時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任學期的工作計劃和目標班主任學期工作計劃初中篇一

對于初中生來說,，八年級尤為關鍵。第一,，學生對于無論是學校,，還是老師都有了一定的了解和熟悉，沒有了新鮮感;第二,，學生所學知識逐步加深,，學習起來困難重重。第三,，學生逐步進入青春期,，生理和心理產生變化。這些因素的影響,，導致學生兩級分化較為嚴重,，甚至會出現(xiàn)個別學生的輟學。因此，為了使本學期教育教學工作得以順利,、圓滿完成,，現(xiàn)制定計劃如下：

一、教育方面

作為班主任教師,，要狠抓班會主陣地,，對學生進行思想教育，形成積極健康向上的人格;要在平時教學和常規(guī)管理中,，注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼,，形成合力。

1,、適時開展主題教育活動,。本學期的主題教育活動主要有：⑴開學初，進一步開展《學守則,，做合格中學生》主題班會,。⑵要根據(jù)學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié),、國慶節(jié),，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會,。

2,、提高學生自我管理能力。繼續(xù)放手學生,，采取“模范帶頭,，全員參與”的方法。⑴優(yōu)化班干部隊伍,。定期培訓和及時培訓相結合,，抓好常規(guī)工作和明確職責分工，提高能力,。⑵深化小組文化,。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心,，行動一致,。⑶細化日常工作。班級事務繁雜,，明確每一名同學職責,，調動全體同學的參與意識是關鍵，本學期繼續(xù)擴大范圍,，讓每一名同學在班級中都有事做,，逐步達到“人人有事做,，事事有人管”的良好局面。

3,、及時處理好“問題學生”和“突發(fā)事件”,。對于問題學生，要在平時教學中勤觀察,，勤溝通,，發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導。對于“突發(fā)事件”,，要在處理問題是做到就事論事,，不夾雜主觀。

4,、搞好家校關系，形成合力,。本學期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系,，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，限度贏得家長對學校工作的認可和支持,。

二,、教學方面

在教學中，抓好課堂主陣地,，創(chuàng)設教學情境,，營造良好的教學氛圍。

1,、通透研究教材,，充分利用各種教學資料和網(wǎng)絡優(yōu)勢，嚴格按照新課程標準的要求,，實施語文教學,。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標，具體的操作方法,。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識,，也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格。

2,、課堂上充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,，加大訓練力度，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下,，知識和能力雙豐收,。

3、加強作文教學,。繼續(xù)保持讓學生記日記的習慣,，寫生活、寫心情,，并率先垂范,，讓下水作文引領學生，達到“見物能言,、言之有物”,。

4、上好閱讀課,。根據(jù)大綱要求,，安排學生閱讀中外名著，擴大閱讀量,，撰寫閱讀筆記,，提高閱讀鑒賞水平。

5,、做好幫偏扶差工作,。無論上課、平時,，都要關注“后進生”,，喚起信心、夯實基礎,、縮小差距,。

三、教科研方面

積極參加各級部門組織的教育科研活動,。日常中,，不僅利用好網(wǎng)絡資源搞好學習，而且還要認真閱讀有關的教育教學書籍,，提高自身業(yè)務水平,。積極參與組內課題研究，爭取在教學中實踐理解理論,，再讓理論指導實踐,。認真研究新課程標準，明確標準對每一階段的要求,，具體操作方法,。

總之，在新的學年,，我將充分發(fā)揮自己的能力水平,，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完成本學期教育教學工作,。

班主任學期的工作計劃和目標班主任學期工作計劃初中篇二

十年寒窗,，剩下最關鍵的時候,。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關,，與各學科的教與學有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關。為讓高三13班每個學生都能夠考上理想大學,，充分調動學生的學習熱情,，針對本班實際情況，特制定本計劃：

一,、指導思想

在學校和年級部領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責任教育,、理想教育，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

二,、升學目標

為適應學校和年級發(fā)展的要求,，特制定本目標,。爭取本班文考和藝體上線人數(shù)達到學校要求,。

三、主要工作

1,、做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考法等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會。

2,、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好周日晚的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 ,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質量。

