幼兒園節(jié)約用水活動(dòng)教案范文六篇——在培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)的過程中，節(jié)約用水活動(dòng)的開展顯得尤為重要。本篇整理了六篇幼兒園節(jié)約用水活動(dòng)教案范文,，旨在為教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)的參考和靈感。這些教案通過豐富多樣的活動(dòng)形式，幫助幼兒理解和掌握節(jié)約用水的重要性,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。以下是具體的教案內(nèi)容，供教師們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和調(diào)整,，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。

幼兒園節(jié)約用水活動(dòng)教案 篇1

設(shè)計(jì)背景：

中班孩子小很好玩對(duì)有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開水知道水的重要性,，要節(jié)約用水講究衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣了解植物的生長離不開水,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能隨手關(guān)緊水龍頭,，懂得節(jié)約用水,。

2、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)；合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭,。

難點(diǎn),；知道誰的重要性并節(jié)約用水。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī),，音樂磁帶,。兒歌《關(guān)好水龍頭》。

活動(dòng)過程：

1,，聽音樂,，自由舞蹈。引出問題,。

1幼兒隨《灑水車音樂自由舞蹈,。

2噓小朋友們輕聲的,，灑水車有什么作用呢？他是干什么的,、引導(dǎo)幼兒思考,。

2，講解灑水車的作用,。

灑水車主要用于沖洗街道,，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水,，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個(gè)澡,。

3，是有討論1水龍頭的作用是什么,？為什么要關(guān)好水龍頭,？

2如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦,？

3一旦生活中小朋友怎樣節(jié)約用水,？

4，學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》,，樹立節(jié)約用水的意識(shí),。

5，教師小結(jié),，結(jié)束活動(dòng),。

小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水,，魚兒離不開水,，花朵也需要水，誰還能幫組小朋友們講衛(wèi)生,，變干凈,，所以我們應(yīng)該惜水資源不能浪費(fèi)。現(xiàn)在我們就先去洗洗手,，然后排成整齊的隊(duì)伍去喝水吧,。

教學(xué)反思：

在本次活動(dòng)中利用事例，讓小朋友知道水的作用和應(yīng)用從小事做起節(jié)約用水他可以美化環(huán)境讓我們變得更干凈植物動(dòng)物他們都需要水珍惜水資源不能浪費(fèi),。

幼兒園節(jié)約用水活動(dòng)教案 篇2

[活動(dòng)目標(biāo) 

1,、說說水的用途，知道我們的生活離不開水,。

2、了解缺水給人們帶來的影響,，激發(fā)節(jié)約用水的愿望,。

3,、嘗試對(duì)生活中節(jié)水費(fèi)水現(xiàn)象進(jìn)行辨析，掌握一些節(jié)約用水的方法,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備 

干旱地區(qū)新聞報(bào)道,、節(jié)約用水公益廣告、圖片,、PPT課件

[活動(dòng)過程 

一,、知道人們的生活離不開水

引出主題：聽水聲（讓孩子們仔細(xì)聽水的聲音）

教師：小朋友們能告訴老師都聽到了什么的聲音？你們對(duì)它熟不熟悉,？生活中我們什么時(shí)候都可以用到水呢,？

（幼兒自由回答）

二、了解缺水給人們帶來的影響（教師提問,，幼兒回答,，最后教師總結(jié)）

1、觀看圖片,，說說自己的感受,。

2、你能想象沒有水的世界嗎,？看視頻（干旱的新聞等視頻）

教師小結(jié)：

我們的生活離不開水,，離開水大地會(huì)干裂，花草樹木會(huì)枯萎,，人類和動(dòng)物會(huì)死亡,？

三、掌握一些節(jié)約用水的方法

1,、我們?cè)撟鲂┦裁?？怎么?jié)約用水？觀察圖片,。

2,、豐富節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)。播放節(jié)約用水公益廣告

3,、了解馬桶的密碼,，節(jié)約用水從我做起，從小事做起,。

[延伸活動(dòng) 

