當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇一

根據(jù)縣局教育精準(zhǔn)扶貧精神和學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作的具體安排,。本著“治貧先治懶,，扶貧先扶智”的精神，我針對本學(xué)期我?guī)头龅募壘?3)班的貧困戶子女周婭婷,、楊麗軍、寇東芬三人的學(xué)習(xí)特點,，制定了詳細(xì)的幫扶計劃,，并經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作,，精心關(guān)懷下,，三人都取得了明顯的進(jìn)步。

一,、具體幫扶措施

1,、加強(qiáng)思想教育。許多貧困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理,，所以要幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,，可以從副科入手,。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?，每月月考結(jié)束談話一次,，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心,。

2,、加強(qiáng)關(guān)注程度。在平時的教學(xué)中,，多關(guān)注這名學(xué)生,，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤表揚,、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),，鼓勵該生的進(jìn)步,。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,，并加以記錄,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍,，把問題找出來,，把教師預(yù)留知識點、重點,、難點找出來,，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。課堂練習(xí)要認(rèn)真對待,，如果不會可以請小組成員幫助解決,，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了,，當(dāng)然難一點的題可以放過,。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強(qiáng),，不拖拉,、要獨立完成，絕不能抄作業(yè),。通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的`方法,，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短,。

二,、總結(jié)體會

1、要關(guān)心,、愛護(hù)貧困進(jìn)生,。任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點,，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點,，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的,。作為老師，應(yīng)尊重他們,，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，愛他們，愛是具體的,，滲透在對學(xué)生的一言一行中,，慢慢地去感動、感化學(xué)生,。

2,、關(guān)愛貧困生，就是真正做到以情動人：

(1)做到"真誠"二字,，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力,，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事,。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生,，鼓勵他們自由討論,。

(3)做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。正所謂外因通過內(nèi)因起作用,，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變,。

3,、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實情況。要必須全面調(diào)查了解學(xué)生,，對其各方面情況做到心中有數(shù),，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”。

4,、技術(shù)支持,。積極和幫扶學(xué)生家長聯(lián)系，進(jìn)行家訪,，了解貧困生家庭情況,，了解他們的需求。根據(jù)需要,，利用學(xué)校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶,。

總之，貧困學(xué)生的脫貧,，需要我們所有人共同的幫扶,。扶貧先扶智，治貧先治窮,。教師對貧困生的幫扶,，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天,，更應(yīng)更新觀念,，探索新的教育方法，努力提高貧困生的成績和能力,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇二

大荔縣教育局召開了教育精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)提升工作會議,，認(rèn)真貫徹落實市、縣脫貧攻堅推進(jìn)會精神,，進(jìn)一步部署全縣教育精準(zhǔn)扶貧工作,。圍繞提高精準(zhǔn)扶貧質(zhì)量,，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，大荔縣教育局采取七項舉措推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧取得實效,。

一是建立健全包聯(lián)幫扶工作責(zé)任機(jī)制,。大荔縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對包聯(lián)鎮(zhèn)村貧困戶包聯(lián)到人，每人包扶5至10戶貧困戶,，對全縣學(xué)?！鞍必?fù)責(zé);縣教育局機(jī)關(guān)股室“包校”負(fù)責(zé),，責(zé)任到人開展包聯(lián)幫扶工作;全縣各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師“包學(xué)生”開展幫扶活動,，確保全縣“建檔立卡”貧困學(xué)生“一對一”或“一對多”全部包扶到位。

二是認(rèn)真開展貧困學(xué)生核實及數(shù)據(jù)清查工作,。大荔縣教育局采取進(jìn)校入戶,、走訪排查的方式，逐校逐人摸清全縣各級各類貧困學(xué)生底數(shù),，建立完善各學(xué)段貧困學(xué)生和“建檔立卡”貧困學(xué)生精準(zhǔn)信息庫,，對接縣民政、扶貧部門,，對“建檔立卡”貧困學(xué)生數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，精準(zhǔn)識別,，精確監(jiān)測,。

