學(xué)校不只是文明的搖籃,，也是健康的搖籃,。美麗的綠色校園是我們共同的家,，能讓我們心情愉悅地投入學(xué)習(xí)。比如優(yōu)美的環(huán)境能舒緩壓力,，和諧的氛圍促進交流,。在這里，我們快樂成長,，汲取知識,，為未來積蓄力量,，向著夢想奮勇前行。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于健康主題教育活動方案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

健康主題教育活動方案1

一,、宣傳季主題

陽光護航珍愛生命,，心理育人激揚青春

二、活動時間和宗旨

(一)活動時間：

(二)活動宗旨：幫助學(xué)生了解心理健康常識,，樹立求助和助人意識,，掌握心理調(diào)適方法，塑造積極平和的健康心態(tài),，學(xué)會合理規(guī)劃生活,、學(xué)習(xí)和職業(yè),。

三、活動內(nèi)容架構(gòu)

(一)學(xué)校心理健康宣傳季教育活動(具體安排見附件1),，由學(xué)生處,、校團委和基礎(chǔ)課部組織開展,，二級學(xué)院配合落實“八個一活動”：參與一次啟動儀式、了解一份倡議書,，誦讀一次誓詞，參加一次知識競賽,，舉行一次主題班會,，推薦一個心理劇，舉辦一次心理健康講座(聯(lián)系專兼職教師),，開展一次心理委員培訓(xùn),，多途徑的澄清學(xué)生認知，鼓勵學(xué)生積極參與,，學(xué)會自我心理保健與調(diào)節(jié),，促進其心理健康成長。

(二)宣傳季本著“發(fā)揮學(xué)院主體地位,，彰顯學(xué)院工作特色”的`原則,，開展“一院一品”特色心理健康教育宣傳活動，二級學(xué)院要結(jié)合自身優(yōu)勢和特點,，精心策劃和開展至少1項特色心理健康教育活動,。項目活動可以選用主題辯論、征文比賽,、影視賞析,、趣味運動、游戲拓展,、展板宣傳,、心理手抄報、心理漫畫,、心靈詩篇等形式,，開展豐富多彩的心理健康教育活動。

四,、表彰獎勵

20xx年6月,，學(xué)校根據(jù)活動開展的形式、內(nèi)容,、效果,、創(chuàng)新性進行評比,，評選出宣傳季先進集體和先進個人、心理劇和知識競賽一,、二,、三等獎，予以表彰獎勵,。

五,、活動要求

(一)輔導(dǎo)站要高度重視，充分考慮學(xué)生實際需要,，在各班落實“八個一”教育活動,，達到心理健康常識宣傳，心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的,。

(二)輔導(dǎo)站按照學(xué)?；顒雍蛯W(xué)院特色項目設(shè)計，指導(dǎo)心里委員履行職責(zé),，充分利用QQ,、微博、微信等新媒體,，組織發(fā)動同學(xué)積極參與,。

(三)輔導(dǎo)站要通過學(xué)校網(wǎng)站和其他媒體平臺，及時宣傳報道活動和特色項目開展情況,，營造良好的活動氛圍,。

(四)輔導(dǎo)站要認真梳理總結(jié)，積累活動項目開展的圖片視頻,、網(wǎng)絡(luò)微文,、師生反應(yīng)、效果評估,、新聞報道等資料和經(jīng)驗,，不斷提升活動水平和效果。

健康主題教育活動方案2

一,、活動目的

學(xué)校不僅是文明的搖籃,，更是健康的搖籃。美麗的綠色校園,，大家共同的家,，能讓我們以愉悅的心情積極投入到學(xué)習(xí)中去。相反,，不良的行為習(xí)慣不僅有損我們的身心健康,，也嚴重影響了校園環(huán)境。為了進一步凈化、美化校園環(huán)境,，落實德育管理目標,，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“拒絕零食 關(guān)注健康”主題教育活動,，希望通過活動的開展,，讓全體師生意識到零食的危害，在抵制零食的同時,，養(yǎng)成合理營養(yǎng),、愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

二,、活動時間

20xx年11月1日—11月30日,。

三、活動內(nèi)容

(一)宣傳發(fā)動(11月1日—11月10日)

1,、制定,、公布、學(xué)習(xí)《崗灣小學(xué)“拒絕零食 關(guān)注健康”主題教育活動方案》,。

2、國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，并將倡議書印發(fā)各班級,，班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。

(二)活動措施(11月11日—11月25日)

