工作總結(jié)寫(xiě)好了,，才能確保大家在今后的工作中能順利完成任務(wù),，工作總結(jié)必須要聯(lián)系自身的實(shí)際工作任務(wù)來(lái)梳理，下面是可圈可點(diǎn)網(wǎng)小編為您分享的助教工作總結(jié)和感想6篇,，感謝您的參閱,。

助教工作總結(jié)和感想1

公司組織導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)會(huì),，我作為公司一員，經(jīng)過(guò)公司高層領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，代表公司擔(dān)任此次培訓(xùn)會(huì)的學(xué)員助教之一,，能被選中我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，同時(shí)也擔(dān)心,、懷疑自己能否做得好,。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果，同時(shí)我自己的目標(biāo)是希望通過(guò)此次培訓(xùn)提升自己的自信心,、開(kāi)放,、自我欣賞以及欣賞別人的能力，主要培訓(xùn)對(duì)象是來(lái)自全國(guó)各不同地方的店面導(dǎo)購(gòu)或店長(zhǎng),。

4月14日下午,，所有參加此次培訓(xùn)會(huì)的6名助教以及漂亮、大方,，智慧的培訓(xùn)課主講,。老師聚集在公司三樓展廳，進(jìn)行助教工作知識(shí)指引及定向,。她希望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開(kāi)始把自己角色定位為助教,，希望我們能幫助學(xué)員們成長(zhǎng)，可能是剛剛開(kāi)始,，大家還不是很適應(yīng)吧,，有點(diǎn)拘束，放不開(kāi),，不過(guò)在老師的引導(dǎo)下,，我們逐漸開(kāi)始放開(kāi)了。大家都積極起來(lái)，不過(guò),，還是不夠瘋狂,。老師說(shuō)，這次的培訓(xùn)目地,，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外,，自己對(duì)自己該有怎樣的目標(biāo)，同時(shí),，我們的助教團(tuán)也有承諾：我,，我們承諾創(chuàng)造一個(gè)激情、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新,、愛(ài)的環(huán)境！通過(guò)下午將近4個(gè)多小時(shí)的目標(biāo)定向,，自己也清晰了自己此次的任務(wù),，同時(shí)收獲了自己的死黨迎迎。

4月18日下午兩點(diǎn),，培訓(xùn)會(huì)正式開(kāi)始了,。從當(dāng)助教的那一刻開(kāi)始，我心里一直是有著擔(dān)心,、害怕的,，直到上臺(tái)助教做自我介紹開(kāi)始，學(xué)員對(duì)我們的肯定,，心里才開(kāi)始慢慢平定下來(lái),，心里暗暗在使勁，我要突破自己,，挑戰(zhàn)一個(gè)全新的自我……從選定自己的死黨開(kāi)始,，到后來(lái)的形成小組，也是一個(gè)很神奇的過(guò)程,，可能就是正如老師所講的,，這就是吸引力法則。當(dāng)我手舉起來(lái),，呼喚自己的學(xué)員開(kāi)始聚集過(guò)來(lái),，很快，我們就形成了自己的小組,，其實(shí)這種隨機(jī)組合的過(guò)程我是特別緊張,。不過(guò)最終，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，恰當(dāng)?shù)牡胤?，恰?dāng)?shù)娜?，做了相同的選擇，形成了我們這個(gè)小組,。我們選出了小隊(duì)長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng),，并集思廣益，賦予了小組一個(gè)全新的名稱(chēng)：飛躍隊(duì),；全新的口號(hào)：飛躍飛躍，E飛沖天,。通過(guò)此形式的組成,，成立了一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)隊(duì)，雖然剛開(kāi)始大家都很放不開(kāi),，但經(jīng)過(guò)短短半天的相處,，大家逐漸熟識(shí)后，小組的氛圍也就很融洽了,。第二天助教各自帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),，以各隊(duì)為形式，確定了小組上臺(tái)展示的形式,，設(shè)計(jì)并制作了小組自己的宣傳口語(yǔ),。最值得驕傲的是，我們各團(tuán)隊(duì)都是以飽滿(mǎn),、激情,、認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程,。在整個(gè)四天的培訓(xùn)過(guò)程中,，每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍，那么配合,，很久沒(méi)有感受過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的感覺(jué)了,，團(tuán)隊(duì)的力量真的是無(wú)窮的，比一個(gè)人的力量放大了很多,，團(tuán)結(jié)就是力量,，我喜歡團(tuán)結(jié)，熱愛(ài)這種和集體融為一體的感覺(jué),。在以后的培訓(xùn)與工作過(guò)程中,，我相信我們ECUS這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)越走越好的！雖然有時(shí)我會(huì)找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法,，但我知道我有一個(gè)非常棒的死黨及團(tuán)隊(duì),，所以所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題。

