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2022年班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-13 18:55:18
2022年班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告(15篇)
時(shí)間:2022-12-13 18:55:18     小編:zdfb

報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇一

一,、制定班紀(jì)禮貌公約,、安全禮貌公約,,抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

以前也制定過(guò)班紀(jì)禮貌公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,,針對(duì)這種狀況,,我地制定班紀(jì)禮貌公約的同時(shí),也制定了安全禮貌公約,。制定以后,,在班上宣讀,宣講,,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,,再在班上張貼出來(lái),,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,,這一方法是切實(shí)可行的,,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少,。

二,、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,,既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,,開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),,四周再貼上彩紙邊框,,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的資料定斯更新,。如先后舉辦過(guò)“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào),。同學(xué)們對(duì)這種做法十分歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用,。

三,、進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,,不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來(lái)之后,,由原先的每組值日制改為此刻的每組值周制。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后,,到達(dá)學(xué)校的第一名,,本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,,該組要重掃一個(gè)星期,,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的用心性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得個(gè)性勤快起來(lái),。由于衛(wèi)生工作得力,,本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,我班幾乎每個(gè)星期都拿到,。

四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作

本學(xué)期,,部分學(xué)生能夠不用參加升學(xué)考試,,而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就能夠了。為了做好提前錄取的工作,,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,,掌握了部分學(xué)生的狀況,穩(wěn)定他們的情緒,,使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí),,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的,。同時(shí),,對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí),。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,,圓滿地完成了自己的工作任務(wù),。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,,但在工作中還存在一些不足之處,,但我會(huì)盡我的努力,在以后的工作中把工作做得更好!

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)期我擔(dān)任14級(jí)計(jì)算機(jī)1班班主任工作,。在這一學(xué)年以來(lái)我以學(xué)校的各種考核制度為依據(jù),,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計(jì)劃,開(kāi)展班級(jí)管理,,推行各方面教育,,努力使我班的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

充分利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,,如文明禮貌教育,,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育,,利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,,講道理,并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)的配合,,從而方便了教育工作的開(kāi)展。

2.班集體建設(shè),。

自從班級(jí)合并之后,,害怕該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心,。針對(duì)這些情況,,我根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)以及通民主投票的方式,選了除班長(zhǎng)之外的其他班干部,。在任命班長(zhǎng)的問(wèn)題上,,我深思熟慮,選定能力各方面都比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任這一職務(wù),。并想出盡可能的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一分力,。首先,經(jīng)常組織班干開(kāi)班委會(huì),,與學(xué)生接觸交談,,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,,明確落實(shí)班干的責(zé)任,通過(guò)以上的一系列措施,,讓班干部能夠很好的為班級(jí)服務(wù),。第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì),進(jìn)行德育積分考核,。

良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提,,我們專門班干部班對(duì)班里曠課、遲到,、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行記錄,,我定期對(duì)記錄進(jìn)行檢查,并對(duì)相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行處理,。并把這種積分作為期末優(yōu)秀學(xué)生考核的重要依據(jù),。逃課、遲到是一種習(xí)慣,,只要能克制住他們,,久而久之,也就習(xí)慣不逃課了,。但是我們班還是有幾名同學(xué)自制能力太差,,三番五次的遲到、曠課,,說(shuō)服教育,,聯(lián)系家長(zhǎng)根本不起作用,這是我工作中的一大失誤,。我應(yīng)該好好反思,正確對(duì)待,,在經(jīng)后的工作中減少這咱失誤,。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)。

利用學(xué)?;顒?dòng)時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,,安全知識(shí)競(jìng)賽,我班利用班會(huì)開(kāi)展安全知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的平時(shí)的行為進(jìn)行分析指導(dǎo);趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,很多同學(xué)積極參加,,為了班級(jí)的榮譽(yù)不斷努力,盡管未取得名次,,但這次活動(dòng)有效的鼓動(dòng)部分不愛(ài)活動(dòng)的學(xué)生,,能夠參與到平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)中,有了進(jìn)步,,有了提高,。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校技能大賽,在技能大賽中部分學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī),。體操表演賽,,作為班主任,我?guī)缀鯖](méi)有指導(dǎo)訓(xùn)練,,但我們班的班干部積極參與到指導(dǎo)訓(xùn)練當(dāng)中,,有效的促使班干部有了凝聚力,當(dāng)然在本次活動(dòng)也表現(xiàn)出一些不積極分,,在后期教育后,,他們也情愿參與到活動(dòng)當(dāng)中。

總之,,雖然本班級(jí)整體現(xiàn)象良好,,但是由于我的經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過(guò)程中仍然存在很多的問(wèn)題,,在今后的班級(jí)管理中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,不斷學(xué)習(xí),把班主任的管理工作做得更好,。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過(guò)去了,。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,,雖覺(jué)辛苦,,卻甚感欣慰。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)期他們的雙基礎(chǔ)得很扎實(shí),,語(yǔ)文能力有了明顯提高?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

1.加強(qiáng)備課探究,,設(shè)計(jì)有效課堂教案,。

開(kāi)學(xué)初,學(xué)校教導(dǎo)處制訂了各年級(jí)組集體備課計(jì)劃,。根據(jù)安排,,我組按時(shí)到點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),。針對(duì)課題熱烈討論,各抒己見(jiàn),。在發(fā)言中,,不僅分析教材特點(diǎn),而且重點(diǎn)交流學(xué)生能力水平,,探究教學(xué)方法,,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),創(chuàng)設(shè)和諧,、平等,、開(kāi)放的課堂。

2.重視預(yù)習(xí)指導(dǎo),,培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)新課之前,我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),,以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,是可完成可不完成的,因?yàn)槟菚r(shí)我沒(méi)有進(jìn)行檢測(cè),,使得許多學(xué)生鉆了空子,。本學(xué)期我改變了做法,在第一課時(shí),,我重在檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,。上課后,我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字,,開(kāi)火車輪讀,,誰(shuí)讀不出來(lái),就說(shuō)明回家沒(méi)有好好預(yù)習(xí),,就要受到“批評(píng)”,。此外,我還檢測(cè)學(xué)生對(duì)多音字,、近反義詞的記憶情況,,多采用提問(wèn)的方式。對(duì)于要求會(huì)寫(xiě)的字,,我讓學(xué)生交流完組詞情況后,,一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲,就是讓學(xué)生快速記憶字形,,然后馬上聽(tīng)寫(xiě),,學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,記字效果也很好,。再者,,對(duì)于內(nèi)容簡(jiǎn)單的課文,我主要利用早讀檢查,,采用指名讀的方式,,有時(shí)讀一個(gè)自然段,有時(shí)讀幾句話,。這樣在上課的時(shí)候,,學(xué)生有話可說(shuō),且樂(lè)于各抒己見(jiàn),,滔滔不絕,。從此,學(xué)生愛(ài)上預(yù)習(xí),,主動(dòng)預(yù)習(xí),。

教材的編排有它的特點(diǎn),每個(gè)單元中之首篇課文屬精讀課文,。我都反復(fù)研讀教材,,尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)。如《觀潮》一課中第三四段的內(nèi)容,,我采取觀看cai課件與感情閱讀相結(jié)合,,讓學(xué)生體會(huì)感受語(yǔ)句的具體形象以及錢塘江潮來(lái)時(shí)的壯景,從而理解“天下奇觀”之說(shuō),。再如《爬山虎的腳》一文,,我把握作者葉圣陶先生描寫(xiě)爬山虎的葉子的特點(diǎn)與它爬墻時(shí)的情形,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)地認(rèn)真地閱讀,,在讀讀,、想想、說(shuō)說(shuō)之中理解作者仔細(xì)觀察的態(tài)度及爬山虎獨(dú)有的特點(diǎn),。又如《白鵝》這篇課文,,我引導(dǎo)學(xué)生抓住文章的中心語(yǔ)句反復(fù)朗讀,因而理解白鵝的高傲在于它的叫聲,、步態(tài)與吃相等,。

