計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇一

本學(xué)期我們體育組圍繞教導(dǎo)處的工作貫徹“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神,，延續(xù)體育游戲進課程的理念,，將逐步完善體育游戲的模式進入課堂教學(xué),，努力讓學(xué)生做到樂中學(xué)，玩中樂,。

1．堅持每月2次備課組活動,，保證活動的有效性。

2,、將學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念滲透到教育教學(xué)實踐當(dāng)中,，保證每天課間大活動的有序開展。

3．結(jié)合區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測試,，提升我校學(xué)生身體素質(zhì)的體會高,。

4．努力探索新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5．配合大隊部做好校園文化建設(shè),，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代的'學(xué)生。

（一）體育課,。

1．備課,。

備好課是上課的基礎(chǔ)。每人備一個年級詳案（要求電腦備課，并打?。?。

2．上課。

a,、課前要盡心設(shè)計,，檢查場地，并合理布置場地,。避免傷害事故在體育課中出現(xiàn),。

b、針對區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康的考核項目,，加強對學(xué)生的身體鍛煉,，力爭在區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測試中達標(biāo)。

3．對教師的要求：

體育課統(tǒng)一著裝（運動服）,。

體育教師上課講普通話,，口令清晰、響亮,。有良好的教態(tài),。

不能出現(xiàn)體罰及變相體罰的現(xiàn)象（教師之間互相提醒）。

（二）活動課,。

1．安排好3課2操2活動和課間大活動的內(nèi)容,。

2．活動內(nèi)容與時機安排內(nèi)容符合。

（三）課余運動隊訓(xùn)練,。

體育教師在努力上好體育課的同時,，還需加強自身的多樣發(fā)展，延續(xù)上學(xué)期的業(yè)余訓(xùn)練安排,。

1．籃球隊：

一周2訓(xùn),，每次1.5小時。

周二,、周四：15：30—17：00,。

帶教老師為陸佳俊。

2．手球隊,。

一周2訓(xùn),，每次1.5小時。

周一,、周三：15：30—17：00,。

帶教老師為李思，區(qū)指導(dǎo)教練：王指導(dǎo),。

3．擊劍：

一周2訓(xùn),，每次1小時,。

周三周四：15：30—17：00。

帶教老師為蘇偉鵬,，區(qū)指導(dǎo)教練：王指導(dǎo)，朱指導(dǎo),。

4．羽毛球：

一周1訓(xùn),，每次1.5小時。

周二：15：30—17：00,。

帶教老師為郭珅,。

5.準(zhǔn)備召開一次全校親子運動會。

小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇二

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺,，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地,。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、在學(xué)習(xí),、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課標(biāo)的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4,、扎實開展課題實驗工作,。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。

5,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

（一）扎實有效落實課改精神,，以新課標(biāo)為核心開展教研活動

1,、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。2,、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討,、備課的研討，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,，確保課該工作落在實處,。

（二）加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo),。

2、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究,，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，收集資料,，充實博客內(nèi)容。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂,。

3,、開展聽課、評課的研討活動,，每周開展一次集體研修活動,。以課堂教學(xué)為活動主要內(nèi)容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流,；一個教學(xué)得失,；一個專題學(xué)習(xí)。教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺。

1,、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，擬定出教研專題。數(shù)學(xué)組以《運算的有效性》的省級課題為研究內(nèi)容開展教育科研,。讓每一位教師在科研中成長提高,。課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)常化,、專題化,；使研究有過程、有成果,。

2,、扎實開展教研活動，深化課程改革,。以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,。 3、組織豐富的學(xué)生活動,，落實素質(zhì)教育,。

九月份

1、召開教研組長會議,，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組,。

2,、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查,。

3、開展第一輪聽評課活動,。

十月份

1,、第二輪聽評課活動，共同研究,，提高課堂教學(xué)水平,。

2,、開展活動。

十一月份

1,、教研課題專題研討,、個人反思。抓好平時的階段性學(xué)習(xí)組織教師對平常的教學(xué)實踐進行總結(jié),。

2,、教學(xué)常規(guī)期中檢查。

十二月份

1,、選出本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課老師的名單,，并上報。

2,、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析,。

3、各學(xué)科資料歸檔,、上交工作總結(jié)。

4,、教學(xué)工作期末檢查,、質(zhì)量評價。

小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇三

根據(jù)市教育局與市教科院工作安排,，仙桃市小學(xué)英語學(xué)科以“?；A(chǔ)、提質(zhì)量,、強規(guī)范”為工作目標(biāo),，以創(chuàng)建課堂教學(xué)模式為切入口,，以校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，以“班班通”工程,、課題實驗研究為契機,，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想,、信息與資源支持,。