三是精細(xì)實施貧困學(xué)生資助政策落實工作。全縣建檔立卡貧困學(xué)生實現(xiàn)資助全覆蓋,。實行13年免費教育,。嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策，落實貧困家庭學(xué)前階段,、學(xué)生義務(wù)教育階段補(bǔ)助政策,，為貧困大學(xué)生辦理國家生源地信用助學(xué)貸款，確保貧困大學(xué)新生能夠順利上學(xué),，安心上學(xué),。做到“應(yīng)助盡助”“應(yīng)貸盡貸”，確保無一名學(xué)生因貧困而失學(xué),。

四是加大教育政策傾斜幫扶,。實行中考招生傾斜，對全縣參加中考的“建檔立卡”貧困學(xué)生降低10分錄取;對“建檔立卡”貧困學(xué)生在校住宿免去住宿費;對義務(wù)教育階段“建檔立卡”貧困學(xué)生,、留守兒童,、殘疾學(xué)生全部優(yōu)先安排到公辦學(xué)校上學(xué);對所有“建檔立卡”貧困學(xué)生按照特困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行貧困資助;對“建檔立卡”未被普通高中、普通高校錄取的初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生,，優(yōu)先安排接受職業(yè)教育,。

五是認(rèn)真開展教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動,。實行學(xué)校帶課教師每人幫扶一名“建檔立卡”貧困學(xué)生,，明確教師結(jié)對幫扶學(xué)生名單,，實施“一對一”幫扶工作;建立黨員教師包扶貧困學(xué)生制度，每名黨員教師至少與1至2名建檔立卡貧困學(xué)生結(jié)對幫扶,，做好扶志向,、扶學(xué)業(yè)、扶生活“三扶”工作,。要求每所學(xué)校都建立教師幫扶貧困學(xué)生臺賬,，做到包扶有措施、有痕跡,、有效果,，實現(xiàn)教師幫扶“建檔立卡”貧困學(xué)生全覆蓋，所有“建檔立卡”貧困學(xué)生無一人輟學(xué),。

六是切實加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)幫扶,。充分發(fā)揮職業(yè)和成人教育資源優(yōu)勢，建立健全涉農(nóng)專業(yè)知識和技能培訓(xùn)幫扶網(wǎng)絡(luò),，助力貧困家庭思想脫貧,、技術(shù)脫貧、產(chǎn)業(yè)脫貧,。以大荔縣職業(yè)教育中心和民辦職教資源為依托,，組建職教精英團(tuán)隊，開展涉農(nóng)實用技術(shù)包扶輸送活動,，進(jìn)村入戶對包聯(lián)貧困戶送信息,、送政策、送技術(shù);以全縣各級各類家長學(xué)校為基礎(chǔ),，加大學(xué)校與家庭溝通交流,，建立線上線下家長培訓(xùn)機(jī)制，針對貧困家庭實施技術(shù)培訓(xùn),、市場信息,、創(chuàng)業(yè)致富教育引導(dǎo)。年內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)計劃達(dá)到6000人次,。

七是積極開展愛心捐贈幫扶活動,。組織全系統(tǒng)干部教師開展愛心捐款活動，為全縣“愛心扶貧基金”添磚加瓦,。爭取國家傾斜支持,，引導(dǎo)社會各界愛心捐資助學(xué)，多渠道籌集資金,，積極推動社會力量幫扶貧困學(xué)生,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇三

交通大學(xué)積極響應(yīng)黨中央,、國務(wù)院及教育部的號召，積極參與滇西扶貧攻堅,，并定點扶貧xx省xx市xx縣,。通過教育扶貧、人才扶貧,、智力扶貧,、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),，各項扶貧工作取得明顯實效。

一,、提高認(rèn)識，實地調(diào)研,，科學(xué)制定工作方案

為了扎實做好掛鉤幫扶工作,，學(xué)校20xxx年組織7批次，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實施項目,。調(diào)研涉及整體幫扶工作實施方案,、基礎(chǔ)教育、xx縣城鄉(xiāng)規(guī)劃,、xx鎮(zhèn)文化旅游開發(fā),、xx村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工,、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn)，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面,。嚴(yán)格按照《交通大學(xué)定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實,。學(xué)校黨委明確要求，全校上下必須始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針,，高度重視，形成合力,，扎實推進(jìn),，力求實效。

