時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇一

城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開展著,。

因此,，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)面對(duì),，以心換心，以情促行,。在工作中具體做到,，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，提高我校辦學(xué)效益,。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開學(xué)初，三校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討,。了解幫扶工作實(shí)施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),，確定工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開展,。

2,、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。自開展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后派12名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí),，對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過開展教研活動(dòng),，專題講座共同切磋教學(xué)技藝,，提高了我校課堂教學(xué)效果。

3,、教學(xué)展示,，提高能力。我校于20xx年10月12日舉行了第五中學(xué)與第三中學(xué)《捆綁式》互幫共促教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),。兩校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)及近70多位教師參加了本次活動(dòng),。經(jīng)兩校研究決定，今后要加強(qiáng)兩校之間的學(xué)習(xí)交流,，多開展教研活動(dòng),，共同促進(jìn)兩校教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存。通過一年多的相互了解,，使得我們兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法,、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措,。通過結(jié)對(duì)幫扶,，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐,，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,，更加明確了辦學(xué)目標(biāo),，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間,。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，保二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng),，并表示誠(chéng)摯的感謝,。而我們收獲的卻是愛心，是知識(shí),，是經(jīng)驗(yàn),，是團(tuán)結(jié)，是友誼,，是理解,，……

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng),，積極,、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái),，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇二

本學(xué)期，按照縣文教局教研室的要求和小學(xué)xx教研片的安排,，我與xx中心小學(xué)的xxx老師結(jié)成幫扶對(duì)子,，幫扶的學(xué)科主要是品德與社會(huì)。在這一學(xué)期的跨校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中,，我和x老師互相學(xué)習(xí),，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身素質(zhì),，我們不僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純真的友誼,，達(dá)到了雙贏的效果,。

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也有需要提高的地方,。活動(dòng)于是我首先通過面對(duì)面交談,、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析x老師的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)她的長(zhǎng)處，提出來(lái)共同學(xué)習(xí),，對(duì)于不足的地方,，幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,，最后根據(jù)這些特點(diǎn),，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃切實(shí)開展一系列的活動(dòng),。

雖然我是師傅,，但是因?yàn)槲医陶Z(yǔ)文的時(shí)間比較長(zhǎng),，是近幾年半道改教品德與社會(huì)的,，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí)，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)之一,。首先,，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高,。其次,，在x老師上匯報(bào)課、觀摩課時(shí),，一起備課研課,、然后聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,，使自己在評(píng)課方面有一定提升。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲,。

結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)之一是聽課、備課,、評(píng)課,。這些活動(dòng)是雙向的，不是單向的,。年輕的x老師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí),，有創(chuàng)新的能力,。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，因?yàn)樵趲降艿倪^程中也能不斷完善自己,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。本學(xué)期，我和xxx老師共同備課4節(jié),，其中一節(jié)是匯報(bào)課,，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課,，一節(jié)是競(jìng)賽課,。聽課后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課反思交流,，對(duì)這幾節(jié)課的教案,、教學(xué)方法、教學(xué)課件,、教材信息材料,、上課時(shí)出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過反復(fù)研課后,，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)再次展現(xiàn)在了各自學(xué)校的課堂,。xxx老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋習(xí)》獲同安中心小學(xué)品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得了全校老師的贊許,。

總之,，在本學(xué)期的跨校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗(yàn),，與xxx老師共同分享,、共同探討、共同研究,，使自己的教學(xué)理念知識(shí)得到了更新,，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇三

為使青年教師盡快成長(zhǎng),，適應(yīng)教育改革和新課程教學(xué)的新形勢(shì),，學(xué)校決定在名師工作室深入開展教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著力開展以培養(yǎng)青年教師為目標(biāo)的中青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作,。旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師苗子,，使他們快速成長(zhǎng)。

提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對(duì)計(jì)劃，以老帶新,，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論,，教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高，特制定本計(jì)劃,。

學(xué)校利用這種形式,，安排師德高尚,、經(jīng)驗(yàn)豐富、水平突出的教師為“指導(dǎo)教師”,，言傳身教,，大力推進(jìn)“幫、傳,、帶”,。采取“一對(duì)一”幫扶形式，即由一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)帶一個(gè)年輕教師,。

