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教師個人教育教學(xué)計劃篇一

一、培訓(xùn)總體目標(biāo)

全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,，在心中牢固樹立“為人師表,、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、求真務(wù)實,、積極進(jìn)取”的教風(fēng)。夯實專業(yè)基礎(chǔ),，更新知識結(jié)構(gòu),，努力提高自身的教學(xué)科研能力，樹立主動學(xué)習(xí)的終身教育理念,。作為一名新老師,，我應(yīng)該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。

通過這一年的培訓(xùn),，希望能在師德修養(yǎng),、課堂教學(xué)、班主任工作三個方面取得突破,。我會認(rèn)真貫徹新入職老師培訓(xùn)的相關(guān)要求,，積極參與培訓(xùn)，珍惜培訓(xùn)機(jī)會,，嚴(yán)格要求自己,，以成為一名優(yōu)秀的人民老師為方向，以堅持一切為學(xué)生服務(wù)為宗旨,，努力做好自己的工作,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)理論和專業(yè)素養(yǎng),，并強(qiáng)化老師基本功的訓(xùn)練,。

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”、“以學(xué)生為本”的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

三,、計劃目標(biāo)

通過自我學(xué)習(xí)熟悉《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》教材，掌握教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律 和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2,、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3、熟悉高中學(xué)生的生理,、心理特點,能管好課堂,，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作

4,、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5,、開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

四、具體老師個人學(xué)習(xí)計劃

1,、加強(qiáng)對師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí),，提高老師的道德觀念。從師德教育培訓(xùn)起,，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升,。深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范,，學(xué)無止境”的真諦,。老師要教書育人，關(guān)愛每一個學(xué)生的成長,。

2,、多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過了交流等形式,，提高教學(xué)效果,。

3、學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識,。由于自己沒有班主任經(jīng)歷,，所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí)；積極走進(jìn)課堂,，參與班級活動,；認(rèn)真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書籍，完成讀書筆記,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，以閱讀為主,，自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法,。通過培訓(xùn)，更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育功能觀,、課程觀,、老師觀、學(xué)生觀,、教學(xué)觀,、評價觀。

5,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。積極參與校內(nèi)教研課活動，與同行老師合作交流,，共享教研成果,。通過這些活動，來提高自身的理論水平,，指導(dǎo)實踐活動,，逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。

6,、在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講,、做好筆記，撰寫讀書心得,，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實踐能力。邊學(xué)邊練,，對訓(xùn)練目標(biāo)自找差距,，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設(shè)計能力,、“說,、講、評”能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。 以上是個人參培計劃,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補,。

教師個人教育教學(xué)計劃篇二

本學(xué)期,，教科研中心將進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，調(diào)研一個班級,，但代表的是整個學(xué)校,，雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學(xué)校相比，但一分付出就會有一分收獲,，希望老師們扎扎實實做好教學(xué)常規(guī)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）且行且思，加強(qiáng)校本研修工作,，以師能提升促進(jìn)課堂的高效,。

1、深化課改,。

一是要積極探索自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)學(xué)會自主整理知識，學(xué)會對話交流,，提高小組合作效果等方面入手,，積極構(gòu)建有思考、有關(guān)愛,、有民主,、有創(chuàng)新的課堂文化，打造生本,、簡約,、高效的常態(tài)課堂。

二是加強(qiáng)對學(xué)科課程進(jìn)行整合拓展的研究與實踐,，語文要加強(qiáng)單元整體教學(xué),，有計劃地做好單元導(dǎo)讀、以文帶文,、讀寫結(jié)合,、單元整理等不同課型的研究與實踐，將整本書閱讀,、經(jīng)典誦讀融入到語文教學(xué),。數(shù)學(xué)學(xué)科要注重新授知識點教學(xué)和習(xí)題研究。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手,，提高學(xué)生的英語閱讀和口語能力,。

2、團(tuán)隊研課,。

一是開展“仿名師課堂”展示課活動,。本學(xué)期，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，同時自主選派教師參加高層次的學(xué)習(xí)觀摩活動,，接受個層次專家的引領(lǐng)。參加較高層次學(xué)習(xí)觀摩的教師,，回校后開設(shè)“仿名師課堂”展示課,，分享學(xué)習(xí)所得，一人學(xué)習(xí)眾人受益,。

