小學(xué)2024年暑期大閱讀活動(dòng)方案,，小學(xué)2024年暑期大閱讀活動(dòng)的目的旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣和習(xí)慣，拓展他們的視野和知識(shí)面,，提高他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)親子溝通和互動(dòng)，展示他們的閱讀成果并增強(qiáng)自信，以及培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)和人文精神。這些目的的實(shí)現(xiàn)將有助于為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以下是小編為大家整理的小學(xué)2024年暑期大閱讀活動(dòng)方案最新精選5篇，供大家參考借鑒,，歡迎閱讀與收藏,，希望能夠幫到大家！現(xiàn)在和小編一起來(lái)看看吧,！

篇一：小學(xué)2024年暑期大閱讀活動(dòng)方案

親愛(ài)的同學(xué)們：

伴著蛙聲蟬鳴,，和著輕風(fēng)陽(yáng)光，愉快的暑假來(lái)到了我們身邊,。

假期里,，希望同學(xué)們能從書(shū)本、大自然,、家庭,、社會(huì)中尋找一個(gè)真實(shí)的你，健康的你,，文明的你,，自律的你！

來(lái)吧,，讓我們一起用“實(shí)踐”書(shū)寫(xiě)屬于我們的暑假時(shí)光,，留下我們成長(zhǎng)的足跡，過(guò)快樂(lè)暑假,，做新時(shí)代好少年,！

一、“暑”你最愛(ài)學(xué)

——紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)

1,、微信搜索“全國(guó)少工委”微信平臺(tái)上的，點(diǎn)擊“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”網(wǎng)上系列主題隊(duì)課,，點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)二十大”,，進(jìn)行各專題視頻的學(xué)習(xí)，領(lǐng)取專屬徽章,。

2,、開(kāi)展“我是紅領(lǐng)巾講解員”活動(dòng)

在家長(zhǎng)的陪同下，前往附近的愛(ài)國(guó)主義教育基地,、革命場(chǎng)館,、烈士紀(jì)念設(shè)施,、科技館、博物館等場(chǎng)所,，在工作人員的輔導(dǎo)下,，試著向觀眾做志愿講解服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)“紅領(lǐng)巾講解員”,。

二、“暑”你最愛(ài)國(guó)

——紅色足跡

假期里,，希望同學(xué)們能夠多渠道了解中國(guó)革命歷史和__革命歷史知識(shí),，向英雄模范人物學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)讓紅色基因代代相傳,。

1,、探尋紅色足跡

一寸山河一寸土，一抔熱土一抔魂,。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，探尋紅色足跡，與紅色景點(diǎn)合影打卡,；尋訪本地老黨員,、老戰(zhàn)士或者英雄模范人物，聆聽(tīng)榜樣事跡,、先鋒故事并合影留念,。

參與對(duì)象：一至三年級(jí)

活動(dòng)要求：將照片發(fā)班級(jí)群。

2,、紅色精神我傳承

在家長(zhǎng)的陪同下,，觀看紅色影片，如《理想照耀中國(guó)》《建國(guó)大業(yè)》等,。觀看結(jié)束后,，與自己的家人或朋友，交流觀看的大概內(nèi)容,。

參與對(duì)象：四至六年級(jí)

活動(dòng)要求：選取自己感觸最深的影片,，寫(xiě)一篇觀后感（300字左右），題目自擬,。

三,、“暑”你最樂(lè)學(xué)

——遨游書(shū)海

讀書(shū)使人充實(shí)，使人睿智,。暑假里,，你們要在休閑之余與書(shū)為伴，在閱讀中感受語(yǔ)言文字的魅力，在書(shū)海里習(xí)得文學(xué)世界的精彩,。每天至少閱讀30分鐘,，爭(zhēng)做一名閱讀之星。

參與對(duì)象：一至六年級(jí)

閱讀打卡：每日完成閱讀后,，進(jìn)行打卡記錄,，確保閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。