二,、發(fā)揮智力優(yōu)勢,，重點實施教育、醫(yī)療,、文化扶貧

學(xué)校始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針,。具體針對當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題,，制定了干部培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個主攻方向，開展各類培訓(xùn)12期,，供培訓(xùn)2600人次,。

一是扶貧干部培訓(xùn)。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)交通大學(xué)基地,，面向xx省、xx市,、xx縣和xx縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓(xùn),，近期又將開展2期,，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn),。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目策劃,、包裝與申報,、歷史文化追思,、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動力學(xué)、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實地教學(xué)等,。

二是教師培訓(xùn)。20xx年x月,，來自施甸縣教育局的干部,、中小學(xué)校長、年級組長,、學(xué)科組長等,，在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20xx年xx月、20xx年xx月,，交大附中,、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究,、特色班級建設(shè)與管理,、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學(xué)報告,，并通過上公開示范課,，聽課，評課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn),。

三是智力幫扶,。20xx年,，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,，與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實施,。生命學(xué)院書記、院長帶隊赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項目進(jìn)行實地調(diào)研,，并為一中師生做科普知識講座;實地考察了xx縣xx鎮(zhèn)溫泉地?zé)豳Y源,，與縣國土局和xx鎮(zhèn)就開發(fā)溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項目的可行性,，為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ),。20xx年xx月xx日，學(xué)校副校長一行5人在xx市委常委,、副市長,，xx縣縣長及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，前往xx鎮(zhèn)雷打樹村,、三中,、xx小學(xué)和云生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作，并在xx縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,，總結(jié)20xx年幫扶工作,，明確20xx年的幫扶工作計劃，學(xué)校有關(guān)部門與xx縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20xx年幫扶工作,。同時,，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與xx縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗交流，組織優(yōu)秀博士生,、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題,。

四是教育掛鉤幫扶,。針對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面，學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上,。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度,。學(xué)校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建xx中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項目由交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān)，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò),，新建了一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個多媒體教室,，搭建了一中主頁服務(wù)器;20xx年，學(xué)校二期投入近50萬元,，為xx鎮(zhèn)xx小學(xué),、三中、xx鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會與xx縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動,，每年投入2萬元資助10名籍貧困大學(xué)生,。校團(tuán)委、書院組織了兩次赴幫扶實踐活動,，40余名師生分別在xx縣一中,、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研,，并形成了一系列的調(diào)研報告。

五是文化交流,。文學(xué)院xx教授課題組,，針對xx縣抗戰(zhàn)文化、文化,、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村,、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流,，取得了良好的社會反響。學(xué)校舞蹈團(tuán),，赴施甸縣進(jìn)行“跳舞吧交大”的采點拍攝,，并形成了“醉美施甸”專題系列，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶,。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對口支援,，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院,、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院,、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對接和指導(dǎo),，重點對xx縣人民醫(yī)院等級評審進(jìn)行了模擬測評，同時制定了三年的醫(yī)師,、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計劃,。目前，已累計接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

三、發(fā)揮掛職干部作用,，做好掛鉤扶貧工作

學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求,，結(jié)合崗位要求，認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦,、組織部門遴選,、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職,。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)場、全縣中小學(xué),，直接與群眾溝通交流,。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談，主動了解縣情,、民情,，學(xué)習(xí)地方工作特點，積極主動開展工作,，同時,，作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人，切實承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用,。

四,、找準(zhǔn)著力點，進(jìn)一步提升扶貧工作的成效

20xx年xx月xx日,，學(xué)校舉行社會扶貧工作會議,，總結(jié)20xx定點聯(lián)系邊境山區(qū)扶貧工作，安排部署20xx年學(xué)校社會扶貧工作,。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源,，認(rèn)真歸納和總結(jié)，找準(zhǔn)著力點,，影響和帶動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,，提升扶貧工作的成效和意義。

一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目,，促進(jìn)幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展,。

二是針對具體項目進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任分工,，建立項目監(jiān)督評價推進(jìn)機(jī)制,，確保有效落實。

