在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇一
大家好!今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷和對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先我向你們表示感謝!今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前一段時(shí)期工作的一個(gè)回顧,，又是對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流。我們的目的是：使您更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí),、心理,、生活等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利步入中學(xué),。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓您的孩子不斷進(jìn)步,，只要我們真誠(chéng)地互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。
我們下面的議程這樣來(lái)安排：先由英語(yǔ)老師來(lái)向您介紹我班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，再由語(yǔ)文老師來(lái)講,，最后我再就班級(jí)情況和孩子們數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與您進(jìn)行交流,。
我的發(fā)言分為三個(gè)內(nèi)容：第一，班級(jí)情況簡(jiǎn)介;第二,，簡(jiǎn)單分析我班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀;第三,，給您的一些建議。
一,、班級(jí)現(xiàn)狀：
這學(xué)期我們班共40人,，其中女生23人，男生17人,。六年級(jí)是孩子們很容易浮躁的時(shí)期,，班級(jí)管理有難度。但是通過(guò)我們平時(shí)嚴(yán)格的要求與細(xì)致的管理,，現(xiàn)在我們班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。班級(jí)各項(xiàng)工作,，分工明確,，各司其職，各盡其能,。孩子們有著強(qiáng)烈的集體意識(shí)和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助,、積極進(jìn)取,，整個(gè)班級(jí)有著很強(qiáng)的凝聚力。
二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
1,、期中考試成績(jī)：這次數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)相信給位家長(zhǎng)都在我的博客中看到了，其中滿分13人,，90分以上25人,，90分以上1人,，1人不及格。平均分96,，位于年級(jí)第二,。
2、這學(xué)期學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多,，關(guān)心班集體,、知道上課認(rèn)真聽(tīng)講、知道抓緊時(shí)間,，主動(dòng)寫作業(yè)……
所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日,，有勞動(dòng)意識(shí)。有些孩子對(duì)于老師交給的臨時(shí)的勞動(dòng)很愉快的接受,，沒(méi)有任何的不滿情緒或怨言,，或者在老師問(wèn)誰(shuí)愿意幫忙搞衛(wèi)生時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)的：譚浩天、張欣雨,、賈靖,、劉勁軒、葉子,、高宇欣,，很讓人感動(dòng)。
經(jīng)常到校早的同學(xué)：齊永旺,、侯旭陽(yáng),、陳勇毅、楊博涵,、董恬媛,、楊婧婷、張金濤,、趙含章,、
加緊課間或中午這些邊角料的時(shí)間寫作業(yè)：杜雨辰、高宇欣,、劉芳雨,、趙若鈺、戴宇航,、高鐘瀾,、侯旭陽(yáng)、劉昱辰,、楊軻宇,、張雨桐、陳勇毅,、齊永旺,、周軒雨,、李雨桐、董恬媛,、趙含章,、楊博涵、于博文,、楊婧婷,、褚海濤、劉家琛,、康少晨,。
作業(yè)書寫工整：杜雨辰、高宇欣,、李思遠(yuǎn),、萬(wàn)一冰、高鐘瀾,、楊軻宇,、張雨桐、陳勇毅,、樊品超,、趙含章、閆貝粼,、楊婧婷,、褚海濤、譚浩天,、趙思洋,、康少晨、
書寫工整度還有上升空間：劉昱辰,、許子辰,、常肖雨、劉芳雨,、趙若鈺,、郝佳臨、賈靖,、齊永旺,、周軒雨、李雨桐,、楊博涵、于博文,、楊曉涵,、張欣雨,、劉家琛、
書寫需要引起重視的同學(xué)：戴宇航,、侯旭陽(yáng),、葉子、董恬媛,、張?zhí)煲?、劉勁?/p>
書寫進(jìn)步特別大：哈千童、王鵬寧,、張金濤
作業(yè)速度快,，且正確率高：趙含章、高宇欣,、劉芳雨,、高鐘瀾、劉昱辰,、張雨桐,、齊永旺、
上課能積極舉手發(fā)言：劉芳雨,、劉昱辰,、高宇欣、高鐘瀾,、郝佳臨,、張雨桐、楊博涵,、康少晨,、戴宇航、李思遠(yuǎn),、許子辰,、
希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長(zhǎng)回家后能好好表?yè)P(yáng)孩子，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個(gè)醒,，督促幫助孩子及時(shí)教正,。
3、學(xué)習(xí)方式：本學(xué)期我區(qū)的小學(xué)在大力施行學(xué)案教學(xué),，這樣做的目的是為了幫助學(xué)生提前感受初中的學(xué)習(xí)方式,，使小初銜接更為順暢,。學(xué)案上既有對(duì)孩子獨(dú)立預(yù)習(xí)情況的檢測(cè),，也有老師課堂講授的提綱和思路，還有不同層面的練習(xí),，是孩子自學(xué)的一個(gè)范本。我歷來(lái)重視預(yù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng),，不知您是否還記得在上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我說(shuō)過(guò)希望您重視孩子的預(yù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)了它重要性，并告訴了您一些檢查的方法,，可以說(shuō)我們?nèi)绻部梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在以前一直跟除了單元復(fù)習(xí)和期中期末復(fù)習(xí),，其他的學(xué)習(xí)階段我每天都會(huì)布置這項(xiàng)學(xué)案作業(yè)，對(duì)作業(yè)的要求也不斷提高,，起步階段是只完成【課前預(yù)習(xí)】這一板塊,，逐漸的讓學(xué)生把課堂探究的這一部分能看書自己做的內(nèi)容也做了，適應(yīng)了一段時(shí)間后,，孩子們對(duì)學(xué)案的脈絡(luò)已經(jīng)很熟悉了,，現(xiàn)在的要求就變成了整張學(xué)案會(huì)做的都做。這樣再上課時(shí),，孩子的腦子里不再是一張白紙,，沒(méi)有方向感的任憑老師的牽引，而做到了心中有數(shù),，學(xué)習(xí)有了目標(biāo),。雖然孩子們可能覺(jué)得學(xué)案作業(yè)的布置是增加了作業(yè)量，但這只是暫時(shí)性的,，這種學(xué)習(xí)方式對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，其積極作用是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。仍然希望家長(zhǎng)予以足夠的重視,。
三,、家校共建建議
各位家長(zhǎng)朋友們：
六年級(jí)面臨著畢業(yè)，是十分關(guān)鍵的一年,，是承前啟后的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)構(gòu)建成一個(gè)完整的體系,，既對(duì)小學(xué)階段是一個(gè)總結(jié),，又為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，不光各位家長(zhǎng),，包括學(xué)校和我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。另外孩子們正處在青春期初期,，家長(zhǎng)一定要在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài),，下面我從以下幾個(gè)方面給大家一些建議,，供您參考：
(一)生活中懂得關(guān)愛(ài)
不知道您是不是還記得五年前孩子上學(xué)的第一天，您是懷著一種怎樣的心情和期望把孩子送進(jìn)學(xué)校大門的?您的臉上一定掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容,，對(duì)孩子說(shuō)“去吧,，聽(tīng)老師的話!”那時(shí)的心情快樂(lè),、輕松且充滿了期待,。一晃五年過(guò)去了，您此時(shí)坐在這里的心情與那時(shí)的心情肯定截然不同,，看到了孩子的進(jìn)步,，但也要為孩子的下一步去謀算，用喜憂參半這個(gè)詞來(lái)形容再合適不過(guò)了,。但無(wú)論怎樣,，孩子的健康是第一位的，我想這點(diǎn)大家都會(huì)認(rèn)同,。
1,、關(guān)心孩子們的身體健康。在休息方面要加以監(jiān)督,，孩子經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),，早一點(diǎn)睡覺(jué)讓大腦得到充分的休息，以保證第二天有更好的精力投入學(xué)習(xí),。
2,、有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排,，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往,。還有如果家長(zhǎng)只顧工作或自己的娛樂(lè)，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上電視,、電腦等，把什么事都忘在了腦后,。有的孩子為了多一些玩的時(shí)間,，作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)敷衍的現(xiàn)象，甚至都完成不了,。這樣的作業(yè)質(zhì)量和效果可想而知,。因此，家長(zhǎng)在孩子雙休日時(shí),，要求他們必須周五就要完成所有的作業(yè),，就像第二天要上學(xué)一樣認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待。這樣兩天休息的時(shí)間孩子覺(jué)得很輕松,，您也會(huì)沒(méi)有任何顧忌的安排您的家庭活動(dòng),，多和孩子親近。
3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍,。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。所以,，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在孩子面前不要與家人爭(zhēng)吵，那樣會(huì)讓孩子有不安全感,，也會(huì)覺(jué)得有人替他撐腰,，或覺(jué)得有機(jī)可乘了，知道嗎?這么大的孩子已經(jīng)會(huì)見(jiàn)機(jī)行事了,。要讓孩子在輕松愉快的情況下完成作業(yè),。
(4)零花錢。建議家長(zhǎng)少給或不給零花錢,。在用錢上加強(qiáng)教育,，使孩子們懂得現(xiàn)在他花的這些錢都是父母辛苦工作換來(lái)的，不是那么輕松容易得來(lái)的,，每一分錢都有它的用處,，不能隨便浪費(fèi)，從小要對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)觀念的培養(yǎng),。
(5)加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育?，F(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，平時(shí)需要做的事情并不多,，為了能讓孩子多一些時(shí)間學(xué)習(xí),，提高成績(jī)，家務(wù)活兒都由能干的父母代替了,，可事實(shí)上怎樣呢?孩子非但成績(jī)沒(méi)上去,，還養(yǎng)成了孩子的惰性和自私的性格，他們認(rèn)為這些家務(wù)就是你家長(zhǎng)應(yīng)該干的,，你關(guān)心我也是應(yīng)該的,，你讓我吃好的，穿好的都是應(yīng)該的,。絲毫不會(huì)換位思考家長(zhǎng)的不容易與家長(zhǎng)的初衷,。所以有的孩子不愛(ài)勞動(dòng)，還有的孩子到了學(xué)校愿意參加勞動(dòng)但不會(huì)干,、勞動(dòng)技能太差,，這些都能體現(xiàn)出家庭勞動(dòng)的缺失。所以,，一定要讓孩子做家務(wù),，疊被子,、掃地、擦地,、洗碗,、搓洗衣服、整理自己的房間,、整理衣柜,、周末買菜、做一頓飯,，然后擦洗灶臺(tái)等等,，力所能及的要做，有點(diǎn)難度的也要做,，在孩子有怨言的時(shí)候，要給他設(shè)身處地的講道理,，在他做不好的時(shí)候,，要指導(dǎo)他怎樣才能做干凈，要提醒他善始善終,。只有讓他做了這些,，她才能知道家人的辛苦，才能感受到你的不容易,，才能心疼你,，才能聽(tīng)你的話，才會(huì)有責(zé)任感,。這樣到學(xué)校來(lái)才能不拈輕怕重,，不斤斤計(jì)較，才會(huì)勞動(dòng),，才會(huì)得到同值日組乃至全班同學(xué)的認(rèn)可和贊揚(yáng),，不跟同學(xué)鬧意見(jiàn)。勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的一個(gè)很有效的方法,。
(二)關(guān)注學(xué)習(xí),，習(xí)慣>成績(jī)。
1,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣,，尤其是家庭作業(yè),。各位家長(zhǎng)可以回憶自己的上學(xué)的時(shí)候，不知道您有沒(méi)有這樣的體會(huì),，其實(shí)寫作業(yè)這個(gè)事兒,，要的就是“一鼓作氣”,。如果一到家沒(méi)有立馬寫作業(yè)，或者寫到半路有其他的事情打擾,，回來(lái)之后再坐到書桌旁,，就沒(méi)情緒了。更有甚者,，到家后,，先吃夠玩夠再寫作業(yè)，或者邊看電視邊偷看漫畫邊寫作業(yè),，那更不能保證作業(yè)的效果,，這就是“再而衰，三而竭”,。
有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，回家不能及時(shí)完成。于是就會(huì)出現(xiàn)中午或第二天早晨到校后趁老師沒(méi)到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象,，好在我盯得比較緊,，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)，不過(guò)我們?nèi)匀灰蓄A(yù)見(jiàn)性,，尤其是在教育孩子上,，預(yù)防永遠(yuǎn)比矯正更有效。所以家長(zhǎng)在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人;練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理,。
另外,，需要家長(zhǎng)聽(tīng)寫的作業(yè)，您一定不要嫌麻煩,，天天聽(tīng)寫,，持之以恒，孩子會(huì)感到父母對(duì)她的學(xué)習(xí)很上心,，很重視,，自然不會(huì)在作業(yè)上耍小聰明,，打折扣。
