時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學德育工作計劃安排篇一

本年度我校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，德育工作將以弘揚民族精神教育,、嚴抓學生生養(yǎng)成教育為重點,，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段,，以全員參與為保障,，堅持以人為本，貼近學生生活,，突出人文關(guān)懷,，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生興趣特長,，豐富學生校園生活,，構(gòu)建和諧校園，努力提高學校德育水平。

（一）更新教育理念,，提高德育工作的思想認識

要牢固樹立全員,、全方位、全過程的大德育觀,，進一步更新教育觀念,，明確人人都是德育工作者，“育人為本,、德育為先”,，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學生的思想品德就是素質(zhì),，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀,。以“貼近實際,、貼近生活、貼近未成年人”為原則,，按照以人為本的要求,，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,，豐富德育工作內(nèi)容,，拓展德育工作途徑。

本學期將加強政治學習,，提高每個教師的德育素質(zhì),。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強遵紀守法,、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平,。牢固樹立“教書育人,，服務(wù)育人，管理育人”的思想,。加強職業(yè)道德自律,，規(guī)范教學行為，增強愛生意識,，關(guān)心學生品行健康發(fā)展,，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,，全面關(guān)心,、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰,，拿起表揚,、贊美的武器，構(gòu)建平等,、民主和諧的師生關(guān)系,。

（二）加強對德育隊伍的管理和指導。

1．建立班主任隊伍培訓的創(chuàng)新機制,。本學期將進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度,，著力打造一批品行好、能力強,，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍。進一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評,，以“請進來,，走出去”的方式認真組織班主任培訓學習，走出去博采眾長,，在校內(nèi)集思廣益,。使理論與實踐相結(jié)合，指導班級創(chuàng)新工作,。

集中培訓：注重“授之以漁”,。培訓內(nèi)容根據(jù)班主任的實際需要而定?？赏ㄟ^情境創(chuàng)設(shè),、沙龍、論壇,、辯論,、專家面對面互動等方式，讓班主任自我反思,，找到解決問題的根本點,。這樣，解決了一個問題,，班主任就掌握了一整套處理問題的方法,。通過循序漸進的培訓，班主任可以掌握多種處理問題的方法,，做到游刃有余地應對班級管理問題,。

自我研修：實現(xiàn)專業(yè)性成長,。多種途徑，自主學習,。每月班主任都要閱讀一本書,，一學期舉行一次主題研討、參與一次沙龍活動,、遞交一篇教育敘事文章,、做一次教育主題演講。通過讀,、寫,、講可有效提高理性思維、概括能力,、歸納能力,、表達能力，做到內(nèi)外兼修,，真正實現(xiàn)專業(yè)性成長,。

網(wǎng)絡(luò)研討：理論、實踐結(jié)合?，F(xiàn)在是信息社會，微信,、qq普及,。老師們出現(xiàn)問題都可以在群里及時詢問。通過研討,，及時解決班主任在工作中出現(xiàn)的困惑和問題,。

2．加強學生干部隊伍建設(shè)，提倡學生自主管理,。

做好大隊部干部選拔工作,。定期對所有的隊干部進行思想教育，明確,、協(xié)調(diào),、布置好各項任務(wù)。使大隊部明確分工,、增強合作意識,，自主完成各項常規(guī)工作。

設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：負責校園衛(wèi)生,、眼保健操,、路隊、文明禮儀的監(jiān)督,、檢查,、分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。解決打鬧、臟亂等陋習,，最大限度的發(fā)揮學生主觀作用,，培養(yǎng)學生能力，調(diào)動學生的積極性,，參與學校管理,。

3．加強“三位一體”合力教育，促進學生發(fā)展,。

以加強學校,、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點,，積極構(gòu)建學校,、家庭、社會一體化的大德育格局,，推進家校聯(lián)系,，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點,、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò),。學校要主動加強與派出所、社區(qū),、街道聯(lián)系,。注重發(fā)揮家長委員會作用，努力辦好家長學校,，定期多渠道,、多形式開展校外德育教育基地活動。密切關(guān)注留守兒童,、特殊家庭子女的學習和生活,，進一步形成德育教育的合力，全過程,、全方位地推動學校德育工作全面,、協(xié)調(diào)、高效開展,。

