培訓小結(jié)在撰寫的過程中，朋友們了解有哪些肯定要強調(diào)的方面嗎，上班族在完成培訓小結(jié)的過程中,，一定要強調(diào)段落層次分明,，小編今天就為您帶來了2022新進教師培訓心得體會總結(jié)美篇，相信一定會對你有所幫助。

新教師培訓小結(jié)1

理想是什么?托爾斯泰說，“理想是指明的路燈，沒有理想,，就沒有堅定的方向，而沒有方向,，就沒有生活,。中央電視臺一位出色的主持人說過,，理想不是我們兒時作文里的想象的美好職業(yè)。當有一天你做了這件事情之后,，未必這件事情就是你的理想,，而真正的理想是你做了這件事情之后，重新定義你的人生,，愿意為之承受一切,，付出一切，那時你才有資格去說你的理想,。

我的理想又是什么?

畢業(yè)后去學校當了一名代課老師,，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情,，也曾用筆記錄下自己的點滴,。“從沒有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼，讓我如此心懷熱情,，這,，就是理想的力量。”多少次,，真真切切地感受到了教師職業(yè)的崇高,，卻也體會到了自己的渺小。耳邊也聽到過同行的抱怨,，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神,，更加堅定了自己的決心。

通過參加這次短期培訓,，我學到了很多東西,。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力，使我受益匪淺,，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守,。“守住一間教室”、“戴著鐐銬跳舞”,，這些話語讓人心潮澎湃,。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章，我無法抑制自己的感動,。沒有崇高的教育理想，沒有鍥而不舍地向理想邁進的人生態(tài)度,，沒有奉獻青春與愛心的精神,，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡?這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義,。

如今,，在距離上我似乎離理想更近了,。而面對著它，我卻覺得自己離它很遠,。蘇霍姆林斯基這樣說,，“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一兩百本書,。”作為一位即將走上教師崗位的老師,，我汗顏，羞愧難當,。我的精神世界相對于一個優(yōu)秀的教師來說太匱乏了,。在這兩天的培訓里，培訓老師們都不約而同地談到了讀書的意義,，我深刻地體會到讀書之于教師專業(yè)發(fā)展的重要性,，對于教師成長的重要意義。鄭宏老師講述了如何做一個好老師,，其中最重要的一點是讀萬卷書,。對于教師而言，我們要“讀教育經(jīng)典,，讀教育報刊,，讀人文書記，讀有關(guān)學生方面的書”,，只有讀書才能充實我們的人生,，才能使人生變得有意義，正如王老師在報告中所說的那樣,，我們要“讓讀書成為一種習慣,，養(yǎng)成一種學習的生活方式”。承擔著教書育人這一職責的教師,，需要用自己的行動去影響學生,，使他們養(yǎng)成閱讀的習慣，促進學生的健康成長,。如果教師沒有閱讀的熱情,，怎能點燃學生的閱讀熱情?如果教師自己不讀書、不學習,，如何能說服教導學生去讀書?

除了鼓勵新教師“讀千古美文,，做謙謙君子”之外，新教師培訓的老師們用他們的實際行動告訴我們,，教育要用心,，教育者必須要奉獻自己的愛心。“用心做事，用情做人,，關(guān)注每個生命的成長”,，這是陳老師教育生活的真實寫照，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準則,。關(guān)愛學生是教師師德的靈魂,，是教師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn)。著名的教育家夏丏尊說：教育沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛，也就沒有教育,。因此,，教師要公平地對待和評價每一位學生，關(guān)愛,、尊重,、激勵每一個學生，不拋棄,，不放棄,。不僅要關(guān)心學生的學習，也要關(guān)心學生的心理健康,，引導學生全面,、健康的成長。

