確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)活動方案策劃書篇一

為積極響應(yīng)xx區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召,，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采,，豐富廣大教職工的文化生活,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量,，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,，大膽暢想教育夢,，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。

凝聚正能量,，暢想xx夢

xxx

活動時(shí)間：20xx年x月x日——x月x日

（一）全?？倓訂T

工會：

2、以教研組及組室為單位,，申報(bào)節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人,、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡,。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化,，鼓勵自編,、自演，排演出思想性強(qiáng),、題材新穎,、形式多樣、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術(shù)精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)組織獎（評選范圍：教研組,、組室）,、創(chuàng)意獎（評選范圍：組室、教研組或個人）,、表演獎（個人）若干。申報(bào)截止時(shí)間：x月x日,。

教工團(tuán)支部：

1,、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，或是傷害與心結(jié),，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想,?；蚴且浴澳壅芰?、暢想xx夢”為主題，談一下自己的想法,。1000字左右,，本次評選一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時(shí)間：x月x日,。

德育,、少先隊(duì)：

1、開展“師恩情深,，感謝有您,！”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”,、“老師,，我想對您說”、“祝福送恩師”,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動,、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動,、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等,。

2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時(shí)代好少年,。

（二）聚焦亮點(diǎn)

1,、開展“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。（x月x日周五下午,，黨政,、工、團(tuán)聯(lián)合主辦,。）

2,、根據(jù)主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動,。（9月10日,，德育、少先隊(duì)主辦,。）

（三）暢想xxx夢（9月10日——9月x日）

1,、以第x個教師節(jié)為契機(jī)，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱情；從而使xx每個教育工作者也都有自己的教師夢,。

2,、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,，擁有xx美麗少年夢。

1,、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,，突出“凝聚正能量，暢想xx夢”的活動主題,，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，比貢獻(xiàn),、比技能，激發(fā)正能量,，開啟xx師生逐夢之旅,。

2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想,、學(xué)習(xí)和生活,，使全校教職員工能安心從教，樂于從教,。

3,、活動要精心設(shè)計(jì)，使慶祝,、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。

教師節(jié)活動方案策劃書篇二

xx年的教師節(jié)是中國第xx個教師節(jié)。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過這個教師節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?。活動當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行了“感恩教師”國旗下講話,，號召全體學(xué)生,，感恩老師，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽,。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個快樂的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點(diǎn)：

教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩,，愛在我心”的主題，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@,，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。

這次活動全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，聽著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起，整個學(xué)校充滿了溫馨的氣息,。

在書畫比賽時(shí),，同學(xué)們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上，一張張漂亮并有深意的畫,，更是帶給了老師們無限的歡樂,。老師們也回贈了他們的熱情，開心地與同學(xué)們聊,，在閑聊中,，師生的距離拉近了。

宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心,，這保證了活動的順利進(jìn)行,。

本次活動中，各部門積極配合,，作好宣傳,，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時(shí),，也營造了一個團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛,。

活動雖然短暫,，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天,。

教師節(jié)活動方案策劃書篇三

為隆重慶祝第__個教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，我校德育處,、團(tuán)委本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則,，開展教師節(jié)系列活動,，力求變單純的慶祝活動為一段時(shí)間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富,，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

：9月x日――9月10日

1、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之手抄報(bào)比賽

本活動由團(tuán)委向47個團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求,，每班推薦4份作品上交參賽,，團(tuán)委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

2,、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之電話,、短訊祝福

本活動由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時(shí)間向各班主任,、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福,。

3、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之黑板報(bào)比賽

本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,，評比時(shí)間為9月xx號,，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。

4,、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之“班級祝福袋”

本活動由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議,，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)“祝福袋”,，增進(jìn)師生之間的情感溝通,。

5、9月xx日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p

全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片――《美麗的大腳》,，團(tuán)委組織,，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。

