時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
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一,、繼續(xù)落實好常規(guī)教研活動的開展
1,、“三課”開展和研討
以教研組為單位的“示范課,、匯報課”的開展，要精心組織和落實好,，而且要作為一項長期的基礎(chǔ)教研工作來抓,。“三課”要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求,，“示范課”要有引領(lǐng)和示范作用;“匯報課”要求新教師和青年教師認真上好,，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設(shè)性的建議和意見,，促進其提高,。“觀摩課”作為教研組的大型教研活動,，一定要做好上課教師的推選,、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學(xué)?？蒲刑巶浒?。
2,、開展好“推門聽課活動”。
3,、定期組織,、召開教研組、備課組階段工作研討會,，并將資料和圖片存檔,。
4、定期召開課題組研討會,。
5,、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作,。
6,、進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強教師隊伍的教研教改意識,。及時組織學(xué)習(xí)先進的教育理念,。
7、激勵教師積極撰寫論文,，參加論文的評比,，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例,、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦,。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。
二、加強教師的自修和培訓(xùn)工作
1,、目前正在推行的新課改,，對當(dāng)今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識,，還要懂得新時期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段,、方法、策略,，如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識,，還要有豐富的`教學(xué)管理和調(diào)控能力,。所以教師也要與時俱進，利用業(yè)余時間加強自修,，并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得,、體會,。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔,。
2,、根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門的安排有計劃地進行教師培訓(xùn)
三、具體活動時間安排表：
1,、制定學(xué)校本學(xué)期教研工作計劃(20__年8月)
2,、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會,，落實“三課”的開展和學(xué)期工作安排(20__年9月)
3,、備課組活動和教研組活動的開展。(20__年9月-20__年1月)
4,、召開學(xué)術(shù)委員會議,，了解教師上課情況。(不定期)
5,、課題組研討會,。(不定期)
6、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題,，并做好立項,、申報及前期的準備工作。(20__年10月——20__年1月)
7,、積極組織各級論文評比活動,，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作,、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿,。(不定期)
8,、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關(guān)記錄,。(不定期)
9,、各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總,，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料,。(20__年12月——20__年1月)
10、科研處進行資料歸檔,。(20__年12月——20__年1月)
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本學(xué)期信息科研處將在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以“加強隊伍建設(shè),，實施科學(xué)管理,，提高工作效率,，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用,，推動學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展的進程，提高學(xué)校的辦學(xué)水平”為目標(biāo),，進一步抓好如下工作：
常規(guī)管理和建設(shè)
繼續(xù)推行本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化，制度化,，促使本處室專業(yè)人員崗位意識,、專業(yè)技能有較大提升。
嚴格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制,，全面推行網(wǎng)上服務(wù),、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制,，形成本處室的“目標(biāo)考核辦法”,，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程,，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運行機制,，不斷提高管理水平和工作效率;確保有效的工作效果。
1月25日前將完成班班通,、計算機網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè),。
不斷補充學(xué)校上課視頻資源庫，豐富學(xué)校資源庫,，為老師們提供更多的課例交流條件,。
完善教室多媒體及教師報修制度，及時完成多媒體檢查和維修工作;保證完成學(xué)校安排的大型活動及會議;認真及時采集學(xué)校相關(guān)事件編輯成校園新聞進行全校播放;保證校園網(wǎng)的暢通及上傳我校相關(guān)新聞,。
2月21日將對高一年級教師進行班班通使用培訓(xùn),。
二、教師繼續(xù)教育工作
進一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案,，理順并分清各類培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人，使教職工繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化,、制度化(制度明確,、計劃單列、項目明細,、個檔完整),。逐步實現(xiàn)檔案電子化，管理平臺化。
三,、科研工作
1,、嚴格執(zhí)行課題研究“月反饋、月公示”制度,，強化課題研究的過程管理,，建立科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度,、課題研究的定期檢查制度,，促進個人課題研究的有序、有效進行,。(每月一次科研專題教研,，專題性，有目標(biāo),、有內(nèi)容,、有記錄、有檢查),。
2,、完成本處室科研課題，編制《陽貴一中數(shù)字化校園管理和使用手冊》(暫定),。
3,、擬定《陽貴一中科研課題指南》，啟動下一輪校級課題課題的申報和開題,。
4,、出臺和試行《陽貴一中科研課題經(jīng)費管理辦法》。
四,、抓好與校報,、校刊工作
?？笫菍W(xué)校宣傳工作的重要載體,，是校園文化建設(shè)的重要陣地。承擔(dān)著向?qū)W生,、教師,、家長、社會宣傳學(xué)校辦學(xué)理念與特色,、展現(xiàn)校風(fēng)校貌與師生風(fēng)采的重要任務(wù),。為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作,，豐富學(xué)生課余生活,，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期校報?？瘜⑦M一步圍繞學(xué)校中心工作,，傳遞教育教學(xué)改革信息，反映工作成就,，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活,。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路;堅持服務(wù)師生為主,，提升?？笮麄髋c輻射功能。擬編輯發(fā)行?？?期,，校報4期。
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一,、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)和發(fā)揚20__北京奧運會精神,向全體教師提出更高、更快,、更強的教學(xué)要求,即教學(xué)效率更高,、教學(xué)創(chuàng)新更快、教學(xué)能力更強,。激勵全體教師自覺學(xué)習(xí)和貫徹先進教學(xué)理念的主動性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責(zé)任感,調(diào)動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程,、課堂、課外)工作,進一步深化“三法”(教法,、學(xué)法,、考法)研究,為創(chuàng)造學(xué)生和家長滿意的教學(xué)成果而努力奮斗。
二,、工作目標(biāo):
著力追求高考,、中考和高中會考有良好的成績,初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例進一步減少,有更多的教師在各級各類教學(xué)比賽、論文評比中獲獎,有更多的學(xué)生在各級各類的學(xué)科比賽中獲獎,學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進榮譽,。精心打造更多的各級教壇新秀,、教壇中堅、教壇宿將,、教學(xué)骨干,、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學(xué)榮譽,。努力實現(xiàn)家長和學(xué)生對于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滿意度的進一步提高,奮力爭取學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、社會美譽度的進一步提升。
三,、工作措施
1,、加強校長室對教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。
(1)學(xué)校行政會議要多討論教學(xué)問題。
(2)堅持校長和主管副校長,、教研處正副主任每周聽課制度,加強對教學(xué)問題的調(diào)研工作,。
(3)堅持每月一次的教研組長例會制度,加強對教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2,、完善教師評價與激勵制度,。
(1)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,進一步修改教師綜合評價方案。
(2)實施__年通過的高考,、中考獎勵方案,并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補充完善,。
(3)堅持和完善學(xué)生評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。
(4)試行家長評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度,。
3,、堅持和加強校本教研活動。
(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動,。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題,。教研處負責(zé)檢查活動情況。
(2)堅持和改進每兩周一次的備課組活動,。在一般情況下,每次活動都應(yīng)有一個組員作中心發(fā)言,。教研處負責(zé)平時的抽查和期末的記錄本檢查。