2,、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力,，教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，要提醒孩子早睡早起,。大部分學(xué)生到校時(shí)間較早,，因此，早晨對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由的時(shí)間比較多,，各位家長(zhǎng)要提醒早到校的孩子到校后不能玩,，一日之計(jì)在于晨，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，讀書，背英語(yǔ),。我到校時(shí)間很早,，每天7：15左右我就坐到教室里了，到現(xiàn)在兩個(gè)班月的時(shí)間里,，早上的時(shí)間多好啊,，每天早上我都要提醒他們這些時(shí)間用來(lái)干什么，從來(lái)不會(huì)自己主動(dòng)學(xué),，“冰凍三尺非一日之寒”我想這樣的毛病不是一天兩天養(yǎng)成的,，也不是說(shuō)改就能改的，這就需要各位家長(zhǎng)朋友您的力量了,，在家給孩子做要求：早到校,，到校之后不能無(wú)所事事的瞎晃，老師有安排聽(tīng)安排,，沒(méi)有安排背單詞,，背語(yǔ)文要求背誦的段落，背數(shù)學(xué)公式,，背計(jì)算的常用值,，背科學(xué)課老師勾畫的重點(diǎn)，記錄的筆記,、看數(shù)學(xué)全解,、小聲讀語(yǔ)文課文,。我也在校觀察、及時(shí)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì),，咱們爭(zhēng)取讓孩子們把早上這么好的時(shí)間利用的淋漓盡致,。
白天的在校時(shí)間，大部分學(xué)生知道抓緊時(shí)間寫作業(yè),，但有一部分的學(xué)生還是沒(méi)有主動(dòng)性,，玩心大于上進(jìn)心。如果您的孩子晚上寫作業(yè)的時(shí)間超過(guò)了7點(diǎn),，您就要留個(gè)心了,，他的學(xué)習(xí)一定在某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。咱們及時(shí)溝通,，及時(shí)矯正,。
我們班下午放學(xué)是幾個(gè)班中最早的大約4點(diǎn)左右就放學(xué)了，考慮到時(shí)間晚了路上人多車多,，交通狀況不安全,，再一個(gè)考慮到現(xiàn)在天黑的比較早，怕孩子們尤其是女孩兒們會(huì)不安全,，雖說(shuō)可能性不大,，但小心駛得萬(wàn)年船，咱們把事情想到前面,，小心一點(diǎn)總是好的,。您可以計(jì)算一下回家的時(shí)間，平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系?；丶业臅r(shí)間上,，要做出要求，要立家規(guī),，決不能姑息遷就,。回家后教育孩子及時(shí)寫作業(yè),，這個(gè)要求我們?cè)趧偛乓呀?jīng)說(shuō)過(guò)了,，這里不再羅嗦了。
3,、要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí),。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面,。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng),、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲!”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過(guò)程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒(méi)有,。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,。我想，這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,，特別是數(shù)學(xué)計(jì)算方面的能力在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)出越來(lái)越重要的作用,，英語(yǔ)、語(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要,，但由于是口頭的,，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要關(guān)注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容,。進(jìn)步>成績(jī),。
以上總結(jié)的這兩點(diǎn)希望您能感悟到：“給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,?！钡倪@個(gè)道理。
(三)善于溝通
小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期,，這學(xué)期還好,，尤其是下學(xué)期學(xué)生特別容易浮躁,、叛逆且難以溝通。這個(gè)階段家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康,，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交流,，了解他們的喜怒哀樂(lè),，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們,、幫助他們,。
每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài)。但父母如何來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)呢?多跟孩子在一起!我們每個(gè)人都有自己的工作,，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨,。但工作再忙，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑,，生活中有什么想法來(lái)請(qǐng)教你時(shí),，希望家長(zhǎng)們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務(wù),，忙于應(yīng)酬,，而沒(méi)時(shí)間與耐心來(lái)聽(tīng)孩子心中的疑惑與想法。千萬(wàn)不要敷衍了事地說(shuō)“不知道”,，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流,。也不要稀里糊涂地把孩子的問(wèn)題打發(fā)掉,。一次不知道，兩次不知道,，第三次孩子就不會(huì)來(lái)問(wèn)你了,。作為家長(zhǎng)的，要有這樣的意識(shí),，并非只要讓自己的孩子吃得好,、穿得好就行了。其實(shí)孩子在長(zhǎng)大,，要抽空多與他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況,，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,，多與孩子溝通、交流，孩子會(huì)與你無(wú)話不談,，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情,，也能孩子更健康地成長(zhǎng)。不過(guò)從我與很多家長(zhǎng)的溝通中了解到,，有的家庭中的狀況不是父母沒(méi)時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō),，而是孩子不愿意跟父母說(shuō)，對(duì)吧!?為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了,，有了自己的判斷力,，不再唯父母和老師馬首是瞻，只要家長(zhǎng)或老師有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,，孩子們就認(rèn)為家長(zhǎng)和老師不夠完美,，對(duì)家長(zhǎng)和老師理想的破滅，就有理由認(rèn)為,，家長(zhǎng)和老師都做的不好,，憑什么要讓自己做的好。要想讓孩子聽(tīng)你說(shuō)話,，首先,，得讓他相信你，這需要下一定的功夫,，多學(xué)點(diǎn)東西,，最起碼讓他崇拜你，覺(jué)得你很棒,，他才瞧得起你,，愿意接近你，取得他的信任了,，你就說(shuō)啥是啥了,，如果他認(rèn)為有道理的東西，跟你談時(shí),，你即便聽(tīng)著有些不妥,，但也需要贊揚(yáng)他有頭腦，有思想,，接下來(lái)婉轉(zhuǎn)的給他提建議，比如說(shuō)：“你想法不錯(cuò),，你聽(tīng)聽(tīng)我的這個(gè)看法是不是對(duì)你有幫助,，使你做的更好呢?”注意自子在孩子面前要做到言而有信，要真誠(chéng),，不要把他當(dāng)成啥也不懂的小孩子,，把他想成你的朋友就好了。你可以跟他講：“任何事都可以跟我說(shuō)，我會(huì)理解你,，會(huì)用你的思維想問(wèn)題,，會(huì)真心幫助你，你雖然很懂事了,，但畢竟是個(gè)孩子,，有些想法還不太成熟，通過(guò)同學(xué)和其他人得到的答案可能會(huì)錯(cuò)誤,，我是過(guò)來(lái)人,，不想讓你多走彎路?！苯酉聛?lái)你真的要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解了,，有時(shí)聽(tīng)了他的話會(huì)很生氣，但千萬(wàn)別當(dāng)時(shí)發(fā)作,，你想啊,，畢竟他跟你說(shuō)了，你可以掌控他,，有什么事都能慢慢解決,，一旦他啥也不跟你講，那就真麻煩了,。另外要注意的就是,，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)孩子說(shuō)話須知，成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子思維活躍但不成熟,，語(yǔ)言的表達(dá)能力也正處在初級(jí)階段,，他們?cè)诒硎鲎约旱囊恍╇鼥V朧的想法時(shí)，往往詞不達(dá)意,，說(shuō)不到點(diǎn)子上去,，有時(shí)甚至出現(xiàn)一些幼稚乃至不正確的想法。這時(shí)孩子最需要的是傾聽(tīng)者的耐心鼓勵(lì)和幫助,。如果孩子在說(shuō)話時(shí)經(jīng)常覺(jué)察到父母似聽(tīng)非聽(tīng),、毫無(wú)耐煩的神態(tài)，甚至否定指責(zé)的態(tài)度,，就會(huì)感到跟你們大人沒(méi)什么好說(shuō)的,，下次還是不說(shuō)為好。時(shí)間一長(zhǎng)孩子就再也不會(huì)向父母訴說(shuō)心里話了,。
當(dāng)母親的十月懷胎生下寶寶,，父母辛辛苦苦的把孩子一把屎一把尿的拉扯大,，這世界上沒(méi)有誰(shuí)能比你們的關(guān)系更親近了,，如果連這樣的至親之間都無(wú)法溝通,，何談教育呀,。咱們?cè)谧募议L(zhǎng)很多都是單位或部門的負(fù)責(zé)人，在職場(chǎng)上都能揮灑自如,，相信只要您多用用心,，動(dòng)動(dòng)腦，一定能經(jīng)營(yíng)出和諧的親子關(guān)系,。
(四)作出表率
家長(zhǎng)要做到“言傳身教”,。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來(lái),。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,，家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大,、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操、助人為樂(lè)的精神,，上進(jìn)的生活方式,、對(duì)家里長(zhǎng)輩的孝敬、對(duì)鄰居友人的尊重等等,，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用,。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)平時(shí)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn),。
(五)培養(yǎng)自信
自信,，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆,。不管你們的孩子的成績(jī)是好是差,。如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來(lái)看，在孩子的歷程中,，培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要,。我想，每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順,，不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕,，也許你的孩子成績(jī)并不理想。但你的孩子不能沒(méi)有自信，做事情如果缺少了信心,，那才是最大的不幸,。因此，作為家長(zhǎng)與老師,，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生，更應(yīng)給他們鼓勵(lì),，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步,，引導(dǎo)他們?cè)谧孕胖谐砷L(zhǎng)。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始,，小學(xué)畢業(yè)后還要繼續(xù)他們的學(xué)業(yè),，他們的學(xué)習(xí)情況還會(huì)發(fā)生很大的變化。不少的先例告訴我們,，現(xiàn)在在小學(xué)里成績(jī)優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先,。一般的孩子往往在某種動(dòng)力下能發(fā)揮出潛力，不少學(xué)生在小學(xué)里成績(jī)平平,，但到了中學(xué),，由于家庭教育的配合，再加上自信與努力,，到了中學(xué)成績(jī)完全可以冒出來(lái),。因此，如果在小學(xué)階段孩子就沒(méi)有了自信,，那么,，將來(lái)的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越糟。如果我們的老師與家長(zhǎng)能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心,，使他們獲得健康的心理和成熟的個(gè)性,。那么，我們相信,，孩子們一定會(huì)朝著理想的目標(biāo)發(fā)展,。
(六)和老師多一點(diǎn)聯(lián)系和我的博客。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。有些家長(zhǎng)可能工作確實(shí)很忙，或者考慮到老師的工作也排得很滿,，雙方的時(shí)間都不富裕,，那么您可以上我的博客留言，我們來(lái)交流,。無(wú)論您的工作有多忙,，希望您每天都上我的博客去看一看，幫助您了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,。只有家校聯(lián)系及時(shí),，溝通順暢了，形成的家校教育合力才能達(dá)到1+1>2的教育效果,。
結(jié)束語(yǔ)：教育,，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人,，才會(huì)收獲到驚喜,，品嘗到快樂(lè)，享受到幸福,。我希望今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā),，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注,，更多的教育,，關(guān)心孩子不是口頭上一句簡(jiǎn)單的“我很關(guān)心”，而是無(wú)數(shù)個(gè)日子的堅(jiān)持輔導(dǎo),，積極關(guān)注,，“扶上馬，送一程,?！毕Ｍ愕暮⒆幽茉谀闩c我們老師的教育下更加幸福健康地成長(zhǎng)……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是六(3)班的班主任林老師，也是班級(jí)的數(shù)學(xué)老師,。首先,，我代表學(xué)校感謝你們對(duì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的支持，其次,，我代表任教六(3)班的每位老師感謝你們對(duì)學(xué)生教育的重視,，第三，我代表在座各位的孩子感謝你們對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)注!
