在青藍(lán)工程師徒結(jié)對啟動儀式上的發(fā)言,，青藍(lán)工程師徒結(jié)對啟動儀式的目的旨在正式拉開師徒結(jié)對活動的序幕,，并明確活動的宗旨、目標(biāo)及期望,，以此推動青年教師專業(yè)成長和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。以下是小編為大家整理的在青藍(lán)工程師徒結(jié)對啟動儀式上的發(fā)言2024年最新4篇,，供大家參考借鑒,，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家,！現(xiàn)在和小編一起來看看吧,！

篇一：在青藍(lán)工程師徒結(jié)對啟動儀式上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天非常榮幸能參加我校“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式,，并作為師父代表在此發(fā)言，我感到既榮幸又慚愧,，因?yàn)樵谧挠泻芏嘟?jīng)驗(yàn)豐富的老教師和年輕有為的青年教師,，你們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

首先,，我想對每一位新教師說：歡迎你們加入__民族中學(xué)校這個大家庭,，這里將是你們成長的搖籃。二十幾年前當(dāng)我還是一名青年教師的時候,，因?yàn)閹熧Y缺乏,、條件艱苦，靠自己摸索了很多年,，才成長起來,。而現(xiàn)在的學(xué)校，有人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富樂于助人的同事給你們奠定基礎(chǔ)，縮短了成長的周期,。我很羨慕你們,，在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，這是多么的幸運(yùn)啊,！

今天我作為師父,，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請?jiān)试S我代表全體師父向大家表個態(tài),，__民族中學(xué)校的師父們一定做到：

在教學(xué)上,、師德上、業(yè)務(wù)技能上言傳身教,、率先垂范,，我們一定將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師，在你們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師父所有的職責(zé),，從高從嚴(yán)要求新教師，使之快速成長為一名稱職的教師,，優(yōu)秀的教師,，不辜負(fù)學(xué)校對我們的信任和囑托。

在這里,，我還想給新教師們幾點(diǎn)建議：

1,、虛心學(xué)習(xí)，提高自己,。學(xué)習(xí),，是一個人成長最好的方式。要善于學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí),，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)，讓自己從合格向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

2,、學(xué)會積累，提高自己,。教學(xué)活動,、教學(xué)過程是一個動態(tài)的的發(fā)展過程。有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成，有教學(xué)常規(guī)，更有教學(xué)方法的領(lǐng)悟,。因此,，要學(xué)會積累，反思,，苦練內(nèi)功,，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺,，才能成為得心應(yīng)手的教師,、富有教學(xué)藝術(shù)的教師。

3,、積極參加教研活動,，歷練提高。要會聽課,，敢評課,，常賽課。如果說學(xué)習(xí)是一個人成長最好的方式,，那賽課就是一個教師成長最快的方式,。

時代在發(fā)展，知識在更新,，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,。因此，老教師也要與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),。新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方，他們學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，工作效率高,，他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們強(qiáng)，正所謂教學(xué)相長,。從今天開始,，讓我們師徒在學(xué)習(xí)中互幫互助，共同進(jìn)步,！衷心祝愿每個徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,！祝福老師們：工作愉快，心想事成,！

謝謝大家,！

篇二：在青藍(lán)工程師徒結(jié)對啟動儀式上的發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！首先請?jiān)试S我代表所有“徒弟”,，對學(xué)校為我們這些青年教師提供“一三五十青年教師專業(yè)發(fā)展共同體”這樣好的一個學(xué)習(xí)平臺致以衷心的感謝,！感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)！對為我們傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)和提供無私幫助的各位“師父”們,，致以最誠摯的謝意,！

開學(xué)第一天，就為能加入__六十六中這個優(yōu)秀而光榮的集體倍感驕傲和自豪,。同時,，也深深感受到了自己身上沉甸甸的責(zé)任和巨大的壓力。作為年輕教師的我們有理想,、有激情,、有闖勁，但也深知自己內(nèi)心對于教師專業(yè)發(fā)展之路存在無盡的迷茫與困惑,，自身的教學(xué)管理等業(yè)務(wù)能力存在嚴(yán)重的不足,。這一切，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望相比,，與老一輩教師的學(xué)識與能力相比,，相差甚遠(yuǎn)。學(xué)校“一三五十青年教師專業(yè)發(fā)展共同體”的適時舉行,，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往“教師角色”的大門。

我們的師傅們,，都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f,，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有太多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗(yàn)的同時,，我們還要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多反思，爭取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。”

