為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。
小學(xué)書法比賽活動方案策劃篇一
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進一步引起學(xué)生對書寫的重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生,。
1.參賽對象：五年級學(xué)生,。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排,。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號,。
4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容,，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,，自己事先準備好一首詩。
1.每班選出10名學(xué)生參賽,。
2.比賽地點：7號樓二樓電教室。
3.比賽時間：20xx年3月25日下午,。
1.按比例評選出一等獎30%,，二等獎30%，三等獎40%,。
2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵,。
組長：孫景海
副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊
組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員
指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師
評委：另行通知
監(jiān)考：另行通知
附：寫字比賽小貼士
書寫時,，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性,。
正確的寫字姿勢：頭正,、身直、臂開,、足挨,。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線,、移筆靈活,。
小學(xué)書法比賽活動方案策劃篇二
為全面貫徹教育方針，強勢推進素質(zhì)教育,，展示我校藝術(shù)教育活動的成果,，經(jīng)研究決定小學(xué)生迎國慶書畫比賽活動方案如下：
迎接十月一日國慶節(jié)
書畫內(nèi)容：熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛自然,、熱愛生活。以符合自己年齡特點的觀察和想象,，用繪畫或書法作品表達自己對祖國,、對學(xué)校、對生活,、對師長,、對同伴、對自然和對未來的體驗,、感受,、理解和想象,，要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨特,。
小學(xué)1—6年級全體學(xué)生,。
時間：20xx年10月
地點：xx小學(xué)
本次大賽以送交作品的形式。
1,、參加繪畫比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅畫,，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限,，可以是水墨畫（國畫）,、水彩畫、水粉畫,、油畫棒,、金絲筆等。
2,、書法用紙：硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,，個班班長到少先隊大隊部領(lǐng)取。
3,、每班上交國畫,、兒童畫、硬筆書法,、軟筆書法,、至少5份。上不封頂,，愛好書法繪畫的學(xué)生可上交2份以上作品,。
小學(xué)書法比賽活動方案策劃篇三
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生,。
1,、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2,、參賽字體：硬筆楷體,。
3,、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫,。各年級統(tǒng)一命題,，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字,，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名,、所在班級；參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。
1,、全員參與。分初賽和決賽,，初賽全班參與,，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交,，決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,，按1：2：3：4比例評選一、二,、三等獎和優(yōu)秀獎,，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一,、二等獎全校展出,。
2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評選地點：111辦公室,。
1,、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字,、漏字等，即取消其評選資格,。
2,、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵,。
曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳
略,。
小學(xué)書法比賽活動方案策劃篇四
為加強學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活,，學(xué)校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：
有興趣的學(xué)生自愿參加,，報名給班主任老師，再由負責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽,。
學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容,。
學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。
1,、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫,。
2、書寫規(guī)范標準的英語手寫體,。
3,、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔,。
1,、報名時間：11月22-23日。
2,、參賽時間：11月28日,，15:50-16:30。
3,、參賽地點：四年級教室,。
按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎,、二等獎,、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號,。
小學(xué)書法比賽活動方案策劃篇五
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展,，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉辦本屆書法比賽,。
參賽對象：一至五年級全體學(xué)生,。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三,、四,、五年級用鋼筆。
書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）,。
參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。
每班交作品5件,。
全員參與
比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間
比賽地點：多媒體教室
一、二年級：
一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎若干名
三、四,、五年級：
一等獎3名,，二等獎5名，三等獎若干名
各班語文教師
小學(xué)書法比賽活動方案策劃篇六
小學(xué)書法比賽
為了彰顯“文明校園”特色,，營造校園“技能節(jié)”氛圍,，特舉辦本次書法比賽。
三,、活動主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)
20xx年11月19日晚自習(xí),，由各班班主任組織,，進行班級預(yù)賽，根據(jù)書寫情況,，推薦選手,。最多每班推薦5名選手；
20ss年11月27日(星期五下午)校級決賽,。
選拔賽：各班級自定
校級決賽：二教學(xué)樓一電教室