（一）創(chuàng)建高效課堂模式，規(guī)范教學(xué)行為,，落實英語課程標(biāo)準(zhǔn),。

ppp教學(xué)法，任務(wù)型語言教學(xué),、交際性教學(xué),、tpr教學(xué)等途徑,，創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式,，通過“l(fā)earningbyusing,learningbydoing,useafterlearning.”(用中學(xué),，做中學(xué)，學(xué)了就用）培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力,。

小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)堅持以學(xué)生為本,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異,，及時評價,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,，落實英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，為學(xué)生繼續(xù)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，4年級應(yīng)完成一級目標(biāo),，6年級應(yīng)完成二級目標(biāo)。

具體目標(biāo)附后,。

（二）搭建互動交流平臺,，規(guī)范教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題,，通過開展聯(lián)片教研、集體備課,、同課異構(gòu),，異課同構(gòu)，骨干引領(lǐng),、自我反思,、同伴互助等方式，扎實開展校本研修,。通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學(xué)科名師,。

通過組織召開20xx年小學(xué)英語年會,，組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組、學(xué)科基地,，完善教研網(wǎng)絡(luò),。

通過常規(guī)視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

通過網(wǎng)絡(luò)教研,，教師互動交流,，信息豐富，資源共享,。

（三）進行教學(xué)質(zhì)量評估,，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高課程教學(xué)質(zhì)量,。

做好20xx---20xx年學(xué)年度全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析,，反饋情況,、總結(jié)經(jīng)驗、找出問題,、提出建議,。

調(diào)研學(xué)校課程與課時的科學(xué)性與合理性，及時撰寫調(diào)研報告,，為市教育局提供決策參考,。

繼續(xù)針對教學(xué)質(zhì)量中的命題藝術(shù)問題召開學(xué)科小組,、農(nóng)村骨干教師研討會。

1．小學(xué)段課程課時合理性調(diào)研,。

3.開學(xué)工作檢查,。

4.六年級教學(xué)質(zhì)量分析會。

6．“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動,。

7．小學(xué)英語教師命題大賽,。

8.國家級課題“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會。

9．視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo),。

10．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。

11．省、市級小學(xué)英語語音教學(xué)專題研討會,。

12．視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo),。

13.“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會。

14．組織20xx年小學(xué)英語教育學(xué)會年會,，

15．學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo),。

16．期末總復(fù)習(xí)與命題考試。

17.總結(jié)匯報,。

參考一,、指導(dǎo)思想在新學(xué)年里,，我們將認真貫徹落實國家、省,、市關(guān)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以《國家中長期......

參考參考一,、指導(dǎo)思想在新學(xué)年里，我們將認真貫徹落實國家,、省,、市關(guān)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以科......

小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇四

以養(yǎng)成教育為特色,；以立足課堂搞科研，搞好科研為課堂為原則,。樹立與時俱進的教育理念,，充分挖掘師生潛能，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，面向全體學(xué)生,，促進全面發(fā)展。

上學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)注下,，結(jié)合本校教學(xué)實際,，積極主動地探尋小學(xué)數(shù)學(xué)的課改之路，全組教師堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極開展各項教研活動,，完善和改進教育教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了突出貢獻,。我們的努力,，得到了社會的認可；我們的成果,，得到了家長的首肯,；我們的教育，促進了學(xué)生的發(fā)展,；我們以行動,，詮釋了校園的風(fēng)貌，提升了學(xué)校的知名度,。

（一）理論知識學(xué)習(xí),。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，廣泛閱讀古今中外教育經(jīng)典,，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，為教育注入了新生機、新活力,。

（二）業(yè)務(wù)知識探討,。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展集體備課,、說課,、聽課、評課等活動,。聽課教師做到仔細傾聽,、認真記錄，互動評課,。在備課,、聽課、評課的過程中,，互相學(xué)習(xí),，不斷改進。為全體數(shù)學(xué)教師提供互動的平臺,。切實提高了每一位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（三）以科研促教研。