6,、9月xx日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第35個教師節(jié)暨教師頒獎大會

具體安排：

（1）橫幅：主橫幅――隆重慶祝第35個教師節(jié)暨教師頒獎大會

副橫幅――金秋九月頌恩師

師恩深如海,，桃李滿天下,！

老師，祝您生日快樂,！

（2）總務(wù)布置主席臺,、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）

（3）信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕,、背景音樂,、音響操控（話筒四個）、現(xiàn)場攝影,、錄像

具體程序：

（1）頒獎

（3）當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐（地點(diǎn)待定）

7,、9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議（具體時(shí)間待通知）

教師節(jié)活動方案策劃書篇四

歲月如歌，感念師恩,。

本次活動中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

院文學(xué)社,。

某大學(xué)所有在校學(xué)生。

20xx年9月10日教師節(jié),。

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福,。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b,、號召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;,。

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;,。

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f,、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作,。

傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動,。

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)。

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批),。

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的`老師,，老師,，您辛苦了!

——院文學(xué)社宣。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排),。

桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子),。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排),。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

教師節(jié)活動方案策劃書篇五

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第xx個教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。

這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的.第xx個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月5日——9月16日,。

月明苑幼兒園。

一,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

教師節(jié)活動方案策劃書篇六

二,、活動時(shí)間:20xx年9月10日,。

三、活動地點(diǎn):——多媒體教室,。

四,、活動人員:全體教職員工及區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

五,活動準(zhǔn)備:,。

1,、z及語文組老師負(fù)責(zé)寫串詞及開場白的祝福語,z訓(xùn)練學(xué)生主持人。

2,、會場布置及游戲材料準(zhǔn)備:z,。

3、手工美勞成品展示:zz,。

4,、音響、照相:z,。

5,、禮品道具采購:zzz。

六,、活動程序:。

1,、主持人送出祝福的話語,。

2、活動展示,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

4,、集體留影,。

教師節(jié)活動方案策劃書篇七

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第xx個教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的`意義,。這個教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第xx個教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月xx日——9月xx日。

xx幼兒園,。

1,。第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

2,。第二階段（9月x日）：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

教師節(jié)活動方案策劃書篇八

感念師恩,。

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的,。

老師,，讓每個學(xué)生由衷的.寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中區(qū)感受教師默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,。使整個檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院處處洋溢著溫馨的氣氛。

學(xué)院所有老師及在校學(xué)生。

20xx年9月6日至9月9日為教師節(jié)感恩周,。

1,、賀卡簽字：由文體部購買材料、自制賀卡并簽名贈寫祝福,。

2,、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語、思念之道,、感激之情寫在不同顏色的卡片上,，并送給老師。

3,、團(tuán)總支全體成員送給輔導(dǎo)老師一個小盆栽,，表達(dá)全體團(tuán)總支成員對老師的感激之情。

4,、宣傳號召：

a,、號召各班同學(xué)自己制作賀卡，把問候和祝福的話語獻(xiàn)給每位老師,。

b,、要求各班學(xué)生見到老師時(shí)送上一聲親切的問候，在上課之前對老師說一聲：“老師好,！”,，下課時(shí)能說一句：“老師，您辛苦了,?！眂、以全班同學(xué)的名義,，為老師獻(xiàn)上一份禮物5、安排各班團(tuán)支書在辦公室值日,，打掃衛(wèi)生,。

9月4日，團(tuán)總支擬定“感念師恩”主題活動的工作部署,。由團(tuán)總支文體部負(fù)責(zé)活動所需要的物資,；組織部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作,。

9月5日至9月9日,，團(tuán)總支宣傳部推出“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。

此外，由文體部組織攝影記者，全面記錄教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師合影留念,。

1、自制祝福賀卡,。

2,、折紙花。

3,、各班送上一份心意,。

由文體部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)，寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交學(xué)院網(wǎng)站,。

