總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇一

一,、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間

家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開(kāi)的,，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是20--年9月30日下午2：00時(shí),。由于孩子剛?cè)雸@，無(wú)論是教師,、幼兒,、家長(zhǎng)都有一個(gè)了解、磨合期,，因此,，教師、幼兒經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解,，而這一時(shí)刻家長(zhǎng)也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí),、生活和一日活動(dòng)情況，此時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)很樂(lè)意,，參會(huì)率高、效果好,。

二,、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和目的

1、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的,。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況,，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展,。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,，把我們的孩子培養(yǎng)成人,。

2、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng),，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng),。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),，重點(diǎn)分析幼兒,、掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容,。如：向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理;秋季預(yù)防等常識(shí)。

3,、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)參觀了伙房設(shè)施,，了解了幼兒每周食譜,，家長(zhǎng)們都非常滿意。

三,、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法

請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深,。

四,、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后,，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字,，算了多少題，而應(yīng)問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題,，學(xué)會(huì)了什么道理,。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù),。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,，由此來(lái)埋怨、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧,，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

總之,，我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議,，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持,。

五、展開(kāi)討論

家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),，暢所欲言,，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育,，特別開(kāi)心。有的家長(zhǎng)說(shuō),，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,，比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興,。孩子在幼兒園快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇二

一,、全面性

首先,，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率到達(dá)90%以上,。

其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作,、安全工作,、幼兒園一日活動(dòng)安排,、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué),、趣味英語(yǔ)、撕貼畫,、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析,。

再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育,。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加用心主動(dòng)地配合老師的工作,。

二,、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性,。

此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng),，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,，以教育為輔,。本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類型進(jìn)行展開(kāi)交流。因?yàn)樗伎嫉叫袨榱?xí)慣這一塊還是有些差異的,，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,，要家長(zhǎng)配合改正,。

三、氣氛活躍,，構(gòu)成互動(dòng),，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì)，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng),，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了,，一個(gè)個(gè)像回到自我的學(xué)生時(shí)代,，在老師的帶領(lǐng)下，一會(huì)兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),，一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲,，真是不亦樂(lè)乎。也就是透過(guò)家長(zhǎng)的親身體會(huì)來(lái)理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和好處,。此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎?

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇三

各位家長(zhǎng)朋友,，大家好：

首先我代表小班的全體老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行：

一,、 向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)

小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班,、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是重視幼兒各種能力(學(xué)習(xí),、生活,、一日生活常規(guī))的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：幼兒自理能力的比賽,、兒歌朗誦比賽,、拍皮球比賽等，得到了家長(zhǎng)們多方面的配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子在期末才藝展示活動(dòng)中，也都顯示出自己的個(gè)性,。本學(xué)期我們小班組每個(gè)班都插進(jìn)了很多的新生,，這為我們正常的教學(xué)和常規(guī)帶來(lái)了一定的難度，這就更需要家長(zhǎng)的配合和支持,。

開(kāi)展的主要活動(dòng)

(1)歡度元宵節(jié)

(2)慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動(dòng)(3月份)

請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備節(jié)目大膽來(lái)園展示(唱,、跳、朗誦,、制作等),。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍報(bào)名，珍惜這難得的機(jī)會(huì),。給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái),。平時(shí)我們覺(jué)得讓孩子從小懂得在接受愛(ài)的同時(shí)，也試著去給予愛(ài),。

(3)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),、請(qǐng)家長(zhǎng)盡量抽出時(shí)間請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)參加，如果不來(lái)的話會(huì)影響孩子的情緒，特別在來(lái)時(shí)一定要和孩子溝通好,，避免孩子的發(fā)嗲影響觀摩效果;你自己估計(jì)你的孩子當(dāng)你在場(chǎng)的時(shí)候肯定不能進(jìn)行正常的活動(dòng),，那你還是別來(lái)，還是通過(guò)其他途徑來(lái)了解孩子,。

(4)“看圖講述”評(píng)比(4月份)

本學(xué)期主要培養(yǎng)目標(biāo)——早期閱讀

本學(xué)期我們開(kāi)展的主要教育活動(dòng)還是圍繞五個(gè)主題進(jìn)行：我的故事,、親切熱熱一家人、美麗的春天,、六個(gè)好寶貝,、快樂(lè)的日子，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。希望在本學(xué)期,，家長(zhǎng)會(huì)一如既往的支持和配合我們的工作,。

