愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的根基,。教師應(yīng)牢固樹立服務(wù)意識,，無論是面對學(xué)生還是家長。規(guī)范自身言行,，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)與義務(wù)。努力讓自己成為學(xué)生的良師,、家長的益友,、社會認(rèn)可的好教師。在教育之路上不斷耕耘,，為學(xué)校教育事業(yè)貢獻屬于自己的那份光和熱,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師師德師風(fēng)整改報告的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

教師師德師風(fēng)整改報告1

葉圣陶先生“千教萬教,，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實,。讓我們大家一起向這同一方向共同努力,，都能成為學(xué)校“師德”標(biāo)兵。教師提高師德水平是教書育人的需要,，沒有良好的師德就談不上教書育人,。教師在工作中的一言一行，對學(xué)生都起著潛移默化的作用,。良好的師德行為,，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師,，我認(rèn)為師德主要體現(xiàn)在平時的工作之中——在工作中讓家長滿意,，讓學(xué)生滿意，讓社會滿意,，真誠的善待每個學(xué)生,，才能為學(xué)生樹立良好的榜樣,，才能提高自身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師,，信其道,，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師式的平等,。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望,。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用,。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友,。幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，擺脫困境，完善自我,。葉圣陶先生“千教萬教,，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實,。讓我們大家一起向這同一方向共同努力,，都能成為學(xué)校“師德”標(biāo)兵。教師提高師德水平是教書育人的需要,，沒有良好的師德就談不上教書育人,。教師在工作中的一言一行，對學(xué)生都起著潛移默化的作用,。良好的師德行為,，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師,，我認(rèn)為師德主要體現(xiàn)在平時的工作之中——在工作中讓家長滿意,，讓學(xué)生滿意，讓社會滿意,，真誠的善待每個學(xué)生,，才能為學(xué)生樹立良好的榜樣,，才能提高自身的人格魅力,，才能使學(xué)生親其師，信其道,，才能贏得社會的普遍理解和信任,，才能成為學(xué)生的.良師益友?？偠灾?，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作充滿了信心，又增添了危機感,。教師個人師德師風(fēng)自查報告及整改措施通過開展“師德師風(fēng)”教育活動,，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下：

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，作為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作,。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié),，精心備課，認(rèn)真上課,，作業(yè),、試卷即做即改，全收全改,。面對各種差異的學(xué)生,，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點，深入了解每位學(xué)生的心理特點,，做到因材施教,，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺,、譏諷,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進步，以長善救失,。

2,、課余時間，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高,。當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進,?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進步并不算太大，尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

3,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新,。對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作,。

整改措施：

1,、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，堅定正確政治方向,，樹立正確的世界觀，人生觀,、價值觀,，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量,。

2,、加強自我改造，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì),，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本,、德育為首,、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高,。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，結(jié)合教學(xué)特點，因材施教,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀,，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平,。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,，樂教，以強烈的社會責(zé)任意識去奉獻和付出,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。

4、走進學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的,。作為老師,，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因,，然后進行引導(dǎo),，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到,，進而自覺糾正。在以后的教學(xué)中,，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生,，家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量,。

教師師德師風(fēng)整改報告2

作為一名教師,，師德師風(fēng)是我們工作中最基本的要求。本人于近日對自身師德師風(fēng)進行了全面自查,，總結(jié)出了以下問題,，并制定了相應(yīng)的整改措施,。

一,、教學(xué)管理方面存在的問題

1.未嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和教學(xué)進度進行教學(xué)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

2.對學(xué)生存在嚴(yán)厲批評與懲罰行為,，缺乏足夠的關(guān)心和尊重，造成學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，心理壓力過大,。

3.教學(xué)中過于強調(diào)灌輸知識，缺乏啟發(fā)學(xué)生思考的方法,，培養(yǎng)不出學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合閱讀能力,。

二、師德方面存在的問題

1.未注意言行舉止,，給學(xué)生造成誤解或不良印象,。

2.對同事態(tài)度不夠友善，出現(xiàn)過度自我主義傾向,，缺乏團隊協(xié)作精神,。

三、師風(fēng)方面存在的問題

1.未按照規(guī)定時間上下班,，給與學(xué)生不良示范,，影響學(xué)生正常作息。

2.通過網(wǎng)絡(luò)等渠道,，發(fā)布一些不健康的言論和回復(fù),，對教育行業(yè)形象造成不良影響。

為了提升自身師德師風(fēng),，本人制定了以下整改措施：

一,、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，具體措施如下：

1.制定更加細(xì)化的教學(xué)計劃,，明確各階段學(xué)生所需掌握的知識點和學(xué)習(xí)要求。

2.采用不同的學(xué)習(xí)方式,，嘗試啟發(fā)式教學(xué),，提高學(xué)生思考能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3.尊重學(xué)生的個性差異,，為學(xué)生提供多方位的學(xué)習(xí)資源和幫助,，鼓勵多元化的表現(xiàn)形式。