教幼兒學(xué)習(xí)節(jié)約用水的宣傳語：節(jié)約用水,，從我做起。

幼兒園節(jié)約用水活動(dòng)教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

知道節(jié)約用水的重要性,，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

節(jié)水標(biāo)志卡。

活動(dòng)過程：

一,、講解水的重要性

1,、了解水的作用,。

2、講解全球水資源缺乏的狀況,。

3,、了解沒有水會(huì)造成的后果。

二,、學(xué)習(xí)節(jié)約用水的方法,。討論實(shí)際生活中如何節(jié)約。

三,、認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志,，教育幼兒從自做起，做節(jié)水志愿者,。

引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志。張貼到需要節(jié)水的地方,。

活動(dòng)反思：

個(gè)別幼兒課后對(duì)節(jié)水概念還是不夠深入,，在以后的保教工作中要經(jīng)常提醒，讓幼兒自覺的做到節(jié)水節(jié)電等良好習(xí)慣,。

幼兒園節(jié)約用水活動(dòng)教案 篇4

[活動(dòng)目標(biāo) 

1,、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,。

2,、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道,。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力,。

4,、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

[活動(dòng)準(zhǔn)備 

一,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1,、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系,。

2,、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法,。

二,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

2,、教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干,、樣例一份、彩筆,、油畫棒若干。

[活動(dòng)過程 

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1,、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢,？

幼：可以喝的,；可以用來吹泡跑，玩游戲,；可以用來澆花可以用來洗臉,、洗腳……

2、提問：如果世界上沒有了水,，會(huì)怎么樣呢,？

幼：人就沒有水喝就會(huì)活不下去了；我們都會(huì)很臟沒有水洗澡,；小動(dòng)物也會(huì)沒有水喝的,，花和樹也會(huì)枯死了；世界上就沒有大海了……

二,、觀看多媒體宣傳片,，請(qǐng)幼兒說說都看見了什么？

指導(dǎo)語：水有這么多的用途,，而且對(duì)人類非常的重要,，可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了,！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水,、池塘也干裂了,、小朋友在水坑里舀水……）

三、激發(fā)幼兒的同情心,，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,，從我做起。

指導(dǎo)語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎,？你們想不想幫助他們呢,？我們應(yīng)該怎么做呢？

四、請(qǐng)幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享,。

①用洗衣服的水拖地,，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

②隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,，不讓它滴水,。

③用洗衣服的水來洗車，洗鞋子,。

④洗手的時(shí)候水不能開得太大,，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

⑤下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著,，存著可以用的,。

……

五、教師提議：

指導(dǎo)語：我們都知道節(jié)約用水很重要,，但還有很多人不知道怎么辦,？老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫，想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水,，可是我一個(gè)人的力量太小了,，需要小朋友的幫助！

六,、出示宣傳畫樣例,，幼兒自由分組、互相合作進(jìn)行涂色活動(dòng),，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告,。

延伸活動(dòng)：

1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園,、社區(qū)活動(dòng)中心,、生活區(qū)，讓更多的人能看到,。

2,、請(qǐng)幼兒與家長自由設(shè)計(jì)制作一些小的節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在教室和家里有水的地方,，提醒別人注意節(jié)約用水,。

[活動(dòng)反思 篇4

在開展《水》的主題活動(dòng)的過程中，幼兒的興趣一直非常的濃厚,，特別是在操作活動(dòng)中,，孩子對(duì)于水的用途、簡單的物態(tài)變化,、物體的沉浮等知識(shí)已經(jīng)基本了解,，但是在操作的過程中,，有時(shí)會(huì)將水灑到外面；在日常生活中洗手或是上廁所的時(shí)候,，也有孩子會(huì)出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象?，F(xiàn)代社會(huì)提倡建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì)，孩子從小的意識(shí)和觀念的培養(yǎng)非常重要,，而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習(xí)慣,，在督促別人的同時(shí)也督促了自己，本次活動(dòng)結(jié)束后,，孩子們都能在生活中互相監(jiān)督,，節(jié)約用水的意識(shí)和觀念有了很大的提高。