1,、各班級組織召開一次“拒絕零食 關(guān)注健康”主題班會,。將活動照片及教案上報德育處，要求學(xué)生不到周邊店鋪,、流動攤販那里購買零食,。

2、各班級組織一次“拒絕零食 關(guān)注健康”宣誓和簽名活動,。將簽名表報送德育處,。

3、各班級觀看一部有關(guān)零食危害的視頻(各班級到德育處下載),。利用視頻教育學(xué)生,，使其認識到不健康食品的危害，自覺做到杜絕零食,。

4,、開展一次手抄報評比。各班要求每位學(xué)生在認真查閱資料,，充分認識零食危害的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)作一份“拒絕零食 關(guān)注健康”的手抄報，每班推薦報送三份參加學(xué)校評比，屆時按年級評選一,、二,、三等獎各一名。

5,、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》,。向家長宣傳流動攤販食品的衛(wèi)生狀況及危害，與家長簽訂承諾書,，實施家庭學(xué)校相結(jié)合的方式,，共同教育孩子拒絕零食。

6,、各班級利用班級微信群將學(xué)?；顒臃桨竿扑徒o家長。要求家長向孩子介紹零食的危害,，不要帶孩子購買路邊攤食品,、不健康零食等，同時嚴格控制孩子的零花錢,。

7,、強化少先隊文明監(jiān)督崗的作用。文明監(jiān)督崗成員要重點關(guān)注購買和吃零食,、亂扔果皮紙屑,、帶飲料和礦泉水進校園的'現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起,，記錄上報一起,，大隊部將檢查結(jié)果通報班主任，由班主任強化教育并聯(lián)系家長,。

8,、各班成立監(jiān)督小組。各班級要成立監(jiān)督小組,，督促同學(xué)在上學(xué),、放學(xué)時段不在周邊店鋪、流動攤販那里購買零食,，養(yǎng)成“拒絕零食 關(guān)注健康”的意識,，為創(chuàng)建文明、整潔,、和諧的綠色校園而貢獻自己的一份力量,。

(三)活動總結(jié)(11月26日—11月30日)

1、各班級在活動結(jié)束后要進行認真總結(jié),，對活動期間不能很好改正習(xí)慣的同學(xué)要及時與家長聯(lián)系,，進行嚴肅批評教育;同時將活動期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行上報,，學(xué)校屆時將評選若干“健康文明小標兵”。

2,、學(xué)校旨在通過本次活動,，督促全體學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吃路邊零食,、不隨手亂丟垃圾,、不亂花零用錢?；顒佑薪Y(jié)束的時候,，但習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒，堅持不懈!各班級仍然要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，建立長效管理機制,，堅決杜絕在校園及周邊購買和吃零食現(xiàn)象。

健康主題教育活動方案3

活動目標：

1,、讓學(xué)生懂得什么是合作,。初步認識到學(xué)會合作的重要性，增強合作的意識,。

2,、通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生初步的合作能力,。

活動重點：

讓學(xué)生體驗合作,，知道如何與他人合作。

活動方式：

游戲式,、體驗式、討論式,。

活動準備：

長勺,、臉盆、彈子,、筷子,、蘿卜頭飾及課件。

活動過程：

一,、熱身游戲：《蘇東坡畫竹》,。

二、長勺喝水,。

師：小朋友們,，剛才玩得開心嗎?想不想再來一次?在游戲之前，我先讓大家看一些東西,，“陽光之星”專門獎勵給那些在活動中遵守紀律講文明懂禮貌的小組,，等活動結(jié)束讓我們一起來評評哪個小組得到的“陽光之星”最多，他們就是我們今天的“陽光小組”，有信心嗎?

現(xiàn)在就讓我們一起進入游戲吧!

1,、要求：在每個小組的中間都放著一個臉盆,，里面盛著礦泉水，請小朋友們用桌上的.長勺子去舀水喝,，只是你們必須把手放在勺子柄上做記號的地方,，離開就算犯規(guī)，我們來比一比,，看哪個小組可以先喝到水?老師以鼓聲來提醒大家,，可以嗎?

2、小朋友們,，你們喝到水了嗎?為什么?

老師發(fā)現(xiàn)有個小組已經(jīng)順利的完成了任務(wù),，那是因為他們已經(jīng)學(xué)到了一種很重要的交際能力，是什么呢?謎底等會揭曉,，先讓我們來看一段相聲吧!

三,、相聲《五官爭功》。

1,、觀看相聲,。(課件)

2、交流：

A看了這段相聲,，你明白他們在爭論什么嗎?

