學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動實(shí)施方案,，學(xué)校開展2024年暑期大走訪活動旨在深化家校聯(lián)系與合作,、精準(zhǔn)掌握學(xué)生實(shí)際情況,、促進(jìn)教師專業(yè)成長以及提升學(xué)校社會形象和影響力。這些目的的實(shí)現(xiàn)將有助于推動學(xué)校的全面發(fā)展,，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供有力保障,。以下是小編為大家整理的學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動實(shí)施方案最新精選5篇,，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏,，希望能夠幫到大家,！現(xiàn)在和小編一起來看看吧！

篇一：學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動實(shí)施方案

家訪是學(xué)校和家庭,，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑,。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況,，從而選擇有效的教育方法,，使學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。為此,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，特制訂本實(shí)施方案。

一,、家訪時(shí)間

20__年暑假（具體時(shí)間各級部自定）

二,、參與人員

高一、高二全體教師

三,、受訪學(xué)生

每班優(yōu)秀生,、邊緣生8人，特殊學(xué)生（特殊家庭,、貧困生,、學(xué)困生等）7人，所有藝體生,。

四,、具體安排

1、各班主任根據(jù)規(guī)定的受訪學(xué)生范圍擬定受訪學(xué)生名單和相關(guān)家庭信息,，包括學(xué)生姓名,、家長姓名、家庭住址和聯(lián)系電話等,。

2,、各年級藝體教師根據(jù)科目負(fù)責(zé)家訪本年級藝體特長生。了解特長生家庭狀況,，向?qū)W生家長介紹學(xué)生訓(xùn)練情況及國家藝體特長生高考方面的有關(guān)政策,。

3,、班主任負(fù)責(zé)本班特殊學(xué)生的家訪。主要了解單親,、父母離異,、貧困、學(xué)困等特殊學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí),、思想等方面的情況，以便在以后的教育教學(xué)工作中采取更加科學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助學(xué)生克服來自家庭和社會的影響和壓力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更好的學(xué)習(xí)和成長,。

4,、其他任課教師負(fù)責(zé)任教班級優(yōu)秀生和邊緣生的家訪。各任課教師從任教班級班主任擬定的受訪學(xué)生名單中自主選擇5名學(xué)生進(jìn)行家訪,。主要了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，和家長共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問題和解決辦法，從而提高學(xué)生成績,。選擇學(xué)生的名單交級部匯總,。

五、工作要求

1,、各級部按照本方案認(rèn)真組織好本年級任課教師的家訪活動,。

2、各家訪教師要正確認(rèn)識本次家訪活動的重要性和必要性,，家訪前要對受訪學(xué)生進(jìn)行充分了解,，準(zhǔn)備好家訪提綱。家訪過程中要注重儀容儀表,，言談舉止大方得體，不知道或不清楚的事情不要隨便表態(tài)或評論,。

3,、家訪教師要認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，并讓受訪家長簽字,。家訪時(shí)要用相機(jī)或手機(jī)留下家訪的照片資料,。

4、開學(xué)后各級部收齊教師《家訪記錄表》和照片資料交政教處備案,。

篇二：學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建教育與社會,、學(xué)校與家庭共同育人的格局,。經(jīng)研究，決定開展__縣__鎮(zhèn)中心小學(xué)20__年暑期“千名教師進(jìn)萬家”活動，現(xiàn)制定工作方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以教師強(qiáng)素質(zhì),、學(xué)生得發(fā)展、學(xué)校樹形象為目標(biāo),，進(jìn)一步提升__鎮(zhèn)小學(xué)教師職業(yè)道德水平,，健全家校共建的良性互動溝通機(jī)制，形成學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的教育合力，促進(jìn)__鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作和諧,、穩(wěn)定,、健康發(fā)展，推動學(xué)生在寬松,、和諧的環(huán)境中健康快樂成長,。

二、參加人員

全體教師,。

三,、家訪對象

在校（在園）學(xué)生。突出重視對學(xué)習(xí)困難,、生活困難及留守兒童等特殊學(xué)生群體的家訪,。

四、家訪形式

上門家訪,。

五,、家訪內(nèi)容

1、構(gòu)建家校共育體系

家訪時(shí)教師要引導(dǎo)家長尊重孩子個(gè)性發(fā)展,，樹立正確的教育觀,、人才觀，注重人格教育,，充分認(rèn)識心理健康教育的重要性,。告知家長要懂孩子才能教育好孩子，多一些陪伴,，多一些關(guān)愛,，多一些鼓勵。同時(shí)教師要密切關(guān)注,、分析學(xué)生思想動態(tài),，對有需要的學(xué)生積極開展心理疏導(dǎo)，緩解他們的學(xué)習(xí)生活壓力,。