一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。今天我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，交流教育的理念,，幫助家長(zhǎng)能夠更好地了解自己的孩子并教育好孩子,。總之我們的共同目標(biāo)是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”
二,、介紹班級(jí)的基本情況
但同時(shí)，班級(jí)中還有不少的問(wèn)題,，這也是我作為班主任希望家長(zhǎng)能配合教育孩子的幾個(gè)方面,。一是個(gè)別學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律缺少自律性。我們應(yīng)該教育孩子對(duì)每一門功課都持有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，家長(zhǎng)的頭腦里先不能有偏科和厚此薄彼的想法,。教育部門對(duì)科目的設(shè)置是為學(xué)生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，這也是學(xué)生以后從校園走入社會(huì)所必需的綜合素養(yǎng)之一,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)幫助學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人，而不應(yīng)急功近利一味追求分?jǐn)?shù),。二是個(gè)別學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣特別差,。學(xué)校從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始全面禁止帶零食，吃零食,，也特別重視學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生不能亂涂亂刻、畫,，不能亂扔果皮紙屑;我們班級(jí)就有個(gè)別學(xué)生特別愛(ài)吃零食,，是偷偷摸摸背地里吃，更甚的是到處扔的糖果紙讓你查不出來(lái)是誰(shuí)做的,，我特別佩服這個(gè)學(xué)生的高明之舉動(dòng);也有個(gè)別學(xué)生把自己的紙屑偷偷的扔到別人的位置上,，為了逃避我讓他們撿紙屑的工作;還有的學(xué)生指甲留得很長(zhǎng)，還很臟,，喜歡往抽屜里塞學(xué)習(xí)用品,，好讓自己背的書包輕松一些,。以上的幾點(diǎn)都是需要家長(zhǎng)配合去了解和教育的，謝謝并辛苦你們了!
三,、我的希望
我個(gè)人認(rèn)為教育不只是學(xué)校和老師的責(zé)任,，社會(huì)和家庭也擔(dān)負(fù)著同樣的責(zé)任。教育的內(nèi)容除去知識(shí),，品德與行為的養(yǎng)成更為重要,。小學(xué)階段也是學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的重要時(shí)期。遺憾的是,，六年級(jí)了,，我們的孩子表現(xiàn)的并不好。他們總是有升國(guó)旗時(shí)還交頭接耳的,，有不自覺(jué)完成作業(yè)的,，有隨地亂扔紙屑、有逃避值日的,，有在回家路上玩耍后遲歸的,，有周末出去玩不和家長(zhǎng)打招呼的，有課堂上找同學(xué)說(shuō)話不認(rèn)真聽(tīng)講的,，甚至有拿別人錢的,，有做錯(cuò)了事情死不承認(rèn)的，有經(jīng)常出入網(wǎng)吧的等等,。這些《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的種種行為有發(fā)生在自己孩子的身上嗎?你在家里怎么處理?各位都是工作繁忙的人,，我也總是這樣找理由，但我希望接下來(lái)的你和我就算再忙,，也要彼此交流孩子的這些行為問(wèn)題,，并能努力幫助孩子形成良好的行為習(xí)慣。
關(guān)于學(xué)習(xí),，我覺(jué)得我們班級(jí)的學(xué)生都太過(guò)于依賴?yán)蠋熈?，他們?duì)學(xué)習(xí)缺少自己的思考。似乎不是學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，而是老師或家長(zhǎng)想他們學(xué)而讓他們學(xué),。不管是哪門功課，要想學(xué)得好,，都要學(xué)會(huì)勤于動(dòng)腦,，多問(wèn)為什么，而不是等待老師的答案,。大腦的懶惰是造成學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的最大原因,。所以家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，為孩子樹(shù)立勤于思考的榜樣。六年級(jí)這一年,，學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力也不小,，本學(xué)期有瑞安市語(yǔ)文和科學(xué)統(tǒng)一考試，下學(xué)期有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)統(tǒng)一考試;另外六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始要進(jìn)入青春期,，來(lái)自人際交往的壓力也在逐漸增加,，可能會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)的焦慮和與人相處的問(wèn)題，真心的希望家長(zhǎng)們能多關(guān)注孩子身體的健康和心理的健康,，配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。你們的孩子,，也是我們的孩子，讓我們一起付出努力,，為我們的社會(huì)培養(yǎng)合格的公民和優(yōu)秀的人才吧。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,，你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)開(kāi)展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)。
一,、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)
六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：
1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。
2,、對(duì)異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛(ài),，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng)，男孩變得格外興奮,，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛(ài);與男孩子交往,，女孩子更愛(ài)打扮，眉目傳情,，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅,、吸引，是健康的性心理,。
3,、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣、愛(ài)好變得更加廣泛,、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識(shí),、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。
4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望。
5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此不怎么聽(tīng)從教導(dǎo)比較難管,。這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問(wèn)題解決問(wèn)題,，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二,、班級(jí)總的情況介紹：
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),，感覺(jué)班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰,。
下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)：
1,、盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人,。參與班級(jí)日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來(lái)的。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng),，副班長(zhǎng),，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員,，勞動(dòng)委員,，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就有15人,，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來(lái)幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺(jué),，去管理別人的同時(shí)，也自我約束著自己,。
2,、秋季作息時(shí)間：上午7：40，中午放學(xué)11：40,，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校,，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30。(提醒：中午別讓孩子來(lái)的太早,，)
3,、作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)如：作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)督促檢查,，不要只滿足于問(wèn)一問(wèn)。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長(zhǎng)平日不大過(guò)問(wèn)，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差，再加上一直就沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績(jī)不好,，有你家長(zhǎng)的責(zé)任。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長(zhǎng)。
4,、學(xué)生的家庭教育我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見(jiàn),有了逆反心理,。
六,、他山之石，共同分享
我看過(guò),，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家：
1,、盡量多表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有自信心,，才會(huì)肯于學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是做好一道題,，改正了一個(gè)缺點(diǎn)，都要給予表?yè)P(yáng),。
2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么,，考試成績(jī)和以前相比有無(wú)進(jìn)步,，要弄清分?jǐn)?shù)變化是進(jìn)步，還是考試的難易程度發(fā)生了變化,。
3,、經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這樣可使孩子覺(jué)得能夠做到，孩子就有信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。
4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,。不只是限于出書面題給孩子做,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,，買東西時(shí)讓孩子計(jì)算該找多少錢,，制定計(jì)劃時(shí)，讓孩子從書中查找地名,、路線,、測(cè)量距離等。
5,、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕,，整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。在家里有責(zé)任心,，在學(xué)校里才會(huì)有責(zé)任心，盡到一個(gè)學(xué)生的責(zé)任,，努力學(xué)好功課,。
6、在孩子面前做好表率,。父母若能為一本新書,、一個(gè)新問(wèn)題而激動(dòng)不已，那么,，耳濡目染之下,，孩子就會(huì)不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書,，解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí)。
7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了“,、××老師太愛(ài)管閑事了”等等,。
8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始自終地執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí),、作息習(xí)慣。
9,、引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題,。愛(ài)提出問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕。孩子好奇,，求知欲強(qiáng),，對(duì)特別想知道的事情自然記得快、記得牢,。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么,。
10、要使孩子重視上學(xué),，重視功課,，盡量避免因一些家庭問(wèn)題導(dǎo)致缺課的情況發(fā)生。要讓孩子認(rèn)識(shí)到,，上學(xué),、學(xué)好功課是天經(jīng)地義的，任何時(shí)候都不能缺少,，而且這也有利于培養(yǎng)孩子們將來(lái)的敬業(yè)精神,。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議，希望能給各位家長(zhǎng)帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，希望在今后的日子里,，我們共同努力，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長(zhǎng),。
最后，再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持,，祝你工作順利,，萬(wàn)事如意,。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇四
各位家長(zhǎng)：
大家好!今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷和對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先我向你們表示感謝!今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前一段時(shí)期工作的一個(gè)回顧,，又是對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流,。我們的目的是：使您更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí),、心理、生活等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利步入中學(xué),。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是讓您的孩子不斷進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)地互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。
我們下面的議程這樣來(lái)安排：先由英語(yǔ)老師來(lái)向您介紹我班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,，再由語(yǔ)文老師來(lái)講，最后我再就班級(jí)情況和孩子們數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與您進(jìn)行交流,。
我的發(fā)言分為三個(gè)內(nèi)容：第一,，班級(jí)情況簡(jiǎn)介;第二，簡(jiǎn)單分析我班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀;第三,，給您的一些建議,。
一、班級(jí)現(xiàn)狀：
這學(xué)期我們班共40人,，其中女生23人,，男生17人。六年級(jí)是孩子們很容易浮躁的時(shí)期,，班級(jí)管理有難度,。但是通過(guò)我們平時(shí)嚴(yán)格的要求與細(xì)致的管理，現(xiàn)在我們班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。班級(jí)各項(xiàng)工作，分工明確,，各司其職,，各盡其能。孩子們有著強(qiáng)烈的集體意識(shí)和榮譽(yù)感,，團(tuán)結(jié)互助,、積極進(jìn)取，整個(gè)班級(jí)有著很強(qiáng)的凝聚力,。
二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
1、期中考試成績(jī)：這次數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)相信給位家長(zhǎng)都在我的博客中看到了,，其中滿分13人,，90分以上25人,，90分以上1人，1人不及格,。平均分96,，位于年級(jí)第二。
2,、這學(xué)期學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多,，關(guān)心班集體、知道上課認(rèn)真聽(tīng)講,、知道抓緊時(shí)間,，主動(dòng)寫作業(yè)……
所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日，有勞動(dòng)意識(shí),。有些孩子對(duì)于老師交給的臨時(shí)的勞動(dòng)很愉快的接受,，沒(méi)有任何的不滿情緒或怨言，或者在老師問(wèn)誰(shuí)愿意幫忙搞衛(wèi)生時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)的：譚浩天,、張欣雨,、賈靖、劉勁軒,、葉子,、高宇欣，很讓人感動(dòng),。
