新開端,，于這嶄新之際，讓我們?cè)谑煜わL(fēng)雨中化身為展翅雄鷹,，具備與藍(lán)天搏擊的勇氣和力量,。堅(jiān)信努力才能譜寫新篇,。新起點(diǎn),，新目標(biāo),，奏響新學(xué)期樂章。站在起跑線，策劃新工作思路,，制定新計(jì)劃,。懷揣夢(mèng)想,，勇往直前,，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好未來,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教學(xué)教研工作計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1

一,、指導(dǎo)思想

以縣教育局“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線,，以面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、 工作目標(biāo)：

認(rèn)真落實(shí)《建城鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則(草案)》的各項(xiàng)要求,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化,，依托校本教研,積極開展教研活動(dòng),，以"讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)"課題為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)本校實(shí)際,，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)與檢查，確保按計(jì)劃實(shí)施,。面向全體,，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三,、主要工作措施：

(一),、推進(jìn)課程改革,，實(shí)施素質(zhì)教育。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,，確定教研專題,，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng),?；顒?dòng)應(yīng)著重于過程和效果,。

2、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng),。堅(jiān)持開展每周的教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化,、本土化,、個(gè)性化,、形式多樣化,。重點(diǎn)進(jìn)行集體備課,、研課,、聽課、評(píng)課和作業(yè)布置與批改,、培優(yōu)補(bǔ)差,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng),。

3,、著力提高教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，認(rèn)真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施,，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵學(xué)科,、關(guān)鍵教師,，跟蹤,、督導(dǎo)，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，努力實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量",，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué),。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一人一檔,，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng),，少一點(diǎn)埋怨,，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率,，力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu),。

(二)、強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，所以學(xué)校應(yīng)以"練內(nèi)功,，促提高"為動(dòng)力,，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍,。

1、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的`整合,。以課題研究為平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率,。

2,、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,，及時(shí)做好跟蹤,、培訓(xùn),、提高,，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。

3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。充分發(fā)揮"鎮(zhèn)教學(xué)能手",、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點(diǎn)帶面,，以推動(dòng)全校師資隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

(三)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心小學(xué)下發(fā)的常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則;三要細(xì)節(jié)，要從備課,、上課,、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程,，立足于管好今天,，堅(jiān)持"今日事,，今日畢",，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng),。做到每月不定期檢查一次,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋,，要與教師年度考核緊密掛鉤,。

(四)、深化小專題課題研究,，優(yōu)化教學(xué)研究過程,。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題,，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性,、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義,，重視過程性資料的積累,，樹立明確的課題研究意識(shí)，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,，避免盲目開展,。注重資料的積累，做好階段總結(jié),。

教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2

新開端,，在這個(gè)嶄新的時(shí)刻，讓我們?cè)谑煜さ娘L(fēng)雨中變成展翅的雄鷹，擁有與藍(lán)天搏斗的勇氣和力量,。我們堅(jiān)信,，只有努力不懈，才能書寫出全新的篇章,。新的起點(diǎn),，新的目標(biāo)——奏響我們新學(xué)期的樂章。站在全新的起跑線上,，我們策劃著全新的工作思路,，制定著全新的工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,，本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以認(rèn)真落實(shí)全國教研工作會(huì)議和市縣教學(xué)工作會(huì)議精神，以及進(jìn)修校的“立足縣本,、聚焦課堂,、創(chuàng)新思路、構(gòu)建特色”的十六字工作思路為引領(lǐng),，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本，依據(jù)我校的實(shí)際,，咬定質(zhì)量不放松的同時(shí),，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)課改成果為引領(lǐng),，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量提高,，以新型智庫建設(shè)為牽引，提升課題研究影響力,。以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)(形成特色課堂教學(xué),，提高課堂效率);強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個(gè)落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精),，努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

二,、工作要點(diǎn)：

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》,，深入領(lǐng)會(huì)其核心內(nèi)容,。

2,、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，應(yīng)充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課、漢字書寫活動(dòng)課和書法活動(dòng)課等教學(xué)資源,。通過開展適應(yīng)學(xué)生年齡特點(diǎn)的各類活動(dòng),，積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)知,。

3,、整合課程內(nèi)容，加強(qiáng)德育與各學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)融合,。

積極探索學(xué)科整合的有效途徑,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、以課堂創(chuàng)新為核心，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，創(chuàng)新符合本校實(shí)際的課堂,，開展高效的教研工作,。