2,、強(qiáng)化防溺水等安全健康教育

家訪時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全,、交通安全、消防安全,、防詐騙和文明禮儀等方面的教育宣傳,，提醒學(xué)生家長要肩負(fù)監(jiān)護(hù)責(zé)任，看管好學(xué)生的校外安全,，避免因滑冰溺水,、擁擠踩踏等事項(xiàng)造成意外傷害；要走進(jìn)學(xué)生心靈,，和學(xué)生交朋友,，同學(xué)生傾心交流，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲并幫助他們以積極陽光的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)上的困難和挫折,。

3,、落實(shí)控輟保學(xué)任務(wù)

強(qiáng)化控輟保學(xué)工作力度，對控輟保學(xué)重點(diǎn)對象做好思想工作,，經(jīng)勸返仍不返?；蚵?lián)系不上的，學(xué)校要書面報(bào)告當(dāng)?shù)劓?zhèn)人民政府和縣教育局,。家訪時(shí)要加大對建檔立卡戶和其他困難家庭學(xué)生的幫扶力度,，要認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)教育資助，確保學(xué)生不因貧失學(xué),。

4,、關(guān)愛特殊教育群體

家訪時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、殘疾學(xué)生及單親家庭學(xué)生等特殊教育群體,，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的困難,，采取各種方式方法幫助他們樹立信心，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,，讓他們充分感受到學(xué)校和老師的關(guān)愛,。

六、活動安排

（一）發(fā)動階段（20__年6月15日至6月28日）

各完小,、幼兒園要召開專題動員會議,，明確此次活動的目的和意義,，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,，做到“五個(gè)明確”：明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容,，明確家訪的時(shí)間，明確家訪的對象,。

（二）實(shí)施階段（20__年6月28日至20__年8月31日）

各完小,、幼兒園要于20__年6月28日全面啟動家訪活動,，暑期每月開展一次防溺水家訪工作。在積極組織廣大教師走進(jìn)學(xué)生家庭的同時(shí),，也可主動開展“結(jié)對幫扶”,、“親情連線”、“知心驛站”等各種家校溝通活動,，建立健全家校溝通聯(lián)系機(jī)制,。

家訪時(shí)要以班級為單位成立家訪工作組，將班主任與任課教師分組,，采取包班包人的辦法,；要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn),，做到“六必訪”,；落實(shí)措施，做到“六必進(jìn)”,；講求實(shí)效,，做到“六知道”；明確職責(zé),，做到“六必須”,；遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”（附件1）,。

（三）總結(jié)階段（20__年9月1日到9月4日）

活動結(jié)束,，各完小、幼兒園要認(rèn)真總結(jié)本校（園）活動開展情況,，將相關(guān)活動內(nèi)容,、過程性圖片及書面總結(jié)于20__年9月4日前報(bào)送至__鎮(zhèn)中心小學(xué)。

七,、工作要求

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制

各完小,、幼兒園要從安全至上,，尊重教育教學(xué)規(guī)律的高度，充分認(rèn)識“千名教師進(jìn)萬家”活動的重要意義,。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立組織，分工負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,。班子成員分年級負(fù)責(zé)，突出班主任的主體地位,，全體教師積極參與,。把“千名教師進(jìn)萬家”活動作為師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動的重要內(nèi)容,，進(jìn)一步開展“鑄師魂、守師道,、立師表”教育,，強(qiáng)化學(xué)生安全、心理健康等教育,。

2,、精心組織，細(xì)化措施

各完小,、幼兒園要結(jié)合本校（園）實(shí)際,，精心組織，細(xì)化措施,，認(rèn)真制定實(shí)施方案,，明確活動的具體要求，對參加人員進(jìn)行專門培訓(xùn),，統(tǒng)一口徑,、程序、要求,、方法等,。注意收集整理活動過程中的相關(guān)資料，從而進(jìn)一步健全完善學(xué)生家庭檔案,，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性,。

3、全面走訪,，因人施策

各完小,、幼兒園在“千名教師進(jìn)萬家”活動中，要面向全體學(xué)生,，做到不漏一人一戶,，尤其要做好對特殊群體家庭的家訪工作，認(rèn)真填寫《__縣中小學(xué)（幼兒園）“千名教師進(jìn)萬家”活動登記表》（附件2）,。要全方位深入了解特殊群體家庭學(xué)生的實(shí)際困難和狀況,，以人為本，給予更多的關(guān)愛,。對特殊群體家庭學(xué)生要做到一人一策,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)督查,，跟蹤問效

