心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

雙師型培訓心得體會篇一

20xx年3月,，我懷著激動的心情踏上了期待已久的國培之路,，當離開學校的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的,、并且充滿收獲的人生旅程,。在此非常感謝華中數(shù)控給我們創(chuàng)造的這次機會，讓我們數(shù)控人有一個更高更為寬廣的交流平臺,。先將本次培訓收獲總結如下：

一,、 校企建設提高

在開學初期，我們認真學習了陳吉紅的《工學結合,，校企雙贏》報告和向麗老師的《工學結合一體化開發(fā)與典型案例》,，雖然只是短短幾天的交流時間，但我們卻受益匪淺,，在最前沿的交流平臺上,，我們收獲了多種解決問題的途徑。我校09年就開始開展工學結合,，現(xiàn)如今也有了自己的校辦工廠,，可在實際運行方面依然存在著多種矛盾。實習的設備與材料如何與工廠的分開,，在學生資源上如何做到利益最大化,？如何能調(diào)動學生的積極性和參與性？以及如何在加強學生技能的同時還能創(chuàng)造較好的收益,？這些都是一直困擾著我們的問題,，甚至阻礙了校企結合的緊密性。但在聽完陳老師的報告后,，我茅塞頓開,，陳老師和向老師的報告給我們提供了一個解決問題新的切入口。學習歸校后,，就新的方法及時與領導做了溝通,，我希望會給我們學校校企聯(lián)合方面注入新鮮血液，給我校校企提供一些新的途徑,。

二,、 教育教學理念的提高

先后學習了禹城老師的《數(shù)控技術應用專業(yè)教學法案例分析》和向麗老師的《職業(yè)教學課程開發(fā)》的報告，并與同行業(yè)交流了各種教學法的優(yōu)劣性,，并優(yōu)秀的教學案例進行了交流互動?！皩W生行動”是學生的權利,，“行動導向”的核心就是“學生的行動就是最有效的學習” 、“教,、學,、做”合一、“寓教于做”。

學生能做的事,，教師盡可能不要做,，教師的教是引導和服務“學生行動”的過程。這些都給于我很大的啟示：

啟示1.專業(yè)教學全部在一體化技能教室上課 ?實訓設備配備全部與企業(yè)對接,。

啟示2.職業(yè)學校大都采用小班化教學

啟示3.各省級教育主管部門制定教學指導性文件

教育部制定培訓教學計劃,，教學大綱、考核大綱等,。每個專業(yè)教學內(nèi)容大都由二十多個模塊組成,，且要非常貼近生產(chǎn)實際。教學資源的建設,，都是省教育部組織一起來做

啟示4.采用理實一體的教學方法

我們在新課程開始前,，缺少了開課前對學生的教育，如課程內(nèi)容,、課程目標,、學習目標、技能要求等,，讓學生對專業(yè)有基本的職業(yè)認識,。建議對每一門課程，每一個模塊都要讓學生了解,，以增強學生學習動力,。

啟示5.部分專業(yè)人才培養(yǎng)模式采用雙元制模式

部分專業(yè)人才培養(yǎng)模式采用學校加企業(yè)的雙元制教學模式，類似于德國的雙元制,，學生在學校學習一段時間,，再到企業(yè)學習一段時間。進企業(yè)不是純粹的實習,，而是師傅帶徒弟的學習模式,。

啟示6. 按教育部標準配備專業(yè)設備

職業(yè)教育重視基礎能力建設，各專業(yè)設備配備都是教育部制定的標準,，實踐設備等要非常完善,。其教室的設備是企業(yè)正在使用的，學校的設備與企業(yè)的設備是完全零對接的,。

啟示7.充分發(fā)揮數(shù)字化信息技術,，教學資源豐富

數(shù)字化教學資源如課件、視頻,、實踐錄像,、自學指導等非常齊全，全部放在教學網(wǎng)絡上,，學生一人一機,，都采用學生自學,，教師指導方式。

啟示8.文化課采用情景教學

文化課教學貼近生活實際,，如外語教學設置了二十多個情景教學,，如求職、就醫(yī),、購物等等,，非常實用。

綜上的啟示是這幾天交流中帶給我的啟發(fā),，我堅信這幾天的教學教學理念的交流將會對我校數(shù)控系教學管理起到一個翻天覆地的變化

三,、 專業(yè)技術水平的提高

在校期間我一直從事數(shù)控車數(shù)控銑實習教學，而近幾年也有幸?guī)W生參加市級省級的數(shù)控技能大賽,。走出去,，才發(fā)現(xiàn)自身知識水平和技能仍然存在著各方面的不足，特別是切削參數(shù)的選用上,，由于周邊同事并沒有從工廠里聘請的人員,，我校對這一方面一直是空白，處于摸著石頭過河的階段,，這對我們是極不利的,，每次為驗證參數(shù)都要耗材耗刀，甚至造成刀具的折損,，所以迫切需要在技能水平上得到更好的指導和學習,。所以這次國培機會對我專業(yè)水平的提高將有深遠的意義。

在專業(yè)知識上,，華中數(shù)控給我們開設了豐富課程,，先后有劉偉國老師的《數(shù)控車床操作、編程及加工工藝》,、楊老師的《數(shù)控銑床操作,、編程及工藝》、劉尊