經(jīng)常到校早的同學(xué)：齊永旺,、侯旭陽(yáng)、陳勇毅,、楊博涵,、董恬媛、楊婧婷,、張金濤,、趙含章、
加緊課間或中午這些邊角料的時(shí)間寫作業(yè)：杜雨辰,、高宇欣,、劉芳雨、趙若鈺,、戴宇航,、高鐘瀾、侯旭陽(yáng),、劉昱辰,、楊軻宇、張雨桐、陳勇毅,、齊永旺、周軒雨,、李雨桐,、董恬媛、趙含章,、楊博涵,、于博文、楊婧婷,、褚海濤,、劉家琛、康少晨,。
作業(yè)書寫工整：杜雨辰,、高宇欣、李思遠(yuǎn),、萬(wàn)一冰,、高鐘瀾、楊軻宇,、張雨桐,、陳勇毅、樊品超,、趙含章,、閆貝粼、楊婧婷,、褚海濤,、譚浩天、趙思洋,、康少晨,、
書寫工整度還有上升空間：劉昱辰、許子辰,、常肖雨,、劉芳雨、趙若鈺,、郝佳臨,、賈靖、齊永旺,、周軒雨,、李雨桐、楊博涵、于博文,、楊曉涵,、張欣雨、劉家琛,、
書寫需要引起重視的同學(xué)：戴宇航,、侯旭陽(yáng)、葉子,、董恬媛,、張?zhí)煲恪跑?/p>
書寫進(jìn)步特別大：哈千童,、王鵬寧,、張金濤
作業(yè)速度快，且正確率高：趙含章,、高宇欣,、劉芳雨、高鐘瀾,、劉昱辰,、張雨桐、齊永旺,、
上課能積極舉手發(fā)言：劉芳雨,、劉昱辰、高宇欣,、高鐘瀾,、郝佳臨、張雨桐,、楊博涵,、康少晨、戴宇航,、李思遠(yuǎn),、許子辰、
希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長(zhǎng)回家后能好好表?yè)P(yáng)孩子,，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個(gè)醒,，督促幫助孩子及時(shí)教正。
3,、學(xué)習(xí)方式：本學(xué)期我區(qū)的小學(xué)在大力施行學(xué)案教學(xué),，這樣做的目的是為了幫助學(xué)生提前感受初中的學(xué)習(xí)方式，使小初銜接更為順暢,。學(xué)案上既有對(duì)孩子獨(dú)立預(yù)習(xí)情況的檢測(cè),，也有老師課堂講授的提綱和思路，還有不同層面的練習(xí)，是孩子自學(xué)的一個(gè)范本,。我歷來(lái)重視預(yù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng),，不知您是否還記得在上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我說(shuō)過(guò)希望您重視孩子的預(yù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了它重要性,，并告訴了您一些檢查的方法,，可以說(shuō)我們?nèi)绻部梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在以前一直跟除了單元復(fù)習(xí)和期中期末復(fù)習(xí)，其他的學(xué)習(xí)階段我每天都會(huì)布置這項(xiàng)學(xué)案作業(yè),，對(duì)作業(yè)的要求也不斷提高，起步階段是只完成課前預(yù)習(xí)這一板塊,，逐漸的讓學(xué)生把課堂探究的這一部分能看書自己做的內(nèi)容也做了,，適應(yīng)了一段時(shí)間后，孩子們對(duì)學(xué)案的脈絡(luò)已經(jīng)很熟悉了,，現(xiàn)在的要求就變成了整張學(xué)案會(huì)做的都做,。這樣再上課時(shí)，孩子的腦子里不再是一張白紙,，沒(méi)有方向感的任憑老師的牽引,，而做到了心中有數(shù)，學(xué)習(xí)有了目標(biāo),。雖然孩子們可能覺(jué)得學(xué)案作業(yè)的布置是增加了作業(yè)量,，但這只是暫時(shí)性的，這種學(xué)習(xí)方式對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，其積極作用是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,。仍然希望家長(zhǎng)予以足夠的重視。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,。
作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝,。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,，你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)開(kāi)展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)。
一,、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)
六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：
1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。
2、對(duì)異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛(ài),，喜歡和異性在一起。我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng),，男孩變得格外興奮,，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛(ài);與男孩子交往，女孩子更愛(ài)打扮,，眉目傳情,，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅、吸引,，是健康的性心理,。
3、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中,、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣、愛(ài)好變得更加廣泛,、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識(shí),、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。
4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望。
5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此不怎么聽(tīng)從教導(dǎo)比較難管,。
這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問(wèn)題解決問(wèn)題,，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活，使他們享受成長(zhǎng)的快樂(lè),。
二,、班級(jí)總的情況介紹：
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，感覺(jué)班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué),，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰,。
下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)：
1、 盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人,。參與班級(jí)日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來(lái)的,。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng),，副班長(zhǎng)，紀(jì)律委員,，學(xué)習(xí)委員,，勞動(dòng)委員，衛(wèi)生委員,。光學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就有15人,，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來(lái)幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官,。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺(jué)，去管理別人的同時(shí),，也自我約束著自己,。
2,、 秋季作息時(shí)間：上午7：40，中午放學(xué)11：40,，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校,，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30。(提醒：中午別讓孩子來(lái)的太早,，)
8,、作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)如：作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)督促檢查，不要只滿足于問(wèn)一問(wèn),。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視。有些家長(zhǎng)平日不大過(guò)問(wèn),，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績(jī)不好，有你家長(zhǎng)的責(zé)任,。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長(zhǎng),。
3、學(xué)生的家庭教育,。
我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見(jiàn),有了逆反心理,。
六,、他山之石，共同分享
我看過(guò),，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家：
1,、盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心,，才樂(lè)于學(xué)習(xí),。
2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。
3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線、測(cè)量距離等,。
5,、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。
6,、做好表率。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí)。
7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛(ài)管閑事”等等,。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行,。
9,、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課,。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,，希望能給各位家長(zhǎng)帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長(zhǎng),。
最后,，再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持，祝你工作順利,，萬(wàn)事如意,。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇六
大家好!今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。首先我代表六年級(jí)班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。
今天,，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流,，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,，只要我們真誠(chéng)的互相溝通，互相理解,、互相支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹.再結(jié)合我的語(yǔ)文方面對(duì)各位同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)單分析，然后請(qǐng)家長(zhǎng)介紹一下教育孩子的方法,，最后看看各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議,，提一提。
(一)學(xué)生情況介紹
我是從一年級(jí)跟上來(lái)的,，學(xué)生都比較熟但是升入六年級(jí)后,，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，態(tài)度上比較浮躁,，且字體了草,。而有些同學(xué)，學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí),，從沒(méi)有放松過(guò),。如:譚琦深，周潤(rùn)荃,，王文玉,，朱佳星，朱佳辰等,。從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn).大家知道,只有自覺(jué)的學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jī).所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所增強(qiáng),，大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高,，這幾次考試,，語(yǔ)文學(xué)科消除了不及格現(xiàn)象。這與家長(zhǎng)的良好家庭教育十分不開(kāi)的,。但是也有個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),，這還需要我們共同努力。半學(xué)期下來(lái)我班的各門功課都取得了較好的成績(jī),，可以說(shuō),每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛(ài)心,實(shí)會(huì)有成效的,，當(dāng)然與家長(zhǎng)的配合也是分不開(kāi)的.
當(dāng)然，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美,。學(xué)生們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng),，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì),。如有人比較自私,、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,，有的衛(wèi)生差,、穿戴不整齊(這里為了照顧一些家長(zhǎng)的面子我就不點(diǎn)名批評(píng)了)品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視,，及時(shí)幫助他們糾正過(guò)來(lái),。而這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題:1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?2、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成;3,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,，發(fā)展不全面、不均衡;
二,、下面我就結(jié)合我語(yǔ)文方面,，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析。
我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們語(yǔ)文期中考試情況,。最高分98分,，最低分分，平均分84.分,。大家都知道六年級(jí)的份量,，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn),。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽(tīng)課,，按時(shí)完成各科作業(yè),，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的:譚琦深,、周潤(rùn)荃,、姬賀、朱佳辰,、朱佳星、王文玉
三、家長(zhǎng)要具體應(yīng)該怎么做:
1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),。
升學(xué)考試，好像就是門檻,，階梯,。考初中,，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門檻,，以后還有考高中、考大學(xué)等等,。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻,，考初中和其他的門檻相比,，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，所以會(huì)感到有很大壓力,，有很多的困惑。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái),，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊!這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè),。晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯,，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí),。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。
2、給子女多一點(diǎn)安寧,。
我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3,、給子女多一點(diǎn)約束,。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的?是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。
4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。
六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。
5,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇七
各位家長(zhǎng)：
下午好!