讀書(shū)筆記：每讀完一本書(shū),，需完成讀書(shū)筆記,，包括好詞,、好句、好段的摘錄,，以及心得體會(huì),。

一至三年級(jí)完成一張閱讀手抄報(bào)；

四至六年級(jí)完成一篇讀后感,。

四,、“暑”你最會(huì)寫(xiě)

——沉醉墨海

養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不僅有助于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，也能有效地促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高,。請(qǐng)同學(xué)們每天堅(jiān)持練字,，爭(zhēng)做一名書(shū)寫(xiě)之星。

參與對(duì)象：一至六年級(jí)

作業(yè)要求：開(kāi)學(xué)時(shí)上交一幅你最滿意的書(shū)法作品,。

五,、“暑”你最健康

——陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。健康的體魄來(lái)自于運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)是幸福生活的基石,。希望同學(xué)們?cè)诩倨诶锩刻靾?jiān)持鍛煉一小時(shí)（可以是跳繩、跑步,、打羽毛球,、打籃球等）。

參與對(duì)象：一至六年級(jí)

作業(yè)要求：將自己運(yùn)動(dòng)的照片發(fā)班級(jí)群,。

六,、“暑”你最勤勞

——元?dú)鈩趧?dòng)

勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。在日常的生活中,，家人們給我們帶來(lái)了無(wú)微不至的照顧,。在假期中，我們也要做家里的“小主人”,，讓我們從小事做起,，從身邊做起，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),，感悟勞動(dòng)的價(jià)值吧,！

一至三年級(jí)可以選擇家務(wù)活動(dòng),、洗菜、洗衣等,。

四至六年級(jí)可以試著學(xué)做一道菜,。

作業(yè)要求：拍照記錄精彩瞬間，將勞動(dòng)過(guò)程拼圖做成一張照片或者制作小視頻發(fā)班級(jí)群,。

溫馨提示

1,、參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要求隊(duì)員們穿校服衣,、佩戴紅領(lǐng)巾,，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的風(fēng)采。隊(duì)員所有外出活動(dòng)必須由家長(zhǎng)陪同,，做好安全防范,。

2、請(qǐng)隊(duì)員們認(rèn)真開(kāi)展暑假實(shí)踐活動(dòng),。每班選取1—3張/個(gè)優(yōu)秀作品,、照片、視頻上交大隊(duì)部,，開(kāi)學(xué)后以中隊(duì)為單位進(jìn)行暑假實(shí)踐活動(dòng)交流分享,，優(yōu)秀作品將進(jìn)行評(píng)比展示，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，假期里，讓我們積極參加紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng),，不負(fù)韶華,，做一個(gè)努力奔跑的時(shí)代追夢(mèng)人！同時(shí),，希望隊(duì)員們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下,，度過(guò)一個(gè)安全、健康,、快樂(lè),、充實(shí)的暑假。

篇二：小學(xué)2024年暑期大閱讀活動(dòng)方案

夏日荷風(fēng)送墨香,，最美人間閱讀天,。為全面深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，切實(shí)推進(jìn)實(shí)施教育強(qiáng)國(guó),、科技強(qiáng)國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)國(guó)家全民閱讀戰(zhàn)略，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化來(lái)培根鑄魂,、啟智增慧,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)的濃郁氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提升閱讀能力,，厚實(shí)文化底蘊(yùn)，構(gòu)建閱讀育人實(shí)踐體系,，阜寧縣__中心小學(xué)在2024年度暑假期間開(kāi)展“書(shū)香一夏,，“閱”見(jiàn)幸福”為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng)，以提高孩子們課外閱讀的擇書(shū)和讀書(shū)能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū),、想讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，分享好書(shū)、交流閱讀所得,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

3,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推行書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)校、書(shū)香家庭的建設(shè),。

二,、活動(dòng)時(shí)間

2024年7月1日—8月31日

三、活動(dòng)主題

書(shū)香一夏,，“閱”見(jiàn)幸福

四,、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生、家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)安排