3,、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管老師搞好住宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4,、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。

5,、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6,、組織好學生高考報名,、高考體檢,、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責。

班主任學期的工作計劃和目標班主任學期工作計劃初中篇三

065班本學期有1位轉入的學生,，全班共60人。留守兒童的人數(shù)比較多,，而且留守兒童相對比較調皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好,。

二、工作目標

1,、全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度。

2,、形成勤奮好學,，積極向上的班風，學習成績有明顯進步,。

3,、差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高,。

4,、爭取期末被評為先進班集體。

三,、主要工作

1,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。

2、思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．教育學生不賭博,，遠離毒品。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

3,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動,；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好校服,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。

5,、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,，愛護公物,，堅持每周到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,。確保不出安全事故。

7,、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

班主任學期的工作計劃和目標班主任學期工作計劃初中篇四

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。概括為“一個中心,，兩個基本點”。

一．抓好學習風氣建設這個中心決不動搖,。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。即將迎來的高二的上半學期,，秋天就開始會考備戰(zhàn),，十萬火急，而我班面臨的是尖子生沒有拔出來,，后進生少量存在,，班級總體優(yōu)秀但與同類學校在存在明顯差距位置，多科成績未達到全市平均水平,，部分后進生屢教不改興風作浪的局面,。

針對以上問題，提出下面計劃

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜，保證無人睡覺,，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科,，不能讓學生找到突破口。

對于自習,，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，特別要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習,，營造良好的學習氛圍。

二．搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括

（一）出勤,、早晚自習

遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長,。早晚自己學習要效率,，充分利用4小時自習，完成各科作業(yè)及拓展習題,。

（二）廣播體操,、手語操和眼操

集合要快，站隊要靜,，跑步整齊,，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真,，動作到位，不敷衍,、不應付,。

（三）班會和團會

結合學校布置，針對班級實際情況,，確立主題,，多讓學生主持和安排，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時可請家長參加,。

三．抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因主要是情感問題,、學習問題,、成長問題、人際問題,。以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析，歸納人群,，及時溝通和交流,。

在這個學期，我們計劃利用班會,，團會,，利用班級qq進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關系，師生關系,，親子關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

班主任學期的工作計劃和目標班主任學期工作計劃初中篇五

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界,。我們作為他們學校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)本班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出本班的學期工作計劃:

一、班級概況：

本班共有學生51名,，女22名,，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良好,，學生的學習衛(wèi)生等各方面都很好,，在學校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展,。有較大的潛力,，然而對事物都是一分為二的，學生多班額大,，總有幾個頑皮的學生,，在其中組織紀律方面，尚待提高,，個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個難題,，學生自制力差,，認真完成作業(yè)情況也不樂觀，面對多方面的問題,，特制定本計劃：

二,、學期目標：

由本班概況，從而可知學生狀況,，參差不齊,，針對本班的不足與長處，制度預期的目標：

1,、學生思想品質方面,，思想進步具有良好的道德品質和良好的情操。

2,、學生文化素質方面,，在思想基礎上加強學生的智力開發(fā)，挖掘學生智能潛力,，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發(fā)展狀態(tài),。

3、體育方面,，由教師具體指導,，定期了解學生體育發(fā)展的情況，使之認真鍛煉身體掌握一定的體育知識,，或者為德`智`體全面發(fā)展的好學生,。

4、勞動教育,，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術,，培養(yǎng)學生的思想觀，人生觀,。

三,、工作的重點、難點：

結合本班實際,，我認為思想教育是達到預期目標的重大通道的是工作之重,，只有學生從思想上有正確的態(tài)度去學習去認識，才能保證全面的工作的有序進行,。

四,、努力做到

為實際的預期目標，保證全班工作的順利進行作為班主任將努力做好如下工作：

1,、加強學生的思想教育工作：

對學生的思想教育,，是學校教育的重要一環(huán)，是搞好各項工作的重要前提條件,，針對學生特點,，采取相應的教育措施,，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對癥下藥,，與學生家長密切配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集,，運用說服，榜樣淘治等方法,，搞好班級工作,。

2、努力提高教育教學質量：

由于學生基礎的差異,，學生成績不均衡,，且有較大差異，本學期努力轉化差生,，在全班掀起一個先進更先進，后進趕先進,，優(yōu)生幫差生,，努力奔成功的學習風氣，大面積提高教學質量,，使學生地到全面的提高,。

3、開展個各方面有益的活動,，全面提高班級工作,。

五、 組織實施

對于本班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務: 尊重;信任;共情;關注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑,，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,，還要準!