3.結(jié)合教材特點(diǎn),訓(xùn)練表達(dá)能力,。

有的課文開(kāi)頭和結(jié)尾很典型,,我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。如《鳥(niǎo)的天堂》和《爬山虎的腳》等課文是典型寫(xiě)景的文章,,開(kāi)頭和結(jié)尾很有味兒,,我不僅要學(xué)生背下來(lái),還要他們進(jìn)行仿寫(xiě),,尤其要寫(xiě)出景物的特點(diǎn)來(lái),。還有文中出現(xiàn)的比喻,、擬人、排比等修飾句,,我都要精心設(shè)計(jì)出作業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練,。這樣積累豐富的詞匯、句子,,為學(xué)生作文奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

4.加大訓(xùn)練數(shù)量,提高作文水平,。

本學(xué)期,,我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力一般要求學(xué)生能把句子寫(xiě)得完整、通順,。盡可能用上學(xué)過(guò)的好詞,,以及用上比喻或擬人的修辭手法。把文章寫(xiě)得比較形象生動(dòng),。為了達(dá)到這一目標(biāo),,本學(xué)期我安排學(xué)生每大周練筆兩次,練筆形式多樣,,有時(shí)是仿寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭或結(jié)尾,,有時(shí)仿寫(xiě)幾句話,有時(shí)補(bǔ)寫(xiě)課文,,對(duì)于教材中要求寫(xiě)的作文,,每一篇我都用心去指導(dǎo),在學(xué)生寫(xiě)好后,,我又認(rèn)真去批改,。對(duì)孩子們文章中比較好的句段我都要畫(huà)上波浪線。批改完作文后,,我都利用一節(jié)課的時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng),。讓學(xué)生站起來(lái)念自己作文中畫(huà)波浪線部分,感受成功之喜悅;對(duì)于作文中普遍存在的問(wèn)題也認(rèn)真地進(jìn)行講解,,讓孩子們能針對(duì)自己作文中的問(wèn)題進(jìn)行再修改,,竭力讓他們自己改出好文章來(lái)。為此,,學(xué)生在大量的訓(xùn)練中獲得了不少經(jīng)驗(yàn),,不僅有了寫(xiě)作的興趣,而且作文寫(xiě)得真實(shí),、生動(dòng)起來(lái),。

5.做好期末復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)。

全冊(cè)共32篇課文,,現(xiàn)即將授完,,我將安排兩周的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的第一周,,我采用兩條線同時(shí)走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí):一條線是我把每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)打印出來(lái),,讓學(xué)生帶回家去復(fù)習(xí),第二天我都及時(shí)批改出來(lái),,在課堂上讓學(xué)生自己訂正;另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷,做到不貪多,,目的是訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,,分析能力。在復(fù)習(xí)的第二周,,我仍然是兩條線同時(shí)走:一條線是重點(diǎn)復(fù)習(xí)書(shū)上的課后習(xí)題,,語(yǔ)文園地里的練習(xí)題;另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音、詞語(yǔ),、句子,、閱讀、作文,,復(fù)習(xí)時(shí)做到精講精練,,以講促練。這樣系統(tǒng)歸納,,使學(xué)生獲得全面鞏固與提高,。

1)、少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,,還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。如:不能自覺(jué)地完成作業(yè),作業(yè)中字跡潦草,。

2),、部分學(xué)生的閱讀能力不夠強(qiáng)。以后要多訓(xùn)練,,加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo),。

3)、在課改不斷深入的今天,,而我的課堂有時(shí)候死氣沉沉的,。要努力構(gòu)建開(kāi)放性課堂,讓語(yǔ)文課堂充滿民主,、和諧以及師生平等的氛圍,,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇四

九年級(jí)二班班主任工作總結(jié)九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,,初三畢業(yè)班工作非比尋常,,教初三,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,,教初三,,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!能讓更多的學(xué)生考上高中是我班務(wù)工作最重要的事情,也是我班務(wù)工作一貫的目標(biāo)?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一,、用“心”育人

“愛(ài)就是教育”。我認(rèn)為,,學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,,教師應(yīng)該有樂(lè)觀的人性觀,善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,,對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”,需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。

二,、注意經(jīng)常保持和家長(zhǎng)的有效聯(lián)系

上學(xué)期我與家長(zhǎng)聯(lián)系很少,我想著在學(xué)校里學(xué)生就是由老師來(lái)管,,結(jié)果自己管的累不說(shuō),,效果也差。其實(shí)教育是一個(gè)整體,,家庭教育是其中的重要組成部分,。這個(gè)學(xué)期班級(jí)工作中,我會(huì)教多的聯(lián)系家長(zhǎng),,一旦學(xué)生有曠課,,違紀(jì)行為第一時(shí)間通知他們。我也非常注意尊重家長(zhǎng),,經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的要求,,指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)教育孩子的方法。我從來(lái)不指責(zé)、抱怨家長(zhǎng),。中考同時(shí),,我也會(huì)對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處,給家長(zhǎng)以信心,。

三,、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心,,對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成,。班級(jí)是一個(gè)整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。

四、嚴(yán)格管理,,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

我從來(lái)都相信:嚴(yán)慈相濟(jì),才是教育的真諦,,才能達(dá)到教育的最終目的,,才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。因此,,在對(duì)學(xué)生實(shí)施愛(ài)心教育的同時(shí),,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理也是必要的。因?yàn)閷W(xué)生之間的差別是很大的,。有些學(xué)生由于性格,、家庭、自身所積累的知識(shí),、自制力等多方面的原因,,就是講再多的的道理,教育效果也不是很好,,對(duì)他們必須進(jìn)行嚴(yán)格管理,,約束他們的行為,杜絕他們的一些不良風(fēng)氣在班里的影響,不至于影響到班風(fēng)的形成,。

五,、班級(jí)工作的不足:

本學(xué)期,班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),,上進(jìn)心缺乏,,成績(jī)不夠穩(wěn)定;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,??傊耙磺袨榱藢W(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,,我想只要我留心,,每天工作,每天創(chuàng)新,,每天反思,,每天積累,我就能成為一名優(yōu)秀的班主任,。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體,。

1、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)

我們班級(jí)的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實(shí)、進(jìn)取的班集體,。樹(shù)立團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、求實(shí),、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,,以整體環(huán)境來(lái)影響每班級(jí)成員。對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),,使用溫和的態(tài)度,。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、等交流,。對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求,。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣,。班主任本人以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,,并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每同學(xué),,用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)班級(jí),,拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友,。

2,、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了以后能使他們都成為有知識(shí),、有文化的人,我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用早上,、中午、下午時(shí)間讀,、寫(xiě)、默英語(yǔ)單詞,,有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),,督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的,,嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),,上課違反紀(jì)律的等。

3,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力,??梢哉f(shuō),一個(gè)班級(jí)沒(méi)有良好的紀(jì)律,,那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗,。

一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事,,學(xué)會(huì)尊重他人,,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,,學(xué)會(huì)維護(hù)在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊,。

六,、存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施

盡管我付出了很大的努力,但是直到學(xué)期結(jié)束個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,,學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極,,如部分學(xué)生心浮氣躁,心神不寧,,學(xué)習(xí)不踏實(shí),,自我感覺(jué)良好等,這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)看似還不錯(cuò),,但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上,,另有各別男生還在混日子,不愿勤學(xué)深鉆,,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情,。