(3)堅持和完善公開課制度,。
繼續(xù)要求所有的教師每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課,。教研組要在第三周內(nèi)上報所有教師開設(shè)公開課的安排計劃。教研處將公布全體教師開設(shè)公開課的安排表,。
(4)努力推行教師之間的推門聽課風(fēng)尚,。
(5)認真組織教學(xué)研討會。準備召開二次教學(xué)研討會,分別探討校本教研相關(guān)問題,。
(6)要求全體教師以認真的態(tài)度繼續(xù)推進我校的興趣化教學(xué)課題研究和教學(xué)實踐工作,。各種校本教研活動都要與本課題相結(jié)合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學(xué)論文(案例)一篇,。
4,、加強和完善教學(xué)常規(guī)管理。
(1)改進作業(yè)檢查制度,。
對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結(jié)合的措施,每學(xué)期抽查二次,普查一次,。
(2)加強考試工作管理。
繼續(xù)堅持命題交換和審核制度,、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度,。
各個年級段根據(jù)各自特點采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實行月考制度。
(3)繼續(xù)堅持課堂教學(xué)秩序檢查巡視制度,。
(4)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研處負責(zé)人和教研組組長推門聽課制度,。
(5)實行對教師教案或者教學(xué)課件不定期抽查的措施。
(6)實行教師參加校外各種教學(xué)活動情況書面反饋制度,。
5,、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺,。
(1)開展教學(xué)對外開放周活動,。本學(xué)期以高中中青年教師為對象,選擇一周時間,開出興趣化教學(xué)展示課。邀請教研院對初中課堂教學(xué)進行調(diào)研,。
(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動,。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫好反思文章。
(3)認真組織校級教育教學(xué)論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)集,。
(4)積極組織教師參加上級各種教學(xué)論文(案例)評比,、教學(xué)競賽。
(5)努力完成本年度各級規(guī)劃課題的研究,、結(jié)題工作和各級課題立項工作,。
(6)堅持校本培訓(xùn)。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師,、專家對全體教師進行先進教育理念,、教學(xué)方法的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。計劃安排三場專題培訓(xùn),。
(7)促進教師教學(xué)基本技能和專業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字,、普通話、教學(xué)課件制作,、論文(案例)撰寫,、命題、分析試卷等的發(fā)展,。
(8)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,認真做好過程檢查和總結(jié)
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科研處將以先進的教育思想為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo),，求真務(wù)實，銳意進取,，不斷強化教師的科研意識,，形成濃厚的學(xué)研風(fēng)氣。以教育科研提升教師的專業(yè)水平,，致力于提高我校的辦學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)
(1)順利通過“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！痹u估驗收,。
(2)做優(yōu)永豐中學(xué)網(wǎng)站,，使之成為我校對外宣傳和為教學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢平臺。
(3)加強教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，進一步提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平,。
(4)教師在各類教學(xué)競賽中爭獲佳績，促進教學(xué)水平的提高,。
(5)進一步加強教育科研規(guī)范化管理,。
(6)加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理，力爭取得突破性成績,。
(7)進一步完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施,。
三、具體工作及措施
(一)教師競賽和培訓(xùn)
1.組織教師參加上級教育行政主管部門組織的“優(yōu)質(zhì)課競賽”,、“說課競賽”,、“教學(xué)技能比賽”、“教學(xué)論文評比”等活動,，并為參賽者提供服務(wù),。2.組織兩次中青年教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，在教師中開展信息技術(shù)競賽,。
(二)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理
1.進一步充實各欄目內(nèi)容,，各備課組組長負責(zé)上傳本備課組教師的教案、課件等教學(xué)資源,，使永豐中學(xué)網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的主陣地,，并實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。
2.維護好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。
3.在上班時間繼續(xù)做好對各處室,、辦公室電腦的監(jiān)控工作，使“學(xué)校電腦為教學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實處,。
(三)教育課題研究
1.要求教師結(jié)合新課程實驗,，認真做好選題和課題論證工作，使課題研究對日常教學(xué)產(chǎn)生積極的作用,，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力支持,。
2.組織教師積極申報課題，力爭有更多的課題獲得國家級,、省級立項,。
3.進一步規(guī)范教育科研課題管理工作，加強課題研究過程性管理,，確保已立項課題能按要求開展研究工作,，為課題結(jié)項作好準備。
(四)對學(xué)科競賽的組織,、輔導(dǎo)和參賽工作進行有效管理,，為爭創(chuàng)佳績奠定堅實的基礎(chǔ),。
(五)維護現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，規(guī)范多媒體教室的使用管理,，為教學(xué)供優(yōu)良的條件和環(huán)境,。組織教師登陸“江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”，積極上傳各類教學(xué)資源,。
(六)添置50臺電腦,，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點。
(七)對照《江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校評估細則》要求,，周密安排各項迎評工作,，確保順利通過評估,。
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本年度科研處工作以教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校計劃為目標(biāo),，以規(guī)范,、科學(xué)為宗旨，落實我?！翱蒲信d校,。科研興教”戰(zhàn)略,，加強教育科研的管理,，實現(xiàn)科研處工作規(guī)范化、科學(xué)化,、制度化,，努力提高學(xué)校教科研的水平，提高教師素質(zhì),，推進新課改進程,。具體安排如下;
一、認真組織理論學(xué)習(xí),，促進教師教科研工作水平
隨著課程改革的深入開展,，科研工作越來越顯得重要。搞好教科研的根本是教師的觀念的真正轉(zhuǎn)變,，教科研要以理論作為支撐點,，因此，各年級組,、備課組要根據(jù)不同需求,，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》,、《課改實施意見》等有關(guān)文件,，加深對其內(nèi)涵的理解和把握;針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐中遇到的疑難問題，要扎實有效地開展好研討交流活動,，促進教師教育教學(xué)觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變,。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教改實踐,，撰寫教育教學(xué)論文。參加各級各類論文競賽,，鼓勵教師觀察一個教育現(xiàn)象,、繼續(xù)開展讀一本好書、寫一篇教育隨筆,、教育短文,、教學(xué)反思活動,，科研處適時督促，收集整理。學(xué)期末收集、整理教學(xué)案例及課改經(jīng)驗論文，并在校內(nèi)建立交流平臺，評選優(yōu)秀論文,，充分展示教師的教育教學(xué)改革成果,。
二,、扎實進行課堂研究，努力提高課程實效。
每一位老師都要扎扎實實組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神實質(zhì),，研究課程標(biāo)準，鉆研新教材,，探究符合時代要求的教學(xué)方法,，努力提高我校實施新課程的能力和水平,。促進各學(xué)科的教學(xué)工作開展,，力求全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
認真組織和積極參加各級,、各類課改研究活動,。重點研究綜合實踐活動的開展,、校本課程的開發(fā)、各科課堂教學(xué)的評價標(biāo)準,、新課程理念下教學(xué)活動各環(huán)節(jié)的改革,。本學(xué)期科研處組織青年教師研究課，示范課,，優(yōu)秀課,，結(jié)合教務(wù)處老帶新工作，加大對青年教師的培訓(xùn)力度,。爭取使他們迅速成長,，適應(yīng)新課改以及學(xué)校教育教學(xué)的要求,。
關(guān)注課改方向，研究我校的課程改革的突破口和實施方法,，對教育評價進行探索,，通過組織各類人員的聽課，征詢廣大教師的意見,，在原有的“課堂教學(xué)評價表”的基礎(chǔ)上,，制定新的符合新課程標(biāo)準，符合我校情況的“課堂教學(xué)評價表”,。
使之對教師的課堂教學(xué)有規(guī)范作用,，使課堂教學(xué)更具有實效性。使對教師的評價和對各備課組的評價更客觀,，更公平,、更合理。
三,、加強課題研究的過程管理,，提高教科研工作的管理水平和實效。
⒈各級各類課題要嚴格執(zhí)行其相應(yīng)的課題管理規(guī)定,，實行課題管理責(zé)任人制度,，加強對課題研究的過程管理，防止兩頭熱,，中間冷,。在研究的過程中，特別充分發(fā)揮好骨干教師的指導(dǎo)作用,，提高研究的質(zhì)量和水平,。
⒉課題活動的開展要扎實有效。各課題研究在確定“實施細則”的基礎(chǔ)上,，進一步抓實研究的過程,，做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結(jié);每次活動有重點,、有布置,、有準備、有反饋,、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實踐和總結(jié),、有評價反思和資料積累,。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié),、交流,、完善和推廣，以提高研究效益。
3,、在校內(nèi)通過各種途徑,，對我校目前研究情況較好的課題進行交流和推廣。參與學(xué)期和年終論文評選要與課題研究內(nèi)容相關(guān),。