（一）夏風(fēng)習(xí)習(xí)詩(shī)書(shū)香——教師閱讀

1,、教師推薦讀本

推薦全縣教師閱讀《讀書(shū)是教師最好的修行》（常生龍著上海教育出版社）

2、教師閱讀成果展示

（1）假期中拍攝一張讀書(shū)時(shí)的照片發(fā)到青年教師讀書(shū)群中,；

（2）開(kāi)學(xué)前撰寫(xiě)一篇關(guān)于《讀書(shū)是教師最好的修行》的讀書(shū)心得,，并按時(shí)發(fā)到讀書(shū)群中，由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)比,。

（3）開(kāi)學(xué)后每人上交暑期讀書(shū)筆記,，由學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)比。

（二）絕知此事要躬行——家長(zhǎng)閱讀

學(xué)校一直注重在家校共育活動(dòng)中推動(dòng)“書(shū)香家庭”的建設(shè),。為打造“書(shū)香家庭”,，讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，充分發(fā)揮家長(zhǎng)閱讀的示范作用,，引領(lǐng)孩子閱讀,，暑期繼續(xù)推行親子共讀活動(dòng)。

家長(zhǎng)閱讀推薦書(shū)目：

1,、《培養(yǎng)好孩子,，先做好家長(zhǎng)》（彭坤明著江蘇鳳凰教育出版社）

2、《畢淑敏散文精選》

（三）千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)——學(xué)生閱讀

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。希望同學(xué)們能認(rèn)真閱讀教師推薦書(shū)目，從推薦書(shū)目中選擇3-5本,。每天的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí),，成長(zhǎng)為一位”腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的好少年。你準(zhǔn)備好了嗎,？

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃制定讀書(shū)計(jì)劃，堅(jiān)持每天閱讀,，每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),，讓閱讀成為自己假期生活的主旋律。一二年級(jí)學(xué)生可與家長(zhǎng)一起制定暑假閱讀計(jì)劃,，三至五年級(jí)學(xué)生可在家長(zhǎng)指導(dǎo)下自己制定閱讀計(jì)劃,。閱讀計(jì)劃,，各班于7月15日前推薦一個(gè)優(yōu)秀閱讀計(jì)劃表，班主任收集后發(fā)給王芳老師,。學(xué)校將擇優(yōu)推出公眾號(hào)展示,。

2、閱讀宣誓儀式

“我在此宣誓,，這個(gè)暑假我將盡可能多地閱讀,。在_____月______日到_____月_____日期間，我將努力讀完_____本書(shū),，約_____字,。”

閱讀者：______

學(xué)生宣誓內(nèi)容錄小視頻，各班于7月15日前推薦一位優(yōu)秀宣誓視頻,，班主任收齊后發(fā)給王芳老師,。學(xué)校將擇優(yōu)推出公眾號(hào)展示。

3,、閱讀成果形式

一年級(jí)：拍攝“我是朗讀者”視頻

內(nèi)容：邀請(qǐng)你捧起一本書(shū),，選擇自己最喜歡的一個(gè)繪本故事或是一個(gè)片段，讀給大家聽(tīng)（如果能以親子表演的形式呈現(xiàn)更佳）,，錄制成視頻和同學(xué)分享,。

格式要求：大家好，我是朗讀者XXX,，來(lái)自一年級(jí)X班,。今天,，我想為大家朗讀的片段選自《XX》,。

二年級(jí)：制作書(shū)簽

內(nèi)容：選擇一本你最喜歡的書(shū)，認(rèn)真細(xì)致地讀完,。展開(kāi)你的想象,，動(dòng)動(dòng)你的小手，制作一張精美的書(shū)簽,。

格式要求：格式不設(shè)限,，可自己創(chuàng)新?？ㄆ瑑?nèi)容包括：班級(jí)姓名,、書(shū)名、喜歡的好詞好句,、自己的收獲,、推薦給他人閱讀的理由、爸媽的寄語(yǔ)等,。