今后的工作中,還要加強(qiáng)工作方法的研究,,尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題上多探索,,多努力,并有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生,,做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇五

一、教育教學(xué)方面

1,、在班主任工作上,。作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,,既教書(shū)又育人!一是用心關(guān)懷,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,,每天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),也是我做班主任一生的重點(diǎn),。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,,做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生,,我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。二是注重表率。我時(shí)刻注重言傳身教,,為人師表,。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,,我首先做到,。三是全面培養(yǎng)。我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),,積通過(guò)開(kāi)展一系列的班隊(duì)活動(dòng),,涌現(xiàn)了一批思維活躍,責(zé)任感強(qiáng),,有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部,,創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,,勤學(xué)上進(jìn),,凝聚力較強(qiáng)的班集體。

2,、在知識(shí)學(xué)習(xí)上,。雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重,,但我為了把自己的教學(xué)水平提高,。一是向書(shū)本學(xué)習(xí)。我經(jīng)常閱讀《小學(xué)教育》,、《優(yōu)秀教案選》等各類書(shū)籍,,并且報(bào)考了本科自學(xué)考試,以便于在學(xué)歷上在知識(shí)上進(jìn)一步提高自己,,為自己的大腦充電,。二是向同志學(xué)習(xí),。無(wú)論是學(xué)校集體組織的聽(tīng)課活動(dòng),,還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽(tīng)課機(jī)會(huì),我都認(rèn)真把握,,從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,,從聽(tīng)課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

3,、在教學(xué)工作上,。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從課前,、課中和課后三個(gè)方面抓起:一是抓課前準(zhǔn)備,。在課前認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)都搞清楚,,了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn),,掌握知識(shí)邏輯,,能運(yùn)用自如,知道要補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,做好信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定,。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生快樂(lè)的心情,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置家庭作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,,要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動(dòng),、愛(ài)玩,,缺乏自制力,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生還抄襲作業(yè),。針對(duì)這種行為,我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則,,并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中,。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,,根據(jù)后進(jìn)生的各自情況,給學(xué)生們制定學(xué)生計(jì)劃和目標(biāo),。使其都有自己的“私人教師”,。

二、 思想政治方面

在一年中,,我在思想上嚴(yán)于律已,,熱愛(ài)黨的事來(lái),在今年上半年我遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),。所以,,一年來(lái)我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,一年來(lái)我積極在學(xué)習(xí)《黨章》和“兩個(gè)條例”等黨規(guī)黨法,,努力提高自己的政治水平,。服從學(xué)校和安排,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項(xiàng)工作,。

未來(lái)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

我相信我的教學(xué)能力和培養(yǎng)學(xué)生的能力會(huì)隨著我的教學(xué)年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的,,我的教學(xué)素質(zhì)會(huì)越累越高的,,這是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。雖然有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)主義害死人,,不過(guò)大部分時(shí)間內(nèi)經(jīng)驗(yàn)還是起著巨大的作用的,。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期我擔(dān)任七(3)班的班主任工作,本班有51人,,男生26人,,女生25人,一學(xué)期來(lái)我班一位同學(xué)也沒(méi)有流失,。半年來(lái),,我認(rèn)真負(fù)責(zé),,勤懇敬業(yè),。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定,初步形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可喜局面,,班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意,,還需繼續(xù)努力,。半年來(lái),我主要是從以下幾方面入手:

一,、開(kāi)始,,給學(xué)生立下一個(gè)規(guī)矩。

學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來(lái)到中學(xué),,肯定會(huì)有種陌生感,,還有一些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入強(qiáng)化班也會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒,我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀,,哪些同學(xué)的問(wèn)題比較多,,哪些同學(xué)可以通過(guò)老師的教育及時(shí)轉(zhuǎn)變想法。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差,,我就對(duì)班級(jí)工作處處留心,,從小事入手,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題從嚴(yán)處理,,我在第一次的班會(huì)課上就提出:知識(shí)改變命運(yùn),,態(tài)度決定一切。請(qǐng)多位同學(xué)就這句話發(fā)表自己的看法,,使學(xué)生們端正了態(tài)度,。我還告訴大家“落后就要挨打”,只有奮進(jìn)的人才會(huì)有出路,。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望,,他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對(duì)班級(jí)有害的事情,學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí),,落后就要“挨打”的觀念,。

兩個(gè)星期后,我注意對(duì)癥下藥,,基本上就在短時(shí)間內(nèi)控制了班級(jí)的各方面,。

二、從小事做起,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,,我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生,樓道衛(wèi)生,室外衛(wèi)生,,專人管理并評(píng)比,。學(xué)習(xí)上,要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成,,行為規(guī)范上,,要求遵守一切規(guī)章制度,做文明學(xué)生?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)上,,抄作業(yè)的人很少,學(xué)習(xí)小組能互幫互助,,生活中大家都團(tuán)結(jié)向上,,樂(lè)于助人的多了,愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)的人多了,,說(shuō)粗話的人少了,,大家都以不交作業(yè)為恥,任課老師都反映我班的變化比較大,。

三,、班會(huì)課延伸,樹(shù)立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向,。

重視班會(huì)課的作用,,堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育,樹(shù)立好的榜樣與典型,,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,,使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò),,好與壞,。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒(méi)有市場(chǎng)。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé),。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求某些事情,,很無(wú)味,于是我就請(qǐng)班委成員輪流值日總結(jié),,根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解,,在肯定自己能行的情況下,自我約束,,樹(shù)立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),,從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣的人越來(lái)越多,違紀(jì)的人越來(lái)越少,。我組織學(xué)生開(kāi)展“夸夸我班好同學(xué)”大家競(jìng)相發(fā)言,,從熱心腸的陳心如到調(diào)皮搗蛋的陳龍,每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有那么多的優(yōu)點(diǎn)。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面,,發(fā)現(xiàn)不好的事情及時(shí)向老師報(bào)告或自我解決,給我減輕了很多壓力,,同時(shí)也減少了不少不良事件的發(fā)生,。我還利用板報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己,,幫助他們做一個(gè)有情有義的人,。

四、從學(xué)生心底出發(fā),,適時(shí)關(guān)心學(xué)生,。

對(duì)學(xué)生從嚴(yán),但不可無(wú)限嚴(yán),,抓住學(xué)生的心是很重要的,。表?yè)P(yáng)與批評(píng)同樣重要,時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生,、與學(xué)生家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,,將對(duì)學(xué)生很大的幫助。我班住校生13個(gè),,人數(shù)占到四分之一,,他們錢不夠我先借,病了我?guī)麄兩闲at(yī)室,,給他們送藥,,發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛治疫@樣的班主任而自豪。

總之,,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,,要做一個(gè)好的班主任,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,,只有這樣才可能做好,。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,多向老班主任學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取做得更好,。我想下學(xué)期我班的成績(jī)肯定會(huì)有更大的進(jìn)步!