我是六年級(jí)的班主任,，是從一年級(jí)帶著這些孩子一步一步走到六年級(jí)的班媽媽,。在這將近六年的時(shí)間里,，我與在座的各位家長(zhǎng)也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,。今天請(qǐng)讓我代表學(xué)校和班科老師衷心感謝你們,，感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的積極支持。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識(shí)上既要全面梳理小學(xué)階段的知識(shí),，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理情況，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過(guò)小學(xué)階段最后這幾個(gè)月,，能夠愉快地升入高一級(jí)學(xué)校。 作為班主任兼語(yǔ)文老師,，今天我從學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇等幾方面與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行交流,。
一,、學(xué)生基本情況
我們班上有53名學(xué)生。從學(xué)習(xí)方面來(lái)看,，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)也掌握得好，家長(zhǎng)大可放心他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)：杜明藝,、鐘洪霞,、張菀蕓、龍?jiān)?、李銘,、張禧、蔣茂林,、鄒辛琪,、劉馨、李慧,、李紅,、蘭金成、周權(quán),、姚杰,，這些同學(xué)只需老師偶爾提醒一下,，他們就能自覺(jué)地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn)。另外崔仕紅,、劉全,、鐘云梅、周權(quán)幾個(gè)同學(xué)在前一年的學(xué)習(xí)中非常自覺(jué),，進(jìn)步特別大,。值得一提的是曾精海、曾天保,、曾浩杰,、張永朋四名同學(xué)，他們是我們班智力發(fā)育特別好的學(xué)生,，知識(shí)也掌握得不錯(cuò),，只是經(jīng)常會(huì)偷懶，自覺(jué)性太差,。還有兩名要特別請(qǐng)家長(zhǎng)在家多監(jiān)督一下：馬瑞雪,、郭雙鳳，她們對(duì)學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度,，對(duì)待作業(yè)也無(wú)所謂,，因此不愿完成作業(yè)，馬瑞雪開(kāi)校不久已三次不交作業(yè)了,，我也曾與之交流過(guò)多次,，但每次交談的有效期限只有兩三天而已，因此需要家長(zhǎng)積極配合,。 從思想狀態(tài)來(lái)看,，由于快要畢業(yè)了，部分學(xué)生思想比較浮躁,，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí),，如許楊、張永朋,、曾精海,、郭雙鳳等，上課時(shí)精神恍惚,，下課時(shí)則熱衷寫同學(xué)錄,，或參加游戲。更有一部分同學(xué)因?yàn)槠?，缺乏學(xué)習(xí)的信心,，只是被動(dòng)地跟著老師走，
從在校生活來(lái)看，學(xué)生身體素質(zhì)不是很好,，有些學(xué)生上體育課時(shí)跑上幾圈就氣喘吁吁,，中午一直是在我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點(diǎn)飯。
二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣
家長(zhǎng)朋友們,，我是一位老師，但我更是一位家長(zhǎng),，在我女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,，以及在看了不少社會(huì)現(xiàn)象之后，我在想：一個(gè)孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色,，無(wú)異會(huì)被社會(huì)淘汰,，知識(shí)很重要，為人處事也很重要,，良好的習(xí)慣更重要,。就拿做家庭作業(yè)來(lái)說(shuō)，如果每次都要家長(zhǎng)督促孩子才能去完成的話,，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，家長(zhǎng)時(shí)時(shí)也不能放心。在學(xué)習(xí)上沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以后升上初中，學(xué)科增多,，學(xué)生就會(huì)感到茫無(wú)頭緒,，無(wú)所適從。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，到了初中成績(jī)逐漸下降,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，你們的在家可以從以下三個(gè)方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生：
1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級(jí)的課文雖說(shuō)比其他年級(jí)稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時(shí)間,，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時(shí)就很茫然,。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識(shí)記生字，借助工具書理解詞語(yǔ),，熟讀課文,，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。
2,、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。知識(shí)在頭腦中會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘,，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí),，第二天早自習(xí)時(shí)我都會(huì)要求學(xué)生復(fù)習(xí),，上課之初要考查學(xué)生掌握情況。每一單元結(jié)束,，肯定要復(fù)習(xí),，讓學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試。希望家長(zhǎng)能在每天抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，用于輔導(dǎo)學(xué)生,。
3、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些學(xué)生是因?yàn)閼?，干脆第二天早上到校?lái)抄同學(xué)的作業(yè)，有的同學(xué)是因?yàn)椴粫?huì)做作業(yè),，所以抄作業(yè),，不管種種原因，如果沒(méi)有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用,。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來(lái)有點(diǎn)困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生,。
當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校,，我們每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè),。
三、做好學(xué)生的思想工作
考取初中,，對(duì)于我們大有來(lái)說(shuō)也許是一件小事,，但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門檻,。隨之而來(lái)的就是這個(gè)學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,，一天學(xué)習(xí)下來(lái)，有些學(xué)生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,，基礎(chǔ)差，粗心，不懂不問(wèn),。盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進(jìn)步,，但卻有一半的學(xué)生信心不足。所以在學(xué)校,，我們?cè)谄綍r(shí)也多以表?yè)P(yáng)為主,，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，希望家長(zhǎng)在家能夠多鼓勵(lì)一下孩子,。每個(gè)月的月考卷以及總測(cè)試卷我們都會(huì)批閱,，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)看后簽字，能夠給學(xué)生留言就更好,。讓我們?cè)谘哉Z(yǔ)上以學(xué)生以幫助,。
四、約束學(xué)生的行為
每個(gè)學(xué)生的心里是絕對(duì)想取得進(jìn)步的,，但畢竟是十一,、二歲的學(xué)生，道理他們都懂,，但在行動(dòng)上卻管不住自己,。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的，但總想看上兩眼;知道上網(wǎng)打游戲不對(duì),，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧;知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),，但總是圖速度快，字跡潦草,，或者偷工減料,。所以，沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督,，學(xué)生就會(huì)任意妄為。比如,，在周末,，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個(gè)小時(shí)完成作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)作業(yè),，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完,。放學(xué)時(shí)不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng),。平時(shí)忙于學(xué)習(xí),，周一到周五看電視的時(shí)間盡量不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，周末可以讓學(xué)生多看一會(huì)兒,，但也盡量不超過(guò)三個(gè)小時(shí),。可是，沒(méi)有你們和我們的監(jiān)督,，學(xué)生才巴不得越自由越好,。當(dāng)然，如果部分學(xué)生確實(shí)不聽(tīng),，可以制定一個(gè)短期目標(biāo),，如月考必須達(dá)到多少，或者在生活上必須怎樣做等,，以此來(lái)約束學(xué)生行為,。
五、關(guān)心學(xué)生的生活
首先要關(guān)心學(xué)生的飲食,。六年級(jí)的學(xué)生壓力更大,，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。生活上,，如果學(xué)生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育，同時(shí)也會(huì)影響學(xué)習(xí),。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃,，這不僅是學(xué)生,，相信每個(gè)年齡段的人都應(yīng)該這樣。學(xué)生在學(xué)?；咀龅搅巳コ晕顼?，但朱開(kāi)友是個(gè)特例，就本學(xué)期,，我叫了幾次學(xué)生去請(qǐng)他,，他才肯吃飯。還有部分學(xué)生是不吃早飯,，或者早上來(lái)就去買零食,，這肯定不行。另外作為農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō),，每天能為學(xué)生提供一袋奶,，一個(gè)雞蛋，還有水果,，這就更好,。另外，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該保證在九個(gè)小時(shí),，晚上不超過(guò)九點(diǎn)半就應(yīng)該休息,，以后五一勞動(dòng)節(jié)后一般會(huì)提前半小時(shí)上課,，會(huì)增加午睡時(shí)間，學(xué)生晚上也不宜超過(guò)九點(diǎn)半才休息,。
六,、初中學(xué)校的選擇。
六年級(jí)學(xué)生肯定要面臨選擇哪所學(xué)校就讀初中,，我想家長(zhǎng)朋友們也肯定有自己的想法,。想當(dāng)初我校撤除初中時(shí)，許多家長(zhǎng)感到惋惜,。后來(lái)有許多家長(zhǎng)帶著孩子去鎮(zhèn)外就讀,。可幾年時(shí)間下來(lái),，我們卻發(fā)現(xiàn),，有許多學(xué)生在鎮(zhèn)外讀了一段時(shí)間又回到了鎮(zhèn)上，可學(xué)習(xí)成績(jī)卻下降了不少,。而就這幾年來(lái)看,，我鎮(zhèn)中心校在鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校當(dāng)中也是首屈一指的。所以,，我的觀點(diǎn)是,，如果你想讓孩子去鎮(zhèn)外就讀，一是要有家長(zhǎng)監(jiān)督,，二是選好老師和班級(jí),。如果家長(zhǎng)無(wú)法監(jiān)督學(xué)生，最好就在鎮(zhèn)內(nèi)就讀,，至少離家近,，家長(zhǎng)可以時(shí)時(shí)去關(guān)心一下學(xué)生，保證學(xué)生能夠身心健康發(fā)展,。家長(zhǎng)朋友們,，請(qǐng)?jiān)诶字g做好選擇，我們也期望著你的孩子能在一個(gè)適合他的環(huán)境里快樂(lè)地成長(zhǎng),。
七,、結(jié)束語(yǔ)
在這幾年時(shí)間里，有一部分家長(zhǎng)每月都會(huì)和我或科任老師聯(lián)系,，關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。還有家長(zhǎng)給我提出了許多寶貴的建議,，如馬訓(xùn)貴的家長(zhǎng)提出孩子要堅(jiān)持寫日記,，還有龍?jiān)碌哪赣H提出的怎樣做孩子的思想等等，讓我在班級(jí)管理和教學(xué)中受益匪淺,，在此我真誠(chéng)地感謝他們,。其實(shí)家長(zhǎng)和老師就是兩股擰到一起的繩,，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天。最后,，我再次感謝家長(zhǎng)朋友們能來(lái)到這里參加家長(zhǎng)會(huì),，希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木?
謝謝大家!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)!
各位家長(zhǎng),，跟著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生進(jìn)修的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的生平具有主要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的情形中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該熟悉到六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)主要的一個(gè)階段,。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>
第一,、孩子們辛勞了六年，若干好多風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒盛暑,。此刻到了最后收成的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題,。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二,、這段階段關(guān)系到你的孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。若是你的孩子以較好的成就步入初中,，我想他必然會(huì)充滿信心,，對(duì)往后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必報(bào)著樂(lè)觀,、向上的態(tài)度。;有句話說(shuō)：立場(chǎng)抉擇一切,?？梢?jiàn)這對(duì)他的影響是十分大的;
第三、這階段關(guān)系到你孩子走入初中給初中教員留下的第一印象,，也可謂是展示給教員們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中教員對(duì)你的孩子的判斷，以及將采納的一些策略,。所以也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)即是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。好的起頭是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了;
俗話說(shuō)，好開(kāi)端是成功的一半,。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、心理,、進(jìn)修等方面特點(diǎn)，增強(qiáng)聯(lián)系,，彼此交流一下學(xué)生在校及在家的情形,，以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的方針是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)必然能夠達(dá)到預(yù)期的下場(chǎng),，取得圓滿的成功!
我知道,，現(xiàn)在每個(gè)人生活得都不容易，都很忙碌,，有的甚至忙得顧不上問(wèn)自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,，但是我知道，凡是把孩子送到一小來(lái)讀書的家長(zhǎng),，都是希望自己的孩子在這里能夠?qū)W到更多的知識(shí),，能有更大的收獲。正因?yàn)槲疑钪@一點(diǎn),，所以會(huì)在平時(shí)的工作中格外的努力,，總希望盡最大的能力來(lái)提高每個(gè)孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,，獲得理想的成績(jī),。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會(huì)取得良好的效果,。尤其對(duì)于臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以今天把大家請(qǐng)到這里來(lái),，把有關(guān)的情況跟各位家長(zhǎng)朋友交流一下,。
接下來(lái)我就從以下幾個(gè)方面與各位家長(zhǎng)交流一下，希望對(duì)于您在教育孩子方面有所幫助：
班級(jí)整體情況
六(1)班共有學(xué)生56人,，其中女同學(xué)28人,，男同學(xué)28人。
(1)表?yè)P(yáng)平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)：
優(yōu)秀班干部有：
成績(jī)異的有;
作業(yè)書寫認(rèn)真的有;
上課積極回答問(wèn)題的有：
(2)提出存在的問(wèn)題：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣不濃,，缺乏明確的進(jìn)修目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。
2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。雖然在做,，可是只做不思，不愛(ài)動(dòng)腦筋,，缺少思考,，機(jī)械的勞動(dòng)，效果就微乎其微,。
3,、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了,，家長(zhǎng)又比較寵,，要什么有什么，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣,，不愿意花精力去學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來(lái)完成，缺乏積極性和主動(dòng)性,。
4,、無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。孩子從小被保護(hù)得太好,，久而久之,，便失去進(jìn)取心,，無(wú)耐挫力。他們攀比這,，攀比那,，就是不比學(xué)習(xí)。做完作業(yè)對(duì)與錯(cuò)沒(méi)關(guān)系;考完試,，90分高興,，70分也高興，不及格也無(wú)所謂,。
5,、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn),。
三、家校協(xié)同要求
現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測(cè)試,。相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界——中學(xué)。我想,，這一年,，我們大家都會(huì)比往常辛苦些，我們只要家,、校共同配合,，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績(jī),。因此，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：
1,、每天抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),，經(jīng)常督促孩子。雖說(shuō)他們已經(jīng)六年級(jí)了,，但畢竟還是孩子,，貪玩是他們的本性。作為家長(zhǎng)應(yīng)該多督促他們,，問(wèn)與不問(wèn)大不一樣,。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業(yè)，總比停留在僅僅口頭問(wèn)一問(wèn)好。及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,，良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益,。
2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書寫潦草,，要讓他(她)重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,。每次考試有些同學(xué)就因?yàn)闀鴮憣?dǎo)致作文扣分較多,，得不到理想的成績(jī)。
3,、要督促孩子按時(shí)作息,，早晨能夠按時(shí)起床完成早晨背誦的內(nèi)容，中午能夠午休,，晚上早點(diǎn)睡覺(jué),，保證孩子的睡眠，提高學(xué)習(xí)的效果,。
4,、對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。在歷次的考試中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在今年的小升初考中取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。
5、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。
要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。
6,、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要,。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他，天外有天,，人外有人,，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),，您一定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里,，鼓勵(lì)他克服困難，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他,，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
7,、增強(qiáng)平安意識(shí),，尤其是周末，防水防觸電,，注意交通安全,，不要隨意玩火，讓學(xué)生按時(shí)校放學(xué)及時(shí)回家,。早晨7：30,，午時(shí)放學(xué)11：30，到校1：30，放學(xué)4：30,。
8,、正視孩子的著裝與自我衛(wèi)生。
家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
最后,，本人希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與學(xué)校密切配合。及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,。畢竟一次的家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,，達(dá)到家長(zhǎng)與老師共同教育，這樣才會(huì)取得更好的教育效果,。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。試想,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說(shuō)，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話,，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步,，并且,，成績(jī)的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績(jī)不夠優(yōu)秀。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，離不開(kāi)家庭教育的力量,，為此，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：
