在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學德育國旗下講話稿篇一

時光如梭,，轉瞬間一個學期結束了。明天就要期末考試了,，同學們都準備好了嗎?面對著即將升入更高的年級,，同學們準備好了嗎?

同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地,，你就成為一個農民;假如你擁有羊群,，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富,，而是選擇的機會,，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說,，我們每位同學才是真正的富翁,，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多選擇的機會,。

盤點同學們本學期的選擇：

文明之星的選擇

本學期我們各班評選出了文明之星,，每天這些學生身披綬帶站在校園的個個角落，不論刮風下雨,，還是炎炎夏日他們堅守在自己的崗位,，認真的履行文明之星的職責，(一是用自己的形象弘揚文明行為,，二是,，監(jiān)督制止不文明行為。)正是因為有了這些文明之星的表率監(jiān)督作用,，校園中隨手丟棄的紙團少了,，踩踏草坪的學生基本上看不到了，惡性打鬧的事件更是沒有,。

我們選擇了做文明之星,，所以開創(chuàng)著校園的文明。 學生會的選擇：

同學們當中最忙的就數(shù)學生會的同學了,，每天早上到校一天的檢查就開始了(查早自習衛(wèi)生,、紀律、學習,，查課間的文明崗,，查課間操，查收操,，查文明崗執(zhí)勤,，查午間聽報,，查眼保健操，查自學課紀律,，查清?！?在同學們早讀學習的時候，在同學們課間休息鬧著玩的時候,，在同學們背著書包回去的時候,，我們這些學生會的同學，拿著記錄本一個班一個班認真的看,，一個點一個點認真的摸,，然后認真的在表上做記錄，他們不能粗心的給某個班多扣一點分,，也不能違心的給哪個班加一點分,，因為他們知道每個班主任工作都很不容易，他們要公平公正的給每個班量化,。

因為選擇了學生會的工作,，所以他們開創(chuàng)了公平，公正,，公開的班級競爭格局,。

合唱比賽同學的選擇

唱歌是同學們最大的愛好，但如果給唱歌加一個任務,，唱歌也就不再輕松了,，合唱隊初期在樓下訓練時，曲不是那曲,，詞不是那詞,，生澀的聲音真讓人痛苦，比賽前,，有天加班，在校園里就聽到悠揚的聲音,，心理很奇怪,，誰唱的這么好聽，走到樓上推開門才發(fā)現(xiàn)是我們合唱隊的同學,。心里很感慨,，有了真誠的付出，沒有干不好的事,，有了正確的引導,，我們每個同學都是人才。

因為選擇了參加合唱比賽,，所以合唱隊的同學就有了成為明星的機會,。今天你們是我們校園中的明星,，我相信只要同學們繼續(xù)努力，就一定有機會走向更廣闊的天地,。

對于更多的學生而言,，我們的選擇是什么?

周五在初二一班上課時，一個早上的記誦,，看到同學們有些疲倦,，我就給了同學們5分鐘休息的時間，很多同學舒展的趴在桌上享受短暫的休息時間,，期中有一位同學,，叫李超始終沒有休息，時而打開書,，睜大眼睛專注的看,，時而合上書皺著眉努力的背誦?？粗?，一陣感動涌上心頭，有志者事竟成,，有這種求知的精神,，有這種吃苦的決心，就有學好,，考好的希望,。

所以想提醒所有的同學，在學校里每項活動都是學習,，他都在影響著你,，都在塑造著你，我們要和同學比比現(xiàn)在的成績,，要比一比明年的成績,，還要比一比四年后高考的成績，還要比一比十年后立業(yè)的成績,，只要有志,，有決心，有努力,，最后的贏家一定是你,。

同學們，我們一定要清醒的認識到,，美好的選擇只會光顧那些有備而來的人,，所以在我們可以選擇的時候，要不斷充實自己，有書好好讀,，有書趕快讀,，讓自己人生的每一天都走得扎扎實實。

