為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

2022年小學(xué)學(xué)生管理實施方案及措施匯總一

自主教育目的是要造就具備適應(yīng)時代發(fā)展的有競爭力,、具有良好綜合素質(zhì)和個性的人,，重要的是人的能力的培養(yǎng)和人格的塑造。本班“學(xué)生自主管理”將作為實踐“自主教育”的途徑之一,，本著“自我管理,、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨,，以班級為載體,，提供和創(chuàng)造學(xué)生主動成長的機會，以此來發(fā)展學(xué)生個性特征,，激發(fā)學(xué)生主體意識,，引導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)，更學(xué)會生活,、學(xué)會做人,、學(xué)會思考，學(xué)會在遵守“規(guī)則”的基礎(chǔ)上,，成為有個性的人才,；讓學(xué)生在自主管理實踐中主動地去感知、體驗,、判斷、認識,、實踐、成功與受挫,，并在這一過程中實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高,，成為有完善人格的人,。

（一）全稱：“坑梓中心小學(xué)五（2）班學(xué)生自主管理委員會”。簡稱“自管會”,。

（二）崗位設(shè)置及職責(zé)分工：

1．正會長

1）每周一升旗儀式回教室后,，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《五（2）班學(xué)生自主管理公約》及《五（2）班綠色上網(wǎng)公約》,。

2）審核“每周個人積分表”,，評定周“自主管理能手”3名，為“自主管理能手”頒獎，負責(zé)謄寫并張貼“自主管理能手”先進事跡,。評定后將“每周個人積分表”交副會長存檔。

3）監(jiān)督每日記分員工作（包括擦黑板）,，考核記分員，仲裁計分糾紛,。

4）每周五下午放學(xué)后,，召集和主持“自管會”例會,，進行“自管會”委員一周工作考核。

5）向各委員收集管理信息，撰寫每周自主管理總情況小結(jié)，每周班會課上（擬改在星期一下午）向全班同學(xué)做反饋。

6）每天5：00前向班主任提供5名當(dāng)日綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)名單（可包括自己），由班主任通過校訊通向家長發(fā)表揚信息,。

2．副會長

1）協(xié)助正會長組織每周例會,，負責(zé)做會議記錄,。

2）“自管會”資料的發(fā)放,、收集及整理存檔。

3）聘用每周值周班長（值周班長負責(zé)每節(jié)課點名,、請當(dāng)堂科任填寫《每日課堂秩序科任評價表》,、眼保健操督查、審核每周《小組積分登記表》,、主持每周班會課,；任期一周，可間隔周參聘）,，負責(zé)考核值周班長工作,。

4）審核每周由各部門推薦上來的“班級之星”申報表，評出周“班級之星”3名,，為“班級之星”頒獎,，負責(zé)謄寫并張貼“班級之星”先進事跡。評定后將“班級之星”申報表存檔,。

5）每日將各科缺交作業(yè)名單及時交給班主任,，由班主任通過校訊通向家長發(fā)批評整改信息。

3．紀律部長

1）管理《早讀,、午讀秩序情況登記冊》,，每周五下午放學(xué)時更換新冊和收集舊冊并交副會長存檔。

2）督導(dǎo)每日早讀,、午讀首席紀律員工作并考核,。

3）管理《每日課堂秩序科任評價表》，每周五下午放學(xué)時給值周班長發(fā)放新表和收集舊表并交副會長存檔,。

4）進行課間秩序觀察并做記錄,，處理當(dāng)日課間違紀、不安全行為,。

5）每日眼保健操紀律督查,。

6）審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。

4．衛(wèi)生部長

1）每周一檢查同學(xué)們的指甲,、頭發(fā),、衣著等個人衛(wèi)生情況，并做記錄,。

2）進行課間衛(wèi)生督察,，進行每日值日小組工作驗收。

3）對衛(wèi)生工作做得不好的個人或小組進行談話,、整改,。

4）負責(zé)聘用每周可回收垃圾處理員1名（負責(zé)周三、周五將可回收垃圾送往學(xué)校垃圾回收站）,，并負責(zé)考核其工作,，合格者可對其續(xù)聘，不合格者對其解聘并重聘新人,。