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇七

時(shí)光飛逝,光陰似流水,。轉(zhuǎn)眼,,又和孩子們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,雖然班主任工作勞累辛苦,,但相比較帶他們一年級(jí)的時(shí)候,,我覺(jué)得自己還是輕松了很多。不斷通過(guò)班主任的工作,讓我懂得小學(xué)階段良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,而低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。本學(xué)期,我也根據(jù)我班孩子的具體情況,,開(kāi)展了具體的班級(jí)工作,。下面就班級(jí)工作情況做如下匯報(bào):

1、學(xué)習(xí)方面

一如既往的實(shí)施建立小組學(xué)習(xí)pk機(jī)制,,讓學(xué)生們團(tuán)結(jié)起來(lái)為小組的榮譽(yù)而努力做到最好的自己,。同時(shí)也將這個(gè)學(xué)期的小組獎(jiǎng)勵(lì)由物質(zhì)禮物換成了一起出游等非物質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì),不僅可以讓學(xué)生增強(qiáng)小組榮譽(yù)感很凝聚力,,同時(shí)也可將將家長(zhǎng)們聯(lián)系起來(lái),,讓大家彼此能有一個(gè)溝通、交流的機(jī)會(huì),。

在班干部的任職上,,充分采取民主,讓孩子們?nèi)巳硕加新殑?wù),,每個(gè)人都能得到鍛煉,。特別是在路隊(duì)長(zhǎng)的訓(xùn)練上,我們班幾乎每個(gè)孩子都明白路隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé),,也都能當(dāng)好路隊(duì)長(zhǎng),。但是也存在個(gè)別孩子天生管理能力比較弱,管理意識(shí)不強(qiáng),,同時(shí)我們也應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,。總的來(lái)說(shuō),,這種制度在我們班級(jí)的施行得比較理想,,在中高年級(jí)還是要繼續(xù)實(shí)施和鞏固。

2,、文明行為方面

本學(xué)期,,孩子們漸漸長(zhǎng)大,也懂事了很多,。同學(xué)之間的相處也融洽,、文明了很多,不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事情,,狀告給老師和家長(zhǎng),,學(xué)會(huì)了謙讓,學(xué)會(huì)了心平氣和,。在食堂就餐文明方面,,中午就餐的禮儀要比晚上用餐時(shí)做得好,,小部分孩子還是存在邊吃邊玩,講話的習(xí)慣,,下學(xué)期就餐習(xí)慣要繼續(xù)鞏固,。同時(shí),我們班少數(shù)孩子存在接話的習(xí)慣,,不論是科任老師在課堂上的發(fā)話,,還是老師和家長(zhǎng)的談話,總是會(huì)有孩子有意無(wú)意的打斷,,這個(gè)習(xí)慣很不好,,這個(gè)學(xué)期個(gè)別孩子已經(jīng)有所改善,,但是還是有些孩子沒(méi)有完全改掉,,還要多注意觀察和幫助他們改掉。本學(xué)期的課間輕聲文化在開(kāi)學(xué)之初做得較好,,到了學(xué)期末,,學(xué)生普遍比較浮躁,輕聲文化氛圍有所減弱,。

3,、衛(wèi)生方面

本學(xué)期學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有所加強(qiáng),較多孩子不僅學(xué)會(huì)飯前餐后要洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,,也開(kāi)始注意自己的個(gè)人形象,,穿戴整齊、干凈了許多,。在教室的衛(wèi)生工作上,,分配給小組完成,組長(zhǎng)領(lǐng)頭負(fù)責(zé)安排和檢查衛(wèi)生工作,,大部分時(shí)候完成的較好,。

4、心理健康教育

本學(xué)期,,利用課間和放學(xué)的時(shí)間與一些學(xué)習(xí)上出現(xiàn)情緒化的孩子進(jìn)行了交流和輔導(dǎo),,并對(duì)他們進(jìn)行了有效的心理教育,調(diào)整孩子的心理狀態(tài),。

5,、安全教育

因?yàn)閷W(xué)生們上二年級(jí),而且大多數(shù)是老生,,孩子對(duì)校園及校園的作息規(guī)律都有了了解,,從而也變得大膽、調(diào)皮,。正因?yàn)槿绱?,加?qiáng)對(duì)他們的安全教育也是天天講,、時(shí)時(shí)講。二(1)班大部分孩子都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,并且學(xué)會(huì)不傷害別人,,保護(hù)自己。但是也存在幾個(gè)淘氣的孩子,,總是管不好自己,,容易制造危險(xiǎn)和傷害自己和他人。家庭安全教育這一塊也比較弱,,孩子的自我保護(hù)意思較差,。所以平時(shí)也是通過(guò)主題班會(huì)和實(shí)例不斷教育他們學(xué)會(huì)自我保護(hù),還是見(jiàn)效果的,。

6,、家訪工作

本學(xué)期也利用休息時(shí)間做了班級(jí)孩子的家訪,但是由于時(shí)間和其他的一些因素,,家訪工作的范圍還是比較小,。通過(guò)家訪工作,了解孩子的生活情況和學(xué)習(xí)氛圍,,對(duì)于學(xué)校的教育也起到了相應(yīng)的幫助作用,。后面家訪工作將繼續(xù)擴(kuò)大范圍,深入了解孩子的家庭,,幫助孩子更舒心的學(xué)習(xí)!

一個(gè)學(xué)期的班主任工作瑣碎,、復(fù)雜,要關(guān)乎到很多細(xì)小的地方,,要時(shí)刻關(guān)注孩子們的各種狀態(tài),,了解他們喜怒哀樂(lè)背后的因果,要有預(yù)見(jiàn)性,??傊鳛橐幻嘀魅我粩喾e累經(jīng)驗(yàn)和智慧,,用細(xì)心,、耐心贏得孩子們的一顆真心。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇八

一,、班會(huì)活動(dòng)

班級(jí)的凝聚力,,最主要看有沒(méi)有學(xué)生的活動(dòng),有沒(méi)有照顧到絕大多數(shù)學(xué)生參與,。如實(shí)說(shuō),,開(kāi)學(xué)那陣子,班會(huì)活動(dòng),,計(jì)劃先行,,充足準(zhǔn)備,,一切都好,演講比賽,,詩(shī)歌朗誦,,英語(yǔ)情景劇表演,班級(jí)問(wèn)題診斷,,班干部競(jìng)選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個(gè)舞臺(tái)上積極準(zhǔn)備,,盡心盡力,展示自己的能力,,為班級(jí)思考,,小組合作,增強(qiáng)凝聚力,。柳佳的主持,,穩(wěn)重而機(jī)智;苑瀾的點(diǎn)評(píng),及時(shí)而到位,。那時(shí),,同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍,。

二,、升旗小組

別的班怎么升旗,學(xué)校有統(tǒng)一的模式,。我們的那幾個(gè)選手,,是在“做個(gè)性的自己”的引導(dǎo)下,把升旗手介紹寫(xiě)成了“像向日葵,,閃爍熱忱,,追求光明。他的人生格言是:出淤泥而不染濯清漣而不妖,?!蹦翘欤麄兌荚谥貜?fù)著我講的,,世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉,,也絕對(duì)沒(méi)有和你一樣的兩個(gè)人。那就活出自己的精彩來(lái)!這就是我們自己的精彩,。哪怕只有一瞬,。我們已滿足!