四,、以教科研活動為抓手，促進教師的專業(yè)成長,。
1.切實做好青年教師的培養(yǎng)工作,。通過上課、競賽,、個案,、論文交流等各類科研活動指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。本學(xué)期繼續(xù)進行青年教師的集中培訓(xùn),，利用每周一晚自習(xí)第三節(jié),，聘請部分特級教師，高級教師,，分專題進行培訓(xùn),。
2、不斷總結(jié)反思校本研究的成功與失敗,，使學(xué)校的教科研工作保持旺盛的活力,。每位教師每學(xué)期要寫一篇教學(xué)論文或總結(jié)。
3,、倡導(dǎo)教師按時填寫個人成長記錄,，經(jīng)常總結(jié),、反思自己的成長過程,，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足,，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),。
4、科研處努力增強服務(wù)意識,，加強與學(xué)校各部門,、各年級組、備課組的聯(lián)系和溝通,，相互協(xié)調(diào),。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，實現(xiàn)科研與教育教學(xué)的緊密結(jié)合,。
5,、科研處教研人員隨時聽課,，要及時將自己的聽課評價與教師進行溝通，對教師授課的優(yōu)點與缺點給予指出,，加強指導(dǎo),，促使教師進步成長。
五.其他工作
1,、繼續(xù)研究,，開發(fā)教育教學(xué)文摘，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)活動,，并適時整理成冊,。
2、開發(fā)校本培訓(xùn)教材,，本學(xué)期組織,、整理、編印一本青年教師培訓(xùn)教材,。
3,、收集整理近幾年教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文、在各級各類評比中獲獎的論文,，繼續(xù)出版寶坻一中論文集,。
4、組織編輯出版雙月刊雜志《教學(xué)舞臺》(主要面對教師),，刊登教師的教學(xué)論文,、教學(xué)反思、優(yōu)秀教案,、教育個案等,，作為窗口，結(jié)合《一中月報》(主要面對學(xué)生),，全面展示學(xué)校教育教學(xué)成果,。
5、計劃出版《走進清華北大》,，請考入清華大學(xué),、北京大學(xué)的歷屆學(xué)生，結(jié)合自己的大學(xué)生活,、工作情況寫一些高中生活的回憶文章,、或者提出有利于高中學(xué)習(xí)和成長的建議，指導(dǎo)在校的學(xué)弟,、學(xué)妹們少走彎路,，健康學(xué)習(xí)、生活,。
具體工作安排：
三月份：
1,、制定教科研計劃。
2,、各備課組確定課題,，課題組開展研究活動。
3,、青年教師培訓(xùn),。
4、青年教師研究課,、骨干教師示范課時間,、內(nèi)容確立。
5,、區(qū)級教研課題階段總結(jié),。
四月份：
1、示范課,，研究課,。
2、課題組研究活動,。
3,、青年教師培訓(xùn)。
五月份：
1,、 期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
2,、 各級各類課題交流。
3,、青年教師培訓(xùn)總結(jié),，評選優(yōu)秀學(xué)員。
六月份：
1,、征集教學(xué)設(shè)計典型案例,。
2、撰寫教育教學(xué)論文及總結(jié),。
3,、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
4,、備課組評估,。
5、期末教育教學(xué)資料,、課題研究資料匯總,。
6、總結(jié)本學(xué)期教科研工作,。
7,、各類檔案整理,。
高校科研處工作計劃篇六
本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作,，以自身職責(zé)為依據(jù),，為搞好教育科研的各頂活動，特擬定科研處工作計劃,。
一,、指導(dǎo)思想
以新課程改革為契機，結(jié)合本校的實際情況,，樹立“科研先導(dǎo),、注重質(zhì)量、務(wù)求實效,、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo),，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量,，為實現(xiàn)“科研強師,，科研強校”而繼續(xù)努力,。
二,、具體目標(biāo)
繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂,，進一步提高課堂教學(xué)的效益,。
三、工作要點
(一),、加強教研組管理
1,、督促各教研組按學(xué)校總體規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃,，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成,。
2、加強教研組教研活動的指導(dǎo)工作,，提高教研活動的實效性,。
3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進教研組活動,，加強教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流,，促進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二),、加強教師隊伍建設(shè)
1,、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，促進教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。
2,、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。組織教師通過省繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)平臺等途徑深入學(xué)習(xí),，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應(yīng)新課程改革需要,。
3、貫徹“請進來,，走出去”理念,，加強對外交流
擬定于11月中旬，邀請知名學(xué)者,、專家,、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗報告;同時將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí),。
4,、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文,、教學(xué)案例等,，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動;組織教師參加校內(nèi)外各項教學(xué)評比活動,。
9月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動,。科研處,、教務(wù)處合作,，安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內(nèi)公開課展示,。
10月下旬,，計劃與蕭城中學(xué)開展一次校際公開課活動。
11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位,、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動,。
12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。
通過以上活動,，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革的實踐,、反思、交流,、研討,，促進我校教師教育教學(xué)水平的提高。
5、做好新教師崗前培訓(xùn)工作,，繼續(xù)完善和實施導(dǎo)師制方案,。
舉辦為期14天的新教師崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，幫助新教師轉(zhuǎn)變角色,，樹立正確的教育教學(xué)觀念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,。
進一步完善“導(dǎo)師制”制度和措施,，促進活動健康有序地進行。并擬定新的工作計劃,，推動教學(xué)科研工作的進一步開展,，提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。
6,、加強骨干教師隊伍建設(shè)
(1),、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。
(2),、配合學(xué)校整體工作,，對教科研骨干教師進行校本培訓(xùn)，努力促使更多的教師向骨干,、研究,、專家型教師轉(zhuǎn)變。
(三),、其他方面工作
1,、抓好學(xué)科競賽和輔導(dǎo)工作
深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理，加強對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理,。組織,、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計劃，落實輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間,，采取校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,，務(wù)求收到實效各競賽學(xué)科要做到：早計劃，早安排,，早輔導(dǎo),，力爭取得優(yōu)秀成績。
2,、做好新學(xué)期省市級課題開題,、結(jié)題準備工作。督促課題組落實開題,、結(jié)題方案,，使工作有序開展。
在學(xué)校教科研工作中，科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，組織和依靠全體教師,，創(chuàng)新思路，扎實工作,，為實現(xiàn)“科研強師,，科研強校”的目標(biāo)而努力,。
高?？蒲刑幑ぷ饔媱澠?/h3>
一、工作回顧:
上學(xué)年,學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是:校本教研工作的實施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機制研究”課題的結(jié)題工作,。從這三項工作來看,主要存在一下問題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位,主要通過校本研討課為載體實施)、幫扶活動(師徒間,主要通過師徒聽課評課,檢查教案來實施),、校際交流活動(學(xué)校之間,主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn))、德育社區(qū)實踐活動(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動,、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn)),。但在開展的活動中,明顯感覺,研討課準備不夠充分,上檔次的,對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動,青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用,。校際交流活動,以研促教的作用不夠強,對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新,。學(xué)校時間安排太緊張,很多計劃實施的東西沒有真正實施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過程比較單薄,所以跟老師的感覺虛假東西太多,成果談不上推廣,。
二,、指導(dǎo)思想:
以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實措施,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,。深化《開展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實施工作,。讓每個老師都參與科研,通過科研真正體會到科研對教學(xué)的幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實踐中,。