另外本學(xué)期的主要培養(yǎng)目標(biāo)是：早期閱讀,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,。閱讀，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)不僅僅是一次愉快的經(jīng)驗(yàn),，更能為他們啟迪智慧,，陶冶性情，一個(gè)書香彌漫的童年能帶給孩子們一個(gè)充實(shí)快樂(lè),、富有意義的人生,。為從小培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書的良好習(xí)慣，我園開(kāi)展了“看圖講述”評(píng)比,，那么,，作為父母應(yīng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行早期閱讀,，為提高孩子閱讀能力做好準(zhǔn)備呢?我這里向家長(zhǎng)推薦早期閱讀三步曲：

第一步：選擇合適的圖書

孩子閱讀興趣的有無(wú),、閱讀能力的強(qiáng)弱與否，一定程度上和圖書的選擇有很大的關(guān)系,。所以,，合適的圖書應(yīng)是符合孩子年齡特點(diǎn)和當(dāng)前發(fā)展水平的，迎合孩子興趣的讀物,。比如：孩子小班時(shí),，我們可以選擇故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，情節(jié)簡(jiǎn)單,、形象突出,、畫面清晰、色彩鮮明的圖書,，同時(shí)要裝訂牢固,，紙質(zhì)較厚韌,，便于孩子翻閱。如《嬰兒畫報(bào)》,、《東方娃娃》,、《東方寶寶》等以激發(fā)幼兒閱讀的興趣;

第二步：讓孩子感受閱讀的樂(lè)趣

親子閱讀不能單純地給孩子“講故事”。而應(yīng)運(yùn)用多樣的閱讀方法,，讓孩子在聽(tīng)一聽(tīng),、看一看、講一講,、玩一玩的閱讀過(guò)程中感受,、體驗(yàn)、掌握閱讀內(nèi)容,，喚起兒童的創(chuàng)造力,、想象力，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，使孩子一生受用無(wú)窮。比如：一個(gè)好聽(tīng)的故事我們經(jīng)常讀了好幾遍：最初,，我邊讀故事邊讓孩子看圖畫，讓孩子初步感受故事的內(nèi)容和圖案的美麗;一兩遍以后,，讓孩子接句,，你講前半句，孩子接后半句,，讓孩子感受語(yǔ)言的魅力,。到后來(lái)，就向孩子提一些問(wèn)題或引導(dǎo)孩子提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，以發(fā)展孩子的語(yǔ)言組織能力和拓展孩子想象的空間,。在講故事的過(guò)程中,，還可模仿故事中的動(dòng)物、人物的語(yǔ)氣,、動(dòng)作，并要求孩子也一起參與,，孩子越來(lái)越喜歡聽(tīng)故事,，對(duì)閱讀越來(lái)越感興趣。

第三步：讓孩子學(xué)會(huì)自主閱讀

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、安靜的閱讀環(huán)境,，每天安排一定的時(shí)間讓幼兒自主閱讀，慢慢培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。

二,、需要家長(zhǎng)配合的方面：

各位家長(zhǎng)好!我來(lái)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期需要你們配合的事項(xiàng)：

1,、關(guān)于接送孩子的時(shí)間。早晨7：40~8：00望家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送到,，我們?cè)诮淌依锝M織一些安靜的桌面游戲,，如：折手帕、搭積木,、畫畫等，讓幼兒自由選擇活動(dòng),，我們老師就針對(duì)小組給予指導(dǎo),，并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常早入園的孩子,，學(xué)到的東西也就相應(yīng)的多些,，今年我們已經(jīng)教給幼兒用手帕折兔子,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。接孩子是3點(diǎn)50分，周三3點(diǎn)20,，請(qǐng)家長(zhǎng)把握好時(shí)間,。

2、自理能力的培養(yǎng)

(1)讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯,。在幼兒園我們都讓幼兒自己吃飯,，雖然個(gè)別孩子吃的特慢，也吃得很臟,，甚至用手抓菜吃的現(xiàn)象,，但我們還是鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自己吃飯。望家長(zhǎng)能讓孩子自己吃飯,，提醒孩子安靜吃,，不隨便離開(kāi)座位，飯菜一起吃,，不要只吃菜,，不吃飯。讓他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

