面對人教版英語的期末復(fù)習(xí),，系統(tǒng)規(guī)劃是提分關(guān)鍵,。“人教版英語期末復(fù)習(xí)計劃”，先梳理教材詞匯與語法知識,，利用單詞表和語法手冊強化記憶與理解,。聽力訓(xùn)練借助教材配套音頻及課外聽力資源，每日堅持練習(xí),。閱讀方面,，精選課文及課外文章進行精讀與泛讀，提升閱讀速度與理解能力,。寫作則通過范文模仿與話題寫作練習(xí),，規(guī)范書寫格式與表達(dá),。還可組織小組口語練習(xí)活動，增強口語表達(dá)自信,。感興趣的小伙伴們快來看看吧,。
人教版英語期末復(fù)習(xí)計劃 篇1
隨著期未考試的來臨，我們的教學(xué)也即將進入緊張的復(fù)習(xí)階段,。為了讓我們的復(fù)習(xí)更有目的性,、條理性和重點性；同時也為了讓同學(xué)們能夠系統(tǒng)地對一學(xué)期以來的所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí),，讓同學(xué)們在有節(jié),、有序的復(fù)習(xí)中更好地鞏固所學(xué)知識，使同學(xué)們的期未成績能更準(zhǔn)確地體現(xiàn)孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)中所掌握知識的程度,。通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和本學(xué)期教材內(nèi)容的充分分析,，結(jié)合日常教學(xué)實踐中的具體情況，特制定以下復(fù)習(xí)計劃：
一：學(xué)情分析
通過學(xué)校的日常教學(xué)管理,，家長的密切配合以及同學(xué)們的刻苦努力,，同學(xué)們對于我們本冊英語內(nèi)容的掌握情況應(yīng)該還是比較好的。在復(fù)習(xí)階段除了要做好有條理,、有重點,、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)外，還要特別注重對于學(xué)困生進行一些可行性強的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作,。
二：內(nèi)容分析
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容為外研英語第1冊,，它總共有7個單元的內(nèi)容，每單元的內(nèi)容為一個獨立的整體,。第一單元為基礎(chǔ)單元第二單元為文具學(xué)校有關(guān),、第三單元為自己的家人、第四單元復(fù)習(xí)單元,、第五單元食物,、第六單元運動、第七單元為復(fù)習(xí)單元,。在復(fù)習(xí)中,，要注重對各類話題進行系統(tǒng)的回顧與拓展,。
1,、讓同學(xué)們回顧以前所學(xué)知識的同時能夠?qū)χR具有更系統(tǒng)、更深刻的認(rèn)識和掌握，加強對同學(xué)們對知識的系統(tǒng)運用能力的'培養(yǎng),。
2、進一步培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣,。
3,、通過復(fù)習(xí),，讓孩子們能夠重點掌握以下知識目標(biāo)：
（1）、字母：能熟練掌握26個字母的聽,、說,、讀、寫,。
（2）,、詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會詞及詞組；對課本中的三會詞匯能聽,、說,、讀理解，鼓勵有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯,。
4,、句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運用,。
5,、能流利地背誦我們每個單元的課文內(nèi)容，同時對課文中的重點夠能達(dá)到四會,，特別是每單元的B部分課文要能完全掌握,。
6、能在語言情境中準(zhǔn)確理解本學(xué)期有關(guān)語法項目的內(nèi)容,，能做出正確的判斷和選擇,。
三：復(fù)習(xí)策略
1：精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，做到不炒現(xiàn)飯,，不做一些讓同學(xué)們無謂浪費時間的工作,。
2：圍繞各單元重點句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況,，并且注重口語交際訓(xùn)練,。
3：詞匯單項復(fù)習(xí)并檢測，包括默寫,、單詞歸類,，并輔以游戲以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。短語及句型進行英漢互譯練習(xí),，尋找答句等能力性題型結(jié)合練習(xí),，以提高學(xué)生的實際運用能力。
4：在學(xué)生進行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，設(shè)計一些綜合練習(xí),，集聽力、語音,、詞匯,、短語,、句型及對話于一體進行由淺入深的測試鞏固型訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)普遍性問題,，集體解決,，結(jié)合個別輔導(dǎo)，力爭使每位學(xué)生都得到提高,。
5：用教研室或?qū)W校提供的試卷進行期末模擬測試,，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
6：注重孩子們的反饋與對復(fù)習(xí)教學(xué)的反思,，及時根據(jù)同學(xué)們的具體情況對復(fù)習(xí)進行調(diào)整，使復(fù)習(xí)更具實效性,。
