憲法保障公民的基本權(quán)利,是維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級(jí)專政的重要工具。它在國(guó)家的法律體系中占據(jù)主導(dǎo)地位,具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年學(xué)憲法講憲法主題教育班會(huì)教案,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

2024年學(xué)憲法講憲法主題教育班會(huì)教案1

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，使同學(xué)們了解各種法律法規(guī),，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,，讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

二,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)明本次活動(dòng)的意義

甲：各位同學(xué),，在今年的11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日,。具體時(shí)間是每年的12月4日。

乙：設(shè)立“國(guó)家憲法日”,，是一個(gè)重要的儀式,，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念,。設(shè)立“國(guó)家憲法日”是法律界由來(lái)已久的呼聲,。

甲：所以，為了更好地做到懂法守法,，在12月4日即將來(lái)到的日子里,，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下我國(guó)的憲法。

2,、宣布活動(dòng)開(kāi)始

合：我宣布,，三(2)班《弘揚(yáng)憲法精神，培育法治文化》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

三,、憲法日介紹：

乙：同學(xué)們，1982年12月4日,，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》?，F(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程,，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威、法律效力,。

甲：設(shè)立國(guó)家憲法日有著深厚的意義,。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧!

(一)、憲法的地位

憲法是國(guó)家的根本大法,，規(guī)定國(guó)家各項(xiàng)基本制度和根本任務(wù),，規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與活動(dòng)的基本原則，保障公民基本權(quán)利的國(guó)家根本大法,。它集中反映掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)的意志和根本利益,，是維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級(jí)專政的重要工具。它在國(guó)家的整個(gè)法律體系中居于主導(dǎo)地位,，具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力,，既是國(guó)家治國(guó)安邦的總章程，也是公民立身行事的總依據(jù),。在本質(zhì)上,，它是國(guó)家的根本法，是階級(jí)力量對(duì)比關(guān)系的集中體現(xiàn),，是民主制度的法律化,，是實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治的重要工具。

(二),、憲法的作用

1,、憲法對(duì)統(tǒng)治權(quán)的作用主要表現(xiàn)在：①確認(rèn)維護(hù)和鞏固國(guó)家權(quán)力;②規(guī)范國(guó)家權(quán)力有效運(yùn)行，防止權(quán)力濫用,，這正是憲法民主性的體現(xiàn),。

2、憲法對(duì)法制的作用主要表現(xiàn)在：①促進(jìn)法制的完備和健全;②促進(jìn)法制的統(tǒng)一,。

3,、憲法對(duì)公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在：①憲法確立公民基本權(quán)利和自由的內(nèi)容;②憲法為公民基本權(quán)利和自由的實(shí)現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。

4,、憲法對(duì)政治制度的作用表現(xiàn)在：①確立和維護(hù)國(guó)家政治制度;②改革國(guó)家的政治體制,。

5、憲法對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用主要表現(xiàn)為：①確認(rèn),、保護(hù)和鞏固自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);②確認(rèn)其他制度,，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);③在憲法的指引下和范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革。

四,、讓我們一起懂法,、守法

乙：我相信大家也了解了許多知識(shí)，接下來(lái),，讓我們聽(tīng)兩個(gè)小故事,，希望大家有所警覺(jué),。故事一：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后,，就著了迷,，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆?？嘤诩依锕艿脟?yán),，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書(shū)包直奔網(wǎng)吧,，差不

多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間,，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧,，還因?yàn)殄X不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用,。后來(lái)到期末,，小興拿不回成績(jī)單，父親起疑找到學(xué)校,，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué),，學(xué)校也沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通!而就在小興父親深受打擊的 時(shí)候，又傳來(lái)另一個(gè)噩耗：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢,，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢,，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。

甲：法律像眼睛時(shí)刻伴我行,，安全像耳朵把我來(lái)提醒,，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩,。