二,、加強師德建設(shè),，具體措施如下：

1.注意言行舉止，注重細(xì)節(jié),，對學(xué)生積極關(guān)心與尊重,，盡量避免嚴(yán)厲批評和過度懲罰。

2.團結(jié)同事,，加強協(xié)作,，營造良好的工作氛圍，實現(xiàn)共贏,。

三,、加強師風(fēng)建設(shè)，具體措施如下：

1.加強紀(jì)律意識,，規(guī)范參加會議和不同活動的時間,，時刻維護教育行業(yè)形象。

2.注意自己的`言行,，避免發(fā)表不健康的言論或回復(fù),，做到正面引導(dǎo)。

以上是本人的自查整改報告,，感謝學(xué)校的關(guān)注與支持,。在今后的工作中，本人將不斷加強自我管理和修養(yǎng),，良好的師德師風(fēng)始終銘刻在心中,，為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教師師德師風(fēng)整改報告3

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，對師德師風(fēng)集中教育活動的開展有了充分的認(rèn)識,，我深刻地認(rèn)識到愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求,。作為一名德育教研員,，自己時刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真剖析,，尋找差距,。根據(jù)新要求我結(jié)合實際對自己的師德行為進行如下總結(jié):

在工作方面，能夠配合主任的工作,，積極完成交給自己的各項任務(wù),，力爭干好,、干實。業(yè)余時間,，虛心學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識,，翻閱《中小學(xué)心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻“的內(nèi)在核心,，認(rèn)識到自己還存在著許多不足之處:

第一，工作中缺少創(chuàng)新意識,。

在日常工作中,，往往按部就班,，缺少創(chuàng)新的精神,，對工作出謀劃策較少。

第二,，學(xué)習(xí)的主動性有待加強,。

對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口,，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說，進步并不算太大,，與其他老師還存在著一定的差距,。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點:第一，不斷加強政策理論水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,。

第二，努力加強德育專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心請教,。

第三，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，第四,，加強對本職工作的主動性、積極性，利用業(yè)務(wù)時間多鉆研,、多思考,。

通過此次師德大討論，我會更加愛崗敬業(yè),，時刻牢記院訓(xùn)“先做師之生,，再做師之友，后做師之師”,，爭做一名新時期合格的德育教研員,。

20xx教師師德師風(fēng)自查報告及整改措施篇3教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略,、推進教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,，通過師德師風(fēng)建設(shè)的主題教育活動的學(xué)習(xí),，我受益匪淺，作為一名新教師,，我嚴(yán)格履行教師職責(zé),，遵守教師職業(yè)道德，在工作中服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，本著一切為了學(xué)生的態(tài)度,，我耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，思想上給予正確引導(dǎo),，行為上嚴(yán)格管教,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，批改作業(yè),，積極參加學(xué)校的各項活動。從不遲到,，與同專業(yè)教師互相協(xié)助,，取長補短，搞好教育,。經(jīng)過一段時間的工作努力,，雖然取得了一定的成績，但也有也很多不足,。我深刻的剖析自己,，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好: 1、在愛崗敬業(yè)方面,，作為一名人民教師,，重要任務(wù)是教學(xué)工作,。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課,，認(rèn)真上課,，作業(yè)、試卷即做即改,，全收全改,。面對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點,，深入了解每位學(xué)生的心理特點,，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法,。根據(jù)學(xué)生的不同愛好,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、譏諷、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進步,，以長善救失,。

2、課余時間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,，工作缺乏創(chuàng)新,。對待工作不夠主動、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的.現(xiàn)有任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動腦筋,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神,，沒有創(chuàng)造性地開展工作,。

整改措施：

1、加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀,，人生觀,、價值觀，以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作,，為人民的教育事業(yè)貢獻力量,。

2,、加強自我改造，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì),，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本,、德育為首,、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高,。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，結(jié)合教學(xué)特點,，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀,，采取多種教學(xué)方法,，逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,，樂教,，以強烈的社會責(zé)任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