各完小、幼兒園要將“千名教師進(jìn)萬家”活動和規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)教育和家校共建機(jī)制建立等教育教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，對活動中收集到的意見和建議認(rèn)真梳理，建立臺賬,，認(rèn)真加以整改,，進(jìn)一步提升教育教學(xué)管理水平。對活動中發(fā)現(xiàn)的問題,，要進(jìn)行跟蹤管理,。

家訪注意事項(xiàng)

“六必訪”：曠課原因不明的，必訪,；因病住院或其他特殊情況不能上學(xué)的,，必訪；家庭困難,、發(fā)生天災(zāi)人禍的,，必訪；情緒或?qū)W習(xí)成績起落較大的,，必訪,；受到學(xué)校獎勵或處分的，必訪,；單親,、留守兒童家庭，必訪,。

“六必進(jìn)”：教育政策措施進(jìn)家庭,，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)懷進(jìn)家庭,。

“六知道”：學(xué)生知道教師家訪的目的和意義,，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況,，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境,，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議,。

“六必須”：走訪前,，必須摸清信息，收錄齊學(xué)生家庭地址,、家庭情況,、聯(lián)系方式等信息；必須提前與學(xué)生家長預(yù)約,，確定好走訪時(shí)間和內(nèi)容,；必須做好家訪學(xué)生情況記錄,，填寫家訪手記；必須保護(hù)學(xué)生及學(xué)生家庭的隱私,；必須把了解的學(xué)生情況,，及時(shí)與其他任課教師進(jìn)行溝通；必須把家長反映的問題,、建議及時(shí)梳理,、匯總，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送,，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)接受家長饋贈的錢,、物,，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參加家長組織的娛樂消費(fèi)活動,，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益,，或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

篇三：學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《關(guān)于深入推進(jìn)__市中小學(xué)家訪工作的實(shí)施意見》（20__年__月__日印發(fā)）,，進(jìn)一步推進(jìn)“千校萬師進(jìn)家庭”家訪活動,，促進(jìn)家訪工作成為家校協(xié)同育人的有效途徑，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，充分滿足學(xué)生成長個(gè)性需求,，確保特殊群體學(xué)生健康成長，形成學(xué)校全程育人,、全方位育人和全員育人的局面,。根據(jù)文件要求，經(jīng)學(xué)校研究,，特制訂如下方案,。

一、活動意義

為了積極響應(yīng)上級各部門的號召,，構(gòu)建“家校共育”的教育平臺,，促進(jìn)教育多元化，深入貫徹落實(shí)“千校萬師進(jìn)家庭”家訪活動,，推動家校聯(lián)系工作的開展,，進(jìn)一步探究素質(zhì)教育背景下德育工作的新模式，深入了解學(xué)生在家,、在校的實(shí)際情況,，做好家長和教師之間的溝通交流，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，讓孩子健康快樂的成長,。

教師對學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié),，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn),，也是增強(qiáng)群眾觀念，改變工作作風(fēng)的有效舉措,。切實(shí)開展好“暑期大家訪”活動，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,，促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生家長的相互溝,。形成學(xué)校,、家庭、社會教育的合力,，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。同時(shí)也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持,，樹立教育良好的形象,。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保暑期大家訪活動順利開展,，特成立“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：____

校領(lǐng)導(dǎo)與校本部內(nèi)各年級對接

一年級：____，二年級：____,，三年級：____,，四年級：____，五年級：____,，六年級：____,。

三、活動安排：

7月2日：學(xué)校制定活動實(shí)施方案,。

7月6日：召開學(xué)校板班子組成人員會議,，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義,、家訪內(nèi)容家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等,，同時(shí)采取各校(園)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家訪,。

8月24日校委會進(jìn)行專門研究,，將此次活動進(jìn)行總結(jié)、分析，針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案,，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施,，同時(shí)對大家訪記錄進(jìn)行抽查

8月25日將上報(bào)鎮(zhèn)中心校材料。

四,、家訪內(nèi)容

1,、求家長期須對孩子進(jìn)行防溺水為重點(diǎn)，兼顧防交通事故,、防食品衛(wèi)生事故,、防傳染病、防火,、防盜,、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險(xiǎn),、避險(xiǎn)意識和能力,，確保學(xué)生安全，了解學(xué)生的家庭情況,、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