定期召開好家長會,，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。全體教師要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導,、引導,。

開展“家長開放日”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況,，了解老師的講課水平,，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果,；拓寬聯(lián)系方式,，通過家長委員會、家長會,、家訪,、電訪、告家長書,、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通）等形式,，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況,，了解學生思想動向,，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議,。

（三）狠抓養(yǎng)成教育,，精心組織各項體驗活動

1.切實開展養(yǎng)成教育,。從常規(guī)工作入手,，抓好升旗儀式，早操的隊列,，塑造學生的精神面貌,；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序,；做到語言文明,、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度,，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美,；樹立“遵紀守法，尊老愛幼,，講究團結(jié)”的觀念,。

2.培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育,，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力量,。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學,、校園文化建設(shè)、學校日常教育教學活動相結(jié)合,，引導學生為實現(xiàn)國家富強,、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習,、不懈奮斗,。

3.開展好節(jié)日文化、節(jié)氣文化,。中華民族歷史悠久,，經(jīng)典文化更是燦若星河，成為民族文化的瑰寶,。傳統(tǒng)節(jié)日文化便是中華璀璨奪目的古文化中一顆明珠,。這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，滋養(yǎng)著一代又一代炎黃子孫的心靈。傳統(tǒng)節(jié)日文化的發(fā)展和繼承,，就是一個民族,、一個國家文化的傳承，這可以保留一個民族,、一個國家的特色,。加強對小學進行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，是愛國主義教育的一個重要組成部分,。我校將利用寶貴的傳統(tǒng)節(jié)日文化財富,，從孩子們抓起，讓中華傳統(tǒng)文化從小植根于孩子們的心中,，循序漸進地提高他們的文化素養(yǎng),，陶冶他們的精神文化情操，為實現(xiàn)中華民族偉大的復興之夢注入新的活力,。

4．以各種儀式促進學生發(fā)展,。踐行八禮四儀，搭建各種“儀式”舞臺,，加強學生文明禮儀教育,，強化體驗學習，引導學生崇德向善,、崇尚文明,。例如一年級“入學儀式”,、三年級“十歲成長儀式” 等，儀式帶來的神圣感和神秘感往往具有一種能量場,，能讓人在精神中受到強烈感染,。我們將充分利用禮儀的力量，帶給學生精神的洗禮,，為他們的思想注入正能量,。

5．搞好安全教育，創(chuàng)建平安校園,。學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度,，完善各類應急預案，并定期進行應急演練,。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。并特別加強新建施工樓的周邊安全教育,。各班級一要提高認識,，對學生的教育要做到天天講、時時講,，耳提面命,，決不松懈。二要突出注意學生食品衛(wèi)生安全,、用電用火安全,、傳染病防治、登高履險下水安全,。三要注意個別有暴力傾向或行為尚未規(guī)范的學生,，建立品質(zhì)轉(zhuǎn)化檔案，還要對學生的行為習慣的安全系數(shù)有預測能力,，防患于未然,。四要設(shè)立“規(guī)范教育月”和“安全教育月”，對學生進行集中教育,。

6．著力加強法紀教育,。開展法制教育講座,，切實加強法紀教育,，做到有計劃、有教材,、有課時,、有教師、有成效,。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機,，加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育,、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來,，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。

小學德育工作計劃 | 初中德育工作計劃 | 高中德育工作計劃 | 大學德育工作計劃

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小學德育工作計劃安排篇二

本學期,，我繼續(xù)擔任五年級（三）班班主任,，我將傾注了自己的全部的精力和愛心，現(xiàn)在這一學期中對班級在德育方面的工作做以下計劃,，努力將班級管理好,，特別是希望在班風和學生品德方面在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓.努力抓好德育工作是關(guān)鍵，具體做法如下：

（1）針對個別學生采用科學的行之有效的方式進行耐心的談話,。

（2）多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，努力做好心理專家和引導者的角色,。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，并采取相應的獎勵措施，鼓勵他們再上一個臺階,。

（5）培養(yǎng)學生良好的行為習慣.在平常的工作生活中,，注重學生品德方面的教育。允許學生犯錯誤,，但要求學生要知錯能改,。對學生的行為習慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，以身作則，給學生樹立一個好的榜樣.

