總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇一

本次線上家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助家長(zhǎng)全方位、多角度地了解幼兒園,，了解幼兒在園的生活,。同時(shí)也搭建了家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒園溝通的橋梁。相信在幼兒園和家長(zhǎng)的通力合作下,，站塘中心幼兒園的每一個(gè)孩子一定會(huì)自然,、陽光,、快樂成長(zhǎng),。

為進(jìn)一步提高教職工消防安全知識(shí)和緊急救護(hù)能力，20xx年9月15日下午,，站塘鄉(xiāng)消防隊(duì)的消防員為上站塘中心幼兒園全體教職工,，進(jìn)行消防知識(shí)講解及現(xiàn)場(chǎng)消防實(shí)操實(shí)訓(xùn)。介紹了滅火器,、高壓水槍使用方法,。教職工依次分批進(jìn)行模擬滅火實(shí)操，以保證火災(zāi)發(fā)生時(shí)能利用現(xiàn)有滅火工具從容應(yīng)對(duì),，保護(hù)生命安全,。

滅火器實(shí)操后，教職工進(jìn)行了消防栓,、水帶,、水槍的現(xiàn)場(chǎng)操作訓(xùn)練。

通過此次實(shí)操實(shí)訓(xùn),，讓教職工們進(jìn)一步掌握了滅火器和消防栓的操作方法,，為有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為師幼的生命安全筑牢了“防火屏障“,。

“9.18”是中華民族歷史上的黑暗時(shí)刻,，銘記歷史、警示未來,，這是正義的擔(dān)當(dāng),，歷史的重任。20xx年9月16日,，站塘中心幼兒園開展了防空安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。防空疏散演練前，組織幼兒觀看"九一八"有關(guān)視頻與圖片,，向幼兒講述了"九一八"歷史事件,，同時(shí)向幼兒講解防空自救知識(shí)。當(dāng)空襲警報(bào)響起,，老師立即組織幼兒快速有序沿著指定疏散路線撤離,。全體幼兒在緊急疏散中，反應(yīng)敏捷,、行動(dòng)迅速,，撤離井然有序。通過本次演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了站塘中心幼兒園師幼安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力,，做到有事不慌,、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù),，讓孩子們掌握緊急逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

早操是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié),，對(duì)調(diào)動(dòng)幼兒一天的活動(dòng)情緒,，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，鍛煉幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力,、合作能力和對(duì)音樂感受能力及表現(xiàn)能力有著獨(dú)特的教育作用。

為培養(yǎng)幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),，同時(shí)也為了提高教師的帶操技能，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng),，我們?nèi)w教師對(duì)早操的音樂,、動(dòng)作、游戲等環(huán)節(jié)進(jìn)行了一次次的研討,、調(diào)整,。力求編排出最適合幼兒的早操活動(dòng)，讓幼兒喜歡做早操,，樂于參與鍛煉,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇二

為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況,，達(dá)成家園共育,，周六我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié):

這次家長(zhǎng)會(huì),，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來,，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”,、還有的家長(zhǎng)說:“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí),，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好,。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開,，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn),，獲得育兒之道,。

家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

1,、感謝:特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng),，例舉主要事件。

2,、介紹幼兒的基本情況,。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力,、習(xí)慣,、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。

3,、本學(xué)期開展的主要活動(dòng),、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

4,、安全工作,。

5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo),。

6,、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見和建議。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇三

每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕,，送走最后一位家長(zhǎng)后,，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿,，我積極布置,，精心準(zhǔn)備，特別是看到用心布置的教室,，還存留著濃濃的愛意,，回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰,。這次家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊,。此次家長(zhǎng)會(huì)只有2名學(xué)生家長(zhǎng)未到，到會(huì)率高達(dá)95%，一位是還在廣東還有一位是家里有事情不能來,。這充分說明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解,，確實(shí)令人鼓舞,。本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲,。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹,，接著班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),，還有需要配合完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活方面的要求,。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧,。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作,。在最后與家長(zhǎng)共同探討兩個(gè)問題的時(shí)候,，家長(zhǎng)也是很贊同的。