2,、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子,。

3,、與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,，推廣家長的成功家教經(jīng)驗(yàn),。

4、宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

五,、家訪任務(wù)及重點(diǎn)對象

學(xué)?？偟囊笫羌以L面每班力爭百分之百(上門家訪率不低于50%)，其中,，下列重點(diǎn)對象學(xué)生應(yīng)做到必訪：

1,、特殊家庭(孤兒、單親,、留守,、再婚家庭,、特困家庭)；

2,、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差,、心理情緒不穩(wěn)定等)；

3,、有特殊家長的家庭(現(xiàn)役軍人,、不重視孩子讀書、和學(xué)校及老師有過不愉快經(jīng)歷等),。

六,、活動要求

1、家訪可采取電話或走訪形式,。(路途較遠(yuǎn)的可采用電話形式,。)

2、要求班主任對家訪對象做好訪談記錄,，切實(shí)了解學(xué)生及家長對學(xué)校的意見及建議,。

3,、要求班主任對家訪對象的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談,，對一些特困戶必須整理資料上報(bào)學(xué)校。

4,、要求班主任對家訪對象進(jìn)行深入細(xì)致的教育,，與家長建立長效的聯(lián)系機(jī)制。

5,、要求班主任家訪不得給任何村民或家庭增加不必要的負(fù)擔(dān),。

6、要求班主任工作要落到實(shí)處,，每走訪一家都要有詳實(shí)的記錄,。

7、各位班主任和科任教師要高度重視大家訪活動,，真正把暑期家訪活動落到實(shí)處,，并及時(shí)上交家訪記錄及相關(guān)材料。

篇四：學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的__大精神和____關(guān)于教育工作的戰(zhàn)略部署及全國全區(qū)高校思想政治工作會議精神,，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，推進(jìn)三全育人綜合改革資助育人體系建設(shè)，進(jìn)一步拓寬思想政治教育工作渠道,，形成學(xué)校,、家庭、社會的教育合力,，深入了解特殊群體學(xué)生及其家庭的實(shí)際情況,，把“扶困”與“扶智”,、“扶困”與“扶志”結(jié)合起來，增強(qiáng)精準(zhǔn)資助和幫扶工作的針對性和實(shí)效性,，黨委學(xué)工部(學(xué)生工作處)決定組織開展暑期學(xué)生家訪工作,。

一、活動意義

以線上和線下結(jié)合的方式訪問學(xué)生家庭,，積極宣傳各種資助政策及國家資助,、學(xué)校獎勵、社會捐助,、學(xué)生自助”四位一體”的發(fā)展型資助體系,。通過幫助解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)和生活情況,，掌握學(xué)生思想動態(tài),、實(shí)際困難與現(xiàn)實(shí)需求，為進(jìn)一步做好五位一體(精神資助,、經(jīng)濟(jì)資助,、學(xué)業(yè)資助、心理資助,、就業(yè)資助)資助工作奠定良好的基礎(chǔ),；通過訪問學(xué)生家庭，送溫暖,、送關(guān)懷,、送信心，增進(jìn)學(xué)校與家庭,、輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系,，使家長了解學(xué)生在校情況，形成學(xué)校,、家庭,、社會的教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,；通過家訪,，深入開展”愛國愛黨

愛校愛家”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生感恩,、勵志與誠信意識,，引導(dǎo)學(xué)生做到感恩于心、勵志于人,、誠信于行,；通過家訪鍛煉學(xué)工干部及輔導(dǎo)員隊(duì)伍，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，有效拓寬思想教育工作途徑,。

二,、家訪人員

全校團(tuán)學(xué)干部、輔導(dǎo)員,、班主任

三,、經(jīng)費(fèi)支持

助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金

四、家訪前期工作

(一)確定家訪人員

家訪老師選定以自愿申請和學(xué)院推薦兩種形式為主,。

(二)確定家訪對象

家訪對象：(含本科生,、研究生)

1、各級各類優(yōu)秀學(xué)生,；

2,、心理問題嚴(yán)重、思想行為偏激學(xué)生,；

3,、學(xué)業(yè)預(yù)警、心理預(yù)警,、紀(jì)律預(yù)警等需特殊關(guān)注的學(xué)生,；

4、家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生(包括脫貧不穩(wěn)定家庭學(xué)生,、邊緣易致貧家庭學(xué)生,、突發(fā)嚴(yán)重困難家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生,、特困供養(yǎng)學(xué)生,、孤兒學(xué)生,、烈士子女,、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、殘疾人子女,、深度相對意外困難職工)