不斷學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式,。上學(xué)期我們利用教研活動時間,，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，學(xué)習(xí)博客教研,，鼓勵教師積極撰寫教研教改文章，許多青年教師還參加了學(xué)歷進修,，提升自已的文化素養(yǎng),。

我們本著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的思想,，努力學(xué)習(xí),，教書育人，積極研討,?！耙环指牛环质斋@”,，在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?/p>

1,、教師都能根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計簡單的教學(xué)課件，電子化備課能力顯著提高,。

2,、數(shù)學(xué)組進行了現(xiàn)代教育信息理論、電腦實際操作,、課件制作等,。

3、組織教師觀看了優(yōu)秀青年教師的課堂教學(xué)實況錄象,，使老師們從精彩的課堂教學(xué)中汲取精華,，促進自身教學(xué)水平的提高。

4,、對全校數(shù)學(xué)教師的作業(yè)批改進行了檢查與反饋,。

1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級數(shù)學(xué)成績超過上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)先于部分兄弟學(xué)校,。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，采用先進教學(xué)技術(shù),，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

3、狠抓養(yǎng)成教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平,。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

7,、組織本組教師積極參加學(xué)校及市教研室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。

8,、堅持做好學(xué)生作業(yè)的常規(guī)檢查,。每個年段的作業(yè)格式統(tǒng)一，作業(yè)整潔美觀,，正確率高,，批改及時，訂正到位,，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

9、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑,，使差生學(xué)有所得,，優(yōu)生學(xué)有所悟，并力爭在各種數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績,。

1,、積極配合學(xué)校，以“養(yǎng)成教育”為辦學(xué)方向,，以“課堂教學(xué)”為突破口,，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會發(fā)展,。

2、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)教師開課,、聽課,、評課活動3、協(xié)助教導(dǎo)處定期進行作業(yè),、備課,、培優(yōu)補差等教學(xué)常規(guī)的檢查,，教研組老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

4,、采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式,，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課,，通過與優(yōu)秀教師零距離的接觸,，提升自己的教育教學(xué)水平。

5,、組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,。

6、各數(shù)學(xué)教師認真制定教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，與學(xué)生平等交流，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，不歧視,、挖苦學(xué)生。

7,、加強信息技術(shù)學(xué)習(xí),，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下,，通過數(shù)學(xué)教研組活動，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng),，促進教育理論的升華,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個新的臺階,。

小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇五

小學(xué)教科研工作要全面執(zhí)行黨的教育方針,，更新教育理念，注重教育科研,，提高工作實效,，以教研促教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx年秋季小學(xué)教研,。

的內(nèi)容，希望你喜歡,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求,，堅持以課題研究為載體,，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式,，強化校本教研,，努力提高教科研質(zhì)量，以促進教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高,。

二,、主要目標(biāo)。

1,、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題,、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我校科研課題的研究成效,。

2,、做好申報德育方面的市規(guī)劃課題工作。

3,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,，加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面,、形成良好的科研氛圍,，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。

4,、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作,，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案,。整理優(yōu)秀科研成果,，積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。

5,、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作,。

三、工作措施,。

(一)加強科研培訓(xùn),，促進專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式,，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升,。

1,、教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,，促進教師自我提高,。

2、針對研究過程中存在的問題,，邀請相關(guān)的專家到校進行科研培訓(xùn),、科研講座;同時組織教師走出去，積極參加各級各學(xué)科的教研活動,。

3,、鼓勵教師課前、課中、課后進行反思,，提高教師反思質(zhì)量,，促進教師深層次思考。

4,、建立科研骨干培養(yǎng)機制,，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面,，帶動全校教師樹立科研意識,，提高科研水平。

5,、充分利用天河部落,，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。

(二)加強課題研究,，抓好課題管理,。

本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓,，努力提高教科研工作實效,。目前，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題,，還有數(shù)學(xué),、英語,、體育,、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題,，以及新立項的省規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究”,。本學(xué)期將拓寬思路,，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究,，并積極申報市規(guī)劃課題,，進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

1,、圍繞課題研究,，加強我校科研課題管理工作,，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作,。對新立項的課題做好開題的工作,。

2,、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客,，對過程資料進行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用,，對研究中的問題進行及時的研討、學(xué)習(xí)交流,。