培訓為我們新教師的實際發(fā)展也給予了指導,。教學常規(guī)方面,，張老師指導了我們?nèi)绾螌懡虒W計劃以及課后記;丁老師就如何進行教學設(shè)計以實現(xiàn)有效課堂教學進行了深刻的.講解;在教學教法經(jīng)驗方面，韓老師通過“聽課,、評課”的指導,，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學,，爭取精益求精。對于教師專業(yè)發(fā)展,，各位教師先后提到了教師進行教學反思的重要性,，楊老師講述的自己對教學過程的反思更讓我們體會到教育名家的成功之路--教學反思。

這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路,，使我更加明確了自己努力地方向,，堅定了為理想奮斗的決心,。

一,、終身學習,。作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識,，并且掌握必須的心理學,、教育學和管理科學等知識。其次,，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典,、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧,。在實際教學中,，教師必須勤于學習，勇于實踐,，扎扎實實,，并通過向有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習、與同事的交流,、合作不斷提升自己,。

二、關(guān)心熱愛學生,。尊重,、信任是我們愛學生的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛,、尊重,、信任每一位學生，也只有這樣,，我們才能獲得他們的信任,。正如程老師所說的那樣，愛是可以收獲的,。我們要了解學生,、走近學生，與學生真誠地交流溝通,，做學生的朋友,、知己，用愛心對待他們,。

三,、不斷反思，不斷豐富自己,。教育家朱永新認為,，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來,，相信這是你一生最大的財富,。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。經(jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當成一種習慣,，以促進自己的成長。

在培訓的日子里,，感動,、渴望、期待一直充斥著我的心靈,。站在理想的起跑線上眺望,，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”,。人是需要被激勵的,，新教師的崗前培訓激勵了我，在今后的日子里,，我會腳踏實地,、不斷學習，用自己的熱情和責任心,，處處以師德要求自己,，做好自己的本職工作。感謝您的導航,，我會展翅飛翔!

新教師培訓小結(jié)2

短短的幾天,，幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看,，女教師居多,，惟獨三個男教師。這樣看來未來小學新教師即將出現(xiàn)一種新情況,，那就是女教師多男教師少的局面,，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才,。

本次培訓的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣，時間也從x月份持續(xù)到x月份,，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天,，其余時間是自學自練階段。培訓的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,，師道尊嚴,，老前輩對我們新教師的一些建議,，了解學生的心里教育，有效課堂教學,，教學藝術(shù)的培養(yǎng),，校園安全及防護，班級管理,、聽課,、評課、備好一堂課的指導,，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長,，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對于我們小學的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓,，我也得到了相當大的收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：

在本次培訓中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,。

首先,，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,，“學高為師，身正為范”正是這個意思,，這里也涉及到做人的問題,，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感,，同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師要真正成為學生的引路人。

第三,，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學更有效率,，更能促進學生的身心發(fā)展。第四,，教師是父母,。“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心,，教師對學生的愛是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五,，教師是朋友,，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽,，親和力要達到知心朋友一樣,。

最后，教師是學生的心里輔導者,。教師必須要懂得教育學,、心理學、健康心里學等,，作為教師應了解不同學生的心里特點,、心里困惑、心里壓力等,，并及時給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心里品質(zhì)。與此同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻精神,，創(chuàng)新精神，拼博精神,，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,，更要“愛生如子”時時為學生著想,，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生,。

新時代的教師應具備高尚的師德,，先進的理念，健全的人格,，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,，有敏捷的思維,，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵,、多安慰,、經(jīng)常開導，說實話,。少說諷刺的話,，冷淡的話，傷人的話,、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。

新教師培訓小結(jié)3

在參培的5天時間里,，我們過得充實而有意義,。雖然是短短幾天的集中培訓，但我們有幸聆聽了許多在教師領(lǐng)域有著多年經(jīng)驗的老教師的經(jīng)驗分享和教師專業(yè)發(fā)展指導,。培訓設(shè)計內(nèi)容很多：有教學設(shè)計與說課技巧、學科知識拓展,、sTEm課程教學理念,、班主任工作、學科教學知識等多方面的內(nèi)容,。結(jié)合自己不多的教學實踐經(jīng)歷,，我不禁反思自己確實還有很多需要學習和改進的地方。