(三)家訪形式

1,、書信家訪。各位老師可以結(jié)合實(shí)際自行設(shè)計(jì)起草“致家長的一封信”(落款為學(xué)院),，由學(xué)生帶回家中,，表達(dá)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)愛以及對學(xué)生家庭的問候，書信家訪要覆蓋全體在校生,。

2,、電話(短信、微信)家訪,。對于不能實(shí)地走訪的學(xué)生家庭,，輔導(dǎo)員可以通過電話、短信,、微信的方式與家長聯(lián)系,，或者利用騰訊會議,、釘釘、QQ等電子媒介實(shí)現(xiàn)“面對面”“點(diǎn)對點(diǎn)”交流,，了解家庭情況,，掌握學(xué)生成長需求。

3,、實(shí)地走訪,。區(qū)內(nèi)可以隨近逐便開展實(shí)地走訪，通過座談,、慰問,、問卷調(diào)查等方式與家長進(jìn)行深入交流與溝通。根據(jù)暑期實(shí)際工作安排,，結(jié)合暑期社會實(shí)踐,、采取學(xué)院聯(lián)合訪、地域集中走訪等形式開展家訪工作,。

(四)家訪人員,、學(xué)生名單報(bào)送時(shí)間

學(xué)院根據(jù)選定區(qū)域擬定家訪人員和對應(yīng)的家訪學(xué)生，核實(shí)家庭詳細(xì)住址,、假期學(xué)生及其父母是否在家等情況,，于6月30日前將《__師范大學(xué)20__年擬家訪學(xué)生匯總表》(附件二)電子版發(fā)至____________。

(五)準(zhǔn)備家訪計(jì)劃

家訪前,，老師要制定好家訪計(jì)劃,，熟悉學(xué)校教育、管理獎助方面相關(guān)政策,，掌握學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,，為家訪做好充分準(zhǔn)備,。

五、工作要求

(一)各學(xué)院要高度重視,，精心組織,、周密安排，要做好組織動員工作,，向輔導(dǎo)員闡明家訪工作的重要意義,，組織輔導(dǎo)員積極參加家訪工作；要合理確定參與家訪的輔導(dǎo)員人選和家訪對象,，確保家訪工作順利進(jìn)行,；要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的安全教育，提高自身防護(hù)意識,，防止人身財(cái)產(chǎn)安全事件的發(fā)生,；要嚴(yán)明家訪紀(jì)律,，嚴(yán)禁家訪中給被訪學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)，樹立學(xué)校和輔導(dǎo)員的良好形象,；要把輔導(dǎo)員參加此次活動的情況作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

(二)在家訪過程中要堅(jiān)持尊重、真誠,、務(wù)實(shí)的原則,，促進(jìn)雙方的理解和溝通，全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生家庭情況,，使學(xué)校與家長形成教育合力,，產(chǎn)生良好的教育效果。要向家長介紹學(xué)生在校期間學(xué)習(xí),、生活,、思想情況以及受獎勵資助的情況，介紹學(xué)校管理制度及資助政策,。結(jié)合學(xué)生在校期間的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),，與家長共同探討分析，協(xié)助解決實(shí)際問題,。要了解學(xué)生成長經(jīng)歷,、性格特征、興趣特長等,，了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況和生活狀況,，做好家訪信息記錄和整理，為今后有針對性的開展資助和教育工作提供參考,。

(三)家訪結(jié)束后,，每個(gè)學(xué)院及時(shí)在本單位公眾號上至少推送一期20__年暑期家訪相關(guān)新聞報(bào)道，另外形成一份總結(jié)報(bào)告文字材料交至黨委學(xué)工部(學(xué)生工作處),。

六,、活動總結(jié)

家訪結(jié)束后,，要填寫《__師范大學(xué)學(xué)生情況登記表》(附件三),，在家訪綜述中反映被訪學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀(可附圖片資料)、以及學(xué)生本人和家長的思想,、情緒和需求,，提出進(jìn)一步開展經(jīng)濟(jì)幫扶、教育管理和服務(wù)的建議,。在9月1日前,，學(xué)院統(tǒng)一將家訪登記表、照片及總結(jié)報(bào)告文字材料報(bào)黨委學(xué)工部(學(xué)生工作處)勤工助學(xué)管理科(____________),，后續(xù)黨委學(xué)工部(學(xué)生工作處)將開展家訪工作交流匯報(bào)大會,，并對此次活動中特色成果適時(shí)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展出,。