一年級全體學(xué)生
第一階段：由班級舉行預(yù)賽,，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料,，11月20日上交參加決賽人員名單,。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽
(一)組織宣傳
1、教務(wù)科下發(fā)活動方案,，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳,、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2,、各班根據(jù)初賽結(jié)果,、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備
(1),、初賽紙張由各班準備,；
(2),、決賽用紙由學(xué)校辦公室準備。
1,、宣紙：10張2.墨汁：1瓶3,。毛筆：自備4.a4紙：150張
(三)邀請評委
(四)邀請主持人
(五)活動開展安排表
(一)比賽項目：鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,，如有學(xué)生書寫毛筆字,，則自己準備毛筆。
2,、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品,。
3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場賽x60%=最終成績
4,、各班選手名額均為5人,。
(三)比賽進程
1、班級比賽：各班根據(jù)整體要求,，結(jié)合本班實際情況,，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單,。
2,、作品收集及要求
(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位,，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室,。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等,。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫,。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名,。
(6)書寫字體規(guī)范,，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
3,、校級比賽
(1)采用現(xiàn)場書寫的.形式,，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時,。
(3)書寫格式不限,，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。
(4)選手自帶筆,。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3：00——4：00
(四)作品展出及點評
1,、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。
2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進行點評,。
3,、邀請老師書寫作品參與展出。
(一)評分標準(見附件1)
(二)評委：劉松文,、高原平,、唐金國及其他語文老師
1、即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科,。
2,、收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理,、存檔,。
3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問：汪炎珍,、徐保國、楊志茹,、譚立志
組長：劉松文
副組長：陳志剛,、童大權(quán)、鐘尋,、高原平
成員：各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展,，以確保活動的順利閉幕,。
(二)承辦小組
1,、校級比賽：基礎(chǔ)教研室
2、班級比賽：各班團支部
(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項,，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名,；二等獎20名,；
三等獎30名；
(三)根據(jù)積分多少進行排名,，納入班級考核,；
計分辦法：
一等獎記5分/人；二等獎3分/人,；
三等獎記2分/人,；優(yōu)勝獎1分/人。
小學(xué)書法比賽活動方案策劃篇七
為檢驗各班寫字教學(xué)效果,，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正,、整潔,、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字,，受益終生,，特舉辦本次書法比賽。
1,、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生,。
2、參賽字體：硬筆楷體,。
3,、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆,。
4,、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定,。
5,、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名,。
6,、參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,，有錯別字的作品一律淘汰。
7,、每班交作品10件進行評眩
8,、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變,。各年級負責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進行印刷,。
9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長,，打印一份,，上傳一份。
10,、全員參與,、三十分鐘內(nèi)完成。
11,、比賽時間：5月15日(星期二)下午4點半——5點
12,、比賽地點：各班教室,。
一、四,、五,、六年級：一等獎4名，二等獎8名,，三等獎12名,，共24名。
二,、三年級：一等獎3名,，二等獎6名，三等獎9名,，共18名,。
互相交叉：一二年級、三四年級,、五六年級
1,、比賽用紙：xxx
2、獎狀印刷,、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx
小學(xué)書法比賽活動方案策劃篇八
為了豐富學(xué)生的課余文化生活,，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，進一步營造校園文化藝術(shù)氛圍,，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動,。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
l,、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2,、作品內(nèi)容健康,，積極向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。作品要充分表達小學(xué)生豐富的想象力,、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣,。
3,、作品形式
(1)美術(shù)：包括繪畫,、設(shè)計
(2)書法：包括軟筆和硬筆書法,。
(3)攝影:題材不限
通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,、審美能力和創(chuàng)造能力,，豐富同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
20xx年10月11日
地點：會議室
小學(xué)全體學(xué)生
李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷
獎項分別按照各年級組設(shè)置：
一,、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）
三,、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）
五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）