首先,，要增強自己的學科教學知識,。

所謂學科教學知識其核心是四個問題，教什么?如何驅(qū)動學生思維?如何編排學習內(nèi)容?如何解讀教材文本?作為一個新教師,，在教學前需要首先弄清楚的應該是教什么的問題,，即明確自己的教學目標。只有明確要教什么,，才能從目標出發(fā)開展教學,。驅(qū)動學生的思維是一個令我們新教師較為頭疼的事情。為什么會遇到困難?歸根結(jié)底是因為我們新教師對學生還不夠了解,。反思自己的教學,，不單單是教，更重要的是要學生自己去學,。學習情景和問題的創(chuàng)設(shè)都必須圍繞著基本學情來進行設(shè)計,，按照學生的實際學習能力向他們明確教學問題，開展主動的學習,。在學習內(nèi)容的安排上,，應該由易到難,、由具象到抽象，充分考慮知識點的邏輯關(guān)系,、學生的生活經(jīng)驗和年齡特點的認知規(guī)律,。

其次，提高教育教學相關(guān)能力,。

培訓期間我們觀摩了名師評比環(huán)節(jié)中的說課比賽,，并且還安排了一次讀書交流會和一次說課比賽。雖然是不同的專業(yè),，但是教學的方法是相通的,。從觀摩說課中，我再次結(jié)合自己的教學實踐,，找到了自己的差距,，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。說課不僅是要說清楚一堂課要怎么上,，更要說清楚為什么要這么上課,，即教學設(shè)計的意圖是什么。這點也是我作為一個新教師的薄弱之處,。教學設(shè)計中,，每個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是什么，其理論依據(jù),，以及安排這個環(huán)節(jié)是為了突破本課中的哪個重點或者難點,，考慮了學生哪些已有知識或認知水平。作為一個教師,，對以上這些內(nèi)容的思考其實不僅僅是為了說課,，其根本目的還是在于有沒有“想清楚”如何開展上課的基本內(nèi)容。只有“想”清楚了,，才能夠在上課的時候游刃有余,，底氣十足的開展教學。

最后,，作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學習,，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學中,，我會努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學生學習的引導者,、促進者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

新教師培訓小結(jié)4

經(jīng)過兩個月的新教師培訓,，我可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生,。但是,，我也深刻體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，也終于明白新教師培訓的意義所在,。

這次組織的新教師培訓,，對我們而言真的非常重要,，只有我們工作過了才能切身體會其中的理論,。培訓的內(nèi)容有：新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研,、班主任工作,、班級管理專題講座等等,。

在參加培訓期間，學校領(lǐng)導,、骨干教師以他們豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,，從高中教師的構(gòu)成、對高校教學概念的認識,、教學觀念的轉(zhuǎn)換、高中課程內(nèi)容的基本特點,、高中教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認真體會，使我對高中教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺。通過培訓,，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對學校的前景充滿了信心,，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔

在全校教職工會議上,，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學校未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學習，認真工作,，完成這次培訓的任務,。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土,。

二,、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,，做一名合格的高中教師,。

做為一名新教師，對高中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的`,。培訓校領(lǐng)導給我們詳細介紹和講解了相關(guān)教學規(guī)章制度,、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。我認識到,，作為高中教師,，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中,。同時,，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生,，從而確保教學任務的順利完成,。

三、認識到高中教學不僅是一項工作,，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索。

我認識到,，高中教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系,，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一,。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。高中課程內(nèi)容有著許多的特點,，具體可以總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。作為高中的教學過程,，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性,、實踐性的教學技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的高中教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四,、觀摩課堂教學,，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距,，也找到了改進的方向,。

這次培訓安排了很多優(yōu)秀的課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),，但是教學的方法是相通的,。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐,，找到了自己的差距，認識到自己在教學中有許多需要改進和提高的地方,。作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學習,，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學中,，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者,、促進者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過一次次的聽課,，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學,，爭取精益求精,。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法,。在這次培訓中,，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

