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課后服務(wù)實施方案小學四篇文章篇一

(一)總體要求

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實黨的十九大精神,，以促進小學生身心健康發(fā)展為落腳點，以服務(wù)學生,、家庭和社會為宗旨,，著力破解學生放學后，家長下班前孩子難以接回,、無人看護的問題,。按照教育部《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號)和《省教育廳等四部門關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動通知》(吉教聯(lián)〔2018〕14號)文件精神，著力破解“三點半難題”,，解除群眾后顧之憂,，使人民群眾教育獲得感明顯增強。

(二)基本原則

1.堅持自愿參加,。以服務(wù)學生,、家長為宗旨，著力破解“三點半難題”,。本著家長自愿參加的原則,，充分尊重家長需要和意愿，由有需要的家長自愿報名,，接受課后托管服務(wù),。

2.堅持以學校為主體。課后托管服務(wù)由學校組織實施,，在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進行,，確保托管科學、規(guī)范,、安全,、有序。

3.堅持規(guī)范操作,。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實施方案，完善制度,，落實責任,，規(guī)范操作。以學生自習、為個別學習有困難的學生提供輔導(dǎo)，以幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為主,。堅決不允許利用課后托管時間進行集體授課,、補課,。

4.堅持以安全為主,。加強課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學生校園保險作用,，切實保證課后服務(wù)期間學生安全問題,。

(一)實施范圍

從2020年秋季開學開始，在城區(qū)各小學全面實施課后托管,。

(二)托管時間

托管時間：星期一至星期四(法定節(jié)假日,、寒暑假除外)下午3:30放學后至5：00(夏季可延長至5:30),。每周五下午3:30放學,，3:30-5:00為教師集備或者政治,、業(yè)務(wù)學習時間,。

(三)實施步驟

1.調(diào)查動員階段：

各個學校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師大會,，做好教師動員工作，向家長做好宣傳工作,。

2.工作準備階段：

學校制定課后托管工作實施方案及安全預(yù)案等各項制度,，進一步明確托管工作職責分工,，上報教育局審核,。結(jié)合學校實際確定特色活動科目、教師,、場所等,，為實施課后托管服務(wù)做好準備,。

3.實施階段：

課后托管開始實施,，學校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對托管服務(wù)全程監(jiān)督管理，進一步明確職責,，確保托管服務(wù)安全運行,。教育局也將加強對課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對學校課程設(shè)置和活動安排進行規(guī)范,。

(一)師資力量,。學校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔，要篩選身心健康,、業(yè)務(wù)能力精專的教師負責具體工作,，學校和教師要簽訂責任狀。

(二)課程內(nèi)容,。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動課的形式,，其中特色活動以體育,、藝術(shù)、社團活動為主,，將琵琶社團活動納入其中,。不得利用課后托管時間進行集體授課、補課,，不得將課后托管作為學校教學的延伸,。

(三)管理形式。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動態(tài)活動”為基本托管運行模式,，主要以學校為主,，以班級為單位組織實施。

(一)托管經(jīng)費來源

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》要求,，“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼,、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費,。設(shè)定服務(wù)性收費或代收費的，應(yīng)當堅持成本補償和非營利性原則,。按有關(guān)規(guī)定由省級教育部門和價格主管部門聯(lián)合報省級人民政府審定后執(zhí)行,。”基于我區(qū)實際,，擬采用收取服務(wù)性費用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費,。考慮我區(qū)的學校實際,、教師工作量,、家長承受能力等，同時借鑒其他縣市的收費標準,，我區(qū)收費標準擬暫定為每生每月80元,，按月收取。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費標準后,，如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算,。

(二)托管經(jīng)費的使用

課后服務(wù)經(jīng)費專項用于保障學校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支，如參與課后服務(wù)的一線教師,、帶班領(lǐng)導(dǎo),、后勤保障人員的補助費和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費、開展活動所用設(shè)備和耗材的購置,、管理運行經(jīng)費及集體培訓(xùn)等,。各學校要定期公示托管經(jīng)費的使用情況，經(jīng)費不得截留,、擠占和挪用,。

