做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇一

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開展，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì),，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2,、對(duì)于每月的評(píng)優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況,；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。

3,、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高,，要變知識(shí)育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面,，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽課,，提高認(rèn)識(shí),。

4、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容,，有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動(dòng)中來,，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長、每次活動(dòng)要早安排,，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn),，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。

5、在學(xué)部的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課,、展示課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng),，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研,、講,、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng),，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測(cè)試由備課組統(tǒng)一安排。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié),。

7,、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作，鼓勵(lì)教師積極參與,。

我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體,，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會(huì)取得更輝煌的成績(jī),。

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇二

本學(xué)期,，語文教研組以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

2.1悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

2.1.1、加強(qiáng)備課,，注重合作,，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

2.1.2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,，開展讀書藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀作業(yè)展覽等活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

2.2加大力度，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高,。

2.2.1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

2.2.2,、圍繞主題，開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng),。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題,，以教研組為單位開展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味,，提高教師的課堂教學(xué)能力,。

3.1組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享,，充分發(fā)揮本組教師的智慧和熱情，積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色,。本學(xué)期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色：

（1）集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,；

（2）課堂教學(xué)有效性的研討；

（3）案例及教學(xué)反思的撰寫,。

3.2加強(qiáng)學(xué)習(xí),，圍繞“高效課堂”這個(gè)專題，從“教學(xué)目標(biāo)的確定”,、“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”,、“課堂教學(xué)的實(shí)施”,、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”等方面開展討論,，統(tǒng)一思想,，形成共識(shí)。

3.3落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。學(xué)科年級(jí)組長加強(qiáng)教師的備課本的檢查制度，做到每周一檢查,，期中期末匯總上報(bào),。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校每學(xué)期一項(xiàng)“教學(xué)五認(rèn)真”的抽檢。規(guī)范作業(yè)的布置和批改,。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,，讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3.4做好一年級(jí)的漢語拼音驗(yàn)收工作,，爭(zhēng)取人人過關(guān),。加強(qiáng)寫字教學(xué)，本學(xué)期將舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽和二,、三年級(jí)的寫字比賽,，不定期進(jìn)行寫字教學(xué)的督察。

3.5教育科研方面,，鼓勵(lì)骨干教師申報(bào)課題,。以市首屆教學(xué)反思評(píng)比為契機(jī)，學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)反思,，人人寫教學(xué)反思,。

3.6開展“書香校園”活動(dòng)，師生共讀書,，并組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),，利用閱讀欣賞課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，把讀書與聽,、說、寫相結(jié)合,。

3.7每位教師上好一堂教研課,，常規(guī)教研活動(dòng)按聽課、說課,、評(píng)課的形式開展,，加強(qiáng)評(píng)課,、切磋環(huán)節(jié)，人人發(fā)言,，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。備課組內(nèi)開展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，全面提高教師的專業(yè)水平。

4.1根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4.2組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課,，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上下功夫。

4.3認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

4.4關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,，嚴(yán)格遵守,。

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇三

堅(jiān)持以人為本、全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，圍繞《xx中心小學(xué)xx年秋季學(xué)校工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手,，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，研究意識(shí),，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，提升教科研工作水平，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

（一）扭住一個(gè)中心-----全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,，全面提升教和學(xué)的水平,。

1、落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo),、單元過關(guān)和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度,。監(jiān)測(cè)結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校,、教師教學(xué)工作的重要依據(jù)，認(rèn)真抓實(shí),、抓好,。

2、切實(shí)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的階段考制度,，由校際教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作，由各教學(xué)片組織命題,，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改,，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，有效使用教學(xué)資源,，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流,，課外抓輔導(dǎo)”的做法,，加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異,，講求實(shí)效,，確保畢業(yè)班三率（單科及格率、全科及格率和綜合比率）均達(dá)到全縣平均線上。

（二）突出兩個(gè)重點(diǎn)-------課改實(shí)驗(yàn)和校本研修

1,、深入實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù),，穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作,。