三、工作目標(biāo):
提高校本教研的實效性,。簡化理論要求,、步驟,使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感,。
四,、本期科研室主要內(nèi)容:
1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對校長,、主任校本教研工作制度進行探索,、實踐嘗試。對我校基本形成的校本教研,四大板塊進行必要完善補充,。
2.結(jié)合學(xué)校校情,自選課題進行小課題研究,以鍛煉學(xué)?？蒲辛α俊?/p>
3.對年級組,、教研組,、備課組通過例會和檢查,進一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,通過校級骨干教師的評選,、教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案(橫向,、縱向比較),和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來,。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬,。鼓勵大家成名師。
4.加強處室協(xié)調(diào)工作,科研室,、教導(dǎo)處,、德育處密切對教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強過程檢查,真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施,。邊實踐邊整改,。初一年級由藍正國負責(zé)教學(xué)管理,初二由王明全負責(zé)教學(xué)管理,初三由彭興負責(zé)教學(xué)管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作,。
5.簡化過程,強調(diào)實效,制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊〔個人研修計劃,、研討課教學(xué)設(shè)計、課堂片段實錄,、教學(xué)反思評價1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點,、兩條突出問題、提出三條建設(shè)性意見,、一條大家共同研討的問題)教學(xué)研討中心發(fā)言人發(fā)言稿,、半期、月考,、期末質(zhì)量分析,、校際交流活動記錄和反思、幫扶,、校本教研總結(jié)〕
6.規(guī)范課題過程管理,。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊,使課題管理逐漸有序。
7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作,。
8.繼續(xù)開展教研組為單位,問題為中心的教學(xué)研究活動,。
9.協(xié)調(diào)進修校學(xué)科教學(xué)研究活動,做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
每周,、每月具體工作見周工作計劃表,。
陳家橋中學(xué)教科室
藍正國
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一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本的思想,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，以科研,、課題為載體，堅持以“突出教學(xué),、強化管理,、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,，堅持“教學(xué)工作課題化,、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,，堅持強化教育科研“以人為本,、關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進課堂、成長師生”的原則,，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ鳎μ岣邔W(xué)校教育科研水平,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)：
進一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、合作意識和實踐能力，促進教師學(xué)生全面發(fā)展,。推進科研,、校本研修、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式,。
三、總體思路：
1,、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。
2,、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
3,、促進三個提高：提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量,。
4、達到五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,，教研與科研結(jié)合,，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，點上突破與面上推進相結(jié)合,。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊抓好教師的各項征文活動,，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強教師的成果意識,。
四、具體工作措施：
1,、建立健全科研機構(gòu),，進一步完善評價機制。
一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組,。具體負責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作,。二是制訂切實可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核,，并作為教師的評職,、評優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進個人和優(yōu)秀教研組,，給予物質(zhì)和精神獎勵,。
2、扎實推進課程改革,，保證課改深入開展,。
在課程改革中，以人為本,，堅持把德育工作放在首位,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(1)嚴格按照課程計劃,，開齊學(xué)科,，開足課時，認真作好各類活動課的開展,。
(2)組織教師集中解讀課標(biāo),，研究教材,，舉辦座談會，組織教師觀摩教學(xué)光盤,。認真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，營造良好的大教育觀。
(3)組織教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn),，結(jié)合學(xué)校實際,，組織召開教師研究會。
3,、校本研修“以人為本,，以校為本”，突出一個真,，重抓一個實,，切實解決教學(xué)中的熱點和難點。
根據(jù)學(xué)科,、年級特點分組進行,。同時，鼓勵教師自覺參與小課題研究,。結(jié)合教研組和個人的特點,，提出、實施,、解決實際問題,，促進集體的整體成長。其研究內(nèi)容為：
(1)德育工作方面：學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究;關(guān)于后進生(后進班級轉(zhuǎn)化)的研究,。
(2)課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究;學(xué)科集體備課的研究;評課的研究;課堂教學(xué)模式,、策略與技巧研究;加強研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究，綜合實踐課的實施和開發(fā)研究;單元測試分析,。
(3)管理方面：班級管理的分析與研究;村小教育管理的研究。
4,、以課題為載體,，提高教師的理論水平。
進一步實施好現(xiàn)立項的課題研究,，組織好課題組人員的培訓(xùn),，落實課題組人員的職責(zé)，收集一系列的過程資料,。形成具有一定水平的科研成果,。
5、加大經(jīng)費投入,，保證科研工作的開展,。
學(xué)校將在現(xiàn)有的財力情況下,，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn);二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體;三是解決用于課題開展需要的資料和費用,。
6,、協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理
(1)加強備課的檢查。備課要實行分層管理,，因人利導(dǎo),、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師,。進一步深化集體備課活動,。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,，并根據(jù)自身的特點,，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
(2)加強平時上課的巡查,。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率,，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究,、交流、合作的機會,，尊重學(xué)生的見解,、重視學(xué)生的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，教師通過自身的人格魅力感染
學(xué)生,，建立和諧的師生關(guān)系。
(3)堅持教研活動的檢查,。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動,，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間,、定地點,、定主題、定內(nèi)容,，有中心發(fā)言人,、有研討記錄、有實效,。
總之,，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實驗成果的良好氛圍,，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步加大力度,，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，推進教育科研工作的深層次發(fā)展。
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一,、指導(dǎo)思想
嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，以各級教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以“高效教學(xué)”,，為主線,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，結(jié)合本校實際情況,，以及《x小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,，進一步提高校本教研質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程管理,，切實加強教學(xué)研究,，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師素質(zhì),，為x小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力,。
二、主要工作
(一)強化教育教學(xué)管理,，規(guī)范辦學(xué)行為