B假如沒有了眼睛,、沒有了鼻子、沒有了嘴巴和耳朵,，你覺得你的生活會變得怎么樣?

C假如你有了五官,，可是你的眼睛歸自己東張西望，你的嘴巴管自己說,，你的耳朵管自己聽,，這樣你覺得對你的學(xué)習(xí)會有什么影響?

3、是呀,，我們的五官少了誰都不行,，一定要(課件：我們大家一起來。)因為就是要懂得合作,。(版畫合作圖象)

4,、在我們的生活中也經(jīng)常要用到合作，你能舉例說說嗎?

5,、看來有很多事情靠我們一個人是完成不了的,，必須要大家齊心協(xié)力才行，現(xiàn)在請小朋友與小組成員合作一下,，看看你能不能想到辦法喝到臉盆里的水?

6,、你喝到水了嗎?請問你用了怎樣的方法?

小結(jié)：是的,，合作要講究方法。(板書)除了要講究方法之外,，還要注意什么呢?下面讓我們進入下一個游戲環(huán)節(jié)“夾彈子”一起來體驗一下吧,。

四、夾彈子,。

1,、要求：在其中的一個紙杯中放著彈子，請你在一分鐘之內(nèi)用筷子把他夾到另一個紙杯中,，如果掉了要重新揀起來來過,，明白嗎?(鼓聲，一分鐘,。)

2,、交流：你們小組夾了多少?為什么會夾了那么多(少)?分析原因。

3,、看來,，我們的合作還要注意分工。(板書)假如再來一次,，你們準備采取怎樣的措施,，先在小組內(nèi)討論好一方案舉手。

4,、再次實驗：老師在小朋友的臉上看到了笑容,，這說明了什么?你們?yōu)槭裁磿M步?告訴大家你們采取了怎樣的方法?

5、為了你們能找到一個優(yōu)秀的合作方法而把掌聲送給自己吧!

五,、舞蹈結(jié)束,。

1、最后讓我們在的《拔蘿卜》樂曲聲中,，再次感受一下,，合作帶給我們的快樂吧!(板書：快樂)

2、音樂：《拔蘿卜》學(xué)生帶著頭飾跳舞,，感受合作的快樂。

健康主題教育活動方案4

———我健康我快樂

班會目標：

通過本次班會,，明確我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了班級的衛(wèi)生應(yīng)該做些什么,。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施,。

班會方式：

合作討論,，各抒己見。

參加人員：

全班同學(xué),、班主任,。

班會時間：

5月7日

班會程序：

一,、談話導(dǎo)入

主持人：上周，我們討論了關(guān)于健康的很多話題,，今天讓我們繼續(xù)來探討下什么對我們學(xué)生是最重要的,。

全體學(xué)生：健康!

主持人：好的，今天班會的主題是《我健康,，我快樂》,。

板書主題：我健康，我快樂

主持人：宣布班會開始,。

二,、組織討論

主持人：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生,。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢?

學(xué)生自由交流：

①不能隨地吐痰,。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng),。

③每天都要擦柜門和窗臺,。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈,。

⑤不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不在建筑物上留下鞋印,、球印，不在校園墻壁,、走廊,、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物,。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,，不向樓下拋雜物等。

師總結(jié)：同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的'垃圾,，擦洗墻上,、桌面上、黑板上,、地磚上的污點,、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,，同時也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。希望大家能真正引起注意,，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻,。

評價監(jiān)督機制：

各人根據(jù)交流,，整理出適合自己實施的具體措施，條款,。號召同學(xué)從我做起,，搞好班級衛(wèi)生。同學(xué)們,，這次班會開得非常成功,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處，并制定了可行的措施,。愿同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生,。班級衛(wèi)生從我做起,。互相監(jiān)督,，揭發(fā)違紀,。

主持人：同學(xué)們都很聰明，我相信大家都能做到的,。為了幫助大家養(yǎng)成愛清潔,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，我給大家?guī)砹艘皇住缎l(wèi)生習(xí)慣拍手歌》,，大家一起朗讀：(ppt)

健康主題教育活動方案5

活動目的：

1,、了解自信對我們成長的重要作用。使學(xué)生懂得要自信,、自強,，熱愛生活。

2,、認識自己的優(yōu)點和長處,，為建立自信尋找支點;通過他人的積極評價，體會自信的感覺,。

3,、通過活動，學(xué)會掌握自信的方法,。

活動過程：

一、激趣導(dǎo)入

師：各位同學(xué),，大家好!今天我們大家召開一次心理健康主題班會,，這節(jié)班會課的題目是――自信伴我成長!首先,，讓我們欣賞一段視頻。

1,、看錄像畫面,，講故事《丑小鴨》。

2,、討論觀后感,。

二、測試引入主題

師：現(xiàn)在請同學(xué)們做個心理小測試,，看看同學(xué)們是否都有“我自信,，我能行!”的潛力喲!