（1）繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)；繼續(xù)組織教師參加各級(jí)與課改實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動(dòng),，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造條件,，邀請(qǐng)專家到我校講學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng),。

（2）強(qiáng)化“五個(gè)一”的新課程教師成長檔案制度,。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個(gè)一” （讀一本好書；寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文,；編一份較高水平的期末試卷,；設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀教案；上一堂優(yōu)質(zhì)課）的教師專業(yè)成長專檔,。該專檔作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的必查項(xiàng)目之一,。

（3）舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學(xué)校的示范和輻射作用,，整合資源,，讓資源利用最大化。積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,，提高課堂40分鐘即時(shí)效率,。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。

2,、深入開展校本研修

科研是教師成長、學(xué)校發(fā)展的重要途徑,。本學(xué)期,，要著重抓好以下兩大工作：

（1）深化校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教,，熟練的教不熟練，以走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力,；以課堂教學(xué)為抓手,，以課例為載體,，教師分層（實(shí)踐型,、成長型、研究型）制定專業(yè)成長計(jì)劃,，教研組整合教師專業(yè)成長計(jì)劃,，提出針對(duì)性較強(qiáng)的校本教研計(jì)劃，并積極落實(shí)到位,；繼續(xù)開展骨干教師薦讀活動(dòng),，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“同課異構(gòu),、同課走班”“個(gè)案研究,、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究，繼續(xù)開展優(yōu)秀論文,、案例和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，努力提高校本教研水平。

（2）加強(qiáng)過程性管理,，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程,。

中心小學(xué)兩個(gè)省級(jí)“xxx”陶研立項(xiàng)課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作,，積累好原始資料,，并舉行一場(chǎng)有水平的成果推廣研討會(huì)，征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例,、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編?？h級(jí)“xxx”第二批課題要認(rèn)真做好第三階段的研究（結(jié)題研討）,，要努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師,。

（三）搭建三個(gè)平臺(tái),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長

堅(jiān)持以人為本，研訓(xùn)結(jié)合,，以研促訓(xùn),，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)交流平臺(tái)——“骨干教師每周薦讀”和校刊《橋風(fēng)》的`定期出版。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái),，讓廣大教師互學(xué)共進(jìn),。教師的讀書心得體會(huì)，教育教學(xué)的故事,、論文,、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞,，引領(lǐng)教師吸取教育前沿理論,，指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

2,、專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng)平臺(tái)——骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的專家講學(xué)。本學(xué)期,，要大力挖掘校本資源,，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,，開展課堂研討,、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、教學(xué)展示平臺(tái)——教師教學(xué)崗位技術(shù)練兵比賽、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。本學(xué)期要針對(duì)本校實(shí)際,，結(jié)合教育局及教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)優(yōu)活動(dòng)，采取靈活多樣的形式開展相應(yīng)的評(píng)選活動(dòng),。

（四）強(qiáng)化四項(xiàng)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,，努力在管的科學(xué)上求突破,。

（1）從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時(shí)代性）,、作業(yè)（加強(qiáng)精選性）,、輔導(dǎo)（注重及時(shí)性）、評(píng)價(jià)（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手,，修訂,、完善科學(xué)化、人文化,、精細(xì)化的教學(xué)管理體系,，為教學(xué)工作高效,、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。各校要結(jié)合教師績(jī)效考核,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評(píng)比活動(dòng)，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,，要開齊學(xué)科，開足課時(shí),，保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實(shí)施。中心小學(xué)將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實(shí)情況的檢查，做好過程性的文字記載,、情況反饋,，整改跟蹤等，不斷規(guī)范教學(xué)管理,，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》,，保證教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評(píng)價(jià),，努力在評(píng)的科學(xué)上求突破。

（1）嚴(yán)格考試管理,，強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià),，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能，小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法,，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。

（2）考試的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率和鞏固率）是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一,。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí),，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè),，努力在研的特色上求突破。

（1）發(fā)揮備課組的職能作用,，備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處,；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效,。工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章,，學(xué)他人實(shí)踐,，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得,。

