時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇一

上學(xué)期，在深化省教改試點(diǎn)項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式,，提高學(xué)習(xí)能力,，構(gòu)建高效課堂”研究工作中，我們對“團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略,，初步探索出高效課堂的評價(jià)要點(diǎn),，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究新成效(研究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版20xx年第7,、8期),。“團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗(yàn)編入《xx省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)20xx年度報(bào)告》),。本學(xué)期,，我們將以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī)，鞏固發(fā)展項(xiàng)目研究成果,，努力推動(dòng)我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,。

各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教，高效課堂”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué),、實(shí)驗(yàn)研究材料和實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告等方面做好結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

落實(shí)新修訂課標(biāo)理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性,，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去,，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個(gè)新走向。新學(xué)期,，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文：“落實(shí)語用目標(biāo),，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué)：“關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實(shí)踐,，提高語言運(yùn)用能力”)。各中心小學(xué),、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題,，積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動(dòng)，全面落實(shí)新修訂課標(biāo)理念,。

教育質(zhì)量的高低取決于教師,，教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師,。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點(diǎn)。年底,，我們將舉行以“強(qiáng)化校本教研管理,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)。各校要依托教研組,、備課組，大力開展集體備課、課例研討,、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動(dòng),，積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí),、實(shí)踐、交流的各種平臺(tái),，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，激發(fā)教師教研熱情，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個(gè)方面,。“監(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測;“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié),，并針對存在的問題進(jìn)行反饋矯正,，從而實(shí)現(xiàn)對教學(xué)過程的有效控制。今年秋季,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、各校要繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，建立課堂達(dá)標(biāo)、階段檢測的教學(xué)監(jiān)測機(jī)制;要針對課堂練習(xí),、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題,，切實(shí)做好后續(xù)性補(bǔ)償矯正工作。

2,、各教學(xué)片區(qū)要繼續(xù)組織學(xué)科單元練習(xí)命題交流研討活動(dòng),，嚴(yán)格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對性和科學(xué)性,。

3,、召開20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議。

4,、繼續(xù)組織開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。

5、舉行市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法,，促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討活動(dòng),。

九月份

1、制定教研工作計(jì)劃,。

2,、召開市小學(xué)教研工作會(huì)議。

3,、舉行20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議,。

4、舉行小學(xué)語文學(xué)科(語文s版)研訓(xùn)活動(dòng)。

5,、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)(北師版)教材研訓(xùn)活動(dòng);

6,、組織參加xx市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動(dòng)(外研版)。

7,、組織參加舉辦xx市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動(dòng),。

8、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域),。

9,、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動(dòng)。

十月份

1,、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文：“落實(shí)語用目標(biāo),，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué)：&l

dquo;關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實(shí)踐,，提高語言運(yùn)用能力”)。

2,、開展省教改試點(diǎn)校教學(xué)研討活動(dòng),。

3、開展有效教學(xué)支持志愿者活動(dòng),。

4,、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。

5,、組織參加第四屆xx省小學(xué)習(xí)作(寫話)教學(xué)觀摩研討會(huì)(主題：探討習(xí)作(寫話)教學(xué)的學(xué)段特征),。

6、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域),。

7,、組織參加xx市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究基地校教研活動(dòng)。

8,、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動(dòng),。

9、組織參加xx市20xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),。

十一月份

1,、開展市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討,。

2,、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(水頭、侖蒼,、省新,、羅東,、蓬華等中心小學(xué)),。

3,、做好省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作,。

4,、開展“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

5,、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。

6、組織參加xx市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng),。

7,、組織參加xx市“十二五”規(guī)劃(第二批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會(huì)暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會(huì)。

8,、組織參加20xx年秋季xx市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng),。

十二月份

1、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文評選活動(dòng),。

(論文主題：強(qiáng)化校本教研管理,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展)

2、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì),。

3,、開展片區(qū)單元命題研討活動(dòng)。

4,、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動(dòng),。

20xx年

元月

1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2,、教研工作總結(jié)。

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇二

根據(jù)市教育局與市教科院工作安排,，仙桃市小學(xué)英語學(xué)科以“?；A(chǔ)、提質(zhì)量,、強(qiáng)規(guī)范”為工作目標(biāo),，以創(chuàng)建課堂教學(xué)模式為切入口，以校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研為抓手,，以“班班通”工程、課題實(shí)驗(yàn)研究為契機(jī),，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展,、教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想,、信息與資源支持。

（一）創(chuàng)建高效課堂模式,，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)

以“用英語能做某事”描述教學(xué)目標(biāo),，通過創(chuàng)設(shè)接近實(shí)際生活的各種語境,，采用循序漸進(jìn)的語言實(shí)踐活動(dòng),，以強(qiáng)調(diào)過程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法,，如

ppp教學(xué)法,， 任務(wù)型語言教學(xué),、交際性教學(xué)、tpr教學(xué)等途徑,，創(chuàng)建,、創(chuàng)新高效課堂模式，通過"learning by using, learning by doing, use after learning."(用中學(xué),，做中學(xué),，學(xué)了就用）培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。

小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為本,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)評價(jià),，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，為學(xué)生繼續(xù)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，4年級應(yīng)完成一級目標(biāo),，6年級應(yīng)完成二級目標(biāo),。

（二）搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，規(guī)范教研活動(dòng),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動(dòng)主題,，通過開展聯(lián)片教研、集體備課,、同課異構(gòu),，異課同構(gòu),，骨干引領(lǐng)、自我反思,、同伴互助等方式,，扎實(shí)開展校本研修。通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學(xué)科名師,。

通過組織召開20xx年小學(xué)英語年會(huì),，組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組,、學(xué)科基地，完善教研網(wǎng)絡(luò),。

通過常規(guī)視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

通過網(wǎng)絡(luò)教研,，教師互動(dòng)交流,，信息豐富，資源共享,。

（三）進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估,，規(guī)范辦學(xué)行為，提高課程教學(xué)質(zhì)量

做好20xx—20xx年學(xué)年度全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析,，反饋情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出問題,、提出建議,。

調(diào)研學(xué)校課程與課時(shí)的科學(xué)性與合理性，及時(shí)撰寫調(diào)研報(bào)告,，為市教育局提供決策參考,。

繼續(xù)針對教學(xué)質(zhì)量中的命題藝術(shù)問題召開學(xué)科小組、農(nóng)村骨干教師研討會(huì),。

三,、教學(xué)進(jìn)度

年 級

教 材

期 中

期 末

三年級

pep

recycle1

recycle2

四年級

pep

recycle1

recycle2

五年級

pep

recycle1

recycle2

六年級

pep

recycle1

recycle2

四、活動(dòng)安排

八月

1．小學(xué)段課程課時(shí)合理性調(diào)研

2．制定秋季學(xué)期計(jì)劃

九月

3. 開學(xué)工作檢查

4. 六年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

5. 小學(xué)英語開學(xué)工作會(huì)議

十月

6．“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動(dòng)

7． 小學(xué)英語教師命題大賽

8. 國家級課題“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會(huì)

9． 視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)

十一月

10．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

11．省,、市級小學(xué)英語語音教學(xué)專題研討會(huì)

12．視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)

十二月

13.“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會(huì)

14．組織20xx年小學(xué)英語教育學(xué)會(huì)年會(huì),，

15．學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)

元月

16．期末總復(fù)習(xí)與命題考試

17. 總結(jié)匯報(bào)