5）審核每周本部門的“班級之星”申報表,，并向副會長推薦1名“班級之星”。

5．文化部長

1）擔(dān)任班級板報主編,，組織完成班級板報出版，每月更換一次,。帶領(lǐng)美工員每月進行小組墻報評比一次,。

2）每月聘用美工員4名（參加班級板報出版工作），并負責(zé)考核其工作,，合格者可對其續(xù)聘,，不合格者對其解聘并重聘新人。

3）負責(zé)到學(xué)校后勤處領(lǐng)取出版板報所需材料,，并做好保管,、節(jié)省工作。

4）推進班級閱讀,，每周組織一次好書交換活動,。（周一下午）

5）管理好“班級炫歌臺”，及時給麥克風(fēng)充電,，放學(xué)后拔下電源,。

6）審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”,。

6．學(xué)科部長

1）負責(zé)聘用每周中,、英、數(shù),、綜合（負責(zé)除中英數(shù)外所有學(xué)科）4名學(xué)科員（負責(zé)收繳學(xué)科作業(yè),、早讀課帶讀，科任老師遲到時及時組織同學(xué)自學(xué)）,，并負責(zé)考核其工作,，合格者可對其續(xù)聘,，不合格者對其解聘并重聘新人。

2）科任老師遲到時及時到該科任老師辦公室聯(lián)系老師,。

3）審核每周本部門的“班級之星”申報表,，并向副會長推薦1名“班級之星”。

4）每周（周三下午第三節(jié)）舉行一次班級學(xué)科作業(yè)展覽,。

5）每周收集優(yōu)秀美術(shù)作品5件,，優(yōu)秀書法作品軟硬筆各3件。

7．公共部長

1）管理班級圖書角,、報刊發(fā)放,、每月向?qū)W校圖書館借、還圖書,。

2）每周聘用圖書管理協(xié)助員1名（協(xié)助借書登記和圖書整理）,、綠色窗臺管理員1名（每日給窗臺植物淋水、定時科學(xué)施肥）,、電器管理員1名（按原職責(zé)）,、窗門管理員1名（按原職責(zé)），并負責(zé)考核其工作,，合格者可對其續(xù)聘,，不合格者對其解聘并重聘新人。

3）接待受邀家長,，安排家長座位,，為家長準備茶水。

4）為前來聽課嘉賓準備椅子并合理擺放好,。

5）負責(zé)每周班會課上的親子合照,。

6）審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”,。

（三）委員必備品質(zhì)：

1）做事公平公正,，按校紀班規(guī)處理一切班級事務(wù)，不拉班結(jié)派,，不徇私舞弊,，不以權(quán)謀私。

2）責(zé)任心強,，做事積極主動,，能吃苦，工作講究方法,，追求工作效率,，創(chuàng)新意識強。

3）與人為善，能與每一個同學(xué),、老師和睦相處,，為人熱情，有愛心,，關(guān)愛身邊每一個人,，環(huán)保意識強。

4）自律能力強,，嚴格遵守校紀班規(guī)及國家法律,，學(xué)習(xí)刻苦，各科成績較均勻,、突出,。

5）善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，敢于面對自己的缺點,，工作中勇于承擔(dān)責(zé)任,，有錯能改，有承受工作壓力,、承受別人的誤解和指責(zé)的能力,。

6）必要時能留下來加班。

（四）委員產(chǎn)生辦法：

1）正,、副會長通過網(wǎng)上報名,，公開競選產(chǎn)生。競選內(nèi)容包括：1）公開競選演講,；2）民意測評。

2）各部門部長由正,、副會長提名,，集體投票產(chǎn)生。

3）各部門下工作人員由部長聘請產(chǎn)生,。

（五）待遇：

機構(gòu)內(nèi)所有委員（包括正會長）每周接受正會長工作考核,，考核合格者獲得報酬30分，考核不合格者該周報酬0分,。

（一）個人積分制度：

1．發(fā)放“每周個人積分表”,，按“受表揚、作業(yè)得優(yōu)（包括作品被收集,、展覽）,、為班級服務(wù)、為班級爭光,、參加班級課間活動,、家長表揚信、為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)校爭光,、參加校級活動,、參加公益活動”等項目，每項每次積2-5分（由各人自已誠信打分）,，每周得分前三名評為該周“自主管理能手”,。