(2)讓幼兒自己穿脫衣服,。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣褲，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí)，以提高幼兒的自我服務(wù)能力,。如今,，小班每班有三十八位幼兒，午睡前后都要我們老師幫助,，下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)就不能正常的舉行,，我班有幾位幼兒自理能力較差，什么也不會(huì),。這主要是家長(zhǎng)總是包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

3,、懂禮貌,，講文明。本學(xué)期我園要開(kāi)展一次評(píng)選“文明寶寶”的活動(dòng),，到時(shí)需要你們家長(zhǎng)參與投票活動(dòng),，評(píng)選出禮貌寶寶。希望你們每天送孩子入園時(shí),，提醒他與老師,、同伴、阿姨,、身邊的人都要問(wèn)好,，平時(shí)也要注意禮貌用語(yǔ)。除了禮貌用語(yǔ)外,，還要遵守各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則,，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴友好交往，能友好相處,，能懂得謙讓,，學(xué)收拾玩具,，幫助同伴，愿意把自己喜歡的玩具帶來(lái)園等,，有的家長(zhǎng)舍不得,，說(shuō)我們的玩具好幾百買來(lái)的，拿來(lái)會(huì)弄壞的,。這樣的話要培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)是很困難的,。有的家長(zhǎng)還說(shuō)，別人打你,，你也打他等,，不管我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的言行，為孩子樹(shù)立好的榜樣,。

4,、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況。現(xiàn)在家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí),，不清楚孩子在園都學(xué)了什么,，回家問(wèn)孩子，孩子也不說(shuō),。有的孩子也說(shuō)不清楚,，畢竟孩子還小，我們每天涉及的內(nèi)容較多,。你們可以查閱我們網(wǎng)頁(yè)：桃源中心幼兒園首頁(yè)——班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，這里有我們一周的教學(xué)內(nèi)容。在那里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn),。假如沒(méi)有電腦的話,，你們可以直接看我們教室外的“家園欄”，那里也要我們的教學(xué)活動(dòng)和配合事項(xiàng),。以便在家可以與孩子交流,，增進(jìn)親子間的情感,。

5,、關(guān)于孩子首飾的佩帶。幼兒最好不帶,，因?yàn)楹⒆舆€小,，不懂得管理，他們?cè)诨顒?dòng)中午睡時(shí)常會(huì)玩弄,，一不小心會(huì)弄斷或遺失,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園,，假如一定要戴,，后果自負(fù)!

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通、多一份寬容,、多一分真誠(chéng),、多一份合作、多一分共育,，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,。謝謝大家!

三、家長(zhǎng)交流建議

作為一名盡責(zé)的老師,，我們都會(huì)為自己班里有來(lái)幼兒園哭的小朋友感到自責(zé),，為什么我不能讓他們每天高高興興地來(lái)幼兒園;會(huì)為班里有好動(dòng)、貪玩的孩子感到內(nèi)疚,，為什么我不能吸引他們的興趣,，讓他們主動(dòng)的學(xué)習(xí);也會(huì)為有尿床、尿褲子的孩子感到難受,，為什么我不能及時(shí)提醒孩子去撒尿;更會(huì)為幼兒時(shí)常感冒而焦急,。。雖然我們盡心盡力了,，用心,、精心去看管照顧每一個(gè)孩子了，但是只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害也說(shuō)明我們的工作還有欠缺和不足,。今天我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。

在最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝你們!!謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇四

開(kāi)學(xué)半個(gè)多月,，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，有13名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議,，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母,，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系,，了解幼兒在家，在園的情況,。大家都知道,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,，這種想法是不正確的,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合,，才會(huì)共同努力,，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn),。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況,，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述：

一,、班級(jí)管理情況,，比如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣,，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了,，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,，進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒,，進(jìn)行了鼓勵(lì),。

二、家長(zhǎng)需要配合的問(wèn)題,，比如說(shuō):幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力,，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三,、教學(xué)內(nèi)容,，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程,，學(xué)習(xí)的東西,。

四、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流,。家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都,，非常認(rèn)真地在聽(tīng),，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真,，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。通過(guò)這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。