課堂中,，老師生動(dòng)而富有激情的演講,，學(xué)員,、助教團(tuán)認(rèn)真、積極向上的表現(xiàn),，都很好的得到了體現(xiàn),。此次培訓(xùn)工作，老師采用的培訓(xùn)方法如分組討論,，互動(dòng)分享培訓(xùn)心得,，團(tuán)隊(duì)小游戲以及實(shí)戰(zhàn)演練，通過(guò)一系列培訓(xùn),，全面提升了一線(xiàn)學(xué)員銷(xiāo)售服務(wù)技能,，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識(shí),。,，

四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了，擔(dān)任此次助教,，從中獲益良多,，團(tuán)隊(duì)包括自己一致感受到自己的變化，變得有自信,、開(kāi)放,，不拘謹(jǐn)、也不緊張了,，在以后的生活及工作當(dāng)中,，我要從學(xué)會(huì)欣賞自己愛(ài)自己開(kāi)始……同時(shí)通過(guò)此次與學(xué)員們的合作，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量,，隊(duì)員們的付出,、互幫互助，死黨及助教團(tuán)對(duì)我的支持,、欣賞,、肯定與鼓勵(lì)也使我更好的表現(xiàn)自己，也使我們知道了什么叫愛(ài),。我很感謝這幾天有你們?cè)谖疑械某霈F(xiàn)與陪伴,，真的?；氐焦?，卻怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來(lái)自己還沉浸在與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，記得回來(lái)那天晚上我有與死黨分享我自己當(dāng)天下午的心情,，如果明天還能繼續(xù)該有多好啊，但天下沒(méi)有不散的宴席,，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位,，迎接美好的每一天,，希望大家在以后工作中，發(fā)揮自己的能量,，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗,，加油！,！因?yàn)槲抑来蠹叶际亲畎舻模?/p>

助教工作總結(jié)和感想2

在第十一屆青少年生涯規(guī)劃夏令營(yíng)中,，我第一次由學(xué)員轉(zhuǎn)化升級(jí)為助教工作，上次作為學(xué)員的時(shí)候,，覺(jué)得上課的氣氛好緊張,，老師們都好嚴(yán)厲啊，當(dāng)時(shí)非常非常想做為助教,，認(rèn)為可以輕松一些，每天可以只是會(huì)場(chǎng)里到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，認(rèn)為也許可以沒(méi)什么事情做,，這次真正當(dāng)了助教后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非這樣。這次作為三組的助教,，帶著一些年齡性格或多或少都有差異,，作為助教，就需要對(duì)組里面每一個(gè)人都公平對(duì)待,，給予相對(duì)公平的機(jī)會(huì),，并且根據(jù)每個(gè)人的不同性格特征進(jìn)行有針對(duì)性的簡(jiǎn)單輔導(dǎo)。

其實(shí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候,，我還是有些害羞的,，因?yàn)榻M里面是有一些年齡比我大的學(xué)生，并且大多數(shù)還是男孩子,，像我這樣的一個(gè)助教,，大家會(huì)服氣么。其實(shí)在助教過(guò)程中,，我是有堅(jiān)持一個(gè)理念：溫柔但不放縱,，嚴(yán)厲但不苛刻，我有我自己的原則,，沒(méi)有人可以觸碰我的底限,。每個(gè)組都有幾個(gè)性格比較奇怪的學(xué)員，我的組里也不例外,，有個(gè)女孩極其叛逆,，不愿意參與集體活動(dòng)，對(duì)于這種有些軟硬不吃的學(xué)員,，我又能如何,。不過(guò)在后面幾天的相處中,，我發(fā)現(xiàn)她有比較強(qiáng)的繪畫(huà)天賦，就盡量引導(dǎo)她作為小組繪畫(huà)主力去參與一些組里面的團(tuán)體活動(dòng),，慢慢地她也變得開(kāi)放起來(lái),，甚至在最后一天還報(bào)名參與了辯論賽，看著她的進(jìn)步,，我是非常欣喜的,。除了邵同學(xué)以外，組里還是有幾個(gè)我比較欣賞的學(xué)員,，第一個(gè)便是高二男生周同學(xué),，他是非常冷靜沉著，并且極富組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的,，從他的演講和思維導(dǎo)圖的認(rèn)真上可以看得出來(lái),，他大方得體，從不遲到,，對(duì)人有禮貌,，是組里我最信任和欣賞的學(xué)員，好多東西我也可以對(duì)他委以重任,，是一個(gè)穩(wěn)重成熟,，有著堅(jiān)定夢(mèng)想的大男孩。