4,、走進學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo),，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長,，各種行為偏差是難免的,。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,，找到原因,，然后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進而自覺糾正,。

在以后的教學(xué)中,，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生,家長，社會滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量,。

教師師德師風(fēng)整改報告4

我園以教育局《師德師風(fēng)建設(shè)實施方案(修編)》的要求為指導(dǎo)，認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過學(xué)習(xí)教育,，讓每一位教師認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，提高了全體教師的思想素質(zhì),、道德水準(zhǔn),，并結(jié)合學(xué)習(xí)，找出自己在師德師風(fēng)方面的差距與不足,，從而明確今后的努力方向,，以便更好地做好今后的工作，現(xiàn)將我園開展師德師風(fēng)自查活動總結(jié)如下：

在學(xué)習(xí)的過程中,，我深深感到,，師德師風(fēng)對一個教師的重要性,，因為，教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。為此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助幼兒塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。

二,、教育教學(xué)方法靈活多樣，注重實效

1,、開展師德師風(fēng)專題評議教育活動,。我們利用每月兩次的集中學(xué)習(xí)、教育活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會,，開展了集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，談體會,、議感受，并結(jié)合個人實際撰寫了自查報告,。

2,、以師德師風(fēng)教育為主題，開展法制教育宣傳活動與“五個一”活動相結(jié)合,。即一次家長會,、一次學(xué)習(xí)筆記本，一份學(xué)習(xí)心得體會,。學(xué)習(xí)筆記做到每兩周一次,，并以此為載體，做好學(xué)習(xí)筆記,。

3、每次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,，我們先后進行了“教育敘事”,、“師德師風(fēng)征文”、“教育案例評選”,、“教育論文”“教育案例評選”等活動,。

4,、以“學(xué)習(xí)師德先進典型，做師德楷模”為契機,，學(xué)習(xí)教育先進事跡,。

5、以“我與學(xué)校同成長,，成就教師輝煌”為主題,，開展了師德師風(fēng)教育活動。在活動中,，我們以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，結(jié)合實踐活動與學(xué)校工作的實際，開展了師德師風(fēng)教育宣傳月活動,，在宣傳發(fā)動中,，我們做到了以下兩個關(guān)系：一是學(xué)習(xí)一切為了孩子。學(xué)習(xí)先進的教育思想,、理念,，學(xué)習(xí)他們愛幼兒、愛事業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生的先進事跡。二是學(xué)習(xí)一切為了學(xué)生,。學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生人格、教育,、法律,、道德等方面的知識，學(xué)習(xí)他們獻身教育事業(yè),、建功立業(yè)的高尚品德,。三是學(xué)習(xí)一切為了學(xué)生。教育無小事,，教師無小節(jié),。學(xué)習(xí)他們關(guān)注每一個孩子的健康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格,。學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、平等對待學(xué)生。

6,、開展了評議行風(fēng)工作活動,。我們組織教師對自查結(jié)果進行自查自糾，自查過程中,，發(fā)現(xiàn)問題教師及時糾正,，并進行了相應(yīng)的`處理，對于學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè),，我們做到了：“有問題及時解決,，有責(zé)任保障，確保師德師風(fēng)建設(shè)順利實施,。”

7,、進行了師德師風(fēng)調(diào)查問卷。我們對教師的師德師風(fēng)情況做了調(diào)查,，調(diào)查問卷中對我班教師師德師風(fēng),、教育教學(xué)工作，教育教學(xué)工作等方面的情況都做了詳細(xì)的記錄,，通過問卷情況來看教師教書育人,、愛崗敬業(yè)、奉獻為榮,、無私奉獻,、為人師表，教師個人師德師風(fēng)情況,。教師個人師風(fēng)不良現(xiàn)象,，學(xué)校將對這一方面進行整改。

8,、建立健全了教師師德師風(fēng)考核評價制度,，采取了切實可行的措施。我們在調(diào)查過程中認(rèn)真對待,，對教師關(guān)心的教育教學(xué)工作,，學(xué)校工作作風(fēng)、教育教學(xué)成績做了全面的自查,，并對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題做了認(rèn)真的總結(jié)和分析,。

三、活動取得的效果

通過師德師風(fēng)教育活動,，教育教學(xué)效果明顯,，師生關(guān)系更加融洽。教師們以高尚的道德情操去感染學(xué)生,、帶動學(xué)生,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進學(xué)校的教育教學(xué)工作。學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，學(xué)校的教育教學(xué)工作，學(xué)生德,、智,、體等方面都得到全面的發(fā)展和完善。

