只有切合自己的實(shí)際情況寫出來的總結(jié)才是全面的，為了更好的珍惜是時(shí)候開始寫一寫總結(jié)了,。下面是小編為您分享的初一學(xué)期個(gè)人總結(jié)1000字5篇,，感謝您的參閱。

初一學(xué)期個(gè)人總結(jié)1000字1

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了,，我也度過了這個(gè)初中與小學(xué)的過渡期。在這個(gè)學(xué)期里,，我不僅熟悉了初中的學(xué)習(xí)生活,，還學(xué)到了許多知識(shí),，在學(xué)習(xí)中成長?？偨Y(jié)一下自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是很有用的,，我可以找到并改種自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，取得進(jìn)步,。

從這個(gè)學(xué)期的兩次考試，也就是期中和期末考試中,，我得到了一些教訓(xùn),，期中時(shí)我數(shù)學(xué)得了94分，期末得了89分,，這兩次考試失分原因都差不多——題目沒看懂失分和在格式上丟分,。這兩次考試丟分丟得都十分可惜，比如期末考試的第12題,，我就是因?yàn)闆]認(rèn)真讀題而丟得分,，自己想當(dāng)然，直接就把答案寫上去了,。比如期末考試的第13,、14題,，我就是因?yàn)闆]直接把答案寫上去了沒有寫過程而丟的分,。這些都是我在兩次數(shù)學(xué)考試中獲得的教訓(xùn),，我以后一定會(huì)改正，不會(huì)再重蹈覆轍,。而我的英語和語文在期中考試中,，分別得了88.5分和72.5分，期中時(shí)英語扣分太多,，主要是最后一道題——作文沒認(rèn)真審題造成的,。這次不認(rèn)真答題同樣是給我的一個(gè)教訓(xùn)。而語文給我的教訓(xùn)則是我的基礎(chǔ)和閱讀用時(shí)太多,，作文寫的十分潦草,，一下扣了很多分。而期中和期末這兩次考試中,，基礎(chǔ)部分都讓我白白丟了很多分,。這三科共同給我的教訓(xùn)是：學(xué)習(xí)生活中做事要認(rèn)真，絕不能想當(dāng)然,。

其它副科也給出了綜合成績,，體育我只得了61分，歷史是良,，美術(shù)也是良,，我以前總是以為副科不重要,，但現(xiàn)在才明白,，副科也要好好學(xué)才行,。我一定要改正以前上副科不認(rèn)真的壞習(xí)慣。

作為初中的第一學(xué)期,，我認(rèn)識(shí)了要和我度過初中三年的同學(xué),，朋友。我們?cè)谝黄鹩押玫囟冗^了一學(xué)期的生活,，認(rèn)識(shí)了,，熟悉了，每一個(gè)同學(xué),，成了好朋友,。在這學(xué)期中，我們經(jīng)歷了緊張的期中考試,，激烈的籃球比賽,，豐富多彩的班會(huì)，充滿樂趣的秋游,。在我們共同度過的這一次次事情中,，體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀向上和積極向上的精神,。每個(gè)人都為班里做了許多貢獻(xiàn),，咱班會(huì)變得更美好。

初一學(xué)期個(gè)人總結(jié)1000字2

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，這個(gè)學(xué)期從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，努力實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展，現(xiàn)在本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)情總結(jié)與應(yīng)對(duì)

七年級(jí)學(xué)生算術(shù)中的思維定勢(shì),，思路狹窄，不利于后繼學(xué)習(xí),，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo),。學(xué)生在解題時(shí),，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo),。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān)，七年級(jí)學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段,，識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成份較多,，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新要求,，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。

二、思想教育與興趣相結(jié)合

本學(xué)期本人始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到早退,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，積極協(xié)調(diào)工作中的各個(gè)方面,。經(jīng)常利用課前及課余、自習(xí)時(shí)間個(gè)別談心對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途及學(xué)習(xí)目的教育,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，使學(xué)生有一個(gè)較為端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和較大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此數(shù)學(xué)課學(xué)生比較重視該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。另外,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為、丟作業(yè)本,。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，我總是深入學(xué)生與他們打成一片開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較大。

三,、自我充電

虛心請(qǐng)教其他老師,，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級(jí)同組或高年級(jí)其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)“走出去”,，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、教學(xué)方面