三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源,、發(fā)揮優(yōu)勢,，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來，加強(qiáng)重大問題研究,，做好幫聯(lián)共建,、產(chǎn)業(yè)培育,、吸引人才與資金等工作，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力,。

四是借助社會媒體的力量加強(qiáng)對幫扶地區(qū)的宣傳,，增強(qiáng)社會影響力。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇四

湖北省相對于甘肅省在扶貧開發(fā)方面,，不論是在地理位置,、自然資源、氣候條件上,，還是在經(jīng)濟(jì)實力,、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上,，都有著絕對的優(yōu)勢,。但要實現(xiàn)到20xx年“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”的攻堅任務(wù)目標(biāo),，還必須學(xué)習(xí)甘肅,、貴州的經(jīng)驗和作法，在“精”和“準(zhǔn)”上做好結(jié)合文章,。

一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅的精神,。這次到甘肅參加扶貧開發(fā)培訓(xùn)班，所見所聞給我映象最深刻的是“真扶貧,、扶真貧”,。主要表現(xiàn)在:宣傳氛圍濃厚，所到之處的公路兩旁,、政府大院、村部門前,、小組灣落均看到各類扶貧工作宣傳標(biāo)語,，營造了扶貧開發(fā)工作的濃厚氛圍;機(jī)構(gòu)設(shè)置健全，縣,、鄉(xiāng),、村三級分別設(shè)立了扶貧開發(fā)指揮部、指揮站和指揮所,，將扶貧開發(fā)作為一項重要的常態(tài)化工作來抓;組織領(lǐng)導(dǎo)到位,，各級扶貧開發(fā)機(jī)構(gòu)實行主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、縣鄉(xiāng)干部到貧困村駐點,，并且對貧困村狀況和基本信息能夠“一口清”,，充分體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的重視度和干部的參與度;目標(biāo)措施精準(zhǔn)，各級政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時,，明確了“三不原則”,，即不現(xiàn)實的目標(biāo)不說、不切實的任務(wù)不講、不實際的辦法不提,，在深入調(diào)研和廣泛聽取意見,、建議的基礎(chǔ)上，做到因地制宜,、一村一業(yè),、一戶一策;信息資料齊全，各級扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村,、貧困戶信息資料,，包括貧困原因、扶貧措施,、脫貧目標(biāo)和計劃,，同時開發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺，通過點擊某個村某個貧困戶,，就能直觀地看到該戶的人口,、致貧原因、幫扶需求,、脫貧計劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息,。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境,、資源優(yōu)勢等方面截然不同,，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進(jìn)扶貧開發(fā)上的信心,、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。

二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項目支撐群眾脫貧。貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬畝林海,，關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展,、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動村民致富，就是因為因地制宜找準(zhǔn)了扶貧項目,。因此,，我們強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”,，關(guān)鍵要做到對癥下藥,、精準(zhǔn)滴灌，不搞大而化之地大水漫灌,，在扶貧對象,、產(chǎn)業(yè)項目、資金安排和規(guī)劃措施等方面,，要做到因人,、因地,、因貧困原因，有針對性地精準(zhǔn)扶貧之策,。

三是從解放思想上實施精準(zhǔn)扶貧,。一位曾經(jīng)在甘肅部隊工作過20xx年的朋友講過這樣兩個事例，其一:某村支部書記到縣里開會回來,，自豪地對大伙說,，我們今年又把貧困村的資格給爭回來了!其二:部隊到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對村去扶貧，給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊,，鼓勵他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富,。再去時發(fā)現(xiàn)羊沒了，已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了,，問及原因,，農(nóng)戶理所當(dāng)然地說道“你們送來就是給我們吃的嘛!”。在我們當(dāng)前實際工作中,，有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子,，肯定會給村里帶來真金白銀和項目扶持，寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭著要當(dāng)貧困戶,，等著上級領(lǐng)導(dǎo)送來慰問金和物資,。這種等人授魚、等米下鍋的思想,，嚴(yán)重制約了扶貧政策的實施和脫貧計劃的實現(xiàn),，必須要在實施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)貧困村和貧困對象轉(zhuǎn)變思想,，樹立干中求助,、積極脫貧的信心和決心，同時對建檔立卡對象要算好收入賬,，達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識,，及時退出貧困之列，才能有計劃,、有步驟地實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,、全面小康的目標(biāo),。