魯津老師第一天就說(shuō)了,，我們需要和每一個(gè)學(xué)員都搞好關(guān)系,，我在工作過(guò)程中也是盡量保持應(yīng)有的耐心，對(duì)每個(gè)學(xué)員也是盡自己的努力解答他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中的一些困惑,，但是某些時(shí)候等我的耐心被完全磨光以后,，我就無(wú)可避免地對(duì)組員進(jìn)行訓(xùn)斥，這種情況大多數(shù)時(shí)候出現(xiàn)在我們練鋼管的時(shí)候,，前幾次大家狀態(tài)都不好,，連續(xù)幾次都成為倒數(shù)第一，我表示我也很著急,，但是表面上淡定得和他們說(shuō),，你們做不做的好事你們自己的事，本身與我無(wú)關(guān),，我只是負(fù)責(zé)協(xié)助,。有一次我很生氣的訓(xùn)斥他們，我說(shuō),，小班的成績(jī)都快趕上你們了,，那天大家都很安靜，似乎都在思考著什么,，下一天比賽的時(shí)候,，大家都很認(rèn)真,，集中注意力，得了第一,，讓我很高興,，也很自豪。

其實(shí)縱觀九天的活動(dòng),，真正開(kāi)始明白助教并不是那么好當(dāng)?shù)?，在助教生涯中，我也在不斷地學(xué)習(xí),，成長(zhǎng),，從最一開(kāi)始的莽撞，無(wú)所事事,，變成后期的專(zhuān)注,，認(rèn)真，真正開(kāi)始明白,，助教的任務(wù)不僅僅是協(xié)助教練幫助組員進(jìn)行訓(xùn)練,，更重要的是要和每一位組員將心比心，讓他們把我們當(dāng)成真正的朋友,，一起努力，一起成長(zhǎng),，互相鼓勵(lì),，協(xié)助每一位學(xué)員度過(guò)青春期，更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,，并向著夢(mèng)想勇敢的前行,。

在擔(dān)任助教工作的過(guò)程中，我也在逐漸成長(zhǎng),，心智變得比以前更加成熟,，讓我開(kāi)始明白每個(gè)人身上都肩負(fù)著不同的使命，不同的責(zé)任,，所以每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持走好自己的路,，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切。經(jīng)歷過(guò)這次訓(xùn)練,，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的蛻變,，職業(yè)——這個(gè)詞在許多大人眼里似乎還言之過(guò)早，但是在我的眼里,，恰恰就是對(duì)我人生之路的一次歷練,，通過(guò)這次訓(xùn)練，我開(kāi)始學(xué)著顧及別人的感受,，學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任和照顧別人同時(shí)開(kāi)始換位思考,，學(xué)著開(kāi)始了解別人,，了解自己，從心靈出發(fā),，做一些得體的決定,。

一次次的經(jīng)歷，一次次的訓(xùn)練,，我開(kāi)始慢慢改變,，訓(xùn)練營(yíng)的教練都知道，我其實(shí)在參與訓(xùn)練之前對(duì)演講這個(gè)東西是又恨又怕,，一點(diǎn)自信都沒(méi)有,，剛開(kāi)始兩天上臺(tái)的時(shí)候腿還在發(fā)抖，但是經(jīng)過(guò)這么多次的歷練,，我慢慢開(kāi)始變得自信,，上臺(tái)演講或者是發(fā)表一些觀點(diǎn)都不那么緊張了，也許這就是成長(zhǎng)吧,。在這過(guò)程中,，我明白，有些事情我處理的也不是那么得當(dāng),，我的性子比較急,，遇到某些事情就開(kāi)始煩躁，導(dǎo)致無(wú)法靜下心來(lái)好好思考事情的利弊,，助教工作過(guò)程中,，我開(kāi)始明白，凡事要先冷靜下來(lái),，換位思考,，仔細(xì)想，仔細(xì)觀察,，不要心慌意亂,，一定要冷靜下來(lái)，得出正確的結(jié)論,，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),，聽(tīng)取長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而不應(yīng)該是一意孤行,。