二是開展同課異構(gòu)研討課活動,，每個備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容,，呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計，展示不同的教學(xué)風(fēng)格,，通過集體通備,、個人自備、課例展示,、評課議課,、反思交流的研討過程，在不同教法,、不同風(fēng)格的比對中,，深化對教學(xué)的理解。

三是開展集體磨課活動,，將教師遠(yuǎn)程研修與優(yōu)質(zhì)課評選,、課程資源評選結(jié)合起來，進(jìn)行多人磨一課,、多輪磨一課的磨課,、曬課活動，打造精品課例,，積累課例資源,。

3、聽課指導(dǎo),。

近兩年來,，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊伍不斷壯大,，面向青年教師,，重點開展好兩項活動。一是跟蹤指導(dǎo),。校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，分包任務(wù)，對年輕教師進(jìn)行連續(xù)的跟蹤聽課,，指導(dǎo)和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進(jìn)中盡快成長,。

二是開展好師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用,，一對一指導(dǎo)青年教師，面對面的學(xué),，手把手的教,，促進(jìn)青年教師的成長。第三周舉行師徒結(jié)對儀式,，學(xué)期末進(jìn)行師徒結(jié)對匯報課展示,，檢驗和展示結(jié)對成果,。

4、互助教研,。學(xué)科教研大組,，每學(xué)期有計劃地安排好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課例觀摩和交流研討活動,。年級備課組要依照教導(dǎo)處的分組教研安排,，開展分組教研活動。研習(xí)新課程理念,，研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，研透教材教參，進(jìn)行學(xué)科知識和教學(xué)問題的探討,，讀書心得與工作經(jīng)驗的交流,。

5、自主研修,。繼續(xù)以“個性化剪報”,、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項措施為抓手,，將理論學(xué)習(xí)與實踐反思相結(jié)合,，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅持讀書,，善于思索,，勤于筆耕。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍,，每月閱讀一本教學(xué)刊物,，每周讀一篇好文章，每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟,。二要結(jié)合教學(xué)實際,，進(jìn)行敘事研究，每周寫一篇教育敘事隨筆,。三是針對學(xué)科教學(xué)中要解決的實際問題,，選取課題，自主研究,，形成1項有價值的教學(xué)研究成果,，12月份舉行小課題研究成果交流。

6,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,。一是要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺學(xué)習(xí)，提高技術(shù)應(yīng)用水平,。加強(qiáng)班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用,，助力課堂教學(xué),，使用率要達(dá)到60%以上。二是要加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)與積累,，重點是課例,、課件、微課的開發(fā),，學(xué)年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動,。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū)，實現(xiàn)資源共享,，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳,，每學(xué)期上傳資源不少于10個。

（三）傾心傾力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,，以扎實的訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、抓好開端,，持續(xù)訓(xùn)練。

形成習(xí)慣,，越早越好,，良好習(xí)慣形成不易，不良習(xí)慣改正更難,。因此,，對一年級新生，我們要抓好開端,，持續(xù)訓(xùn)練,。從新生入學(xué)報到之日起，抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練,，每周有所側(cè)重,，對坐姿站姿、課前準(zhǔn)備,、課堂聽講,、讀寫姿勢等基本習(xí)慣，進(jìn)行為期一個月的重點訓(xùn)練,。班主任與班主任助理靠上抓,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)協(xié)同，每周進(jìn)行分項檢查,，月末進(jìn)行訓(xùn)練成果的綜合展示,。其他年級也是一樣，學(xué)期的開始，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣的最好時機(jī),。

2、內(nèi)外兼修,，循序漸進(jìn),。

對于不同年級的學(xué)生，要根據(jù)年齡特點,，循序漸進(jìn),，逐步提高要求。要注重培養(yǎng)學(xué)生神情專注聽課,、書聲瑯瑯讀書,、聲音響亮發(fā)言、輕聲細(xì)語討論,、認(rèn)真審題做題,、正確規(guī)范書寫、仔細(xì)檢查改錯等外顯的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，又要重視培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、勤于獨立思考、長于表達(dá)見解,，善于舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、啟發(fā)自覺,，反復(fù)強(qiáng)化,。

人的大多數(shù)良好習(xí)慣是有意識養(yǎng)成的，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要不斷強(qiáng)化,。因此,，我們要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成的意識，培養(yǎng)學(xué)生堅持的精神,。要持久要求,，不斷強(qiáng)化，使學(xué)生逐漸適應(yīng),，漸進(jìn)養(yǎng)成,。