本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲,。

讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中,，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,。曾祥津的家長(zhǎng)反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進(jìn)行交流,。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不像其他孩子那樣充滿歡笑,。通過交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,，對(duì)孩子造成了一定的影響,。我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是，無論在家還是在校,，我們都要以談心的方式與孩子交流,，讓孩子時(shí)刻感覺到老師和家長(zhǎng)給予她的愛，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上,。劉校君的爺爺反應(yīng)幼兒在家里吃飯很費(fèi)力,，在家里不聽從父母的正確教導(dǎo)，經(jīng)常要大人來喂,，生活習(xí)慣非常差,，我們教師與家長(zhǎng)雙方共同的討論出多讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做。

通過本次家長(zhǎng)會(huì),，我們也得到了一些啟示,。

1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,，對(duì)我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時(shí)間的行為,、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異,；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度,，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。

2,、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧,，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思,、所言,、所行。

還需改進(jìn)的方面：

我們教師要克服上述所有的困難,，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,。教師要多從書報(bào)、新聞媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,，可以通過電話聯(lián)系,；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,，與孩子們玩在一起,，真正做到無距離地親密接觸。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,，但愿為這學(xué)期起到作用,，使我們班級(jí)的活動(dòng)順利開展。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇四

我園以班級(jí)為單位開展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì),。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：

首先,，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到90%以上。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作,、幼兒園一日活動(dòng)安排,、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語,、撕貼畫,、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

再次,，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

1.此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,，以保育為主,。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔,。

2.本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行展開交流,。因?yàn)榭紤]到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解,，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,，要家長(zhǎng)配合改正。

此次家長(zhǎng)會(huì),，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng),，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí),，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了,，一個(gè)個(gè)像回到自己的學(xué)生時(shí)代，在老師的帶領(lǐng)下,，一會(huì)兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),，一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲,，真是不亦樂乎。也就是通過家長(zhǎng)的親身體會(huì)來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義,。

此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎?

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇五

為了把我們班級(jí)的家園工作做好,，使家園共育更加和諧,，根據(jù)幼兒園的要求，我們?cè)谌路萃砩?點(diǎn)半召開了大五班也是我上任班主任以來的第一次家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)座談會(huì),。這次召開的家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)很樂意，參會(huì)率高,、效果好,。在家長(zhǎng)座談會(huì)前，我們?nèi)唤處熅头e極行動(dòng)起來,，根據(jù)我們自己班級(jí)的特色,，布好室內(nèi)外環(huán)境，擬定好會(huì)議內(nèi)容等,。讓家長(zhǎng)看到豐富多彩的展示,，看到孩子出色的表現(xiàn)，都贊不絕口,。

在家長(zhǎng)會(huì)上首先我介紹了這次會(huì)議的目的,。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展,。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，彼此應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人,。我又匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容,、主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒,、掌握情況,，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒,。其次,，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如：中班向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒怎樣培養(yǎng)幼兒的值日意識(shí),。這些內(nèi)容具體并且容易操作,，得到了家長(zhǎng)的贊同。

我還介紹了近期幼兒的生活情況,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,，并從安全教育、戶外活動(dòng),、午餐午睡管理等安全方面,，幼兒在園學(xué)習(xí)、本期主題課程實(shí)施情況,，提出了需家長(zhǎng)配合活動(dòng)等,，提出了對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、自理能力、合作交往能力,、自我保護(hù)能力,、自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子。

在會(huì)議當(dāng)中我還請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了教育孩子的感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),，使成

功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深。

在會(huì)議的最后階段我對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作,，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表揚(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨,、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,?？傊?，我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持,。針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),，暢所欲言，許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議,，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育，特別開心,。有的家長(zhǎng)說,，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好,。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興,。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣,、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,，讓父母?jìng)兏杏X很欣慰,，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,，肯定了我們超前的教學(xué)模式,，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),。

在交流時(shí),，有部分家長(zhǎng)對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議。如：趙桐的媽媽提出,，要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤(rùn)肺的食物,，對(duì)此我們向她表示了感謝,，李梓諾的奶奶說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,，自理能力很強(qiáng),，很好勝，事事都想爭(zhēng)第一,，希望老師幫忙引導(dǎo),，對(duì)此老師們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育,，每次掃地她都爭(zhēng)著去做,，