(三)托管經(jīng)費的管理

區(qū)教育局財務(wù)科,、監(jiān)察室對資金管理和使用情況進行指導(dǎo)和監(jiān)督，要確保托管經(jīng)費?？顚Ｓ?。

是否參與課后托管服務(wù)，由學生和家長自愿選擇,。參加托管服務(wù)的學生,，由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學校同意并公示確定后,，學校與家長簽訂托管協(xié)議,，按照本校工作方案實施。學校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，每天由副校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況，同時設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進行監(jiān)管,，做到全程有效監(jiān)管,，確保課后服務(wù)安全。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

實施學生課后托管服務(wù),，事關(guān)百姓福祉,、事關(guān)社會和諧，事關(guān)青少年健康成長,。區(qū)教育局成立工作小組,，全面負責學生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督,。局相關(guān)科室,、直屬部門、各小學校要統(tǒng)一思想,，切實把學生課后服務(wù)作為民生工程抓實,、抓好，積極穩(wěn)妥推進,。

(二)強化學校主體責任

學校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度,，負責學生課后托管服務(wù)工作的具體實施，要成立組織機構(gòu),，每學期要制定詳細的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案,，做到分工明確，責任到人,，要建立學生安全保障機制,、家校聯(lián)系制度、準入和退出機制,、公示制度,、課后看護日志等各項管理制度和機制,，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施,、進出有統(tǒng)一組織,，保障工作安全有序開展，要建立信息平臺,，用信息化手段提升托管的科學化水平,。課程設(shè)置要科學合理，學校要審核任課教師的教學內(nèi)容,，并給予恰當?shù)闹笇?dǎo),，確保課后托管服務(wù)讓學生滿意。要加強對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn),，樹立全心全意為學生服務(wù)的觀念,。

(三)加強安全管理

要加強課程設(shè)置、活動場所,、設(shè)施設(shè)備的風險預(yù)評估,，同時積極協(xié)調(diào)保險公司，將該時段納入校方責任險和學生校園意外傷害險的承保范圍,。各學校要樹立“安全第一”的思想，建立托管服務(wù)安全管理辦法,，做好活動安全預(yù)案,，保障師生的安全，確保托管服務(wù)順利實施,。

(四)堅持利民惠民

課后托管服務(wù)堅持成本補償和非營利原則,，嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。貧困家庭學生參與課后服務(wù)的給予適當?shù)馁M用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學生,，每月按收費標準減免一半費用),，讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確?；菝駥嵤侣涞綄嵦?。

(五)堅持家校協(xié)作

加大宣傳力度，增進家長和社會的理解和認識,，形成良好的輿論環(huán)境,，學校要在每學期開學，通過發(fā)放告知書,、信息提示,、召開家長會、簽訂托管協(xié)議和責任書等形式,，明確學校,、社會,、托管人員和學生的權(quán)利義務(wù)，切實界定清楚責任,、保障各方知情權(quán),。定期征求家長意見，及時完善改進課后服務(wù)工作質(zhì)量,。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主,，社會評價機構(gòu)參與的督導(dǎo)評估體系，切實加強課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),，對在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為,、依法依規(guī)嚴肅處理。

課后服務(wù)實施方案小學四篇文章篇二

為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號)和《安徽省教育廳安徽省人力資源和社會保障廳安徽省物價局關(guān)于進一步做好中小學生課后服務(wù)工作的通知》(皖教基〔2018〕22號)等文件精神,，全面推進課后服務(wù)工作常態(tài)化,、規(guī)范化，滿足學生和家長不同需求,，辦好人民滿意的教育,，結(jié)合我市實際，制定本方案,。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中,、四中全會精神,，認真落實習近平總書記考察安徽重要講話，深刻認識開展中小學生課后服務(wù)是滿足家長接送便利,、增強人民群眾獲得感和幸福感的民生工程,，是推進素質(zhì)教育、落實立德樹人的重要途徑,，是促進校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的重要手段,。從適應(yīng)社會發(fā)展新形勢、滿足人民群眾新需求出發(fā),，強化責任擔當,，切實做好中小學生課后服務(wù)工作。