（四）多姿多彩，推進(jìn)特色創(chuàng)建和藝體工作,，以有效指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章,，精心營造書香,、墨香“兩香”校園，彰顯學(xué)校特色。

1,、圖書漂流,。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效，各年級要及時做好圖書的借還輪換工作,，各班級做好讀書記錄和學(xué)生讀書成果的積累,，組織好班級讀書交流，分享讀書收獲,。

2,、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光,，組織學(xué)生晨誦,，讀古詩、讀課文,、讀課外經(jīng)典名篇,。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀，做好巡視指導(dǎo),，提高學(xué)生的口語水平,。

3、師生練字,。以“人人能寫一手好字”為目標(biāo),，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動，每周1篇鋼筆字,，兩板粉筆字,，粉筆字從第二周開始展出，延續(xù)上學(xué)期的檢查評價方式,，鼓勵教師快速提高書寫水平,，對達(dá)到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過加強(qiáng)寫字教學(xué)和練字活動,，逐步提高學(xué)生書寫水平,。寫字課教練結(jié)合，讓學(xué)生習(xí)得寫字方法,，學(xué)會正確書寫,。寫字活動課專注于練，低年級午間練字通過臨摹字帖,，規(guī)范筆畫,，固定字形。教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，提高練字效果,。三是在教學(xué)工作中要不斷強(qiáng)化教師“提筆即是示范時”,、學(xué)生“提筆即是練字時”的意識，時時處處滲透規(guī)范書寫的要求,，讓規(guī)范書寫成為習(xí)慣,。11月份，舉行教師兩筆字書寫比賽,，評選優(yōu)秀作品,。舉行學(xué)生書寫大賽，進(jìn)行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選,。

4、社團(tuán)活動,。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個社團(tuán),，各個社團(tuán)指導(dǎo)教師開學(xué)初要做好活動計劃的制定和學(xué)員的挑選工作，于第二周二之前上交活動計劃和學(xué)員名單電子稿,，第二周開始有計劃地,、扎扎實實地開展好每一次活動，活動過程中要注意積累活動成果,，學(xué)期末進(jìn)行節(jié)目和作品展示,。

5、藝體活動,。開展好藝體2+1活動,，“十一”前舉行學(xué)校秋季運動會、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽,，通過通過活動與比賽提高學(xué)生對體育藝術(shù)的興趣和技能,。

6、優(yōu)生培訓(xùn),。各學(xué)科要做好特長學(xué)生的選拔,、培養(yǎng)工作，扎扎實實抓訓(xùn)練,，為各項區(qū)級比賽做準(zhǔn)備,，爭取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運動會、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績,。

教師個人教育教學(xué)計劃篇三

做為一名小學(xué)體育教師,，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 ,。工作至今,，我工作認(rèn)真，態(tài)度端正,。但是,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，由于種種的原因，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的,。為了更好地教書育人,，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師,，從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動的同時了解健康知識,、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導(dǎo),、參與發(fā)展,，由被動接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變,。

3,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀,、育人觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生和每一位教師。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，因材施教,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。

5,、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。

二,、具體措施：

1,、完善個人人品，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高,。

2,、學(xué)會向別人推銷自己或自己的觀點,。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師,。

3,、在體育教學(xué)中,，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征,，強(qiáng)調(diào)生理的,、心理的、社會的三維目標(biāo),。

(2)克服過分強(qiáng)調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性,，把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要克服為技術(shù)而技術(shù),，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，擴(kuò)展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(3)教學(xué)內(nèi)容,，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究如何教,，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

(4)個人要吃透教材,，了解學(xué)生,，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序，鼓勵學(xué)生大膽地去選擇,、去發(fā)現(xiàn),、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

(5)在教學(xué)中,，要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極思考,，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識,，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

4,、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣;

(2)具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;

(3)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式;

(4)發(fā)揚體育精神,，形成積極進(jìn)取,，樂觀開朗的生活態(tài)度。

5,、我要不斷的學(xué)習(xí),，接受新的信息，豐富自身的知識儲備,，努力滿足學(xué)生的求知欲望,。時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，探索新的教學(xué)方法,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師,、特長學(xué)生,、各級各類教學(xué)研討課、經(jīng)驗交流會,、網(wǎng)絡(luò)等),，拓寬個人的視野，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際,，大膽創(chuàng)新,。

6、認(rèn)真撰寫體育論文,，積極投稿,，爭取每年發(fā)表1到2篇論文，努力提高體育理論水平,。

7,、深入課堂不斷聽課，虛心學(xué)習(xí),，取長補短,，充實自己，使教學(xué)不斷得到改進(jìn),。特別是自己任教的班級的其他教師的課,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。

總之,，我將不斷提升自己的認(rèn)識,，嘗試新教法，在實踐中和學(xué)生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!