光陰似箭,，日月如梭，回首過(guò)去,，一件件事情歷歷在目,，展望未來(lái)，我們的未來(lái)一片光明。從上次當(dāng)學(xué)員直到這次成為助教,，這一年中,，我可謂是成長(zhǎng)了不少，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問(wèn)題,，譬如說(shuō)：做事不夠利落，情緒有時(shí)不夠平靜,，做事有些急躁不夠細(xì)致等,。但是人無(wú)完人，金無(wú)足赤,，我需要學(xué)著在自己的負(fù)面情緒中找到自己努力的正面價(jià)值,，并且努力改正自己的不足，成為優(yōu)秀的職業(yè)人,。

人生好比馬拉松,，每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的，但是對(duì)待事物的方法不同,，自然也就產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果,，這些結(jié)果有些是正面積極的，有些是負(fù)面消極的,，我們應(yīng)該學(xué)著摒棄負(fù)面消極的思想,，往正面陽(yáng)光積極的方面努力發(fā)展，這樣,，我們才能在人生的馬拉松之中,，跑得歡樂(lè)，跑得自在,，在奔跑中開(kāi)始努力，在奔跑中學(xué)會(huì)收獲,，跑出自己光明的人生,，跑出自己勇敢的未來(lái)。

助教工作總結(jié)和感想3

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了,，今年x月，我要求做物信學(xué)院的小助教,。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的三個(gè)月的時(shí)間,，我在這次工作機(jī)會(huì)中實(shí)踐和鍛煉了自己，受益匪淺,。并獲得了很多與在現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院獲得的不同的經(jīng)驗(yàn)與感受,。

成為物信學(xué)院的英語(yǔ)助教，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是一個(gè)驚喜,，驚喜之外還有擔(dān)心,。因?yàn)樵谖已劾铮鳛槔砜粕乃麄?，并不?huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生太大興趣,。但是在和她們接觸了三個(gè)月以來(lái)，我改變了這種想法,，他們都對(duì)英語(yǔ)有興趣,，并且有很想學(xué)好英語(yǔ)的渴望，只是不知用什么方法讓自己的英語(yǔ)再上一個(gè)臺(tái)階,。這個(gè)與現(xiàn)藝的學(xué)生就有很大的不同,。我希望我這個(gè)學(xué)期所傳授的內(nèi)容能幫助他們解除這種困惑。

首先,，我和另一位同學(xué)是負(fù)責(zé)這個(gè)學(xué)院的,，在真正開(kāi)始上課之前，我們都各自寫(xiě)好一份計(jì)劃書(shū),，計(jì)劃我們將要對(duì)她們的要求的準(zhǔn)備如何輔導(dǎo)她們,。其次，向班上的班干徹底他們的學(xué)習(xí)狀況,，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆,，最后，就是我們各自實(shí)施自己的計(jì)劃,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，利用早自習(xí)的時(shí)間去輔導(dǎo)他們。開(kāi)始,，他們很多人告訴我他們學(xué)英語(yǔ)的辦法就是死記硬背單詞,。針對(duì)他們這種情況,，我們都互相討論探討，利用各種辦法激發(fā)她們積極性。于是我在第一節(jié)課時(shí)就請(qǐng)他們每個(gè)人起來(lái)做自我介紹,，并且請(qǐng)他們每個(gè)人準(zhǔn)備一張小紙片,，寫(xiě)上對(duì)英語(yǔ)什么感興趣,。有的人說(shuō)歌曲,，有的人說(shuō)美劇。這些我也在后期的教學(xué)中慢慢用到了,。效果還不錯(cuò),，大家都很配合，積極性也很高,。

后來(lái),，我開(kāi)始用各種辦法去融入他們，了解他們，我們會(huì)在課后一起去喝奶茶,，QQ上討論該如何改進(jìn)我的教學(xué)方法和內(nèi)容,，很多同學(xué)尤其是班干提了很多很好的意見(jiàn)。

總之,，在這一次助教工作中,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流，深深地體會(huì)到：當(dāng)老師也是一門(mén)藝術(shù),，要當(dāng)好一個(gè)同學(xué)們都喜歡的老師,，真的要付出很多倍的努力。并且這次還收到了每個(gè)班的同學(xué)送的禮物,，很是感動(dòng),。這次工作也對(duì)我們以后當(dāng)老師的生涯有了一定的啟發(fā)：做好一名真正的英語(yǔ)老師，自身能力固然重要,，更重要的是要善于表達(dá)和表現(xiàn)自己,，讓學(xué)生相信你的能力，感染他們并達(dá)到“寓教于樂(lè)”的效果,。另外,，我也發(fā)現(xiàn)我的許多不足，自己有時(shí)間都會(huì)被那些復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)所困擾住,。所以,，我需要學(xué)習(xí)和克服的地方很多很多，我會(huì)在以后的工作當(dāng)中更加把勁,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧,，為以后的生涯塑造一個(gè)更好的平臺(tái)。