(一)屬地管理,。課后服務(wù)主要面向義務(wù)教育階段學生,。根據(jù)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會是中小學生課后服務(wù)工作的實施主體,，負責統(tǒng)籌做好本區(qū)域中小學生課后服務(wù)。

(二)公益普惠,。課后服務(wù)堅持公益性和普惠性原則,，任何單位和個人不得以營利為目的,。政府、學校,、家長共同合理分擔課后服務(wù)運行成本,，為學生提供適當?shù)恼n后服務(wù)。

(三)自愿參與,。課后服務(wù)由學生,、家長自愿報名參加，嚴禁任何單位或個人以任何方式強制或變相強制學生參加,，嚴禁拒絕有需求的學生參加,。中小學開展課后服務(wù)要通過多種方式主動告知家長服務(wù)時間、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容等,。

(四)安全有序。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會要結(jié)合實際制定本區(qū)域課后服務(wù)工作實施辦法,，明確課后服務(wù)的組織機構(gòu)、內(nèi)容形式,、實施步驟,、保障措施等。各中小學要落實安全責任,，完善管理制度,，加強安全教育和管理，確保課后服務(wù)工作安全,、科學,、規(guī)范,、有序,。

課后服務(wù)主要包括午餐服務(wù)和課后托管服務(wù)。

(一)午餐服務(wù),。午餐服務(wù)按照《合肥市教育局合肥市財政局合肥市衛(wèi)健委合肥市市場監(jiān)督管理局關(guān)于全市中小學午餐服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(合教〔2016〕194號)執(zhí)行,，到2020年底，確保有在校午餐需求學生的午餐提供率達到100%,。

各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會要不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品安全法》等法律法規(guī)和政策要求,，規(guī)范食品采購,、貯存、加工,、留樣,、配送等管理,，嚴格落實學校負責人陪餐制度，做好陪餐記錄,。不斷完善學生餐后管理,，拓寬學校服務(wù)內(nèi)容。

(二)課后托管服務(wù),。義務(wù)教育階段學校課后托管服務(wù)一般從周一至周五下午放學后開始,，結(jié)束時間原則上不晚于18:00，具體時間由各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會根據(jù)實際情況規(guī)定,。高中階段課后托管服務(wù)按照《合肥市市屬寄宿制學校晚自習管理辦法》(合教〔2018〕332號)執(zhí)行。義務(wù)教育階段學校課后托管服務(wù)分為“普惠托管”和“個性化課程”兩種模式,。

“普惠托管”由本校教職工參與,，主要提供安全看護等基本服務(wù)，學?？山Y(jié)合實際情況開展作業(yè)輔導(dǎo),、課外閱讀、手工操作,、體育藝術(shù)活動,、團隊活動等。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會要依據(jù)實際參與學生數(shù),，按照不低于150元/學期·生標準予以保障。

鼓勵有條件學校引進第三方機構(gòu)開展藝術(shù),、體育,、科普活動等“個性化課程”。所產(chǎn)生的成本在學校無償提供場地,、水電費等基礎(chǔ)上由家長承擔,，按照公益普惠原則，根據(jù)參與學生數(shù),、服務(wù)內(nèi)容等因素,，由自愿參加的家長按照不超過600元/學期·生(不含耗材費)繳納;需使用耗材的，應(yīng)明確耗材具體標準,，由家長自行購買或在學校的監(jiān)督下委托開課機構(gòu)購買,。

(一)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。成立由市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,，市教育局,、市發(fā)改委,、市財政局,、市人社局、市文旅局、市市場監(jiān)督管理局,、市體育局,、市數(shù)據(jù)資源局等部門負責人為成員的市中小學生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局,，負責指導(dǎo)協(xié)調(diào)各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)開展課后服務(wù)工作,。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會負責屬地課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌管理。發(fā)改和市場監(jiān)管部門負責收費行為的指導(dǎo)和監(jiān)督,，財政部門負責課后服務(wù)保障經(jīng)費的落實和管理,，數(shù)據(jù)資源部門負責課后服務(wù)平臺項目審核把關(guān)，人社,、財政,、教育等部門負責對教師取酬進行監(jiān)管。