三年級(jí)：制作書(shū)中人物卡片

內(nèi)容：請(qǐng)你結(jié)合自己所讀書(shū)目,，制作一張介紹書(shū)中人物的卡片,。

格式要求：卡片內(nèi)容包括人物名字、出處,、外貌特征,、人物性格、人物事跡等,。

四年級(jí)：制作思維導(dǎo)圖

內(nèi)容：根據(jù)你所讀的書(shū)目,，制作一份閱讀思維導(dǎo)圖，把它分享給同伴,。

格式要求：可以繪制人物關(guān)系圖,，也可以根據(jù)故事情節(jié)繪制思維導(dǎo)圖。

紙張要求：A4

五年級(jí)：制作創(chuàng)意閱讀小報(bào)

內(nèi)容：制作電子或者手繪的好書(shū)推薦海報(bào),。

格式要求：格式不設(shè)限,，可自己創(chuàng)新。

以上各年級(jí)活動(dòng)開(kāi)學(xué)時(shí)每班提交5份優(yōu)秀作品,，開(kāi)學(xué)后上交至各年段閱讀負(fù)責(zé)人，進(jìn)行集中展示并評(píng)獎(jiǎng),。

六,、學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)

1、每個(gè)班級(jí)評(píng)選“閱讀之星”5名,。

2,、每個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。

3,、每個(gè)班級(jí)評(píng)選一個(gè)“書(shū)香家庭”,。

4、暑期閱讀成果展示獎(jiǎng)若干,。

[評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)]

閱讀之星：堅(jiān)持每天閱讀,，有閱讀記錄批注。讀書(shū)感悟,、視頻,、讀書(shū)筆記字跡工整。

書(shū)香班級(jí)：班級(jí)學(xué)生人人堅(jiān)持閱讀,，積極參與暑假讀書(shū)活動(dòng),。班級(jí)學(xué)生讀書(shū)感悟，讀書(shū)筆記達(dá)標(biāo)率90%以上,。

書(shū)香家庭：假期堅(jiān)持親子閱讀打卡,，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，盎然情趣在其中,，多姿多彩的暑假生活已經(jīng)開(kāi)始，讓我們一起用閱讀度過(guò)一個(gè)有意義的暑假,，讓我們的身體和心靈,，都在前進(jìn)的路上，一書(shū)一世界,，一起閱讀向未來(lái),。

篇三：小學(xué)2024年暑期大閱讀活動(dòng)方案

為培養(yǎng)師生“好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本的書(shū)”的好習(xí)慣,，推進(jìn)“書(shū)香校園”“書(shū)香家庭”“書(shū)香社區(qū)”建設(shè)，__市__小學(xué)將持續(xù)開(kāi)展暑假主題閱讀活動(dòng),，具體方案如下。

一,、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

閱讀時(shí)間：2024年7月1日—8月30日

活動(dòng)安排：

1,、堅(jiān)持閱讀

一至五年級(jí)學(xué)生按照推薦閱讀書(shū)目或自選圖書(shū)，每天堅(jiān)持閱讀至少半小時(shí),。每周去一次圖書(shū)館或就近書(shū)店，拓寬閱讀面,，讓閱讀成為假期生活的主旋律,。

為了激勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持閱讀，給孩子們提供閱讀留痕的平臺(tái),，一二年級(jí)可自愿參加“親子閱讀繽紛一夏”親子閱讀打卡活動(dòng)；三四五年級(jí)自愿參加“書(shū)香暑假繽紛一夏”暑假閱讀打卡活動(dòng),。新學(xué)期，連續(xù)打卡滿60天的同學(xué)和家庭可參加“書(shū)香”系列評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持誦讀

背誦經(jīng)典文章、名言佳句是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)的基本功之一,。暑假更是讓孩子記誦語(yǔ)言精華,，為新學(xué)年奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文根底的好時(shí)機(jī)。各班級(jí)根據(jù)學(xué)段要求,，自主安排假期記誦經(jīng)典的內(nèi)容,，每人每天有計(jì)劃地背誦一首或一篇經(jīng)典古詩(shī)文,，也可以可以用詩(shī)配畫(huà)、吟誦小視頻等方式記錄誦讀收獲,。