在今后的工作中,，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系,，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況，促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái),，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,，20_年9月18日，文藝幼兒園以班為單位,，召開(kāi)了一次非常有意義的新學(xué)期期家長(zhǎng)會(huì),。

此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三個(gè)方面內(nèi)容：

1、全面性

首先,，各班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到98%以上,。

其次，家長(zhǎng)會(huì)上各班與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,，包括衛(wèi)生保健工作,、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排,、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué),、趣味英語(yǔ)、撕貼畫,、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@三周在園表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析,。

再次，老師與家長(zhǎng)交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育,。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

2,、結(jié)合實(shí)際,，有針對(duì)性

此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)不同年級(jí)幼兒家長(zhǎng)，各班的交流側(cè)重點(diǎn)略有不同,，小班側(cè)于一日生活的安排,，衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主,。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合方面家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題,，以教育為輔。中班,，大班側(cè)于孩子的常見(jiàn)問(wèn)題,，以及家長(zhǎng)在家庭中的處理方法，充分讓家長(zhǎng)了解學(xué)期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學(xué)重點(diǎn),。大大班側(cè)于幼小銜接,，幫助家長(zhǎng)梳理這方面的知識(shí)，讓他們知道幼兒園的教育重點(diǎn),，并告知他們家庭教育中的重點(diǎn),。

3、氣氛活躍,，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì),，各班都與家長(zhǎng)們進(jìn)行互動(dòng)，大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),，并以生動(dòng)的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內(nèi)容給家長(zhǎng)展示,，穿插一些手指游戲，蒙數(shù)教學(xué)等活動(dòng),，激發(fā)了家長(zhǎng)的童心,，會(huì)場(chǎng)氣氛活躍，教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義也順利的傳達(dá)給了家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們也對(duì)我們的某些工作提出了寶貴的意見(jiàn),。

此次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的非常成功，拉近了家長(zhǎng)與老師之間的距離,，也讓家長(zhǎng)和老師在彼此身上學(xué)到了許多,，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo),，那就是把孩子們教育好,。我相信，在將來(lái)的日子里，我們都會(huì)本著自己對(duì)孩子最真的一顆心,，熱愛(ài)他們,，關(guān)心他們,，細(xì)心照料他們,，手拉手，心連心,，家園合力,，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇五

20_年3月6日本周四晚上召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，其中有一些自認(rèn)為還不錯(cuò)的點(diǎn)子與大家進(jìn)行分享：

一,、開(kāi)學(xué)情況具體介紹

此環(huán)節(jié)，我結(jié)合孩子的《數(shù)學(xué)》作業(yè)本及手工作品等,，通過(guò)讓家長(zhǎng)們看一看,、聽(tīng)一聽(tīng)的方式讓他們知道了近段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容及自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)直觀地翻看,，家長(zhǎng)們還了解了小班下學(xué)期的孩子在數(shù)學(xué)方面有哪些要求,，作業(yè)的方式都有哪些，在此基礎(chǔ)上提出請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，這樣,，家長(zhǎng)能夠更加感性地知道自己可以怎么做。

二,、寒假作業(yè)情況反饋

寒假里給每位孩子都布置了繪畫5張,、折紙兩個(gè)、故事一個(gè)的作業(yè),，并且于開(kāi)學(xué)的時(shí)候上交,。對(duì)于孩子的每一項(xiàng)作業(yè)，我都進(jìn)行了細(xì)致地檢查,，進(jìn)行打星,，將孩子的作品進(jìn)行了整理、裝訂,，請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行輪閱,，并且進(jìn)行了全面反饋，讓家長(zhǎng)通過(guò)比較知道了孩子的作業(yè)情況,。有始有終的工作態(tài)度,，能夠讓家長(zhǎng)意識(shí)到老師對(duì)于作業(yè)的重視程度，也引起了家長(zhǎng)的高度重視,。

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期，我針對(duì)孩子的各方面能力，制定了詳細(xì)的比賽計(jì)劃,，希望以比賽促進(jìn)步,，生活自理能力方面的穿鞋子、穿衣服,、整理褲子,、扣子比賽;語(yǔ)言發(fā)展方面的講故事、念兒歌比賽;動(dòng)手能力方面的折紙比賽;繪畫方面的幼兒親子繪畫作品展示;健康方面的拍皮球過(guò)關(guān)及拍皮球比賽,，并且還確定了具體時(shí)間,，讓家長(zhǎng)們可以事先準(zhǔn)備。