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇三

新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期,，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，開展好課例研討教學(xué),，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

更新觀念,，提高認(rèn)識,，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平,。樹立濃厚的教研風(fēng)氣,，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處,。細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮每位教師的能動(dòng)性,，有序,、有效、積極的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)課例研修,，提高教研能力?；I備省質(zhì)量檢測,，增強(qiáng)質(zhì)量意識。

1.加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，每位教師做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

(4)引導(dǎo)教師一學(xué)期閱讀兩本好書,，并做好讀書心得交流活動(dòng),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作,，教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。

(3)做好聽課評課活動(dòng),。本學(xué)期每位教師聽課不少于18節(jié),。建立常態(tài)的評課制度，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控,，發(fā)揮隨機(jī)檢測在質(zhì)量控制中的作用,，提高教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，課例研修課堂觀察表,。加強(qiáng)評課活動(dòng),，濃厚教研氣氛,。

(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，作業(yè)要有針對性,、趣味性、有效性,、拓展性,。做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作，有計(jì)劃地對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，并做好輔導(dǎo)工作的記錄,。根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，記錄好的題型,，對典型錯(cuò)題進(jìn)行分析記載,。一二年級不留書面家庭作業(yè)。每單元教學(xué)結(jié)束后,，根據(jù)孩子掌握情況,，進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)、檢測,，做好查漏補(bǔ)缺的工作,。另外，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

3.積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平,。

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過開展“課堂教學(xué)中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動(dòng),、佳課有約活動(dòng)及五認(rèn)真教學(xué)評比活動(dòng),，使教師在學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論,，確立新的教育理念,，提高教育教學(xué)水平。

(2)完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期，語文教研組利用每周三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級備課組的管理,，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享,。集體備課時(shí)，教師選好課文進(jìn)行研究,、討論,，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái)，通過師徒結(jié)對,，同伴互助,，促進(jìn)教學(xué)相長。

(4)積極開展教學(xué)反思活動(dòng),。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。課后,，教師根據(jù)課堂教學(xué)情況積極進(jìn)行反思活動(dòng),，促進(jìn)自己教學(xué)的改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.著力提高學(xué)生素養(yǎng),，打造學(xué)科教學(xué)特色。

在立足課堂的前提下,，自覺拓展學(xué)科內(nèi)容,，努力發(fā)展學(xué)科特色。教師備好寫字課,，有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行教學(xué)，不斷提升學(xué)生的書寫能力;上好閱讀課，讓學(xué)生在實(shí)西書香校園中感受讀書的快樂,，從而真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5.精心迎接省質(zhì)量檢測，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。

(1)每周保證1課時(shí)復(fù)習(xí)，2次相關(guān)作業(yè),，每兩周舉行一次答題卡檢測,。借此檢測機(jī)會(huì)，提高教師的質(zhì)量意識,。

(2)強(qiáng)化課堂十分鐘,，確保課堂十分鐘練習(xí)時(shí)間。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法,，促進(jìn)學(xué)生快樂記憶,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

(3)建構(gòu)校本作業(yè)庫和質(zhì)量檢測題庫,。更好的發(fā)揮練習(xí)的針對性,，豐富練習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量,，形成提優(yōu)補(bǔ)差的層次性,，減少老師的準(zhǔn)備時(shí)間，避免練習(xí)的隨意性,，有效的控制作業(yè)量,。

九月份：

1.教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

2.各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3.集體備課,。

4.開學(xué)工作檢查。

5.開展視頻研修課題活動(dòng),。

6.組織理論學(xué)習(xí),。

十月份：

1.開展視頻課堂主題研討。

2.組織理論學(xué)習(xí),。

3.積極評課,、反思。

4.教學(xué)五認(rèn)真月檢,。

十一月份：

1.開展視頻課堂主題研討,。

2.教學(xué)五認(rèn)真月檢。

3.佳課有約真州,。

4.組織質(zhì)量抽測及質(zhì)量分析,。

5.迎接江蘇省質(zhì)量檢測。

十二月份：

1.開展視頻課堂主題研討,。

2.新教師匯報(bào)課,。

3.教學(xué)五認(rèn)真月檢,。

4.組織理論學(xué)習(xí)。

元月份：

1.做好期末復(fù)習(xí)與考試工作,，進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,。

2.組織學(xué)科教學(xué)工作交流。

3.完成教研工作總結(jié),。

4.題庫,、作業(yè)庫整理匯總。

5.上交教科研各項(xiàng)材料,。

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇四

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

三年級英語對于他們是新學(xué)科,，學(xué)生的興趣比較大。四年級的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下,，能把成績提高上來,。五年級有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn),。六年級是畢業(yè)班,，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的,。

1,、教研組建設(shè)：

本學(xué)期的教學(xué)工作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是本學(xué)期我校新增了兩名英語教師,，教研組團(tuán)隊(duì)意識與合作意識有待加強(qiáng)，教師之間更要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。

2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口,，優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3,、各年級具體工作

三四五年級教研重點(diǎn)

a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

b.課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽,。

d.做好集體備課

e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

f.認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作,。

六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃,。

b.與其他校老師們做好資源共享工作,，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，大膽的改變目前學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇五

以養(yǎng)成教育為特色,；以立足課堂搞科研，搞好科研為課堂為原則,。樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,，充分挖掘師生潛能，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)全面發(fā)展。

上學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)注下,，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際,，積極主動(dòng)地探尋小學(xué)數(shù)學(xué)的課改之路，全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教育教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了突出貢獻(xiàn),。我們的努力,，得到了社會(huì)的認(rèn)可；我們的成果，得到了家長的首肯,；我們的教育,，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展；我們以行動(dòng),，詮釋了校園的風(fēng)貌,，提升了學(xué)校的知名度。

（一）理論知識學(xué)習(xí),。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木,，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，廣泛閱讀古今中外教育經(jīng)典,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，為教育注入了新生機(jī)、新活力,。

（二）業(yè)務(wù)知識探討,。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展集體備課,、說課,、聽課、評課等活動(dòng),。聽課教師做到仔細(xì)傾聽,、認(rèn)真記錄，互動(dòng)評課,。在備課,、聽課、評課的過程中,，互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)。為全體數(shù)學(xué)教師提供互動(dòng)的平臺(tái),。切實(shí)提高了每一位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（三）以科研促教研

不斷學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式,。上學(xué)期我們利用教研活動(dòng)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，學(xué)習(xí)博客教研,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教研教改文章，許多青年教師還參加了學(xué)歷進(jìn)修,，提升自已的文化素養(yǎng),。

我們本著“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”的思想,，努力學(xué)習(xí)，教書育人,，積極研討,。“一分耕耘,，一分收獲”,，在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?/p>

1、教師都能根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)簡單的教學(xué)課件,，電子化備課能力顯著提高。

2,、數(shù)學(xué)組進(jìn)行了現(xiàn)代教育信息理論,、電腦實(shí)際操作、課件制作等,。

3,、組織教師觀看了優(yōu)秀青年教師的課堂教學(xué)實(shí)況錄象，使老師們從精彩的課堂教學(xué)中汲取精華,，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。

4、對全校數(shù)學(xué)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了檢查與反饋,。

1,、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級數(shù)學(xué)成績超過上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)先于部分兄弟學(xué)校。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3,、狠抓養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動(dòng),，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育科研水平。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)研究工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