3,、成果展示

新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一周，將對(duì)各年級(jí)假期閱讀成果進(jìn)行展示,。

一年級(jí)

認(rèn)真閱讀書(shū)籍,，以“讀寫(xiě)繪畫(huà)”的形式把書(shū)中你最喜歡的一個(gè)場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)。要求：8K紙橫版手畫(huà),，畫(huà)面精美,、色彩豐富，并配上文字說(shuō)明場(chǎng)景內(nèi)容,。

二年級(jí)

認(rèn)真閱讀書(shū)籍,，以“思維導(dǎo)圖”的形式把每本書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來(lái)。要求：8K紙橫版手畫(huà),，畫(huà)面精美,、色彩豐富、文字書(shū)寫(xiě)工整,。

三年級(jí)

為書(shū)籍設(shè)計(jì)封面或腰封,。書(shū)籍封面或腰封設(shè)計(jì)可以包含書(shū)名、作者,、出版社等元素,，可以以主人公形象為主；以抽象造型為主,；還可以以寓意象征為特色,，大膽想象，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性創(chuàng)意的封面,。要求：根據(jù)書(shū)籍尺寸大小,，素描紙裁剪成適當(dāng)大小，畫(huà)面精美,、色彩豐富,。

四年級(jí)

創(chuàng)編童話故事，為繪制插圖,，制作成故事繪本,，A4紙上完成，至少4頁(yè),，包含封皮和封底,，要求畫(huà)面精美，形象鮮明,，色彩豐富,，橫版豎版均可,。

五年級(jí)

（1）為大家介紹你的小書(shū)房，可以制作海報(bào),，也可以錄制小視頻,。海報(bào)要求有書(shū)房的照片，加上文字介紹和漂亮的手畫(huà)裝飾,；錄制視頻不超過(guò)3分鐘,，橫屏錄制，加上背景音樂(lè)和片頭,。

（2）閱讀推薦書(shū)目完成一份主題手抄報(bào),。要求在8K紙上完成，顏色鮮艷,，畫(huà)面精美,，文字書(shū)寫(xiě)工整。

閱讀一本書(shū),，在指尖與書(shū)本的觸碰間享受文字的魅力,。以上作品開(kāi)學(xué)時(shí)各班收齊，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比,。這里為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一份假期閱讀書(shū)單,，讓我們利用暑假充充電，和好書(shū)交朋友,，成為思想的巨人,，度過(guò)最好的增值期，迎來(lái)更加閃亮的自己,！

二,、教師讀書(shū)活動(dòng)

為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的書(shū)香文化，引導(dǎo)和激勵(lì)教師充分利用暑期“多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)”，使每位教師成為有人文情懷,、有教育理想,、有人生思辨的教師,，學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，組織開(kāi)展教師暑期閱讀活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全體教師

閱讀時(shí)間：2024年7月1日—8月30日

活動(dòng)安排：

1,、成立“心湖書(shū)屋”閱讀共同體

閱讀是心靈的堡壘，是認(rèn)識(shí)自我乃至世界的大門,，“心湖”書(shū)屋為老師們提供閱讀交流的平臺(tái),。

2,、各學(xué)科組繼續(xù)研讀新課標(biāo)，教導(dǎo)處定期舉行線上交流活動(dòng),。

3,、閱讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每日閱讀打卡,，記錄閱讀感受。

4,、實(shí)踐寫(xiě)作，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教學(xué)生活實(shí)際,，撰寫(xiě)高質(zhì)量閱讀心得,，新學(xué)期提交整本書(shū)讀后感一篇,。