嚴格按照《x市教育局關(guān)于課程改革試驗義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的通知》(溫教發(fā)〔20xx〕74號)和《x市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實施中小學(xué)生課外文體活動工程的補充意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕112號)的文件精神,，開齊課程，開足課時,。嚴格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標(biāo)準》,，確定徐約慈、陳靜,、蔡庭進,、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作。教師平均課時是16節(jié),。做到《教學(xué)活動安排公示》在校園網(wǎng)上公示,，《課業(yè)負擔(dān)征求意見》， 建立《家校聯(lián)動制度》,。
(二)以《x小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理
繼續(xù)以《x小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準,，加強教學(xué)常規(guī)管理,。課前準備要充分，具體是：要認真擬定教學(xué)計劃,，開發(fā),、利用課程資源,、確定教學(xué)目標(biāo)、整合 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計個性化的教學(xué)活動方案,。課堂教學(xué)要認真，具體是：創(chuàng)造性地實施課程計劃,、正確使用教材和教學(xué)資料,、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規(guī)范,。作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對性,，切實做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導(dǎo)記錄,。規(guī)范作業(yè)量,，嚴格控制學(xué)生在校時間，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),。
學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動,，每周四下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)組活動，進一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)檢測機制,。每月28日對全校教師進行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容包括:計劃、備課,、課后反思,、作業(yè)與批改、課后輔導(dǎo),、個人研修記錄冊,、試卷評價分析、典型錯例分析,、網(wǎng)絡(luò)研修等方面,。并及時評價，及時反饋,，期中和期末將進行全面性的檢查與評價,。
(三)進一步加強完善學(xué)籍檔案管理。
健全電子學(xué)籍檔案管理制度,，盡量做到檔案完整,，歸類正確，管理規(guī)范,。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊,、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù),，做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范,。根據(jù)中心校有關(guān)要求，學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范,、特別是轉(zhuǎn)進要嚴格控制,，轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù)，準確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù),。每學(xué)期分期初,、期中、期末三次按時上報區(qū)學(xué)生情況報表,。從一年級開始電子學(xué)籍的管理要完整,，要有學(xué)生的成長記錄。同時要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時間內(nèi)進行學(xué)籍變更的有關(guān)操作,。
(四)以科研為載體,，全面提升教師素養(yǎng)
1、鼓勵,、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師參加各類骨干班,、研修班的培訓(xùn)活動等,，并組織教師認真作好培訓(xùn)匯報與反思，實現(xiàn)資源共享,。
2,、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用，做到每學(xué)期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座,，在各級各類的教科研活動中起帶頭作用,。我們的校本研修活動與績效工資掛鉤，上課的老師有2個月的分數(shù)是滿分的,，不上的就只有25分,。鼓勵每位教師在組內(nèi)上課。
3,、組織教師參加各級各類教科研評比活動,。
4.教壇新秀、新苗的開放周,。
5,、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到勤聽課、勤研課,、勤評課,、勤磨課,、勤反思;每周進行一次教研活動;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例,。
(五)參加16學(xué)時培訓(xùn)，提升教學(xué)實踐能力
1,、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時的學(xué)習(xí),，提升自己的教學(xué)能力。
2,、充分發(fā)揮教研組作用,，優(yōu)化校本研修活動形式。
(1)本學(xué)期確定鄭娜,、鄭蘇蘇,、周曉霜老師分別為語文、數(shù)學(xué),、綜合組組長,，繼續(xù)抓好教師教研組活動管理。各教研組活動時間：語文組為每周三下午第二節(jié),，數(shù)學(xué)組為每周四下午第二節(jié),，綜合組為周二下午。
(2)教研組要注重教研活動計劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計劃之內(nèi)),、實施與總結(jié),，注重活動材料的積累，健全活動檔案的建設(shè),。
(3)教研組內(nèi)的各成員要認真制定個人自培計劃,，并注重計劃的實施和階段性總結(jié)，積極參加教研組的各類活動,，認真作好個人發(fā)展記錄,。
(4)學(xué)校教研組活動要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課,、評課要以沙龍的形式開展,，骨干教師要發(fā)展輻射的作用。
3,、積極參加區(qū)里,、街道里舉行的各類研討會等。
(六)以學(xué)生的發(fā)展為核心,，全面推進素質(zhì)教育
1,、鼓勵學(xué)生參加各級各類傳統(tǒng)比賽項目，協(xié)助大隊部開展藝術(shù)節(jié)等活動,。
2,、積極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語、數(shù)學(xué)競賽,。
5,、繼續(xù)開展文體2+1活動，切實加強體育,、健康,、藝術(shù)、勞動教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，保證學(xué)生的身心健康成長。
三：
為促進我?！翱蒲信d校,、科研興教”戰(zhàn)略的進一步落實，加強教育科研的管理,，實現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化,，提高學(xué)校教育科研的水平和效益,，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”,、新課程實施?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃：
1.加強教師培訓(xùn)。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸?！返膶W(xué)習(xí),，進行兩次集中培訓(xùn)，時間為9月份一次,、11月份一次,，內(nèi)容為：研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評價理論培訓(xùn)。
2.做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準備,。為創(chuàng)建辦做好材料準備的謀劃工作,，準備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準備好教師展示課,。
3.同高中教務(wù)處相配合,，組織推進校本教材的編寫。
4.督促和檢查還沒有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作,，已經(jīng)申報的“”課題組織開始研究,，并做好新的申報。
5.關(guān)注課程改革的方向,，研究我校課程改革的突破口和實施辦法,，對教育評價進行探索,，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價表》基礎(chǔ)上，制定新的更符合課程改革,、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價表》,。
6.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革,，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課,、青年教師匯報課等，特別是做好評課,。
7.整理、編輯,、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》,。
8.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作,，促進成果轉(zhuǎn)化,。
9.加強與學(xué)校各部門、各教研組,、備課組的聯(lián)系和溝通,，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，實現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合,，促進學(xué)校科研,、教研,、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。
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一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體,，不斷開拓教研思路,，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研,，努力提高教科研質(zhì)量,，以促進教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。
二,、主要目標(biāo)
1,、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作,，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效,。
2、做好申報德育方面的市規(guī)劃課題工作,。
3,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強科研培訓(xùn)工作,，以點帶面,、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率,。
4,、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作,，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案,。整理優(yōu)秀科研成果,，積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。
5,、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作,。
三、工作措施
(一)加強科研培訓(xùn),，促進專業(yè)發(fā)展
1,、本學(xué)期繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式,，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討,，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升。
2,、教師自學(xué)教育科研理論知識,，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高,。