三、晨練晨會(huì)

每天早上跑步三千米,,是雷打不動(dòng)的,。根據(jù)上一屆的經(jīng)驗(yàn),每天堅(jiān)持訓(xùn)練的學(xué)生,,冬天患感冒的都少很多,。鍛煉身體,,強(qiáng)健毅力。長(zhǎng)跑結(jié)束后,,是隊(duì)列訓(xùn)練三分鐘,。踩著整齊的步子,喊著嘹亮的口號(hào)“永不言敗,,超越自我!”,,那種感覺(jué),心里會(huì)騰地升起一陣陣力量,。晨會(huì),,班干部分別講評(píng)早操、衛(wèi)生,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣得失。但往往是批評(píng)的多,,表?yè)P(yáng)的少,,對(duì)大多數(shù)調(diào)動(dòng)不夠。對(duì)此,,我沒(méi)有及時(shí)的給班干部做工作:多表?yè)P(yáng),,少批評(píng)?;蛟S,,晨會(huì)的質(zhì)量不夠好的原因就是這。此外,,每天一個(gè)人的背誦能堅(jiān)持,,但在內(nèi)容上和學(xué)生的情態(tài)、聲音上都不夠理想,。

四,、衛(wèi)生保健

1、專人負(fù)責(zé),。依照初一的做法,,班級(jí)生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé),做得到,,查得清,。輪流執(zhí)行,有條不紊,。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒(méi)查過(guò),。

2、孟慧媛負(fù)責(zé)眼保健操,,認(rèn)真到位,。音樂(lè)一響,,隨即催促。陸治安負(fù)責(zé)課間的鍛煉,,俯臥撐,,臥起坐。第七節(jié)課間全體行動(dòng),,步調(diào)較為整齊,,在活動(dòng)中鍛煉了意志,認(rèn)識(shí)了自己,。一部分學(xué)生的認(rèn)識(shí)和自控還有待提高,。投機(jī)取巧者有之,懶懶散散者有之,。

五,、班規(guī)執(zhí)行

1、問(wèn)題就出在這里,。開(kāi)學(xué)就把“比學(xué)趕幫超”給粗暴的廢除了,,當(dāng)著那么多學(xué)生的面,任我們的夢(mèng)想碎去,。(悔之莫及!!!!)至此,,大家的心開(kāi)始松散。記得當(dāng)初,,每天課代表在表?yè)P(yáng),,在點(diǎn)評(píng),,有根有據(jù),,大家熱情高漲,信心充足,,我們共同收獲著幸福和滿足,。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇九

12級(jí)學(xué)生畢業(yè)了,我作為畢業(yè)班班主任的一員,,迎來(lái)的那就是收成的季節(jié),。回想三年來(lái)學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,就仿佛仍在昨天……,。三年的師生共處。應(yīng)該說(shuō)有成功的地方,,也有不少缺憾,,現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理工作中的得失,希望在未來(lái)的班主任生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,,取得更好的成績(jī),。

一,、目前中職學(xué)生存在的問(wèn)題

中職三年,學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲,,這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍,、自制力較差、無(wú)心向?qū)W,、談戀愛(ài),、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),加上各種娛樂(lè)媒體的宣傳,,不斷沖擊著中職學(xué)生的思想,,于是追求時(shí)髦、愛(ài)打扮,,染發(fā),、燙發(fā)、涂指甲油,、化濃妝,、吸煙等屢見(jiàn)不鮮,晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜,、上學(xué)遲到,、上課就睡覺(jué)、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),,上學(xué)不背書(shū)包,、就算背書(shū)包也不帶教材、作業(yè),。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象,,我們要用發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生,不斷摸索,、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,,讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步,。

二,、以“考證”、“升學(xué)”為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)

我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久,,學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績(jī)合格,,就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),,我就對(duì)他們說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題,,并告訴他們要想提前畢業(yè)沒(méi)有其他捷徑可走,唯有多考證,通過(guò)參加各種職業(yè)資格證的考試,,獲取這些證書(shū)就可以加學(xué)分,,從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參加各種考證,,包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí),、中級(jí))、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試,、會(huì)計(jì)技能證考試、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等,,進(jìn)入三年級(jí)后,,全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

另外,,我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班,。對(duì)此,我積極在本班學(xué)生中做宣傳,,同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳,,由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析,得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同,,因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班,。我班20xx年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng),20xx年春季又有10人升上大專,,升學(xué)率接近80%,。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上,學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了,。

三,、讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)

學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā),、電發(fā)的“釘子戶”,,學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā),、電發(fā)”,,可她們依然我行我素,。對(duì)此,,我一方面對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育,、與家長(zhǎng)溝通一起做好監(jiān)督整改工作,,另一方面,,通過(guò)班會(huì)課等形式,在班級(jí)大力宣傳健康與美的關(guān)系,,利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害,,讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康,健康才是美、自然才是真正的美,。同時(shí),,我自己也從不染發(fā)或電發(fā),做好楷模表率作用,。

有段時(shí)間,,學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有時(shí)甚至影響上課,,屢屢被任課老師投訴,。我在班里宣布,只要一見(jiàn)到就沒(méi)收,。我說(shuō)到做到,,在巡視課室時(shí),不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間,,只要一發(fā)現(xiàn),,我便沒(méi)收,學(xué)生也知道規(guī)矩,,自覺(jué)地給我,。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,見(jiàn)到就沒(méi)收,。有一次,,在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,見(jiàn)到幾個(gè)學(xué)生在玩,,我就沒(méi)收了他們的游戲機(jī),,其中有2個(gè)班干部。她們覺(jué)得委屈,,家長(zhǎng)也來(lái)求情,,我覺(jué)得應(yīng)該一視同仁,要求她們和其他人一樣,,寫(xiě)檢查并保證以后不再犯,,在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,,沒(méi)有特權(quán),。

四、樹(shù)立與學(xué)生,、班級(jí)榮辱與共的思想

要想把班級(jí)管理好,,班主任就必須把自己融入到這個(gè)集體中去,讓自己成為班集體中的一份子,,與學(xué)生,、班級(jí)共同成長(zhǎng)。

在班里,要大力宣傳和表彰先進(jìn),,讓學(xué)生樹(shù)立榮辱觀,。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮,,很幸運(yùn),,我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生,。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事,,讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績(jī)與榮譽(yù)感到自豪,。有些男生雖然成績(jī)不佳,,但只要是集體的事總是主動(dòng)搶在前頭,對(duì)于這樣的學(xué)生,,到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒積極分子”或“勞動(dòng)積極分子”的光榮稱號(hào),。另外,對(duì)于學(xué)生入團(tuán),,我從不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn),,只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步,就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子,。當(dāng)我榮獲學(xué)?!跋冗M(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí),我與學(xué)生一起分享,,我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力,,學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。

五,、遇事要冷靜,,妥善處理突發(fā)事件

班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分。現(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng),,稍不順心就有可能做出極端做法,。如,我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L(zhǎng)因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,,就離家出走,,深夜不歸。當(dāng)我得知后,,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,,到學(xué)生交往較多的朋友處打聽(tīng)消息,得知她在麥當(dāng)勞餐廳,,家長(zhǎng)迅速趕往;可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了,后來(lái),又聽(tīng)說(shuō)她在一朋友家過(guò)夜才放心,,第二天,,當(dāng)她來(lái)校時(shí),及時(shí)通知家長(zhǎng),,并與家長(zhǎng)溝通,,耐心做好溝通工作,以免事態(tài)擴(kuò)大,。

還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛(ài),,這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁,后來(lái),,我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀,,學(xué)習(xí)也有提高。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,,家長(zhǎng)都知道情況,,并沒(méi)有極力反對(duì)。在這種情況下,,我就要求男生不要做出傷害女生的事情,,要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過(guò)分親密,注意影響,,學(xué)生表示同意并努力做到,,最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書(shū),現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同,。

以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會(huì),,我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn),如:工作方法還缺乏耐心細(xì)致,,“恨鐵不成鋼”,,還做不到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài),,采取有效的方式方法達(dá)到教書(shū)育人的目的,。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期,我擔(dān)任三(1)班的班主任,,相對(duì)于一,、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),三年級(jí)的學(xué)生思想稍微復(fù)雜,,孩子慢慢的有自己的見(jiàn)解,,有要求獨(dú)立的欲望??墒撬麄儗?duì)事物的理解還比較模糊,,但是他們不再是簡(jiǎn)單的服從,,或顯得“不聽(tīng)話”。因此,,學(xué)生的思想情緒波動(dòng)較大,。另外,由于開(kāi)學(xué)初學(xué)校重新?lián)Q班主任,,對(duì)學(xué)生的影響也較大,。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,有些學(xué)生根本無(wú)法適應(yīng)新的教師,,學(xué)習(xí)中遇到很多困難,。作為班主任,我深深認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨,。本人以學(xué)校德育處的要求為指導(dǎo),,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,我主要采取以下幾個(gè)措施來(lái)管理班級(jí):