三,、重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作

(一)、加強(qiáng)區(qū)域教研和整體教研的指導(dǎo)力度,。

結(jié)合進(jìn)修校教研室的經(jīng)驗(yàn)，我們提出了一種新的教學(xué)指導(dǎo)理念,，即從基于教師個(gè)體的教學(xué)指導(dǎo)向基于區(qū)域整體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從過去僅關(guān)注某一個(gè)點(diǎn)的研究,，逐漸擴(kuò)展到整個(gè)面的`研究,，從只關(guān)注教學(xué)的某一個(gè)要素,，轉(zhuǎn)向關(guān)注教學(xué)的全方位要素，真正實(shí)現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)型,，以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,。

(二),、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處,、教研組,、學(xué)科組、學(xué)年組組成的教研隊(duì)伍,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,，創(chuàng)新教育教學(xué)管理，適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式,，提高管理的針對(duì)性和工作實(shí)效,。充分發(fā)揮名優(yōu)骨教師的作用，力求做到教研活動(dòng)的常規(guī)化,、專題化,、系列化。各級(jí)教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程,，有重點(diǎn)，有專題,，有資料記載,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽課,、評(píng)課等交流活動(dòng),，做好材料的歸檔。

(三),、以“改進(jìn)課堂教學(xué)”為重點(diǎn),，開展教學(xué)競(jìng)賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動(dòng)，推薦協(xié)作體活動(dòng)及綜合場(chǎng)展示人選,。(4月5日之前將方案名單上交初教部),。

語文學(xué)科：閱讀是人類獲取知識(shí)的基本手段和重要途徑，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來人才的需要,。同時(shí),，閱讀也是培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫能力的重要環(huán)節(jié)。然而,，確定閱讀教學(xué)的課時(shí)目標(biāo)對(duì)提高教學(xué)能力至關(guān)重要,。通過培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以開闊視野,、提高成績(jī)并發(fā)展智力,。此外，閱讀教學(xué)還能豐富知識(shí),、鍛煉思維,、陶冶情操以及培養(yǎng)品德。因此,，本學(xué)期我們將以初教部提出的“有效確定閱讀教學(xué)課時(shí)目標(biāo)”為主題,，開展本校的教研活動(dòng)，包括第五寫作體和“燭光杯”賽課活動(dòng),。

數(shù)學(xué)學(xué)科：以初教部提出的“構(gòu)建升本課堂,，提升學(xué)生素養(yǎng)”的教學(xué)模式，以“育人為本,，構(gòu)建升本課堂,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)”，以“有效設(shè)計(jì)例題與練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生思維能力”和“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研工作要求,，針對(duì)課堂教學(xué)中施用中教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不夠,、課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)等問題,，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)學(xué)問題,、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、經(jīng)歷解決問題的過程,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)研究重心由研究以教為主向研究以學(xué)為主轉(zhuǎn)變,，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究,。開展以“激活已有經(jīng)驗(yàn),，借助幾何直觀，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)主題的策略與方法的研究,。

英語學(xué)科：開展以“上好小學(xué)英語會(huì)話課,，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的研究。

“綜合實(shí)踐,、圍繞著"優(yōu)化素養(yǎng)、整合課程,、改進(jìn)教學(xué)"這一主題,，各學(xué)科將以地方、品生品社的教材內(nèi)容為基礎(chǔ)展開研究?？茖W(xué)學(xué)科將以五年級(jí)教材中的《造一艘小船》一課作為"燭光杯"賽課的內(nèi)容,，探索如何更好地在這一主題下發(fā)現(xiàn)和拓展科學(xué)學(xué)科的立足點(diǎn)。

(四),、繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級(jí)兼職教研員,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。

1,、配合縣組建名師工作室“成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”,、骨干教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì)。

通過開展研究活動(dòng),，研練活動(dòng),，新老相帶，相互促進(jìn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮骨干團(tuán)隊(duì)的整體力量，為全縣教研工作提供強(qiáng)有力的支撐,。

2,、組織教師參加省市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，擴(kuò)大教師教學(xué)視野,。