1,、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作

認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵，吃透教材外,，還深入了解學(xué)生,，根據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受能力擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案,，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性,，提高了實(shí)效。

2,、提高上課技能與教學(xué)質(zhì)量

讓講解更加清晰化,，準(zhǔn)確化，條理化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)

在設(shè)置作業(yè)中,，仔細(xì)閱讀教材,，搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋,。

4、課后輔導(dǎo)工作

為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，努力提高后進(jìn)生的成績,。

五、工作中存在的問題與要求

1,、教法不夠靈活,，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)。

2,、對(duì)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力培養(yǎng)力度還不夠。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想，將相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)思想更好的滲透到平時(shí)的教學(xué)中去,。

4,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

總之，這一學(xué)期教學(xué)實(shí)踐的努力,，我們收獲了不少,，但也有許多不足，在今后的教學(xué)工作中，將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，積極學(xué)習(xí)，努力的把工作做更好,。

初一學(xué)期個(gè)人總結(jié)1000字3

一,、工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期過去了，回顧本學(xué)期的教學(xué)情況,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),。在遵從學(xué)校的工作計(jì)劃和結(jié)合本科本班實(shí)際，按計(jì)劃,，按要求,，使教學(xué)愉快地配合度過。

聯(lián)系生活,、扎實(shí),、靈活、有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣;在教學(xué)過程中,，努力視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高文化品位和審美情趣,，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)、發(fā)展健康個(gè)性逐步形成健全人格,。

二,、情況總結(jié)

為了體現(xiàn)多樣化并顯示階段性，初中語文的閱讀材料分為三個(gè)階段,，教學(xué)重點(diǎn)和編排方式各不相同,。第一階段即初一階段，聯(lián)系生活,，著重培養(yǎng)一般的語文的能力,，課文按照其反映的生活內(nèi)容分類編排，依次包括家庭生活,，社會(huì)生活,，古代生活。除學(xué)習(xí)課文作者對(duì)生活的觀察,、分析,、表達(dá)外，六個(gè)單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)依次是：感知全文，提煉主旨;理清思路,，把握文意;理解內(nèi)容,，概括要點(diǎn);整體感悟，發(fā)表見解;讀讀背背,，了解大意,。此外，培養(yǎng)良好的閱讀方法,，掌握科學(xué)的閱讀技能,，如熟練使用常用的語文工具書，學(xué)習(xí)快速閱讀,，比較閱讀等,。

但是，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較差,，理解能力,，特別是對(duì)課文內(nèi)容的整體把握能力都較差，還有把所理解到的內(nèi)容用文字表達(dá)出來等都不行,，人家說“只可意會(huì)不可言傳”,，他的卻是“不能意會(huì)更不能言傳”。另外,，學(xué)生的普通話底子差,，分不清舌尖音、舌面音,，因此,，在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的普通話意識(shí),，全堂用普通話授課,。

初一(4)班的學(xué)生差生較多，優(yōu)生不很優(yōu),，因此期末考試該班成績平均分較差,，優(yōu)良率一般，即使達(dá)到優(yōu)良的學(xué)生成績分?jǐn)?shù)了但在110分的邊緣徘徊,，最高分與第二名的分?jǐn)?shù)相差10分,。大多數(shù)學(xué)生失分在課外閱讀題和作文題，因此,，今后要注重這方面的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),。一(4)班在期末考試的優(yōu)良率是17%，合格率83%,。這個(gè)成績比我的計(jì)劃相差不大,。

另外,，這學(xué)期還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動(dòng)：校現(xiàn)場作文比賽有吳雪儀同學(xué)獲初一級(jí)一等獎(jiǎng);?？斗疾莸亍钒l(fā)表多篇文章,，促進(jìn)學(xué)生的寫作興趣。

以上就是這學(xué)期的工作情況,，希望今后克服不足,，改正缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步,。

初一學(xué)期個(gè)人總結(jié)1000字4

一,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力,。

本學(xué)期七年級(jí)語文備課組始終采用整體感知,、合作探究、反思質(zhì)疑,、拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué),。課堂上體現(xiàn)一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。充分體現(xiàn)師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力,。

二、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，每周一次研討教學(xué),，集體備課,、資源共享。