在教學(xué)的過程中我的兩位師傅成__老師和李君嬙老師對我說過相同的話,。

一要立足專業(yè)根本。“心心在一藝,，其藝必工,，心心在一職,，其職必舉。”一定要扎實(shí)學(xué)科專業(yè)知識,，苦練教學(xué)基本功,，成長的道路中磨礪是必修課，“惟其磨礪,，始得玉成”。在學(xué)科知識方面,，師傅督促我勤于學(xué)習(xí),，不懂的地方一定要多請教，站上講臺就不能教錯,。高中教材師傅李君嬙老師早已爛熟于心,，但仍堅(jiān)持每節(jié)課前調(diào)整修改ppt。李老師說雖然內(nèi)容是一樣的,，學(xué)生的情況卻不一樣,，必須根據(jù)學(xué)情不斷調(diào)整。因此,，我成了李老師課堂的?？停袝r間就跑到師傅的課堂上學(xué)習(xí),，師傅的課堂教學(xué)目的清晰,，每一個任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，而且語言生動,、教態(tài)親切,，課堂應(yīng)對從容不迫，她的課給人感覺,，特別容易理解,，課堂氣氛也很好，真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中去探究,，并且時時聯(lián)系生活,、貼近生活，而這些都是我不足的地方,。一學(xué)期聽了50節(jié)課后,，慢慢的，我開始學(xué)會要把握每節(jié)課的教學(xué)目的,，圍繞著教學(xué)目的去設(shè)計(jì)各個教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn),。

師傅們同時鼓勵我多實(shí)踐，多上公開課,。在外語組老師的幫助下,，每學(xué)期都能成功開設(shè)一次公開課,，開課前師傅從開課時間、選題內(nèi)容,、學(xué)案設(shè)計(jì)各個環(huán)節(jié)處處把關(guān),，糾正我的手勢與站姿，叮囑我語言一定要簡練,，只說有必要的內(nèi)容,，更多的時間留給學(xué)生等等，給我肯定的鼓勵,，同時幫我將細(xì)節(jié)之處反復(fù)打磨,。

在給師傅成__老師當(dāng)副班主任的一年里，成老師總是無條件地將自己的班給我做“試驗(yàn)”,，支持我開各種類型的班會,，鼓勵我嘗試各種方法管理班級，毫無保留地將“獨(dú)門秘籍”傳授給我,，表面上師傅多了一個助手,，實(shí)際上是班里又多了一個學(xué)生。在成老師的幫助下,，成功開設(shè)班會展示課,。這次班會課前前后后準(zhǔn)備了半個月有余，一個個想法出現(xiàn)又否定,，一版版方案提出又推翻,，成老師卻始終不厭其煩，耐心給出指導(dǎo),。這次成功的班會有幸在青年教師培訓(xùn)沙龍與各位老師分享,，也讓自己真正有所收獲。

每次開課前的準(zhǔn)備都是思想的碰撞,，智慧的交融,，在一次次的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，有所收獲,，終得成長,。

升旗儀式要女生在前，男生在后,，每人站在一塊地磚隊(duì)伍就整齊了,，還有每一個早自習(xí)，課間操,，眼操,，家長會，運(yùn)動會和疫情時線上居家學(xué)習(xí)等等,，每一件小事都都手把手指導(dǎo)我該如何做,，如何做到更好,。很慶幸，每個重要場合兩位師傅都陪在身邊,，用行動告訴我“有我們在,，別害怕。”

二是師傅們鞭策我成為多面手,。在工作之余,，需要多看書、多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)公眾號,、美篇等現(xiàn)代宣傳軟件的操作，在工作中要充分發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢,；機(jī)會往往是給有準(zhǔn)備的人?！盾髯印吩唬旱雷枨议L,，行則將至，行而不輟,，未來可期,。選擇教師這份職業(yè)，就是選擇一份長期的責(zé)任,，迎接不斷的挑戰(zhàn),。

陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的便是和好教師做朋友,。”而師徒結(jié)對讓我們都有幸擁有自己的好“師傅”,，給我們指點(diǎn)迷津。有師傅的陪伴,，讓我們在成長之路充滿希望和信心,。作為徒弟的我們一定腳踏實(shí)地的備好每一堂課，用心上好每一堂課,，扎實(shí)自己的班級管理能力,，一步一步走向獨(dú)當(dāng)一面的青年教師。不負(fù)師傅們的辛勤指導(dǎo),，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切希望,。