（2）本學(xué)期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡(luò),，重新調(diào)整校際教研組，扎實(shí)開展教科研工作,，每次活動(dòng)做到“四定”,，把握“研究”：有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教。

4,、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，努力在基礎(chǔ)加特長上求突破。

（1）全面貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》,，保證開齊學(xué)科,，開足課時(shí)，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（2）切實(shí)做好“橋風(fēng)杯”作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、六項(xiàng)技能競(jìng)賽,、綜合知識(shí)競(jìng)賽以及美術(shù)、書法等競(jìng)賽的培訓(xùn)工作,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

預(yù)備周、（8.24—8.28）

1,、義務(wù)教育宣傳活動(dòng),，做好招生、鞏生工作

2,、做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)啟用前的準(zhǔn)備工作

3,、討論、制定學(xué)校教研工作意見,、落實(shí)“三表”

4,、整理分發(fā)教學(xué)用具

5,、教師新課程培訓(xùn)與集體備課

第一周（8.29—9.4）

1、9月1日 開學(xué)并正式上課

2,、各校制定“教研活動(dòng)方案”

3,、學(xué)生數(shù)據(jù)（信息）整理

4、各校落實(shí)各種競(jìng)賽人選

第二周（9.5—9.11）

1,、教育質(zhì)量資料收集,、整檔

2、行政人員深入課堂聽課

3,、課堂教學(xué)調(diào)研

4,、新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍建檔（9月10日模擬導(dǎo)入）

5、啟動(dòng)各種競(jìng)賽培訓(xùn)

第三周（9.12—9.18）

1,、召開教導(dǎo)會(huì)議

2,、調(diào)整校際教研組 3、片區(qū)制定聯(lián)校教研方案

第四周（9.19—9.25）

1,、各校教學(xué)常規(guī)自查

2,、小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選（擇優(yōu)送縣參評(píng)）

3、品德與生活,、社會(huì)教學(xué)論文征集

第五周（9.26—10.2）

1、慶祝國慶節(jié)

2,、新生學(xué)籍驗(yàn)印

3,、小學(xué)新課程管理系統(tǒng)正式導(dǎo)入

4、小學(xué)生田徑選拔賽報(bào)名

（9月29日星期三上午9：00,，帶報(bào)名表,、照片1張、學(xué)籍卡）

5,、組織參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)

第六周（10.3—10.9）

1,、片區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課選拔

2、小學(xué)生田徑選拔賽（10.9—10.10）

3,、品德與生活,、社會(huì)教學(xué)論文評(píng)選

第七周（10.10—10.16）

1、英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

2,、語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

3,、組織參加“相約名師·聚焦課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)

4、強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)目培訓(xùn)

第八周（10.17—10.23）

1,、小學(xué)美術(shù)教師說課比賽

2,、組織參加“相約名師·聚焦課堂”語文教學(xué)觀摩研討會(huì)

3、“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查

第九周（10.24—10.30）

1,、小學(xué)英語手抄報(bào)比賽活動(dòng)

2,、?？稑蝻L(fēng)》征稿

3、參加縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；（10月29日—31日）

第十周（10.31—11.6）

1,、期中知識(shí)質(zhì)量測(cè)查、評(píng)析,、全面家訪

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇四

本學(xué)期,，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性,。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心,，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

1.按規(guī)范,，重實(shí)效，扎實(shí)開展好常規(guī)教研工作,。深入學(xué)校隨堂聽課,、調(diào)研，與教師開展互動(dòng)研討,，把提高常態(tài)課的有效性作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的督促和指導(dǎo)，深入推進(jìn)課程改革,。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。通過送教送講、研討課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)注重加強(qiáng)對(duì)青年教師和新教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),，全面提高我縣師資水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

3.加強(qiáng)課題指導(dǎo),，提高科研水平,。本學(xué)期將有一批市縣級(jí)課題進(jìn)入研究和結(jié)題的關(guān)鍵時(shí)期。教研室將組織專家做好各級(jí)課題的開展實(shí)施和督導(dǎo)工作,。指導(dǎo)課題結(jié)題,、撰寫研究報(bào)告、過程性資料匯總等,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣成果做好準(zhǔn)備