(二)健全保障機制,。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會應(yīng)當建立政府指導(dǎo)、部門聯(lián)動,、學校主體,、社會參與、家長支持的中小學生課后服務(wù)共建共治共享機制,，落實工作責任,，加大財政投入。市級財政部門從教育轉(zhuǎn)移支付中單獨安排課后服務(wù)專項補助資金,，分配額度與課后服務(wù)工作考評結(jié)果掛鉤,。對參與課后服務(wù)的教職工，按照參與課后服務(wù)的內(nèi)容,、時間等因素給予適當補助,，具體補助標準由各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會確定,。參與課后服務(wù)的教職工取得的補助不列入績效工資總量,，由學校報所屬教育主管部門審核發(fā)放,。

(三)確保服務(wù)水平,。課后服務(wù)實施前，由學校,、家長,、第三方社會機構(gòu)共同簽訂課后服務(wù)協(xié)議，明確各方權(quán)責關(guān)系。不斷完善安全管理制度,，建立風險共擔機制,，將課后服務(wù)工作納入校方責任險保障范圍，倡導(dǎo)家長自愿為學生購買意外商業(yè)險,。開展“個性化課程”的各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會可通過政府購買服務(wù)方式，搭建課后服務(wù)管理平臺,，實現(xiàn)“線上”+“線下”高效服務(wù),，加強對提供“個性化課程”的第三方機構(gòu)監(jiān)管。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，整合高校,、社區(qū),、志愿服務(wù)等社會資源，建立前期規(guī)劃,、中期檢查,、年度考核的監(jiān)管機制。提供“個性化課程”涉及服務(wù)性代收費的,，每生每學期只能收取一次費用,，建立健全資金監(jiān)管機制，確?！皞€性化課程”資金安全,。

(二)嚴肅工作紀律。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會要做好常態(tài)化疫情防控形勢下課后服務(wù)工作,，規(guī)范中小學生課后服務(wù)，嚴禁學?；虻谌綑C構(gòu)借機開展學科集中教學或集體補課;嚴禁第三方機構(gòu)強迫,、變相強迫或誘導(dǎo)學生參加校外培訓(xùn)，或“搭車”開展其他商業(yè)行為;嚴禁亂收費,、挪用專項經(jīng)費,、利益輸送等行為;嚴禁未按程序?qū)徍说臋C構(gòu)或個人入校提供課后服務(wù)。

(三)強化檢查督導(dǎo),。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會要做好信息公開，規(guī)范重大事項決策,、資金使用等監(jiān)管,，落實公平競爭審查機制，對參與入校服務(wù)的第三方社會機構(gòu)要建立公平競爭和服務(wù)監(jiān)督機制。各縣(市)區(qū),、開發(fā)區(qū)教育督導(dǎo)部門要將中小學生課后服務(wù)工作納入督導(dǎo)評估范圍,，加強督查檢查。

(四)做好宣傳引導(dǎo),。要廣泛解讀和宣傳課后服務(wù)政策,，充分發(fā)揮家委會、家長學校的作用,，做好家長培訓(xùn)和引導(dǎo),，鼓勵家長做好子女的家庭服務(wù)工作，促進家校共育,。注重總結(jié)課后服務(wù)經(jīng)驗,，樹立先進典型，形成可復(fù)制可借鑒可推廣的先進做法,，不斷提升中小學生課后服務(wù)質(zhì)量,。

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課后服務(wù)實施方案小學四篇文章篇三

為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中,、四中全會精神,，落實全國、全省,、全市教育大會精神,，滿足學生和家長對課后服務(wù)的需求，根據(jù)河南省教育廳等九部門《關(guān)于印發(fā)河南省中小學生減負措施實施方案的通知》(教基一〔2019〕329 號),、河南省教育廳等六部門《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(豫教基〔2020〕56 號)精神,，在認真總結(jié) 2019 年課后服務(wù)試點工作的基礎(chǔ)上，制定了《鶴壁市中小學生課后服務(wù)工作方案》(暫行),。具體如下：