愿我們在學(xué)校里，跟隨優(yōu)秀師傅們的腳步,，做心中有火,，眼里有光的后生；做行而不輟,，未來可期的后浪,；做冉冉升起,，溫暖熾熱的太陽。最后,，向關(guān)心,、幫助我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝；向在以后的工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以最真誠的敬意,。今天，我站在這里,，與其說是代表青年教師做表態(tài)發(fā)言,，不如說我是在重溫教師的初心和使命。愿與所有老師攜手并肩,，如切如磋,，如琢如磨，共同書寫美好的教育人生,。謝謝大家,。

篇三：在青藍(lán)工程師徒結(jié)對啟動儀式上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好,！

今天能以“師傅”的身份站在這里講話,，我深感榮幸，然而同時也感到了一種莫大的壓力,，也許還有一種神圣的使命感,。

首先，我想對每一位新教師說：歡迎你們來到__的大家庭,，這里是你們成長的搖籃,。十八年前當(dāng)我還是一個懵懂的，懷有夢想的青年教師的時候,，因?yàn)閹熧Y缺乏,、條件艱苦，靠自己摸索了很多年,，才成長起來,。而__豐富的教學(xué)資源，人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂融融的雨外大家庭給你們奠定了基礎(chǔ),，縮短了你們的成長周期,。我也很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是多么幸運(yùn)啊,！

今晚我們緣分深定,。從此以后我們師徒同心，攜手同行,！

第一,、要動真情

首先，我覺得既然跟徒弟簽訂了“師徒協(xié)議書”,，雖然它不是軍令狀,、生死狀，但也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”,。作為師傅要充分認(rèn)識到師徒結(jié)對子活動的意義,，然后想法設(shè)法去完成這項(xiàng)任務(wù)。師傅帶徒弟是傳授技能,、手藝最直接,、最有效的手段，也是尊重人才,、培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn),。師徒結(jié)對子是一項(xiàng)相互交流和學(xué)習(xí)的過程，在這個教與學(xué)的過程中,，如果任何一方不投入真感情都不會收到好的效果，而且這個過程是需要很長一段時間才能完成的,，如果師傅徒弟不動真情,，師傅不是真心實(shí)意地去教，徒弟不真心實(shí)意地去學(xué),，我想是肯定不能經(jīng)受時間的考驗(yàn)的,。

其次，師帶徒這個過程也需要所在單位或集體的大力支持和關(guān)心,，制定一系列措施和考核辦法來保障活動的開展,。假設(shè)某部門不重視，不考核,、不獎懲,，不聞不問。時間久了,，大家會覺得教與不教,，學(xué)與不學(xué)都是一樣的，那這個活動就沒意義了,，所以說要開展好師徒結(jié)對子這項(xiàng)活動,，師傅、徒弟和所在的部門在思想上要重視。要動真感情,。俗話說思想決定行動,。只要認(rèn)識到位了，其他的問題都不成為問題了,。

第二,、要注重“德”的培養(yǎng)

作為師傅，我認(rèn)為身教重于言傳,，就像春風(fēng)化雨,，潤物細(xì)無聲。師傅可以教給徒弟知識,，經(jīng)驗(yàn),，技巧，方法,。但有些東西是沒法“教”的,，那就是“德”。

在師徒結(jié)對子的協(xié)議中,，有一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,，那就是“師傅有對徒弟進(jìn)行思想品德、職業(yè)道德,、工作作風(fēng)的教育義務(wù)”,。在教學(xué)工作中，我覺得最重要的“德”就是以身示范,，愛生如子這幾個字,。作為師傅必須具有良好的道德品質(zhì)，對徒弟要真心的關(guān)心照顧,，要真心實(shí)意地關(guān)心徒弟的思想成長,、對徒弟要飽含愛心。“德”這個東西聽起來很虛,，但是它對人的整個一生能起到潛移默化的作用,，它能主導(dǎo)人的健康行為方式。有句話說得好,，做事先做人,。無論是在做人還是做事上，師傅是徒弟的一面鏡子,，師傅要用自己的親身行為影響和感染徒弟,，幫助徒弟培養(yǎng)起三觀正，有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠死砟?、?yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和坦誠待人的處世原則。

第三,、徒弟要真學(xué),，師傅要監(jiān)督

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”,。師傅教得再好,，徒弟自身不學(xué)，也是徒勞,。我個人覺得徒弟學(xué)習(xí)首先要具有實(shí)事求是的態(tài)度,，熱情、虛心的品質(zhì)和善于總結(jié)的方法,。