7：加強與家長的溝通與配合,，力爭得到家長更多的支持。
四：復(fù)習(xí)注意事項
1：做到有系統(tǒng),，有重點地對學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)鞏固,。
2：做到點面結(jié)合，既要做到知識的點與面的結(jié)合,；同時要做到孩子們的點與面的結(jié)合,。既要注重知識的整體性，也要注重知識的專項性,；既要照顧到的全體孩子,，也要照顧到一些特別的孩子。
3：做到有趣,，有效,。在復(fù)習(xí)中，我們的課堂要將知識性與趣味性結(jié)合,，要讓我們的課堂體現(xiàn)效率,。
4：做到知識的鞏固與運用相結(jié)合，知識與技能的培養(yǎng)并重,。
五：課堂教學(xué)的基本內(nèi)容
1：利用課前口語練習(xí),，對本冊書的重點句型進行重點、系統(tǒng)地進行回顧,。
2：對每單元的重點單詞及句型進行聽寫,，讓同學(xué)們鞏固基礎(chǔ)知識。
3：對每單元的重點知識點進行梳理,，通過精練提高同學(xué)們的運用能力,。
4：進行補漏訓(xùn)練，結(jié)合同學(xué)們平時易錯,，或者是同學(xué)們平時掌握得不是很好的知識進行再練習(xí)
六,、課時安排
第17周(12.22-12.26):Unit1、Unit2
第18周(12.29-12.31)：Unit3,、Recycle1Unit4
第19周(1.5-1.9)：Unit3,、Recycle1Unit4
第20周(1.12-1.16)：Unit5、Unit6,、Recycle2
人教版英語期末復(fù)習(xí)計劃 篇2
一：學(xué)情分析
通過學(xué)校的日常教學(xué)管理,，家長的密切配合以及同學(xué)們的刻苦努力,，同學(xué)們對于我們本冊英語內(nèi)容的掌握情況應(yīng)該還是比較好的,。本班英語基礎(chǔ)較好,，個別較弱，但通過半學(xué)期的培養(yǎng),，班上同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣較好，學(xué)習(xí)也較自覺,，但有部分學(xué)困生,，其它同學(xué)的英語掌握情況均比較理想,。因此,，在復(fù)習(xí)階段除了要做好有條理、有重點、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)外,，還要特別注重對于學(xué)困生進行一些可行性強的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作,。
二：復(fù)習(xí)目標(biāo)
1：讓同學(xué)們回顧以前所學(xué)知識的同時能夠?qū)χR具有更系統(tǒng),、更深刻的認(rèn)識和掌握,，加強對同學(xué)們對知識的系統(tǒng)運用能力的培養(yǎng),。
2：進一步培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣,。
3：通過復(fù)習(xí)，讓孩子們能夠重點掌握以下知識目標(biāo)：
A：字母：能熟練掌握 26個字母的聽,、說、讀,、寫,。能夠很好地區(qū)分元音字母與輔音字母,。
2.詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽,、說、讀理解,，鼓勵有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯,。
3.句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu),，并能在情境中準(zhǔn)確運用,。
4：能流利地背誦我們每個單元的課文內(nèi)容，同時對課文中的重點夠能達(dá)到四會,，特別是每單元的B部分課文要能完全掌握,。
5.能在語言情境中準(zhǔn)確理解本學(xué)期有關(guān)語法項目的內(nèi)容,，能做出正確的判斷和選擇。
三：復(fù)習(xí)策略
1：精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，做到不炒現(xiàn)飯,，不做一些讓同學(xué)們無謂浪費時間的工作,。
2：圍繞各單元重點句型展開復(fù)習(xí),，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況，并且注重口語交際訓(xùn)練。
3：詞匯單項復(fù)習(xí)并檢測,，并輔以游戲以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。短語及句型進行英漢互譯練習(xí),，答問訓(xùn)練并與連詞成句、尋找答句等能力性題型結(jié)合練習(xí),，以提高學(xué)生的實際運用能力,。語音：26個字母的語音歸類及簡單的單詞辨音。
4：在學(xué)生進行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，設(shè)計一些綜合練習(xí),，集聽力、語音,、詞匯,、短語、句型及對話于一體進行由淺入深的測試鞏固型訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)普遍性問題,，集體解決，結(jié)合個別輔導(dǎo),，力爭使每位學(xué)生都得到提高,。
5：用教研室或?qū)W校提供的試卷進行期末模擬測試，以便查漏補缺,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