7,、組織本組教師積極參加學(xué)校及市教研室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。

8、堅(jiān)持做好學(xué)生作業(yè)的常規(guī)檢查,。每個(gè)年段的作業(yè)格式統(tǒng)一,，作業(yè)整潔美觀，正確率高,，批改及時(shí),，訂正到位，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

9,、努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑，使差生學(xué)有所得,，優(yōu)生學(xué)有所悟,，并力爭在各種數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績。

1,、積極配合學(xué)校,，以“養(yǎng)成教育”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，使學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)發(fā)展。

2,、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)教師開課,、聽課、評課活動(dòng)3,、協(xié)助教導(dǎo)處定期進(jìn)行作業(yè),、備課、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)常規(guī)的檢查,，教研組老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

4、采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的互動(dòng)教研方式,，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，通過與優(yōu)秀教師零距離的接觸,，提升自己的教育教學(xué)水平,。

5、組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論,，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,。

6,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，與學(xué)生平等交流,，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，不歧視、挖苦學(xué)生,。

7,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)下，通過數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)教育理論的升華，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個(gè)新的臺(tái)階,。

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇六

本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新教法,，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、主體精神,，以學(xué)校興趣愛好為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長水平為重點(diǎn),，提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng),，力爭在各項(xiàng)工作中都有新的提高,。培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

1.加強(qiáng)教研工作力度,，提高各學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平,。

2.解讀、實(shí)踐新課程,，提高課堂教學(xué)效益,，力爭全面達(dá)標(biāo)。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力,、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研,、教學(xué)實(shí)效,。

4.教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手,，從實(shí)際出發(fā),，深入地研究和探索教學(xué)工作中的實(shí)際問題。

5.規(guī)范集體備課,，提高備課的質(zhì)量,。

6.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1.抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課改精神；注意抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)重難點(diǎn),，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置,，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念,，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù),，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課,，努力改進(jìn)教法,，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果,，做到有始有終完成教學(xué)工作,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),；

組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀,。針對自己的教學(xué)困惑,，查找資料，組織學(xué)習(xí),。力求改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),，鉆研教材教法,。

3.開展組內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)，組織觀看教學(xué)錄像,；

由于本教研組由音、體,、美,、英、科教師組成,，門類很多,，不能夠做到很精細(xì)的學(xué)習(xí)。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí),，走出校園,，完善自我,。

4.圍繞教研主題，開展研討,，做到以研促教,。

對于在開展教學(xué)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決,。爭取做到以教研促建設(shè),，以研討的形式解決實(shí)際問題。

5.規(guī)范集體備課,，提高備課質(zhì)量,。

加強(qiáng)集體備課，根據(jù)我教研組的特點(diǎn)制定集體備課計(jì)劃,，關(guān)心指導(dǎo)教師的備課,，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量,。共同研究教材教法,，針對存在問題共同商討對策，群策群力,，通力合作,，共同進(jìn)步。

6.嚴(yán)抓英,、科,、音、體,、美特長訓(xùn)練,，做好各類工作，積極參加各級各項(xiàng)活動(dòng),。

7.課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生來說至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作,，規(guī)范學(xué)生的行為舉止、一言一行,。

9月：

1.集體討論制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，制定個(gè)人教研計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃,。

2.理論學(xué)習(xí)

3.集體備課

10月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2.視頻課觀摩活動(dòng)

3.主題研討

4.集體備課

11月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2.個(gè)人研討課：

3.主題研討

4.集體備課

12月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2、學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流

3.主題研討：

4.集體備課

1月：

1.撰寫學(xué)期教研總結(jié)

2.資料整理

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇七

結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.建立教研例會(huì)和考核制,，規(guī)范教研活動(dòng)流程，通過培訓(xùn)等活動(dòng),，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。

2.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率，實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達(dá)到98%以上,。

3.構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,，應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,，課堂上,，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材,，而不是教教材,。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室,。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練,，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求,，尤其是“教學(xué)六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求,，明確職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作,。

1.嚴(yán)把“備課,、上課、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān),。

備課：教師備課要有資料，積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和利用,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課,，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出教師個(gè)人的二次備課,，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：

①通讀教材,。(不能教一課備一課)

②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,。

③閱讀《教師用書》。

④閱讀他人成功的案例與有用的做法,。(教師手中要有一定量的參考資料)

⑤獨(dú)立思考,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案,。

上課：本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“優(yōu)質(zhì)課”“教研課”和“三課一評”“一課三議”為根本抓手,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對于教師聽課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié),，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課,。

作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教學(xué)觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)筆的時(shí)間有保證，當(dāng)堂的作業(yè)必須當(dāng)堂完成。作業(yè)的來源以書本,、《補(bǔ)充習(xí)題》和練習(xí)冊為主,，要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改,，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè),，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求,，加強(qiáng)平時(shí)考核檢查,。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研,。因此,，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作,，要求對學(xué)困生教師能做到耐心,、用心、恒心,。對待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo),、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí),。

2,、加強(qiáng)集體備課

集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——集體商討——形成教案——個(gè)人反思。第一步,，教師個(gè)人鉆研,。備課組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時(shí)間，然后每個(gè)教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研,，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備;第二步,，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿,，然后進(jìn)行集體探討,，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭論,，及時(shí)加以比較,、切磋和完善，最后確定最佳方案;第三步,，形成教案：每個(gè)教師根據(jù)集體達(dá)成的共識,，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并寫出教案;第四步,，個(gè)人反思：教師個(gè)人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況,，認(rèn)真思考,，深刻反思，并寫出教后反思,。

3.同課研究

以“一課三議”“三課一評”為依托,，組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動(dòng)中去。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課活動(dòng)(以“一課三議”“三課一評”的形式開展),。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校,，聽課以后集中評課,，一輪活動(dòng)結(jié)束寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件,。

4.教學(xué)沙龍

以課改實(shí)踐沙龍為平臺(tái),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，大力營造課改研究氛圍,，通過對課改,、課標(biāo)等專著的研讀及結(jié)合自身實(shí)踐的困惑或經(jīng)驗(yàn)的交流，幫助全體教師更準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)課改精神,，確立新型的學(xué)生觀,、課程觀和知識觀，自覺主動(dòng)地完成自我的根本性改變,。更新教學(xué)策略,，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,，努力成為方向的引導(dǎo)者,、探索的合作者、情感的激發(fā)者,、方法的指導(dǎo)者,。

九月：

1.制定上交各項(xiàng)計(jì)劃

2.開展隨堂聽課

3.召開備課組長會(huì)議，布置本學(xué)期工作

4.調(diào)整完善師徒對,，并正常開展活動(dòng)

5.健全興趣小組,，并正常開展活動(dòng)

6、“一課三議”活動(dòng)正常開展

7.教學(xué)認(rèn)真工作檢查

8.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、分析

十月：

1.開展隨堂聽課

2.學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽

3.教學(xué)認(rèn)真工作檢查

4.青年教師基本功競賽

5.備課組長會(huì)議(研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作)

十一月份：

1.課堂教學(xué)展示月活動(dòng)(骨干教師示范課,、青年教師評優(yōu)課)

2.開展“五優(yōu)”(論文、案例,、課件,、隨筆、課)評比活動(dòng)

3.學(xué)生應(yīng)用題解題能力競賽競賽

4.期中階段性質(zhì)量調(diào)研

十二月份：

1.興趣小組成果展

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇八

認(rèn)真落實(shí)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高教師整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，范的工作計(jì)劃是3360小學(xué)教研組的工作計(jì)劃,。轉(zhuǎn)變教研觀念,，改進(jìn)教研方法，以有效的課堂教學(xué)模式為主線,，著力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以案例分析為載體,，以問題為核心,，以實(shí)踐-反饋-調(diào)整-帶問題再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),，促進(jìn)師生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