新教師培訓小結(jié)5

20xx年8月11日-13日，我有幸地參加了我校舉辦的新教師培訓,，作為一名剛踏出大學校門的新教師,，我對于新的社會角色、新的工作任務,、新的生活充滿了熱情和期待,，同時也感到十分的緊張。由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗,，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案,。在每一節(jié)的培訓課上,，我都認真地聆聽，及時地做好筆記,，現(xiàn)在想來感覺自己收獲頗多,，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。通過這幾天的培訓學習,，我更加堅定了“教書育人”的理念,，我將從以下幾方面來談談我的心得體會。

首先,，作為教師我們必須要熱愛自己的學生,。這種熱愛，首先應該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流,，做學生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學習上去關(guān)心,、熱愛、幫助,，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。就如培訓中孫國萍老師所講的“要把愛種在每個學生的心中“,。不管學生做了什么,，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生,，采用各種方法體貼與理解學生,，讓學生覺得你始終是愛他們的。學生的學習成績固然重要,，但是教師除了關(guān)心學生的學習以外,，還應該更多地關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展;更多地了解他們課堂以外的生活,，以便及時,、適當,、全面地幫助和引導他們健康成長。

其次,，作為教師我們要有“終身學習”的心態(tài),。教師最重要的職責就是教書育人，傳授學生所需要的文化知識,，教育他們做人做事的方法,。因此我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面,，如教育學,、心理學、課程改革理念等等,。就如吳文君老師提到的對學生心理壓力的正確分析可以幫助他們走出困境,。由此可見，教師必須擴展學習領(lǐng)域來充實自己,，這對于學生的健康成長是十分有利的,。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應手,。

除此之外，不斷反思是提高教學水平的重要環(huán)節(jié),。我們新教師要想從工作中不斷提高自己的教學水平就必須要不斷的反思,、改進。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。通過不斷的反思，我們可以積累到屬于自己的經(jīng)驗與方法,，給你自己的教學活動帶來一定的幫助,。作為一名新教師，日后工作的路還有很長,，要學習的東西還有很多,，碰到的困難會接踵而來，面對這些,，我會繼續(xù)迎難而上,，積極進取,，通過不斷地向前輩學習，自己的自我反思,，努力完善自己,，盡快使自己成長為一名合格的教師。

這次培訓雖然很短暫,，但是這讓我對未來的工作充滿了信心和動力,，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了很多的方法和經(jīng)驗,，這對自己來說也是一種鼓勵,。我們要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè),，把教師當做一份事業(yè)來看,，熱愛學生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,。在教學中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學生的教學方式，只有這樣我們才能成為一名合格的人民教師,。

新教師培訓小結(jié)6

20xx八月份,，我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師的角色，從一個大學的校園跨入到一個小學的校園,，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境,，我將要開始從事基礎(chǔ)教育的里程。這些天,，我作為一名新教師參加了我們崇文實驗學校新加盟教師培訓班的學習,。雖只是短短的幾天培訓，但感悟很多,，思考很多,，收獲很多。

雖說參加培訓班的學習只是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺和步入社會的起始點,，然而,，我卻在這段期間對“教師”的職業(yè)有了更為全面的解讀。人們都把教師這一職業(yè)視作“最神圣的職業(yè)”,，由此可知,，“教師”這兩個字的內(nèi)涵是高貴而備受尊崇的。因此,，為能與這個光榮稱號相稱,，許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧,，也更加映射出這些稱號的光芒，就如我們崇文實驗學校許多優(yōu)秀教師,。從這次新教師培訓中，我學習到了他們那種甘心奉獻,、辛勤工作,，不計得失、默默耕耘,、為祖國作貢獻的情操,。

在這次培訓學習中我們得到了我們崇文實驗學校許多優(yōu)秀教師的指點與引導，他們慷慨地向我們介紹自己從業(yè)多年的成功經(jīng)驗與心得,，使我們在少走彎路的同時也明白作為一名合格的老師,，應具備的素質(zhì)和思想境界，也使我們懂得了許多教學技巧與家校溝通方法,。