教師個人教育教學(xué)計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路,，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,，加快課程改革的步伐。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的,。通過各級各類培訓(xùn),，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，使全體教師目標(biāo)明確,，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀,，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2,、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能,。

3,、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、各教育教學(xué)刊物的文章,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞,。

5,、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流,，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,，掌握相關(guān)方針政策,。

四、學(xué)習(xí)重點：

(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1,、教師角色的定位

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導(dǎo)，妙在點撥,，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路,，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索,、合作,、體驗、創(chuàng)造,，完成各種教學(xué)活動,。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展他們的實踐能力,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

(2)正確把握各學(xué)科教育的特點,。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用,，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,，保護(hù)好學(xué)生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程,。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉,、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力,。 (二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

五,、學(xué)習(xí)方式及組織實施

(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1,、集中培訓(xùn)。主要對教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想,、觀念,、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實施,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過“示范課”,、“研討課”,、“教案設(shè)計”、 “評選各科論文”等多種形式,，對教師進(jìn)行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo),。

2、校內(nèi)培訓(xùn),。通過“示范課”,、“研討課”、“演講”,、“集體研討”等形式,，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想,。

(二)自學(xué)、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件,、方針,、政策。各級各類教育報刊、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗,，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等,。

六,、預(yù)期目標(biāo)

1,、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇,。

2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇,，35周歲以下的青年教師撰寫的論文,，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。

七,、保障措施

1,、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo),、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

2、對教師必備的基本功,、教師論文及各項比賽,，要定期進(jìn)行考核、檢查評比,。

3,、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

八,、學(xué)習(xí)安排

第2-4周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣備課》

第6周:學(xué)習(xí)《教師備課,，你備好自己了嗎?》

第8周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣上課》

第12周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》

第14周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織課外輔導(dǎo)》

第16周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織考查考試》

第18周：《新課程教師怎樣組織社會實踐活動》

第20周：教師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流、總結(jié)

教師個人教育教學(xué)計劃篇五

一,、思想政治方面

1.提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5.自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展,，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，借以促進(jìn)提高,。

三、班級管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,，充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。本學(xué)期，我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

教師個人教育教學(xué)計劃篇六

一、指導(dǎo)思想

通過學(xué)習(xí)使教師進(jìn)一步端正教育思想,，提高政治思想覺悟,，明確黨的路線方針和政策，強(qiáng)師德,、立師表,、樹師風(fēng)、升師能,，更好地教書育人,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程教育,。

二,、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、校長作新學(xué)期工作

計劃報告，提出本學(xué)期各項工作思路與要求,，解讀教師職業(yè)道德,，進(jìn)行教師師德教育;

2、組織召開班主任,、年級組長,、科組長和行政成員工作會議，明確工作目標(biāo),，提出學(xué)習(xí)任務(wù);

3,、傳達(dá)區(qū)教育工作會議精神;

4、分組學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《三個代表重要思想學(xué)習(xí)綱要》交流討論學(xué)習(xí)心得;

5,、組織教師集中學(xué)習(xí)《"四五"普法干部教師手冊》的有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》,，明確了保護(hù)未成年人的身心健康,，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德全面發(fā)展;預(yù)防未成年人犯罪,，對未成年人的不良行為及時進(jìn)行預(yù)防和矯治,。

6、分組學(xué)習(xí)“20xx年全國十杰中小學(xué)中青年教師”先進(jìn)事跡材料,。

7,、大會集中，各年級推薦一名教師交流學(xué)習(xí)心得體會,，舉行《如何關(guān)心學(xué)生》為主題的師德演講比賽,。

注：政治學(xué)習(xí)時間每隔二周一次，如有變化,，另行告知,。各年級組組長務(wù)必根據(jù)學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)與交流,，并做好有關(guān)學(xué)習(xí)記錄,。