這學(xué)期我們會(huì)隨著課改繼續(xù)加強(qiáng)材料和相關(guān)理論文章的學(xué)習(xí),，如《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等,，增強(qiáng)課改的意識和自覺性,，實(shí)現(xiàn)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。課堂是實(shí)施課程改革的主陣地,。追求真實(shí),、有效、高效的課堂,，應(yīng)從學(xué)生的真實(shí)需求和教材特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，在課程改革中打造精品課程,，注重提高課堂教學(xué)水平,。優(yōu)化小組備課制度，充分發(fā)揮小組作用,。我們將繼續(xù)加強(qiáng)備課,、聽課、布置和批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、考試和評估,、課后反思等基礎(chǔ)資料的日常管理。

（一）,、做好日常工作,，規(guī)范教師專業(yè)水平。

1,、備課：要求教師自己備課,，也要積極參與小組備課。教案材料,，包括教學(xué)主題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)安排,、教學(xué)后記等,。將由教研室定期檢查。

2,、班級：2,。維持正常的教學(xué)秩序，在課堂上圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。教學(xué)要精準(zhǔn),、簡潔，突出學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)體差異,，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)模式,，教師課前要做好準(zhǔn)備,，教學(xué)中要注意運(yùn)用現(xiàn)代手段，例外的是使用“農(nóng)村教學(xué)資源”,。上課要明確目標(biāo),，知識點(diǎn)要透徹理解，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，要注意師生活動(dòng)時(shí)間（教師時(shí)間和學(xué)生時(shí)間）的分配

3,、作業(yè)安排與批改：作業(yè)安排要適當(dāng)，每節(jié)課一份作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)要控制數(shù)量,，更要注重質(zhì)量和精度。批評

要正確及時(shí),，字跡端正,，書寫格式規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好優(yōu)勢提升和差異彌補(bǔ),。各學(xué)科教師應(yīng)在固定的時(shí)間、計(jì)劃和數(shù)據(jù)內(nèi)組織學(xué)習(xí)困難學(xué)生個(gè)體的輔導(dǎo)工作,，以取得有效的措施和效果

意義重大,，并做好糾正記錄。

5,、測試：改進(jìn)測試方法,，多方向評價(jià)學(xué)生，潛水

6,、聽課：這學(xué)期老師參加的講座總數(shù)不低于15個(gè),，要邊聽邊思考，及時(shí)點(diǎn)評,。實(shí)行“開門聽課”制度,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不一樣教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把團(tuán)體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動(dòng)。（每位教師一學(xué)期聽課,、評課到達(dá)15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。經(jīng)過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情景開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

（四）,、具體安排

二月份

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng),。

3,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

4,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

5、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,。

6,、收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。

三月份

1,、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查,、指導(dǎo)。

3,、組織高校課堂專題講座,。

4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評選活動(dòng),。

5,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。

6,、教學(xué)能手上示范課,。

7確定高校課堂試點(diǎn)年級和教師。

8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,。

9,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份

1,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),。

2、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)（四年級數(shù)學(xué)）,。

3,、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。

4,、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng),。

5、安排課堂技能大賽的報(bào)名工作,。

6,、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

7、組織期中測查的卷面分析工作,。

8,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。

9,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、進(jìn)行各年級計(jì)算技能比賽活動(dòng),。

3,、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

4,、組織課堂技能大賽的決賽,，并表彰教學(xué)能手。

5,、教學(xué)能手上示范課,。

6、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情景檢查,。

六月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、三年級同科異構(gòu)活動(dòng)。

3,、組織高效課堂試點(diǎn)教師上第二輪嘗試課,。

4,、組織高效課堂試點(diǎn)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽,。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作,。

2、迎接市級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查,。

3,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4,、完成教研工作總結(jié)。

5、認(rèn)真填寫各種表冊,。

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇九

貫徹全國,、盛蘇州市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心,，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“xx”三個(gè)立項(xiàng)課題,，扎實(shí)開展工作。

1,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真開展新課程教科研活動(dòng),。

3,、積極申報(bào)參加市級教科研活動(dòng)。

4,、加大教科工作的過程管理,。

5、進(jìn)一步深入開展課題研究,。

6,、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。

7,、提煉,、推薦教師文章發(fā)表。

8,、編輯?？?/p>

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍,，學(xué)校才能發(fā)展。因此,，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作,。進(jìn)一步健全教科室,，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“xx”課題組,，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊,，人手一份,，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人,，任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師,，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。

學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展展活動(dòng),。

定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法,。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，幫助教學(xué),。

定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間,。

定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談,、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、個(gè)案整理,，要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類體會(huì)文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,，教壇新秀,、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當(dāng)減少,，完成8000字的摘抄體會(huì)文章,，有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次,。

定交流：每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動(dòng),，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。

定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,，出教育理論檢測題,、考核教科成績,。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí),，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，并邀請專家老師來校指導(dǎo),，組織專題報(bào)告會(huì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),。

2,、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃,，確立學(xué)期目標(biāo),，安排雙周星期三為研討課時(shí)間，指定當(dāng)天中午為討論時(shí)間,，集中做

好記錄,，收集好各項(xiàng)第一手資料。

每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，要緊緊圍繞相關(guān)課題,，進(jìn)行探索、總結(jié),，在各自的教學(xué)中要有所研究,，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，使教師既能在課題研究中有所成績,，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。

我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,，市教研室組織的協(xié)作組活動(dòng)為我校的教學(xué)科研提供了信息,，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動(dòng),，促進(jìn)我校的科研工作上臺(tái)階,。

本學(xué)期我校申報(bào)參加市級教科研活動(dòng)，開展課題組的研究活動(dòng),，希望通過這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程,，也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽,，讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時(shí)得到肯定,。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽,，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。

1,、辦好?？M(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教師對研究總結(jié),，對論文的撰寫。

3,、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次,。

4、利用好陣地,，宣傳學(xué)校的研究成果,、辦學(xué)成果。

二月份：

1,、制定教科室工作計(jì)劃

2,、做好課題研究的階段計(jì)劃

3、制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

2,、組織教師撰寫一年級數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)版的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例

三月份：

1,、一年級語文新教材研討活動(dòng)

2,、理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

四月份：

1、語文學(xué)科論文賽

2,、現(xiàn)場作文大賽

3,、自然學(xué)科案例評比

五月份：

1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2,、體育節(jié)活動(dòng)

3,、社會(huì)、英語論文賽

六月份：

1,、組織理論學(xué)習(xí)考試

2,、各項(xiàng)總結(jié)

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇十

以研促教，認(rèn)真開展任務(wù)型教學(xué)和高效課堂教學(xué)課題,；教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,；校教研活動(dòng)有序有效；骨干引領(lǐng)作用明顯,；教師素質(zhì)整體提高,；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、切實(shí)加強(qiáng)校教研組,、備課組的建設(shè)，從組織形式上給教研工作的開展以保證,。

分年級成立英語集體備課組,，落實(shí)師徒結(jié)對活動(dòng)（李霞與余苗老師）。校內(nèi)研討課及參賽課要開展集體聽課評課及研討,，每次活動(dòng)要解決教學(xué)及教研中存在的問題,，中心發(fā)言人要做好記載,。