鼓勵(lì)教師進(jìn)行“閑聊式”教研,，研讀教材，傳遞教研信息,，交流經(jīng)驗(yàn),。

(五)、常規(guī)工作要求：

1,、結(jié)合教研計(jì)劃,，鼓勵(lì)每位教師讀書，提升自己的專業(yè)理論,。

開展教師讀書匯報(bào)活動(dòng)等一系列活動(dòng),。

2、我們要積極推進(jìn)校本培訓(xùn)制度,，采取“校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合”的方式,，以提升教師的教研和教學(xué)水平，大力促進(jìn)常規(guī)教研活動(dòng)的開展,。

3,、本學(xué)期組織校本教研活動(dòng)兩次，各教研組活動(dòng)兩次,。

校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課,，積極參與評(píng)課,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評(píng)課不少于30節(jié)，教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于15節(jié),，營造良好的校本研究氛圍。

4,、繼續(xù)落實(shí)新課標(biāo),，做好新教材的學(xué)習(xí)和使用工作。

跟蹤指導(dǎo)好小學(xué)英語三年級(jí)教材的使用(人教版),，注重對(duì)任課教師的集體備課,、校本研究等方式加強(qiáng)教師對(duì)新教材的使用指導(dǎo)和跟蹤問效。

5,、加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)工作，做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的分析,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們幼兒園將以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為我們的指導(dǎo)方針,，目標(biāo)是提升教師的教學(xué)和科研水平,，并且積極推進(jìn)教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒們的日常生活,。同時(shí),，我們將根據(jù)我們幼兒園的實(shí)際情況,，發(fā)掘資源優(yōu)勢(shì),，深入進(jìn)行課程改革。此外,，我們也會(huì)按照不同層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，以提高他們組織活動(dòng)和教研能力。本學(xué)期的教研工作將主要包括以下幾個(gè)方面：(請(qǐng)?jiān)谶@里具體列舉幾個(gè)教研工作的重點(diǎn))

二,、主要工作及措施

(一)以新《指南》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法

1、教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性,，實(shí)用性

為了幫助教師解決日常教育教學(xué)中的問題和困惑,，我們確定了兩個(gè)教研專題，分別是《開展創(chuàng)造游戲》和區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與開發(fā)利用圖書區(qū),。我們將組織教師進(jìn)行討論，在教研活動(dòng)中共同探討教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,。通過集體學(xué)習(xí),、研討和實(shí)踐，我們將尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章和理論,，以確保教研工作的實(shí)際性和實(shí)用性,。我們致力于真正解決教師在教育教學(xué)工作中遇到的難題和困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用,。

2,、教研方式上，注重開放式,、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問題,、找策略、解決問題,、反思”的一系列教研活動(dòng)過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫,、說,、評(píng)能力，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，“多問，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

1,、堅(jiān)持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的.學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程,。

2,、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期,，我會(huì)對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促,、檢查,、分析和調(diào)整，以增強(qiáng)保教工作的有序性,。同時(shí),，我還會(huì)對(duì)教師的工作常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，確保他們按照規(guī)定開展工作,。

3,、實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

4,、觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

5、開展班級(jí)交流活動(dòng)

結(jié)合營造文明向上的書香校計(jì)劃,，結(jié)合如何設(shè)置與開發(fā)得用圖書區(qū)進(jìn)行班主題交流等，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

(三)以開展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

1,、用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。

加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽,。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電,。

建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，提高教師的基本教育技能,。

在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng),。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,。本學(xué)期，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽,。

4,、通過參加《指南》競(jìng)賽，我看到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《指南》思想的過程中,，我認(rèn)識(shí)到教師需要反思自己備課、上課和聽課中存在的不符合《指南》要求的教育行為,，并及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,，從孩子的角度出發(fā)。

(四)以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

1、聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”,。

本學(xué)期計(jì)劃召開家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次;通過“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班對(duì)家長(zhǎng)園地做到及時(shí)更換更新,，以便家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。