備課組以集體備課,、教學(xué)展示為載體,，開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。通過集體智慧的凝聚,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué),。每周星期一的第六、七節(jié)課我們七年級(jí)語文組七位老師聚在一起,，確定單元目標(biāo),，探討課文主旨，研究課文教法,、學(xué)法,，探究課文疑難盲點(diǎn)。定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員、定內(nèi)容扎實(shí)有效開展集體備課,，提高了語文課堂效率,。

三、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,。

新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。本期,，我們針對(duì)不同的知識(shí)版塊,，采取不同的訓(xùn)練方法。如夯實(shí)基礎(chǔ)：硬筆書法每日一練,，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累：課外閱讀每日一段,，讀書筆記天天都寫;訓(xùn)練能力閱讀理解,，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練：循序漸進(jìn),，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，大作文緊扣課標(biāo)一單元一寫,，既有章法,，又有創(chuàng)新。

四,、繼續(xù)開展豐富多彩的語文課外活動(dòng),。

本期七年級(jí)語文備課積極組織開展各級(jí)各類競賽活動(dòng)，挖掘?qū)W生多方面潛力,，通過各類活動(dòng)與比賽來全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，豐富校園文化生活。本學(xué)期我們除了組織學(xué)生參加市作文比賽,、漢字大賽,，我們還舉行了課外閱讀小報(bào)比賽、古詩文背誦默寫竟賽等活動(dòng),。把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)濃厚興趣,，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

五,、以公開課為平臺(tái),，努力提升教師教學(xué)水平。

本學(xué)期七年級(jí)語文備課組三位語文教師承擔(dān)了校級(jí)公開課,，教師們互相聽課,，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指出不足,，以引起大家的重視，各位老師對(duì)教學(xué)進(jìn)行了反思,。為語文教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升起到了推波助瀾的作用,。有的老師甚至上了多節(jié)公開課，如小陳,、小陸兩位老師為開好公開課,，上了多次，每上一次都有很大的提高,，最終兩位老師的公開課受到了全組老師的好評(píng),。組內(nèi)的老教師們教學(xué)個(gè)案詳細(xì),，不僅備內(nèi)容而且備教法;不僅備教材而且備學(xué)生，從字,、詞到閱讀,，從課內(nèi)到拓展，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真?zhèn)湔n,。上課充滿激情,，下課落實(shí)到位，工作顧全大局,、雷厲風(fēng)行,、兢兢業(yè)業(yè),。值得大家學(xué)習(xí),，值得大家欽佩,。

我們是團(tuán)結(jié)一致的備課組,。在統(tǒng)一的教學(xué)教學(xué)進(jìn)度,、方案下,，各具特色地開展各班的教學(xué)，使得不同程度的學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到了提升。我們的語文老師是不計(jì)名利,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真踏實(shí),，任勞任怨的老師，在本學(xué)期期中期末考試中名列全市第一，我們將繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

初一學(xué)期個(gè)人總結(jié)1000字5

時(shí)光荏苒,，歲月如歌,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，可以說既有收獲,，也有不足。以下就是我對(duì)這學(xué)期工作上的得與失的體悟和總結(jié)。

一,、班主任工作總結(jié)

今年我?guī)е鴮W(xué)校的殷切期望有幸擔(dān)任115班的班主任工作，班主任是一項(xiàng)瑣碎而創(chuàng)意的工作，我以前帶過兩年,，但那是只是意氣奮發(fā)，而經(jīng)過這一年的摸索和學(xué)習(xí)，我感覺其中容易做到的是辛苦和責(zé)任,，還缺乏的是巧干和創(chuàng)意,。下面是我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1、思想品德教育

新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),，思想上有波動(dòng),。針對(duì)這些問題，我經(jīng)常利用班會(huì),、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，采用個(gè)別談話,、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式,，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。

2、重視班委班風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前,，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部,，事實(shí)證明,，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手,。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

3,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

班上大部分同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和成績比較重視,，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明,，無心向?qū)W,。針對(duì)這些情況，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生,，形成互幫互助,，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。

4,、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系

做班主任前,，我就深深知道,，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進(jìn)心和愛心,，但也較具個(gè)性,。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人,，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài),。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的.溝通,。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè),，給孩子鼓勵(lì),，同時(shí)也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁,，將班級(jí)工作做的更完善,。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多,，有煩惱和痛苦的時(shí)候,，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師,，陳杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持,，感激之情不是只字言語可以表達(dá)，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn),。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無愧我心。

二,、教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一年級(jí)六個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為年輕教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教歷史課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

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