光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高一下學(xué)期生物教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

現(xiàn)將高三（25）班班級(jí)管理目標(biāo)作如下展示：

帶班理念：抓兩頭,，促中間，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，相信人人都能創(chuàng)造奇跡,。

班 風(fēng)：自信、自律,，班因我榮,、我為班驕,，夯基礎(chǔ)、多錘煉,、出成績(jī)

學(xué) 風(fēng)：入班即靜 善思篤行 敏而好學(xué) 持之以恒

班級(jí)目標(biāo)：突破35個(gè)一本,，消滅三本，高考我牛,！

班級(jí)誓言：生命不息 奮斗不止 敢于進(jìn)取 超越夢(mèng)想

班級(jí)格言：亮劍精神——?jiǎng)︿h所指,，所向披靡。

⑴古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí),，無論對(duì)手有多么強(qiáng)大,，就算對(duì)方是天下第一劍客。明知不敵,，也要亮出自己的寶劍,。即使倒下,，也要成為一座山,，一道嶺。

⑵只有經(jīng)過地獄的磨煉,，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量,；只有流血的手指，才能彈撥出世間的絕唱,。

⑶回首曾經(jīng)的狂風(fēng)暴雨,，帶給我無限痛苦失意。而當(dāng)雨過天晴,，我已變得更加堅(jiān)強(qiáng),。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,。”新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新企盼，新希望,，新征途,，新收獲。在這十一個(gè)月的時(shí)間里,，一定要珍惜每一分每一秒,，朝著自己既定的目標(biāo)，執(zhí)著的信念和永不言敗的精神,，奮力拼搏,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一步一個(gè)腳印地朝著自己的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。

考試是充滿趣味的挑戰(zhàn),，只要我們用心的去學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)，并及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),，保持樂觀向上的精神,，微笑面對(duì)任何一次考試，態(tài)度決定高度,，只要我們能用正確的態(tài)度來對(duì)待考試,，我相信，同學(xué)們一定會(huì)在20pc年的高考中交出一份滿意的答卷,。

當(dāng)然,，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,，但榮譽(yù)的桂冠往往需要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順,，它需要高遠(yuǎn)的志向,，忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登，堅(jiān)忍不拔和吃苦耐勞的精神,，在磨難,、困難和挫折面前不灰心喪氣，保持高昂的學(xué)習(xí)熱忱,。邱吉爾在用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：成功根本沒有秘訣,，如果有的話，就只有兩個(gè),，第一個(gè)是堅(jiān)持到底,，永不放棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候,，請(qǐng)回過頭來再照著第一個(gè)秘訣去做：堅(jiān)持到底,，永不放棄。

張雨生在《我的未來不是夢(mèng)》唱到“我知道我的未來不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過每一分鐘,，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！背升埖仍凇墩嫘挠⑿邸烦健鞍盐丈锏拿恳环昼?，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。”鄭智化的《水手》“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚,，不要怕，至少我們還有夢(mèng),。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚，不要問,，為什么,。”零點(diǎn)樂隊(duì)《相信自己》“相信自己,，你將超越極限,，超越自己，相信自己,，當(dāng)這一切過去你們將是第一,?！弊屛覀兏叨?5）班的同學(xué)向上走,，即便是一小步都是一個(gè)新的高點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們記?。骸耙粋€(gè)人最重要的不是他所處的位置,，而是他所朝的方向。懂得努力的人不一定是跑得最快的,，但一定是跑得最遠(yuǎn)的,。”在學(xué)習(xí)中不要為失敗找借口,，而要為成功找方法,，滿足的時(shí)候就是失敗的開始?！?/p>

八,、九、十月,，是陽光明媚的季節(jié),；八、九、十月,，是一個(gè)靜悄悄革命的季節(jié),；八、九,、十月,，是一個(gè)突破從量變到質(zhì)變的季節(jié)。從某種意義上講,，考試的決勝不是在六月,，而是在八、九,、十月,。就一個(gè)學(xué)生而言，八,、九,、十月份是目標(biāo)定位的破土期，意志品質(zhì)的拼搏期,，能力提升的關(guān)鍵期,。高三是我們?nèi)松耐黄破冢谶@時(shí)期,，我們的“人生需要”需要管理,，管理不了就沒有了追求。網(wǎng)癮,？愛情,？社交圈子？學(xué)習(xí),？事業(yè),？家庭關(guān)系？……千萬不要顛倒,！ 管理就要學(xué)會(huì)取舍,，學(xué)會(huì)放下。從駕駛汽車想到：我們的人生猶如汽車,。動(dòng)力系統(tǒng),、方向系統(tǒng)、剎車系統(tǒng),。我們的系統(tǒng)要完整,、靈活、快速,。尤其是剎車系統(tǒng)要特別靈敏：令行禁止,！人生心理管理就是歌頌，管理就是珍惜。我們將如何管理我們的人生,，我們將如何度過我們的人生,，只能由我們自己決定！我們崇拜天才,，最成功的天才——是永遠(yuǎn)努力的天才,！人生永遠(yuǎn)是過程，歌人生者,，人生如歌,，人生只能由我們自己決定！如何實(shí)現(xiàn)人生的需要：永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),！