2,、提高教研活動(dòng)的針對性和有效性,。

（1）開展教研活動(dòng)必須實(shí)行“五定”，即定活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)人員,、活動(dòng)目標(biāo),。活動(dòng)的主要內(nèi)容“以周教學(xué)內(nèi)容（或周主要教學(xué)內(nèi)容）為單位的集體備課”,。方式采取“預(yù)測性研討和反思性研討”的滾動(dòng)推進(jìn),。

（2）校英語教研組要落實(shí)集體備課制度，根據(jù)本校實(shí)際組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參,，提高教師解讀教材,、設(shè)計(jì)教案的能力。繼續(xù)開展以“高效課堂教學(xué)”為主題的教學(xué)研究,，不要好高騖遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)“常規(guī)課”的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，怎樣培優(yōu)補(bǔ)差,、防止分化等問題,。

3、加大教學(xué)質(zhì)量過程管理的力度,，規(guī)范階段目標(biāo)檢測,、關(guān)注階段質(zhì)量的形成，認(rèn)真做好階段測試和質(zhì)量分析工作,。 （1）檢測按時(shí),，信度高； （2）數(shù)據(jù)比較分析,、歸因分析及時(shí),，相關(guān)資料保存好。

4,、提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì),。加強(qiáng)教師崗位自培工作，真正落實(shí)教師的專業(yè)知識學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

（1）英語教師制定出本年度的專業(yè)知識學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)并做好學(xué)習(xí)筆記,。

（2）以下三項(xiàng)為我區(qū)小學(xué)英語教師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1）聽教材錄音,，看錄像,，跟讀、模仿,。每天不少于半小時(shí),。

2）《初中英語語法》。

3）區(qū)教科研網(wǎng)小學(xué)英語板塊《英語學(xué)習(xí)》欄中發(fā)布的.內(nèi)容,。

5,、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作。六年級的英語任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計(jì)劃,，應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作,。深入研究階段目標(biāo)檢測題、期末調(diào)考題和畢業(yè)會(huì)考題,，把考試的標(biāo)高,、題型融入到平時(shí)教學(xué)中，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，每節(jié)課給學(xué)生布置一道綜合題（完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等），以提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力。

6,、加強(qiáng)課題研究，開展“任務(wù)型”教學(xué)及高效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn),。

9月 制定學(xué)習(xí)英語教研組計(jì)劃 ,；濱江小學(xué)詞匯教學(xué)研究,；李老師聽王海燕老師常規(guī)研討課,；月底舉行舉行“第三屆西陵杯教學(xué)能手賽“。

10月鐵路壩小學(xué)參加高效課堂研討,；我校承擔(dān)區(qū)任務(wù)型教學(xué)和高效課堂課題研究，余苗老師授課,，其他老師從不同角度評課研討,；許婷婷和翟秀菊上校級研討課,；參加區(qū)網(wǎng)校教研,。

11月 西陵之秋教學(xué)成果展示活動(dòng),；教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；備課作業(yè)組內(nèi)自查。

12月 加強(qiáng)教研網(wǎng)建設(shè),，加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組成果比賽（備課本 作業(yè)本 測試卷）,；學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃,；各年級備考。

1月 成果收集及課題小結(jié)；期末考試，閱卷及試卷分析,。

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校教研工作更新觀念,、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想,。緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，著力研究課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

1,、創(chuàng)建目標(biāo)：先進(jìn)教研組。

2,、教學(xué)質(zhì)量大提升,。

3、細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,，有序、有效,、積極的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文數(shù)學(xué)教學(xué)研究,，把本教研組分別作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧,。

1,、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對先進(jìn)教研組的考評要求,，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，精心準(zhǔn)備迎檢資料，力爭成為先進(jìn)教研組,。

2,、做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查,，一個(gè)月后將對語文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。

3,、組織學(xué)科類校級比賽活動(dòng),。

教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動(dòng)，語文的誦讀論語,，講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽,。競賽結(jié)果與教師期終考評掛鉤,。（與學(xué)科節(jié)活動(dòng)結(jié)合起來。）

4,、組織教學(xué)研討活動(dòng),。

有教必研，以研促教,，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校,。

教師備課分兩次檢查,，第一周檢查寒假備課情況，一月后檢查全部的備課,。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行讀寫算工程。

4,、重視培養(yǎng)特長生,，重視成績。

語文教研組設(shè)立寫作,、朗讀,、書法等興趣小組，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃,，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料,，作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化,，規(guī)范化。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績,，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍,。

5,、《論語》誦讀充實(shí)學(xué)生閱讀書庫。把論語作文按年段進(jìn)入課程,，把人人會(huì)背論語作為后林小學(xué)學(xué)生的標(biāo)志,，讓學(xué)生裝著一本論語走出校門,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

（三）在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,、“名師工程”，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。抓好骨干教師示范,。繼續(xù)積極參加骨干老師示范課活動(dòng),。（每位老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見，提高評課水平,，作為聽課依據(jù)之一,。）

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、開展走出去，請進(jìn)來活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。

4,、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

二月份：

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、寒假備課檢查,。

3,、興趣小組起動(dòng)，著手編寫語文《論語》輔導(dǎo)教材,。

4,、組織開展《論語》經(jīng)典誦讀活動(dòng)，講“論語小故事”,。

5,、出好語文單元試卷。

6,、質(zhì)量調(diào)研一,。

7、開展語文教研組活動(dòng),。（主題另定）

三月份：

1,、語文“放飛理想”作文節(jié)活動(dòng)，組織開展現(xiàn)場作文賽,。

2,、友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)。

3,、質(zhì)量調(diào)研二,。

4、備課檢查二,。

5,、開展語數(shù)學(xué)研組活動(dòng)。（主題另定）

四月份：

1,、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

2、“六認(rèn)真”檢查,。

3,、開展語文教研組活動(dòng)。（主題另定）

五月份：

1、開展整班寫字比賽,。

2,、信息技術(shù)培訓(xùn)。

3,、質(zhì)量調(diào)研三

4,、“六認(rèn)真”檢查。

5,、開展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),。（主題另定）

六月份：

1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、語文學(xué)科知識競賽

4、組織期末考試,。

5,、興趣小組匯報(bào)展示及考核。

6,、開展外語教研組活動(dòng),。（主題另定）

七月份：

期末工作總結(jié)、資料歸檔,。（包括個(gè)人總結(jié),、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇十二

雙減背景下,，圍繞“立足課堂,，深化課改，培養(yǎng)習(xí)慣”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5,、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課,，共同提高,。

（2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（3）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái),。

（4）師徒結(jié)對,，同伴互助，專家引領(lǐng),，自我反思,。

由于學(xué)校活動(dòng)多,，教學(xué)任務(wù)重,，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期,，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長,。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（6）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

九月份：

1,、制訂教研工作計(jì)劃。

2,、第一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

3、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教學(xué)計(jì)劃制定情況,。

4,、組織開展主題教育讀書活動(dòng),。

5、完善公開課制度,，使其能起到對教師教學(xué)指導(dǎo),、啟迪的作用。

十月份：

1,、協(xié)助教導(dǎo)處作好備課,、改作業(yè)檢查。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3。開展中高年級找錯(cuò)別字比賽,。

4,。畢業(yè)班質(zhì)量研討會(huì)