師：前幾天，一位同學(xué)的媽媽打電話給我,，說她的孩子面對事情膽子特小,，不敢主動和別人交談，她感到十分苦惱,，不知如何是好,。以前也有一些家長跟我訴說著同樣的苦惱。林老師也很煩惱,，想知道同學(xué)們?yōu)槭裁从鍪履敲茨懶?，下面我們先來個心理小測試，www.看看能否找到點原因：集會的時候,，假如讓你自由選擇座位,，你是喜歡坐在前面呢?還是喜歡坐在后面?(學(xué)生舉起手中愛心卡，分別用紅心表示選擇坐前排,，綠心表示選擇坐后排)

心理健康教育工作計劃心理健康手抄報內(nèi)容大全

師：不同的選擇代表不同的心態(tài),。一般來說，喜歡坐前面的人比較自信,，因為前排較顯眼,、醒目，只有自信的人,，才不怕別人的`注視;喜歡坐后面的人,，則自信心不夠強，因為他怕被人注意,。這次班會的主題是《自信伴我成長》,。

三、從故事中找到自信

師：我發(fā)現(xiàn)好多自信的同學(xué),，選的就是坐在前排,。于浩敏，你的選擇呢?

師：我也發(fā)現(xiàn),，咱班好多同學(xué)都選了坐后面呢?那怎么辦呢?

師：別急,，聽聽下面的故事,，看看對大家有些什么幫助。

講故事：《珍妮的蝴蝶結(jié)》

師：讀完這個故事,，你知道了什么?(生自由發(fā)言,。)

師總結(jié)：珍妮認為她戴了蝴蝶結(jié)，別人才稱她美麗,，可她根本頭上就沒有蝴蝶結(jié)啊!從總愛低著頭的小姑娘到全美國最成功,、最著名的女人，她的轉(zhuǎn)變真大,。咦,，這是為什么呀?哪位聰明的同學(xué)能告訴我們?現(xiàn)在給大家一點時間，我們一起討論討論,。

(通過班主任的引導(dǎo),、大家的討論和反饋，讓學(xué)生意識到自信對人的重要作用：自信的人才是最美的人,，自信—是成功的秘訣,。

四、在快樂游戲中樹立自信

師：接下來的“閃光點大曝光”活動,。同學(xué)們給自己找優(yōu)點,，打打氣!看誰表現(xiàn)得更自信!首先聲明活動要求：哪一組同學(xué)說得最響亮、最流暢,，這“閃光點爆炸星”才會屬于你們,。

(學(xué)生對自己進行積極評價，尋找自信支點,。)

師：我想看看同學(xué)們現(xiàn)在自信增強了沒有,，如果沒有，我們都來幫他們!給他們加加油,、鼓鼓氣!現(xiàn)在同學(xué)們從那些缺乏自信的人身上發(fā)現(xiàn)閃光點,，來欣賞他們，優(yōu)點大家說,，給他來個“閃光點爆炸”如何?(邊說邊做出爆炸的動作)

(同學(xué)們自由說,。)

五、擁抱自信

師：我自信!所以……(學(xué)生自由說)

師：現(xiàn)在我們進行“擁抱自信”的活動,。

師：自信是一種美麗,、一種動力、一種希望,，更是一個人的脊梁,，人只要有了自信，就能站得直、挺起胸,、昂起頭,。人只要有了自信，就會找到自身的價值,。人只要有了自信，就是成功的開始,。讓這自信的感受伴隨我們快樂的童年,，讓我們每一個人都有著這樣的渴望吧!