教師個人教育教學(xué)計劃篇七

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂,，孩子的健康和安全,，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而五年級的孩子仿佛初生牛犢,，安全意識非常淡漠,，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對于安全教育的有力指導(dǎo)下,，五年級學(xué)生的安全教育得到了各科任課教師的高度重視,。

一,、工作重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識,。

2,、認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識,。

3,、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣,。

4,、初步識別各種危險標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣(柴火),、刀 具等日常用品的安全使用方法。

5,、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助,、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110,、119,、120電話。

二,、具體措施

1,、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運動常識安全教育

體育教師充分利用室內(nèi)課,，教育孩子在參加體育活動過程中,，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動,，遵守運動規(guī)則,，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生,。提醒孩子,，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下,，不允許攀爬體育器材,。

2、利用“周周講”,，強(qiáng)化安全意識,，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀 具等物品裝在身上;不要將鞭炮,、火 藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄,、搬動消防器材,。初步識別各種危險標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火),、刀 具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險、危害所在,，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險品,。

②防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒,。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園,，遠(yuǎn)離毒品,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

③勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時,，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷,，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時,，聽從老師的安排,，確保安全。

3,、利用班會課進(jìn)行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強(qiáng)調(diào)日常安全事項：

①教育學(xué)生不在校園內(nèi),、教室內(nèi)追逐哄鬧;

②不自行攀高、坐窗,、爬護(hù)欄等,，防止發(fā)生傷害事故;

③嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;

④養(yǎng)成離校關(guān)窗,、鎖門的習(xí)慣,。

教師個人教育教學(xué)計劃篇八

體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要組成部分，當(dāng)然不能忽視育人的宗旨,。作為一名體育教師,，盡快改變教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)專業(yè)能力,，跟上現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要,。通過這次專家培訓(xùn)，為了讓自己快速成長，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分,，是學(xué)生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑,，促進(jìn)新建學(xué)校更好的發(fā)展,。積極開展教學(xué)研究工作，不斷提高課堂時效性,，注重發(fā)展學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),。

二,、總的目標(biāo)

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學(xué),，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課,。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,，樹立獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型,。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識,、認(rèn)識教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套;在骨干教師,、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法,、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破,。

3.堅持每周1-2小時的閱讀,，除教育教學(xué)類書籍,，增加案例、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實踐有成效,。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格,。促進(jìn)自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。

三、具體目標(biāo)

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐,，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境,。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法,、手段，尋求自身教學(xué)特點,，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格,。

3)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心,、細(xì)心,，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學(xué)多看多嘗試,，凡事多從學(xué)生的立足點出發(fā)，成為一個善良的,，有個性,，有思想的人,。

第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上,，潛心研究教材,、精心設(shè)計教學(xué)、認(rèn)真上好每節(jié)課,，力爭達(dá)到優(yōu)秀教師的水平,。

第二年：多讀教學(xué)方面的書籍，多觀摩名師的課程,，多進(jìn)行教學(xué)反思,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂,，向骨干教師靠攏。

四,、具體措施

針對以上的目標(biāo),，我將在這三年里做到以下幾點：

1.積極,、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n,、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),，學(xué)生反響熱烈,。

2.總結(jié)經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章,。

3.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化,，制定改進(jìn)計劃和實施措施,，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師。 我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅持不懈，盡心盡力,。在這三年里,，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力!

教師個人教育教學(xué)計劃篇九

1,、鉆研教材,、考試大綱和考試說明，研究近三年高考試題

每位老師要認(rèn)真鉆研教材和考試說明,，研究高考題,，教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義,，認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析,，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求,。重視每次月考后集體備課對試題的分析,，根據(jù)存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)整教學(xué)策略。

2.抓好“雙基”把握好教學(xué)導(dǎo)向

在高三的備考中,，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題,、押題，一定要扎扎實實,，一步一個腳印,，立足于“雙基”，從地理概念,、地理分布,、地理事象，到地理讀圖,、地理過程,、地理原理，再到地理觀念,、地理能力,、地理規(guī)律，要強(qiáng)調(diào)地理特征的空間性,。以不變應(yīng)萬變,，才能做到萬無一失。為此,，應(yīng)重視地理原理的教學(xué),，并重點抓住以下幾方面：一是夯實基礎(chǔ)識，到邊到沿,，不留死角;二是建構(gòu)和完善學(xué)科主干知識體系;三是對重點知識形成專題,，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系,，強(qiáng)化規(guī)律(過程)和方法,，重視聯(lián)系和運用,。