這時(shí)，我們會(huì)表揚(yáng)她能干,，這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用，今天該輪到他們幫你了,，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂意的接受了,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，為了鼓勵(lì)先進(jìn)，我拿幾個(gè)家長(zhǎng)舉例子表揚(yáng),。如：王姝歡媽媽在國(guó)慶節(jié)時(shí)為我們幼兒準(zhǔn)備了豐富的國(guó)慶圖片,，讓我們的孩子學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)！這樣形式的表揚(yáng)大大提高了家長(zhǎng)參會(huì)的積極性,，使我們的家園工作更上一個(gè)新臺(tái)階，使我們的家長(zhǎng)工作開展得豐富多彩而有意義,。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功，通過這次活動(dòng),，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通,，讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解,；家長(zhǎng)通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑,。同時(shí)我通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，更新家教觀念,，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇六

在測(cè)評(píng)工作完成以后,，我們召開了一對(duì)一的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)個(gè)別孩子的智能特點(diǎn)與現(xiàn)階段的發(fā)展情況和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次單獨(dú)交流與溝通。

在與家長(zhǎng)的溝通中,，我們發(fā)現(xiàn)了一些共性的話題：

1,、本次的測(cè)評(píng)結(jié)果顯示與家長(zhǎng)平時(shí)的觀察是比較一致的，家長(zhǎng)也覺得孩子的一些表現(xiàn)和評(píng)估的內(nèi)容是相符合的;

2,、孩子在幼兒園的表現(xiàn)與家中的表現(xiàn)有些異同,，老師強(qiáng)調(diào)的一些習(xí)慣有時(shí)不能完全執(zhí)行，因?yàn)楹⒆拥男袨樵诩抑斜憩F(xiàn)得較激進(jìn),，甚至有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣,、任性，但是大多數(shù)時(shí)候孩子還是很高興的;情緒比較穩(wěn)定;

3,、在園外游戲的時(shí)候,，我班的孩子之間會(huì)出現(xiàn)一些這樣的傾向：幾個(gè)孩子愿意聽從其中一個(gè)孩子的導(dǎo)向，不和另外的一個(gè)或兩個(gè)孩子玩耍,，大家都敵對(duì)這個(gè)或兩個(gè)孩子,，情況出現(xiàn)的多了，家長(zhǎng)在心理上有些受不了,，尤其是在孩子還不能很好地解決這種情況時(shí),，家長(zhǎng)偶爾還會(huì)替孩子出面解決，造成家長(zhǎng)之間的一種不和諧的音符出現(xiàn),，為了孩子們的健康快樂成長(zhǎng),，我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)的時(shí)候會(huì)有意識(shí)的和個(gè)別孩子的家長(zhǎng)說這件事情，以緩和家長(zhǎng)之間的這種不和諧,，從而影響孩子的心理健康發(fā)展,，另外鼓勵(lì)家長(zhǎng)在方式方法上多思考，引導(dǎo)孩子去主動(dòng)解決問題,。

4,、有些家長(zhǎng)在孩子的弱項(xiàng)智能方面很在意，那么在生活中,，給了家長(zhǎng)一些可操作的方式方法,，孩子身上的問題有時(shí)候折射出我們成人身上的若干問題，所以家長(zhǎng)特別坦誠(chéng)自己的一些弱勢(shì),，并且很有自我批評(píng)的精神,，允諾為了孩子也要改變自己的一些生活方式，在與孩子的相處中會(huì)謹(jǐn)慎自己的語言,，例如：李培筠家長(zhǎng)就說：孩子很喜歡管人，跟爸爸像;脾氣倔，和媽媽一樣,。

5,、在班級(jí)的老師配置方面給家長(zhǎng)一些信息，希望家長(zhǎng)在班級(jí)教師發(fā)生變動(dòng)時(shí),，多給孩子一些關(guān)心,，和孩子一起于新教師磨合、相處,，另外換位思考,，新教師也會(huì)有很大的壓力，希望可以相互體諒對(duì)方,，但是大家的目標(biāo)一致：都是為了孩子好,！一定會(huì)很快的適應(yīng)過來的。

6,、同時(shí),，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們對(duì)家長(zhǎng)在本學(xué)期對(duì)我們工作的配合與支持表示感謝,，尤其是提供給孩子們各種玩教具,，而且在大型活動(dòng)的組織中積極配合。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇七

在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì),。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì),。

家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是20xx年9月30日下午2:00時(shí),。由于孩子剛?cè)雸@,，無論是教師、幼兒,、家長(zhǎng)都有一個(gè)了解,、磨合期，因此,，教師,、幼兒經(jīng)過近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解，而這一時(shí)刻家長(zhǎng)也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí),、生活和一日活動(dòng)情況,，此時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)很樂意,，參會(huì)率高,、效果好。