2,、我們可以通過舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)共同參與制作體育玩具,，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，并為體育區(qū)增添更多元化的設(shè)施，提供豐富多彩的體育活動(dòng),。這樣做有助于鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校本期教育教學(xué)工作以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升師生綜合素質(zhì)”為目標(biāo),，緊緊圍繞“高效課堂”這個(gè)核心,繼續(xù)以新課改為載體,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式;以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過程管理,，細(xì)化學(xué)科教研,，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)的精神,，群策群力，不斷推進(jìn)新課程改革,，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，建設(shè)校本課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持國家課程,、地方課程,、校本課程規(guī)范設(shè)置,，開齊課程,，開足課時(shí)，在日常的教學(xué)督導(dǎo)管理中，強(qiáng)化過程督查,，采取行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，值周行政堅(jiān)持每天巡視督查,，保證課程計(jì)劃的落實(shí),。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。提高教育教學(xué)質(zhì)量是靠我們從認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”開始的，我們繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度,，但是每一個(gè)任課教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實(shí)際和自身教學(xué)風(fēng)格特色認(rèn)真復(fù)背,，在教案和課本進(jìn)行批注,，課后認(rèn)真反思,，按要求寫好教學(xué)后記,，總結(jié)教學(xué)的成敗得失,，有利于改進(jìn)教學(xué)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、推進(jìn)課改和素質(zhì)教育,。為了確保課改工作的落實(shí),，轉(zhuǎn)變教師觀念，各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新理念;再次組織教師學(xué)習(xí)我校“自主課堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程;為了進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的.實(shí)施,，本期計(jì)劃開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動(dòng),，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運(yùn)行,。完成“XX縣義務(wù)教育階段素質(zhì)教育督導(dǎo)的各項(xiàng)指標(biāo)體系”指標(biāo),，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校素質(zhì)教育。

4.,、實(shí)施目標(biāo)管理,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。為了加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理,，進(jìn)一步增強(qiáng)老師們的質(zhì)量意識(shí),，學(xué)校根據(jù)市教委《XX市義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(渝教基〔20xx〕16號(hào))文件結(jié)合我校實(shí)際，本期開始繼續(xù)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理,，對(duì)完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)的情況進(jìn)行考核,，考核結(jié)果和評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核,、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤,。

5、以課題研究為龍頭,，推動(dòng)學(xué)校教育科研的發(fā)展,。培養(yǎng)研究型教師，規(guī)范研究行為,、豐富研究形式,、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流,，形成我校教科研工作的新風(fēng)格,、新格局。

教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)省廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》文件精神,，以深化課程改革、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,，以抓實(shí)教學(xué)過程的精細(xì)化管理,、強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估為重點(diǎn)，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、具體工作：

（一）,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，提高課程改革的實(shí)施水平

1、繼續(xù)做好新課程的師資培訓(xùn)工作,。精心組織教師參加市級(jí)第十次新課程學(xué)科培訓(xùn)會(huì),，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，不斷提高各科教師實(shí)施新課程的能力。

2,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開設(shè)與實(shí)施工作,，開足課時(shí)，制訂實(shí)施計(jì)劃,，力求有新的突破,。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

3,、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。

（二）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)過程精細(xì)化管理的.水平

1,、依據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于開展對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)工作大檢查的通知》(瑞教辦義[20xx]65號(hào))的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理工作,，強(qiáng)化了教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

2、努力實(shí)施“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，有效落實(shí)“備課”,、“上課”、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”,、“作業(yè)布置與批改”常規(guī),，努力提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。其中,，教學(xué)研討課,、多媒體課可以電子備課(1學(xué)期不得超過總課時(shí)的六分之一)，作業(yè)批改要做好批改日志,。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣。要繼續(xù)通過評(píng)估,、比賽等措施,，引導(dǎo)教師重視和加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、大力推進(jìn)“書香讀書工程”,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。扎實(shí)推進(jìn)“書香讀書工程”，積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng),、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng),，引領(lǐng)中高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)使用閱讀摘錄本，全面提高學(xué)生閱讀素質(zhì),。

5,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控意思。繼續(xù)抓好單元達(dá)標(biāo)檢測(cè),、期末檢測(cè)等工作,，進(jìn)一步提高命題質(zhì)量，發(fā)揮好學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情,，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略;繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和其他年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

（三）、積極推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新,，提高教研工作水平

1,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面推廣課堂教學(xué)策略,。增設(shè)“教學(xué)開放周活動(dòng)”(暫定第7,、14周)，形成一種“學(xué)策略用策略”的氛圍,。語文教研組活動(dòng)向作文課拓展,，數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)向練習(xí)課延伸，其他學(xué)科同步跟進(jìn),。

2、提高常規(guī)教研活動(dòng)的創(chuàng)新性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。繼續(xù)做好教學(xué)視導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教學(xué)論文的評(píng)比,，提供符合課改要求的示范課,，進(jìn)行觀摩,、交流、研討。

3,、進(jìn)一步突出教研研究工作重點(diǎn),，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面、充分地發(fā)展,。

