體育教育對學生身心健康發(fā)展意義重大,。第二學期，體育教師需依據(jù)教學大綱與學生特點，制定科學的個人教學計劃。優(yōu)質的計劃不僅能合理安排教學內容,，還能有效提升學生體育素養(yǎng)與運動技能,。為助力體育教師更好規(guī)劃教學，接下來,，小編給大家?guī)淼诙W期體育課程教師個人教學計劃優(yōu)質 6 篇,。

第二學期體育課程教師個人教學計劃(一)

一,、學情分析

二年級的學生，年齡小,、注意力不集中，活潑好動,，興趣難持久,，自我約束能力不強，對體育課的認識不足,，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策,，因而嚴重影響教學質量,，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強,，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導、多激勵,，抓住學生的興趣,，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。

二、學習目標

1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識,，教育學生熱愛生命,、關心健康。

2.使學生學會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質和基本活動能力,。

3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神,。

4.使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,，學會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關心的優(yōu)良品質

5.培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

三、教學措施

1.利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,，提高課堂組織的效果,。

2.利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性

3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

4.利用語言激勵學生,，提高練習的效果

5.學習新體育課程標準及相關體育理論,，吸取經驗，采取多種教學手段,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學。

第二學期體育課程教師個人教學計劃(二)

一,、指導思想

我將遵循“健康第一”的教育指導思想和“學生第一”的宗旨,，積極推進素質教育，加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生得到身心健康和協(xié)調發(fā)展,。

二、教學工作要求

1,、認真學習,，轉變觀念，力求創(chuàng)新

體育教研組全體教師應學習各項有關體育教師的工作條例,，強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2,、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)學生的心理特點,，體育教師在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價,。評價分教師對學生的評價,，學生自評，學生互評,。在課堂中,，評價要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學生的活動興趣,，把課堂交給學生。

3,、抓好“兩操”,，積極貫徹全民健身活動綱要

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容,。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。現(xiàn)在針對學生的實際情況,，課間操以舞動青春和放飛理想為主,，組織學生開展大課堂活動。

4,、抓好學生課外體育活動的管理

課外體育活動要合理運用課余時間,，開展各種小型,、多樣、靈活,、自由的運動鍛煉,。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位,，因地制宜地開展,。班主任要負責領導、教育,，由學生干部負責組織,，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。體育教師要經常檢查,，協(xié)調解決活動中的一些具體問題,。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來,。在內容方面,，堅持生動活潑、講求實效,、持之以恒的原則,。同時在安排時要注意場地、器材合理分配,，并有防止傷害事故的措施,。3月舉行春季運動會，為區(qū)中學生田徑運動會選拔體育運動員,。

5,、依照新課程標準，搞好體育課改活動

在教學中,，要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的同時,，還要上一堂課改實驗課，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢,，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學生在體育活動中得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展。

6,、抓好春訓,，提高體育競技水平

春季是訓練的提高期,，為了全面提高我校的田徑競技水平，決定對部分優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓,，項目分跑,、跳、投三大項,，訓練注重學生的耐力跑,，技巧和技術方面，每周訓練5次,。

三,、具體工作安排

3月：

1、組建我校田徑運動隊,，迎接堯都區(qū)舉行的中小學生田徑運動會,。

2、組建團體操隊,，以迎接區(qū)教育局檢查指導,。

3、向學校申請,，添置部分體育器材,。

4月：

1、積極備課,，搞好常規(guī)工作,。

2、參加學校組織的體育公開課,，做好評課記錄。

5月：

1,、學校組織全校的廣播操操的比賽活動,，評出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎4名,。

2、進行校內體育與健康達標課,。

6月：

1,、迎接九年級體育中考，做好學生心理輔導,。

2,、進行第二輪講評課活動。

第二學期體育課程教師個人教學計劃(三)

一,、指導思想

我將遵循“健康第一”的教育指導思想和“學生第一”的宗旨,，積極推進素質教育,，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生得到身心健康和協(xié)調發(fā)展,。

二、教學工作要求

1,、認真學習,，轉變觀念，力求創(chuàng)新

體育教研組全體教師應學習各項有關體育教師的工作條例,，強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2,、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)學生的心理特點,，體育教師在課堂教學中,，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,，學生自評,，學生互評。在課堂中,，評價要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學生的活動興趣,，把課堂交給學生,。