1,、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來(lái)和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài)。要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。
2,、要重視心理健康，給予孩子自信心,。
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。
對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。
所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
4,、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系,。
因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。我相信通過(guò)我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段
5,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解,。
平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。
家長(zhǎng),、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇十
各位家長(zhǎng)：上午好
我是這個(gè)班的班主任。今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六(5)班家長(zhǎng)會(huì)。我謹(jǐn)代表六(5) 的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來(lái),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì) 的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到 學(xué)生的教育管理中來(lái)，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的共同目標(biāo),。
今天,，我就以下幾方面跟各位交流
一、介紹班級(jí)情況
我 們這個(gè)班現(xiàn)有有57位學(xué)生,，其中男生33人,，女生24人;通校生39人，住宿生18人,。我們這個(gè)班集體是由樂(lè)安實(shí)驗(yàn)小學(xué),、晨曦小學(xué)、辛安小學(xué),、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛(ài)的一家人,。每個(gè)孩子的知識(shí)水平、認(rèn)知能力,、行為習(xí)慣等各不相同,。總體來(lái)說(shuō),，孩子們思想活躍,，活潑可愛(ài)，求知欲,、上進(jìn)心強(qiáng),。我們六(5)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、溫暖的大家庭,。
二、學(xué)生的常規(guī)管理
1,、安全問(wèn)題
關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題是學(xué)校的首要問(wèn)題,。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，寶貝的很。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，比如交通安全，飲食安全,、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校里,，課間有值班老師看管,，住宿生就餐、回宿舍路上,、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送,，請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心,。
2、禮儀問(wèn)題
大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié),，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,，懂得感恩，也有個(gè)別孩子做的不夠好,，說(shuō)臟話,、給同學(xué)起外號(hào)等
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
從學(xué)習(xí)上來(lái)看,，孩子們好學(xué),，求新，聽(tīng)課認(rèn)真,，按時(shí)完成作業(yè),，努力向上。問(wèn)題也存在,，比如,，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差，注意力不集中,，隨意的話多,，搞小動(dòng)作，回答問(wèn)題不積極,，不會(huì)傾聽(tīng)他人講話,，不善于思考，總 之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、衛(wèi)生
包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃,，我都分工到人，每人一周干一次,。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成,，也有個(gè)別學(xué)生偷懶，逃避勞動(dòng),。
5,、作業(yè)：
現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成,。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時(shí) 完成,，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認(rèn)真。
三,、 說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí),。
在語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書寫;重課堂，提高聽(tīng)課質(zhì)量;提興趣,，使學(xué)生主動(dòng) 學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教方法,，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來(lái)說(shuō)，有這些情況需要我們家長(zhǎng)了解并幫助指導(dǎo),。
至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣、閱讀課外書的習(xí)慣,，我會(huì)在課 堂教學(xué)中進(jìn)行,，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外,。家長(zhǎng)要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)練習(xí)本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句，對(duì)提高寫作水平是很有幫助的,。
四,、我們的教育目標(biāo)。
說(shuō)說(shuō)我的教育目標(biāo),， 教書是為了育人,，做學(xué)問(wèn)就是學(xué)做人。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有積極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，樂(lè)于助人的善良愛(ài)心,，持 之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的。一個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程中,，學(xué)生時(shí)代的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù),，那么我們目光豈不是短淺了?要知 道，學(xué)習(xí)是一個(gè)人全部生活的一部分,，如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會(huì)認(rèn)真對(duì)待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時(shí)代的特 征：隨便。(覺(jué)得什么都可以,，什么都還行,，只要方便簡(jiǎn)單，哪兒有那么多時(shí)間去浪費(fèi)?這不是叫沒(méi)主見(jiàn),，叫不拘小節(jié))用在我們這個(gè)班一點(diǎn)不過(guò)分,。所以我說(shuō)他們 是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒(méi)希望,，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練,。在我們這個(gè)學(xué)校，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程里,，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感， 培養(yǎng)了責(zé)任心,，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的。
總的來(lái)說(shuō),，作為班主任,，我要讓孩子們 看到，我對(duì)于這個(gè)班充滿了希望,，也充滿了信心,。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親、心地善良,、熱心助人,、幽默風(fēng)趣的大朋友，這是我的目標(biāo),。請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我會(huì)向你們那樣甚至超過(guò)你們呵護(hù)咱們的孩子，為他們的成長(zhǎng)路上撐起一片藍(lán)色的天空,。
五,、對(duì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題 目都做得全對(duì)了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái),，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊!這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的 溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè),。
晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休 息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。
2,、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn) 真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影 響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要 盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完 成每天的作業(yè)吧,。
3、給子女多一點(diǎn)約束,。
俗話說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。 沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里。那么,，孩子一個(gè)人在房里 到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲,，導(dǎo)致學(xué) 生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說(shuō)下午的課了,。因此,，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊， 讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。
4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的 階段,，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什 么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再 亂說(shuō)一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生 常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式，電話,、親自來(lái)到學(xué)校等,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián) 系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
6,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù) 習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。
7,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理 利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊 做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后做操,、晨讀， 下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。
8,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng) 吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài),。
9、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,，家長(zhǎng)必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩 子。此外,，有事進(jìn)校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師,。
10,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面 提高自己的水平,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。
11、教育孩子懂得感恩,。
要感恩父母,、感恩老師、感恩一切對(duì)自己有幫助的人,，學(xué)會(huì)助人為樂(lè),。使孩子們從小樹(shù)立良好的思想品德
12、上學(xué),、放學(xué)后，家長(zhǎng)要到指定地點(diǎn)接,、送孩子,。
注意教育孩子交通安全，尤其過(guò)馬路時(shí)更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請(qǐng),。
各位家長(zhǎng),，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,， 離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為 了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。讓我們一起,，拉緊孩子們的手，對(duì)孩
子們說(shuō)：孩子,，我們一起走,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。
需要說(shuō)明的是,，教師是人，而不是神,。我面對(duì)的是近60個(gè)孩子,，在目前的教育大環(huán)境中， 面對(duì)這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處。所以,，希望各位家長(zhǎng)多理解,，多支持，多配合,。
最后祝家長(zhǎng)們工作順利,，合家幸福! 謝謝大家。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師,， 我代表六(1)班的全體師生,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們對(duì)學(xué)校工作地關(guān)注和支持,，感謝你們這次在百忙之中趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。
我們班的語(yǔ)文老師肖主任是學(xué)校的教導(dǎo)主任，英語(yǔ)老師唐老師是全校英語(yǔ)科的科組長(zhǎng),。首先請(qǐng)肖主任談?wù)劚景嗾Z(yǔ)文學(xué)科的情況,。(肖主任發(fā)言)我們班語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很大，這次期中考試班平均分是年級(jí)第一名,，這與肖主任的努力,、學(xué)生的努力是分不開(kāi)的。我們班的英語(yǔ)成績(jī)也不錯(cuò),，期中考試三個(gè)班的班平均分只相差零點(diǎn)幾分,，下面我們請(qǐng)?zhí)评蠋熣f(shuō)說(shuō)我們班英語(yǔ)科的情況。(唐老師發(fā)言)
尊敬的各位家長(zhǎng),，我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。下面我來(lái)談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r,。
一,、 介紹班級(jí)工作基本情況：
孩子的的健康成長(zhǎng)是每一位父母的希望，也是我們每一位老師的心愿,。眾所周知,，本學(xué)年是小學(xué)生活的最后一年。六年級(jí)升學(xué)是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn),?；谶@一點(diǎn)，從一開(kāi)學(xué),，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí),，要心往一處想、勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，讓孩子能順利的跨入中學(xué)的大門,。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：
1,、嚴(yán)格管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
良好習(xí)慣是健康人格之基,。有這樣一個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工,，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ),、身高,、相貌的要求都很高，許多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘,。這一些年輕人,，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見(jiàn)面,，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人,，我有點(diǎn)急事,，要出去10分鐘,，你們能不能等我?”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧,?！崩习遄吡耍贻p人一個(gè)個(gè)躊躇滿志,，閑不著,，圍著老板的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞,，信一摞,，資料一摞。年輕人你看這一摞,，我看這一摞,，看完了還交換：“哎喲，這個(gè)好看”,。10分鐘后,，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束,?！薄皼](méi)有啊?我們還在等您啊?！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間,，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取,。因?yàn)椋竟緩膩?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人,?！边@些年輕人一聽(tīng)，捶胸頓足,，只能低著腦袋走了,。這就是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，細(xì)節(jié)決定成敗,。翻東西,，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇,。小孩去串門,，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了,，孩子就翻爸爸媽媽的包,。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn),，不是一個(gè)缺點(diǎn),，他就是好奇。這是教育的欠缺,。如果大人不及時(shí)糾正和教育,，他翻慣了，就成了不好的習(xí)慣,。為此我們對(duì)學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。從坐,、立、臥,、行等點(diǎn)滴小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時(shí)作息的習(xí)慣,、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣等等,。每一天我們班都由班干部對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行考評(píng)，每周進(jìn)行常規(guī)工作的評(píng)比,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，他們進(jìn)步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會(huì)主動(dòng)的撿了,，離開(kāi)教室會(huì)關(guān)了燈扇和門窗,，自己的書本也擺得整齊了,。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了,，像等等，還有一些同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)比較好,，例如等等,。行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，成績(jī)自然也就提高了,。
2、以點(diǎn)帶面重點(diǎn)抓。一個(gè)班級(jí)46人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，雖然在班中只占四十六分之一，但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,。生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生,，而是所教的全部學(xué)生,。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問(wèn),，課下多做他們的思想工作，多找找他們談心,，擠出時(shí)間給他們輔導(dǎo),，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助。對(duì)于原來(lái)經(jīng)常違紀(jì)的,、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時(shí)多教育關(guān)注外,，還及時(shí)和家長(zhǎng)溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過(guò)共同做工作,，這些同學(xué)也有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹(shù)立學(xué)習(xí)的典型,，帶動(dòng)其他同學(xué)的進(jìn)步,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，豐富學(xué)生的課余生活,。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我從不以一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)他的好壞?！背煽?jī)好只是一個(gè)方面,，最重要是要有能力，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我們?cè)诮虒W(xué)中也是立足這點(diǎn),，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會(huì)自己獲取知識(shí),，像有些同學(xué)特別愛(ài)看書,，我們教室里也有一個(gè)圖書角，每個(gè)同學(xué)捐幾本書,，一起來(lái)看,，愛(ài)看書的同學(xué)知識(shí)面特別廣,，他能從課外閱讀中學(xué)到我們的課堂里沒(méi)有沒(méi)到的知識(shí)。我上科學(xué)課,、綜合課中,，就發(fā)現(xiàn)曾佳偉、戚啟華等幾位同學(xué)的知識(shí)面很廣,。在本周星期一新華書店來(lái)我校搞活動(dòng),，很多同學(xué)買了很多好書，而且,，他們讀書的水平也提高了,，不再是那些童話故事，而是一些文學(xué)著作,，會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)看書就是一種能力。在教他們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,，有些同學(xué)在各項(xiàng)比賽中還獲得了較好的成績(jī)。比如,，在全校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,、獲得了一等獎(jiǎng)，,、獲得了二等獎(jiǎng),，獲得了三等獎(jiǎng);在全校的語(yǔ)文競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)，獲得了三等獎(jiǎng);還有參加了全校書法比較;參加了全校繪畫比賽;參加了全校手工制作比賽;等幾位同學(xué)參加了全校校園歌手比賽;劉伊婷,、鄧嘉敏等幾位同學(xué)參加了全校電腦動(dòng)畫制作比賽;參加了全校學(xué)校田徑比賽;參加了城區(qū)的游泳比賽,。這些活動(dòng)既培養(yǎng)學(xué)生的一些興趣，也給了他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)了他們的能力,。
二、期中考試情況