2．“自管會”委員每周報酬得分可累進個人積分。

3．首席紀律員,、計分員,、受聘人員考核合格每次可分別獲得報酬2分、4分,、6分,，并可累進個人積分。

4．值周班長由副會長考核,，考核合格可獲得報酬10分,，并可累進個人積分。

5．每周“自主管理能手”獎勵一個綠蘭章,，并張貼先進事跡,，發(fā)放獎狀，邀請家長于班會課參加班級頒獎儀式,，進行親子合照,。

（二）“班級之星”自主申報制度：

1．每周設(shè)立“守紀之星、安全之星,、學(xué)習(xí)之星,、藝術(shù)之星、運動之星,、衛(wèi)生之星,、自理之星、愛心之星,、環(huán)保之星,、文明之星”等十個常設(shè)“班級之星”評項，全班同學(xué)（包括“自管會”委員）均可自主向指定負責(zé)部門進行申報,，并領(lǐng)取《“班級之星”自主評測表》,，自主如實記錄自己一周表現(xiàn)，周五交由負責(zé)部門進行審批評比,。每周最多評出3名“班級之星”,，從自主申報對象中擇優(yōu)產(chǎn)生。

2．每周“班級之星”獎勵一個綠蘭章,，并張貼先進事跡,，發(fā)放獎狀,，邀請家長于班會課參加班級頒獎儀式，進行親子合照,。

（三）小組綁定積分制度：

1．以小組為單位,，每節(jié)課進行課堂計分，計分員由全班同學(xué)輪流擔(dān)任,，每人一節(jié)課,。每節(jié)課下課時由計分員按各小組實際得分在《小組積分登記表》上進行積分登記。

2．小組成員被科任老師在《每日課堂秩序科任評價表》上表揚1人次給小組積2分,，被批評1人次給小組扣2分,。

3．小組集體工作得優(yōu)（值日工作、墻報工作及其它臨時性工作等）一次積30分,。

4．組員有嚴重違紀,、破壞公物行為，該組該周積分歸0,。

5．每周正,、副會長及五位部長有50分投票權(quán)，可根據(jù)各小組的綜合表現(xiàn),，將50分投給自己選中的小組（包括自己所在小組）,。委員每人每周只能將分數(shù)投給一個小組，于周五班會課上公開投票,。

6．至每周五班會課,，得分最高小組評為“自主管理模范小組”，組員每人獎勵一個綠蘭章,，并在遵守校紀班規(guī)的前提下,，獲得一節(jié)課（40分鐘）的“自主活動權(quán)”，活動范圍為：到書吧閱讀,、棋類游戲,、自帶玩具活動、文藝活動,、到指定地點看電影、自帶茶話會等,。

7．出現(xiàn)同分情況時,，由“自管會”正、副會長及五位部長進行第二輪投票（每人投1分）評出最高分小組,。

2022年小學(xué)學(xué)生管理實施方案及措施匯總二

為了提高學(xué)生自我管理的意識和能力,，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我發(fā)展的能力,。根據(jù)學(xué)校的德育工作和實施“精細化”管理的要求，讓學(xué)生由被動管理走向主動參與,，讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣,，帶動全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀律的良好習(xí)慣,，共同營造和諧的校園氣氛,，提升我校的管理水平，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定本方案,。

學(xué)生自主管理，以自我管理,，自我教育,，自我成長為目的，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力,。學(xué)生自主管理,，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為生本教育在我校順利推進奠定堅實的基礎(chǔ),，為學(xué)生的未來發(fā)展做準備,。學(xué)生自主管理是在教師的指導(dǎo)下依靠學(xué)生自身的力量進行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。施行學(xué)生自主管理,，增強學(xué)生民主意識,，因而煥發(fā)出管理的積極性和對學(xué)校的責(zé)任感，起到自律的模范作用,。

1,、組織體系：

學(xué)校成立“學(xué)生自主管理委員會”：簡稱“學(xué)生自管會”，設(shè)主席1名,，副主席2名,，設(shè)文明監(jiān)督崗7人，衛(wèi)生流動崗7人,，在政教處,、少先隊、值周教師的領(lǐng)導(dǎo)下有效開展校內(nèi)學(xué)生的各項常規(guī)管理,。