四,、讓家長(zhǎng)積極參與

本學(xué)期,，我還給家長(zhǎng)們布置了很多任務(wù)，經(jīng)驗(yàn)介紹或讀書筆記是想讓家長(zhǎng)們通過(guò)自身的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己育兒經(jīng)驗(yàn);紙筒大創(chuàng)意是想讓家長(zhǎng)也參與到班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，并通過(guò)學(xué)習(xí),、制作提高動(dòng)手能力，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子作品的能力,。

五、班級(jí)親子繪畫作品

由于考慮到孩子們的繪畫水平有點(diǎn)弱,，因此本學(xué)期決定進(jìn)行每周一次的親子繪畫作品活動(dòng),，將作品夾在每周成長(zhǎng)冊(cè)的背面，并于學(xué)期末的時(shí)候進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。以此來(lái)提高孩子的繪畫水平，同時(shí)增進(jìn)親子間的情感,，也是為了讓孩子們不要過(guò)多地沉迷于電視及游戲,。

六、愛(ài)心卡片制作

請(qǐng)家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)制作愛(ài)心卡片,，寫上對(duì)孩子的愛(ài),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇六

為了進(jìn)一步突出我們庭院的故鄉(xiāng)工作，使故鄉(xiāng)共育成為真正促進(jìn)我們庭院全面發(fā)展的有效途徑,，我們庭院于11月3日以半為單位舉行了家長(zhǎng)座談會(huì),。總結(jié)這次家長(zhǎng)會(huì)主要表現(xiàn)出以下三個(gè)特點(diǎn),。

一,、全面性

首先，此次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了全體庭院家長(zhǎng),，參與率達(dá)到90%以上,。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我們教師和家長(zhǎng)之間交流的資料非常綜合。包括保健工作,、安全工作,、幼兒園教育特色(幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù),、幼兒舞蹈,、幼兒合唱)、本學(xué)期工作重點(diǎn),、幼兒園2個(gè)月以上兒童成績(jī)狀況的評(píng)論和分析,。

再次,，我們交流的所有資料都包括家長(zhǎng)工作,。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)如何能和家保持良好的聯(lián)系,，如何能和幼兒園和老師一起做好工作,，讓孩子更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)家宅共育,。同時(shí)，讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，并在今后的教育過(guò)程中更加積極地配合教師的工作,。

第二，氣氛活躍,，構(gòu)成互動(dòng),，有特色。

在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我們改變了現(xiàn)有的家長(zhǎng)會(huì)形式,，老師說(shuō)家長(zhǎng)聽(tīng)了，最終提出了意見(jiàn)或提議,。果斷地與家長(zhǎng)互動(dòng),，特別是在介紹安全教育時(shí)，更能感受到家長(zhǎng)的感情,，互相交流各自的經(jīng)驗(yàn),。(大衛(wèi)亞設(shè)，northernexposure(美國(guó)電視連續(xù)劇),，安全名言)同時(shí),，教師們也提出了具體要求：1，強(qiáng)調(diào)入內(nèi),，出國(guó)時(shí)間,，嚴(yán)格使用接卡。2、幼兒來(lái)庭院的時(shí)候請(qǐng)多多關(guān)照,。

家長(zhǎng)檢查了是否有危險(xiǎn)物品,。如果孩子需要服x，請(qǐng)交給保育教師手里,。孩子在家情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在把孩子送到院子里的時(shí)候及時(shí)告訴老師，以便教師能對(duì)孩子給予更多的關(guān)注,。3.如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼改變了,，請(qǐng)立即告訴老師，以免有急事時(shí)聯(lián)系,。4.要求家長(zhǎng)處理理性思考和幼兒之間的爭(zhēng)吵,。5.為了不讓幼兒無(wú)故缺席或遲到，不影響孩子的學(xué)習(xí),，生病或外出時(shí)必須請(qǐng)假,。6.請(qǐng)家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、大型節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等,。7.班里要求孩子們從家里帶一些資料時(shí),，請(qǐng)向家長(zhǎng)提供支持和協(xié)助。