助教工作總結(jié)和感想4

時(shí)間如流水般,，轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期將至，每個(gè)人為了能交上一份滿(mǎn)意的答卷,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾注著汗水,，揮灑著熱淚。掩卷長(zhǎng)思,，細(xì)細(xì)品味，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭,，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下,，希望可以對(duì)今后的教學(xué)工作有所幫助。

編譯原理是我們北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科生的專(zhuān)業(yè)必修課,，它旨在介紹編譯程序構(gòu)造的一般原理和基本方法,，其內(nèi)容主要包括語(yǔ)言和文法、詞法分析、語(yǔ)法分析,、語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯,、中間代碼生成、存儲(chǔ)管理,、代碼優(yōu)化和目標(biāo)代碼生成等,。這門(mén)課程關(guān)注的是編譯器方面的產(chǎn)生原理和技術(shù)問(wèn)題，似乎和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)領(lǐng)域不沾邊,，但是編譯原理課程是所有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的一門(mén)重要課程,，因?yàn)殡m然在將來(lái)并不是所有人都會(huì)從事編譯方面的工作，但是通過(guò)編譯原理的學(xué)習(xí)之后,，可從許多不同的角度來(lái)觀察編譯器的結(jié)構(gòu),，編譯器的物理結(jié)構(gòu)、操作的順序等等,，會(huì)涉及到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、計(jì)算機(jī)組成原理等課程，所以同學(xué)們?cè)诶碚?、技術(shù)和方法上都能得到系統(tǒng)而有效的訓(xùn)練,，而且有利于將來(lái)希望從事軟件開(kāi)發(fā)的學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)和能力的進(jìn)一步提高，更能夠讓每個(gè)學(xué)生更清楚的了解和熟悉一段程序從源代碼到可執(zhí)行文件之間具體的轉(zhuǎn)換過(guò)程,，這樣能夠更好的理解代碼的編譯和計(jì)算機(jī)內(nèi)部的工作原理,，對(duì)學(xué)生以后計(jì)算機(jī)相關(guān)的學(xué)習(xí)乃至工作從業(yè)都會(huì)有非常大的幫助。

編譯原理這門(mén)課程是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程中偏難的一門(mén)課,，不管是在平時(shí)的課堂教學(xué)上,，還是在上機(jī)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生很多困惑之處,，在這些方面我們的編譯原理助教就承擔(dān)了相當(dāng)重要的工作和任務(wù)：

每周課堂隨堂聽(tīng)課,，跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，并且上課之前做好復(fù)習(xí)工作,，對(duì)每節(jié)課同學(xué)們可能會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題提前做好歸納,，以便更好的在課余時(shí)間跟同學(xué)們討論，給同學(xué)們提供答疑解惑的機(jī)會(huì),；

能動(dòng)手編寫(xiě)代碼完成變異原理實(shí)驗(yàn)是本課程技能培養(yǎng)的重要一環(huán),，在每周的上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)，助教幫助同學(xué)們進(jìn)行分組,，以小組合作的方式來(lái)完成每次的實(shí)驗(yàn)任務(wù),，依照課程進(jìn)度循序漸進(jìn)的給同學(xué)們分派布置實(shí)驗(yàn)任務(wù)，在實(shí)驗(yàn)課上跟同學(xué)們隨時(shí)交流,，一同調(diào)試代碼,，一對(duì)一的解答實(shí)驗(yàn)疑惑等,，并且協(xié)助同學(xué)們理解實(shí)驗(yàn)原理和內(nèi)容，輔助同學(xué)們能夠順利完成上機(jī)實(shí)驗(yàn),，通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的手動(dòng)操作,，同學(xué)們也可以更直接、更具體的理解編譯程序代碼過(guò)程中一些具體的原理和方法,；

實(shí)驗(yàn)課我選取的是基于C++或者是基于flex和bison的實(shí)驗(yàn),，助教會(huì)主動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課本的作者老師聯(lián)系溝通，獲得更多實(shí)驗(yàn)相關(guān)的資料,，比如書(shū)上給出代碼的電子版和用例測(cè)試等,。

助教在課后會(huì)主動(dòng)收集同學(xué)們課堂上課或者實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題向我反映，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂中理解較為模糊甚至有偏差的地方,，并在課堂或者實(shí)驗(yàn)課上進(jìn)行一個(gè)集中的講解,，更利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)；