教師節(jié)活動方案策劃書篇九

活動引言：為了發(fā)揚(yáng)我校志愿者的優(yōu)良作風(fēng),，培養(yǎng)我們對志愿服務(wù)工作的高漲熱度，同時(shí)倡導(dǎo)“感恩教育”,，在教師節(jié)到來之際,，我校志愿者協(xié)會——社會公益社將進(jìn)行一次為感恩老師、美化校園的志愿服務(wù),。具體活動內(nèi)容如下：

一,、活動主辦：校團(tuán)委、社會公益社,。

二,、活動地點(diǎn)：各辦公室及校園。

三,、活動目的：在教師節(jié)到來前,，為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，增加校園生活的文明氛圍,，活躍志愿者的工作熱度,，特策劃此次活動。

四,、活動時(shí)間：20__年9月9日-10日,。

五、活動步驟：

1,、開會通知所有社會公益社成員關(guān)于此次活動的具體內(nèi)容;,。

2、由社長分配具體任務(wù)到個人;詳細(xì)任務(wù)分配由社長高子凡同學(xué)制定,。

3,、主要負(fù)責(zé)對教師辦公室的清潔和美化工作;。

4,、活動結(jié)束后每位社員寫活動體會,，并作出總結(jié),。

六、注意事項(xiàng)：志愿者要秉持“文明禮貌,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則,，以認(rèn)真的態(tài)度對待工作內(nèi)容，全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀(jì)律和規(guī)章制度注意自身安全,。

教師節(jié)活動方案策劃書篇十

20xx年9月10日是全國教育工作會議召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2021）》發(fā)布后的第一個教師節(jié),，主題是“貫徹全國教育工作會議精神，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”,。為進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)宣傳全國教育工作會議精神和《綱要》的濃厚氛圍,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，學(xué)校決定于教師節(jié)當(dāng)天組織召開慶祝教師節(jié)大會,。本著務(wù)實(shí)、熱烈,、從簡的原則,，特形成此方案：

（一）時(shí)間：20xx年9月10日（星期五）下午1：30分（參會人員下午1：20分前入場，大會總計(jì)約一個小時(shí)）

（二）地點(diǎn)：哈爾濱學(xué)院圖書館報(bào)告廳

（三）主要內(nèi)容：

1,、表彰一年來在教學(xué),、科研、管理和“三育人”方面涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和團(tuán)體,；

2,、舉行黨員扶助貧困生對接儀式。

（四）參加人員：全校教職工，學(xué)生代表。

（一）學(xué)校辦公室牽頭組織,，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、會場布置和部門協(xié)調(diào)等工作,；

（三）組織部負(fù)責(zé)組織黨員扶助貧困生對接儀式；

（四）宣傳部負(fù)責(zé)教師節(jié)活動宣傳工作,；

（五）總務(wù)處,、學(xué)生處負(fù)責(zé)校園環(huán)境和氛圍營造，學(xué)生處負(fù)責(zé)選定發(fā)言學(xué)生代表并對發(fā)言稿進(jìn)行審定,。

（一）主持人宣布大會開始，全體起立奏國歌,，結(jié)束后全體人員坐下

（二）校領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎名單（校領(lǐng)導(dǎo)：宋要武,、李志平、王利民,、杜友）

（三）頒獎（奏頒獎樂）：

1,、為教學(xué)方面獲獎?wù)哳C獎：（教務(wù)處負(fù)責(zé)人員組織)

2、為科研方面獲獎?wù)哳C獎：（科研處負(fù)責(zé)人員組織）

3、為行政方面獲獎?wù)哳C獎：(人事處負(fù)責(zé)人員組織)

4,、為“三育人”獲獎?wù)哳C獎：（校工會負(fù)責(zé)人員組織）

（五）學(xué)生代表發(fā)言,；

（六）教師代表發(fā)言；

（七）校領(lǐng)導(dǎo)講話,；

（八）宣布會議閉幕,。