五,、宣布活動(dòng)結(jié)束

2024年學(xué)憲法講憲法主題教育班會(huì)教案2

一、活動(dòng)背景：憲法是國(guó)家的根本大法,，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,，它集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治,，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度,，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容,。國(guó)家內(nèi)部政治力量的對(duì)比關(guān)系的變化對(duì)憲法的發(fā)展變化起著直接作用,，同時(shí)國(guó)際關(guān)系也對(duì)憲法發(fā)展趨勢(shì)有所影響。

二,、活動(dòng)目的：為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法,、知法、守法,、護(hù)法”的意識(shí),， 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

三、活動(dòng)主題：“憲法在我心中”主題班會(huì) 深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,，大力弘揚(yáng)法治精神

四,、活動(dòng)時(shí)間：__年12月11(星期五)下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：8-207

六,、活動(dòng)對(duì)象：14級(jí)機(jī)械電子一班全體學(xué)生活動(dòng)流程：

七,、活動(dòng)流程

(一)、由支持人致開(kāi)場(chǎng)白,，主持說(shuō)明此次主題班會(huì)的具體細(xì)則,、主要內(nèi)容、具體安排及活動(dòng)目的;

(二),、副班長(zhǎng)說(shuō)明此次憲法主題班會(huì)的主要意義,，進(jìn)行PPT演講讓我們初步了解憲法日

(三)、班長(zhǎng)精心挑選了很多有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進(jìn)行搶答,，答對(duì)有相應(yīng)的零食獎(jiǎng)勵(lì),，以便讓同學(xué)們對(duì)此有更深入的了解。

(四),、團(tuán)支書(shū)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：此次“憲法在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)采取多種形式,，取得了實(shí)效，使同生們了解了憲法基本知識(shí),，作為公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù),，懂得了要學(xué)法、知法,、守法,，遠(yuǎn)離犯罪，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己,，使學(xué)生們成為遵守憲法,、維護(hù)憲法的好公民。

八、注意事項(xiàng)

1.天氣比較冷為防止到場(chǎng)人數(shù)較少,，我們會(huì)通過(guò)班委會(huì)組織爭(zhēng)取每一個(gè)人都到,。

2.班委會(huì)組織好大家讓每一個(gè)人都能參與其中。

2024年學(xué)憲法講憲法主題教育班會(huì)教案3

【活動(dòng)背景】

做好法制宣傳活動(dòng),舉行“學(xué)習(xí)憲法,，大力弘揚(yáng)法治精神”主題班會(huì),，積極響應(yīng)號(hào)召。

【活動(dòng)目的】

1.通過(guò)班會(huì),，加強(qiáng)法制教育,，提高學(xué)生的法律意識(shí)，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

2.引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注,，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐：相結(jié)合,，有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí),、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力,。

【活動(dòng)方式】

班干部主持，師生共同參與,，以講解,、朗誦、討論,、競(jìng)賽等形式展開(kāi),。

【活動(dòng)要求】

注重人人參與，講究活動(dòng)秩序,，聯(lián)系實(shí)際,。

【主持人】

【活動(dòng)地點(diǎn)】九年四班教室

【活動(dòng)過(guò)程】

一、主持人開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ),，說(shuō)明對(duì)中學(xué)生進(jìn)行法制教育的意義,。

甲：學(xué)習(xí)法律是社會(huì)進(jìn)步對(duì)個(gè)人的外在要求。現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和法制建設(shè)的逐漸完善,，人們的生活與法息息相關(guān)。學(xué)法,、守法,、用法成為社會(huì)的一種風(fēng)尚，不懂法,、不學(xué)法的人在現(xiàn)今社會(huì)將寸步難行,，無(wú)法立足，因此，在學(xué)生中開(kāi)展法制教育是社會(huì)對(duì)人的要求,。