班級班委和隊干部必須民主選舉產(chǎn)生,，各班將學(xué)生按四至六人分為一組成立“學(xué)生自主管理小組”，對自主管理小組成員在學(xué)習(xí),、紀律,、清潔衛(wèi)生、安全等方面進行捆綁考核,；班級要“按人人有事做,，事事有人做”的原則將班級事務(wù)細化,，分配給每個班級成員，并建立定期考核,、評比,、輪換機制。

2,、學(xué)校“學(xué)生自管會”常規(guī)管理范圍：

學(xué)生自主管理主要包括清潔衛(wèi)生,、紀律、安全,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)管理,。具體分工如下：

1、學(xué)校“學(xué)生自管會”主席負責(zé)升旗儀式上的本周和下周星期一的周計劃和周總結(jié),，每日常規(guī)檢查結(jié)果的匯總統(tǒng)分,。

2、副主席一負責(zé)衛(wèi)生流動崗的具體分工：安排新教學(xué)樓,、舊教學(xué)樓,、男生樓、女生樓每天的開關(guān)燈（共4人）,；廚房前亂倒飯菜執(zhí)勤（2人）,；安排早晚分水（1人）。衛(wèi)生流動崗所有成員共同負責(zé)教室,、公共區(qū),、寢室的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理的檢查考核并負責(zé)學(xué)生三餐就餐常規(guī)的督查,。

3,、副主席二負責(zé)文明監(jiān)督崗的具體分工：安排新教學(xué)樓、舊教學(xué)樓,、男生樓相應(yīng)年級的眼保健操,、午自習(xí)、晚自習(xí)的紀律巡查（各處2人）,；安排早晚分水（1人）,；洗漱用水亂倒監(jiān)督崗（1人）；管理垃圾房鑰匙（1人）,；午休,、晚休等紀律的管理男生樓（2人），廣廈工程（1人）,，女生樓（2人）。文明監(jiān)督崗所有成員共同負責(zé)全校升旗,、集會,、課間活動的紀律管理,，學(xué)生儀容儀表和紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查，并參與學(xué)校的安全管理,。

4,、兩位副主席將各自管理的'文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生流動崗的每天檢查記錄,，審查后交給主席進行匯總登記,。

5、兩位副主席每天將常規(guī)管理工作落實到每個崗位,，同時檢查成員是否到崗履職,，督促所有成員公平公正完成分配的任務(wù)，及時提醒和糾正各成員的工作,。

6,、學(xué)校“學(xué)生自管會”成員在履職過程中若遇不能自行解決的問題，應(yīng)及時向值周教師,、行政值周或政教處,、少先隊大隊部求助和匯報，不得延誤,。

1,、學(xué)校“學(xué)生自管會”由三至六年級每班推選2名（其中一個班推選3名）學(xué)生組成，共17人,。每周五中午課外活動由政教處,、少先隊大隊部對下周“自管會”成員進行一次組建培訓(xùn)，每次培訓(xùn)一屆,。“學(xué)生自管會”所有成員實行輪換機制,，本周與下周成員不相同。

2,、學(xué)校“學(xué)生自管會”成員任職資格：

（1）具有良好的道德品質(zhì)和個人素養(yǎng),，熱愛學(xué)校，熱愛“學(xué)生自管會”工作,，樂于奉獻,。

（2）具有較強的自控能力，能嚴格要求自己,，能自覺,、模范地遵守校紀校規(guī)。

（3）具有高度的責(zé)任心和較強的組織管理能力,，認真對待并及時完成崗位任務(wù),。

1、加強自身素質(zhì)提高,，以身作則,，行為規(guī)范,，自律嚴謹，注重模范帶頭作用,。

2,、配合政教處和少先隊，積極主動地參與學(xué)校各項學(xué)生自主管理工作,。團結(jié)全體同學(xué),，努力做到思想好、學(xué)習(xí)好,、身體好,、工作好。在管理過程中不斷完善自我,，注重個人發(fā)展,。

3、在值周教師的指導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校的值周工作,，進行管理和自我管理，教育和自我教育,，服務(wù)和自我服務(wù),。適時引導(dǎo)行為規(guī)范弱勢學(xué)生，提高自主管理能力,。

4,、參與學(xué)校管理。學(xué)校“學(xué)生自管會”作為群眾性組織,，可以發(fā)揮與全體學(xué)生聯(lián)系密切的優(yōu)點開展工作,，在學(xué)校管理、班級管理,、住校生管理中發(fā)揮自身獨特的作用,。