每次課結(jié)束之后,，我會(huì)布置課后作業(yè)來(lái)讓同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和查漏補(bǔ)缺,，助教認(rèn)真批改同學(xué)們的課后作業(yè)、所交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和運(yùn)行的代碼,，做好每位同學(xué)的評(píng)分與登記,，對(duì)課后作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和代碼中關(guān)鍵性的錯(cuò)誤做出標(biāo)記,，并要求學(xué)生改正,。登記課后成績(jī)時(shí)，按10分制來(lái)決定,，登記實(shí)驗(yàn)成績(jī)時(shí)按照20分制來(lái)決定,。在每次批改作業(yè)結(jié)束后，助教會(huì)及時(shí)整理,，匯總學(xué)生的成績(jī)和作業(yè)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，助教通過(guò)批改課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)來(lái)了解同學(xué)們真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，從而能夠更好的輔助教學(xué)工作的進(jìn)行,。

平時(shí)為了同學(xué)們能獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，會(huì)進(jìn)行一些與國(guó)外教授的視頻課程或者相關(guān)活動(dòng)等，助教會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行視頻授課前的預(yù)習(xí)工作,，同大家一起討論上課形式,，提出可能遇到的問(wèn)題等等，在課前會(huì)負(fù)責(zé)批教室,，布置桌椅場(chǎng)地,，設(shè)置視頻授課環(huán)境，調(diào)試攝像頭,、話(huà)筒和音響等相關(guān)的設(shè)備,，為進(jìn)行正常的視頻授課或其他活動(dòng)做準(zhǔn)備。

對(duì)自己的要求：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,，為每一個(gè)學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納總結(jié),。

三、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動(dòng)手,，從而加深理解掌握知識(shí),。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

對(duì)學(xué)生：

“不積跬步，無(wú)以致千里,；不積小流,，無(wú)以成江海”，學(xué)生要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一步一個(gè)腳印,，一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)要靠你們自己,，踏踏實(shí)實(shí)做事，所謂“行百里路半九十”,，學(xué)習(xí)要鍥而不舍,，奮進(jìn)永遠(yuǎn)是核心，讓努力充實(shí)自己,，厚積而薄發(fā),，達(dá)到“書(shū)香引蝶宜養(yǎng)蘭，胸中點(diǎn)墨繪新顏”的水平,。

助教工作總結(jié)和感想5

20xx年12月13日,，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天的早晨,，我和寶貝一起滿(mǎn)懷期待的來(lái)到了馬蘭幼兒園，因?yàn)榻裉煳曳浅s幸的參加小一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

說(shuō)實(shí)話(huà),，心里既興奮，又緊張,，心里很是忐忑。一方面,，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有教過(guò)這么小的小學(xué)生,，沒(méi)有幼教經(jīng)驗(yàn)，特別害怕冷場(chǎng),；另一方面,，小朋友們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，很擔(dān)心學(xué)的會(huì)不會(huì)吃力,，有沒(méi)有興趣等問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)考慮，確定了最終的教學(xué)目標(biāo)和方案：那就是盡量的通過(guò)歌曲,，游戲,，圖片等形式，寓教于樂(lè),，讓孩子們快樂(lè)輕松的掌握所學(xué)單詞,，句子。教學(xué)之前,，在琦琦的身上做了下試驗(yàn),，效果還不錯(cuò)，她特別喜歡做游戲的環(huán)節(jié),。

教學(xué)的過(guò)程大概可以分為以下幾個(gè)活動(dòng)階段：

1.配有英語(yǔ)字母和單詞的圖片,，引發(fā)孩子們的興趣。

2.用英語(yǔ)說(shuō)“大家好”“早上好”,，全班小朋友做自我介紹,。

3.前七個(gè)英語(yǔ)字母及代表的七個(gè)單詞，大聲朗讀,。

4.游戲一：順風(fēng)耳,；游戲二：扔正方體盒子，每人輪流扔盒子,，并且迅速讀出上面的英語(yǔ)單詞,，每個(gè)孩子玩了3次，意猶未盡,。

5.獎(jiǎng)勵(lì)小朋友每人一枚小貼貼,。

雖然僅僅半個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間,，但是我真的被小朋友們的熱情感染了。小朋友們的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn),，模仿能力特別強(qiáng),，英語(yǔ)單詞學(xué)得又快又準(zhǔn)，很開(kāi)心,，很榮幸有這樣一次寶貴的經(jīng)歷,。在幼兒園這半天時(shí)間，以下幾點(diǎn)感觸很深刻：