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，堅持以立德樹人為根本,，以問題需求為導(dǎo)向,，以改革創(chuàng)新為動力，以落實減負為目標,，積極開展中小學生課后服務(wù)工作,，構(gòu)建機制健全、保障完善的課后服務(wù)體系,，破解中小學生“放學早,、接送難”矛盾，滿足學生多樣化課后服務(wù)需求,進一步提升教育服務(wù)能力,，提升人民群眾的獲得感和幸福感,。

(一)屬地管理。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學生課后服務(wù)工作的主體,，統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務(wù)工作,。教育行政部門承擔課后服務(wù)的管理職責，加強與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),，共同做好課后服務(wù)管理工作,。

(二)學校為主。學校利用在管理,、人員,、場地、資源等方面的優(yōu)勢,，針對確實有接送困難的家庭,，積極發(fā)揮主渠道作用，建立健全課后服務(wù)各項制度,，確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高,。

(三)自愿參加。課后服務(wù)要充分征求家長意見,，主動向家長告知服務(wù)方式,、內(nèi)容、時間,、場地,、師資、費用等事項,，由學生及家長自愿選擇,。不得以任何方式強制或變相強制學生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參與,。

(四)公益惠民,。課后服務(wù)要堅持公益導(dǎo)向，不得營利,。各縣區(qū)根據(jù)中小學生課后服務(wù)的性質(zhì),，堅持成本補償原則，由政府和家長共同負擔服務(wù)成本,。要對家庭貧困學生提供免費課后服務(wù),。

(五)穩(wěn)妥推進。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異,、學段差異,、地域差異等因素，因地制宜,，分步推進,，把好事辦好,。

(一)服務(wù)對象

課后服務(wù)對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學生，優(yōu)先保障殘疾兒童,、留守兒童,、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等亟需服務(wù)群體,。

(二)服務(wù)時間

課后服務(wù)一般在上學日下午正常放學后進行,，時間一般應(yīng)控制在 1.5 小時以內(nèi)，小學結(jié)束時間原則上不晚于 18:00,，初中結(jié)束時間原則上不晚于 18：30,。具體服務(wù)時間由各級教育行政部門指導(dǎo)所屬學校根據(jù)實際情況、家長需求和季節(jié)確定,。

(三)服務(wù)內(nèi)容

課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,，結(jié)合學生個性特長、興趣愛好,，加強學生綜合素質(zhì),、實踐能力培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展,。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學生做作業(yè),、自主閱讀、體育藝術(shù)科普活動,，以及娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動,、觀看適宜兒童的影片等,，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導(dǎo)幫助。中小學校要積極主動開放體育,、藝術(shù),、圖書等場館，提供體育藝術(shù)器材,、設(shè)施和圖書等,。鼓勵中小學校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū),、企事業(yè)單位開展社會實踐活動,。

小學階段以團隊活動、體育藝術(shù)科普活動,、課外閱讀,、綜合實踐、作業(yè)輔導(dǎo)等為主,。小學一二年級不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè);初中階段以體育藝術(shù)活動,、科技創(chuàng)新,、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑,、課外閱讀,、綜合實踐、團隊活動等為主,。嚴禁中小學校將課后服務(wù)辦成變相集體教學或變相補課,。作業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑等學習性活動時間不得超過一個課時,。

(四)服務(wù)程序

各中小學校要按照家長申請,、班級審核、學校核準,、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務(wù)工作方案,，并報教育主管部門備案。以學期為節(jié)點,，以需求為依據(jù),，認真組織開展針對性課后服務(wù)，滿足學生個性化需求,。

1.摸底調(diào)查,，征求意見。學校結(jié)合本校各類場館,、功能室,、活動場地、儀器設(shè)備,、師資等資源設(shè)計課后服務(wù)項目,，并向全體學生發(fā)放課后服務(wù)意向調(diào)查表，廣泛征求學生課后服務(wù)需求,。

2.編制目錄,，告知家長。學校結(jié)合學生需求和校內(nèi)外資源,，依據(jù)學段和學生年齡結(jié)構(gòu),，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，通過家長會等形式將課后服務(wù)的服務(wù)時間,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)方式、收費事項,、費用開支,、安全措施等告知家長。