在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,，由于孩子年齡的限制了孩子的觀察、記錄的能力,，我充分的利用家長資源,，讓孩子和父母一起從生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn)、解決問題,，同時(shí)也加大了宣傳的力度,。多媒體宣傳片讓孩子真實(shí)的接觸到他們生活中看不到的畫面，激起了孩子們的同情心,，讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責(zé)任,，在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認(rèn)真。遺憾的是,，孩子們?cè)谕可倪^程中分工合作,，互相協(xié)作的意識(shí)有些欠缺，有時(shí)候會(huì)為了涂同一個(gè)地方的顏色出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),，需要老師的調(diào)節(jié),，在今后的活動(dòng)中，一定注意加強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng),。

[設(shè)計(jì)意圖 篇4

水是人類賴以生存的生命線,。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一,，然而,，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中,，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程,、加大宣傳力度,、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約,，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的明天,。

在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記,、水是人類的好朋友,、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn),、奇妙的水車,、顏色變變變等活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了,。與此同時(shí),，我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏,，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,，由此，我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí),，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念,，大力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé),。

小百科：節(jié)約用水,，又稱節(jié)水。是指通過行政,、技術(shù),、經(jīng)濟(jì)等管理手段加強(qiáng)用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu),，改進(jìn)用水方式,，科學(xué)、合理,、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)的用水，提高水的利用率,，避免水資源的浪費(fèi),。特別要在全民中做好宣傳，利用世界水日等活動(dòng),，教育每個(gè)人都在日常工作或生活中科學(xué)用水,，自覺節(jié)水，達(dá)到節(jié)約用水人人有責(zé),。節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起,，看似是一滴水,，但是那里的學(xué)問很深。

幼兒園節(jié)約用水活動(dòng)教案 篇5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我園是一所農(nóng)村園所,，農(nóng)村有多處可見小溪,、小河，還有著名的汶河,，就在我園的附近,。幼兒喜歡在水中嬉戲、游玩,，每天有多次接觸到水,。比如：洗手、刷牙等,。但是,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)是膚淺的，并不知道它的變化與性質(zhì),，沒有節(jié)約用水及保護(hù)水資源的意識(shí),。根據(jù)以上分析我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，并制定了以下目標(biāo),。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途,。

2,、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí),。

3,、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途,。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子,、顏料,、可樂、醋,、透明的塑料細(xì)軟管,。

被污染水的掛圖,。

活動(dòng)過程

1、引題：

1師：你口渴的時(shí)候,，首先想到了什么,？

2你手臟的時(shí)候怎么辦？

3你見過什么地方有水,？

2,、實(shí)驗(yàn)、示范：

1小瓶里放入顏料,，讓幼兒觀察,。

2杯子里分別放入醋、水,、可樂讓幼兒聞一聞,，品嘗一下。

3盆子里的水倒入杯子里,。

3,、幼兒分組實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：

1水是流動(dòng)的2水是沒有顏色的3水是透明的4水是無味的4,、師：你們知道水有哪些用途,？

幼兒討論總結(jié)1日常生活中用水2生產(chǎn)建設(shè)中的用水3動(dòng)植物的用水。

4,、1師：水分淡水,、咸水兩部分，而淡水的用途非常大,，地球上的淡水正在減少,，應(yīng)知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。

教師總結(jié)：

水被污染成了臟水,，臟水可澆花,、澆樹、澆稼,，而污染了的水沒有處理,，里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,，水里的水生物也會(huì)受到傷害,，所以我們要愛護(hù)水資源，不亂扔垃圾,。

活動(dòng)延伸

游戲：玩水《流水走迷宮》

幼兒了解水的流動(dòng)與水的形狀會(huì)隨著物體的變化而變化,。

教學(xué)反思

1、注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性,，與水打交道是每天必不可少的事情,，如果不刻意引導(dǎo),，幼兒對(duì)“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)是很膚淺的，通過老師的挖掘,，生活中小事就成了幼兒園的課題,，讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識(shí)了解，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2,、注重活動(dòng)形式的操作性，包括講述動(dòng)手,、觀察,、總結(jié)，始終以幼兒為主體,，讓幼兒充分的“動(dòng)”起來,，老師只作引導(dǎo)者，提出一些問題,，做一些簡單的評(píng)價(jià),，使幼兒在活動(dòng)中感知學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和探索欲望,。