本次期中考試是在第十周五進(jìn)行的,，是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師已分別介紹了一些情況,，這次考試中數(shù)學(xué)試卷較難,，雖然個(gè)別同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高，但班平均分也是年級(jí)第一名,。在這次期中考試中有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò),，成績(jī)優(yōu)異,，例如：等等,。但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是個(gè)別同學(xué)平時(shí)考試還可以，可期中考試卻不理想,，成績(jī)不穩(wěn)定;二是個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固，答題時(shí)也比較粗心,，題目還沒(méi)看清楚就已開(kāi)始做了,，有些簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了。三是個(gè)別同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，目標(biāo)不明確,，有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來(lái)分就可以了，沒(méi)有那種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心,。這些都要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。
三,、意見(jiàn)和建議
我們都知道,，社會(huì)教育、家庭教育,、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱,，三者都有很重要的作用，缺一不可,，這里我想提出兩個(gè)問(wèn)題和各位家長(zhǎng)共同探討,。
1、樹(shù)立正確的教育觀念,，用正確的的方法嚴(yán)格要求孩子,。
雖然六(1)班比以前有所進(jìn)步，然而,，差異畢竟是存在的,，現(xiàn)在班級(jí)里還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真主動(dòng);有的同學(xué)經(jīng)常違紀(jì)，面對(duì)老師的批評(píng)他好像認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，可是過(guò)后又忘了,，又犯同樣的錯(cuò)誤，而且脾氣很強(qiáng),。這也是我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的之一,，希望家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),，努力提高學(xué)生的成績(jī),。每周我們都會(huì)與某些家長(zhǎng)交流,，有點(diǎn)家長(zhǎng)覺(jué)得孩子進(jìn)步了，也有個(gè)別家長(zhǎng)覺(jué)得孩子沒(méi)有進(jìn)步,，當(dāng)孩子之間發(fā)生了某些小摩擦?xí)r,，他會(huì)認(rèn)為是老師沒(méi)管好，當(dāng)然老師是有責(zé)任,。我們做為老師的會(huì)盡我們最大的努力去教育好孩子,，但是他們畢竟是孩子，并不是我們說(shuō)了什么,，他們會(huì)馬上做到什么,。他們有他們自己的想法，個(gè)別孩子甚至還有一種叛逆的思想,。而且,，一般來(lái)說(shuō)，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實(shí)的一面,，至少?zèng)]有在家長(zhǎng)面前那么真實(shí),。所以有時(shí)我們不能了解到孩子的真實(shí)情況，希望家長(zhǎng)諒解,，也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題時(shí),，及時(shí)和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問(wèn)題,，在這個(gè)問(wèn)題中學(xué)校的教育固然起較大的作用,，但家庭的教育起著更大的作用。因?yàn)橐粋€(gè)孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習(xí)慣,、他的態(tài)度,、他的性格等非智力因素。而這些需要家長(zhǎng)的共同配合,，有時(shí)我甚至認(rèn)為家長(zhǎng)的作用大于老師的作用,，因?yàn)槲覀兝蠋熃趟荒辏苍S明年會(huì)換一個(gè)新的老師,，又會(huì)換一種新的習(xí)慣,，而家長(zhǎng)是一直伴隨他們成長(zhǎng)的，各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求,、對(duì)孩子的習(xí)慣的培養(yǎng),、對(duì)孩子的鼓勵(lì)等等都會(huì)影響他們的一生。所以我希望各位家長(zhǎng)能夠嚴(yán)格要求你的孩子,。我們每周都會(huì)公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況,，也就是由黑板上貼《常規(guī)評(píng)價(jià)表》，也希望家長(zhǎng)多關(guān)注,，及時(shí)了解孩子,，及時(shí)幫助孩子改正一些不好的習(xí)慣,，幫助他樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。明年他們面臨是升中學(xué),，這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇,，希望他們能考入一所好學(xué)校,。
2,、多和孩子溝通，學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)孩子,。
也許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，給了他們吃好了，穿好了,，給了他們一個(gè)好的教育環(huán)境,，就是對(duì)孩子的愛(ài)了。這只是其中的一部分,，孩子需要的是您心靈上的關(guān)心,，特別是住宿生，他們長(zhǎng)期生活在學(xué)校,，缺少了那份家庭的溫暖,，不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們，但永遠(yuǎn)不能達(dá)到父母親的感覺(jué),。也許您覺(jué)得您的孩子整天很頑皮,，您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他，怎樣從心里去接近他,，怎樣走入他的心里,。有時(shí)候我們成年人的心理也是很脆弱的，何況這些孩子,。一個(gè)成功的父母,，不僅是孩子的父母，也是孩子的朋友,。如果您的孩子把你當(dāng)做朋友,，什么事情和你說(shuō)的時(shí)候，您才是一個(gè)成功的父母,，可是這不是一件很容易的事情,。有的著名的教授會(huì)教學(xué)生，但教育自己孩子時(shí)卻失敗了,。我們經(jīng)常書報(bào)上看到,，有的家庭要求特嚴(yán)，壓得孩子心理承受不了,，出現(xiàn)一些悲劇;用的家庭管教很松,，過(guò)分溺愛(ài)孩子,，也害了孩子一輩子;有很多孩子不理解家長(zhǎng)，有的孩子離家出走,。這些都是因?yàn)槿鄙俳涣骱蜏贤?，缺少孩子需要的?ài)。如果我們只是一個(gè)雕塑家,，我們可以精心雕刻我們的作品,，一次不好可以再來(lái)?？晌覀兠鎸?duì)一個(gè)有個(gè)性,、有他們自己的思維方式的孩子，他不可能完全按照我們的設(shè)想成長(zhǎng),。我們只有不斷的改進(jìn)自己的方法,，多和孩子交流和溝通，努力成為孩子的朋友,，才可以更好地幫助孩子進(jìn)步,。在座的很多是企業(yè)上的成功人士，我更希望各位在家庭教育中也是成功的,，對(duì)孩子“嚴(yán)在該嚴(yán)處,，愛(ài)在細(xì)微中”。
最后,，再次感謝你們的支持,，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo)、共同的愿望而同努力,，,。愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,。祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福!
本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見(jiàn)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。
對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì),，孩子們也非常支持，他們還送給了你們一份禮物,，在孩子的課桌里有一封信,，是孩子寫給你們的，來(lái)出來(lái)看看吧!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,。
作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,，你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)開(kāi)展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào),。
一,、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)
六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教,，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：
1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2,、對(duì)異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛(ài)，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng),，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛(ài);與男孩子交往,，女孩子更愛(ài)打扮,，眉目傳情，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅、吸引,，是健康的性心理,。
3、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中,、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣,、愛(ài)好變得更加廣泛,、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識(shí),、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望。
5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng),，因此不怎么聽(tīng)從教導(dǎo)比較難管,。
這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問(wèn)題解決問(wèn)題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長(zhǎng)的快樂(lè),。
二、班級(jí)總的情況介紹：
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),，感覺(jué)班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué),，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)：
1,、 盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人。參與班級(jí)日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來(lái)的,。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，紀(jì)律委員,，學(xué)習(xí)委員,，勞動(dòng)委員，衛(wèi)生委員,。光學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就有15人,，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來(lái)幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官,。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺(jué)，去管理別人的同時(shí),，也自我約束著自己,。
2、 秋季作息時(shí)間：上午7：40,，中午放學(xué)11：40,，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30,。(提醒：中午別讓孩子來(lái)的太早,，)
8、作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)如：作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)督促檢查,，不要只滿足于問(wèn)一問(wèn),。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長(zhǎng)平日不大過(guò)問(wèn),，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績(jī)不好,，有你家長(zhǎng)的責(zé)任,。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長(zhǎng),。
3、學(xué)生的家庭教育,。
我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長(zhǎng)會(huì),，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見(jiàn),有了逆反心理。
六,、他山之石,，共同分享
我看過(guò)，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示,，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1,、盡量多表?yè)P(yáng),。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí),。
2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。
3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線、測(cè)量距離等,。
5、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。
6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí)。
7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛(ài)管閑事”等等,。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。
9、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課,。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,，希望能給各位家長(zhǎng)帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，希望在今后的日子里，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長(zhǎng),。
最后，再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持,，祝你工作順利,，萬(wàn)事如意。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二：
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!這說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。既然家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，那么讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子---我們的學(xué)生教育好。
一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。
俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半,。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
尊敬的家長(zhǎng)們，父母是孩子的第一任老師,，孩子的成長(zhǎng)需要我們學(xué)校和家庭的共同努力,。為此，我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解尊重的,。
2、不可過(guò)分注重分?jǐn)?shù),。家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)來(lái)肯定或否定孩子,，對(duì)于一個(gè)不可能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，勢(shì)必使孩子陷于自卑,。而孩子的自我否定,，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步下降，孩子未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙,。 3,、多些鼓勵(lì)，少些攀比,。我們家長(zhǎng)切不可盲目攀比,，老是拿孩子跟班級(jí)里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,。在孩子進(jìn)步時(shí)或失敗時(shí)，我們要多鼓勵(lì),。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。
4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。家庭成員關(guān)系和諧,、充滿關(guān)愛(ài)，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響,，提高學(xué)習(xí)興趣,，否則，孩子缺乏安全感,，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極,。同時(shí)，我們要為孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的空間,。
5,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。
6,、要配合老師的工作。首先,，大家要相信老師,，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好您的孩子,，我們的學(xué)生。此外,，你們的家庭教育要配合好學(xué)校老師的教育,，不要一味以為教育是老師的事情。
7,、最重要的——學(xué)生的安全教育問(wèn)題,。(交通、飲食,、衛(wèi)生等安全) (1)作息時(shí)間,。??請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現(xiàn)意外事故,。
(2)嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡,。
(3)有事必須請(qǐng)假，不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長(zhǎng)同意私自到同學(xué)或親戚家玩 各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,。
作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝,。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,，你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)開(kāi)展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào),。
一,、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)
六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教,，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：
1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2,、對(duì)異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛(ài)，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng),，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛(ài);與男孩子交往,，女孩子更愛(ài)打扮,，眉目傳情，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引,，是健康的性心理,。
3、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中,、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣,、愛(ài)好變得更加廣泛,、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識(shí),、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望,。
5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了,，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(zhǎng),，因此不怎么聽(tīng)從教導(dǎo)比較難管,。
這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問(wèn)題解決問(wèn)題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長(zhǎng)的快樂(lè),。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇十四
各位家長(zhǎng)：上午好
我是這個(gè)班的班主任。今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六(5)班家長(zhǎng)會(huì)。我謹(jǐn)代表六(5) 的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來(lái),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì) 的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到 學(xué)生的教育管理中來(lái)，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的共同目標(biāo),。
今天，我就以下幾方面跟各位交流
一、介紹班級(jí)情況
我 們這個(gè)班現(xiàn)有有57位學(xué)生,，其中男生33人,，女生24人;通校生39人，住宿生18人,。我們這個(gè)班集體是由樂(lè)安實(shí)驗(yàn)小學(xué),、晨曦小學(xué)、辛安小學(xué),、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛(ài)的一家人,。每個(gè)孩子的知識(shí)水平、認(rèn)知能力,、行為習(xí)慣等各不相同,。總體來(lái)說(shuō),，孩子們思想活躍,，活潑可愛(ài)，求知欲,、上進(jìn)心強(qiáng),。我們六(5)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、溫暖的大家庭,。
二、學(xué)生的常規(guī)管理
1,、安全問(wèn)題
關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題是學(xué)校的首要問(wèn)題,。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，寶貝的很,。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，比如交通安全,，飲食安全、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí),。在學(xué)校里，課間有值班老師看管,，住宿生就餐,、回宿舍路上、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送,，請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心,。
2,、禮儀問(wèn)題
大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié)，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,，懂得感恩,，也有個(gè)別孩子做的不夠好，說(shuō)臟話,、給同學(xué)起外號(hào)等
3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣
從學(xué)習(xí)上來(lái)看，孩子們好學(xué),，求新,，聽(tīng)課認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè),，努力向上,。問(wèn)題也存在，比如,，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差，注意力不集中,，隨意的話多,，搞小動(dòng)作，回答問(wèn)題不積極,，不會(huì)傾聽(tīng)他人講話,，不善于思考，總 之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、衛(wèi)生
包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃,，我都分工到人，每人一周干一次,。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成,，也有個(gè)別學(xué)生偷懶，逃避勞動(dòng),。