首先,，初為人師，既欣喜又不安,，因為自己剛從校園中走出來,，對于教學工作也只是紙上談兵，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，不僅要向書本學習,，而且要在以后的工作中多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習，不斷充實自己,，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學工作任務,。培訓中我們崇文實驗學校的黨委書記葛老師講的語言藝術(shù)使我印象尤為深刻，因為自身覺得在這方面就比較欠缺,，有待提高,，而作為教師經(jīng)常要跟學生和家長打交道，所以語言藝術(shù)是相當重要的,。在給我們培訓時,，葛老師還給我們做舉例示范，讓我深深體會到語言藝術(shù)的魅力,。在今后的工作,、學習中，我會好好去實踐,，在實踐中不斷成熟,，爭取做個優(yōu)秀的人民教師,。

其次，在這次培訓中,，我了解了我們學校的工作方式與交流渠道,，明白了我們學校的大部分工作都需要借助學校網(wǎng)絡這個工作平臺，懂得了學校網(wǎng)絡的重要性,，也明白了自己的工作容不得有半點馬虎,。培訓中我還了解了我們學校的教學特色——新班級教育的基本特征、理念,、操作方法與未來發(fā)展趨勢,，初步了解了學校各職能部門的常規(guī)工作及工作要求與規(guī)范，明白了崇文的校訓——“崇文尚德”的真正內(nèi)涵,，了解了我們學校的家校溝通方式與方法,。尤其是我們信息技術(shù)組前輩們的介紹，使我對學校網(wǎng)站(學分系統(tǒng),、成績管理系統(tǒng)等),，學校信息發(fā)布工作平臺(內(nèi)網(wǎng)、FTP)有了更為全面的了解,。

最后,，我們崇文實驗學校是一個非常有特色的學校，小班化教育在同行業(yè)中是比較領(lǐng)先的,。小班教育與大班教育有所不同,，小班教育以關(guān)注學生個體化發(fā)展為本，與大班教育相比,，對于學生的個性化檔案建設(shè),、家校合作溝通工作也更重視。學生特性與其它學校學生也有所不同,，大部分學生都缺乏自信與表達能力,。家長也有以下特點：對孩子的期望值很高、家長文化素養(yǎng)高及對教師的要求高,，希望教師是非常優(yōu)秀的,、是一個服務者、是一個心理輔導者,、是后援團,。在這樣的大環(huán)境里，我覺得我們新教師要從各方面嚴格要求自己,，武裝自己,，不管是教學質(zhì)量、工作作風以及對學生的態(tài)度和家長的溝通等方面。

這幾天的培訓,，是我大學畢業(yè)步入工作的第一次繼續(xù)教育,，對我來說，很有意義,。從整個教育大背景,、教師的如何成長、教師的心理,、教師的教科研,、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學生的評價等多方面進行了闡述,。對于這幾天的培訓，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動,，扎實地做好每一項工作,，為自己正確地定位。

以上就是我在新教師培訓中的一些體會,。幾天的培訓時間很短,，不知不覺間就過去了。老師的教育總是有限的,，我們總是在不斷的實踐中逐步成長的,。我們未來的路還很長，我們學習的東西還很多,，我們的責任真的很重大!相信我一定會做好自己的本職工作,，不負教師這個神圣的職業(yè)。

新教師培訓小結(jié)7

在XX年8月到XX年7月,，我參加了新教師的培訓,。通過將近一年時間的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義.在培訓期間,，讓我深深地知道作為一名教師,，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責任感,，關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化,，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了,。

光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手,，更應該是學生的朋友,。所以關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學習以外,，還應關(guān)注他們的心理健康,，引導他們向著積極、樂觀,、上進的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活,，以便及時,、適當、全面地幫助和引導他們健康成長,。