3、強(qiáng)化地理圖表的學(xué)習(xí)

空間性是地理學(xué)科區(qū)分于其他學(xué)科的最主要特點。地理高考題可以說是“無圖表不成題”，從客觀性試題到主觀性試題,，均以圖表為信息加以命題，可以說學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力,，是地理高考成敗的主要因素，所以在平時復(fù)習(xí)，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ)，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖,、景觀圖,、各種自然要素和社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計資料和圖表等，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表,，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換,，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力,。

4,、注重地理能力的培養(yǎng)

知識在于積累，在平時的教學(xué)中應(yīng)潛移默化地,、有意識地培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和素養(yǎng)、地理靈感以及地理能力，強(qiáng)調(diào)對自然地理的理解,、判斷,、推理,、歸納、應(yīng)用,，突出考查考生獲取圖表信息的能力,，遷移整合和運用知識的能力,，比較、分析,、評價地理事物和現(xiàn)象,，描述、闡釋事物和探討問題的能力,。

5.加強(qiáng)案例教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生解題思路和答題的技巧

從高考試題反思我們的常規(guī)教學(xué)，教與學(xué)都必須注重方法,。這方法就是要做到選取典例,，通過案例式學(xué)法或教法，舉一反三,，形成能力,。實施案例教學(xué)，教會學(xué)生以不變應(yīng)萬變,。訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行學(xué)科術(shù)語規(guī)范、條理清楚,、突出關(guān)鍵詞,、邏輯嚴(yán)密的表述。

6,、關(guān)注社會,、關(guān)注時政熱點和焦點

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今人類生存和發(fā)展進(jìn)程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情,。如：人類對宇宙空間的探索,、溫室效應(yīng)與臭氧空洞、氣象災(zāi)害與自然災(zāi)害,、外來物種入侵,、南水北調(diào)、能源問題,、大型水利工程的建設(shè)及流域的綜合治理,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、循環(huán)經(jīng)濟(jì),、節(jié)約型社會,、三農(nóng)問題、東北工業(yè)基地的振興,、中部崛起,、世界經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等等，地理學(xué)科的時代性強(qiáng),，在日常教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)以反映現(xiàn)實和熱點的“新材料,、新情境”為載體,，考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和素養(yǎng)，以體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生時代使命感和社會責(zé)任感的教育價值,。

教師個人教育教學(xué)計劃篇十

1,、理論學(xué)習(xí)

抓好教育理論特別是的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

2、做好各時期的計劃

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計劃,。

3、備好每堂課

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，做好備課工作,，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

4,、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機(jī)會。

6,、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，擴(kuò)大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡的努力，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

教師個人教育教學(xué)計劃篇十一

為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實施,，全面推行素質(zhì)教育,，提高課堂的教學(xué)效果，切實提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時時“充電”,，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲備,，提升自己的文化底蘊,，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點,，以重建師德為核心,，提高專業(yè)素養(yǎng);堅持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本,，提高自我生命價值;堅持以問題為切入點,，以自修為主,，以科研為手段，以課題為載體,，提高自身綜合素質(zhì),，隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位，必須以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，早日成為一名“學(xué)者型”的教師,。通過學(xué)習(xí)我制定如下計劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè),，師德,、民主管理的報道,，并與課改革密切結(jié)合。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究,。同時自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法,。

3、及時對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋,，共同進(jìn)步,。

4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,。

5、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)培優(yōu)補差的工作，切實提高學(xué)生成績,。從實際情況入手,，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計劃并認(rèn)真執(zhí)行,，平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段,，認(rèn)真探索好的方法，個別情況作個別輔導(dǎo),，加大力度,。通過家校聯(lián)系、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

6,、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí),，切實提高班主任管理班級的能力和措施。

三,、具體措施：

1,、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。

2,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4,、大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道。

6,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

總之，通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，增強(qiáng)自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向,。

教師個人教育教學(xué)計劃篇十二

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。認(rèn)真閱讀《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真研讀《給新教師的100條建議》,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，積極參加各類教學(xué)活動和培訓(xùn),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我,。在學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師幫助下,，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與教師進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;努力上好研討課，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

(1)精心備課：細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

(2)勤于反思，完善自我：學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

(3)練就自己扎實的基本功：“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、普通話一堂課”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。每周各練習(xí)一張鋼筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法,，堅持練習(xí)粉筆字;堅持用普通話授課交流,，不斷提高自我朗讀水平,。