1、恪盡職守,，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項檢查,、監(jiān)督和管理工作；

2,、按時到崗,，不遲到不早退；

3,、文明執(zhí)勤,，不得粗言惡語；

4、嚴以律己,，嚴格要求自己的一言一行,；

5、公平公正,，對同學(xué)一視同仁。

1,、星期一升旗儀式上,，在行政值周國旗下講話結(jié)束后，由上周“學(xué)生自管會”主席作周總結(jié),，并宣布優(yōu)秀班集體,。最后由當(dāng)周“學(xué)生自管會”主席宣讀周計劃。與此同時文明監(jiān)督崗檢查學(xué)生儀容儀表和紅領(lǐng)巾佩戴情況,。

2,、大課間時間，文明監(jiān)督崗成員檢查各班課間操情況,，作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席,。

3、眼保健操時間,，文明監(jiān)督崗成員檢查各班眼保健操情況,，作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。

4,、每天午自習(xí),、晚自習(xí)、晚睡時間,，文明監(jiān)督崗成員檢查各班紀律,，作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。

5,、早上,、中午、下午課間時間,，衛(wèi)生流動崗成員檢查各班室內(nèi)外衛(wèi)生清潔情況,，作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。

6,、三餐時間,，衛(wèi)生流動崗成員檢查各班就餐常規(guī)，作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席,。

1,、每日通報并公示

各班每天底分為0分，“學(xué)生自管會”主席每天對各成員檢查情況整理匯總，第二天朝會前算出得分,，在大課間上進行通報,，在自主管理公示欄內(nèi)公示。

2,、每周總結(jié)并表彰

（1）“自主管理優(yōu)秀班集體”獎勵：每周五結(jié)算出各班周考核得分,。全校12個班，分為低年級組,、中年級組,、高年級組三個組。每個組得分排第一,、第二的班級評為當(dāng)周文明班級,、文明寢室，每個優(yōu)秀班集體加班級考核分4分,，每周班級考核分納入班主任績效月考核,。

（2）“自主管理優(yōu)秀小組”獎勵：各班按照班級自定小組考核細則，嚴格對各小組的每天學(xué)習(xí),、紀律,、清潔衛(wèi)生、安全等方面常規(guī)進行考核,，星期五中午課外活動時間算出各小組的周考核分,，結(jié)合所有科任教師、班主任的評價,，一至六年級各班每周星期五學(xué)生離校前向政教處推薦2個“自主管理優(yōu)秀小組”,，學(xué)校將在每周星期一的升旗儀式上進行表彰，每位優(yōu)秀小組成員獎勵學(xué)習(xí)用品一件,。

3,、每月總結(jié)并表彰

“自主管理優(yōu)秀班集體”獎勵：將每個班本月的周考核分求和，得出各班月考核分,。把月考核分從高到低排序,，在低年級、中年級組,、高年級組分別評出“自主管理優(yōu)秀班集體”1個,，獎狀一張，并且獎勵一百元班級活動經(jīng)費,。

4,、每期總結(jié)并表彰

班主任的獎勵：將每個班的月考核分求和，得出各班學(xué)生常規(guī)學(xué)期考核分,。把每學(xué)期班主任綜合考核分從高到低排序,，評選出學(xué)校“優(yōu)秀班主任”，在下期開學(xué)典禮上給予表彰。同時每學(xué)期班級考核分,，納入班主任績效年終考核,，列入班主任學(xué)年評優(yōu)晉級考核標準之一。

學(xué)生自主管理體現(xiàn)了一種新型的學(xué)生觀,，把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置,，以學(xué)生發(fā)展為本，通過尊重,、信任,、引導(dǎo)和激勵等影響作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力,，為每個學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機會與環(huán)境，促進學(xué)生主動修身,，主動求知,，主動勞動，主動管理,，主動健體,，主動參與，最后達到主動發(fā)展的目的,。努力培養(yǎng)學(xué)生在處理日常事務(wù)中的態(tài)度,、情感、意志與能力,。通過調(diào)動學(xué)生主觀能動作用,，使其積極參與到教育教學(xué)過程中，從而得到全面發(fā)展,，為終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

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