四,、存在的問題

通過開展師德師風(fēng)教育活動,，師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了一定的成效，但也存在一些問題與不足,，主要有以下幾個方面的不足：

9,、學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠。在學(xué)習(xí)過程中,，還有一些不適應(yīng)教學(xué),，學(xué)習(xí)起來有時會有消極

教師師德師風(fēng)整改報告5

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，小班的孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1,、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長,。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。

4,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5,、在教育教學(xué)生活中,，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿脫,，在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強,，,。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫,。以至于穿脫浪費了很多活動和游戲的.時間。所以在這學(xué)期,，我開始訓(xùn)練孩子穿脫的能力,。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫的能力,。開始的時候,，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后,，孩子們可高興了，到處表演給同伴看,。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫,。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法,，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣服,。

6、在安全工作中,，我交給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

7、做好家校溝通工作,，主動親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作,。定期開家長會，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

8.努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面,，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性,、直觀性,、富有情趣，是孩子一聽就能明白的,，語速要相對慢一點,。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,，促使他們都能夠健康快樂的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。

教師師德師風(fēng)整改報告6

通過學(xué)習(xí)，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進行了自查及整改,，自查整改報告如下：

一,、愛崗敬業(yè)

在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生,，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的,。

一,、依法執(zhí)教

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國,、愛人民,，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。

三、熱愛學(xué)生

我們的教育對象都是尚未成年的孩子,，在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤,。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀，時時用“為師不忘少年時,，常與學(xué)生心比心”提醒自己,。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責(zé)他們,，而是從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題,，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,，并自覺地改正,。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代,、學(xué)習(xí)化的時代,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。

五,、團結(jié)協(xié)作

在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮校恥我恥,，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力,。

六、為人師表

師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教育是一門遺憾的藝術(shù),。因此在教學(xué)實踐工作中，我們即便付出了真心真情,，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足,。自查不足如下：

1,、教研力度不夠,任教期間，只是在本年級聽聽課,沒有經(jīng)常出去聽其它年級的課,，沒能真正進入狀態(tài),，致使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量暫無提升。

2,、教材研究,、備課和作業(yè)批改中也應(yīng)該多下功夫。

以后整改的方向：

規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫,，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。沒有高質(zhì)量的減負(fù)是不可取的,。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長學(xué)生上課時間,，不準(zhǔn)占用學(xué)生的節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織集體補課,、提前上新課,。提高課堂教學(xué)效率，改進教學(xué)方法,，采取走出去學(xué)習(xí)的辦法,，使教師盡快的適應(yīng)新課標(biāo)的需要，變“教堂”為“學(xué)堂”,，變單一式為多項式,，讓學(xué)生采取自主、合作,、交流,、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性,，防止課上損失課下補,，學(xué)校損失，回家補的惡性循環(huán),。

教師師德師風(fēng)自查整改報告篇教師是教育過程的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的.教育手段,。其高尚與否，關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施,。通過這些日子師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以愛學(xué)生為核心的強烈的使命感和責(zé)任感。師德的表現(xiàn)是多方面的,，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，也需要我們提高自律和反思意識,。

一、存在的主要問題

1,、在教學(xué)中,，只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不太注重教材教法的創(chuàng)新,，死搬硬套的多,，突破創(chuàng)新的少，在作風(fēng)上,，按部就班的多,，利用休息時間為學(xué)困生補習(xí)功課的少,，走訪學(xué)生家長的少，工作只要求表面過得去,，不究其實質(zhì),。產(chǎn)生這些問題的原因是放松了自身的要求，過于抱怨,，缺乏主人翁意識,。

2、自身學(xué)習(xí)不夠,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己,，才能教好學(xué)生,。由于平時班主任工作繁重，沒有及時進行各方面的充電,。

二,、下一步整改措施

1、以這次師德師風(fēng)自查自糾為契機,，牢固樹立以象小為榮的集體觀念,，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起,。

2,、自覺加強職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行,，時時刻刻維護學(xué)校形象,。

3、始終把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù),，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，自覺加強學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,，努力提高自身綜合素質(zhì),，做一名合格的教師。

4,、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，多走訪學(xué)生家長，隨時掌握學(xué)生思想動態(tài),，力爭在班級管理和教學(xué)成績上有大的突破,。