說(shuō)明：讀后感可以選擇共讀書(shū)單,，也可以以讀書(shū)推介的形式選擇其他教育教學(xué)類書(shū)籍。

篇四：小學(xué)2024年暑期大閱讀活動(dòng)方案

夏日的陽(yáng)光,，明亮而滾燙,；夏天里的生長(zhǎng)，勢(shì)不可擋,。時(shí)間自由、天地廣闊的暑假,，是師生增長(zhǎng)智慧,，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的最佳時(shí)期；暑假里師生的成長(zhǎng),，離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴和指引,。為培養(yǎng)師生“好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本書(shū)”的好習(xí)慣,，推進(jìn)“書(shū)香校園”“書(shū)香家庭”建設(shè)，__小學(xué)持續(xù)開(kāi)展暑假主題閱讀活動(dòng),，具體方案如下：

閱讀活動(dòng)安排

記誦經(jīng)典——一天一經(jīng)典

背誦經(jīng)典文章,、名言佳句是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)的基本功之一。如果在孩子記憶的黃金時(shí)間——小學(xué)階段，讓孩子記誦大量的語(yǔ)言精華,，就為孩子從小奠定了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文根底,。因此，我們建議,，全校學(xué)生根據(jù)年段不同,，每人每天有計(jì)劃地背誦一首詩(shī)（古詩(shī)詞或兒童詩(shī)），一句名言或一則小古文,。

海量閱讀——一班一主題

小學(xué)階段是“海量閱讀”的黃金期,，我們建議：各年級(jí)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確定閱讀主題和內(nèi)容,。

低年級(jí)每天堅(jiān)持“親子閱讀”或自讀書(shū)目至少20分鐘,，做到：

（1）認(rèn)真聽(tīng)父母讀故事。

（2）把自己聽(tīng)到的故事講給父母聽(tīng),。

（3）選擇印象最深的一個(gè)故事繪聲繪色地講下來(lái)或“畫(huà)”下來(lái),，開(kāi)學(xué)后在班內(nèi)交流。

中年級(jí)“班級(jí)共讀”或自選書(shū)目閱讀每天至少30分鐘,，高年級(jí)“師生共讀”自選書(shū)目閱讀至少40分鐘,。在閱讀時(shí)，適量進(jìn)行記讀書(shū)筆記,、寫(xiě)讀后感,、做讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)等“讀寫(xiě)繪”活動(dòng),，養(yǎng)寫(xiě)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣,。

親情共賞——一月一電影

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，影視不可避免地走進(jìn)孩子的生活,。堵不如疏,，影視觀賞也是學(xué)習(xí)知識(shí)的一種途徑。電影里包含的知識(shí)相當(dāng)豐富,，而且與經(jīng)典文學(xué)有著先天而緊密的聯(lián)系,，孩子們可以每月與家人一起觀看一部電影（以下推薦的影片），不僅可以?shī)蕵?lè)身心,、開(kāi)拓視野,，也可以激發(fā)起閱讀原著的興趣、加深對(duì)經(jīng)典名著的理解,。觀影后可以在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下嘗試對(duì)某影視進(jìn)行評(píng)價(jià),，并試著寫(xiě)下來(lái)。開(kāi)始可以寫(xiě)短些,，每天三,、五行到一二百字，慢慢提高增長(zhǎng)。做到有聞必記,，有感必發(fā),。

1,、一年級(jí)觀看電影推薦：《大鬧天宮》《你看起來(lái)很好吃》《三個(gè)強(qiáng)盜》《查理和巧克力工廠》《小鹿斑比》

2,、二年級(jí)觀看電影推薦：《寶葫蘆的秘密》《憤怒的小孩》《大魚(yú)海棠》《七個(gè)小和尚》《藏獒多吉》《霸王龍》《精靈鼠》《可愛(ài)的藍(lán)精靈》《烏蘭其其格》《海綿寶寶》（選看5部）

低年級(jí)推薦電視節(jié)目：《芝麻開(kāi)門》《漢字英雄》《螞蟻和大象》

3、三年級(jí)觀看電影推薦：《聽(tīng)見(jiàn)天堂》《瘋狂原始人》《追夢(mèng)女孩》《瘋狂動(dòng)物城》《綠野仙蹤》

4,、四年級(jí)觀看電影推薦：《少女奧薩瑪》《海蒂》《沖出逆境》《沖出亞馬遜》《龍貓》

中年級(jí)推薦電視欄目：《朗讀者》《最強(qiáng)大腦》《百家講壇》《探索》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等,。