(三)提煉科研成果,，深化優(yōu)質(zhì)科研工作。

鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗,，課題研究論文,、教育教學(xué)案例等，并及時進行評比,、交流,，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動,，組織教師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān),，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作,，整理和提煉區(qū)規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果,，積極申報市教學(xué)成果獎。

(四)獎勵鼓動,，激發(fā)教師參與教科研的熱情,。

為了增強全體教師的教科研意識,，提高教科研水平,，也為了加強學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次,，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度,。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱潯⒄n題研究階段性小結(jié),、課題研究過程資料,、課題研究成果資料等都可以申報獲獎,，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”,，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情,。

附：各月份工作安排,。

2.組織參加“全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會”的論文、案例評獎活動,。

3.做好上學(xué)期教科研積極分子評比統(tǒng)計工作。

4,、申報廣州市“”規(guī)劃課題：“基于綜合實踐活動,，提高德育實效性的實踐研究”德育課題申報工作。

1,、申報廣州市教學(xué)成果獎,。

2、做好省級和區(qū)級立項課題的開題工作,。

3,、邀請專家到校進行教科研培訓(xùn)講座。

4,、做好數(shù)學(xué)小課題：“分數(shù)的簡便運算練習(xí)設(shè)計”的結(jié)題工作,。

5、做好廣州市科研統(tǒng)計工作,。

1,、組織教師認真學(xué)習(xí)教育理論。

2,、在研課題組正常開展教學(xué)研究,。

3、邀請專家到校進行教科研培訓(xùn)講座,。

1,、在研課題組正常開展實驗研究。

2,、檢查和落實各在研課題開展實驗研究情況,。

3、邀請專家到校進行教科研培訓(xùn)講座,。

1,、組織有條件結(jié)題的小課題做好結(jié)題的工作。

2,、各課題組總結(jié),、交流,、收集、整理材料,。

3,、課題研究成果獎勵情況統(tǒng)計并公示。

4,、“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比統(tǒng)計,。

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小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇六

今年暑假里,，臺風(fēng)“海葵”,、“布拉萬”,、“天秤”送走酷暑，為幼兒園開學(xué)帶來了一絲絲涼意,。在緊張的值班中整理思緒,，在快樂的旅行中收獲能量，在慵懶的休息中萌生計劃,。即將開學(xué),，前期準(zhǔn)備是至關(guān)重要的，通過學(xué)習(xí)思考,、討論,、交流逐漸形成了下學(xué)期教研工作的中心思路。本學(xué)期我們將延續(xù)上學(xué)期的踏實,，在穩(wěn)定中求深入和真實,，讓我們的教研工作之路走得久遠而有意義,。

一,、指導(dǎo)思想：

認真貫徹《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，以區(qū)教研計劃,、開發(fā)區(qū)幼教集團及戚家山分園本學(xué)期教研工作重點為指南，針對幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀,，以創(chuàng)建市“現(xiàn)代化達綱學(xué)?！睘槠鯔C，在穩(wěn)定常規(guī)工作的基礎(chǔ)上把教研活動扎實化,、深入化,，為園本教研的建立和教師成長創(chuàng)造良好的平臺。

二,、園況分析：

1．從人員配備上來說,，戚家山分園這學(xué)期迎來了有史以來的巨大變化,，新分配一名在編教師，加強了教師隊伍,。新招三名保育員,，實現(xiàn)了每班兩教一保的心愿。

2．教科研分開,，實行專人管理,，學(xué)期初需要做好交接和幫扶工作，教科研工作能相輔相成,。

3．教研工作不夠深入,，教研工作沒有很好地深入班級內(nèi)部以及對年輕教師的個人成長督促力度不夠大，需要更為清晰,、具體的教研思路,。

三、目標(biāo)及具體措施：

結(jié)合集團教研計劃中給戚家山分園提出的發(fā)展目標(biāo)為：以規(guī)范教研工作為目標(biāo),，形成良好的教研氛圍,，促進教師專業(yè)成長，提高幼兒園教育教學(xué)水平,。我們將從以下幾方面做出努力：

常規(guī)工作是幼兒園正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),，扎實的常規(guī)工作將成為一個幼兒園進一步提升的堅強后盾。另外基礎(chǔ)的常規(guī)工作一定是瑣碎繁雜的,，這個特點需要我們更多的關(guān)注和重視,，常規(guī)工作的細致到位是我們迫切要做到的。