在結(jié)對(duì)過程中,，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練,，提高專業(yè)教學(xué)知識(shí)技能水平,；其次進(jìn)行聽評(píng)課,、說課,、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法,、技能的運(yùn)用情況,，不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。并積極創(chuàng)造條件,，多參加一些校內(nèi)外聽評(píng)課,、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動(dòng),，開闊視野,，積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，讓幫扶工作有聲有色,，讓幫扶工作果實(shí)累累，成立以名師工作室為領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面的督促檢查工作,。總要求：傳經(jīng)驗(yàn),、幫改進(jìn),、帶水平

指導(dǎo)教師職責(zé)：

1、指導(dǎo)年輕教師鉆研教材,，熟悉教材,，做好備課工作，與年輕教師一起研究教學(xué)策略,，互相學(xué)習(xí)互相溝通,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，和諧工作。

2,、指導(dǎo)年輕教師掌握教學(xué)常規(guī),，盡可能安排青年教師聽自己的課；同時(shí),，每周至少指導(dǎo)年輕教師備課,、上課1——2節(jié)，聽年輕教師課1——2次,。聽課之后及時(shí)點(diǎn)評(píng)年輕教師教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，并提出改進(jìn)意見。在一年內(nèi)把年輕教師培養(yǎng)成型,。

3,、指導(dǎo)年輕教師認(rèn)真做好學(xué)生課外作業(yè)的布置、批改和評(píng)講工作,。

4,、指導(dǎo)年輕教師編寫好課堂練習(xí)、單元練習(xí)等試卷及做好試卷的批改,、評(píng)講工作,。

5、指導(dǎo)年輕教師積極參加教學(xué)科研活動(dòng),，認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和小論文,。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇四

xx老師

對(duì)象分析：白老師是參加工作一年的特崗教師，對(duì)工作充滿熱情,，并且是一位責(zé)任心強(qiáng),，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師,。但是,，由于白老師工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要幫助她迅速成長(zhǎng),。

“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。

一年,。

1,、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。

2,、快速提高自身的教育技能和教育綜合能力,。

3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實(shí)踐共同成長(zhǎng),。

在一年的幫扶中,，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升，結(jié)合她的信息技術(shù)專業(yè)已有的經(jīng)驗(yàn),，再讓她的課堂“活”起來(lái),；課堂的語(yǔ)言藝術(shù)能力得到一定的提升,；通過一年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，盡快成長(zhǎng)為有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

1,、與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖,，既要備教材,，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹,，心中有數(shù)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思,。

2,、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。

3,、著重提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能很好的駕馭課堂,，讓課堂“活”起來(lái)，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平,。

1,、積極參加各種教研活動(dòng)，及時(shí)做好筆記，寫好心得,。

2,、堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)排憂解難,，解決教學(xué)困惑。

3,、聽課：我和白老師建立一個(gè)不定期的互相聽課的制度,。白老師可誰(shuí)時(shí)到我的課堂聽課，了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織,；我也會(huì)隨堂聽白老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為,，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)略所在。

4,、評(píng)課：每一次聽課,，隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì),、教法,、課堂組織、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討,，坦誠(chéng)相待,，暢所欲言。通過說課議課,，力求讓白老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)質(zhì)疑,，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn),，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏,。

5,、課后反思：要求白老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持,，主張一使用為原則,，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā),，哪怕寫一句話也行,，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法,。

總之,，希望經(jīng)過一年兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步,！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過這次活動(dòng),，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)時(shí)自評(píng),，提高教學(xué)水平。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇五

為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè),，促成青年教師快速成長(zhǎng)，提高新教師的綜合素質(zhì),，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的`良好氛圍，我校開展了“以老帶新,，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。該活動(dòng)不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué),，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng),。按照學(xué)校的安排，將為一批新教師聘請(qǐng)指導(dǎo)教師,，結(jié)成“老帶新”對(duì)子。在今后的教學(xué)活動(dòng)中,，新老教師將相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)水平,。