乙：法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng),。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，人的內(nèi)在素質(zhì)的內(nèi)涵正在逐漸豐富,。以前的學(xué)好數(shù),、理、化,，走遍天下都不怕的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返,，現(xiàn)代人除了具有豐富的文化知識(shí)之外，還應(yīng)該具有人文和法律精神,?！　〖祝鹤鸱ㄊ丶o(jì)是每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù)，

乙：尊法守紀(jì)是保護(hù)每個(gè)人個(gè)人利益的保障,。

合：為此我們開(kāi)展主題為“學(xué)習(xí)憲法,，大力弘揚(yáng)法治精神”的主題班會(huì)。

二,、《憲法》法律知識(shí)簡(jiǎn)介(學(xué)生10人)

主持人：《憲法》共四章：第一章,，總綱;第二章，公民的基本權(quán)利和義務(wù);第三章,，國(guó)家機(jī)構(gòu);第四章,，國(guó)旗、國(guó)歌,、國(guó)徽,、首都。

10名學(xué)生帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)第二章,，公民的基本權(quán)利和義務(wù),。

三、案例結(jié)合,，討論法律案例

主持人：同學(xué)們,，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,，法律與我們的生活息息相關(guān),，密不可分。學(xué)法,，懂法,，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分,。同學(xué)們都有十七,、八歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是,，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減,，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題,，我們是不是應(yīng)該去深思呢?

案例一：據(jù)《閩西日?qǐng)?bào)》報(bào)道：2005年6月26日中午，某中學(xué)生林某因與同年級(jí)同學(xué)鐘某發(fā)生矛盾后斗毆,，當(dāng)晚8時(shí)許鐘某糾集同學(xué)挾持林某到校外一小巷內(nèi),，將林某打倒在地。后來(lái)林某起身掏出水果刀,，對(duì)其中的王某等人亂刺后逃離現(xiàn)場(chǎng),，王某被刺后經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。11月17日,，縣法院以林某犯故意傷害罪,，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年,。

案例二：2010年12月11日上午7點(diǎn)20分左右,，楚雄市紫溪中學(xué)高二1班學(xué)生小陽(yáng)與同班同宿舍同學(xué)小磊在男生公寓401室因發(fā)生口角沖突，小陽(yáng)用刀捅傷小磊,，另一名同班同宿舍的同學(xué)小宇在勸架過(guò)程中也被小陽(yáng)捅傷,，之后小陽(yáng)割腕自殺。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕到現(xiàn)場(chǎng)將3名學(xué)生送往州醫(yī)院救治時(shí),，小磊和小宇經(jīng)搶救無(wú)效死亡，小陽(yáng)在醫(yī)院包扎后被公安機(jī)關(guān)控制,。

案例三：06年,，一名19歲青年利用木馬程序通過(guò)極復(fù)雜的手段，在三天內(nèi)從一名網(wǎng)友的網(wǎng)上銀行賬戶分16次盜走存款1.5萬(wàn)元,。上午,，黑龍江青年于龍因涉嫌犯有盜竊罪在朝陽(yáng)法院受審。法庭上,，于龍對(duì)自己的行為后悔不已,，痛哭流涕。被帶出法庭的一刻,，他回過(guò)頭向旁聽(tīng)席上早已淚流滿面的母親喊了一句:“媽,，對(duì)不起。”于龍實(shí)施犯罪時(shí)剛滿18歲,。據(jù)于龍講,，他上初中的時(shí)候曾在一家電腦公司打工，從事電腦配件工作。被捕前于龍?zhí)幱跓o(wú)業(yè)狀態(tài),。

案例四：06年,，15歲的小杰是一名網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家,，竟然有等級(jí)相當(dāng)高的裝備,，讓小杰好生羨慕，小杰和“白天使”聊了起來(lái),，發(fā)現(xiàn)“白天使”竟就在不遠(yuǎn)的網(wǎng)吧,，突然心聲歹念，打算帶著一群朋友前去,，脅迫“白天使”將裝備交出來(lái)…為了網(wǎng)絡(luò)裝備,，不少青少年寧愿以援交、詐騙,、恐嚇手段來(lái)得到寶物,，類似這樣的案例，已成社會(huì)隱憂,。