3,、針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進行科研培訓(xùn),、科研講座;同時組織教師走出去,，積極參加各級各學(xué)科的教研活動。
4,、鼓勵教師課前,、課中、課后進行反思,，提高教師反思質(zhì)量,，促進教師深層次思考,。
5、建立科研骨干培養(yǎng)機制,，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師,，以點帶面,，帶動全校教師樹立科研意識,，提高科研水平。
6,、充分利用天河部落,，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討,。
(二)加強課題研究，抓好課題管理
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓,，努力提高教科研工作實效。目前,，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數(shù)學(xué),、英語,、體育、美術(shù),、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題,，以及新立項的省規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路,，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果,，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市規(guī)劃課題,，進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑,。
1、圍繞課題研究,，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案,，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作,。 2,、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客,，對過程資料進行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用,，對研究中的問題進行及時的研討,、學(xué)習(xí)交流。
(三)提煉科研成果,，深化優(yōu)質(zhì)科研工作
鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗,，課題研究論文、教育教學(xué)案例等,，并及時進行評比,、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿,，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐摹咐?，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動,，組織教師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān),，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作,，整理和提煉區(qū)規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)文化資源的研究”課題成果,，積極申報市教學(xué)成果獎。
(四)獎勵鼓動,，激發(fā)教師參與教科研的熱情
為了增強全體教師的教科研意識,，提高教科研水平，也為了加強學(xué)校教育科研的過程管理,，提高學(xué)校教育科研的品位和層次,，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié),、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎,，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情,。
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堅持以人為本的思想，全面落實黨和國家的教育方針,。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，以科研、課題為載體,，堅持以“突出教學(xué),、強化管理,、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,，堅持“教學(xué)工作課題化,、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。
根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,，堅持強化教育科研“以人為本,、關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進課堂,、成長師生”的原則，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。
進一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力,，促進教師學(xué)生全面發(fā)展。推進科研,、校本研修,、課程改革的有機結(jié)合；推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式,。
1、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。
2,、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
3,、促進三個提高：提高教師教與研的水平,；提高教育科研質(zhì)量；提高全校教育教學(xué)質(zhì)量,。
4,、達到五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流結(jié)合，教研與科研結(jié)合,，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，點上突破與面上推進相結(jié)合。
5,、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦,、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強教師的成果意識。
1,、建立健全科研機構(gòu),，進一步完善評價機制。
一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組,。具體負責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作,。二是制訂切實可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核,，并作為教師的評職,、評優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進個人和優(yōu)秀教研組,，給予物質(zhì)和精神獎勵,。
2、扎實推進課程改革,，保證課改深入開展,。
在課程改革中，以人為本,，堅持把德育工作放在首位,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（1）嚴格按照課程計劃,，開齊學(xué)科,，開足課時，認真作好各類活動課的開展,。
（2）組織教師集中解讀課標(biāo),，研究教材，舉辦座談會,，組織教師觀摩教學(xué)光盤,。認真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，營造良好的大教育觀,。
（3）組織教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn),，結(jié)合學(xué)校實際，組織召開教師研究會。
3,、校本研修“以人為本,，以校為本”，突出一個真,，重抓一個實,，切實解決教學(xué)中的熱點和難點。
根據(jù)學(xué)科,、年級特點分組進行,。同時，鼓勵教師自覺參與小課題研究,。結(jié)合教研組和個人的特點,，提出、實施,、解決實際問題,，促進集體的整體成長。其研究內(nèi)容為：
（1）德育工作方面：學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究,；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究,；關(guān)于后進生（后進班級轉(zhuǎn)化）的研究。
（2）課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究,；學(xué)科集體備課的研究,；評課的研究；課堂教學(xué)模式,、策略與技巧研究,；加強研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究，綜合實踐課的實施和開發(fā)研究,；單元測試分析,。
（3）管理方面：班級管理的分析與研究；村小教育管理的研究,。
4,、以課題為載體,，提高教師的理論水平,。
進一步實施好現(xiàn)立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓(xùn),，落實課題組人員的職責(zé),，收集一系列的過程資料。形成具有一定水平的科研成果,。
5,、加大經(jīng)費投入，保證科研工作的開展。
學(xué)校將在現(xiàn)有的財力情況下,，加大對科研工作的投入,。一是鼓勵教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體,；三是解決用于課題開展需要的資料和費用,。
6、協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理
（1）加強備課的檢查,。備課要實行分層管理,，因人利導(dǎo)、注重實效,、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師,。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案,。
（2）加強平時上課的巡查,。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率,，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流,、合作的機會,，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，教師通過自身的人格魅力感染
學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系,。
（3）堅持教研活動的檢查,。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查,，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間,、定地點、定主題,、定內(nèi)容,，有中心發(fā)言人、有研討記錄,、有實效,。
總之,，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實驗成果的良好氛圍,，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步加大力度，轉(zhuǎn)變觀念,，開拓創(chuàng)新,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，推進教育科研工作的深層次發(fā)展,。
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一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面執(zhí)行黨的教育方針,，更新教育理念，注重教育科研,，提高工作實效,，以教研促教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作目標(biāo)
1、在促進提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階,，認真抓好新課改,，大膽嘗試和探究新教法、新模式,，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2,、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢,，提高教師教科研水平。
3,、做好我校各級課題的研究工作,，注重過程研究，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求,，有重點,，有層次地開展研究,，力爭出成績,，早結(jié)題,。