5。參加“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng),。

6,。舉行學(xué)生書法作品展覽。

7,、協(xié)助教導(dǎo)處作好備課、改作檢查,。

十一月份：

1,、教研工作反思，作好總結(jié),。

2,、開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,。中高年級成語接龍比賽。

十二月份：

1,、教學(xué)工作總結(jié),。

2、提高課堂教學(xué)效率,，實(shí)施生活化教學(xué),。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,，提高教師理論水平,。

4。舉行經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì)

5,、撰寫教學(xué)論文,。

一月份

1,、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。

2,、做好學(xué)期評比總結(jié)工作

一

次活動(dòng)內(nèi)容一制定計(jì)劃,，疏通教材（備課組）

二

學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見（教研組）

三

集體備課（備課組）

四

談開展主題教育讀書活動(dòng)。（教研組）

五

集體備課（備課組）

六

說課評課（教研組）

七

集體備課（備課組）

八

各年級組談?wù)剬懽郑ń萄薪M）

九

集體備課（備課組）

十

看錄像課（書面點(diǎn)評）（教研組）

十一

集體備課（備課組）

十二

說課評課（教研組）

十三

集體備課（備課組）

十四

邀請專家講座或外出聽課（教研組）

十五

十六

集體備課（備課組）

交流讀書筆記（教研組）

十七

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃（備課組）

十八

交流教學(xué)反思（教研組）

十九

組織期末考試（教導(dǎo)處）

九月份：

1,、制訂教研工作計(jì)劃,。

2、第一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教學(xué)計(jì)劃制定情況。

4,、組織開展主題教育讀書活動(dòng),。

5、完善公開課制度,，使其能起到對教師教學(xué)指導(dǎo),、啟迪的作用。

十月份：

1,、協(xié)助教導(dǎo)處作好備課,、改作業(yè)檢查。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、開展中高年級找錯(cuò)別字比賽,。

4,、畢業(yè)班質(zhì)量研討會(huì)

5、參加“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng),。

6,、舉行學(xué)生書法作品展覽。

7,、協(xié)助教導(dǎo)處作好備課,、改作檢查。

十一月份：

1,、教研工作反思,，作好總結(jié)。

2,、開展教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、中高年級成語接龍比賽,。

十二月份：

1,、教學(xué)工作總結(jié)。

2,、提高課堂教學(xué)效率,，實(shí)施生活化教學(xué)。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,，提高教師理論水平。

4,、舉行經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì)

5,、撰寫教學(xué)論文。

一月份

1,、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2、做好學(xué)期評比總結(jié)工作

一

制定計(jì)劃，疏通教材（備課組）

二

學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見（教研組）

三

集體備課（備課組）

四

談開展主題教育讀書活動(dòng)。（教研組）

五

集體備課（備課組）

六

說課評課（教研組）

七

集體備課（備課組）

八

各年級組談?wù)剬懽郑ń萄薪M）

九

集體備課（備課組）

十

看錄像課（書面點(diǎn)評）（教研組）

十一

集體備課（備課組）

十二

說課評課（教研組）

十三

集體備課（備課組）

十四

邀請專家講座或外出聽課（教研組）

十五

十六

集體備課（備課組）

交流讀書筆記（教研組）

十七

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃（備課組）

十八

交流教學(xué)反思（教研組）

十九

組織期末考試（教導(dǎo)處）

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇十三

為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，結(jié)合初中語文組的實(shí)際情景，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期，我校的語文教研工作將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的本事和水平,；繼續(xù)開展團(tuán)體備課,，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)、研究,；深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)科培訓(xùn),，深化課題研究,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，努力建設(shè)富有活力的語文教研組,。

（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

1、堅(jiān)持每月開展四次教研活動(dòng),。針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來,，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課,，經(jīng)過年級內(nèi)、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),，經(jīng)過匯報(bào)課、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語文教研工作的開展。擬定由周正高教師執(zhí)教一節(jié)公開課,。

3,、開展聽課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫好聽課筆記,，做好評課。

4,、備課要適應(yīng)課改要求的新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，并且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場。

（二）推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)課題研究,，，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語本事。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本事和創(chuàng)新本事的新穎教育,。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，語文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革,，在七,、八兩個(gè)年級中推行“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即“生活課堂生活”。學(xué)習(xí)本身就包括理解與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，經(jīng)過這種模式就是要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。所以，本學(xué)期語文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革,，不僅僅重視課堂語文學(xué)習(xí),，更重視社會(huì)生活中的言語實(shí)踐。同時(shí),，鼓勵(lì)教師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是我組的教學(xué)改革穩(wěn)步健康的發(fā)展。

1,、深入學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強(qiáng)的教科意識,，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑夢想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng),，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng),，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀,。

2、努力實(shí)踐,，穩(wěn)步提高

（1）根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng),，組織教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南,。經(jīng)過對話爭辯,、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人,，用情,、用心施教，用自我的智慧使課堂變得有序而生動(dòng),！

（2）,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織全體教師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑夢想課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)在雙因結(jié)合率,、課堂練習(xí)率,、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預(yù)習(xí)課,、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強(qiáng)研究,，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí)，能否給他以啟迪當(dāng)學(xué)生失望時(shí),，能否喚起他們的信心能否從學(xué)生的眼中讀出愿望能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造能否使學(xué)生的思維擦出火花能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作,，感受和諧的歡樂，發(fā)現(xiàn)的欣喜用自我的活力演繹課堂教學(xué)的精彩,，逐步構(gòu)成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色,。

（3）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用,，推進(jìn)語文教育該改革,。

骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng),。具體模式為“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”,。并以此為契機(jī)，鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程,，積極在教學(xué)中嘗試進(jìn)行改革,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

（4.）開展“構(gòu)建夢想課堂”課題研討活動(dòng)

認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑夢想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng),，以促進(jìn)課題組每位教師的科研本事,。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑夢想課堂的策略，構(gòu)成本校的課題研究特色,。

3,、規(guī)范管理，注重實(shí)效

1學(xué)校所有的教學(xué)均參與,?！皹?gòu)筑夢想課堂”這一課題的研究工作。課題組成員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結(jié)合,，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍,。

2,、注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,，加強(qiáng)對課題成果,、教師課題研究資料的整合、匯編等工作,。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過程性資料上傳“教育在線”,，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。

（三）繼續(xù)開展課外活動(dòng),，豐富學(xué)校文化生活

1,、組織學(xué)生參加各級各類語文知識或作文競賽。

2,、開展一次年級性的作文競賽活動(dòng),。

3、開展演講,、朗誦等語文活動(dòng)

4,、認(rèn)真寫好日記隨筆，共享石村初中學(xué)校論壇

四,、主要活動(dòng)安排：

三月：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級語文教學(xué)計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，初步提出語文教學(xué)改革構(gòu)想，互相探討,，并在教學(xué)實(shí)踐中加以完善,。

3、團(tuán)體備課,，結(jié)對教師互相聽課。

四月：

1、檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情景,。

2,、提高學(xué)生作文水平研討

3、團(tuán)體備作文指導(dǎo)課,。

4,、作文指導(dǎo)公開課

五月：

1、提高閱讀教學(xué)的效率研討

2,、一課三研活動(dòng)

3,、九年級閱讀教學(xué)課展示。

4,、古詩詞經(jīng)典誦讀展示會(huì),。（各個(gè)班級）

5、參加校朗讀,、寫字競賽,。

六月：

1、參加校閱讀,、作文競賽

2,、九年級語文教師共同探討資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。

3、畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析,；針對中考模擬試卷作分析。

七月

1,、做好復(fù)習(xí)工作,，準(zhǔn)備迎接期末統(tǒng)考。

2,、每位教師上交備課,、學(xué)生作業(yè)、教師讀書筆記等,。

3,、了解學(xué)習(xí)情景并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好工作總結(jié),。