4,、校本培訓(xùn)要雷厲風(fēng)行,，在“請(qǐng)進(jìn)來”上大做文章，力爭(zhēng)搞幾期有影響力的校本教研活動(dòng),。

（四）,、加強(qiáng)“典型”培育，推動(dòng)教學(xué)工作整體優(yōu)化

1,、加大特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過開展各種輔導(dǎo)競(jìng)賽,、特長(zhǎng)生比賽等評(píng)比活動(dòng),，培養(yǎng)他們的興趣，促進(jìn)其個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)名師、新教師,、骨干教師,、中心組教師、研修組教師培養(yǎng)工作,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

（五）、積極參與各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比,，不斷增強(qiáng)榮譽(yù)意思

1,、繼續(xù)組織教師參與瑞安市20xx年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。

2,、認(rèn)真做好市二,、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽,、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,，促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3,、舉辦校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：

(1),、小學(xué)生作文比賽;

(2),、小學(xué)生英文書寫比賽;

(3)、小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比;

(4)、六一文藝匯演,。

教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6

本學(xué)期,，語文組教學(xué)教研工作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)進(jìn)修校小學(xué)教研室工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃精神,，繼續(xù)堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù),、為教改服務(wù)，為學(xué)校服務(wù),，為師生服務(wù)的宗旨，積極組織實(shí)施,，開展活動(dòng)，為深化教育教學(xué)改革,，落實(shí)新課標(biāo)精神，提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體。

1,、各校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教學(xué)思想,。有條件的學(xué)校可聘請(qǐng)各級(jí)專家進(jìn)行傳幫帶,，同時(shí)大膽鼓勵(lì)有所作為的教師開設(shè)講座，促進(jìn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變,。

2、沙龍學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)交流。各校備課組要定期在每周二下午組織全體語文教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，針對(duì)本校課改實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和典型問題,，進(jìn)行分析、研討,、學(xué)習(xí)、辯論,、交流,。另外要鼓勵(lì)教師建立個(gè)人網(wǎng)頁,，擴(kuò)大交流面和信息量,。鼓勵(lì)教師上網(wǎng)與專家及同行共同研討教學(xué)中的疑難問題，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的交流互動(dòng)作用,。

3、完善校本研修機(jī)制,。發(fā)揮校本研修在推進(jìn)新課改進(jìn)程中的重要作用。要定期組織教師觀看優(yōu)秀觀摩課教學(xué)光盤,，并開展聽課、議課等互相交流研討活動(dòng),。

4、中心校開展年段集體備課活動(dòng),，本學(xué)期擬進(jìn)行兩次活動(dòng)，開學(xué)初和半期考和后各舉行一次,。要求五年段全體教師在活動(dòng)前要做好充分準(zhǔn)備，使集備活動(dòng)卓有成效,。

二,、樹立質(zhì)量意識(shí),，講求實(shí)效，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,。

1、各校要組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，牢固樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀,，明確教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的重要標(biāo)志;明確及格率,、優(yōu)秀率也是衡量高素質(zhì)教育的重要標(biāo)尺,。全體課任教師要認(rèn)真落實(shí)我校教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)表和“五新”展示匯報(bào)課評(píng)價(jià)要求,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)生考核,。要認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)編寫意圖,，繼續(xù)采用“讀教參,、注教本,、寫教案”的方式，落實(shí)好備課工作,。，要發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，完善集體備課制度，以求提高課堂教學(xué)效率,。廣大課任教師應(yīng)求真務(wù)實(shí)上好每一節(jié)課，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)理念,，充分利用各種教學(xué)媒體和教學(xué)手段,，注重學(xué)生的知識(shí)與能力,，過程與方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。各校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，做好“日巡,、周查、月評(píng)”工作,，互相督促，互相勉勵(lì),，把關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量,，落實(shí)到平時(shí)的點(diǎn)滴工作之中,，實(shí)現(xiàn)年段過關(guān)目標(biāo)，在市局質(zhì)量抽測(cè)中力爭(zhēng)上游,。

2,、關(guān)注后進(jìn)生，培養(yǎng)特長(zhǎng)生,。科任老師在教學(xué)過程中,，尤其要關(guān)注后進(jìn)生,，關(guān)心、呵護(hù)他們,，采取不同的方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，樹立其學(xué)習(xí)信心，提出不同要求,，分別對(duì)待，促使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高,，決不允許放任自流、撒手不管或勸其轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)等有悖師德的做法。在教學(xué)過程中還要善于發(fā)現(xiàn),，培育學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng),，如朗讀,、背誦,、寫字、辦手抄報(bào),、習(xí)作、口頭表達(dá)等,，在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，可以個(gè)別輔導(dǎo),，帶動(dòng)全班，全面提高全體學(xué)生的語文素質(zhì),。