5,、作業(yè)：
現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成,。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時(shí) 完成,，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認(rèn)真。
三,、 說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí),。
在語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書寫;重課堂，提高聽(tīng)課質(zhì)量;提興趣,，使學(xué)生主動(dòng) 學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教方法,，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來(lái)說(shuō)，有這些情況需要我們家長(zhǎng)了解并幫助指導(dǎo),。
至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣、閱讀課外書的習(xí)慣,，我會(huì)在課 堂教學(xué)中進(jìn)行,，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外,。家長(zhǎng)要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)練習(xí)本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句，對(duì)提高寫作水平是很有幫助的,。
四,、我們的教育目標(biāo)。
說(shuō)說(shuō)我的教育目標(biāo),， 教書是為了育人,，做學(xué)問(wèn)就是學(xué)做人。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有積極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，樂(lè)于助人的善良愛(ài)心，持 之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的,。一個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)生時(shí)代的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù),，那么我們目光豈不是短淺了?要知 道,，學(xué)習(xí)是一個(gè)人全部生活的一部分，如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會(huì)認(rèn)真對(duì)待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時(shí)代的特 征：隨便,。(覺(jué)得什么都可以，什么都還行,，只要方便簡(jiǎn)單,，哪兒有那么多時(shí)間去浪費(fèi)?這不是叫沒(méi)主見(jiàn)，叫不拘小節(jié))用在我們這個(gè)班一點(diǎn)不過(guò)分,。所以我說(shuō)他們 是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒(méi)希望，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練,。在我們這個(gè)學(xué)校,，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程里,，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感,， 培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的,。
總的來(lái)說(shuō)，作為班主任,，我要讓孩子們 看到，我對(duì)于這個(gè)班充滿了希望,，也充滿了信心,。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親、心地善良,、熱心助人,、幽默風(fēng)趣的大朋友，這是我的目標(biāo),。請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我會(huì)向你們那樣甚至超過(guò)你們呵護(hù)咱們的孩子，為他們的成長(zhǎng)路上撐起一片藍(lán)色的天空,。
五,、對(duì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),。
每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題 目都做得全對(duì)了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái),，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊!這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的 溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè),。
晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休 息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。
2,、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn) 真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影 響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要 盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完 成每天的作業(yè)吧,。
3,、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。 沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里 到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué) 生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說(shuō)下午的課了,。因此,，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊， 讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。
4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的 階段,，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什 么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再 亂說(shuō)一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生 常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式，電話,、親自來(lái)到學(xué)校等,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián) 系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
6,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù) 習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
7,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理 利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊 做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操,、晨讀， 下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。
8,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng) 吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài),。
9、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,，家長(zhǎng)必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩 子。此外,，有事進(jìn)校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師,。
10,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面 提高自己的水平,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。
11、教育孩子懂得感恩,。
要感恩父母,、感恩老師、感恩一切對(duì)自己有幫助的人,，學(xué)會(huì)助人為樂(lè),。使孩子們從小樹(shù)立良好的思想品德
12、上學(xué),、放學(xué)后,，家長(zhǎng)要到指定地點(diǎn)接、送孩子,。
注意教育孩子交通安全,，尤其過(guò)馬路時(shí)更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請(qǐng)。
各位家長(zhǎng),，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展， 離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為 了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。讓我們一起,，拉緊孩子們的手，對(duì)孩
子們說(shuō)：孩子,，我們一起走,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。
需要說(shuō)明的是,，教師是人，而不是神,。我面對(duì)的是近60個(gè)孩子,，在目前的教育大環(huán)境中， 面對(duì)這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處。所以,，希望各位家長(zhǎng)多理解,，多支持，多配合,。
最后祝家長(zhǎng)們工作順利,，合家幸福! 謝謝大家。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿即將畢業(yè)篇十五
各位家長(zhǎng)：上午好
我是這個(gè)班的班主任,。今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六(8) 班家長(zhǎng)會(huì),。我謹(jǐn)代表六(8) 的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來(lái),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì) 的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到 學(xué)生的教育管理中來(lái),，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的共同目標(biāo)。
今天,，我就以下幾方面跟各位交流
一,、介紹班級(jí)情況
我 們這個(gè)班現(xiàn)有有57位學(xué)生,，其中男生33人，女生24人;通校生39人,，住宿生18人,。我們這個(gè)班集體是由樂(lè)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)、晨曦小學(xué),、辛安小學(xué),、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛(ài)的一家人。每個(gè)孩子的知識(shí)水平,、認(rèn)知能力,、行為習(xí)慣等各不相同?？傮w來(lái)說(shuō),，孩子們思想活躍，活潑可愛(ài),，求知欲,、上進(jìn)心強(qiáng)。我們六(8)班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、溫暖的大家庭。
二,、學(xué)生的常規(guī)管理
1,、安全問(wèn)題
關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題是學(xué)校的首要問(wèn)題。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，寶貝的很。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，比如交通安全，飲食安全,、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校里,，課間有值班老師看管,，住宿生就餐、回宿舍路上,、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送,，請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心。
2,、禮儀問(wèn)題
大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié),，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,，懂得感恩，也有個(gè)別孩子做的不夠好,，說(shuō)臟話,、給同學(xué)起外號(hào)等
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
從學(xué)習(xí)上來(lái)看,，孩子們好學(xué),，求新，聽(tīng)課認(rèn)真,，按時(shí)完成作業(yè)，努力向上,。問(wèn)題也存在,，比如，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,，注意力不集中,，隨意的話多，搞小動(dòng)作,，回答問(wèn)題不積極,，不會(huì)傾聽(tīng)他人講話，不善于思考,，總 之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、衛(wèi)生
包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃，我都分工到人,，每人一周干一次,。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成，也有個(gè)別學(xué)生偷懶,，逃避勞動(dòng),。
5、作業(yè)：
現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成,。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時(shí) 完成，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認(rèn)真,。
三,、 說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
在語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科上,，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ)，重視字詞書寫;重課堂,，提高聽(tīng)課質(zhì)量;提興趣,，使學(xué)生主動(dòng) 學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教方法,，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。具體來(lái)說(shuō),，有這些情況需要我們家長(zhǎng)了解并幫助指導(dǎo),。
至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣、朗讀習(xí)慣,、閱讀課外書的習(xí)慣,，我會(huì)在課 堂教學(xué)中進(jìn)行，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外,。家長(zhǎng)要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)練習(xí)本，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,，對(duì)提高寫作水平是很有幫助的,。
四、我們的教育目標(biāo),。
說(shuō)說(shuō)我的教育目標(biāo),， 教書是為了育人，做學(xué)問(wèn)就是學(xué)做人,。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有積極向上的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，樂(lè)于助人的善良愛(ài)心,，持 之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的。一個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程中,，學(xué)生時(shí)代的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù)，那么我們目光豈不是短淺了?要知 道，學(xué)習(xí)是一個(gè)人全部生活的一部分,，如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會(huì)認(rèn)真對(duì)待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時(shí)代的特 征：隨便。(覺(jué)得什么都可以,，什么都還行,，只要方便簡(jiǎn)單，哪兒有那么多時(shí)間去浪費(fèi)?這不是叫沒(méi)主見(jiàn),，叫不拘小節(jié))用在我們這個(gè)班一點(diǎn)不過(guò)分,。所以我說(shuō)他們 是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒(méi)希望,，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練,。在我們這個(gè)學(xué)校，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程里,，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感， 培養(yǎng)了責(zé)任心,，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的,。
總的來(lái)說(shuō),，作為班主任，我要讓孩子們 看到,，我對(duì)于這個(gè)班充滿了希望,，也充滿了信心。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),、公平公正,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良,、熱心助人、幽默風(fēng)趣的大朋友,，這是我的目標(biāo),。請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我會(huì)向你們那樣甚至超過(guò)你們呵護(hù)咱們的孩子,，為他們的成長(zhǎng)路上撐起一片藍(lán)色的天空,。
五、對(duì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),。
每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說(shuō)能把題 目都做得全對(duì)了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞,?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛(ài)啊!這時(shí),，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的 溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。
晚上,，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休 息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來(lái),，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。
2、給子女多一點(diǎn)安寧,。
我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn) 真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影 響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要 盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完 成每天的作業(yè)吧,。
3、給子女多一點(diǎn)約束,。
俗話說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。 沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里。那么,，孩子一個(gè)人在房里 到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲,，導(dǎo)致學(xué) 生睡眠不足，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,，不要說(shuō)下午的課了,。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,， 讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。
4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的 階段,，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什 么,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再 亂說(shuō)一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生 常談了,，但還要引起我們足夠的重視。
5,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,，電話,、親自來(lái)到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián) 系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。
6,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù) 習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。
7,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理 利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊 做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后做操、晨讀,， 下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。
8、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng) 吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài)。
9,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng),，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,，家長(zhǎng)必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩 子,。此外,，有事進(jìn)校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室,，可以先找班主任和老師,。
10、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。
家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面 提高自己的水平,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
11,、教育孩子懂得感恩
要感恩父母,、感恩老師、感恩一切對(duì)自己有幫助的人,，學(xué)會(huì)助人為樂(lè),。使孩子們從小樹(shù)立良好的思想品德
12、上學(xué),、放學(xué)后,，家長(zhǎng)要到指定地點(diǎn)接、送孩子,。
注意教育孩子交通安全,，尤其過(guò)馬路時(shí)更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請(qǐng)。
各位家長(zhǎng),，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展， 離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為 了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,。讓我們一起,，拉緊孩子們的手，對(duì)孩
子們說(shuō)：孩子,，我們一起走,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。
需要說(shuō)明的是,，教師是人，而不是神,。我面對(duì)的是近60個(gè)孩子,，在目前的教育大環(huán)境中， 面對(duì)這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處。所以,，希望各位家長(zhǎng)多理解,，多支持，多配合,。
最后祝家長(zhǎng)們工作順利,，合家幸福! 謝謝大家。