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇十四

根據(jù)我校教科研工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的語文教研將以綠色教學(xué)為工作理念，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1．營造濃郁書香氛圍,，讓西小師生感受讀之樂，閱之美,。

2．深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，關(guān)注課型研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平,。

3．立足課堂,，落實(shí)紙筆訓(xùn)練，提高學(xué)生習(xí)作水平,。

4．培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高整體書寫質(zhì)量。

5．抓實(shí)課題研究管理,，豐富課題研究成果,。

（1）、開展讀書活動(dòng),，營造書香校園

1．積極開展讀書活動(dòng),。倡導(dǎo)師生共讀，大力營造書香校園,。本學(xué)期我們將開展好以下活動(dòng)：班級設(shè)立圖書角,，定期定時(shí)更換圖書，校圖書室推介新書,，學(xué)生自主閱讀,，同伴交互閱讀，班級內(nèi)好書漂流閱讀,，每班設(shè)計(jì)閱讀墻報(bào),，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星,，評選書香班級,。通過讀書，拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)習(xí)能力,，提升孩子的語文素養(yǎng)。

2．完善激勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)師生閱讀興趣,。以綠苑西小,，校園網(wǎng)站為平臺(tái)，大力宣傳讀書之星,，為學(xué)生讀書成果提供展示舞臺(tái),。利用好身邊的閱讀資源，如古詩詞誦讀精粹,、語文課外讀本等，適時(shí)開展古詩文誦讀過關(guān),、低年級整班朗讀比賽等活動(dòng),，在校園內(nèi)營造出濃郁的讀書氛圍。

（2）,、搞好教研活動(dòng),，提升教學(xué)水平。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）已經(jīng)下發(fā)，借助外力（各種解讀的書籍,，專家講座,，國培資源等）組織教師開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對課程的理解,，以便更好地指導(dǎo)教育教學(xué),。與此同時(shí)，教研組全體教師通過多種途徑與方法進(jìn)行自學(xué),，提高教學(xué)理念,。

2．優(yōu)化課堂教學(xué)研討模式。①抓實(shí)常態(tài)課：以切實(shí)提高課堂教學(xué)效益為導(dǎo)向,，在年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制的促動(dòng)下,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，要求平行班老師每周能互聽一節(jié)隨堂課,，力促語文課堂回歸本色,，更具實(shí)效。②上好研討課：以研討課為教研活動(dòng)的一個(gè)切入口,，重點(diǎn)關(guān)注課型的研究,，引領(lǐng)教師在教學(xué)中正確把握教材，合理使用教材,，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。本學(xué)期我們將在語文教研組內(nèi)開展“研討課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課型特征”的研究活動(dòng),。③開展校際聯(lián)動(dòng)：通過校際間的交流互動(dòng),，博采他山之石,，提升教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

（3）,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1．進(jìn)一步提高對寫字教學(xué)的重視程度,。嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對寫字教學(xué)的建議,，落實(shí)每天語文課10分鐘的寫字訓(xùn)練，并安排寫字過關(guān)檢測,，重在培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高整體書寫質(zhì)量。

2．進(jìn)一步加大作文教學(xué)的研究力度,。學(xué)生作文水平的低下嚴(yán)重制約了我校語文教學(xué)質(zhì)量的提高,，因此要努力加強(qiáng)作文教學(xué)的專題研究。本學(xué)期除了繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)外,，還將積極倡導(dǎo)“紙筆訓(xùn)練進(jìn)課堂”,，力爭“一課一練”，將課堂小練筆與日記分離,，增加練筆數(shù)量,，切實(shí)提高學(xué)生的習(xí)作表達(dá)能力。

3．進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的執(zhí)行,。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn),，并以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，抓緊抓好教師備課,、上課,、教案修改及教后反思的撰寫。定時(shí)抽查班級的作業(yè),，及時(shí)反饋,，要求減少重復(fù)低效的機(jī)械作業(yè)，深入研究作業(yè)設(shè)計(jì),，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,。

1、依托課題研究,，提高課堂教學(xué)效率,，提升教師科研品質(zhì)。本學(xué)期語文組分學(xué)段各設(shè)一個(gè)小課題,，分別是低段的識字與閱讀整合的研究,，中段的小學(xué)生搜集和處理信息能力的研究，高段的優(yōu)化整合課程資源,，提高教學(xué)質(zhì)量的研究,。本學(xué)期將繼續(xù)立足課堂,，發(fā)揮課題引領(lǐng)作用，讓理論更好地指導(dǎo)實(shí)踐,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、加強(qiáng)課題研究管理,，提高課題研究實(shí)效，豐富課題研究成果,。

九月份：

1,、制定語文教研組工作計(jì)劃和各年級語文教學(xué)計(jì)劃

2、教研組教學(xué)上路,，各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

3、骨干教師上教研示范課（李廣瓊老師）

4,、新進(jìn)教師上匯報(bào)課（王先河老師）

5,、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

6、發(fā)出營造“書香校園”活動(dòng)倡議

十月份：

1,、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

2,、開展同課異教研究活動(dòng)

3、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十一月份：

1,、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

2,、開展同課異教研究活動(dòng)

3、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4,、期中測評,、試卷評講、質(zhì)量分析

十二月份：

1,、教研組集中組織學(xué)習(xí)

2,、開展同課異教研究活動(dòng)

3、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課,。

4,、外出培訓(xùn)教師匯報(bào)交流

5、開展寫字競賽

元月份：

1,、組織復(fù)習(xí)備考

2,、對教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇十五

本學(xué)期,，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署,，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心,，以提高常態(tài)課的有效性,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

上學(xué)期，在深化省教改試點(diǎn)項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式,，提高學(xué)習(xí)能力,，構(gòu)建高效課堂”研究工作中，我們對“團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究,，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略,，初步探索出高效課堂的評價(jià)要點(diǎn)，不斷豐富其理論內(nèi)涵,，取得研究新成效(研究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版20xx年第7,、8期)?！皥F(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗(yàn)編入《xx省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)20xx年度報(bào)告》),。本學(xué)期，我們將以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī),，鞏固發(fā)展項(xiàng)目研究成果,，努力推動(dòng)我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教,，高效課堂”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué),、實(shí)驗(yàn)研究材料和實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告等方面做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。

落實(shí)新修訂課標(biāo)理念,，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性,，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個(gè)新走向,。新學(xué)期,，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文：“落實(shí)語用目標(biāo)，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué)：“關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實(shí)踐，提高語言運(yùn)用能力”),。各中心小學(xué),、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題，積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動(dòng),，全面落實(shí)新修訂課標(biāo)理念,。

教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點(diǎn),。年底,，我們將舉行以“強(qiáng)化校本教研管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì),。各校要依托教研組,、備課組，大力開展集體備課,、課例研討,、課題研究、教師讀書,、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動(dòng),，積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、交流的各種平臺(tái),，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)教師教研熱情,，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個(gè)方面?！氨O(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測;“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對存在的問題進(jìn)行反饋矯正,，從而實(shí)現(xiàn)對教學(xué)過程的有效控制,。今年秋季，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1、各校要繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，建立課堂達(dá)標(biāo),、階段檢測的教學(xué)監(jiān)測機(jī)制;要針對課堂練習(xí)、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題,，切實(shí)做好后續(xù)性補(bǔ)償矯正工作,。