4,、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級以上的論文評比,，努力爭取好成績,。
6、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作,，整理學(xué)生成果集和教師成果集。
三,、工作措施
(一),、營造科研氛圍,，提高科研實效,。
本學(xué)期，我們將緊緊圍繞“深化改革,，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨,，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路,，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，尤其是新課程改革的理論,，提高教師的思想認識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，調(diào)整教師的教育行為,。我們準備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)：組織教師閱讀理論書籍，夯實理論基礎(chǔ);充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，每周二課外活動組織教師登陸“中國教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠程教育教室接受培訓(xùn);結(jié)合教育改革實踐，由學(xué)校骨干教師上示范課,、研討課,，進行課堂教學(xué)改革的探討、交流,。
(二),、抓好課題研究，加強規(guī)范管理
1,、抓好課題成果的推廣運用,。本學(xué)期,，我們將對學(xué)校現(xiàn)有課題進行規(guī)范管理,。在強化課題過程管理的同時,，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。
2,、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作,。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果,、出影響,。對目前學(xué)校承擔(dān)了二個立項課題和三個待立項課題，組織課題承擔(dān)者按實施方案開展多層次,、多渠道,、全方位的研究，邊實踐,，邊研究,，邊總結(jié)，不斷探索,，并上升為理論,，使課題研究早出成果，多出成果,。
(三),、健全參與機制，促進學(xué)科科研全面化
1,、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題,，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。
2,、以教研活動為契機,，組織教師開展多樣化的科研實踐。開展教學(xué)調(diào)查,，講公開課,、觀摩課，組織說課活動,、專題講座等,，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。
四,、主要工作安排
九月
1,、制定教科研工作計劃，并貫徹實施
2,、課題制定計劃,，明確研究要求
3,、遠程教育資源運用、學(xué)習(xí)
十月
1,、開展課題研討活動
2、幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源
十一月
1,、開展課題研討活動
2,、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文
十二月
1,、論文評比,，擇優(yōu)上送
2、遠程教育資源運用,、學(xué)習(xí)
一月
1,、課題組工作總結(jié)，獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計,。
2,、教科研工作總結(jié)。
高?？蒲刑幑ぷ饔媱澠?/h3>
一,、指導(dǎo)思想
以區(qū)科研室201x年工作要點為依據(jù)，以《xx市第七十七中學(xué)201x-201x學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃》為指標(biāo),，以學(xué)?？蒲姓n題研究為核心，以打造高效責(zé)任課堂為目標(biāo),，充分發(fā)揮科研“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用,，深入研究提升教師科研水平,，打造高效課堂，促進教學(xué)質(zhì)量提升的途徑和方法,，為彰顯學(xué)校責(zé)任教育特色,，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。
二,、主要工作
⒈區(qū)級課題結(jié)題,。依據(jù)課題實施方案，做好學(xué)校課題《初中生課堂學(xué)習(xí)責(zé)任感培養(yǎng)策略與實施的研究》的論文與案例的后期整理工作和結(jié)集出版工作,，做好光盤刻制工作和寫好結(jié)題報告,。
⒉開展課題研究。繼續(xù)進行責(zé)任課堂高效策略的研究,，分年級進行子課題研究,，以期根據(jù)不同年級的學(xué)情和特點達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
⒊堅持科研活動。以校本論壇,、教研組備課組活動為平臺,，圍繞“責(zé)任課堂高效策略研究”開展主題鮮明的課題研究活動。
⒋區(qū)級個人課題管理,。做好201x年區(qū)級個人課題結(jié)題工作指導(dǎo),、審核、上報工作;做好201x年區(qū)級個人課題立項的宣傳,、培訓(xùn),、指導(dǎo)、審核工作,。
⒌校級個人微課題管理,。加強教師個人微課題的確定及過程管理，力求使課題研究在教學(xué)中起到真正的促進作用,。
⒍總結(jié)科研成果,。積極宣傳、組織,、推薦各級別論文等科研成果的撰寫上報,，使學(xué)校的科研工作更上臺階。
三,、具體措施
㈠ 進行課題研究,，提高教學(xué)質(zhì)量
⒈課題結(jié)題。積極與區(qū)里聯(lián)系申請區(qū)級課題盡快結(jié)題,，寫好結(jié)題報告,，做好論文、案例,、教學(xué)光盤等科研成果的結(jié)集,、整理工作。
⒉專題研究,。繼續(xù)進行學(xué)校課題研究統(tǒng)領(lǐng)之下的學(xué)期專題研究,，根據(jù)不同年級的實際情況，本學(xué)期采用分年級進行子課題研究的方法,，以期使課題研究工作更加扎實有效,。
初一：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究
初二：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究
初三：學(xué)科課堂以生為本，精講精練策略研究
⒊區(qū)級個人課題研究,。目前我校共有五位老師在區(qū)內(nèi)申報了個人微課題和個人小課題,。本學(xué)期將加大市區(qū)級個人課題的申報宣傳，本篇文章來自資料管理下載。爭取鼓勵更多的老師承擔(dān)區(qū)級以上個人課題的研究,，骨干教師和35周歲以下青年教師沒有申報過區(qū)級課題的必須承擔(dān)區(qū)級以上個人課題研究,。
⒋校級個人微課題研究。繼續(xù)進行個人微課題研究活動,。按照確立課題-實施研究-期末總結(jié)的思路展開研究,。
① 確立微課題。每位教師根據(jù)學(xué)校分學(xué)科確定的課題指南,，結(jié)合本人在教學(xué)中遇到的小問題,，確立本學(xué)期個人要研究的微課題。個人課題于第一次教研活動中上報給教研組長,，教研組長整理到教導(dǎo)處下發(fā)的表格中,，于8月29日下班前上交教導(dǎo)處,。(教研組工作計劃上交電子稿,，教導(dǎo)處統(tǒng)一格式)。
語文：初中生閱讀(寫作)能力培養(yǎng)策略研究;數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)課堂精講多練策略研究;
英語：初中英語課堂培優(yōu)輔差策略研究;物化：初中物理化學(xué)實驗教學(xué)在課堂上的應(yīng)用研究;
會考：初中某某學(xué)科生本課堂策略研究;音體美信：初中某某學(xué)科興趣培養(yǎng)課堂教學(xué)策略研究,。
② 撰寫個人微課題研修計劃,。教師個人微課題一旦確立，將成為本學(xué)期備課,、課堂實踐,、課后反思的一個核心問題，所有的展示課,、公開課要能體現(xiàn)個人微課題的研究痕跡,，在期末總結(jié)中要有研究心得(問題解決)的總結(jié)。通過半個學(xué)期的研究能真正解決教學(xué)實踐中的某個小問題,，從而對自己的教學(xué)質(zhì)量提高有幫助,。本篇文章來自資料管理下載。8月29日下班前上交,。
③ 進行個人課堂觀察,。個人課堂及所有形式的公開課均要體現(xiàn)個人微課題的研究。每人每學(xué)期要進行一次個人課堂觀察,，即觀看個人課堂錄像,，寫好觀課反思，對自己的微課題研究進行評價,、反思,、整改。觀課反思時間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排觀課時間和地點,。
④ 總結(jié)微課題研究情況,。學(xué)期末按時完成個人微課題總結(jié)的撰寫;完成以個人課題研究為主題的論文、案例各一篇,。
㈡開展科研活動,，促進課題質(zhì)量
⒈專題研討任務(wù)明確,。開展好教研組活動，集中研究學(xué)期研修主題及各教研組子課題,，力求研究出高效責(zé)任課堂教學(xué)策略并完善任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式,。
教研組活動主題：
8月：①上學(xué)期教研組工作總結(jié)(各備課組成績排名及個人區(qū)排名情況);討論完善教研組計劃(本學(xué)期教學(xué)成績目標(biāo)、切實提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率和兩率一分的實施策略,、確立個人研究微課題),。
②20xx中考批卷情況反饋。
③小組合作評價理論培訓(xùn),。
9-12月活動主題根據(jù)實際活動情況確定,。
高校科研處工作計劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，大力開展教育創(chuàng)新，全面實施課程改革,，扎實推進素質(zhì)教育,，緊定不移地走“特色立校、科研興?！敝?，堅持“以活動為載體，以創(chuàng)新建特色,，以特色創(chuàng)品牌”的工作指導(dǎo)思想,，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,，
小學(xué)學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱潯８鶕?jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本,、關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進課堂,、成長師生”的原則,，全面優(yōu)化學(xué)校科研環(huán)境,，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ鳎μ岣邔W(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。
二,、工作重點：
1.圍繞一個目標(biāo)。就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué),、提高課堂效率的增長點,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
2.構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，強化校本培訓(xùn),，開展“走進新課程”的理論學(xué)習(xí)活動，提高教師的專業(yè)化水平,。
3.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理和教研活動的制度化管理,。
4.做好課題的研究實施工作，優(yōu)化課題實驗的制度化,、科學(xué)化,、常規(guī)化管理。
5.建立和完善教師的教學(xué)工作評價體系和學(xué)生的發(fā)展評價體系,。
6.配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊抓好教師的各項征文活動,，積極向外推薦,、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識,。