（一）細致工作做在前,，順利開學(xué)隨其后,。

新學(xué)期即將開始，因為各種原因可能存在教師的變動,、教室的變換以及新生的充入,，每個班級或多或少都存在變動，這就需要教師在開學(xué)前細致地做好各項前期準(zhǔn)備工作,，以保證新學(xué)期工作有條不紊地開展,。

1．交接工作的完成。

有新教師加入,、變換班主任現(xiàn)象的班級老師要做好充分的交接工作,，如班級情況、幼兒花名冊,、新老生情況等,，有必要向家長做好妥善的解釋工作。

2．家長工作的深入,。

一學(xué)期一次的家訪工作要保質(zhì)保量地完成,，在家訪中了解幼兒的情況,，特別是新生班級更要細致入微，做好家園合作的初步接軌,，為新學(xué)期的家長工作做好鋪墊,。

3．保教工作的融合。

本學(xué)期實現(xiàn)了兩教一保,，三人需要共同商量協(xié)調(diào),，共同制定班級計劃，為班級幼兒的健康快樂成長營造良好氛圍,。

（二）教育教學(xué)巧用功,，教研氛圍顯凝聚。

教育教學(xué)工作是幼兒園工作的重中之重,，對于我們分園來說,，踏實規(guī)范做好教育教學(xué)工作是非常需要的，凝聚教師們的力量,，營造主動積極的教研氛圍也迫在眉睫,。

1．日常教學(xué)的規(guī)范。

日常教學(xué)做到提前一周備課,，組織活動做到心中有數(shù),，準(zhǔn)備必要的教學(xué)具。教研組長和年級組長隨即抽查備課情況,，并采用多種形式進班調(diào)研,，促進教師們?nèi)粘＝虒W(xué)工作質(zhì)量，從中發(fā)現(xiàn)一線教學(xué)中的問題,，及時干預(yù),，確保日常教學(xué)工作的科學(xué)與規(guī)范。

2．教研活動的優(yōu)化,。

定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研組長不斷學(xué)習(xí)充實自己，結(jié)合外出學(xué)習(xí)和自我充實的精華進行有機的整合,，策劃出適合分園教師需求的教研活動,，活動中激勵老師們積極參與互動,，活動做到有后續(xù)在日常工作中的實施和反饋,。

3．業(yè)務(wù)展示的豐富。

除了期中開課的展示平臺外,，結(jié)合本學(xué)期的教研重點音樂學(xué)科的研究和區(qū)域活動的規(guī)范,，給老師們搭建更多展示自我的平臺，如音樂學(xué)科活動的競技,、區(qū)域活動有效開展的研討等,。

4．特色班級的建設(shè),。

抓好環(huán)境研究試點班的工作。大一,、中二,、小二為第一批的試點班，關(guān)注幼兒的活動過程并呈現(xiàn)于環(huán)境中,，使環(huán)境與幼兒互動得到提升,。

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小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇七

時間流逝得如此之快,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，該好好計劃一下接下來的工作了,！相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的小學(xué)秋季新學(xué)期教研工作計劃,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

本學(xué)期,，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署,，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進教育均衡發(fā)展為中心,，以提高常態(tài)課的有效性,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，全面推進我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。

上學(xué)期,，在深化省教改試點項目“改進教學(xué)方式,，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”研究工作中,，我們對“團隊互動”教學(xué)模式又進行了深入研究,，進一步完善了該教學(xué)模式的實施策略，初步探索出高效課堂的評價要點,，不斷豐富其理論內(nèi)涵,，取得研究新成效（研究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版20xx年第7、8期）,?！皥F隊互動”教學(xué)模式的理論與實踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗編入《xx省基礎(chǔ)教育改革試點20xx年度報告》）。本學(xué)期,，我們將以省教改試點項目結(jié)題工作為契機,，鞏固發(fā)展項目研究成果,，努力推動我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

各學(xué)科試點校和12所“先學(xué)后教,，高效課堂”課題實驗學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué),、實驗研究材料和實驗研究報告等方面做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。

落實新修訂課標(biāo)理念,，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性,，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨特的學(xué)習(xí)方式上去，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個新走向,。新學(xué)期,，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動（語文：“落實語用目標(biāo)，提高語用能力”,；數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，促進目標(biāo)整體實現(xiàn)”；科學(xué)：“關(guān)注實驗過程,，提升科學(xué)概念”,；英語：“關(guān)注語言實踐，提高語言運用能力”）,。各中心小學(xué),、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題，積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動,，全面落實新修訂課標(biāo)理念,。

