計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中一年級班主任上學期工作計劃和目標篇一

在本學期中,，本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質教育,，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展,。實施素質教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想、有道德,、有文化,、有紀律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求,，把人當作教育目的本身,，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質,。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性、創(chuàng)造性,，使他們學會生存,、學會關心、學會合作,、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。

二,、以人為本,，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中,，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會,。使民主不再像天上的餡餅,，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處,。本期我接任七年級六班的班主任,，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，學生提出管理班級的意見,。通過這樣,，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽,、活潑、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅,、友愛、信任,、自豪的情緒體驗,。凡是班集體的計劃和決定,，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助,。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生、團結友愛,、協(xié)調融洽,、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。

三,、一把鑰匙開一把鎖,，關注學生的個性差異

俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人,?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學生的心坎上。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件,。

研究學生心理的方法很多,，我使用的主要方法有觀察法、談心法,、實驗法,、研究有關資料法、調查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料,，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質,，得出實事求是的結論。

四,、提高學習的效率,，交給學生學習的方法

這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先,，在了解“學情”的基礎上,，針對學生的年齡特點,、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導,。譬如記憶規(guī)律的運用等,。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。①要創(chuàng)設適宜的情境,。在學習生活中，適宜的生活情境,，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進行訓練,，提供大量練習與實踐的機會,，及時反饋練習的結果。取得成績,，及時表揚鼓勵,，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間,，以強化已形成的習慣,。通過反復抓，抓反復,，在不斷的訓練中逐步提高,，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣,。③要矯正不良的學習習慣,，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花,，針對這種情況,，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果,。如此反復訓練,，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,，他們也從讀書中開闊了視野,，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,。

初中一年級班主任上學期工作計劃和目標篇二

今年我接任初一的班主任工作,，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在xx二中學習的三年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。

往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了,。在20**——20**學年第一學期,，同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學校”和“市綠色學?！钡墓鈽s時刻，我這學期的初中班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

1,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

2、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

3,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

二,、工作內容及措施：

1、學校教育與家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

2,、三觀教育

(1)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

(2)充分利用班會時間,，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、臺灣問題等重大國內外大事,，結合學生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。

(3)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史,、團章、團史,、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向。

3,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

4,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

5,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(2)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

(3)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(4)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

6、心理品質教育

應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

：一年級班主任工作計劃

：一年級班主任工作計劃

初中一年級班主任上學期工作計劃和目標篇三

新的學期，新的開始,，新的任務,，今年我擔任初一(2)班班主任工作。我 將全力以赴做好班級管理工作,，不會辜負學校領導的重托,，會把這種信任轉化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級,。

一 ,、指導思想

以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關制度,，積極參加學校開展的各項學生活動,。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,，以此促進良好班風的形成,。

二,、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學,，邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣,，形成有良好班風,、學風的班集體。具體工作如下：

(一)建立良好班級風氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學升入初中，對于學生來說,，是一次重大的環(huán)境轉變,。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應時期,，邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣,。

(二)發(fā)揮學生工作主動性,，讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念,。采用幫,，帶，放的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生,。讓每位學生都參與到班級管理之中,，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象,，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步,，集體意識的進步,。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生,，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導,。

(三)開展以學校活動,、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力

(1)制定班級公約,、班風，確定班級口號等,，讓學生快速融入到新集體中,。

(2)布置教室環(huán)境。設立班級宣傳欄,，建立班級之星,、爭先榜、我們在這里成長等欄目,，讓它成為班級展示的窗口,。使學生在參與活動中，交流互助,，拓展能力,，不斷成長。

(3)圍繞學習這個中心,，開展一幫一小組互助,，學習經(jīng)驗交流等活動，促進班級成績的提升,。

(4)積極參加學校各項活動,，展示班級特色，力爭達到優(yōu)秀班級標準,。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作,，加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。走進班級,，走進課堂,，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式,。每次測驗,、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思,。

總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,，與他們共同打好教育教學的整體仗,。

(五)贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,，促使他們將對學校,、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導,。要與家長形成合力,，共同幫助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來,，時時刻刻,、潛移默化地影響學生。

三,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象,，抓好課堂紀律，提高效率,。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。 對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

4、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四、用過程的細化來贏得自己工作中的冠軍,。

多年的班主任工作收獲之一,，就是班級管理工作必須不斷細化，從學生的言談舉止的細微之處入手,，從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手,，更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直接的榜樣,。