(4)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機(jī)水平。

注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，使自己真正成為一名家長滿意,、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師,。

教師個人教育教學(xué)計劃篇十三

新的一年開始了，新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，結(jié)合自己的實際工作水平和風(fēng)格,，腳踏實地地讓自己的教育教學(xué)潛力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

一,、教學(xué)方面

1、課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)教輔,，與同組教師交流,、研討，不僅僅備教材,，更要備學(xué)生,，保證課前準(zhǔn)備工作及時、充分,。

2,、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,，做到扎實,、有效。

3,、課后及時進(jìn)行教學(xué)反思,，記下教學(xué)中的成功與失敗及其改善方法。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1,、及時了解教育、教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)最新教育,、教學(xué)理念;

2、經(jīng)常聽同組其他教師的課,，學(xué)人之長,，補己之短;

3,、記下自己教育教學(xué)的點滴成敗，尋找更好的方法;

4,、多讀書、多學(xué)習(xí),，正所謂“厚積而薄發(fā)”,，用知識充實自己。

三,、教育學(xué)生方面

1,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的強(qiáng)化，然后培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣;

2,、始終把安全教育放在首位;

3、經(jīng)常組織學(xué)生參加群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義觀念;

4,、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，幫忙其提高學(xué)習(xí)效率;

5,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，引導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書，并做讀書積累,，進(jìn)行讀書交流,，不斷拓展學(xué)生的視野;

6、了解每個孩子的特點,，及時與家長溝通,，然后做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶。

總之,，點點滴滴,，方方面面都需要在實際工作中落實，然后我必須要持續(xù)一種用心向上的心態(tài),，不求最好,，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透,，萬事功到自然成,。”

教師個人教育教學(xué)計劃篇十四

一,、情況分析

中班幼兒的年齡大約在4歲左右,，本學(xué)期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園,，他們一直在家人的呵護(hù)下成長,，他們所處的環(huán)境不同,，所受的教育不同，因此他們在數(shù)學(xué)的知識方面,、能力方面及情感方面存在一定的差異,。根據(jù)以上情況，本學(xué)期將對幼兒有針對的進(jìn)行教學(xué)組織和設(shè)計,，借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考,，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展,，使每一個孩子都有進(jìn)步,。

二、教育目標(biāo)

1,、認(rèn)識1～10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2,、學(xué)習(xí)目測樹群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量,。

3、認(rèn)識長方形,、梯形,、橢圓形。

4,、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動,。

5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征;學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類,。

6,、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序。

7,、觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念;運用已有的知識經(jīng)驗,，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識,，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

8、初步理解昨天,、今天,、明天的含義,，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運用這些時間詞匯,。

9,、學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位;學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系;學(xué)習(xí)按指定方向運動,。

10,、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,，以及它們在空間的位置等。

三,、具體措施

1,、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。

2,、為幼兒提供多種操作,，探索的機(jī)會，鼓勵幼兒積極操作,，探索,。

3、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識,。

4、結(jié)合游戲活動,，操作,，鞏固數(shù)學(xué)知識。

5,、結(jié)合操作卡片,，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識,。

6,、家長配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識,。

教師個人教育教學(xué)計劃篇十五

一、指導(dǎo)思想：

以“xx大精神”為指導(dǎo)思想,，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本的理念,，以“創(chuàng)人民滿意的教育,、辦人民滿意的學(xué)校,、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育,、平安教育”,，以新課程的改革探索;各種法律法規(guī)及時事政治為主要內(nèi)容，

在深入上下功夫,，在開拓上下功夫,，在力求務(wù)實上下功夫，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的xx大精神上來,，把智慧和力量凝聚到學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)和要求上來,，為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力的思想保障。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年中央、省市兩會精神,。特別是結(jié)合學(xué)校實際,，樹立質(zhì)量興校、人才強(qiáng)國意識,，立足本片,，面向全鎮(zhèn)，輻射全區(qū),，為社會培養(yǎng)更多更好德智體美勞全面發(fā)展的合格初中畢業(yè)生,。

2、根據(jù)學(xué)生身心特點,，把思想道德建設(shè)落實到實處,，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹上級文件精神,，引導(dǎo)教師模范履行社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),，