教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學(xué)改革的`成功與否關(guān)鍵在于教師,。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點,。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理,，促進教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會,。各校要依托教研組、備課組,，大力開展集體備課,、課例研討、課題研究,、教師讀書,、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動，積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí),、實踐,、交流的各種平臺,，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，激發(fā)教師教研熱情,，努力促進教師專業(yè)發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面,?！氨O(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測；“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對存在的問題進行反饋矯正，從而實現(xiàn)對教學(xué)過程的有效控制,。今年秋季,，我們將繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1,、各校要繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實際,，建立課堂達標(biāo)、階段檢測的教學(xué)監(jiān)測機制,；要針對課堂練習(xí),、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題,，切實做好后續(xù)性補償矯正工作,。

2,、各教學(xué)片區(qū)要繼續(xù)組織學(xué)科單元練習(xí)命題交流研討活動,，嚴格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對性和科學(xué)性,。

3,、召開20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。

4,、繼續(xù)組織開展課堂教學(xué)調(diào)研活動,。

5、舉行市小學(xué)綜合實踐活動“探索評價方法,，促進能力發(fā)展”專題研討活動,。

3、舉行20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議,。

4,、舉行小學(xué)語文學(xué)科（語文s版）研訓(xùn)活動。

5,、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)（北師版）教材研訓(xùn)活動,；

6、組織參加泉州市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動（外研版）,。

7,、組織參加舉辦泉州市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。

8,、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動（“綜合與實踐”領(lǐng)域）,。

9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動,。

1,、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動（語文：“落實語用目標(biāo),，提高語用能力”；數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，促進目標(biāo)整體實現(xiàn)”,；科學(xué)：“關(guān)注實驗過程，提升科學(xué)概念”,；英語：“關(guān)注語言實踐,，提高語言運用能力”）。

2,、開展省教改試點校教學(xué)研討活動,。

3、開展有效教學(xué)支持志愿者活動,。

4,、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。

5,、組織參加第四屆xx省小學(xué)習(xí)作（寫話）教學(xué)觀摩研討會（主題：探討習(xí)作（寫話）教學(xué)的學(xué)段特征）,。

6、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動（“綜合與實踐”領(lǐng)域）,。

7,、組織參加泉州市小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)研究基地校教研活動。

8,、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動,。

9、組織參加泉州市20xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。

1,、開展市小學(xué)綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討,。

2,、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動（水頭、侖蒼,、省新,、羅東、蓬華等中心小學(xué)）,。

3,、做好省教改試點項目結(jié)題工作。

4,、開展“三位一體”教研團隊活動,。

5、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動,。

6,、組織參加泉州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動,。

7、組織參加泉州市“十二五”規(guī)劃（第二批）課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會,。

8,、組織參加20xx年秋季泉州市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動。

1,、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會論文評選活動,。

（論文主題：強化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展）,。

2,、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會。

3,、開展片區(qū)單元命題研討活動,。

4、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動,。

1,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

2,、教研工作總結(jié),。

小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇八

在新學(xué)年,，我們前油小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊跟時代潮流，堅持教書育人的原則,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹骶€,，從學(xué)校實際出發(fā)，堅決落實上級精神,，積極開展教研活動,，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、幾項工作,。

（一）端正思想,，更新觀念,。

下學(xué)年，我們要認真學(xué)習(xí)上級精神,，學(xué)習(xí)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī),，讓老師們充分認識教學(xué)常規(guī)在教育教學(xué)工作中的作用，充分了解常規(guī)要求與評價機制,，使之在思想上有壓力,，行動上有動力。

（二）狠抓制度化和規(guī)范化落實,。

1,、抓好常規(guī)落實。

（1）下學(xué)年第一周,，我們就要以教研組為單位,，組織教師制定各科教學(xué)計劃，內(nèi)容要充實,，書寫要認真,，科目要全，尤其是音體美,、地課,、綜合等，都要制定出詳細的教學(xué)計劃,。

（2）教案書寫要認真,，實用，環(huán)節(jié)要齊全,，內(nèi)容要充實,，堅決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象,，我們要舉行三周一次的集體備課活動,，由教研組長負責(zé)具體實施，解決教學(xué)的疑難問題，交流教學(xué)心得,，優(yōu)勢互補,，共同提高。