本人堅(jiān)持每天盡早到校,,盡早進(jìn)教室,,督查規(guī)范班級(jí)學(xué)生的日常行為。要求學(xué)生早到校,、做好兩操,、出色完成班級(jí)值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,決不半點(diǎn)馬虎,,嚴(yán)格要求學(xué)生展現(xiàn)自己最好的一面,相信每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的儀表儀態(tài)檢查,,要求他們注意個(gè)人衛(wèi)生。

通過(guò)集體活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。本班學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),一學(xué)期來(lái),,他們都主動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,。強(qiáng)調(diào)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓,積極表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)積極分子,,以此為核心影響更多的學(xué)生加入學(xué)習(xí)的隊(duì)伍,,讓學(xué)生安心在校學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

善于與任課教師溝通

我經(jīng)常主動(dòng)與任課老師溝通,,傾聽(tīng)任課老師的意見(jiàn),,熱心支持和服務(wù)任課教師的教學(xué)工作。一方面,,在學(xué)生面前樹(shù)立任課教師的威信,。

樂(lè)于與學(xué)生家長(zhǎng)溝通

與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系,,通過(guò)開(kāi)通飛信,、qq群、班級(jí)博客,、家訪或者電話聯(lián)系,,與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的理解與信任,,取得家長(zhǎng)的支持與配合,。在與家長(zhǎng)溝通過(guò)程中,及時(shí)了解學(xué)生的家庭背景和父母的期望,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,同時(shí)了解家長(zhǎng)的為人之道、思想素質(zhì)狀況,。這樣可以做到雙管齊下,,進(jìn)一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

勤于與學(xué)生溝通

與學(xué)生多溝通,,充分了解學(xué)生的實(shí)情,,切準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏,可以做好學(xué)生的思想工作,。所以,,我利用一切機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸,處處做“有心人”和“知心人”,,盡量達(dá)到師生心理相容,,思想相通。平時(shí),,多找學(xué)生談話,,多參加學(xué)生的活動(dòng),找機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通,,讓學(xué)生把真實(shí)的想法和真情告訴給班主任,,班主任也應(yīng)以誠(chéng)相待,把班級(jí)管理的難處與苦處告訴給學(xué)生,,以便取得學(xué)生的諒解,、支持與信任。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇十一

進(jìn)入大班的第二學(xué)期,,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,,看著他們?nèi)陙?lái),,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,,我們真的很欣慰,,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新,。

一,、班級(jí)工作管理方面。

本學(xué)期我班成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),,認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),,關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政,、養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí),,做到微笑服務(wù),、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù),,讓家長(zhǎng),、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平,。我班老師能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),,團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí),、互助,、樂(lè)于奉獻(xiàn),彼此間經(jīng)常溝通,,有事大家商量,,牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常,、有序,、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng),、六一游戲節(jié)活動(dòng),、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,,我班老師能積極地出謀劃策,共同地商討,,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,,充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。

二,、教育教學(xué)工作方面,。

1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》,,增強(qiáng)專業(yè)意識(shí),、提高科研水平。

我班教師能通過(guò)看書(shū),、參觀等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,撰寫(xiě)論文和教育反思,,

提高科研水平,,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作

我們班的教師,,能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學(xué)具,,為的使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級(jí)成員能夠相互提醒,、相互督促。

3,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,,稱為“困難期”,。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。

有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁,、不去喝水,。午睡逐漸少睡,晚上少看電視,,準(zhǔn)時(shí)上床休息,,每天整理好自己的書(shū)包。幼兒每人準(zhǔn)備一只書(shū)包,。早上背來(lái),,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,,下午背回家去,,自己整理書(shū)包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力,,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,,班級(jí)幼兒社

會(huì)交往能力得到了很好的提高。

三,、家長(zhǎng)工作方面,。

1、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

2、做好幼兒專訪,、約訪,、電訪工作,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合,。如:這次“六一”,,在服裝購(gòu)買上,就得到了家長(zhǎng)的大力支持,。

四,、衛(wèi)生保健工作方面。

1,、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,,本學(xué)期,,班級(jí)無(wú)一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,。無(wú)事故發(fā)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,本學(xué)期,我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快,。

五、 不足及努力方向:

1,、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位。

2,、 班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作,、整理方面有待提高。

一份耕耘,、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),,我們感到無(wú)比的欣慰,,我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯

定和贊揚(yáng),我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài),這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),,雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,,但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會(huì)做得更好,。

20__年_月_日

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇十二

又一學(xué)年結(jié)束了,,撫案沉思過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí),。雖然天空沒(méi)有留下我的痕跡,,但我已認(rèn)真努力地飛過(guò)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下,在和各位任課老師的通力協(xié)作下,,我們班一直穩(wěn)步向前,。我主要做了以下幾方面的工作:

一、日常行為規(guī)范的落實(shí)

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,,但都不是特別到位,,這學(xué)期在新的要求下,我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,。每天有專人負(fù)責(zé)檢查課間操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及行為方面舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報(bào),每周一評(píng)比,,效果良好,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹(shù)立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,以面帶面,。

三、狠抓教育教學(xué)工作

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,,跟任課老師密切配合,,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作,。這學(xué)期,,我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍,。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,,只要同學(xué)們一到教室,就書(shū)聲瑯瑯了,。

四,、規(guī)劃班級(jí)與個(gè)人的奮斗目標(biāo)

有目標(biāo)才有動(dòng)力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,,擬定全班與小組在知識(shí),、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),,讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后,,對(duì)每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己,。

五、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,,我分了兩類,,一種是僅學(xué)習(xí)成績(jī)差的;一種是行為習(xí)慣紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,,對(duì)癥下藥,,長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,感覺(jué)都有了不同的進(jìn)步,。

六,、密切聯(lián)系科任老師和家長(zhǎng)

建立豐富的管理方法,我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,我高度重視,,確保會(huì)議質(zhì)量,,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,,配合學(xué)校教育好孩子,。通過(guò)電話、家訪,、面談等形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通通過(guò)觀察,、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)科任老師,、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑建立起豐富的管理方法,,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境,。在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),,以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇十三

昨天上午召開(kāi)了新學(xué)期第一次主題班會(huì),很成功,,比我想象的效果要好,,氣氛很活躍。當(dāng)我下課走進(jìn)e202的時(shí)候,,班委會(huì)同學(xué)已經(jīng)在布置黑板了,,主題是學(xué)生們自己想的:“團(tuán)結(jié)溫暖的家”,題目很溫馨的感覺(jué),,可以看出同學(xué)們都很熱愛(ài)自己的集體,,作為輔導(dǎo)員我很欣慰。

第一項(xiàng)宣布班委會(huì)成員,。后來(lái)班委會(huì)發(fā)言我也很感動(dòng),,都談出了自己的真實(shí)意愿,,大家都有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把班級(jí)建設(shè)好,。我知道很多同學(xué)高中時(shí)候成績(jī)很好,,本來(lái)可以進(jìn)入更好的大學(xué),但是既然來(lái)到了我們學(xué)校,,來(lái)到了我們班級(jí),,我也會(huì)盡我努力讓大家度過(guò)無(wú)悔的三年。其實(shí)以后走入社會(huì)你們終會(huì)明白,,決定你命運(yùn)的是你的實(shí)際能力,、你的性格,不在于你的專業(yè)和你的學(xué)校是否是當(dāng)初你所喜歡,。但有一點(diǎn),,就是無(wú)論你曾經(jīng)就讀在哪所大學(xué),大學(xué)時(shí)光不要荒廢,,這才決定你的青春是否有價(jià)值,。