第三,，教師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)比較恰當(dāng),。

為了讓家長(zhǎng)更好地配合我們花園的工作，首先引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，與家長(zhǎng)一起用科學(xué)的方法啟發(fā)和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。各班教師在家庭教育方面進(jìn)行了指導(dǎo)工作。例如,，老師每天放學(xué)后,，不要問(wèn)孩子學(xué)了多少字，計(jì)算了多少問(wèn)題,，要問(wèn)孩子今天問(wèn)老師一些問(wèn)題,，學(xué)到了什么道理。要把孩子從枯燥的寫作中解放出來(lái),，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。約翰肯尼迪,，學(xué)習(xí))第二,，告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)。只要自己的孩子高,，就要點(diǎn)贊,，不能把別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比。因此,，怨恨,、諷刺、孩子的自尊心,、進(jìn)取心受挫,。再次，幫助家長(zhǎng)掌握回答幼兒?jiǎn)栴}的技巧,，促進(jìn)孩子進(jìn)取有效的回答,，使幼兒對(duì)探索產(chǎn)生興趣。

家長(zhǎng)會(huì)是家鄉(xiāng)互動(dòng)的最好時(shí)機(jī),，父母?jìng)冏プ∵@次機(jī)會(huì),，暢所欲言。

很多家長(zhǎng)說(shuō),，通過(guò)這次會(huì)議，他們更具體地了解了孩子們?cè)诨▓@各方面的活動(dòng),，他們很高興在這里孩子們能得到良好的教育,。(威廉莎士比亞、哈姆雷特,、家人)有些父母說(shuō)我們的工作比他們想象的要細(xì)致認(rèn)真,。很高興老師細(xì)心的觀察和認(rèn)識(shí)孩子。孩子們?cè)谟變簣@愉快地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都安心?，F(xiàn)在孩子們?cè)谏盍?xí)慣、自我管理能力,、動(dòng)手能力等方面都有很大的提高,，讓父母高興，期待孩子在幼兒園有更大的提高,。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育非常認(rèn)可,，確認(rèn)了我們的教學(xué)模式，還確認(rèn)了孩子們?cè)诩业臉幼印?/p>

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì),，教師和家長(zhǎng)像朋友一樣交談，給家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)了靈感,。我們相信在今后的教育,、教育,、家庭合作方面都會(huì)有很好的發(fā)展和更大的提高。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇七

本周五我們中五班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)參加了,，并且提出了很多寶貴的意見(jiàn)。我們老師也針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)做了反饋,。

1,、別的幼兒園每學(xué)期都有每位孩子應(yīng)達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，例如拍球應(yīng)幾下等,，這里是否有?

教師回應(yīng)：每個(gè)幼兒園都有孩子的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,，我們也有，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中都在一一的教育的,。家長(zhǎng)在家也可讓孩子多練習(xí),。

2、珠心算教學(xué)有沒(méi)有開(kāi)始,，讓我們了解有關(guān)教學(xué)的次序,，我們也好配合老師教學(xué)。

教師回應(yīng)：中班現(xiàn)在我們不教珠心算了,，等到大班我們才開(kāi)始再教珠心算,。因?yàn)槲覀兡敲炊嗄甑拿魈骄肯聛?lái)，覺(jué)得還是大班教珠心算對(duì)孩子有利

3,、對(duì)于過(guò)生日,，老師是否有更好的措施，現(xiàn)在孩子都有攀比現(xiàn)象,。

教師回應(yīng)：是的,，我們也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，在這里我呼吁大家,，不要太過(guò)鋪張,。

4、孩子在繪畫上確有欠缺,，請(qǐng)老師多加指導(dǎo)

教師回應(yīng)：以后我們都會(huì)布置一些畫畫作業(yè),，讓孩子多練習(xí)。

5,、有許多小朋友咬衣服,，咬手指，請(qǐng)老師能及時(shí)給予指示

教師回應(yīng)：這個(gè)現(xiàn)象我們老師也發(fā)現(xiàn)了,，最近也正在努力的提醒孩子注意,，相信情況會(huì)有好轉(zhuǎn)。