教師師德師風(fēng)整改報告7

一年來，本著“愛崗敬業(yè)，潛心育人”的宗旨,，力爭干好本職工作,，從不撂挑子，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成,。以生為本，提高質(zhì)量為出發(fā)點,。認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。作為德育室主任和八班班主任，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電,，和同事團結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。廉潔從教,，樂于奉獻,。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)愛崗,，潛心育人”的內(nèi)在核心,。自己還存在著諸多不足及根源：

由于事務(wù)性事情太多，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教育教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。其根源于一是總覺得事情太多,，沒有時間;二是本人主觀上未能合理安排時間,，學(xué)習(xí)意識淡薄。

業(yè)務(wù)有待提高,，本人一年從事化學(xué)教學(xué),，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地,，不能動態(tài)地了解化學(xué),，不能與時俱進，其根源于思想僵化,，僅憑經(jīng)驗教學(xué),。

教研力度不夠，參加工作來,，只是在本校聽聽課,，外出聽課機會很少，只抓課堂教學(xué),，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，寫教研論文不優(yōu)，只做井底之蛙,，沒有走出學(xué)習(xí),，究其原因是教學(xué)任務(wù)重，時間少,，寫作水平低,，不善于積累。

做學(xué)生工作時,，不夠耐心,，總想快刀斬亂麻進行處理，可惜效果不好,，經(jīng)過教育學(xué)生,，有些人屢教不改，收效甚微,。

針對性以上缺點,，本人提出整改和努力意見如下：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和報刊，加強教育理論學(xué)習(xí),，收集素材,，積累經(jīng)驗，同時學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,，提高寫作能力,，提高管理水平,。把自己所學(xué)積極運用到自己教育教學(xué)實際中去。努力做到勤勞苦鉆,，精益求益,。

加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增強終身學(xué)習(xí)的意識,，努力提高綜合素質(zhì),。努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，增強事業(yè)心、責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),。

堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。努力做到“潛心育人”。

教師師德師風(fēng)自查整改報告篇從去年參加工作以來,，我己深深的感受到教師這一職業(yè)是多么的有意義,，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟，對教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情,。這個學(xué)期在上級教育主管部門和中心學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，我校開展了一次轟轟烈烈的新時期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動。在這次學(xué)習(xí)活動中,，我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》以及《中華人民共和國未成年人保護法》和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī),。

通過學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識,，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，我深深的認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師,，也是漫長的育人之旅,。更加認(rèn)識到言傳身教，為人師表,、有教無類,、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性,。在學(xué)校教育中,，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格,，以靈魂來塑造靈魂的勞動,。想想過去，對照現(xiàn)在,，展望未來?，F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：

一、存在的問題

1,、缺乏依法執(zhí)教,，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，教語文兼班主任的我心躁氣急,，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊,，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,，有歧視后進生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的.表現(xiàn),。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康,，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

2,、缺乏進取精神,，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù),，求上進等方面認(rèn)識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,，忽視了知識更新,，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強,。

3,、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。

4、工作作風(fēng)不夠深,，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強,，對于犯錯的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況,。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,，而在學(xué)生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問,?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。

二、分析其問題產(chǎn)生的根源

1,、自覺加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠,，沒有樹立正確的人生觀、價值觀,、學(xué)生觀和崇高的理想信念,。

2,、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅強，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》,，學(xué)生一旦犯錯誤或沒有達到預(yù)期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼沖動甚至有變相體罰學(xué)生的行為,，缺乏對學(xué)生進行理想教育,、觸動學(xué)生的心靈。

3,、在教師服務(wù)的意識中淡薄“一切為了學(xué)生”,，“一切依靠學(xué)生”，“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”的實質(zhì)表明,，堅持任何時候都要以學(xué)生滿意不滿意作為自己教學(xué)水平，衡量標(biāo)準(zhǔn),，忽略了學(xué)生觀念,。

4、工作缺乏經(jīng)驗,，不善于從實踐中加以總結(jié),，導(dǎo)至了工作的創(chuàng)造性不夠。

因此,，在今后的工作中我們一定要以“致富思源,、富而思進”為動力，加強學(xué)習(xí),，振奮精神,，努力完成本職工作。一是加強學(xué)習(xí),，切實提高思想和工作水平,，首先是加強理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟,、政治,、法律、科技,、歷史,、文化等方面的知識;二是從嚴(yán)治教，加強自身建設(shè),，進行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生----祖國的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