感觸一：寶貝在幼兒園喝水比在家還喝得多,。

平時(shí)在家想起來(lái)了才會(huì)讓寶貝喝水或者寶貝渴了才自己喝水,，但在幼兒園，喝水非常有規(guī)律而且次數(shù)很多,。作為母親,，一方面很感謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于寶貝健康，因?yàn)樗鹊枚嗌闲l(wèi)生間就多呀,；二是對(duì)自己平時(shí)在寶貝的喝水方面起到了良好的教育作用,，平時(shí)2個(gè)老師管班上那么多孩子都可以做得這么好，那在家理應(yīng)做得更好,。

感觸二：寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律,，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，全靠教師一年來(lái)艱辛的付出,。

這一天的助教中,，我有很多的驚喜，其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律,，他們知道什么時(shí)候做什么,，而且知道該怎么做。例如,，他們知道吃飯前要先洗手,，定時(shí)喝水，標(biāo)準(zhǔn)的大白鵝的坐姿,，小手藏起來(lái),，小腳找朋友，手指操……每件小事我都可以看到平時(shí)趙老師,、張老師,、徐老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長(zhǎng)向老師們說(shuō)聲“謝謝,！您們辛苦了”

感觸三：當(dāng)名幼教比想象中更困難,。

班上有幾個(gè)小朋友，搶玩具的時(shí)候很是霸道，別人不給,，

直接就打人家的臉,；有個(gè)別的孩子竟然習(xí)慣咬人呢?？吹胶⒆游难蹨I,，心里真不是滋味。因?yàn)榧议L(zhǎng)的素質(zhì)參差不齊,，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的打人咬人的行為可以說(shuō)很是縱容,，總覺(jué)得自己不吃虧就行，根本不考慮其他人的感受,！也許這就是百年才能育人的原因吧,，在這兒，懇請(qǐng)老師對(duì)習(xí)慣打人咬人的孩子嚴(yán)厲批評(píng),，絕不能心慈手軟，把個(gè)別孩子沒(méi)有得到的家教給予補(bǔ)上,！

感觸四：助教半天,，驚喜不斷

在與孩子們的互動(dòng)過(guò)程中，寶貝們實(shí)在是給我太多驚喜太給力了,，不但積極回答我的問(wèn)題,，而且個(gè)個(gè)表現(xiàn)都特別棒，寶寶們的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象,?？粗麄冃Φ媚敲吹拈_(kāi)心、那么的燦爛,、那么的可愛(ài),，讓我也仿佛回到了自己童年的時(shí)代。雖然這只是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng),，但帶給我和孩子們無(wú)限的樂(lè)趣,，孩子們的熱情讓我感動(dòng)，孩子們的天真爛漫讓我充滿(mǎn)了幸福,。非常感謝小一班的老師們給我提供了這次難得的機(jī)會(huì),，感謝孩子們帶給我的快樂(lè)時(shí)光。

通過(guò)此次助教活動(dòng),，我感觸很多,，收獲很多。助教活動(dòng)不僅能讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,，而且還能親身感受到幼兒在園里的學(xué)習(xí),、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn),。雖然下課的時(shí)候,，琦琦因?yàn)樯岵坏梦易邆牡乜蘖耍嬖趯殞氄持鴭寢尩葐?wèn)題,，但我相信,，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒,，每一個(gè)孩子都是一個(gè)精靈,，為了這一個(gè)個(gè)精靈健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)愿意配合學(xué)校一起努力,！

幼兒階段是最重要的的人生階段,，很多習(xí)慣的養(yǎng)成，智力的開(kāi)發(fā)以及心智的完善都取決于幼兒園這幾年最為關(guān)鍵的時(shí)期,。幼教的工作任重而道遠(yuǎn),，而每位老師的辛勤付出，也將奠定孩子們以后的卓越成就,！雖然辛苦,，但是我相信，看到孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，您的心里一定也是美美的,，開(kāi)心的，就像自己的孩子取得進(jìn)步一樣的驕傲,，一樣的自豪吧,！看到孩子每天健康開(kāi)心的成長(zhǎng)，我感恩于學(xué)校,，更感激各位老師的付出,！都說(shuō)付出與所得成正比，真的希望老師們新的一年財(cái)運(yùn)多多,，好運(yùn)多多,！最后衷心的祝愿老師們工作順利，全家幸福安康,！

助教工作總結(jié)和感想6

很榮幸地可以參加幼兒園組織的家長(zhǎng)助教日活動(dòng),。在這次活動(dòng)中感觸頗深，不僅感受到孩子們帶來(lái)的歡樂(lè),，更多的是老師們的辛苦和不易!