____說只有堅(jiān)持實(shí)事求是的精神才能掌握真理,。作為教學(xué)技術(shù)工作，一就是一,，二就是二,，來不得半點(diǎn)虛假。作為徒弟,，要想學(xué)好就必須要實(shí)事求是地去對待工作,、對待學(xué)習(xí)，實(shí)事求是地去追求真知,。一方面要培養(yǎng)對工作的熱情,。工作是人生的一部分，要有正確的態(tài)度去對待它,，要讓自己喜歡上自己的工作,；另一方面要認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性，樹立危機(jī)意識,。想想看，前面有前輩擋路,，后面有新兵追趕,。不學(xué)習(xí)就注定要落后。只有想干多干,，才能會干,。

同時學(xué)習(xí)還要謙虛，要善于總結(jié),。謙虛是成功者前進(jìn)的階梯,，驕傲是失敗者后退的滑梯，唯有謙虛的人才能成大器,。學(xué)習(xí)和工作都要善于總結(jié),，不總結(jié)的就僅僅是經(jīng)歷，總結(jié)了才能變成自己的經(jīng)驗(yàn)。只有不斷地總結(jié),、分析,，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才能讓以后的工作少走彎路,，少犯錯誤。

另外,，作為師傅要踐行自己監(jiān)督的責(zé)任,，不僅要履行自己的教的職責(zé)，也要幫助徒弟改正錯誤,，監(jiān)督徒弟學(xué)習(xí),，對徒弟要嚴(yán)格要求。成功的結(jié)果都很燦爛輝煌,，但過程無一例外都是充滿荊棘和曲折,。在技術(shù)上要做“鐵面包公”，在生活上要做“慈愛父子”,，嚴(yán)師才能出高徒,。

師徒幫教始終是一個收獲的過程，在這個過程中,，我們得到的不僅僅是知識和技巧,，更多的是思想的溝通，情感的交流,，還有延綿不斷的友誼,。在當(dāng)師傅這段時間里，我驕傲自豪的,，因?yàn)橥降軣o論是在技能上,，思想認(rèn)識上，還是與人處事上都很不錯,，還有一點(diǎn)很重要,，我的徒弟陸陸續(xù)續(xù)都考起了編制，開啟了他們?nèi)松牧硪欢蚊利愓鞒獭?/p>

講到最后我相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,，是囑托,，是榮幸；更是責(zé)任,。借此機(jī)會,，請?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教,，率先垂范,，在教學(xué)上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴(yán)要求新教師,，使之盡快成為一名稱職的教師,，為__的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。

最后,，祝我們雨外的”青藍(lán)工程”越辦越好,！祝每位青年教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！

篇四：在青藍(lán)工程師徒結(jié)對啟動儀式上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,，首先能夠作為師徒結(jié)對活動中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言，我深感榮幸,。在此,，請?jiān)试S我代表全體徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意,。

從工作伊始，我就為能加入我們__這個光榮的大家庭,，成為一名“__人”而倍感自豪,。入職一個月余，我深深感受到了__這個和諧大家庭的溫暖,，__讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)“和雅”教育,，讓每一位教師都體驗(yàn)到了成功的辦學(xué)理念。在這里,，每一位教師精湛的教學(xué)技藝讓我折服,，每次在科組教研、備課組集備中,，前輩們對我們年輕教師在教學(xué)工作上的傾囊相授,，更讓我們體會到了無比真摯的關(guān)懷。我們倍感喜悅,，同時也深感忐忑。喜悅于擁有了一方自己耕耘的小天地,，也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，作為有理想、有激情,、有闖勁的年輕教師的我們,，也常常忐忑于自己的很多不足：教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,、教育科研能力的缺少、班級管理策略的缺漏等,，很幸運(yùn)在在此苦惱迷茫之際,，迎來了這一場“早一步春芽不發(fā)，晚一步錯過谷花”的“及時雨”,。面對著祖國的莘莘學(xué)子,，承載著學(xué)校的殷殷期望，聆聽著師傅的諄諄教誨,，我們理應(yīng)樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在師傅的細(xì)心指導(dǎo)下,，迅速成長起來,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更動的去學(xué)習(xí),。平日里一定要勤學(xué)多問,，多聽課，多討論,，多總結(jié),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時,，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個人”，教育,，既是一門技術(shù),，又是一門藝術(shù)，它有無窮無盡的奧秘亟待我們?nèi)ヌ剿?。作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步，需要成長,，更需要努力,。為此,，我們會制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向,，一步一個腳印向著目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。結(jié)對期間,，我們一定要多聽課學(xué)習(xí),，虛心向師傅請教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神，努力使成為合格的教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者,。

青年教師們，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水愛灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，努力成為黨和國家期望的：有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師,！

謝謝大家,！