?？藸栐凇队钪嬷i》中寫到：“遼闊的世界，宏偉的人生,，長(zhǎng)年累月,，真誠(chéng)勤奮，不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，常常周而復(fù)始，從不停頓,；忠于守舊,，而又樂于迎新，心情舒暢,，目標(biāo)純正,，啊，這樣就會(huì)前進(jìn)一程,！”

最后用我老師的一名話贈(zèng)給大家：“如果你想當(dāng)不一般的人,，你就要付出不一般的努力,，你就要承受不一般的壓力,。否則，你只能是痛苦的一般的人,?！?/p>

高一下學(xué)期生物教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

以20xx年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考試測(cè)卷為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，做到因材施教，提高課堂教學(xué)效率,；以學(xué)案教學(xué)模式的構(gòu)建為核心,，融入先進(jìn)教學(xué)理念，不僅使學(xué)生獲得一定的生物知識(shí)、培養(yǎng)一定的生物技能,，樹立科學(xué)的生物觀念,，還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)分析解決問題探究合作的能力，使學(xué)生們感受到生物學(xué)科的魅力,，提高生物素養(yǎng),，培養(yǎng)合格公民.

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)＂五認(rèn)真＂

1.認(rèn)真?zhèn)湔n

按照學(xué)校要求,，以備課組為單位,，組織生物組教師認(rèn)真鉆研教材、研討教法,，認(rèn)真研究新高考模式,，研究教學(xué)及復(fù)習(xí)的對(duì)策.

2.認(rèn)真上課

①立足課堂，用好45分鐘

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高,，在課堂上要始終以學(xué)生為主體，教師以引導(dǎo)為主,，使學(xué)生能主動(dòng)地,、自覺地、探索性地去學(xué)習(xí)知識(shí),，同時(shí)配以一定量的課堂練習(xí),，以鞏固所學(xué)知識(shí).

②上好公開課，鼓勵(lì)多聽課,，互相促提高

3.認(rèn)真批改作業(yè)

要求教師認(rèn)真批改作業(yè),，力爭(zhēng)做到課堂作業(yè)全批全改，課堂練習(xí)全批全改,，對(duì)少數(shù)差生力爭(zhēng)面批,，課后練習(xí)力爭(zhēng)多批.

4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

針對(duì)新高考模式,，我們必須繼續(xù)調(diào)整教學(xué)思路,，進(jìn)一步優(yōu)化生物教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，切實(shí)做好培優(yōu)工作.在補(bǔ)差方面,，任課老師關(guān)心差生，使他們的生物成績(jī)有所提高,，特別是困難學(xué)生.

5.認(rèn)真作好反饋檢測(cè)

認(rèn)真組織好對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè),，選題要有針對(duì)性，認(rèn)真批閱,，認(rèn)真講評(píng),，認(rèn)真分析總結(jié),，以便及時(shí)了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)存在問題,，改進(jìn)教學(xué)方法.

（二）,、關(guān)注課程改革，研究高考,，提升質(zhì)量

積極實(shí)施生物課堂改革,，友善用腦，落實(shí)＂271＂課堂模式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，使課堂效率得以提升.我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》和《考試大綱》，以及近年來的高考試題,，以備課組為單位討論交流.在教學(xué)與復(fù)習(xí)中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，重點(diǎn)落實(shí)《考試說明》的能力水平要求,，把教學(xué)內(nèi)容與之對(duì)號(hào)入座,，使知識(shí)與能力形成網(wǎng)絡(luò).

（三）、加強(qiáng)過程管理,，落實(shí)措施,，注重實(shí)效

定期召開高三生物備課組教師會(huì)議，＂精＂,、＂細(xì)＂,、＂嚴(yán)＂、＂實(shí)＂是我們今后的追求方向.反對(duì)課堂浪費(fèi).要＂精講,、精練,、精批、精評(píng)＂,，做到講練結(jié)合,，單元過關(guān)：解決好以講代練問題，學(xué)生懂的不要講,，從而提高效率.