1、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的,。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況,，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展,。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,，把我們的孩子培養(yǎng)成人,。

2、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng),，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng),。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),，重點(diǎn)分析幼兒,、掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容,。如:向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理;秋季預(yù)防等常識(shí)。

3,、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)參觀了伙房設(shè)施,，了解了幼兒每周食譜,，家長(zhǎng)們都非常滿意。

請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深。

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作,，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,，如:老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后,，不要只問孩子學(xué)了多少字,，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,，學(xué)會(huì)了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表揚(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨,、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

總之,，我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持,。

家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),，暢所欲言，許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議,，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育，特別開心,。有的家長(zhǎng)說,，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好,。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興,。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣,、自理能力,、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母?jìng)兏杏X很欣慰,，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步,。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們超前的教學(xué)模式,，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),。

在交流時(shí)，有部分家長(zhǎng)對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議,。如:要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食,，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤(rùn)肺的食物，對(duì)此我們向她說明我們很注意這方面的問題,，并已經(jīng)采取有效措施,，希望他們監(jiān)督。欣欣的媽媽說,，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,，自理能力很強(qiáng)，很好勝,，事事都想爭(zhēng)第一,，希望老師幫忙引導(dǎo)，對(duì)此老師們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育,，每次掃地她都爭(zhēng)著去做，這時(shí),，我們會(huì)表揚(yáng)她能干,，這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用，今天該輪到他們幫你了,，大家都互相幫助,，小朋友們也都很樂意的接受了。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)篇八

家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,，也是終身之師,。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素,。家庭教育的重要性人人皆知，“望子成龍望女成鳳”的心情人皆有之,。為了更好地加強(qiáng)家園共育,，也為了讓家長(zhǎng)們做好孩子的老師，我園于20xx年12月16日在電影院召開了全體幼兒家長(zhǎng)會(huì)議,。讓家長(zhǎng)切實(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和我園教育教學(xué)模式,，了解當(dāng)前幼兒園教育形式，家庭科學(xué)教育方式,，幼兒基本的衛(wèi)生保健知識(shí)以及安全防護(hù)知識(shí)等,，提高家長(zhǎng)的育兒水平。

首先,，家長(zhǎng)們聽取了市教育局關(guān)工委特聘講師夏永燈老師進(jìn)行了家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育等培訓(xùn),，并提出了“八要八不要”

1、要安全第一,，不要麻痹大意,。

2、要德育育人,，不要重智輕德,。

3要營(yíng)造良好家庭環(huán)境，不要擴(kuò)大矛盾,。

4,、要以身作則，不要違法亂紀(jì),。

5,、要嚴(yán)而有度，不要愛而無故,。

6,、要循序漸進(jìn)量力而行，不要操之過急,，急于求成,。

7、要大力表揚(yáng)而不要經(jīng)常批評(píng)指責(zé),。

8,、要尊重理解，不要惡意傷人,。提醒家長(zhǎng)只有懂教育懂管理的父母才能稱為家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們感觸頗深,，知道了自己的責(zé)任，明確了科學(xué)的家庭教育方式,。

接下來又聽取了交警中隊(duì)胡警官有關(guān)交通安全知識(shí)的講課,，了解校車接送規(guī)則，家長(zhǎng)自接送孩子所騎車輛的安全規(guī)則等,。

接著還聽取了張園長(zhǎng)有關(guān)幼兒園教育，幼兒園孩子學(xué)什么,，怎么學(xué),，怎樣游戲。家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行語言學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)教育等如何輔導(dǎo),，如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，并舉出了很多事例,，家長(zhǎng)們豁然開朗,，明白了孩子在園學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)和自身對(duì)孩子的教育任務(wù)和方法。

最后,，陳園長(zhǎng)進(jìn)行了本學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào),。從硬件投入,，各級(jí)培訓(xùn),，防止小學(xué)化傾向等方面進(jìn)行了匯報(bào),，并向家長(zhǎng)宣布了新學(xué)期規(guī)劃，如每個(gè)教室添置空調(diào),、電子鋼琴，綠化美化環(huán)境,、修建多功能活動(dòng)中心、購(gòu)置大校車,、取消全托等,，讓家長(zhǎng)心里有個(gè)明白賬，希望家長(zhǎng)體諒,、理解并支持幼兒園的工作。