洪老師的《caxa》和《ug》,，這些課程的開設,，是我們數(shù)控知識不再單一，讓我們的專業(yè)系統(tǒng)知識更加的完善,，而各位老師深入淺出的教學是我們在最短的時間內(nèi)掌握了更多的知識,，更多解決問題的方法。再次感謝華中培訓人員的辛勤教導,！

在技能水平上,，先后開設數(shù)控車數(shù)控銑和加工中心的實習，提供大量的實習操作機會,，讓我們不僅僅在專業(yè)知識上更加系統(tǒng)完善,，同時在操作水平上更有了質(zhì)的飛躍。在學校我們一直使用的是鋼件,，而在華中則是鋁件,，所以在參數(shù)的選用上剛開始一直處于隨心狀態(tài)，加工出的工件質(zhì)量并不好,，在張老師的指導下,，有了很大的提高。現(xiàn)就我實習過程中加工的兩個工件來談一下我的收獲：

酒杯的加工,，工藝品在學校很少加工,，在學習完數(shù)車后，漂亮的酒杯引起了我們學員的極大興趣,，大家都紛紛躍躍欲試,。剛開始我們加工的塑料件，大部分學員都沒感到問題的所在,，而我在首次試切時,，內(nèi)孔加工時

雙師型培訓心得體會篇二

x年6上旬到xx年11月中旬，我有幸參加了x大學舉辦的x年數(shù)控中級培訓,。通過這幾個月的學習實踐,，使我對數(shù)控中級的掌握從當初的朦朧不懂到如今的熟悉并會操作機床，加工零件這次數(shù)控中級培訓對我來說,，這是一次提高,、一次借鑒、一次實踐,，使我在大學的學習中深感收獲巨大,，這將受益終生。

這次數(shù)控中級培訓,，主要是對pa系統(tǒng)的學習,，內(nèi)容有車床，銑床,。暑假之前主要練習數(shù)控編程,，而這個學期偏向于機床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作,，以及加工零件,。我對數(shù)控中級的學習有了一定的掌握。

對于剛開始的編程理解,，我個人還是比較感興趣,，從當初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運用每個命令，并理解其含義,，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導息息相關,。主要總結以下幾點：

一,、 對數(shù)控編程和模擬的理解和運用

我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實學習最主要的還是靠自己去多練,，但關鍵的時候有老師指導,，這樣還是進步快點。特別是剛開始接觸編程和機械加工的時候,，有老師指導進步特別快,。記得8月9日那天，老師開始講編程的過程,，特別對經(jīng)常使用的代碼給介紹出來,，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件進行模擬加工,。通過這些知識點的學習,，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領。機床上對刀是我之前遇到的最大難題,，這是由于命令使用不習慣,，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復練習,，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng),。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線,。以及涉及到的點位能夠進行換算,。

二、 實際加工的學習方法和掌握程度,。

對于機床的操作,，我總感覺自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比較多,，還有實際對刀也掌握不夠好,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當,，但時間控制方面還是不夠好,。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。

車床上,，對刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成了,，并且尺寸也能達到所要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點,。而銑床,，相對來說，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工,，但尺寸的控制和時間的把握不夠好,。不過在后面的不斷實踐和練習中，我得到了很好的提升,，能夠進行零件的加工,，對機床出現(xiàn)的小問題也會去解決。特別是在最后那段時間,，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好,，達到了圖紙上的要求,。

三、理論知識的學習和理解

對于老師發(fā)的資料,，我已經(jīng)認真的去學習,，當然，相對要記住每個知識點,，還是有一定的差距,，但我有信心能把理論知識學習好。我認為最主要的是去理解每個知識點,，而不是死記硬背,，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到，而且必須掌握,。只有完全的理解理論上的知識,，才能更好的去完成實際的操作。比如機床上的按鈕,，走刀路線,，刀補等。都涉及到許多理論知識,。只有把理論知識吃透了,，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工,。

四,、最大的收獲

對于數(shù)控編程和加工學習的這段時間里，我認為最大的并不是自己所學到的知識,，而是學習的方法,，很榮幸得到老師的幫助，在我學習感到困惑和吃力的時候,，他們能更好的與我溝通,，當他們對我講到學習這門課程的用處，以及以后工作的方向時,，我感到非常值得,。進入大學后,，已不再是高中時代的應試教育。每個人都應該找到適合于自己學習方法,。只有掌握好的學習方法,，才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學習的這段時間里,，我也不斷的去摸索,，感覺收獲不少。

五,、存在的不足以及個人期望

雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級的知識,，能夠進行零件的加工。掌握了相關理論知識和操作技能,。但是,，具體到一些特別的零件，還要花時間去思考加工路線等,。長時間不去編程和下機床,，也會把原來的知識給淡忘掉。所以我將在今后的日子里,，珍惜每次操作的機會,。把握時機，更好的運用自己所學到的知識,。相對數(shù)控知識的海洋,，我只是學到了冰山一角，我知道我要學的還有很多知識,。我將在原有的基礎上,，努力去學習數(shù)控這門知識。能夠從事機械加工行業(yè),，能學友所有,，學友所獲。希望能更好的運用相關知識來服務于這個社會,。同時我希望通過自己的努力,，以及老師的教導，使自己學到更多的專業(yè)知識,。