所謂“關注”,，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

六.奮斗目標:

對于本班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念,，就是要達到一個標準的小學生的形象,，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習,。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩--好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈,，被子不會疊,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5,、“有計劃”:很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學生不服氣，說我有計劃,，比如明年我要考上大學,，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6,、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;

7,、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。

七.具體措施:

(一)思想行為教育方面:

1,、制定班規(guī),，班訓以及班級制度，建立崗位責任制:全班設置大約30個崗位,，包括班干部在內共需要大約40名學生的參與,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調皮的

學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。

2,、實施班級常規(guī):

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。

班主任學期的工作計劃和目標班主任學期工作計劃初中篇六

今年我繼續(xù)擔任八年級49班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,，畢竟班上的學生每一個都是重要的,，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：

一,、指導思想

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄,，提高德育的實效型,。

二、工作目標：

班級基本情況：本學期49班共有學生49名,，其中女生22名,，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生,，留守學生3人,，獨生子女2人，單親家庭學生1人,。由于單親,、留守等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大,，個別問題生的問題長期存在,，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素,，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難,。由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差,，但學生的學習熱情還是較高的,，適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、重點工作

(一)加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動等。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，

使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四,、工作內容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,，搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè),。

班主任學期的工作計劃和目標班主任學期工作計劃初中篇七

級現(xiàn)有學生28人,，其中男生16人，女生12人,。經(jīng)過短時間的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有了一定的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

二,、具體措施如下

1,、加強學生思想品德教育

結合德育課題進行德育教育。首先要對學生進行愛國主義教育,，利用各種方法,、借助有利時機對學生進行“三熱愛”教育。其次對學生進行集體主義教育,，培養(yǎng)集體主義榮譽感,，通過各項集體活動，使學生在活動中感受集體的力量,，從而增強愛學校,、愛班級的集體榮譽感。對學生進行團結友愛,、勤奮進取的教育,，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣,。加強文明禮貌,、尊敬師長、熱愛生命的教育,，使學生養(yǎng)成使用文明禮貌用語的習慣,。

2、加強安全紀律教育

班主任工作要仔細,，對紀律差的同學要堅持深入細致地工作,，做到熱愛學生，動之以情,，保護學生的自尊,，多方協(xié)調，使之從根本上得到轉變,。安全方面,，強調路上安全，遵守交通規(guī)則,，繼續(xù)向學生進行交通安全知識教育,，提高安全意識。加強校內安全教育,，不準在樓梯擁擠,、瘋打鬧，上下樓梯不能跑,，體育器械要在老師的指導下使用,。

3,、加強日常活動的管理

教育學生上好兩操,。組織學生上好課外活動,，明確上好課外活動的意義，保證學生在各方面得到發(fā)展,。上好班會隊會,，使班隊會成為學生展現(xiàn)自我、鍛煉自我的陣地,，成為解剖自己思想的陣地,。加強衛(wèi)生管理，特別注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。既注意衛(wèi)生的打掃,，又注意衛(wèi)生的保持，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

4,、培養(yǎng)得力的小助手

做好班干部的培訓工作,，對工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導,。定期召開班干部會議，總結各自工作的得失,，以便揚長避短,，改進和完善工作。

5,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的.核心。

6,、積極組織學生參加學校舉行的各項活動,，培養(yǎng)學生的參入意識和競爭意識。

7,、提高學生的學習成績是班主任主要的任務,。平日要不失時機的教育學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣,、發(fā)揮他們的特長愛好,，使學習能力大大提高。

三,、班主任自我要求

1,、嚴于律己，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生,。

2,、注意工作的方法，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。

3,、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質,，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。