四是既要金山銀山更要綠水青山。扶貧攻堅和精準(zhǔn)扶貧工作時間緊,、任務(wù)重,，在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上,，不能盲目冒進(jìn),，不能單一地追求高產(chǎn)出,、高效益的產(chǎn)業(yè)項目，同時還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù),，做好科學(xué)規(guī)劃,，決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌,、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境,，決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路,，確保扶貧攻堅與堅持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧,，既要順利實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo),，又要做到科學(xué),、可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)習(xí)xx屆五中全會精神精準(zhǔn)扶貧心得體會

省長李錦斌輕車簡從,，赴金寨縣油坊店鄉(xiāng)面沖村蹲村住戶,，走訪農(nóng)戶，深入了解革命老區(qū)扶貧情況,，研究部署當(dāng)前和今后一個時期的扶貧開發(fā)工作,。要以黨的xx屆五中全會和習(xí)近平總書記重要講話精神為引領(lǐng)，準(zhǔn)確把握扶貧開發(fā)面臨的新形勢新任務(wù)新要求,，以精準(zhǔn)發(fā)力突破重點難點,，以精準(zhǔn)施策促進(jìn)脫貧致富，確保打贏全面建成小康社會決勝階段的扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn),。

油坊店鄉(xiāng)面沖村位于響洪甸水庫西岸,，屬庫區(qū)一線村，全村605戶村民中有100戶貧困戶,，脫貧攻堅任務(wù)較重,。李錦斌這次走訪住在村民盧本英家。77歲的盧本英老人一家四代同堂,，子女們靠經(jīng)營茶園和外出務(wù)工勤勞致富,。李錦斌與一家人拉起家常，得知老人的子女在外地掌握一技之長,，很想回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè),，李錦斌十分高興，鼓勵他們在家鄉(xiāng)施展才華,，爭當(dāng)致富帶頭人,。

農(nóng)村貧困人口脫貧是全面建成小康社會最艱巨的任務(wù)。李錦斌對貧困戶生活十分關(guān)心,。在走訪的20多戶村民中,，貧困戶占到一半以上,。每到一戶，李錦斌都詳細(xì)詢問他們的難處,，了解保障政策的落實情況,。新莊組村民黃尊俊是因為患病、子女就學(xué)以及缺乏勞動力等綜合因素致貧的農(nóng)戶,，李錦斌十分關(guān)心他的生活,，與他結(jié)成了幫扶對子，并與當(dāng)?shù)馗刹恳黄?，研究此類因?fù)雜因素致貧對象的幫扶問題,。他指出，在全面建成小康社會決勝階段的奮進(jìn)征程上,，不能讓一戶貧困戶掉隊,。要統(tǒng)籌運用產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷,、就業(yè)培訓(xùn),、教育扶貧及社保托底等綜合措施，解決好他們的生產(chǎn)生活問題,，讓他們與全國同步進(jìn)入小康,。

培育龍頭企業(yè)、增強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)競爭力是產(chǎn)業(yè)扶貧的重中之重,。李錦斌調(diào)研了該村的龍頭企業(yè)露雨春茶葉公司,，鼓勵公司創(chuàng)辦人黃守山立足特色優(yōu)勢，進(jìn)一步改良品種,、保證品質(zhì),、打造品牌、提升品位,，不斷做大做強(qiáng),，帶動更多茶農(nóng)致富。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人馬啟軍創(chuàng)辦的金海馬服裝廠,，吸納本村60多人就業(yè),，李錦斌希望他用好“雙創(chuàng)”扶持政策，不斷擴(kuò)大市場規(guī)模,，帶動更多鄉(xiāng)親就業(yè)增收,。茶葉生產(chǎn)大戶王國成成立了茶葉專業(yè)合作社，李錦斌與他一起修剪茶樹,，了解合作社經(jīng)營情況。他要求當(dāng)?shù)馗刹咳罕婍槕?yīng)市場規(guī)律,，集中資源優(yōu)勢,，創(chuàng)新龍頭企業(yè),、合作社、家庭農(nóng)場,、農(nóng)戶的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,，努力依托茶資源，走出一條一二三產(chǎn)融合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路子,。