7.加強對新教師的培養(yǎng),。新教師要上好“三課”(見面課、合格課,、優(yōu)質(zhì)課),。
三、具體工作措施：
(一)加強教師隊伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)能力：
高素質(zhì)的教師隊伍,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進素質(zhì)
教育的基礎(chǔ)和保證,。
1、濾布加大培訓(xùn)的力度,。本著“年輕教師進步大,，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向老師推薦一些書目,，鼓勵老師們廣聞博覽,。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去,、請進來,。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改,、科研方法,，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí),，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動,。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實踐學(xué)習(xí),。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
3、繼續(xù)推進“青藍工程”建設(shè),。在青年教師中繼續(xù)開展“六個一”活動,，即：讀一本好書;參加一項專題研究，寫一篇優(yōu)秀論文,，寫一篇優(yōu)秀案例或反思,，上一節(jié)優(yōu)秀課，參加一項教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，學(xué)期末學(xué)校將對此進行檢查,。
4、各教研組本期至少有兩篇論文發(fā)表或獲獎,。
(二)協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理
1,、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理,，因人利導(dǎo),、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師,。進一步深化集體備課活動,。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,，并根據(jù)自身的特點,，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
2,、加強平時上課的巡查,。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率,，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究,、交流、合作的機會,，尊重學(xué)生的見解,、重視學(xué)生的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，教師通過自身的人格魅力感染
學(xué)生,，建立和諧的師生關(guān)系。
3,、堅持教研活動的檢查,。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查,，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間,、定地點、定主題,、定內(nèi)容,，有中心發(fā)言人、有研討記錄,、有實效,。
(三)組織全校教師結(jié)合我校實際情況，扎實開展課題研究,，努力增強教師的教科研意識,，提高教科研參與率及參與質(zhì)量,，推進我校教科研工作向更高水平發(fā)展,。
1、加強學(xué)習(xí),提高認識,增強全體教師的教科研意識,。
教科研理論是教科研工作的先導(dǎo),。要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念，增強“科研興?！钡囊庾R,，就必須強化教師理論學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校將根據(jù)“”課題研究的需要聘請專家開展系列講座,，指導(dǎo)教師結(jié)合自己的日常工作選題,、從事課題的學(xué)習(xí)研究。同時配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會,，提高教師的科研意識,。另外我們將繼續(xù)組織教師開展“每周一讀”閱讀活動,，每周寫好一篇有一定質(zhì)量的讀書筆記或教學(xué)后記。定期交流讀書學(xué)習(xí)體會,，不斷提高教師的認識水平,。
2、做好“”科研規(guī)劃及課題的申報,、開題工作,。
每月工作安排
九月份：
1、制定學(xué)校教科研工作計劃;
2,、9---12月份安排校級領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師進行教研專題講座。
3,、召開教科研例會,，安排好研究人員的工作。布置“教科研學(xué)期任務(wù)”,。
4,、向縣教研室申請立項課題、做好論證,、實施研究,。
十月份：
1、9---11校級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科骨干教師進行公開課教研活動,。
2、9---11協(xié)助數(shù)學(xué)組組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)小論文,。
十一月份：
1,、準備“旺蒼縣校本教研先進學(xué)校”評選材料,，參加評眩
2,、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作，開展教學(xué)質(zhì)量分析,，對教學(xué)中存在的優(yōu)缺點進行分析,，提出改進措施。
十二月份：
1,、聘請市縣教育專家到我校進行“教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)講座,。
2、加強對立項課題的開展與實施的管理工作,。
20xx年元月份：
1,、期末寫好課題階段性小結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿,。
2,、學(xué)期末舉行參加新課改經(jīng)驗交流會,。
3、及時上報有關(guān)資料,，整理資料歸檔,。
高校科研處工作計劃篇十五
一,、工作回顧:
上學(xué)年,，學(xué)校科研工作的重點是:校本教研工作的實施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,，促進校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機制研究”課題的結(jié)題工作,。從這三項工作來看，主要存在一下問題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位,，主要通過校本研討課為載體實施),、幫扶活動(師徒間，主要通過師徒聽課評課,，檢查教案來實施),、校際交流活動(學(xué)校之間，主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn)),、德育社區(qū)實踐活動(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動,、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn))。但在開展的活動中,，明顯感覺,，研討課準備不夠充分，上檔次的,，對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多,。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng),，想得到,，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用,。校際交流活動,，以研促教的作用不夠強，對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新,。學(xué)校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施,，只停留在紙面上,。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄,，所以跟老師的感覺虛假東西太多,，成果談不上推廣,。
二、指導(dǎo)思想:
以區(qū)教育局,、進修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，本學(xué)期加大科研力度，健全制度,，落實措施,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,。深化《開展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實施工作,。讓每個老師都參與科研,，通過科研真正體會到科研對教學(xué)的幫助，真正讓科研走入教師教學(xué)實踐中,。
三,、工作目標(biāo):
提高校本教研的實效性。簡化理論要求,、步驟,，使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感,。
四,、本期科研室主要內(nèi)容:
1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題，對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳,。對校長,、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試,。對我?；拘纬傻男１窘萄校拇蟀鍓K進行必要完善補充,。
2.結(jié)合學(xué)校校情,，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學(xué)?？蒲辛α?。
3.對年級組、教研組,、備課組通過例會和檢查,，進一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,，通過校級骨干教師的評選,、教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案(橫向,、縱向比較)，和三年級中考獎勵方案,。把老師的心思吸引到教學(xué)上來,。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師,。
4.加強處室協(xié)調(diào)工作,，科研室、教導(dǎo)處,、德育處密切對教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強過程檢查,，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育,、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改,。初一年級由藍正國負責(zé)教學(xué)管理,，初二由王明全負責(zé)教學(xué)管理，初三由彭興負責(zé)教學(xué)管理,。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作,。
5.簡化過程，強調(diào)實效,，制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊〔個人研修計劃,、研討課教學(xué)設(shè)計、課堂片段實錄,、教學(xué)反思評價1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點,、兩條突出問題、提出三條建設(shè)性意見,、一條大家共同研討的問題)教學(xué)研討中心發(fā)言人發(fā)言稿,、半期、月考,、期末質(zhì)量分析,、校際交流活動記錄和反思、幫扶,、校本教研總結(jié)〕
6.規(guī)范課題過程管理,。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊，使課題管理逐漸有序,。
7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作,。
8.繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學(xué)研究活動,。
9.協(xié)調(diào)進修校學(xué)科教學(xué)研究活動,，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
每周,、每月具體工作見周工作計劃表,。