3、繼續(xù)抓好讀書教育活動(dòng),。讀書教育活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要渠道，是重要的語文課程資源,，對(duì)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、健康的審美情趣,、語文讀寫能力的綜合培養(yǎng)起著重要的作用。前兩年市教育局小學(xué)工作計(jì)劃,，用極大的篇幅，從圖書館(室),、圖書角的硬件建設(shè)，圖書管理流通,，學(xué)生讀書摘記、辦手抄報(bào),，以及讀書系列活動(dòng)的開展都提出具體明確的要求,，希各校認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，克服懈怠松勁思想,，引起高度重視，積極組織實(shí)施,，扎扎實(shí)實(shí)地開展讀書教育活動(dòng),，將各班開展讀書教育活動(dòng)情況列入月評(píng),。學(xué)期末，將列入學(xué)校常規(guī)檢評(píng)一項(xiàng)內(nèi)容,，檢評(píng)內(nèi)容要點(diǎn)見附表(一)。本學(xué)期,，要繼續(xù)抓好讀書卡(讀書筆記)的摘抄、分類批注的指導(dǎo)與管理,。讀書積累重在質(zhì)量，重在良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng),，重在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，并加強(qiáng)背記訓(xùn)練。學(xué)生自辦小報(bào),，提倡小組協(xié)作，交流合作,，激發(fā)學(xué)生讀書運(yùn)用的興趣,，提高讀寫綜合能力，要求3———6年級(jí)學(xué)生辦報(bào)參與率達(dá)100%,，每期張數(shù)達(dá)到班生數(shù)的50%以上,，三年級(jí)辦一期，4——6年級(jí)辦二期,，由各校,、班級(jí)組織評(píng)展,，學(xué)期末學(xué)區(qū)組織檢評(píng),。

三,、參與課題研究,，大膽實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率,。

1、加強(qiáng)省級(jí)課題實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)課改深入開展

我校將繼續(xù)進(jìn)行獲得省普教室立項(xiàng)審批的“福建省基礎(chǔ)教育課程省級(jí)課題”實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)方案,，積極穩(wěn)妥地開展工作，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行第四階段的實(shí)驗(yàn),，力爭(zhēng)取得階段性的實(shí)驗(yàn)成果，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在全區(qū)推廣,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)成果影響,，深化課程改革。

A,、實(shí)驗(yàn)班教師：共十一位教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)工作。

B,、課題組教師。以及實(shí)驗(yàn)班教師共15人組成,。

C、活動(dòng)安排,。本學(xué)年繼續(xù)分大組和小組聽課、學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。為第一組,，為第二組。第一組負(fù)責(zé)人x老師,，第二組負(fù)責(zé)人。

大組活動(dòng)2次,，第3周和第17周，地點(diǎn)在中心小學(xué),，召集人課題小組具體活動(dòng)時(shí)間另行安排。

D,、活動(dòng)形式。課題小組負(fù)責(zé)人組織成員通過聽課,、評(píng)課,、議課,、集體備課、座談等形式,，深入探討實(shí)驗(yàn)過程中遇到的'重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，研討解決實(shí)驗(yàn)過程中的問題，交流實(shí)驗(yàn)心得,，提出下一步的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和方法,。促進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)工作不斷深入開展,。

E,、實(shí)驗(yàn)成果的呈現(xiàn)形式,。

①及時(shí)收集記錄實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方式,，各種能力，個(gè)性發(fā)展的典型例子,，以及調(diào)查測(cè)試的數(shù)據(jù);

②整理出成功的教學(xué)案例，加以評(píng)析,，上升為理論的知識(shí)，印發(fā)全鎮(zhèn)各校交流學(xué)習(xí);

③做好半期小結(jié)和學(xué)期總結(jié)工作,，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文，第15周前每位課題組成員上交一篇論文;

④開好實(shí)驗(yàn)匯報(bào)研討課;

⑤努力學(xué)習(xí)教學(xué)教改理論,，參加市級(jí)研討活動(dòng)，交流匯報(bào)實(shí)驗(yàn)得失,，評(píng)價(jià)他人教學(xué)成敗，不斷提高課堂教學(xué)評(píng)價(jià)水平,。