發(fā)展村級公益事業(yè),，提升公共服務(wù)均等化水平，是扶貧攻堅的重要內(nèi)容,。面沖村集體光伏電站每年發(fā)電收入可達(dá)7萬元,，為發(fā)展村級公益事業(yè)和扶持貧困戶提供了重要經(jīng)濟(jì)來源。李錦斌考察了電站運行情況,，要求當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)經(jīng)驗,，積極探索，不斷創(chuàng)新提升貧困戶收益的光伏扶貧新模式,。李錦斌還調(diào)研了面沖村幼兒園,、村衛(wèi)生室、村小學(xué),、村文化樂園等村級公共服務(wù)設(shè)施,，強(qiáng)調(diào)要積極順應(yīng)群眾新需求，更新觀念,，拓寬思路,，廣泛調(diào)動政府、社會和村民各方力量,，不斷提升農(nóng)村醫(yī)療,、教育等公共服務(wù)水平。

走訪過程中,，李錦斌利用晚上時間與多位基層干部群眾代表座談交流,，對他們提出的發(fā)展生產(chǎn)融資難、村組通道路建設(shè)難,、飲水安全難保障,、農(nóng)村污水處理設(shè)施滯后、文化娛樂設(shè)施缺乏等問題,，一一認(rèn)真記錄,，與大家共商解決方案，安排落實措施,。他鼓勵面沖村干部群眾把脫貧致富的信心鼓得更足,、把精準(zhǔn)扶貧的路子走得更準(zhǔn)、把村支部建得更強(qiáng),，加快脫貧致富奔小康的步伐,。

駐村走訪結(jié)束后,，李錦斌在金寨縣召開了扶貧攻堅工作及規(guī)劃情況調(diào)研座談會。他指出,，“十三五”時期既是全面建成小康社會的決勝階段,，也是推進(jìn)脫貧攻堅工程的決勝階段。各級各部門要深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆五中全會精神,，充分認(rèn)清扶貧開發(fā)進(jìn)入了新階段,、面臨的新目標(biāo)、擔(dān)負(fù)著新要求,，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展,、精準(zhǔn)、統(tǒng)籌,、改革,、共享的理念，把目標(biāo)任務(wù)設(shè)定好,，把方法路徑選擇準(zhǔn),，把政策措施研究透，以硬碰硬的決心,、實打?qū)嵉霓k法,、超常規(guī)的努力，把脫貧攻堅工程這一最大的民生工程,、民心工程抓緊抓實抓好,。要緊盯扶貧攻堅決勝目標(biāo)，突出精準(zhǔn)扶貧脫貧的著力重點,，著力提升產(chǎn)業(yè)扶貧精準(zhǔn)度,、智力扶貧精準(zhǔn)度、金融扶貧精準(zhǔn)度,、基礎(chǔ)設(shè)施扶貧精準(zhǔn)度,、保障扶貧精準(zhǔn)度、社會扶貧精準(zhǔn)度,。要強(qiáng)化扶貧工作責(zé)任保障,、項目保障、政策保障,、機(jī)制保障,，確保扶貧開發(fā)扎實推進(jìn)，奮力奪取扶貧攻堅的新勝利,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇五

1,、每學(xué)期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，宣傳 “結(jié)對幫扶”工作的相關(guān)精神。

2,、負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到沙溪小學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置沙溪小學(xué)老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜,。

3、負(fù)責(zé)與沙溪小學(xué)建立對口聯(lián)系,，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對幫扶”的相關(guān)事宜。

4,、負(fù)責(zé)督促,、自查“結(jié)對幫扶”工作協(xié)議書各項工作的落實情況，總結(jié)成功經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在問題,，及時給予指導(dǎo)解決。