早上7：30接到孩子入園,，老師們就開(kāi)始了一天忙碌的工作。先是帶領(lǐng)孩子們到指定的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行晨練,，晨練完后進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的早操活動(dòng),。我也跟著老師,、孩子們一起跳起來(lái)，伸伸手,，彎彎腰,，踢踢腿，頓時(shí)感覺(jué)到精神倍爽,，發(fā)佛回到了快樂(lè)的學(xué)生時(shí)代!

早操完畢后,，帶領(lǐng)孩子們回到教室吃早餐。幼兒園里膳食搭配營(yíng)養(yǎng),，美味可口,。大班的孩子在吃飯這方面已經(jīng)有了很大的變化和進(jìn)步，大部分的小朋友的能夠自己獨(dú)立吃完,。早餐期間發(fā)生的一個(gè)小插曲,，讓我特別難忘，兩個(gè)小男孩在爭(zhēng)搶同一張板凳,，互不相讓?zhuān)渲幸粋€(gè)還哭了起來(lái),，我立馬過(guò)去詢(xún)問(wèn)原因，結(jié)果他倆都說(shuō)是自己先拿到,，就非得要這張板凳,，我還沒(méi)來(lái)得及想出如何處理這個(gè)矛盾的辦法，鄧?yán)蠋熞呀?jīng)淡定地開(kāi)腔了：“好吧,，既然你們都想要這張板凳,，那么你倆剪刀石頭布吧,，誰(shuí)贏了,，這板凳就誰(shuí)坐。”倆孩子想了一會(huì)都同意了,，事情就這樣簡(jiǎn)單順利地解決,，我不得不感嘆老師的冷靜和機(jī)智，她們對(duì)待和處理孩子們之間的矛盾總是有技巧,，有好的方法,，這些都是值得我們家長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。

早餐后,，老師和孩子們進(jìn)行晨談活動(dòng),。這個(gè)環(huán)節(jié)還是很有意義的，可以鼓勵(lì)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋,，發(fā)散思維,，大膽發(fā)言。9：30——10：00是另外一個(gè)家長(zhǎng)助教在給孩子們講解水果的知識(shí),，帶領(lǐng)孩子們邊游戲邊學(xué)習(xí),，大家都積極舉手回答問(wèn)題，“水果蹲”的游戲更是讓孩子們發(fā)出陣陣開(kāi)心的笑聲。

在孩子們最?lèi)?ài)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間里也是感觸很深的,。老師們不僅要組織帶領(lǐng)大家一起玩游戲,，還要時(shí)時(shí)關(guān)注著每一個(gè)孩子的安全，叮囑孩子在跑跳中要注意安全,，真是一刻都不能松懈,。不得不佩服老師的細(xì)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)。不知不覺(jué)時(shí)間在忙碌中匆匆而過(guò),，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)結(jié)束后又到了吃午飯時(shí)間,，給孩子分好飯菜后認(rèn)真看著他們吃飯還要不忘糾正一些孩子吃飯的坐姿不正確等問(wèn)題。午飯后要快速地打掃好教室衛(wèi)生,，把孩子們午睡的床一一擺放整齊,。我一上午連喝水休息的時(shí)間都沒(méi)有，想想這平時(shí)都是老師們的日常工作,，真的是太不容易了!從早上孩子入園開(kāi)始,，到下午孩子們離園，老師們沒(méi)有片刻的休息時(shí)間,。是老師們用愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心讓我們的孩子一天天地進(jìn)步，是老師們用辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)孩子們今天如此優(yōu)秀的表現(xiàn),。作為家長(zhǎng),，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大,。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該更多地理解和支持老師的工作!對(duì)彼此能夠多一份理解,，多一份包容!

通過(guò)此次助教活動(dòng)，不僅讓我們家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí),、生活、游戲,、活動(dòng)的特點(diǎn),。利用我們家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái)，更好的與老師共同交流育兒心得,，增進(jìn)對(duì)孩子的了解,，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo),，我們相信，只要在我們家長(zhǎng)和班的所有老師的共同努力下,，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒,，讓我們一起加油吧!最后在這里,，我們感謝所有的幼兒園老師，衷心的說(shuō)聲謝謝!您們辛苦了!

祝愿可愛(ài)的孩子們茁壯成長(zhǎng)!健康快樂(lè)!

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