語(yǔ)文組：

指導(dǎo)教師—鄭東洲

新教師—李小霞,、楊乾莉

數(shù)學(xué)組：

指導(dǎo)教師—范昌玉

新教師—談太鋮、王文俊

教研組長(zhǎng)：

語(yǔ)文思品組—趙云

數(shù)學(xué)科學(xué)組—吳弘立

我們將利用工作時(shí)間,，在議課,、備課、聽課、評(píng)課,、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

1、對(duì)教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點(diǎn)非常重要,。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么？本學(xué)年度,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？這一課的重點(diǎn),、難點(diǎn)又是什么,？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能,？對(duì)于這些重要的問題,，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,，走進(jìn)教研,，讓教研之花在我們的心中盛開。

2,、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶

開展聽課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一,。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進(jìn)行評(píng)課,，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正,，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn),。新教師每周聽一至兩節(jié)課指導(dǎo)教師示范課,，課后寫出反思心得，也適當(dāng)提出新教法,、新的課堂組織形式等方面的改進(jìn)建議,。

3、對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶

對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問,，我將及時(shí)給予幫助和解答,，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn)，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，不斷充實(shí)自我,。

2、積極參與備課,，主動(dòng)發(fā)言,，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力,。

3,、認(rèn)真聽課，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，寫隨筆,。

總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的意識(shí),。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效果,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇六

1,、每月邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽3節(jié)課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽?zhēng)煾?節(jié)示范課,。在交流中升華理念,。

3、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課,，一起討論,，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

4,、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課,，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。

5,、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

6,、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,，積累案例、論文素材,。

7,、在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,，請(qǐng)師傅指點(diǎn),。

8、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無(wú)法解決,，主動(dòng)和師傅交流,。

三月份：

1、制定成長(zhǎng)計(jì)劃,；

2,、與師傅交流教學(xué)中的想法；

3,、聆聽?zhēng)煾档恼n,、交流；

四月份：

1,、聽?zhēng)煾档恼n,，并進(jìn)行交流；

2,、準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

3,、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍；

4,、邀請(qǐng)師傅隨堂聽課,；

五月份：

1、共同探討名家課例,；

2,、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；

3,、邀請(qǐng)師傅隨堂聽課,，評(píng)課；

六,、七月份：

1,、聽?zhēng)煾档恼n，并進(jìn)行交流,；

2,、與師傅交流教學(xué)中的想法

3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍,；

4,、完成個(gè)人總結(jié),。

1、多學(xué)習(xí)：

嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀5本教育,、教學(xué)方面的書,，并做好筆記或摘抄。

2,、多交流：

積極參加學(xué)科教研活動(dòng),，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流,、互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同進(jìn)步。

3,、多聽課：

多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；提前一周備好課,，認(rèn)真上好每堂課,。

4、多反思：

在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,，多做課后反思,，爭(zhēng)取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

5,、認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

6、多開課：

爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參加各種類型的開課活動(dòng),，每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級(jí)公開課,。

總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇七

師傅：x

徒弟：x

“師徒結(jié)對(duì),、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),、互相提高”是新課改背景下，提高和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措,，它既能有效促進(jìn)教師在專業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展,，又是促進(jìn)新教師專業(yè)共同成長(zhǎng)的有效方式。為了規(guī)范“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)順利有效實(shí)施,，為了確?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)有質(zhì)量，特?cái)M定如下活動(dòng)計(jì)劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。

因?yàn)榻處煹臉I(yè)務(wù)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要,，它既能更好促進(jìn)教育教學(xué)的開展,，同時(shí)又能不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習(xí)和探討的活動(dòng)時(shí)間,。

2,、注重互查。

師徒每周互相檢查備課,、備課準(zhǔn)備,、活動(dòng)設(shè)計(jì)，每周不定期抽查，并及時(shí)針對(duì)一些課例進(jìn)行活動(dòng)研究與探討,，力求探索最佳的教學(xué)方法。

3、互相觀摩,。

師徒每學(xué)期至少開展兩次教學(xué)觀摩活動(dòng)和一次半日活動(dòng),，每月互相不定期聽課,，共同反思活動(dòng)狀況,，并由師徒寫出實(shí)踐心得。