幼兒園節(jié)約用水活動(dòng)教案 篇6

設(shè)計(jì)意圖：

水是人類賴以生存的生命線,。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一,，然而,，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中,，節(jié)約水資源是其中重要的一條,，建立發(fā)展節(jié)水工程,、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約,，不僅是省錢,，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天,。

在孩子的生活和游戲中,，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友,、吹泡泡,、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車,、顏色變變變等活動(dòng)中,，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了,。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏,，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,，由此，我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí),，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念，大力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水,，人人有責(zé),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1,、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系,。

2,、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法,。

二,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望,。

2,、教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份,、彩筆,、油畫棒若干。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1,、提問：小朋友們,，誰能說說水有哪些用途呢？

幼：可以喝的,；可以用來吹泡跑,，玩游戲；可以用來澆花可以用來洗臉,、洗腳……

2,、提問：如果世界上沒有了水，會(huì)怎么樣呢,？

幼：人就沒有水喝就會(huì)活不下去了,；我們都會(huì)很臟沒有水洗澡；小動(dòng)物也會(huì)沒有水喝的,，花和樹也會(huì)枯死了,；世界上就沒有大海了……

二、觀看多媒體宣傳片,，請(qǐng)幼兒說說都看見了什么,？

指導(dǎo)語：水有這么多的用途，而且對(duì)人類非常的重要,，可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的缺水,，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧,！田里都干了不能種糧食了,、河里都沒有水、池塘也干裂了,、小朋友在水坑里舀水……

三,、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,，從我做起,。

指導(dǎo)語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢,？我們應(yīng)該怎么做呢,？

四,、請(qǐng)幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享,。

①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花,。

②隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,，不讓它滴水。

③用洗衣服的水來洗車,，洗鞋子,。

④洗手的時(shí)候水不能開得太大,，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

⑤下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著,，存著可以用的,。

……

五、教師提議：

指導(dǎo)語：我們都知道節(jié)約用水很重要,，但還有很多人不知道怎么辦,？老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫，想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水,，可是我一個(gè)人的力量太小了,，需要小朋友的幫助！

六,、出示宣傳畫樣例,，幼兒自由分組、互相合作進(jìn)行涂色活動(dòng),，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告,。

延伸活動(dòng)：

1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園,、社區(qū)活動(dòng)中心,、生活區(qū)，讓更多的人能看到,。

2,、請(qǐng)幼兒與家長自由設(shè)計(jì)制作一些小的節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在教室和家里有水的地方,，提醒別人注意節(jié)約用水,。

活動(dòng)反思：

在開展《水》的主題活動(dòng)的過程中，幼兒的興趣一直非常的濃厚,，特別是在操作活動(dòng)中,，孩子對(duì)于水的用途、簡單的物態(tài)變化,、物體的沉浮等知識(shí)已經(jīng)基本了解,，但是在操作的過程中，有時(shí)會(huì)將水灑到外面,；在日常生活中洗手或是上廁所的時(shí)候,，也有孩子會(huì)出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象。現(xiàn)代社會(huì)提倡建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì),，孩子從小的意識(shí)和觀念的培養(yǎng)非常重要,，而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習(xí)慣，在督促別人的同時(shí)也督促了自己，本次活動(dòng)結(jié)束后,，孩子們都能在生活中互相監(jiān)督,，節(jié)約用水的意識(shí)和觀念有了很大的提高。

在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,，由于孩子年齡的限制了孩子的觀察,、記錄的能力，我充分的利用家長資源,，讓孩子和父母一起從生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn),、解決問題，同時(shí)也加大了宣傳的力度,。多媒體宣傳片讓孩子真實(shí)的接觸到他們生活中看不到的畫面,，激起了孩子們的同情心，讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責(zé)任,，在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認(rèn)真,。遺憾的是，孩子們?cè)谕可倪^程中分工合作,，互相協(xié)作的意識(shí)有些欠缺,，有時(shí)候會(huì)為了涂同一個(gè)地方的顏色出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，需要老師的調(diào)節(jié),，在今后的活動(dòng)中,，一定注意加強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng)。