3 、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,，以加深教師對人生觀的進(jìn)一步理解,。

4、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學(xué)習(xí),，幫助教師及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù),、增強(qiáng)信心,、鼓舞斗志,、同心同德、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作,。

5、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識,。

三、學(xué)習(xí)方法：

1,、認(rèn)真組織好教師隔周一次的政治學(xué)習(xí),，做到內(nèi)容時間有保證。學(xué)習(xí)時及時做好筆記,。

2、形式上采取集中和分散相結(jié)合,。

3,、聯(lián)系實際，適時組織討論,，寫好心得體會,。

四、考核：

1,、政治學(xué)習(xí)情況是教師評優(yōu)評先的首要必須條件,。

2、考核組按照定期和不定期抽查相結(jié)合的辦法對教師政治學(xué)習(xí)進(jìn)行考核,。

教師個人教育教學(xué)計劃篇十六

1,、轉(zhuǎn)變理念，以人為本;面向全體,，普遍提高,。

根據(jù)課標(biāo)要求和考試說明，根據(jù)本校學(xué)生實際,，復(fù)習(xí)中要考慮中下層學(xué)生的需求,，合理控制題型的難易程度。要鼓勵學(xué)生樹立信心,，認(rèn)真解答,，改變只做填空、選擇,，放棄實驗探究,、計算的不良習(xí)慣,。只有把中下層學(xué)生充分調(diào)動起來，才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，取得較高的及格率,、優(yōu)秀率，降低高高不下的低分率,。

2,、研究課標(biāo)，把握教材;前后聯(lián)系,，形成結(jié)構(gòu),。

認(rèn)真研究課標(biāo)要求，立足課本,，以復(fù)習(xí)資料《世紀(jì)金榜》為主,，三者有機(jī)結(jié)合。把所學(xué)知識分成“聲現(xiàn)象”,、“光現(xiàn)象”,、“透鏡及應(yīng)用”、“物態(tài)變化”,、“電流和電路”,、“電壓和電阻”、“歐姆定律”,、“電功率”,、“電與磁”、“信息”,、“物質(zhì)”,、“運動和力”、“力和機(jī)械”,、“壓強(qiáng)和浮力”,、“功和機(jī)械能”、“熱和能”,、“能源”17個模塊進(jìn)行復(fù)習(xí),，扎扎實實搞好基礎(chǔ)教學(xué)。復(fù)習(xí)中理解規(guī)律時,，要弄清成立條件及適用范圍,，公式表達(dá)形式及每個符號的意義，各量的單位,，表格和圖象的表達(dá)形式,，規(guī)律間的區(qū)別和聯(lián)系，如何利用規(guī)律解題。

3,、活化思維,，鼓勵創(chuàng)新;滲透方法，提高能力,。

復(fù)習(xí)中要利用相關(guān)例題,、習(xí)題進(jìn)行解題指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生在同樣的物理情景中能夠從不同角度去分析研究,。要通過習(xí)題訓(xùn)練,，活化思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。復(fù)習(xí)中要穿插介紹控制變量法,、篩選法、類比法,、比例法,、理想實驗法、逆向思維法等的應(yīng)用,。

4,、加強(qiáng)實驗，強(qiáng)調(diào)動手;注意過程,，體現(xiàn)探究,。

復(fù)習(xí)中要求學(xué)生

(a)要熟悉基本儀器的使用;

(b)要掌握原理，尤其是課本中內(nèi)容的靈活掌握;

(c)嘗試?yán)脤嶒炇侄魏鸵阎囊?guī)律進(jìn)行有目的實驗,，會正確使用儀器，對實驗步驟作必要的記錄,，進(jìn)行歸納并撰寫簡單的報告,。要讓學(xué)生嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題成因提出猜想，對探究方向和可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果進(jìn)行推測和假設(shè),，增加評估探究結(jié)果的意識,。

5、關(guān)注熱點,，把握動態(tài);創(chuàng)設(shè)情景,，強(qiáng)化應(yīng)用。

近年來中考試卷中,，有一部分試題是教材中沒有出現(xiàn)的,，來源于實際生活的素材，加強(qiáng)了與社會實際和生產(chǎn)實際以及高科技的聯(lián)系,，體現(xiàn)了與生活,、生產(chǎn)、社會、人文的結(jié)合,，老師在復(fù)習(xí)中要適當(dāng)展開,，在知識的廣度上下功夫。