4,、互相反思,。

徒弟每月一篇心得體會(huì),。

5,、虛心請(qǐng)教。

多向經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng)，正確加以改善，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。

6、扎實(shí)科研,。

師徒結(jié)合,，共同學(xué)習(xí)科研理論，從孩子的每個(gè)生活環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí),、活動(dòng)環(huán)節(jié)入手,，找準(zhǔn)切合實(shí)際的切入口,，扎實(shí)開展科研活動(dòng)，積極參與并承擔(dān)課題研究實(shí)踐活動(dòng),。

1,、教育教學(xué)：

能自如將自我掌握的知識(shí)，在新的教學(xué)理念和方式下，用孩子的喜歡的方式，讓孩子歡樂愉快,、健康學(xué)習(xí),。

2,、師徒修養(yǎng)：

熱愛關(guān)心每一個(gè)孩子，用無(wú)限熱情,，無(wú)限期望，無(wú)限愛去愛每一個(gè)孩子,，走進(jìn)每一個(gè)孩子的童心世界,，讓愛心撒滿孩子成長(zhǎng)道路。

3,、科研工作：

以科研促提高,，經(jīng)過一系列扎實(shí)有效科研活動(dòng)，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效,。

4,、班級(jí)管理：

能獨(dú)立開展班級(jí)各項(xiàng)工作，班級(jí)常規(guī)抓落實(shí),，家長(zhǎng)工作細(xì)心,，帶班有活力。

經(jīng)過上述一系列的傳,、幫,、帶活動(dòng),，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學(xué)教師。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇八

教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程,，教師培養(yǎng)提高工作既是對(duì)教師成長(zhǎng)的鞭策,，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長(zhǎng)更快更好,，根據(jù)本校實(shí)際,，結(jié)合中心校精神，特制訂新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,。

學(xué)校成立教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：

組長(zhǎng)：

組員：

結(jié)對(duì)對(duì)象：

1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）

2,、任班主任工作未滿2年的`現(xiàn)職班主任（含2年）

3,、其它自愿參加的初級(jí)職稱教師

指導(dǎo)教師：

1、中學(xué)高級(jí)職稱,、縣級(jí)骨干以上的教師之一,。

2、具備中學(xué)一級(jí)以上職稱教師自愿申報(bào)者

指導(dǎo)教師具體人選由校長(zhǎng)室經(jīng)研究后確定,。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象,。

為保證結(jié)對(duì)幫扶成效，在幫扶過程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求：

1,、幫扶教師要求

(1)每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié),，每月送科教室審核檢查。

(2)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，每學(xué)年完成讀書筆記1本,，讀書隨筆1篇，撰寫教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇,。學(xué)期結(jié)束時(shí)送科教室審核,。

(3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級(jí)公開課1次以上,。由教務(wù)處記錄登記,，并留存教案與評(píng)議記錄。

(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份,，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。上交教務(wù)處留檔備查。

(5)送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次,。學(xué)期結(jié)束時(shí)上交科教室接受檢查,。

(6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。

2,、指導(dǎo)教師要求

(1)對(duì)幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次,。

(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次,。

(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次。

(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次,。

(5)指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究,。

以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊(cè)，在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊(cè),。

幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作,，年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮,。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇九

學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校師資建設(shè),，為青年教師迅速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，特地開展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，我有幸能成為xx李老師的徒弟。通過教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化,、經(jīng)常觀摩李老師的課堂教學(xué),，使我在自信心、意志力,、生活態(tài)度等方面得到很大的提高,。時(shí)間匆匆，回顧這一學(xué)期,，雖然是忙碌的,，但也是收獲的，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面作總結(jié)：

在師父李老師的引導(dǎo)下,，我開始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書籍,，有國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)代教學(xué)研究現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導(dǎo)我教學(xué)實(shí)踐,，也使我在短期內(nèi)對(duì)《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念有了新的認(rèn)識(shí)，為教學(xué)實(shí)踐開辟了一條捷徑,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們產(chǎn)生愉悅的心情,，營(yíng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