以下是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)：

1,、在樓梯上裝一盞路燈,，根據(jù)科學(xué)原理,，晚上從教室太亮到外面太暗，孩子看不見(jiàn)光線,，容易出事故,。

2、冬天快到了,，感冒層出不窮,，是否可以6點(diǎn)就接，因?yàn)榛丶疫€有很多事情要做,，例如洗澡,、洗屁股等。

3,、幼兒園食堂切肉的時(shí)候,，應(yīng)該切的小一點(diǎn)，小孩子怎么吃呀,。

4,、建議幼兒園整體的安全防范，特別是防止外界閑雜人員對(duì)幼兒的傷害,。

5,、教學(xué)內(nèi)容可少一些，加強(qiáng)行為習(xí)慣教育,。

6,、希望學(xué)校在教育方面多考慮課外知識(shí)類的課程，培養(yǎng)孩子多方面的見(jiàn)識(shí),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇八

在越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì),。為了把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開(kāi)了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì),。

一,、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間

家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開(kāi)的，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是xx年9月30日下午2:00時(shí),。由于孩子剛?cè)雸@,，無(wú)論是教師、幼兒,、家長(zhǎng)都有一個(gè)了解,、磨合期，因此,，教師,、幼兒經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解,，而這一時(shí)刻家長(zhǎng)也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動(dòng)情況,，此時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)很樂(lè)意，參會(huì)率高,、效果好,。

二、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和目的

1,、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的,。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，彼此應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

2,、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng),，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng)。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容,、主題目標(biāo),，重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況,，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒,。其次,，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如：向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理;秋季預(yù)防等常識(shí),。

3,、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,，并讓家長(zhǎng)參觀了伙房設(shè)施,，了解了幼兒每周食譜，家長(zhǎng)們都非常滿意,。

三、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法

請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn)，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深。

四,、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后,，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字,，算了多少題，而應(yīng)問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題,，學(xué)會(huì)了什么道理,。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù),。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,，由此來(lái)埋怨、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧,，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

總之,，我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持,。

五,、展開(kāi)討論

家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言,，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議,，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心,。有的家長(zhǎng)說(shuō),，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好,。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興,。孩子在幼兒園快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣,、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,，讓父母?jìng)兏杏X(jué)很欣慰,，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,，肯定了我們超前的教學(xué)模式,，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。

在交流時(shí),，有部分家長(zhǎng)對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議,。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤(rùn)肺的食物,，對(duì)此我們向她說(shuō)明我們很注意這方面的問(wèn)題,，并已經(jīng)采取有效措施，希望他們監(jiān)督,。欣欣的媽媽說(shuō),，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強(qiáng),，很好勝,，事事都想爭(zhēng)第一，希望老師幫忙引導(dǎo),，對(duì)此老師們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),，并已經(jīng)開(kāi)始引導(dǎo)教育，每次掃地她都爭(zhēng)著去做,，這時(shí),，我們會(huì)表?yè)P(yáng)她能干，這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用,，今天該輪到他們幫你了,，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂(lè)意的接受了。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功,，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇九

我們中班的家長(zhǎng)會(huì)于2月29日上午9點(diǎn)如期召開(kāi)了,，這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷,，但是大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間,，不怕寒冷參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。其中到會(huì)的爸爸有18人,，到會(huì)的媽媽有22人,。請(qǐng)假的6人，缺勤4人,，共有40位家長(zhǎng)參加了這次家長(zhǎng)會(huì),，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。

這次家長(zhǎng)會(huì),，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容：

第一,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況;

第二、讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范;

第三,、需要家長(zhǎng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;

在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)：“原來(lái),，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”,、還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了,?！?/p>

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。如：在討論的過(guò)程中，亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出：“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),，張夢(mèng)琪的媽媽搶著說(shuō)：“浩強(qiáng)媽媽,，你可以這樣做，你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自己喜歡的臉盆,、毛巾,、香皂、護(hù)手霜等等,。這樣,，他就會(huì)做這些事情了。原來(lái)我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉,，自從我這樣做了以后,，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣?！必梁茝?qiáng)的媽媽聽(tīng)了連連點(diǎn)頭,，有了對(duì)付兒子的好辦法，好像心里看到了希望,，看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽,。其他家長(zhǎng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌。是呀,，這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信,，在今后的教育,、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo),。