3、抓好“兩操”,，積極貫徹全民健身活動綱要

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容,。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學生的實際情況,，課間操以舞動青春和放飛理想為主，組織學生開展大課堂活動,。

4,、抓好學生課外體育活動的管理

課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型,、多樣,、靈活、自由的運動鍛煉,。課外體育活動可以班為單位,，也可以小組為單位，因地制宜地開展,。班主任要負責領導,、教育，由學生干部負責組織,，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動,。體育教師要經常檢查，協(xié)調解決活動中的一些具體問題,。這些活動應把達標活動,、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面,，堅持生動活潑,、講求實效、持之以恒的原則,。同時在安排時要注意場地,、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施,。3月舉行春季運動會,，為區(qū)中學生田徑運動會選拔體育運動員。此計劃由-小-學教-學設計網收-集-

5,、依照新課程標準,，搞好體育課改活動

在教學中,，要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的同時,，還要上一堂課改實驗課，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢,，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展,。

6、抓好春訓,，提高體育競技水平

春季是訓練的提高期,，為了全面提高我校的田徑競技水平，決定對部分優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓,，項目分跑,、跳、投三大項,，訓練注重學生的耐力跑,，技巧和技術方面，每周訓練5次,。

三,、具體工作安排

3月：

1、組建我校田徑運動隊,，迎接堯都區(qū)舉行的中小學生田徑運動會,。

2、組建團體操隊,，以迎接區(qū)教育局檢查指導,。

3、向學校申請,，添置部分體育器材,。

4月：

1、積極備課,，搞好常規(guī)工作,。

2、參加學校組織的體育公開課,，做好評課記錄,。

5月：

1、學校組織全校的廣播操操的比賽活動,，評出一等獎1名,，二等獎2名，三等獎4名,。

2,、進行校內體育與健康達標課。

6月：

1、迎接九年級體育中考,，做好學生心理輔導,。

2、進行第二輪講評課活動,。

第二學期體育課程教師個人教學計劃(四)

一,、指導思想

我將遵循“健康第一”的教育指導思想和“學生第一”的宗旨，積極推進素質教育,，加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協(xié)調發(fā)展,。

二,、教學工作要求

1、認真學習,，轉變觀念,，力求創(chuàng)新

體育教研組全體教師應學習各項有關體育教師的工作條例，強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2,、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)學生的心理特點，體育教師在課堂教學中,，應及時對學生進行正確的評價,。評價分教師對學生的評價，學生自評,，學生互評,。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學生的活動興趣，把課堂交給學生,。

3,、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學生的實際情況,，課間操以舞動青春和放飛理想為主，組織學生開展大課堂活動,。

4,、抓好學生課外體育活動的管理

課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型,、多樣,、靈活、自由的運動鍛煉,。課外體育活動可以班為單位,，也可以小組為單位，因地制宜地開展,。班主任要負責領導,、教育，由學生干部負責組織,，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動,。體育教師要經常檢查，協(xié)調解決活動中的一些具體問題,。這些活動應把達標活動,、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面,，堅持生動活潑,、講求實效、持之以恒的原則,。同時在安排時要注意場地,、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施,。3月舉行春季運動會,，為區(qū)中學生田徑運動會選拔體育運動員。此計劃由-小-學教-學設計網收-集-

5,、依照新課程標準,，搞好體育課改活動

在教學中,，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課,，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學的.發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展,。

6,、抓好春訓，提高體育競技水平

春季是訓練的提高期,，為了全面提高我校的田徑競技水平,，決定對部分優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓，項目分跑,、跳,、投三大項，訓練注重學生的耐力跑,，技巧和技術方面,，每周訓練5次。

三,、具體工作安排

3月：

1,、組建我校田徑運動隊，迎接堯都區(qū)舉行的中小學生田徑運動會,。

2,、組建團體操隊，以迎接區(qū)教育局檢查指導,。

3,、向學校申請，添置部分體育器材,。

4月：

1,、積極備課，搞好常規(guī)工作,。

2,、參加學校組織的體育公開課，做好評課記錄,。

5月：

1,、學校組織全校的廣播操操的比賽活動,，評出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎4名,。