4,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向李老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。通過聽課逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后,，把李老師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將xx教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

通過李老師的指導(dǎo),，讓我知道學(xué)會(huì)管理不僅僅是班主任的工作，也是代課教師必學(xué)的功課,，我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程,。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,，推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。

一份春華,，一份秋實(shí),，在這半年里，我在李老師的指導(dǎo)下,，漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié),，但是在某些方面還有缺陷，但是我相信如果我緊緊把握好李老師的教導(dǎo),，多向李老師請(qǐng)教,，我可以做得更好！

在我的教學(xué)過程中,，還存在不足,，但我會(huì)盡力學(xué)習(xí),。在今后，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí),，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì),，從而更好的提高課堂效率。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇十

以東麗教育局三年發(fā)展綱要為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)德育全員化管理,，將“育人成才相合，科學(xué)人文相融”得全員德育理念落到實(shí)處,，促進(jìn)每位學(xué)生的全面健康發(fā)展,。牢固樹立“全面發(fā)展、以人為本,、實(shí)踐體驗(yàn)、潛移默化,、全員育人”德育工作理念和工作格局,，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工參與學(xué)校管理積極性，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

1,、促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功,。

2,、充分發(fā)揮廣大教職工的育人職責(zé)，完善基于新型師生關(guān)系之上的德育工作體系,，切實(shí)提高德育課程建設(shè)的實(shí)效性,。

3、以此為契機(jī),，切實(shí)提高我校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，著力打造一支“師德高尚、技藝精湛”且具奉獻(xiàn)精神的育人骨干隊(duì)伍,。

4,、樹立全體教職員工培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的責(zé)任意識(shí)，全員參與學(xué)校德育管理,，人人肩負(fù)教育工作職責(zé),。

幫助結(jié)對(duì)的對(duì)象主要是指在德育、智育,、體育,、心理健康等發(fā)展方面存在一定困難的學(xué)生，以下分四個(gè)層次略加說明:

1,、德育:個(gè)人道德品質(zhì)方面存在缺陷,，確實(shí)需要幫助的特殊學(xué)生,。這部分學(xué)生主要由黨員教師及班主任老師承擔(dān)。

2,、智育與體育:學(xué)科學(xué)習(xí)方面存在問題,，需要學(xué)法指導(dǎo)的學(xué)生。這部分學(xué)生主要由一般學(xué)科教師承擔(dān),。

3,、心理健康:心理方面存在缺陷，需要心理咨詢及干預(yù)治療的學(xué)生,。這部分學(xué)生主要由心理老師及班主任承擔(dān),。

4、生活:生活困難,，但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。這部分學(xué)生主要其他教職工承擔(dān)。

1,、工作流程:

①每學(xué)期班主任根據(jù)本班提出一個(gè)5人左右的名單,。高三可以適當(dāng)多一些。

②年級(jí)組進(jìn)行匯總,、調(diào)整,。

③德育處及教務(wù)處、團(tuán)委擬定措施交由校務(wù)會(huì)議討論,，初步確立“師生結(jié)對(duì)”名單,。

④簽訂幫教協(xié)議，發(fā)放育人手冊(cè),，明確師生權(quán)利與職責(zé),。

⑤結(jié)對(duì)教師依據(jù)工作職責(zé)撰寫具體的“結(jié)對(duì)計(jì)劃”，進(jìn)行幫助指導(dǎo),。

⑥相關(guān)職能部門進(jìn)行考核,。

⑦召開表彰大會(huì)，對(duì)先進(jìn)教師及集體進(jìn)行表彰,。

⑧每學(xué)期,，學(xué)校將根據(jù)轉(zhuǎn)化情況對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的調(diào)整。

2,、工作職責(zé):

①全面,、深入地了解結(jié)對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，切實(shí)關(guān)愛學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

②及時(shí)與班主任等相關(guān)教師進(jìn)行溝通,，協(xié)助班主任做好教育轉(zhuǎn)化工作。

③師生雙方共同制訂“結(jié)對(duì)計(jì)劃”,，明確幫助的具體內(nèi)容,，一式兩份,，依此開展相關(guān)工作。

④每月具體的指導(dǎo)不少于3次,，每學(xué)期不少于15次,，每次均須進(jìn)行記錄，標(biāo)明輔導(dǎo)的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容等。