第二項(xiàng)是對(duì)已經(jīng)結(jié)束了的軍訓(xùn)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。所有的大學(xué)新生都要經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的,,軍訓(xùn)不是大家想象的只是學(xué)習(xí)走正步站軍姿那么簡(jiǎn)單,。大家來(lái)自四面八方,來(lái)自不同的城市,,如今融入了一個(gè)集體,,只有通過(guò)軍訓(xùn)才能增強(qiáng)大家的凝聚力和集體榮譽(yù)感,那么對(duì)于今后三年的大學(xué)生活,,無(wú)論是同學(xué)們之間的相處上還是在一些處理事情上,,都是十分有意義的。

第三項(xiàng)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的入學(xué)教育,,學(xué)校的規(guī)章制度我不想多說(shuō),,大家都有一個(gè)了解。但是強(qiáng)調(diào)了一個(gè)問(wèn)題,,就是形象行為上絕對(duì)禁止“非主流”,。同學(xué)們?nèi)菀资艿揭恍┥鐣?huì)上不良現(xiàn)象的影響,而又缺乏判斷能力,,容易混淆美丑。在這里我先強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生要有一個(gè)良好的規(guī)范的形象,。對(duì)于女同學(xué),,我要求禁止?jié)鈯y艷抹;對(duì)于男同學(xué),我提出禁止怪異發(fā)型,。女孩子愛(ài)打扮,、學(xué)學(xué)化妝很正常,,但是一定不要化明星的“煙熏妝”來(lái)上課,有化妝常識(shí)的人都知道,,什么場(chǎng)合適應(yīng)什么樣的妝容,,“煙熏妝”在某些場(chǎng)合看上去很美,但絕對(duì)另類于校園里;對(duì)于男孩子,,我的觀點(diǎn)比較保守,,我個(gè)人很反感男孩子蓄長(zhǎng)發(fā)染另類的顏色,我不反對(duì)男同學(xué)也給頭發(fā)打理打理,,但我希望這個(gè)造型要符合大多數(shù)人的審美,。人的形象要符合身份,明星在電視上怎樣打扮都可以都好看,,但你不是明星,,你是大學(xué)生,盲目的追星趕時(shí)髦收不回你盼望的效果,。同學(xué)們還不成熟,,請(qǐng)不要怪我羅嗦,以后你終會(huì)明白,,我這樣要求你,,是對(duì)你成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。

第四項(xiàng)是希望大家加強(qiáng)交流,。走過(guò)大學(xué),,我回首以往,雖然一個(gè)班級(jí)的同學(xué)每天都在一起上課,,但是真正交流的機(jī)會(huì)并不多(戀愛(ài)的除外),。我希望有些同學(xué)不要閉塞自己,更不要有自卑或自傲的心態(tài),,大家如今走到了一切,,在校園里絕對(duì)是平等的,不管你曾經(jīng)如何落寞如何輝煌,,如今在我們的大家庭,,大家就是在同一起跑線上,沒(méi)有人騎在你頭上也沒(méi)有人在你的屋檐下,。大學(xué)里是你青春路上一次難得的增加知心朋友的機(jī)會(huì),,一定要敞開(kāi)心扉,坦誠(chéng)待人,。走上工作崗位以后,,雖然你還會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友,但是青春路上的朋友,,感情別樣深,,你對(duì)他們的感情,,如同對(duì)待青春一般留戀和難忘。因?yàn)樗麄兇砟阋欢蚊利惖幕貞?,與你走過(guò)一段青春的旅程,。

第五項(xiàng)是心理健康提醒。大學(xué)生心理健康是一個(gè)完整的課程,,只有你到了需要心理矯正的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要,。如果有必要,隨時(shí)開(kāi)班會(huì)大家共同探討,。這里略,,總之盡量避免做自己今后不堪回首的事。

最后,,授權(quán)予班長(zhǎng)有主持班會(huì)的權(quán)力,。班長(zhǎng)可以隨時(shí)提議召開(kāi)班會(huì),題目由班委會(huì)成員共同研究,,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題一些現(xiàn)象,,通過(guò)班會(huì)大家共同探討。班會(huì)也是一個(gè)交流的平臺(tái),,能否搞好需要共同的努力,。這個(gè)權(quán)力交給班長(zhǎng)比由我自己定題效果要更好,畢竟還是同學(xué)們自己更加了解生活中的問(wèn)題,。

班會(huì)時(shí)間有限,,不能一一解釋給大家聽(tīng)。以后我會(huì)在blog上對(duì)班級(jí)每一次記事給一個(gè)詳細(xì)的說(shuō)明,,以上是對(duì)昨天班會(huì)上每項(xiàng)問(wèn)題的一個(gè)理由,。有任何問(wèn)題或更好的建議留言給我。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇十四

一,、抓住思想教育

班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,,也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者,既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,,同時(shí)也是溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的橋梁。怎樣才能做好技校班主任工作?

作為班主任,,使我真切感受到,,沒(méi)有學(xué)生的思想教育,管理就無(wú)從談起,,沒(méi)有到位的思想教育,,管理也就難出效率,抓班級(jí)管理,首先要做好學(xué)生的思想教育工作,。

1、要抓紀(jì)律性思想教育

“ 無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生手冊(cè)》,,以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取,,紀(jì)律性差,,學(xué)習(xí)不專心,此時(shí),,班主任要安撫學(xué)生的波動(dòng)情緒,,及時(shí)開(kāi)導(dǎo),婉轉(zhuǎn)教育,,“對(duì)癥下藥”,,懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏,前景越光明誘人,,否則,,將被時(shí)代淘汰于門外。

2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育,,積極引導(dǎo),喚回信心

由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響,,無(wú)論是社會(huì),、家庭,抑或是學(xué)校,、教師,,往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng),片面地以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn),。如此基調(diào)和環(huán)境,,也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓,,但沒(méi)有一天對(duì)自己滿意過(guò);雖然天天都在努力,,但最終還是事倍功半。久而久之,,信心和斗志喪失貽盡,,留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。

因此,,我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況,,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛(ài)好所在;分清哪些事該做,,哪些事該馬上做,,該怎樣做;思考自己的過(guò)去,審視自己的現(xiàn)在,,設(shè)計(jì)自己的將來(lái),。其次,目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,,注意目標(biāo)定位的多向性和績(jī)效性,。再次,要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),,還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng).