其次,，我校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師赴沙溪小學(xué)學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗,。20xx年12月6日至9日，我校彭濤校長,、黃章財主任,、張志浩老師一行赴沙溪小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，他們美麗的校容校貌,、先進(jìn)的教學(xué)理念,、人性化的管理模式、激烈的競爭意識,、熱情的款待方式,，無不給我們的代表留下深刻的印象!沙溪小學(xué)的骨干教師還認(rèn)真聽取并指導(dǎo)了張志浩老師如何用多媒體上數(shù)學(xué)課，他們把最先進(jìn)的教學(xué)理念留給了我們前去學(xué)習(xí)的老師,，使前往學(xué)習(xí)的老師滿載而歸,。而后，張老師在學(xué)校上了觀摩課,，受到本校老師的一致好評,，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的上升。

第三,，沙溪小學(xué)給予我校以硬件援助,。一年的結(jié)對幫扶活動中，沙溪小學(xué)向我校捐助電教平臺2臺,，電腦7臺,，打印機(jī)2臺，課桌100多套,，黑板10塊,。有效地改善了我校的辦學(xué)條件，激發(fā)我校教師的工作積極性。

第四,，雙方同時再次商定：

1,、支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動。

2,、雙方學(xué)生加強(qiáng)合作交流,，交流方式如通過書信、網(wǎng)絡(luò)等,，以增進(jìn)兩校學(xué)生之間的友誼,。

3、加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實施情況,，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展,。二是教師互訪,，開展教研活動。主要以公開課,、示范課,、講座課為載體，來提高我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

第五,，感受與啟發(fā)：一是我們有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo),。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了升華,。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁,。

總之,，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理,、教育教學(xué)幫助,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效,，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇六

西安交通大學(xué)積極響應(yīng)黨中央,、國務(wù)院及教育部的號召,，積極參與滇西扶貧攻堅，并定點扶貧云南省保山市施甸縣,。通過教育扶貧、人才扶貧,、智力扶貧,、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),，各項扶貧工作取得明顯實效。

一,、提高認(rèn)識,，實地調(diào)研，科學(xué)制定工作方案

為了扎實做好掛鉤幫扶工作,，學(xué)校20__年組織7批次,，20__年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實施項目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實施方案,、基礎(chǔ)教育,、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關(guān)鎮(zhèn)文化旅游開發(fā),、雷打樹村人畜飲水蓄水安全,、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面。嚴(yán)格按照《西安交通大學(xué)定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實,。學(xué)校黨委明確要求,，全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,，高度重視,，形成合力,，扎實推進(jìn)，力求實效,。

二,、發(fā)揮智力優(yōu)勢，重點實施教育,、醫(yī)療,、文化扶貧

學(xué)校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,。具體針對當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏,、水平不高的問題，制定了干部培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個主攻方向,，開展各類培訓(xùn)12期，供培訓(xùn)2600人次,。

一是扶貧干部培訓(xùn),。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)西安交通大學(xué)基地，面向云南省,、保山市,、施甸縣和隴川縣在20__年先后舉辦了4期干部培訓(xùn)，近期又將開展2期,，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn),。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目策劃,、包裝與申報,、歷史文化追思、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動力學(xué),、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實地教學(xué)等。

二是教師培訓(xùn),。20__年6月,，來自施甸縣教育局的干部、中小學(xué)校長,、年級組長,、學(xué)科組長等，在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20__年 12月,、20__年3月,，西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究,、特色班級建設(shè)與管理,、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學(xué)報告,，并通過上公開示范課,，聽課，評課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn),。

三是智力幫扶,。20__年，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實地考察,，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,，與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實施。生命學(xué)院書記,、院長帶隊赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項目進(jìn)行實地調(diào)研,，并為施甸一中師生做科普知識講座;實地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地?zé)豳Y源，與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項目的可行性,，為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ)。20__年6月5日,，學(xué)校副校長李偉一行5人在保山市委、副市長劉朋建,，施甸縣縣長張云怡及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，前往姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹村、施甸三中,、姚關(guān)小學(xué)和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,，并在施甸縣召開了20__年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議，總結(jié)20__年幫扶工作,，明確20__年的幫扶工作計劃,，學(xué)校有關(guān)部門與施甸縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20__年幫扶工作。同時,，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗交流,，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售,、推廣問題。