案例五：16歲的少年胡某在合肥市一網(wǎng)吧里玩“用刀捅人”的暴力游戲時(shí),，由于技術(shù)欠佳，每次都被別人“捅”倒,。坐在旁邊的一同齡少年忍不住對(duì)胡某冷嘲熱諷,。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的刀具捅向這位少年,，致使其當(dāng)場(chǎng)死亡,。而胡某依舊深浸在暴力游戲中。

案例六：誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?曉雪今年17周歲,。自今年5月份起,，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博,，觀看色情淫穢電影,，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母,，并勸說(shuō)他們多管管孩子,。可他們卻說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事,，不會(huì)出問(wèn)題的,。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉,。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒,，叫我有什么辦法,，你家人是如何教育孩子的?”請(qǐng)問(wèn)，曉雪父母和房主李某的行為是否違法,，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?

案例七：“才5塊錢就要判刑呀”幾個(gè)中學(xué)生談及下面這個(gè)案例時(shí),，幾乎都表現(xiàn)出驚訝，都不理解：區(qū)區(qū)5元錢怎么和觸及刑法呢?某中學(xué)上高三的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面,，其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng),，其余三人表示同意。四人將路過(guò)此處的陳某從自行車上拉下,，對(duì)其一頓拳打腳踢,，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場(chǎng)。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng),。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪,，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年,、并處罰金4000元及有期徒刑2年,、緩刑3年,、并處罰金4000元,。因在緩刑期內(nèi),，他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會(huì)，但悔之晚矣,。

案例八：16歲的男孩小華雖然從小愛(ài)玩好動(dòng),，但學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。這個(gè)年紀(jì)的孩子,，愛(ài)打游戲機(jī)的挺多,，小華也不例外。一次,，在游戲機(jī)房里,，小華認(rèn)識(shí)了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末,，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子,，一下子就引起了小華的好奇,。當(dāng)“哥們”慫恿他嘗一口時(shí)，小華毫不猶豫地伸出了手,。有了第一次,，就有了第二次、第三次,。后來(lái),，為了弄錢吸毒,，小華開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，學(xué)也沒(méi)心思上了,，甚至騙起低年級(jí)同學(xué)的錢,。

案例九：“我爸是李剛”。2010年10月16日晚,，一輛黑色轎車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生一死一傷,，司機(jī)不但沒(méi)有停車，反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友,。返回途中被學(xué)生和保安攔下,，該肇事者不但沒(méi)有關(guān)心傷者，甚至態(tài)度冷漠囂張,，高喊“有本事你們告去,，我爸是李剛!”后經(jīng)證實(shí)了解，該男子名為李啟銘,，父親李剛是保定市某公安分局副局長(zhǎng),。此事一出迅速成為網(wǎng)友和媒體熱議的焦點(diǎn)，“我爸是李剛”語(yǔ)句也迅速成為網(wǎng)絡(luò)最火的流行語(yǔ),。

案例十：“藥家鑫事件”,。21歲大學(xué)生藥家鑫，深夜駕著私家車看望女友,，途中撞倒騎電動(dòng)自行車的女服務(wù)員張萌(化名),，下車后發(fā)現(xiàn)張萌在看自己的車牌號(hào)，藥家鑫拿出刀子,，對(duì)張萌連捅8刀,，致其死亡。

小結(jié)：由于法制觀念淡薄,，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識(shí)，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù),，吃啞巴虧的人也確有不少,。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法,，更要學(xué)會(huì)用法,。

四、討論：青少年犯罪原因(客觀因素和主觀因素)