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)估,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。針對(duì)上學(xué)期六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的問題與不足做好幫扶和跟蹤,、矯正工作,。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控方式，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)過程質(zhì)量的評(píng)估,，把隨堂檢測(cè)和學(xué)期抽測(cè)結(jié)合起來,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

九月

1.對(duì)上學(xué)期全縣六年級(jí)語文,、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析、反饋,；

2.制定本學(xué)期全縣教研計(jì)劃,，公布上學(xué)期學(xué)區(qū)管委會(huì)主任（校長）、教導(dǎo)主任,、教科室主任聽課情況,；

3.收取局屬小學(xué)、學(xué)區(qū)管委會(huì)本學(xué)期的教科研計(jì)劃,；

4.組織教師參加市毛筆字課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（9月11日下午,，市大慶路小學(xué)）；

5.組織教師參加市英語新教材培訓(xùn)（9月11日下午,，市二實(shí)?。?/p>

6.第xx屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)（9月15日-21日）,；

7.全縣三至六年級(jí)數(shù)學(xué)教師新教材培訓(xùn)（9月17日二實(shí)小：三,、四年級(jí),；9月18日荊涂學(xué)校：五、六年級(jí)）,；

8.編輯,、出版《懷遠(yuǎn)教研》xx年第二期；

9.市小學(xué)美術(shù)“教壇新星”展示課（9月23日,，市師范附?。?/p>

10.組織教師參加“蚌埠—淮南小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”（9月25日,，市鐵二?。?/p>

11.組織開展安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)注冊(cè)及應(yīng)用工作,；

12.懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)教育科研課題結(jié)題講座,。

十月

1.巡查,、視導(dǎo)部分學(xué)校寫字教學(xué)開展情況；

2.全縣小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（報(bào)名）；

3.《懷遠(yuǎn)教研》xx年第一期征稿,；

4.組織教師參加市作文教學(xué)觀摩活動(dòng),；

5.檢查、視導(dǎo)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校音樂,、體育,、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)情況；

6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動(dòng),；

7.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加全省課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),；

8.小學(xué)信息技術(shù)教材省級(jí)培訓(xùn)（10月12-15日）；

9.組織教師參加市首屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,；

10.全縣小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（預(yù)賽）,；

11.檢查,、督導(dǎo)“均衡教育”開展情況，督查活動(dòng)開展及材料的積累,。

十一月

1.檢查,、督導(dǎo)xx年省、市,、縣級(jí)立項(xiàng)課題開展情況,，督促xx年市級(jí)立項(xiàng)課題開題；

2.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加華東六省一市課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),；

3.全縣幼兒教師《3-6歲兒童教育綱要指南》培訓(xùn),；

4.全縣中小學(xué)“班班通”管理員大賽；

5.組織部分教師參加安徽省小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),；

6.組織教師參加市“幼兒園音樂活動(dòng)”專題研討,；

7.縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（四實(shí)小）,；

8.開展市,、縣小學(xué)英語教學(xué)互動(dòng)研討；

9.市,、縣小學(xué)體育交流課（城關(guān)小學(xué)）,；

10.組織參加省小語會(huì)教學(xué)研討活動(dòng)；

11.對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校音樂、體育,、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行抽測(cè),。

十二月

1.組織教師參加市小學(xué)英語新教師基本功培訓(xùn)；

2.全縣小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（決賽）；

3.組織教師參加市小學(xué)語文命題講座,；

4.開展“蚌埠市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)（第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)、淝南中心學(xué)校,、包集中心學(xué)校,、古城中學(xué)、方壩學(xué)校）,；

5.開展全縣中小學(xué)“經(jīng)典誦讀·古詩詞默寫”活動(dòng),；

6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動(dòng)；

7.對(duì)部分村小進(jìn)行調(diào)研性教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測(cè),；