6：注重孩子們的反饋與對復(fù)習(xí)教學(xué)的反思，及時根據(jù)同學(xué)們的'具體情況對復(fù)習(xí)進行調(diào)整,，使復(fù)習(xí)更具實效性,。
7：加強與家長的溝通與配合，力爭得到家長更多的支持,。
四：復(fù)習(xí)注意事項
1：做到有系統(tǒng),，有重點地對學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)鞏固。
2：做到點面結(jié)合,，既要做到知識的點與面的結(jié)合;同時要做到孩子們的點與面的結(jié)合,。既要注重知識的整體性，也要注重知識的專項性;既要照顧到的全體孩子,，也要照顧到一些特別的孩子,。
3：做到有趣，有效,。在復(fù)習(xí)中,，我們的課堂要將知識性與趣味性結(jié)合,，要讓我們的課堂體現(xiàn)效率。
4：做到知識的鞏固與運用相結(jié)合,，知識與技能的培養(yǎng)并重,。
五：課堂教學(xué)的基本內(nèi)容
1：利用課前口語練習(xí)，對本冊書的重點句型進行重點,、系統(tǒng)地進行回顧,。
2：對每單元的重點單詞及句型進行聽背，讓同學(xué)們鞏固基礎(chǔ)知識,。
3：對每單元的重點知識點進行梳理,，通過精練提高同學(xué)們的運用能力。
4：做專項性練習(xí),，通過總結(jié)本冊書的重點語法知識,，讓同學(xué)們進行鞏固練習(xí)。
5：進行聽力訓(xùn)練,，除了口語中的聽力訓(xùn)練,，還將拿出一定的時間對同學(xué)們進行聽力訓(xùn)練，聽力訓(xùn)練的主要內(nèi)容是讓同學(xué)們在完全沒有材料的情況下聽懂對話及短文,。
6：進行補漏訓(xùn)練,，結(jié)合同學(xué)們平時易錯，或者是同學(xué)們平時掌握得不是很好的知識進行再練習(xí),。
六：復(fù)習(xí)具體安排
x月16日——x月20日
6——10模塊
x月23日——x月27日
1——5模塊,，綜合復(fù)習(xí)與檢測
人教版英語期末復(fù)習(xí)計劃 篇3
期末考試在即,，期末復(fù)習(xí)工作相繼展開,，如何有效利用時間，提高復(fù)習(xí)效率成了老師們議論的重點話題,。期末復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞,，直接影響到學(xué)生期末的總成績，同時也會影響學(xué)生今后的繼續(xù)學(xué)習(xí),。這是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié),。因此，認(rèn)真,、全面的搞好期末綜合復(fù)習(xí),，意義非常重大。
一,、班級情況分析
三年級我所教的1個班級中,，三班有50人。三年級的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語單詞,，在一定的情境中能說日常交際用語,。三年級所學(xué)的知識是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，對于一些有上進心的學(xué)生來說是一件簡單的事，但對于那些學(xué)習(xí)懶散的,、智商低下的學(xué)生卻比登天還難,。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí),，讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞,、句型，能靈活地運用所學(xué)知識,。
通過總復(fù)習(xí),，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實地掌握本學(xué)期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率,。
三,、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、每單元的單詞,、詞組,、句型和本學(xué)期所學(xué)的歌曲。
2,、?？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型,。
四,、具體措施
1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān),，每個學(xué)生都必須能準(zhǔn)確認(rèn)讀出所學(xué)重點單詞,。
2、設(shè)計練習(xí),，把每單元的句型重點復(fù)習(xí)并鞏固,。
3、設(shè)計不同類型的題型,，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,。
4、重點輔導(dǎo)中下生,，堅持做好課后的'個別輔導(dǎo),。
5、開展“一幫一”活動,，讓中下生的成績盡可能地提高,。
6、做好學(xué)生的思想工作,，讓他們盡快地進入復(fù)習(xí)的狀態(tài),。
7,、及時做好檢測和小結(jié)工作，以便及時地調(diào)整復(fù)習(xí)計劃,。
8,、多與家長聯(lián)系，及時交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況,。
五,、關(guān)注“學(xué)困生”
1、做好學(xué)生的思想工作,，多與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生的情況。
2,、堅持做好課后的輔導(dǎo)工作,，及時做好檢測工作。
3,、開展“一幫一”活動,，讓后進生遇到問題能及時解決。
4,、及時表揚和鼓勵學(xué)生,，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。