5、五年級(jí)觀看電影推薦：《阿甘正傳》《紅海行動(dòng)》《恰同學(xué)少年》《流浪地球》《當(dāng)幸福來(lái)敲門》

推薦電視欄目：《最強(qiáng)大腦》《經(jīng)典永流傳》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《這,！就是鐵甲》《新聞聯(lián)播》等,。

走進(jìn)生活——讀“無(wú)字之書(shū)”

課堂小天地，天地大課堂,。閱讀不只在課堂上,、書(shū)本里，現(xiàn)實(shí)生活也是一本大書(shū),。因此,，暑假還要引導(dǎo)孩子在廣闊的天地中，睜開(kāi)驚奇的眼睛面對(duì)世界,，去直面精彩紛呈的生活場(chǎng)景,，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

去逛書(shū)店,、旅游,、看展覽、做采訪,、搞調(diào)查,、看焦點(diǎn)訪談；討論環(huán)境污染,、社會(huì)現(xiàn)象,、庸俗文化；看日出日落,、觀察自然萬(wàn)物……讓孩子在奇妙的大自然里,、多變的信息社會(huì)中，實(shí)踐體驗(yàn),，感受大自然的神奇,，體驗(yàn)人世間的真善美，內(nèi)化書(shū)本上學(xué)到的知識(shí),，汲取成長(zhǎng)的力量,。

比如：

1、考察家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)，制作一份圖文并茂的導(dǎo)游圖冊(cè),。

2,、去博物館，了解本地的歷史變遷,。

3,、與爸爸媽媽一起去挑西瓜、買菜,，學(xué)會(huì)通過(guò)觀察顏色,、辨聲等方法挑出好水果蔬菜。

4,、參加一兩次社區(qū)組織的暑期公益活動(dòng),，感受幫助他人的快樂(lè)。

5,、做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，嘗試寫(xiě)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，體會(huì)科學(xué)的奇妙,，探究科學(xué)奧秘,。

6、嘗試著用牛奶,、蛋黃,、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋,。

7,、透過(guò)窗戶觀察雷雨的全過(guò)程，觀察雨后的彩虹,。按照前,、中、后的順序?qū)憣?xiě)觀察片段,。

8,、到附近的公園里仔細(xì)觀賞一種樹(shù)木花草，并結(jié)合古人的詩(shī)句,、作家描述的優(yōu)美片段,，學(xué)會(huì)積累與表達(dá)。

9,、觀察幾種夏日的昆蟲(chóng),，查找相關(guān)資料，用照片加文字的方法制成自己的《昆蟲(chóng)記》,。

教師閱讀——提升專業(yè)素養(yǎng)

1,、假期中繼續(xù)研讀新課標(biāo),，選讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》《建設(shè)理想課堂——新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》《智慧錦囊》《細(xì)節(jié)決定成敗》和《教育的情調(diào)》等專業(yè)書(shū)籍；通過(guò)閱讀,，了解最新教育動(dòng)態(tài),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,。

2,、和學(xué)生共讀兒童文學(xué)書(shū)籍以及個(gè)人修養(yǎng)類書(shū)籍等。通過(guò)閱讀,，了解兒童,，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,。

3、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考,，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,，在閱讀過(guò)程中，將讀書(shū)與反思相結(jié)合,，養(yǎng)成圈點(diǎn)批注的好習(xí)慣,。積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，完成2-3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀,，開(kāi)闊自己的視野。

總之,，“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”。師生要利用假期充裕的時(shí)間多讀“有字的書(shū)”,，更要讀生活這本“無(wú)字大書(shū)”,。通過(guò)閱讀、思考,、觀察,、調(diào)查、訪談等多種途徑體驗(yàn)生活,，認(rèn)識(shí)世界,，開(kāi)闊眼界、積累素材,，豐富情感,，激發(fā)創(chuàng)造的靈感,。

閱讀實(shí)施與評(píng)價(jià)