F、實(shí)驗(yàn)班教師在課題實(shí)驗(yàn)的同時(shí),，本學(xué)期,，要認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知，建立每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，注意收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料;指導(dǎo)幫助學(xué)生收集整理,、充實(shí)“成長(zhǎng)記錄袋”。望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以期全鎮(zhèn)小學(xué)推廣。

2,、全員參與教改實(shí)驗(yàn)，開好課改實(shí)踐課,。

我鎮(zhèn)小學(xué)“以疑導(dǎo)學(xué),，自主探究”課題實(shí)驗(yàn)取得了階段性的成果。探究出課堂閱讀教學(xué)的新路子,，要求廣大教師按其操作程序和策略,，大膽實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，改變教學(xué)方式，結(jié)合課程改革和新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際,，在原有課題實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，擬定本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(溶在學(xué)科計(jì)劃之中),，繼續(xù)進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn),，努力探究符合新課標(biāo)理念教育教學(xué)方式。本學(xué)期,，每位中青年教師都要上一堂課改實(shí)踐匯報(bào)課,，選好開課內(nèi)容，上報(bào)學(xué)校,，填報(bào)中心校,。開課時(shí)間可根據(jù)各校的實(shí)際情況分散安排。開課內(nèi)容和時(shí)間一經(jīng)上報(bào),，不得隨意更改,，若有特殊情況要提前一周上報(bào)中心校同意。各校應(yīng)根據(jù)“課改”實(shí)踐匯報(bào)課評(píng)價(jià)要求,，以及新課標(biāo)的理念,，組織教師認(rèn)真聽課、評(píng)課,、慎重評(píng)分,，其成績(jī)將作為教師業(yè)務(wù)考核依據(jù)之一。各校在組織教師進(jìn)行“課改”實(shí)踐匯報(bào)活動(dòng)時(shí)要把好兩個(gè)關(guān),。①備課關(guān),。要求學(xué)校組織教研組或同年級(jí)教師進(jìn)行集體備課，教者說課,，參加集體備課的教師中心發(fā)言,，集體備課過程要記錄在案;②材料收集關(guān),。教師“五新”匯報(bào)課,，開課,、評(píng)課結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)收集說案,、教案,、教后記和評(píng)分表等材料存檔，作為學(xué)期末檢評(píng)的必備材料之一,。

3,、加強(qiáng)新教師的見習(xí)期培訓(xùn)工作。有關(guān)學(xué)校要指定相對(duì)具有指導(dǎo)能力的教師為新教師的師傅,，訂立師徒合同,，落實(shí)指導(dǎo)措施，為新教師提供具體的教育教學(xué)幫助;新教師要虛心好學(xué),，不恥下問,，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高教育教學(xué)水平,，早日勝任自己的工作,。本學(xué)期各校要抓好新教師的培養(yǎng)和考核工作。教研組將組織教師下校聽新教師和新調(diào)入我鎮(zhèn)教師的課,。

以上教學(xué)教研工作計(jì)劃,，希望各個(gè)完小和廣大教師共同努力，抓好落實(shí),，為我x小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高而盡心盡責(zé),。

教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7

一、基本情況：

本期起減至七個(gè)教學(xué)班(五年級(jí)三個(gè)班,，六年級(jí)四個(gè)班),，學(xué)生總數(shù)321人。共有專任教師22人,，工作量相對(duì)過去減少,。絕大部分為年輕教師，所有教師都達(dá)到合格學(xué)歷,，其中有大專學(xué)歷的5人,。

二、工作思路：

1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教師們的教學(xué)行為，執(zhí)行市教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整,，減輕教師的重復(fù)性勞動(dòng),，真正把教師們的.主要精力引導(dǎo)到教學(xué)研究上來，提高教師的教學(xué)藝術(shù),，發(fā)揮課堂效益,。

2、配合學(xué)區(qū)抓好課題——《“3+1”立體作文教學(xué)法》的實(shí)驗(yàn),，擬定具體實(shí)驗(yàn)方案,。

3,、深入教研教改，重點(diǎn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，進(jìn)快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新的教育形勢(shì)和發(fā)展的需要,。