(播放音樂，感受輕松氣氛,，擁抱自信,。)

健康主題教育活動方案6

各單位、各部門：

為進一步提升我校師生健康素養(yǎng),，培養(yǎng)師生健康觀念和健康生活方式,，根據(jù)東省教育廳《關(guān)于開展東省“師生健康中國健康”主題健康教育活動的通知》(魯教體字[20xx]4號)精神，決定在全校開展20xx年“師生健康中國健康”主題健康教育月活動,。結(jié)合我校實際情況,，現(xiàn)通知如下：

一、活動時間

20xx年9月10日-20xx年10月10日

二,、活動內(nèi)容

結(jié)合我校實際和新生入學(xué)關(guān)鍵節(jié)點,，積極組織開展形式多樣的健康教育活動。面向全校師生開展食品衛(wèi)生,、健康教育專題講座,，做好衛(wèi)生宣傳和健康教育工作，擴大知識知曉范圍;普及學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,，落實六病防治工作,，增強師生體質(zhì)，構(gòu)建健康校園,。

三,、活動安排

(一)成立健康教育宣講團，著重對新生進行多方位健康教育宣傳,。

宣講內(nèi)容包含校醫(yī)院門診就醫(yī),、大學(xué)生醫(yī)保政策、常見傳染病防控,、意外救護等內(nèi)容,，重點突出結(jié)核病、艾滋病等傳染病防控;20xx級新生每人1本《新生衛(wèi)生與健康手冊》,，便于新生多方面學(xué)習(xí)并提高自身的.健康素養(yǎng),。

(二)邀請專家進校授，加強對校園結(jié)核病、艾滋病防控宣傳,。

邀請市,、區(qū)相關(guān)專家針對師生開展傳染病(結(jié)核、艾滋病)專題講座,，對全校所有輔導(dǎo)員,、學(xué)生骨干、生活委員,、宿舍社長進行培訓(xùn),。

(三)開展愛牙日“關(guān)愛口腔”健康義診活動

在“全國愛牙日”(9月20日)臨之際，邀請相關(guān)口腔醫(yī)院我校開展“關(guān)愛口腔”健康義診活動,，普及牙病防治常識和牙齒保健知識,，幫助師生增強口腔保健意識。

(四)開展院外急救培訓(xùn)

開展以心肺復(fù)蘇急救為主題的常見院外急救知識培訓(xùn),，提高師生意外傷害自救與互救的急救能力,。

(五)教職工健康運動及營養(yǎng)宣傳活動

倡導(dǎo)“個人是自己健康第一責(zé)任人”理念，引導(dǎo)師生加強自我健康管理,，自覺戒煙限酒,，合理膳食、科學(xué)鍛煉,，樹立良好心態(tài),。

(六)學(xué)生群體健康教育宣傳活動

各學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生社團優(yōu)勢，廣泛動員學(xué)生志愿開展各類健康教育活動,，把健康教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)實踐活動中去,，大力營造自我健康教育與健康管理氛圍，培育健康教育新生力量,。

四,、活動要求

(一)提高站位，落實責(zé)任充分認識學(xué)校開展健康教育活動月的目的,，結(jié)合各自工作特點,，落實好主體責(zé)任。

(二)強化督導(dǎo),，確保實效將主題健康教育月活動與日常工作相結(jié)合,，加強督導(dǎo)檢查，確?；顒右姵尚?、出成果。

(三)加強協(xié)調(diào),，注重總結(jié)積極加強與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生,、醫(yī)療,、疾控等部門溝通協(xié)調(diào)，互通信息,、借勢借力,、群策群力，增強活動實效,。注重總結(jié)提高,，著力補齊短板和弱項。

健康主題教育活動方案7

中學(xué)心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì),，培養(yǎng)樂觀,、積極向上的心理品質(zhì)，促進我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展,。我校今年心理健康活動月的活動主題是“陽光路上，相伴成長”,，將為學(xué)校師生心理健康教育和活動提供學(xué)習(xí)和交流的機會,。希望大家踴躍參與。

活動宗旨：

根據(jù)_學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“_學(xué)校心理健康教育活動月”的通知要求,，我校決定開展“陽光路上,，相伴成長”為主題的心理健康活動。通過一系列的心理健康教育活動,，營造良好的校園心理氛圍,，提升學(xué)生自助互助能力，促進學(xué)生心理健康成長,。

活動目的：

以心理健康月為契機,，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會,，進行優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動等方式,，傳播心理健康自助與互助的.方法，廣泛普及心理健康知識,，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì),，塑造陽光型的青春少年形象,。

活動主題：

陽光路上，相伴成長

活動時間：

1,、宣傳與發(fā)動(_月_日~_日)

2,、實施活動(_月)

3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選(_月下旬)

4,、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評選(_月~_月中旬前)

活動內(nèi)容：

1,、心理健康月宣傳活動：

(1)心理廣播：強調(diào)心理健康的重要性,，宣布心理健康月啟動;