（1）落實德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣，實現(xiàn)“先進帶后進”,，最終實現(xiàn)“共同進步”,。

（2）適當調(diào)整班干部組織，擇時班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。 （3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加學校和班級組織的活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的班集體以及社會責任心和為人民服務(wù)意識,。

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1、與各門學科的任課教師保持溝通,，及時了解學生情況,，并做好協(xié)調(diào)工作。在學生上學期間,，積極聯(lián)系各科任老師,，了解學生近期狀況，若發(fā)現(xiàn)有違紀,、厭學,、棄學的同學等，及時做好學生的思想工作,，并及時作出相應的處理辦法并及時反映給學生家長,。若是遇到超出自己管理范圍的問題時及時反映給學校的相關(guān)部門予以處理.

2、做好中下生轉(zhuǎn)化工作,。

針對班里成績較差的同學,，應給予相應的鼓勵，并制定適應該個體同時段發(fā)展的計劃方案,，予以實施,，以實現(xiàn)后進生能逐步跟上班里絕大部分學生，避免出現(xiàn)兩極分化,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。在學生上學期間，可以某些課程的知識采用活動,、游戲等形式開展,，以促進學生的自主參與的積極性以及提高學生的自主創(chuàng)新能力,，進而達到提高學生綜合能力的效果.

4,、加強學生課堂與第二課堂等時段的自主管理,，并提高學生自身以及與同學之間的互相約束能力。

在課堂內(nèi),，教導學生要遵守紀律,，努力學習，積極向上,，在成績與表現(xiàn)方面穩(wěn)中求進,；在第二課堂中，積極引導學生參與一些活動中,，并教導學生按照老師或帶隊人員的要求進行,，切忌私自行動，避免不確定的不良事情發(fā)生,。

總之,，在接下來的學期內(nèi)，我會積極學習,，不斷探索,，及時調(diào)整，注重班級的德育工作,，積極協(xié)調(diào)各科教學有條不紊地進行,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

小學德育工作計劃安排篇三

新的學期,，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中,，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進行實施教育,。班級內(nèi)的學生情況不同,，根據(jù)這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃。

牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,，在德育的目標,、內(nèi)容、途徑,、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我班德育工作的整體水平,，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

1、堅持育人為本,，德育為先,，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面,。

2,、提高學生操行評定合格率。

3,、學生在校安全事故發(fā)生率為零,。

1、以學生為本,，道德為先,，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作,。

2,、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，增強學生的責任感,。

3、強化“以德立教”,、“以身立教”意識,。

（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生,。

1、大力開展安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

2、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。

3,、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起,，從身邊的小事做起,。

（二）狠抓基礎(chǔ),，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生,。

2,、加強少先隊工作,，形成制度化,、常規(guī)化，做到有目的,、有計劃,、有措施、有記錄,，健全組織,，定期開展活動。

3,、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度,，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。

? 4、發(fā)揮德育陣地作用,。黑板報定期推出,，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇,、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑,。

（三）三位一體，調(diào)動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

1、加強班級,、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

2,、特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長,。

小學德育工作計劃安排篇四

本班共有學生34人,，其中男生23人，*11人,。有相當一部分學生學習成績不夠理想,，但思想純樸，進取心強,。本學期我中隊的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的中隊干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的隊風,。

1,、三觀教育

（1）加強隊風隊紀教育，并以少先隊為主陣地,，開展尊師,、愛校、愛生,、文明禮儀系列活動,，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì),。進行世界觀教育,。

（2）充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習,。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。進行人生觀教育,。

（3）充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、集體榮譽教育

抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標,，以中隊訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為中隊的未來努力奮斗,，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強中隊集體的凝聚力,。

3、心理品質(zhì)教育

（1）應試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

4,、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮中隊干部的主動性,，調(diào)動全中隊同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、中隊各項活動,。如：學校田徑運動會,。

（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。 5,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。 （2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。