3.家長申請,，班級審核,。家長結(jié)合學生實際情況,，向班級提出課后服務(wù)申請，班主任和任課教師要加強指導(dǎo),，幫助學生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目,。在審核時，對于家長申請不能滿足的,，要加強協(xié)調(diào),，安排其參加其他適合的課后服務(wù)項目。

4.明確責任,，分類實施,。學校與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議，明確課后服務(wù)權(quán)責問題,。學校依據(jù)學段和學生年齡結(jié)構(gòu),，對所有參加課后服務(wù)的學生進行統(tǒng)籌安排，分類組織實施,，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整,。

5.加強研究，不斷完善,。學校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研,，積極開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)建課后服務(wù)精品課程,，推動課后服務(wù)工作深入開展,。要充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與,，定期收集學生,、家長對課后服務(wù)的意見建議，推進各方面信息公開,，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作,。

(五)服務(wù)組織

中小學校開展課后服務(wù)所需師資要以本校教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長,、跨學科指導(dǎo)學生,。師資力量確實不足的，可以臨時聘請退休教師,、文體工作者,、科普工作者、民間藝人,、能工巧匠,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、家長志愿者等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),。臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,，學校要依法與其簽訂勞動合同或勞務(wù)協(xié)議,，按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關(guān)待遇。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務(wù),，嚴禁校外培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù),。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任,。課后服務(wù)工作要建立健全“政府主導(dǎo),、部門聯(lián)動、學校管理,、多方參與”的工作機制,，明確部門職責，落實工作責任,。市級層面將成立鶴壁市中小學生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責指導(dǎo),、管理,、監(jiān)督全市中小學生課后服務(wù)工作(見附件1)。市委改革辦負責統(tǒng)籌指導(dǎo)課后服務(wù)改革工作;市發(fā)改委負責會同教育部門提出收費標準指導(dǎo)意見;市人社局負責保障課后服務(wù)師資權(quán)益;市財政局根據(jù)《鶴壁市教育領(lǐng)域財政事權(quán)和支出責任劃分改革方案》,，采取財政補貼形式予以支持;市市場監(jiān)管局負責加強對以“課后服務(wù)”名義亂收費的監(jiān)管;市教體局負責具體組織實施,。各縣區(qū)、各中小學校也要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定本單位課后服務(wù)工作方案,。

(二)加大投入，保障經(jīng)費,。各縣區(qū)要建立完善中小學生課后服務(wù)經(jīng)費保障制度,，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費,。確需收取課后服務(wù)費的,，具體收費標準按有關(guān)規(guī)定由市、縣價格主管部門會同教育部門根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見,，報本級人民政府批準后向社會公布執(zhí)行,。對學校外聘的參與課后服務(wù)的社會專業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務(wù)報酬,。課后服務(wù)收取的服務(wù)費,，必須納入學校財務(wù)專戶管理、?？顚Ｓ?，只能用于參與課后服務(wù)人員勞動報酬，勞動報酬標準按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，并適當用于水費,、電費支出,，消耗品購置，場地器材維護等,，不得挪作他用,。有關(guān)部門在核定績效工資總量時，應(yīng)當適當考慮學校和單位開展課后服務(wù)因素;學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi),，對參與課后服務(wù)的教師給予適當傾斜,。

(三)健全機制，確保安全,。開展課后服務(wù)的學校要堅持把學生安全管理放在首位,，不斷完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,，制定落實嚴格的考勤,、監(jiān)管、交接班制度,，切實消除場地,、設(shè)施設(shè)備、消防,、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,，確保參加課后服務(wù)學生的人身安全。要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制,，確保課后服務(wù)工作科學,、規(guī)范、安全,、有序開展,。

(四)強化監(jiān)督，注重宣傳,。各級政府教育督導(dǎo)部門要加強中小學生課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查,。各中小學要嚴格上下學制度，嚴禁將放學后的課后服務(wù)時間作為正常教學時間集體上課或以各種形式變相集體補課,，嚴禁借課后服務(wù)之名亂收費,。要加強宣傳，積極爭取社會各方支持,，及時總結(jié)推廣成功做法和典型經(jīng)驗,，形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識,，營造良好的社會氛圍,。