安全問題是我們最關心的問題,，所以，我們學校在機制上成立了安全辦公室,，有安全辦主人專人負責安全這一塊,。下面是小編為大家整理的學校班主任安全日志填寫范本3篇，希望大家閱讀之后有所收獲,。

學校班主任安全日志填寫范本一

小學生雖然有了一些安全意識,，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在,。如何切實作好了安全教育工作,，防范于未然，本學期我擔任五(11)班班主任,，回顧這一學期的安全教育工作,，現(xiàn)總結如下：

一、加強自身安全知識的學習

作為教師,，肩負著全班孩子的安全責任,，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生,，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理,。 通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性,。同時在平時的教育教學工作中,，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患,，在面對一些突發(fā)事件的時候,，能做到冷靜,、正確、有序,。

二、培養(yǎng)學生的安全意識

安全工作常抓不懈,，教育學生在學校里不玩危險游戲;出校門時,，要求學生戴好小黃帽，慢行通過校門;在公路上,，要靠右邊走,，不能在路上玩耍;要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育,，教育他們不喝生水,，不吃變質的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生,。

三,、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣

我們班級男生較多，行為習慣很難培養(yǎng),。首先向學生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《小學生日常行為規(guī)范》,，經常利用班活動課、

教育學生怎么樣遵守課堂紀律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚,，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,，并實行班干部分工負責,，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。

四,、開展豐富多彩的教育活動,。

1、利用班會,、隊活動,、活動課利對學生進行安全知識講解。 通過講解,、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。

2,、還利用學校廣播、黑板報,、等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。

3,、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。嚴禁學生在教室、樓道,、樓梯處追逐打鬧,、游戲、擁擠;嚴禁學生在校內騎車,、翻越圍欄,、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖銳器械進校園,。

4,、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿,。教育學生遵守交通法規(guī),，注意來回路上的安全;對違反社會公德的行為要勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報告,。教育學生不進營業(yè)性舞廳,、營業(yè)性游戲廳、酒吧,、網吧和音樂茶座等不適合小學生活動的場所,。

5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等,。

6,、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛(wèi)生習慣的

教育,購買正當食品,不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。

7,、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力,，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,，放學后不在學校或街邊逗留,，遇到壞人要求救,，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110,。

8,、做好晨午檢工作，嚴防各種傳染病,、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案,。

9,、安全知識競賽。在班上,，以小組為單位開展安全知識競賽,。舉行安全手抄報比賽。

總之,，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務,，(轉載于:班主任安全工作小結)我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續(xù)下去,，為我們的教學工作打好堅實的基礎,。

學校班主任安全日志填寫范本二

在平時的教育教學中，我堅持以鼓勵為主,。鼓勵會使學生的心態(tài)更加用心,，更加開放。鼓勵的方式多樣,，一句熱情的話語,，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸,，都能讓學生心蕩漣漪,，如沐春風。學生在老師的鼓勵下,，更傾向于作用心的嘗試,。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進,。老師對學生的鼓勵以及對學生透過努力后取得成績的肯定,，能夠不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力,。另外,，班主任幫忙學生樹立目標,，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以用心的心態(tài)邁出堅定的步伐,。班主任不但幫忙學生樹立目標,，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己,，隨時調整自己,。

二、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣,。

1,、化被動學習為自主學習。到了初,，應對三畢業(yè)升學考試,，學生已經逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目,，學習目的日漸明晰,。班主任能夠乘勢開發(fā)學生求知上進的內在動力，分析形勢,，明確任務,。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃,，選取學習方法,，學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控，自我指導,，自我強化,，自覺主動的鉆研知識，只有化被動學習為自主學習,，學生才能用心拓展提升自己,，取得長足的進步。

2,、鼓勵競爭,，強大自我。沒有競爭機制,，群眾便沒有活力,，個人便沒有危機感，班主任應在班群眾創(chuàng)造出強有力的`競爭局面,，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志,，挖掘學習巨大的潛能。我在語文課堂上經常開展各種類型競賽，比如背誦,、朗讀,、默寫競賽，利用活動課適當開展作文,、演講,、書寫、辯論比賽,，絕大多數班干,，科代表也是依據成績競爭上崗。透過競爭,，學生會提高學習積極性,，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率,，從而改掉學生拖拉懶散的作風,。

3、讓學生學會“會學”,。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”,，班主任應引導學生真正認識“會學”的好處,，認識自學潛力的重要性,，我用身邊同學的成功經驗啟發(fā)學生，用自己親身體會告知學生,，利用班會和恰當時機,，經常滲透學法指導。學習有規(guī)律可循,，但又因人而異,，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導,，同時也創(chuàng)造條件進行學習方法交流,，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經驗,，改善完善自己的學習方法,。

4、防止偏科,，全面發(fā)展,。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發(fā)展，引導學生不斷強化薄弱學科,，突破重點,，幫忙偏科學生建立自信，提升興趣。班主任應和各學科老師持續(xù)密切聯(lián)系,，隨時把握偏科學生學習狀況,。和科任教師一齊為他們出謀劃策，排解困難,，并利用課余時間個別輔導,，開開“小灶”。

以上是我在班主任工作中的幾點心得,，班主任工作鎖碎而繁多,，它滲透在學生思想、學習,、生活的角角落落,，說不完道不盡?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶,，又是溝通學校,、家庭,、社會的橋梁,，班主任既是導師又是慈母,，既要顧全大局,，*遠矚,，宏觀引領,，又要體察入微,，深入角落,，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵,。

學校班主任安全日志填寫范本三

我班在學校和老師的領導下,，堅持預防為主、防治結合,、加強教育,、群防群治的原則，通過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,，營造安全學習的局面，從而切實保障學生人身安全,。

一,、制度保證 措施到位

1、建立安全領導責任制和責任追究制,。由組長和副組長負責,，施行記分制,。

2、簽訂責任書,。班主任和學生,、學生家長，明確了家長應做的工作和應負的責任到人,。

3,、不斷完善班級安全規(guī)章制度。建立各項規(guī)章制度,，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，以及學生管理,、、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,，嚴禁個人利用假期(日)私自外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及班級安全的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

二、齊抓共管 群防群治

學生安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。我們積極與市公安,、衛(wèi)生、綜合治理,、學校等部門通力合作,，做好班級安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動,，取得了良好的教育效果,。

三、加強教育,，促進自護

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動、日常生活等的安全教育,。

1,、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間,，班里組織學習安全教育工作文件，對班內和校內內易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、團隊活動,、活動課、人防課,、學科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間,，小結上周安全工作，強調安全事項,。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

3、提倡走讀學生步行上學,，對學生騎車上學情況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴,、無牌照)自行車上學

四,、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查,，班工作把安全教育工作作為重點檢查內容之一,。汛前,，班 內對校舍進行全面的安全檢查,，并及時報告。同時對飲水衛(wèi)生進行檢查;班內對電線和防火安全進行經常性地檢查,。

五,、存在的主要問題和下步的打算

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來,，在各級黨委政府的領導下,，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉,。但是,，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,，社會上的黃,、賭、毒,、非法出版的圖書,、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,。

2,、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多,，獨生子女在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,，多數自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了學校安全工作的難度。