盤點一學期的生活,，我們懷著美好的期待開始,，期末了我們的夢想該開花了，期末考試中希望所有的同學,，能為了夢想努力到最后一刻,，為了夢想能認真對待每一科的考試。 同學們,，對自己這學期的表現(xiàn)滿意嗎? 一定要對自己說“我很棒,，我很優(yōu)秀”

小學德育國旗下講話稿篇二

老師們、同學們：

本周是第六周,，行政總值是團委書記張君老師,，三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節(jié)約,、學習雷鋒,、告別陋習牽手文明等一系列的主題活動，進入四月份,，是我們的感恩勵志月,，學校德育處和各班將開展一系列的感恩勵志教育主題活動，本周的主題活動是《學會感恩,，收獲快樂和幸?！贰偛?，高三4班----同學作了國旗下的的勵志演講,，希望每一位同學、老師,，從現(xiàn)在做起,，學會感恩，懂得感恩,，常懷感恩之心!

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;戰(zhàn)艦感恩大海，因為大海任他自由的航行,。

有一種美,，飄逸在云間，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美,，它就是——感恩之美,。

這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌,、培育,、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅,，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,，準備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽,，那就是教我們學知識、陪伴我們成長的最敬愛的老師,。

是啊!老師是"人類靈魂的工程師",，是"園丁"，是"春蠶",，是"蠟燭",，為我們默默的奉獻著，"捧著一顆心來,，不帶半根草去",，即便這樣，他們也在所不辭,。不論是小學老師還是中學老師,，老師們的人格魅力、高尚品質,、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們,。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師,，是老師陽光般的笑容給了我們安慰,。是老師將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學習的殿堂,。

當我們成功的時候，老師激勵我勇往直前,，并告訴我們"滿招損,，謙受益"的道理;當我失意的時候，老師像慈母一樣來關愛我,，照亮我前進的航程,，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去,。

當我們懷著疑惑的心面對難題時,，是老師耐心細致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中,，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里,。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，是老師意味深長的教給我們做人的道理,。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我經后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

老師是一架永不生銹的播種機,，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;老師是慈母,、嚴父，辛勤的撫育著我們,，用愛滋潤著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導,，為我們修剪多余的枝葉。

老師讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。老師用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們未來天地的鑰匙,。老師教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。老師給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。老師將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許老師講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但老師的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。老師帶領我們所經歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

老師的教誨如春風,，似瑞雪,。滋潤了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼,，是老師為我們張足了前進的風帆,。

我們身邊的老師:寒假家訪;寒假高三補課;年輕教師相親;中青年教師舍小家顧大家;老教師;后勤師傅們。班主任;自習課;

風兒吹下一片落葉,，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師,，感謝你們。

最后,，我想有三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會讓我們擁有良好的行為習慣; 常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;

常懷一種感恩之念,，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光,。

小學德育國旗下講話稿篇三

各位領導、老師們：

大家上午好!德育是我國素質教育的靈魂,，是教育或人才培育中的重要內容和重要形式,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中,。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持走“以德育人,、嚴抓常規(guī),、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點,，注重實效”上下功夫,，開展行之有效的德育工作。現(xiàn)就我校的德育工作作如下簡介,，望各位領導,、老師們加以指點。

一,、 加強學校德育組織領導建設,，全力提高德育工作質量

1.提高學校領導班子的德育素養(yǎng)。加強學校領導班子建設,，學校領導班子堅持學習,，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質，使德育工作確實成為學校工作的重點,。

2.加強德育隊伍建設,，努力建設好一支堅強有力的班主任隊伍。學校認真制定了詳實,、具體,、可操作性強的學校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平,，堅持每月一次班主任例會,，開展班主任經驗交流會，提高班主任的理論水平和工作能力,。