⑤學(xué)期工作結(jié)束時(shí),，教師指導(dǎo)學(xué)生寫一份“小結(jié)”,。

此項(xiàng)工作的考核結(jié)果以一定的權(quán)重納入學(xué)校對(duì)教師評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí),、學(xué)期及年終考評(píng)工作體系,，成為教師考評(píng)工作的重要內(nèi)容之一:

①班主任:班主任70%(含德育輔導(dǎo)20%)、教學(xué)30%,。

②教師:教學(xué)60%,、德育輔導(dǎo)40%

③其他:本職工作70%、德育輔導(dǎo)30%

1,、過程管理:

校領(lǐng)導(dǎo)或職能部門隨機(jī)抽檢“育人手冊(cè)”，或召開座談會(huì),，檢查此項(xiàng)工作的進(jìn)度,、效果等，及時(shí)進(jìn)行反饋,，以便改進(jìn),。

2、效績(jī)管理:

職能部門依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),，按照一定的程序,，根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步情況進(jìn)行考評(píng)。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇十一

經(jīng)過為期一年的師徒結(jié)對(duì),，讓我在教育,、教學(xué)上，在師德修養(yǎng),、為人處事等方面上都受益匪淺,。感受至深的是對(duì)教育觀念新的認(rèn)識(shí)：應(yīng)將教育落實(shí)在每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng),。但在其中,，我也分析了自己的優(yōu)勢(shì)與不足。

回望上一學(xué)期,，很令我與我的師傅感到欣慰,，因?yàn)椴还苁亲约旱慕虒W(xué)本事,、課堂調(diào)控本事，還是自己的教態(tài),、課堂應(yīng)變本事,，都有了不一樣程度的提高。在每節(jié)課活動(dòng)中,，我都會(huì)盡我的全力去做好準(zhǔn)備工作,，提前把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思,、善反思,，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因?yàn)樵诜此贾心軌蚴菇逃虒W(xué)有很大的收獲,，也能夠使我在教育教學(xué)中提高更快,，并能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改善,。

當(dāng)然,，在上一學(xué)期，我在工作中還存在著一些不足,，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)自己的不足，我做了以下的計(jì)劃：

（一）教學(xué)方面

1,、正確把握教學(xué)新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材,，熟悉本冊(cè)教材,，爭(zhēng)取能從整體上把握教材資料，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù),。

2、能夠獨(dú)立處理教材,，豐富科學(xué)文化知識(shí),，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭(zhēng)構(gòu)成自己的風(fēng)格,。

3,、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。備課過程中好好研究,，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué),。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固,。

4,、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，找出教學(xué)中的成功與不足之處,。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，積極去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,。對(duì)自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

5,、積極地撰寫各種論文。

（二）自身完善方面：

1,、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書,，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平,，拓展自己的知識(shí)面,。

2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,，豐富教學(xué)素材,，制作簡(jiǎn)單的課件運(yùn)用于教學(xué)中并有所收獲。

3,、做一個(gè)有職責(zé)感,、有愛心的教師,，有寬廣的胸懷和包容的氣度,，把每一個(gè)孩子都看成最好的，把愛給每一個(gè)學(xué)生,。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師,，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的,、藝術(shù)的教育學(xué)生,。

“教師是人類靈魂的工程師”“教師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”,。作為新教師的我,，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高,。為此，我還要做到：

1,、每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動(dòng),，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見解,，逐步提高業(yè)務(wù)水平,。

2、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)理解師傅的隨堂聽課,，及時(shí)聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案,，進(jìn)行多次試教,。

4、每個(gè)月底提交下個(gè)月的匯報(bào)課教案,。

5,、上課之前提前一天提交詳案。

6,、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作,。

在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老教師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，做孩子心目中和藹可親的好教師,！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情,。只要我用心,，在蔡教師的指導(dǎo)下，我相信自我必須會(huì)不斷提高,。