（3）下學(xué)年,，我們要按上級要求,，開全課程，開足課時,，下學(xué)年在作業(yè)批改方面,，我們要嚴格要求，要求教師要給予學(xué)生鼓勵性批語,，要有針對性,，做到有的放矢，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、積極開展公開課活動。

下學(xué)年,，我們?nèi)砸越萄薪M為單位,，舉行一周兩課活動，由教研組長按周次指定主講人,，主講人講課前寫出說課教案,，講課結(jié)束后及時進行評課，說課教案交學(xué)校存檔,。

3,、業(yè)務(wù)檢查要及時，公正,，詳細,。

堅決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度，堅決克服不思進取的思想,，積極向先進單位學(xué)習(xí)，時常對教師的業(yè)務(wù)進行督導(dǎo),，情況隨時記錄,，不足之處及時批評糾正。

一,、指導(dǎo)思想：

以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,，以實施課程改革為核心,。以深化本校教研為主線，深入開展課題研究,，切實抓好課堂教學(xué),，積極探討改革,，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng),，強化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、目標(biāo)措施：

1、加強學(xué)習(xí),，更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實踐性,。

2、完善改革教研機制,，搭建好教學(xué)研究的有效平臺,。

3、緊扣教學(xué)一線重點難點,，豐富教學(xué)教研內(nèi)容,。

4、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制,，促進教師專業(yè)成長,。

5、深化課題研究,，提高課堂教學(xué)效率,。

6、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

7、開展豐富多彩的第二課堂活動,，促進學(xué)生的均衡發(fā)展,。

8、組織開展培優(yōu)補差工作,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

9、做好新生學(xué)籍建檔工作,，規(guī)范學(xué)籍管理,。

三、工作安排：

第一學(xué)期,。

九月份（1-5周）,。

2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,，做好新課程研究和教材分,。

析工作。

3,、加強教學(xué)管理,，抓好教風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、班級辦好學(xué)習(xí)園地,。

5,、教研組進行新教材、教法,、學(xué)法的探討研究,。

6、教師開展互相聽課活動,，每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公,。

開課，人選由教研組擬定,。

十月份（6-10周）,。

2、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練,。

3,、組織教師到海口跟班學(xué)習(xí),。

4,、單元集體備課。

5,、成立興趣小組,，開展第二課堂活動。

6,、舉辦小學(xué)生體育競賽,。

1、堅持互相聽課,，做好聽課記錄。

2,、繼續(xù)抓好培優(yōu)補差工作,。

3、檢查教案、作業(yè)一次,。

4,、做好期中考試及評比、總結(jié)工作,。

1,、組織教師參加“國培計劃”學(xué)習(xí)。

2,、單元集體備課,。

3、開展一次學(xué)科競賽活動,。

4,、舉辦元旦文藝匯演。

1,、檢查教案,、作業(yè)一次。

2,、了解教學(xué)進度做好期末復(fù)習(xí),、考試工作。

3,、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

4、填寫好學(xué)生手冊,、學(xué)籍卡,。

5、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思,。

第二學(xué)期：

三,、三月份（1-6周）。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材，做好新課程研究和教材分析工作,。

3,、加強教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。

4,、班級做好學(xué)習(xí)園地,。

5、教師選拔特長生及優(yōu)秀生進行培訓(xùn),。

四月份（7-11周）,。

1,、加強學(xué)生寫作能力訓(xùn)練。

2,、舉辦1-6年級學(xué)生書法,、語文、數(shù)學(xué)比賽,。

3,、單元集體備課一次。

1,、單元集體備課,。

2、召開1-6年級學(xué)生家長會,。

3,、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科競賽,。

4、舉辦六一游園活動,。

1,、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作。

2,、檢查教案作業(yè)一次,。

3、了解教學(xué)進度,，做好期末復(fù)習(xí),、考試工作。

4,、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

5、填寫好學(xué)生手冊,、學(xué)籍卡,。

6、教師撰寫論文或教學(xué)反思,。

小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇九

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實,、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性,。

1,、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點,、難點,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全,。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