高三復(fù)習(xí)采用三輪復(fù)習(xí)方式.三輪復(fù)習(xí)法將高三的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段,，每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目標(biāo)各有側(cè)重，時(shí)間長(zhǎng)短也各不相同.第一輪復(fù)習(xí)從進(jìn)入高三開始到今年一月底,，主要目標(biāo)是基礎(chǔ)能力過關(guān),；第二輪復(fù)習(xí)從二月底到四月底，主要目標(biāo)是綜合能力突破.第二輪復(fù)習(xí)我們將以小專題的方式,，有針對(duì)性的講、練和鞏固提高,；第三輪復(fù)習(xí)從五月初到五月底,，主要目標(biāo)是提高應(yīng)試能力.

高一下學(xué)期生物教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

遵照高中素質(zhì)教育的基本原則：育人第一,，升學(xué)第二。全面落實(shí)高中生物課程的基本理念：

（1）提高生物科學(xué)素養(yǎng)

（2）面向全體學(xué)生

（3）倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)

（4）注重與生活實(shí)踐的聯(lián)系,。

本學(xué)期教研室下達(dá)的任務(wù)是授完生物必修1—《遺傳與進(jìn)化》,。我們的計(jì)劃是在圓滿完成任務(wù)的同時(shí)，還要實(shí)現(xiàn)一下目標(biāo)：

1,、首先努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,，使學(xué)生從興趣出發(fā)，主動(dòng)參與課堂,，自主學(xué)習(xí),。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)生的一生。要教給學(xué)生了解生物學(xué)特點(diǎn),，并掌握學(xué)習(xí)生物學(xué)的特有方法,，“授之以漁”。

3,、全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng),，使學(xué)生扎實(shí)地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。提倡探究性學(xué)習(xí),，將探究式教學(xué)與講授式教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。努力開全實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＷ⒅厣飳W(xué)知識(shí)與生活,、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生遷移和運(yùn)用知識(shí)的能力。

5,、注重核心概念的教學(xué),。核心概念對(duì)學(xué)生概括和運(yùn)用知識(shí)起到很重要的作用，必須加強(qiáng)核心概念的教學(xué),。

本學(xué)期我校高一生物教師得到充實(shí),，由兩位生物教師擔(dān)任生物的教學(xué)任務(wù)，可以說壓力很大,。為了保證教學(xué)的質(zhì)量,，我們生物備課組將加強(qiáng)集體備課,，未經(jīng)集體備課的課不上。我們平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)課標(biāo),、教材的研究,，確保準(zhǔn)確把握教材，少走彎路,。

我?，F(xiàn)在有學(xué)生530人左右，男女比例接近1：1,，有10個(gè)教學(xué)班,，其中文化班8個(gè)，藝體班2個(gè),，每人5個(gè)班,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生有一定的進(jìn)步,，但總體來說,，學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，智力水平還可以,，學(xué)生的自治能力較弱，學(xué)習(xí)方法欠缺,。

1,、加強(qiáng)集體備課：每周有一次大集體備課：確定下周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、習(xí)題（考慮學(xué)生的實(shí)際，讓不同層次的學(xué)生做不同的試題）,、作業(yè)情況,；協(xié)調(diào)各班的進(jìn)度；反饋上周各班學(xué)習(xí)情況,、完成作業(yè)的情況,；安排下周的觀摩課，評(píng)課的時(shí)間,、地點(diǎn),。

2、改進(jìn)方法,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：每班找出2名生物成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié),，然后進(jìn)行總結(jié)，介紹給學(xué)生,，讓其選擇適合自己的方法,；教師要挖掘教材中和學(xué)生生活密切聯(lián)系的地方,，提高學(xué)生的興趣,；教師要提高自己的教學(xué)藝術(shù)（提高語言的表達(dá)能力,、語言的感染力）。

3,、加強(qiáng)學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)的能力：課上時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及操作事項(xiàng)的說明,，課下讓學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)（教師提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生在周六,、周日去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)）,。

4、自我發(fā)展：本學(xué)期除了完成上級(jí)主管部門,、學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，我要通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自己的能力,。另外積極參加各類教科研，積極撰寫教學(xué)論文,、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，提高自己的教研能力。

5,、開展生物興趣小組活動(dòng)：旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，提高學(xué)生的能力。原則在學(xué)生自動(dòng)報(bào)名的基礎(chǔ)上開展活動(dòng),?；顒?dòng)每2周開展一次，時(shí)間利用課外時(shí)間（晚上7：30—8：30）,，開展的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、重點(diǎn)難點(diǎn)突破、典型習(xí)題點(diǎn)評(píng),、講座等等,。