4、分語數(shù)兩個(gè)教研組進(jìn)行教育教學(xué)研究及活動(dòng),。

三,、目標(biāo)要求：

深入開展學(xué)校教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嘗試新課程教學(xué)方法,，讓素質(zhì)教育進(jìn)課堂。為體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)效益,，走自己特色的路子，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為樹立學(xué)校自身形象而努力。力爭(zhēng)各科科合格率達(dá)98%,，學(xué)額鞏固率達(dá)100%。

四,、實(shí)施措施：

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，各項(xiàng)工作必須為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),。根據(jù)郴州市教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)的要求，結(jié)合市教育局教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整意見,，不折不扣地執(zhí)行,。

(1)期初科任教師認(rèn)真制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教研組,、教導(dǎo)處審批。期末寫好教學(xué)工作總結(jié),。

(2)認(rèn)真做好教學(xué)工作的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，格式規(guī)范,，教學(xué)程序清楚，搞好板書設(shè)計(jì),，寫好課后記,。允許利用計(jì)算機(jī)備課,，或下載他人優(yōu)秀教案，或集體備課教案,，二次使用教案，但教案的批注和課后記要達(dá)到3/4以上,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不斷改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，要效益。

(3)認(rèn)真搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,。制訂好輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，搞好課外輔導(dǎo),，正確處理好個(gè)別輔導(dǎo)與大面積補(bǔ)課關(guān)系;處理好課外輔導(dǎo)與題海戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系,。

(4)組織好期中,、期末兩次考試,。教師要寫好試卷分析,。

(5)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課,。教師每人上好一節(jié)公開課，每期聽課不少于十五節(jié),。

(6)教研組堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月月查并及時(shí)通報(bào)，學(xué)校期中,、期末兩次教學(xué)常規(guī)大檢查并寫出通報(bào)材料，在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào),。

(7)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)得分,，記入個(gè)人量化考核內(nèi)，學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2、抓好教研課題的領(lǐng)導(dǎo)與研究“‘3+1’立體作文教學(xué)法”課題的研究以學(xué)區(qū)課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校擬訂好實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)教師：全體語文教師

3,、抓好教研教改幾項(xiàng)具體工作。

(1)兩個(gè)教研組期初寫好教研活動(dòng)計(jì)劃,，組織好教師集體備課，安排好公開課授課時(shí)間,，并及時(shí)組織教師評(píng)課。

(2)每位教師出好一期輔導(dǎo)刊,。

(3)抓好電教工作，建立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。要求教師充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有電教設(shè)備，上好電教課,，其課時(shí)不少于全期總課時(shí)的70%。

(4)舉行一次教學(xué)比武,。

(5)每人交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，期末組織評(píng)選,。

(6)竭力推薦年輕教師參加市級(jí)以上教學(xué)比武,，以為學(xué)校樹立形象,，為年輕教師提供“走出去”的機(jī)會(huì)。

四,、建立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

五、具體活動(dòng)安排

周次內(nèi)容責(zé)任人組織者

1,、開學(xué)報(bào)到,、制訂課題實(shí)施計(jì)劃

2,、審批各科教學(xué)計(jì)劃

3、數(shù)學(xué)組新教材專題研究;語文組集體備課;

4,、語文公開課，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊,，數(shù)學(xué)組差生輔導(dǎo)專題研究，語文組新教材專題研究

5,、語文公開課，語文組集體備課，數(shù)學(xué)組優(yōu)生輔導(dǎo)專題研究

6,、語數(shù)公開課,，數(shù)學(xué)組新課程集體備課,，語文組朗讀比賽

7,、語數(shù)公開課，輔導(dǎo)刊,，教學(xué)比武

8、語數(shù)公開課,，輔導(dǎo)刊,，鋼筆字比賽

9,、數(shù)學(xué)公開課;語文輔導(dǎo)刊;數(shù)學(xué)課題研究

10、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊,，數(shù)學(xué)口算比賽

11、語數(shù)公開課,，期中考試，語文輔導(dǎo)刊

12,、語數(shù)公開課,，輔導(dǎo)刊集體備課

13,、數(shù)學(xué)公開課，講故事比賽,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽

14、語數(shù)公開課,，輔導(dǎo)刊,，差生口算比賽

15,、語數(shù)文公開課,，集體備課數(shù)學(xué)競(jìng)賽

16、體育開始測(cè)試,、數(shù)學(xué)公開課差生知識(shí)講座

17、主科結(jié)束新課,，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段

18,、副科期末考試;差生輔導(dǎo)課

19,、以語數(shù)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，常規(guī)大檢查

20,、語數(shù)期末考試