家庭

家長(zhǎng)是孩子假期閱讀的陪伴者，家長(zhǎng)要力所能及地對(duì)孩子的閱讀起到指導(dǎo)與監(jiān)督的作用,，積極配合學(xué)校開(kāi)展主題閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。

教師

各班級(jí)科任老師要充分利用班級(jí)微信閱讀群,，了解學(xué)生閱讀進(jìn)程,，做好“主題閱讀活動(dòng)記錄”,，及時(shí)跟進(jìn)鼓勵(lì)引導(dǎo),。各語(yǔ)文教師要注意收集學(xué)生主題閱讀成果，每周在閱讀群內(nèi)反饋本班級(jí)閱讀情況不少于1次，并積極向各公眾號(hào)平臺(tái)推薦展示，不斷強(qiáng)化學(xué)生的閱讀興趣,。

學(xué)校

下學(xué)期開(kāi)學(xué),，各班級(jí)利用閱讀課，開(kāi)展假期主題閱讀活動(dòng)交流,，有條件的班級(jí)可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與交流活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的閱讀和交流,，評(píng)選出“暑假主題閱讀小明星”。學(xué)校組織全校暑期閱讀活動(dòng)交流展評(píng),，評(píng)比納入班級(jí)閱讀工作考核,，優(yōu)秀閱讀成果在學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)展播,。

篇五：小學(xué)2024年暑期大閱讀活動(dòng)方案

為了豐富學(xué)生的暑假生活，激發(fā)閱讀熱情,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，根據(jù)__市教育局（__教思[2024]17號(hào)《關(guān)于舉辦2024年__市中小學(xué)生“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)的通知》)及山亭中心小學(xué)關(guān)于讀書(shū)的通知要求，__小學(xué)決定開(kāi)展以“讀好書(shū)做新時(shí)代好少年”為主題的“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng),，具體方案制定如下：

一,、活動(dòng)主題

“讀好書(shū)做新時(shí)代好少年”

二、活動(dòng)目的

激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，營(yíng)造“書(shū)香校園”和“書(shū)香家庭”的氛圍，通過(guò)閱讀，讓學(xué)生獲取真知,，樹(shù)立理想,，豐富學(xué)校育人的內(nèi)涵。

三,、活動(dòng)對(duì)象

一到六年級(jí)學(xué)生

四,、活動(dòng)時(shí)間

2024年7月至10月

五,、活動(dòng)內(nèi)容

一至六年級(jí)的語(yǔ)文教師應(yīng)在暑假前布置好有關(guān)“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)任務(wù),，推薦課外讀物,，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況,，制定暑假期間的閱讀計(jì)劃，包括每天的閱讀時(shí)間和閱讀章節(jié)等,。并做好讀書(shū)記錄卡,、讀書(shū)筆記,、撰寫(xiě)讀后感征文,、繪制手抄報(bào),、錄制小小朗讀者視頻等,。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，協(xié)助孩子按照老師的要求完成相關(guān)讀書(shū)作品,。

六,、具體要求

1—2年級(jí)：完成閱讀記錄卡、讀書(shū)筆記,、小小朗讀者（視頻錄制）,、讀后感征文（字?jǐn)?shù)150字左右）

3—6年級(jí)：完成閱讀記錄卡、讀書(shū)筆記,、小小朗讀者（視頻錄制）,、讀后感征文（其中三、四年級(jí)400字左右,；五,、六年級(jí)600字左右）、繪制手抄報(bào),。

開(kāi)學(xué)后,，各班要把假期的所有活動(dòng)材料收齊備查，同時(shí)學(xué)校將組織開(kāi)展形式多樣的假期讀書(shū)分享活動(dòng),，如征文,、小小朗讀者、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選等為孩子搭建展示閱讀成果的舞臺(tái),。

通過(guò)這樣的活動(dòng),，希望能夠讓學(xué)生在暑假期間享受到閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，同時(shí)也能讓家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，共同營(yíng)造一個(gè)充滿書(shū)香的暑假。