1,、認真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況,。

2、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。

4,、集體備課。

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查、指導(dǎo)。

2,、集體備課,。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

1,、組織期中考試。

2,、組織教師對本學(xué)期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作,。

3、集體備課,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽,。

1、集體備課,。

2、教學(xué)管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

3,、完成教研工作總結(jié)。

4,、認真填寫各種表冊,。

5、教學(xué)常規(guī)檢查,。

小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇十

（一）強化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，促進我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè),。

1.結(jié)合學(xué)科特點,，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2.創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析,、交流活動，鼓勵教師開展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師。

3.堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課,、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會,，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處,，要求聽課有記載，有點評,。

4.結(jié)合學(xué)?；顒影才牛m應(yīng)教育新形式的發(fā)展,，在條件成熟時,，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì),。

（二）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1.教研組活動：定時,、定點,、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,?；顒討?yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時確立一個專題研究目標(biāo),，以提高研究的實效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動,。

2.備課：做到“三備”,，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識,，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思,。

4.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

5.輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（三）深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展,。每周二下午下課后為語文教研組活動,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）,。

2.聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時評注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。新教師和青年教師要多聽課,。

3.公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課,。上課,、說課、聽課,、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4.利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢,，互幫互助,，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動,，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

（四）搞好學(xué)科活動,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來,，在參與中運用、在參與中體驗,。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三,、四,、五、六年級閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記。

2.開展我?！白x課外書,，寫規(guī)范字”活動。

一本書,，創(chuàng)生一個特色班級,，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動,，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣，豐富多彩的活動,，煥發(fā)了校園的生機和活力,。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點,，“讀課外書,，寫規(guī)范字”

3.做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合,，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等,。

小學(xué)秋季教研工作計劃和安排篇十一

根據(jù)市教育局與市教科院工作安排,，仙桃市小學(xué)英語學(xué)科以“保基礎(chǔ),、提質(zhì)量,、強規(guī)范”為工作目標(biāo)，以創(chuàng)建課堂教學(xué)模式為切入口,，以校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，以“班班通”工程,、課題實驗研究為契機,，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想,、信息與資源支持,。

（一）創(chuàng)建高效課堂模式,，規(guī)范教學(xué)行為，落實英語課程標(biāo)準(zhǔn),。

以“用英語能做某事”描述教學(xué)目標(biāo),，通過創(chuàng)設(shè)接近實際生活的各種語境，采用循序漸進的語言實踐活動,，以強調(diào)過程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法,，如ppp教學(xué)法，任務(wù)型語言教學(xué),、交際性教學(xué),、tpr教學(xué)等途徑，創(chuàng)建,、創(chuàng)新高效課堂模式,，通過"learningbyusing,learningbydoing,useafterlearning"（用中學(xué)，做中學(xué),，學(xué)了就用）培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力,。

小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個體差異,，及時評價，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,，落實英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生繼續(xù)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，4年級應(yīng)完成一級目標(biāo)，6年級應(yīng)完成二級目標(biāo),。

（二）搭建互動交流平臺,，規(guī)范教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題,，通過開展聯(lián)片教研、集體備課,、同課異構(gòu),，異課同構(gòu)，骨干引領(lǐng),、自我反思,、同伴互助等方式，扎實開展校本研修,。通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學(xué)科名師,。

通過組織召開20xx年小學(xué)英語年會,，組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組,、學(xué)科基地,，完善教研網(wǎng)絡(luò)。通過常規(guī)視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,。通過網(wǎng)絡(luò)教研，教師互動交流,，信息豐富,，資源共享。

（三）進行教學(xué)質(zhì)量評估,，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高課程教學(xué)質(zhì)量。

做好20xx——20xx年學(xué)年度全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析,，反饋情況,、總結(jié)經(jīng)驗、找出問題,、提出建議,。調(diào)研學(xué)校課程與課時的科學(xué)性與合理性，及時撰寫調(diào)研報告,，為市教育局提供決策參考,。繼續(xù)針對教學(xué)質(zhì)量中的命題藝術(shù)問題召開學(xué)科小組,、農(nóng)村骨干教師研討會。

1．小學(xué)段課程課時合理性調(diào)研,。

1,、開學(xué)工作檢查。

2,、六年級教學(xué)質(zhì)量分析會,。

1．“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動。

3,、國家級課題“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會,。

4．視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)。

1．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。

3．視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo),。

1、“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會,。

3．學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo),。

1．期末總復(fù)習(xí)與命題考試。

2,、總結(jié)匯報,。