2、進行校內體育與健康達標課,。

6月：

1、迎接九年級體育中考,，做好學生心理輔導,。

2、進行第二輪講評課活動,。

第二學期體育課程教師個人教學計劃(五)

一,、 指導思想：

學習《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，進一步加強和改善學校體工作,，動員社會各方面和家長關心學生的體質和健康,。

二、 教學目標：

1,、最近省教育廳提出“要全面推開‘全民健身一二一啟動工程’,，在全省學校掀起學生健身熱潮，要因地,、因時,、因人制宜，積極組織開展,，各種深受學生喜歡,、輕松愉快、陶冶性情,、小型多樣的體育活動,。”開展“快樂體育”活動，是完全符合中學學生身心發(fā)展的要求,，是增加學生體質的一項有力措施,。

2、在體育教學中,，可以安排多一些教學內容和教學手段,，使學生在上課中，既能輕松自如地掌握到基本技術,，提高了解身體素質,，又能使學生躍躍欲試，形成自覺參加體育活動的志向和習慣,。

三,、 教材情況分析

現(xiàn)在,，仍有部分小學體育教師仍按過去的一些陳舊的教學方法，甚至中學成人化的教學方法,。整堂課是體育專業(yè)訓練課,，教師講什么，學生跟著做什么,，使中學生的身心健康發(fā)展和興趣愛好不甚適應,。

而“快樂體育”是指學生在輕松愉快的教學環(huán)境中，充分發(fā)揮學生積極性,，主動創(chuàng)造性地進行學習（鍛煉）的教學過程,。在體育教學中較深遠的意義。但不能把“快樂體育”做為目標,。只能做為一種手段,，應向多彩用洲戲手段方面發(fā)展，突破機械化的教育,。如：籃球教學中的比賽也可以認為是一種“快樂”,；田徑中的追趕跑也是一種“快樂”。

四,、 具體實施,、措施：

1、教學進度按計劃進行,；

2,、場地檢查、安全措施要細詳,；

3,、課堂集中人數(shù)內體委負責；

4,、器材歸還由體委分配,；

5、每學期最少有兩節(jié)理論授課,。

五,、 學期主要任務：略

第二學期體育課程教師個人教學計劃(六)

一、學情分析：

本校小學五年級共四個班,，本人擔任五1,、2、3班教學任務,，五年級學生組織紀律性較強,，學生的協(xié)調性、柔韌性,、靈敏性有了一定的基礎,，基本學會與同伴合作學習,，能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習能力;在主動參與體育游戲與活動。五1,、3班學生運動能力較平均,，五2班學生相對其他2個班級體育素質比較好，但存在著男,、女的差異比較大,，所以，本學期將因材施教,，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律,，強化課堂常規(guī)訓練,，為今后的學習打下基礎,。

二,、教材分析：

小學五年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),、基本體操,、小球類、技巧,、游戲,、地域性體育項目等基礎項目，以便使學生跑,、跳,、投等的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

三、教學總目標：

1.引導學生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂,。

2.引導學生通過學習各項體育活動內容,，獲得一些運動和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能,，學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn),、自我保護,、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,，以及安全地進行體育活動的意識,。

3.引導學生通過體育教學活動，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調,、平衡、速度,、耐力和力量等體能,，促進身體全面發(fā)展，增強關注自己身體和健康的意識,。

4.引導學生學與練的過程中,，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動,，養(yǎng)成克服困難等意志品質,。

5.引導學生形成活潑開朗、積極向上,、團結合作,、競爭進取等的精神，以及勇敢,、頑強,、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質,。

四,、教學要求：

每堂課教學，都應把學生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體,，教學中要關注四個學習領域目標的達成,。

教材的設計要把重點放在培養(yǎng)學生參與活動和主動、積極的學習態(tài)度上,。教師在選擇教材時,，要在“趣”上做文章，發(fā)展學生體育基本活動能力。

在教學時教師應體現(xiàn)在引導,、啟發(fā)和幫助學生主動,、積極、創(chuàng)造性地學上學習,，給學生留與充足的自主支配,、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學生學會自主學,、自我表現(xiàn),、自我保護、自我評價;不僅學會動作方法與技能這一結果,，也要掌握獲地結果的過程,。