8.繼續(xù)推進(jìn)“均衡教育”工作,，督查活動(dòng)開展及材料積累情況。

一月

1.參加市使用“班班通”優(yōu)秀教學(xué)案例研討活動(dòng),；

2.安排部署本學(xué)期各年級(jí)的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,；

3.全縣四、五,、六年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測(cè),；

4.上交學(xué)區(qū)管委會(huì),、局屬小學(xué)工作總結(jié)和管委會(huì)主任、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記,；

5.召開業(yè)務(wù)干部,、教研員會(huì)議，交流總結(jié)本學(xué)期教科研工作,；

6.全縣中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

注：組織教研員,、骨干教師深入學(xué)校不定期聽課,、調(diào)研；隨時(shí)抽查管委會(huì)主任,、校長,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課情況，教師備課筆記、作業(yè)批閱情況,；縣級(jí)大型教研活動(dòng)具體安排在懷遠(yuǎn)教育網(wǎng)另發(fā)通知,；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)將按照常規(guī)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行。

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇五

以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo),，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、科研強(qiáng)校,、教研興校,，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度,，不斷強(qiáng)化教育科研,，堅(jiān)定不移地走科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校之路,，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng),；

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干,；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效,。

1、緊扣質(zhì)量,，開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng),。

2、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng),，抓教師基本功訓(xùn)練,。

3、在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究,。

4,、在十月教科月活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

1,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，加大教學(xué)管理力度。

（1）充分落實(shí)層層負(fù)責(zé),，校長中層干部管學(xué)科,，蹲班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

（2）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng),。

切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng),。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真實(shí),，活動(dòng)務(wù)實(shí),、求新，有特色,，見效益,，出成績(jī)。

3,、積極開展十月教科月活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。

（1）在十月教科月活動(dòng)中抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合,、學(xué)記語文課堂教學(xué)研究,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究、 健康課堂課題實(shí)驗(yàn)等工作,。

（2）積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽,，促發(fā)展，出成果,。

4,、組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng)，積極創(chuàng)建書香魅力校園,。

（1）組織教師開展讀書交流活動(dòng),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

（2）以學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，開展口頭作文與書面作文比賽,，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語,、數(shù)水平,。

（3）重視豐富學(xué)生素養(yǎng)，抓好學(xué)生的課外閱讀,、課間操等,。大力開展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書節(jié),、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動(dòng),，,，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。

xx小學(xué)秋季學(xué)期教研活動(dòng)主要安排 ：

九月

1制訂本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃（含集體備課安排）,；

2組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動(dòng),。

3以年級(jí)組為單位，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和教師用書,，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,；

4以年級(jí)組為單位，組織教師對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,，全體教師要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析報(bào)告,；

5學(xué)記語文的專題研討會(huì)。

6參加品德和生命安全教育課程培訓(xùn),。

7小學(xué)語文s版教材培訓(xùn)

8小學(xué)英語三年級(jí)單元整體研討會(huì)

十月

1教科研活動(dòng)月,。

2語文：學(xué)記語文研討會(huì)

3參加省組織的.說課競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)案例（論文）評(píng)比活動(dòng),。

4參加省組織的語文,、數(shù)學(xué)聽課活動(dòng)。

5參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo),。

十一月

1期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,；

2參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。

3參加音樂,、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會(huì),。

4小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討

十二月

1語文：學(xué)記語文閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)；

2數(shù)學(xué)：組織教師參加解題競(jìng)賽,。

3學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

4參加小學(xué)科學(xué)課創(chuàng)新課堂競(jìng)賽

元月

教研工作總結(jié),，迎接全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇六

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的.計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn),。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí),，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能,。

1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā),，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),，在教學(xué)中,，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,，讓學(xué)生能通過微課視頻,，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受,。

2,、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循,，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

3,、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

4,、以聽校內(nèi)教師公開課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,，共同促進(jìn)。

1,、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟,，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑,。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng),、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作,。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí),。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃,，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問題,，針對(duì)性的交流,，促使教師專業(yè)化發(fā)展。

做為教師,，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途,，本期著重加強(qiáng)教師基本功,，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思,、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案,、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等,。