教師師德師風(fēng)整改報告8

作為一名人民教師,，師德是教師最重要的素質(zhì),，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,。通過20xx年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法,，做合格人民教師”“十查實看”學(xué)習(xí)教育活動，對照“十查十看”,，現(xiàn)將個人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下,。

一、自查具體情況：

1,、貫徹黨的教育方針情況：本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律,，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法,，并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個人講文明,、懂禮貌、遵紀(jì)守法,、誠實守信的好學(xué)生,。

2、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生人格情況：高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”因此，在教學(xué)中,，我努力地和每一個孩子做朋友,，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課,，喜歡接受我的教育,。當(dāng)然，在實際的教學(xué)中,，由于方方面面的原因,，曾出現(xiàn)過有諷刺、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生,，工作方法簡單粗暴的行為,。

3、為人師表,、廉潔從教情況：教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》和《配套練習(xí)》進行授課,、講解和練習(xí),。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,，都是自己多方收集資料,，通過課外和休息時間進行計算機輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的,，更沒有向?qū)W生或父母索要財物、擅自收費,、補課等以教謀私問題;

4、遵守社會公德情況：繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家，家再到學(xué)校的兩點一線的生活方法,，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒,，所以我沒有發(fā)生過,、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象。

5,、樹立教師優(yōu)良形象及文明上網(wǎng)情況：平時上網(wǎng),，我只是玩玩游戲，查查資料,。比如：斗地主,、干睜眼，和關(guān)系好的同事,、朋友聊聊生活方面的事,，不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，或語言不文明,，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在,。在上小學(xué)、中學(xué),、甚至大學(xué)的時候,，我的老師對于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴(yán)格,，自己在生活中也時時處處嚴(yán)格要求自己,，做自己孩子的榜樣，做學(xué)生的表率,，牢記“身正為范”的古訓(xùn),，不曾有不妥之處。

6、關(guān)心集體,、尊重同事情況：教師的本職工作就是教學(xué),，想方設(shè)法提高成績，本人在工作時間上較短,，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏,，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,，取長補短,，同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解,。在工作中也時刻以大局出發(fā),，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作,，做到了團結(jié)同事,，更沒有任何有損壞組織榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止;

7,、工作作風(fēng),、工作紀(jì)律情況：在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé)，堅守工作崗位,，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī),，高臺縣教體局、南華學(xué)區(qū),、以及學(xué)校制定的各項工作制度,，服務(wù)熱度周到，有較強的工作責(zé)任感和事業(yè)心,。

8,、階段性重點工作：本人只是一個長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村小學(xué)教師，在考試,、招生考試,、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為,。

9,、教育科研文風(fēng)：教學(xué)科研工作中我沒有弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,，侵占他人成果的不端行為,。

10、教室實效方面：“課上一分鐘,，課下十分鐘”,，在教學(xué)中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究,、教法,、學(xué)法指導(dǎo)的選擇，以及練習(xí)和作業(yè)的精挑細(xì)選,，努力向40分鐘要效益,，因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到,、早退等現(xiàn)象,。

當(dāng)然，“金無足赤,，人無完人”,，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現(xiàn),。

二,、存在的不足：

1、遇到困難不能知難而進,，有時有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學(xué)方式還缺乏靈活性和改進力度,，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;2.與學(xué)生的溝通交流較少,，對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠深入，在解決學(xué)生的思想問題時方法有些簡單;

3,、在平等,、公正對待學(xué)生方面，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠公正和嚴(yán)格,。

三、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

對事業(yè)上要求比較松懈,，對工作態(tài)度上粗枝大葉,，有差不多就行的觀念。不能從熱愛本職工作的高度嚴(yán)格要求自己,，放松了對自己的要求,。思想上有等、懶,、靠的情緒,。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。

四,、整改措施：

根據(jù)自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點：

1、在政治理論素養(yǎng)上下功夫,，加強對政策理論水平的提高,。加強學(xué)習(xí)師德先進典范的事跡，嚴(yán)格要求自己,，以他人為榜樣,，努力做好本職工作。

2,、在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的.業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

3,、加強自我改造，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì),，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本,、德育為首,、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,。

4,、走進學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo),，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長,，各種行為偏差是難免的,。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,，找到原因,，然后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進而自覺糾正,。

在今后的工作中我將勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、父母之所想,、急學(xué)生、父母之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,，力爭做一名合格的人民教師。