(2)黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報;

2,、心理情境劇排演：

參與對象：

心理社團成員,，其他部分學(xué)生

活動形式：

首先對學(xué)生進行培訓(xùn)，了解心理情景劇的理念和技巧,，然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題,，選擇一個劇本(可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進行修改),，進行心理情境劇的排演,，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評選活動,。

3,、優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動：

(一)活動目的

為了提升學(xué)生對自身心理健康狀況的關(guān)注,，增強社會適應(yīng)能力和人際交往能力,，促進學(xué)生健康成長,，利用20_年_月學(xué)生心理健康教育活動月期間,，以“陽光路上,，伴我成長”為主題,，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選”活動,。

(二)活動對象

全體在校學(xué)生和教師

(三)活動時間

20_年_月

(四)活動安排

A,、優(yōu)秀心理健康教育主題班會策劃方案評選活動

日期：20_年_月_—_月_日

a以班級為單位，提交以人際關(guān)系,、學(xué)習(xí),、成長發(fā)展等為主題的心理健康教育主題班會活動方案。

b活動方案于_月_日之前電子稿發(fā)給政教處,。

c屆時評選出優(yōu)秀主題班會方案設(shè)計,。

B、優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選活動

時間：20_年_月_日—_月_日

(1)各班認真籌劃開展心理健康教育主題班會,。

(2)_月_日前將各班所開展的主題班會活動方案,、班會PPT、活動照片(電子版)等材料電子打包交至政教處,。屆時將從中評選出優(yōu)秀主題班會,。

(3)安排教師進班級觀摩聽課。

健康主題教育活動方案8

中學(xué)心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì),，培養(yǎng)樂觀,、積極向上的心理品質(zhì)，促進我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展,。我校今年心理健康活動月的活動主題是“陽光路上,，相伴成長”，將為學(xué)校師生心理健康教育和活動提供學(xué)習(xí)和交流的機會,。希望大家踴躍參與,。

活動宗旨：

根據(jù)X學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“X學(xué)校心理健康教育活動月”的通知要求,，我校決定開展“陽光路上，相伴成長”為主題的心理健康活動,。通過一系列的心理健康教育活動,，營造良好的校園心理氛圍，提升學(xué)生自助互助能力,，促進學(xué)生心理健康成長,。

活動目的：

以心理健康月為契機，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能,，開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會,，進行優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的方法,，廣泛普及心理健康知識,，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀,，健康向上的心理品質(zhì),，塑造陽光型的青春少年形象。

活動主題：

陽光路上,，相伴成長

活動時間：

1、宣傳與發(fā)動(X月X日~X日)

2,、實施活動(X月)

3,、優(yōu)秀心理健康主題班會評選(X月下旬)

4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評選(X月~X月中旬前)

活動內(nèi)容：

1,、心理健康月宣傳活動：

(1)心理廣播：強調(diào)心理健康的重要性,，宣布心理健康月啟動;

(2)黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報;

2,、心理情境劇排演：

參與對象：

心理社團成員,，其他部分學(xué)生

活動形式：

首先對學(xué)生進行培訓(xùn)，了解心理情景劇的理念和技巧,，然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題,，選擇一個劇本(可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的'劇本進行修改),，進行心理情境劇的排演,，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。

3,、優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動：

(一)活動目的

為了提升學(xué)生對自身心理健康狀況的關(guān)注,，增強社會適應(yīng)能力和人際交往能力，促進學(xué)生健康成長,，利用20X年X月學(xué)生心理健康教育活動月期間,，以“陽光路上,，伴我成長”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選”活動,。

(二)活動對象

全體在校學(xué)生和教師

(三)活動時間

20X年X月

(四)活動安排

A,、優(yōu)秀心理健康教育主題班會策劃方案評選活動

日期：20X年X月X—X月X日

a以班級為單位，提交以人際關(guān)系,、學(xué)習(xí),、成長發(fā)展等為主題的心理健康教育主題班會活動方案。

b活動方案于X月X日之前電子稿發(fā)給政教處,。

c屆時評選出優(yōu)秀主題班會方案設(shè)計,。

B、優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選活動

時間：20X年X月X日—X月X日

(1)各班認真籌劃開展心理健康教育主題班會,。

(2)X月X日前將各班所開展的主題班會活動方案,、班會PPT、活動照片(電子版)等材料電子打包交至政教處,。屆時將從中評選出優(yōu)秀主題班會,。

(3)安排教師進班級觀摩聽課。