還記得那位為我們進行班主任工作講座的老師向我們介紹了很多寶貴的經(jīng)驗,。從她的講述中，讓我感受到班主任是班級的領(lǐng)航人,，是學生的好幫手,。不僅要有責任感，更要有一顆全心全意為學生服務的心。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,，善于從一個班級中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級的班干部,。又要有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題,，能站在學生的角度理解他們,，教育他們。班主任是學生的良師益友,，而不是他們的獨裁者,，因此在指導他們學習和進步的同時，也要講究一個民主性原則,。在評價班內(nèi)學生時,，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生,。這對于新教師而言非常重要,，因為要做好一名教師，首先要學會用公正,、客觀的態(tài)度評價自己的學生，不該把喜歡好學生,，忽視其他學生的情緒帶到工作中,。班主任作為一個班級的領(lǐng)導者，比任課老師更要多奉獻自己的關(guān)愛,，要全面地關(guān)心班中每個學生的各方面發(fā)展,。

作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺,。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

在教育工作上初為人師,，經(jīng)受了鍛煉,，頗有深感，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有規(guī)矩,，不成方圓俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此,。一個人初入學,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣,，這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ),，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī),，可見,，只有有了規(guī)矩，才有了方圓,，才可言其他,，諸如學習知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步,。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的首要前提。

初出茅廬的我,，不知道規(guī)矩的重要性,。在擔任科任教師期間，我對他們要求并不嚴格,，認為獨立更加重要,，幾個月下來，孩子在能力,、成績等方面可能發(fā)展較好,，很活躍，但不可避免地在學習生活習慣,、學習習慣方面等不盡人意,，逐漸有抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)等現(xiàn)象出現(xiàn),，這時我沒有采取嚴厲的措施制止,，而是向他們說道理，但效果不佳,，后來,，我向有經(jīng)驗的老師學習請教，通過自己分析,、總結(jié),，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際,，盡管大膽，但會使孩子們自由散漫而導致無心學習,。

通過這件事,，我深刻地意識到規(guī)矩對于一個班的重要性，只要學生犯了錯,，就必須指出,，并根據(jù)規(guī)矩實施一定的懲罰，這樣能讓學生懂得該如何去做,，讓他知道做了錯事時有怎樣的后果,。

在教學上

一、寫反思日記

要加快新教師的成長步伐,，就必須以教育教學理論為指導,，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,，不斷提高自己的教育教學水平。

教學反思不是一般意義上的“回顧”,，而是反省,、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題,。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”,，而不可能成為教育專家。

二,、觀摩分析

教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景,，隨后與其他教師相互交換。個人的知識畢竟有限,，只有不斷地學習別人的先進經(jīng)驗,，才能得到不斷的充實和提高。 新教師都缺乏教學經(jīng)驗,，而教學經(jīng)驗又是搞好教學所必需的,。因此，盡可能多向別人學習,，吸取他人的經(jīng)驗,，彌補自己之短。在我校通過師徒結(jié)對子的形式,，讓新教師多聽一些富有教學經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的老師的課,，把先進的教學方法,、處理教材的藝術(shù)和心得體會學到手，融會到自己的教學中去,。

三,、刻苦鉆研

搞好教學工作，教師需有扎實基本功,。俗話說得好：打鐵先得自身硬,。對新教師來說，刻苦鉆研,，煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本,。

1、深鉆課程標準及教材

課程標準是新一輪課程改革理念,、目標,、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是教師教學的依據(jù),，只有深入鉆研新課標,，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度,，同時要吃透課標對知識的限定范圍,，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。

2,、悉心備課

備好課是上好課的首要環(huán)節(jié),。備課在備教材的同時，關(guān)鍵是備教法,。只有在教法上狠下功夫,，教學才能成效顯著。現(xiàn)代教學的標志是：教學的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生,，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗,，由課堂轉(zhuǎn)向活動。教師教的目的是調(diào)動學生學習的積極性和思維活動,。在教學目標確定方面,，要充分體現(xiàn)對不同年級的學生在知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求,。要充分發(fā)揮新教師計算機知識豐富的自身優(yōu)勢，大膽探索基于網(wǎng)絡環(huán)境下的自主學習,。備課要注重學生的個別差異研究,，不同學生的學習難點往往不同，只有有的放矢,，才能收到實效,。

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