沉迷網(wǎng)絡(luò),，盲目攀比,，交友不慎，沾染惡習(xí),，情感糾葛,，模仿追風(fēng),，驕縱溺愛(ài)，粗暴管教,，流浪失控,。

國(guó)家的有關(guān)的規(guī)定：我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期,。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡,、強(qiáng)奸、搶劫,、販賣毒品,、防火、爆炸,、偷渡罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期,。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期,。不滿十四周歲的人,，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期,。同時(shí)刑法還明文規(guī)定,，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教;在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng),。

五,、學(xué)習(xí)青少年犯罪的十大征兆，杜絕犯罪,。

1.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)緣無(wú)故的下滑，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，考試時(shí)進(jìn)行抄襲,，對(duì)考試結(jié)果不以為然，留級(jí)也無(wú)所謂;

2.對(duì)事物的興趣開(kāi)始變化,，勞動(dòng)懶散，上課思想不集中,，而對(duì)武打,、言情和低級(jí)庸俗甚至黃色的錄像,、書(shū)刊和光盤(pán)甚感興趣;

3.經(jīng)常遲到、早退,、曠課,，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系,，就會(huì)越來(lái)越不愿意回家;

4.心理方面有變化,，如精神恍惚，情緒波動(dòng),，舉止反常,，心神不定，東張西望;

5.對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫助表示反感,，甚至懷有敵意,，惡語(yǔ)頂撞，有時(shí)給教育者出難題,，看笑話;

6.對(duì)遵守紀(jì)律,、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊,，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人,，把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn);

7.原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺(jué),，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮;

8.道德品質(zhì)起了變化,，如從誠(chéng)實(shí)變成愛(ài)撒謊,，愛(ài)說(shuō)空話、大話,、假話,，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻,，喜歡逞能,，從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野,，或在家長(zhǎng),、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為;

9.結(jié)交不三不四的人,，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交,，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場(chǎng)所,，惹是生非,，遇事便大打出手,，惟恐天下不亂;

10.過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣,，如抽煙喝酒等,。

六、法律知識(shí)搶答

我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分(每組抽5題);搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分,，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì),。知識(shí)競(jìng)賽題目由法律知識(shí)中抽取。

必答題：共20問(wèn)(略);搶答題：共14問(wèn)(略)

七,、活動(dòng)總結(jié)：

不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富,，一個(gè)人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí),，就容易走錯(cuò)路,，跨過(guò)法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,，讓他們與法同行吧,。

共勉：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”。

佛教中有個(gè)故事,，說(shuō)一日佛祖閑坐于花園的井邊向下望去,，看到無(wú)數(shù)生前作惡多端的人正因自己的邪惡而飽受地獄之火的煎熬。此時(shí),，一個(gè)江洋大盜透過(guò)地獄之火看到了慈悲的佛祖,，立刻向佛祖高聲呼救。佛祖以他睿智的目光看到此盜生前雖然殺人越貨,，無(wú)惡不作,，但是，有一次走路正要踩到一只小蜘蛛時(shí),，卻突生惻隱之心,，移開(kāi)腳步使其得以存活，成了一生中罕見(jiàn)的善業(yè),。佛祖決定用那小蜘蛛的力量來(lái)救他脫離苦海,。一根蛛絲從井口垂了下去，那大盜發(fā)現(xiàn)了,，并立刻抓住游絲向上爬去,。不想其他備受煎熬的惡人們看到了也蜂擁上來(lái)抓住了游絲，任憑大盜惡聲大罵，他們?nèi)匀黄疵叵蛏吓?。大盜怕游絲不堪重負(fù),，毀了自己脫離苦海的惟一希望，便抽刀將身下的游絲砍斷,，結(jié)果，本來(lái)攀很多人都安然無(wú)恙的蜘蛛絲卻突然崩斷,，大盜也因拋棄了心中最后的憐憫,，而重新跌入萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。這個(gè)故事至少告訴我們：很小的善,，可以拯救很多人的生命;很小的惡可以毀了一個(gè)人最大的希望,。