二,、抓住常規(guī)教育

通過(guò)大會(huì),、班會(huì),尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,?荚u(píng)教育,激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績(jī),要樹(shù)立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,要樹(shù)立你無(wú)我有,,你有我優(yōu),你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),,要樹(shù)立取長(zhǎng)補(bǔ)短,,借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習(xí),,明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定,。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知。

5,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施。

三,、抓集體主義教育

1,、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系

通過(guò)教育使學(xué)生懂得個(gè)人離不開(kāi)集體,根深才能葉茂,,班興我榮,班衰我恥,,在個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí),,利用集體教育與個(gè)別談心相結(jié)合,開(kāi)展集體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽,,擰成一股繩,,始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

學(xué)生有了一定的集體觀念,對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴,。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),,都給他們提出具體的任務(wù)、目標(biāo),、要求,,并教育他們要盡最大努力,獲取最佳成績(jī),。如學(xué)校組織的紅歌比賽,、廣播操比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、跳繩比賽,、乒乓球比賽等,同學(xué)們均踴躍參加,,在各項(xiàng)活動(dòng)中都較認(rèn)真,、刻苦,獲得了成功,,并把一張張獎(jiǎng)狀張貼于教室,,同學(xué)們既享受到成功的快樂(lè),又領(lǐng)悟到集體的力量,。

3,、教育的形式要多樣

要采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展上述常規(guī)制度、細(xì)則、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí),,例如,,學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,,書(shū)本學(xué)習(xí)和墻報(bào)宣傳相結(jié)合,,抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合,有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)和無(wú)獎(jiǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,,主題班會(huì)和娛樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合,。總之,,要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動(dòng)之中,。

四、要不吝惜愛(ài)心的投入,。

多與學(xué)生交心談心,,使之覺(jué)得老師在乎他、關(guān)心他和信任他,,確立平等的師生關(guān)系,,變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng),,集中體現(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字,。我們班現(xiàn)有人數(shù)為30人,男生18人,,女生12人多為獨(dú)生子女家庭,,其中有2人父母離異,領(lǐng)取政府最低生活保障金,。部分學(xué)生有很強(qiáng)的自卑感,,最怕別人看不起。由于長(zhǎng)時(shí)間遭受冷落等不公正的待遇,,不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙,。這些心病不除,學(xué)生的成長(zhǎng),、生活,、學(xué)習(xí)道路上就會(huì)障礙重重,剛建立起的自信心就會(huì)動(dòng)搖,。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長(zhǎng)之愛(ài),、同學(xué)之愛(ài)、家庭及社會(huì)之愛(ài),,教師要熟練運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),,用愛(ài)心去開(kāi)啟他們的心靈之門,。“感人心者莫先乎情”,,以情動(dòng)人,,以情感人,才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,,才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo);對(duì)學(xué)生滿懷熱情和愛(ài)心,,盡量滿足學(xué)生的情感需要,才能幫助學(xué)生克服心理疾患,,促進(jìn)身心健康發(fā)展,。如果對(duì)他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法,只能加大與班主任的對(duì)立情緒,,給班級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)難度,。所以,作為一個(gè)班主任要有一顆愛(ài)心,、一顆真心,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來(lái),,嚴(yán)中有愛(ài),,愛(ài)中求嚴(yán),嚴(yán)得適度,,更會(huì)收到意想不到的效果,。

班主任工作主題的總結(jié)報(bào)告篇十五

(一)、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

學(xué)生干部是班主任的參謀和助手,,是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶和橋梁,。得力的學(xué)生干部能積極支持和配合班主任開(kāi)展工作,起模范帶頭作用,,對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮重要作用,。在班級(jí)管理中,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、教育和培養(yǎng)好班干部,,是管好班級(jí)的重要一步。經(jīng)過(guò)假期中的幾次自學(xué)考試和開(kāi)學(xué)初期同學(xué)們勞動(dòng)的表現(xiàn),,最后我們選出了責(zé)任心和組織能力較強(qiáng),,在同學(xué)中威望較高的王晨和劉伊然為班長(zhǎng)。這樣以他們?yōu)槭椎陌辔瘯?huì)就產(chǎn)生了,。

(二),、教育培養(yǎng)班干部

我們對(duì)班干部,,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我們經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。

此外,我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級(jí)管理工作,。

(三)、任命宿舍長(zhǎng)

除了教室,,宿舍是學(xué)生在學(xué)校的第二場(chǎng)所了,,所以說(shuō)宿舍的管理也是尤其重要的。因此宿舍長(zhǎng)需要有組織和管理能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任,。在一次和學(xué)生談話時(shí)劉碩自薦可以擔(dān)任宿舍長(zhǎng),,通過(guò)我對(duì)他的了解,知道在七八年級(jí)時(shí)他是一個(gè)紀(jì)律上都管不住自己的人,,我曾猶豫過(guò)他能行嗎?我又想這樣或許是幫助他改掉毛病的一個(gè)辦法所以我就任命了他,。指導(dǎo)小組的其他兩位老師也贊成我的決定。經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的實(shí)踐證明我們的決定是正確的,。他不僅改掉了毛病,,還將宿舍管理的井井有條,同時(shí)他的成績(jī)直線上升,。

(四),、開(kāi)主題班會(huì)

1、通過(guò)和他們一段時(shí)間的相處,,我感覺(jué)他們的心理年齡要比實(shí)際年齡小,,說(shuō)話和辦事不像是即將初中畢業(yè)的學(xué)生,,好像是小學(xué)生。他們會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的事來(lái)跟老師告狀,,為多擦一節(jié)課黑板或者多做了一次值日或者少吃了一角餅而鳴不平,。他們不能自我調(diào)節(jié),不會(huì)互相溝通,,這些可能跟是獨(dú)生子女有關(guān),。這時(shí)我們就會(huì)在班會(huì)上給他們講與人相處的方法。告訴學(xué)生我們九(1)班是一個(gè)大家庭,,你們都是一份子,,我們要向兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相照顧,,互相體諒,。

2、由于剛剛升入九年級(jí)有些同學(xué)還沒(méi)有投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,,時(shí)間利用率不是很高,。因此我主講了《珍惜時(shí)間》的主題班會(huì)。

(五),、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

我們的學(xué)校雖然不大,,但是各種活動(dòng)卻十分精彩,學(xué)生的積極性都很高,,我也就因勢(shì)利導(dǎo),給他們創(chuàng)造環(huán)境,,展示自己,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我積極組織學(xué)生報(bào)名,,認(rèn)真組織比賽,,并及時(shí)囑咐每一個(gè)參賽的學(xué)生做好賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的優(yōu)秀成績(jī),。賽后我認(rèn)真總結(jié)了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的得失,,教育學(xué)生要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H,。并利用周末的時(shí)間制作運(yùn)動(dòng)會(huì)的課件,,以主題班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。這之后我們班的凝聚力明顯比開(kāi)學(xué)是強(qiáng)得多了,,我們?cè)絹?lái)越像一家人了,。

(六)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

1,、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。到了九年級(jí),面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七,、八年級(jí)的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。我們引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,。

2,、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)大自我,。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,,讀了王金戰(zhàn)老師的《學(xué)習(xí)哪有那么難》之后,,我就學(xué)習(xí)他的方法引導(dǎo)學(xué)生在班會(huì)上說(shuō)出將要超越的對(duì)手,來(lái)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,,挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能,。還將王金戰(zhàn)老師的個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷讀個(gè)他們聽(tīng)。這樣學(xué)生會(huì)提高了學(xué)習(xí)積極性,,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,,有效的提升了學(xué)習(xí)效率,從而改掉了學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng),。

3,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。學(xué)生還普遍存在不會(huì)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,,自以為是,,懶得動(dòng)筆。簡(jiǎn)單題一看我會(huì)做不寫(xiě)了,,難題不會(huì)做,,老師講過(guò)之后會(huì)了就不反思,更別說(shuō)整理了,。我就用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,,用自己親身體會(huì)告知學(xué)生,利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),,將王金戰(zhàn)老師的“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”和“聽(tīng)課的效率”等讀給他們聽(tīng),,滲透學(xué)法指導(dǎo)

4、防止偏科,,全面發(fā)展,。我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),,幫助偏科學(xué)生建立自信,,提升興趣。我們還和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),,開(kāi)開(kāi)“小灶”。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),,管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20x年。相信在新一年的工作中,,我會(huì)取得更大的成績(jī),。

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