2、各教學(xué)片區(qū)要繼續(xù)組織學(xué)科單元練習(xí)命題交流研討活動(dòng),，嚴(yán)格把好命題質(zhì)量關(guān),，確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對性和科學(xué)性。

3,、召開20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議,。

4、繼續(xù)組織開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

5,、舉行市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法,，促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討活動(dòng)。

九月份

1,、制定教研工作計(jì)劃,。

2、召開市小學(xué)教研工作會(huì)議,。

3,、舉行20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議。

4,、舉行小學(xué)語文學(xué)科(語文s版)研訓(xùn)活動(dòng),。

5、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)(北師版)教材研訓(xùn)活動(dòng);

6,、組織參加xx市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動(dòng)(外研版),。

7、組織參加舉辦xx市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動(dòng),。

8,、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。

9,、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動(dòng),。

十月份

1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文：“落實(shí)語用目標(biāo),，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué)：&l

dquo;關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實(shí)踐,，提高語言運(yùn)用能力”),。

2、開展省教改試點(diǎn)校教學(xué)研討活動(dòng),。

3,、開展有效教學(xué)支持志愿者活動(dòng)。

4,、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng),。

5、組織參加第四屆xx省小學(xué)習(xí)作(寫話)教學(xué)觀摩研討會(huì)(主題：探討習(xí)作(寫話)教學(xué)的學(xué)段特征),。

6,、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。

7,、組織參加xx市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究基地校教研活動(dòng),。

8,、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動(dòng)。

9,、組織參加xx市20xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),。

十一月份

1、開展市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法,，促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討,。

2、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(水頭,、侖蒼,、省新、羅東,、蓬華等中心小學(xué)),。

3、做好省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作,。

4,、開展“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

5,、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。

6、組織參加xx市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng),。

7,、組織參加xx市“十二五”規(guī)劃(第二批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會(huì)暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會(huì)。

8,、組織參加20xx年秋季xx市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng),。

十二月份

1、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文評選活動(dòng),。

(論文主題：強(qiáng)化校本教研管理,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展)

2,、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì),。

3、開展片區(qū)單元命題研討活動(dòng),。

4,、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動(dòng)。

20xx年

元月

1,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2、教研工作總結(jié),。

小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃 秋季學(xué)期教研活動(dòng)安排表小學(xué)篇十六

積極實(shí)施《涪城區(qū)20xx年秋教學(xué)工作意見》,，認(rèn)真貫徹并落實(shí)區(qū)教研室關(guān)于《二〇xx年秋小學(xué)語文活動(dòng)意見》和學(xué)校《強(qiáng)化常規(guī)、關(guān)注細(xì)節(jié),、點(diǎn)上突破,、全面輻射、整體推進(jìn)》的定位,。本學(xué)期,，真正立足語文教育，確立“以人為本”的教育思想,。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律,，面向全體學(xué)生，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng),。以課程改革為重點(diǎn),，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以打造實(shí)效課堂為主題,，提升師生的語文素養(yǎng),，使我校語文教學(xué)水平穩(wěn)中有升。

工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新

教學(xué)研究：營造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過程有收獲

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作

1,、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握好新課改的方向,，繼續(xù)對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討,，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，做學(xué)習(xí)型的教師,。

2、要扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程,。我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。

3,、結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng)開展讀一本好書的活動(dòng)，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等書籍,。做好讀書筆記并能運(yùn)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐

（二）改變教研形式,，激活語文教師研究熱情

語文組教研形式,，本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章,，要改變過去接受式的教研模式,，嘗試探索參與式，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,。

本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結(jié)合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行,，特殊安排,，另行通知。

加強(qiáng)語文備課組建設(shè),，備課組每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備,、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人,，有備課組活動(dòng)記錄（本期至少4次）,，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組。樹立合作意識,，組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力,。

備課組長：

一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕

四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉

1,、充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的引領(lǐng),、示范作用：上掛牌示范課,、專題講座、開放課堂,、幫助其他教師成長等,。

邀請專家前來講座，名特優(yōu)教師獻(xiàn)課,，教師能廣開渠道,，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)采用“研討與講座,、走出去或請進(jìn)來”的方式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力營造良好的教學(xué)教研氛圍,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、看精品錄象課,?！八街梢怨ビ瘛?，組織教師觀看錄象課,，現(xiàn)場口述評課，讓各種不同觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞,，閃現(xiàn)思維的火花,。課后，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志,，交一份有觀點(diǎn)的評課,。

3、重視培養(yǎng)青年教師,，青年教師上反思課,。具體做法是：上完一堂研究課后，經(jīng)過大家的點(diǎn)撥和指導(dǎo),，結(jié)合自己的理解和反思,，下周，在修改的基礎(chǔ)上,，同樣上那一堂課,，力求課堂有所提高。

4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,，教研活動(dòng)、感受,、反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)、文章積極主動(dòng)上傳,。

5,、本期語文教研活動(dòng)將根據(jù)紀(jì)律、發(fā)言,、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核,，納入期末評估。

（三）著重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)

1,、重視語文實(shí)踐活動(dòng)的開展努力構(gòu)建一個(gè)開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文能力,。每位教師都要重視語文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開展,，將“活動(dòng)”與“語文”有機(jī)地融為一體，使學(xué)生在活動(dòng)過程中自覺地學(xué)語文,、用語文,，讓學(xué)生既熟練掌握語文技能,，又發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。充分利用課前五分鐘,，要求學(xué)生動(dòng)口，講歇后語,、成語接龍,、名人名言、古詩吟唱等,，并進(jìn)行階段抽查,。

2、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,，積淀人文底蘊(yùn)

（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本,。二是班級統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書，做為統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物,。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物,，結(jié)合課文推薦課外讀物。

（2）教給學(xué)生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b,、進(jìn)行速讀訓(xùn)練c,、品味性的精讀

（3）教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的方法。圈點(diǎn)勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng)作,，包括續(xù)寫,、擴(kuò)寫、縮寫,、改寫等形式,。

（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累，進(jìn)行信息的收集和整理,，并摘錄好詞好句,。

（四）依托教研員的指導(dǎo)，以研究教材,、教法為主要內(nèi)容,，促進(jìn)教師對新課程的內(nèi)化。與外校結(jié)對,，加強(qiáng)備課組活動(dòng),。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作與分享，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

九月：

教師完成學(xué)科計(jì)劃,。

召開教研組工作會(huì)，學(xué)習(xí)語文教研組20007秋工作計(jì)劃。

教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動(dòng)

各年級“教研室現(xiàn)場專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）

十月：

1,、學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)

2、學(xué)帶,、骨干教師掛牌示范課,、專題講座（易傳秀）

3、開展備課組研討活動(dòng)

4,、新教師見面課

十一月：

1,、“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動(dòng)”——集體備課（四年級、11月）

2,、名優(yōu)教師獻(xiàn)課,，觀課議課

3、教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動(dòng)

4,、新教師見面課

十二月

專題講座：學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（一年級、郭玉鳳）

名特優(yōu)教師視頻課,，交一份有觀點(diǎn)的評課或觀后感

集體備課展示：一課三備的過程,、課堂展示、課后反思總結(jié)（二年級劉小英）

繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修

一月（08年）

1復(fù)習(xí)研討2,、備課組,、教研組總結(jié)、考評,、發(fā)獎(jiǎng)