四是教育掛鉤幫扶,。針對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面,，學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度,。學(xué)校20__年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項目由西安交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān),，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò),，新建了一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個多媒體教室，搭建了施甸一中主頁服務(wù)器;20__年,，學(xué)校二期投入近50萬元,，為姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹小學(xué)、施甸三中,、仁和鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)校工會與施甸縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動，每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學(xué)生,。校團(tuán)委,、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實踐活動，40余名師生分別在施甸縣一中,、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研,，并形成了一系列的調(diào)研報告,。

五是文化交流。文學(xué)院楊琳教授課題組,，針對施甸縣抗戰(zhàn)文化,、契丹文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村,、擺榔鄉(xiāng),、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響,。學(xué)校舞蹈團(tuán),，赴施甸縣進(jìn)行“跳舞吧 交大”的采點拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列,，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院,、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對口支援,，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院,、施甸縣婦幼保健院,、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對接和指導(dǎo)，重點對施甸縣人民醫(yī)院等級評審進(jìn)行了模擬測評,，同時制定了三年的醫(yī)師,、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計劃。目前,，已累計接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

三、發(fā)揮掛職干部作用,，做好掛鉤扶貧工作

學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求,，結(jié)合崗位要求，認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作,。經(jīng)基層黨委推薦,、組織部門遴選、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職,。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場,、全縣中小學(xué),，直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談,，主動了解縣情,、民情，學(xué)習(xí)地方工作特點,，積極主動開展工作,。同時，作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人,，切實承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用,。

四、找準(zhǔn)著力點,，進(jìn)一步提升扶貧工作的成效

20__年4月21日，學(xué)校舉行社會扶貧工作會議,，總結(jié)20__年定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作,，安排部署20__年學(xué)校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源,，認(rèn)真歸納和總結(jié),，找準(zhǔn)著力點，影響和帶動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,，提升扶貧工作的成效和意義,。一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目，促進(jìn)幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展,。

二是針對具體項目進(jìn)一步細(xì)化,，明確責(zé)任分工，建立項目監(jiān)督評價推進(jìn)機(jī)制,，確保有效落實,。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源,、發(fā)揮優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,，加強(qiáng)重大問題研究,，做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育,、吸引人才與資金等工作,，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力。四是借助社會媒體的力量加強(qiáng)對幫扶地區(qū)的宣傳,，增強(qiáng)社會影響力,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇七

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、各負(fù)其責(zé),。為了抓好落實精準(zhǔn)扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記,、校長為組長，全體校委會人員為成員,，辦公室具體負(fù)責(zé)此項工作,，分工到人，各司其職,。

2,、上下聯(lián)動，密切配合,。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片,，當(dāng)好參謀,，做他們的知心人和引路人。

3,、深入實際,，摸清情況。

根據(jù)縣,、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案,，,圍繞對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn),、目標(biāo)精準(zhǔn),、措施精準(zhǔn),抓緊抓實抓好精準(zhǔn)扶貧工作。

(1)深入幫扶家庭了解情況。在20xx年9月,，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村,、組，摸底排查,，掌握基本情況,。

(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年10月,，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,，予以公示。

(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單,，協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單,，完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作,。

(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭,，與幫扶對象擬定脫貧措施,，并簽訂協(xié)議和承諾書。

通過以上方法和步驟,，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭 74 戶,，幫扶人數(shù)184人，其中在籍學(xué)生27人,，經(jīng)篩選20xx年末,，幫扶范圍內(nèi)脫貧25 戶，20xx年底脫貧25戶,，20xx年底脫貧24 戶,。建檔立卡貧困戶74 戶。

5,、下一步工作打算

結(jié)合貧困戶的具體情況,，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力,，按照“宜工則工,、宜農(nóng)則農(nóng),、宜商則商”和一戶一法的要求,，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，做到“規(guī)劃到戶,、帶動到人”，實施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項目,，同時要積極爭取各類項目資金的投入,，做到項目到戶,，資金到戶，效益到戶,，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作,。

精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn),，脫貧決不一朝一夕的事,，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走,。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作,。