二,、加強學校德育制度化建設，使我校德育規(guī)范化,、制度化 1,、本學期我們將一如既往推行教師值周制度，值日教師檢查,、維持學生進校,、兩操、課間活動,、放學,、集會,、指導學生值周等各項紀律，填好每日值日記錄表,，在值日表上記錄當天教師和學生活動情況,。全面負責學校當日所有工作，記錄教師各方面表現(xiàn),，教師是否到崗,，是否認真完成各項教學活動，是否遵守教學紀律有無違反禁令和校規(guī)現(xiàn)象等,。加強課間、午間的巡視,，預防意外事故的發(fā)生,，發(fā)現(xiàn)隱患及偶發(fā)事故及時處理。做好相關的檢查記錄工作,。對各班學生進行儀表,、衛(wèi)生、“兩操”紀律檢查,，堅持每日檢查,，每周小結，每月評比,，并將評比結果納入班級工作評估量化,。

2、加強學生小干部隊伍建設,，建立小干部例會制,。每個月組織學生干部定期開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結,。讓他們進一步明確學生干部的職責,，提高學生干部的素質和能力，更好地做好服務工作,。

3,、我校將根據(jù)工作實際學期末進行考核評比，此項工作依據(jù)新版《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，按本年度紀律,、衛(wèi)生、課間操,、安全四項工作評比成績分檔打分評選出文明班級,。

三、努力營造良好的德育氛圍,，讓德育工作落到實處

1,、 常規(guī)活動真正到位,，常年堅持毫不松懈：

每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。學生的愛國情懷得到滋養(yǎng),，民族意識得到提升,。 用好每周的“國旗下講話” 。隨著社會和經濟的發(fā)展,，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別,，但這種差別依然存在，學校就要根據(jù)農村的特殊性和學生實際制定好“國旗下講話”計劃表,，每周安排值周教師作“國旗下講話” ,，講話之前都要認真寫好講話搞，并收集起來學校存檔,。利用每周升旗儀式加強學生的愛國主義教育和養(yǎng)成教育,，教育學生孝敬父母，關心父母的身體健康,，積極參加力所能及的田間勞動,，盡可能地為父母多做家務;引導小學生閱讀觀看有益的圖書、報刊,、音像作品,。收看有利于身心健康成長的電視節(jié)目。樹立科學的世界觀,，不參加封建迷信,、賭博等違法活動。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,，從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導，讓學生在活動中增強文明意識,。在全校開展“爭創(chuàng)文明校園,、文明班級，爭做文明學生和合格小公民”的教育活動,，要求學生“把飯吃好,、把書讀好、把操做好,、把歌唱好”,，從學習和生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習慣,。自定班風——激發(fā)學生自悟,。各班班風的制定注重過程的教育作用，放手讓學生討論醞釀，在此基礎上確定富有班級個性的班風,，這種由學生心底流淌出來的班級精神,，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教,。人生設計——促進學生自立,。組織學生進行“自我形象設計、自定奮斗目標,、自定人生格言,、自選心中榜樣”活動。每人一張自我人生設計卡,，上面寫著自已的人生奮斗目標,、人生格言、要克服的缺點等內容,。人生設計卡猶如一面鏡子,，學生隨時可以對照反思，激勵自己,，做一個自立自強的人。

3,、加強學校德育宣傳,，建好梯間文化。我們學校以“禮,、行,、志”為梯間文化主題，引導學生從文明禮儀,，行為習慣和理想等方面進行宣傳教育,，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

4,、專題活動豐富多彩,， 突出主題求實效。

(1)開展“文明校園”主題班會活動,。以加強和改進學生的思想政治教育,，增強文明意識，規(guī)范文明行為,，提高文明素養(yǎng),，促進學生的全面發(fā)展，加強校園精神文明建設,、建設校園先進文化,、實現(xiàn)學校發(fā)展目標提供良好的輿論氛圍、思想保證和動力支持,。我們結合主題：文明在我言語中,，文明在我行動中,，文明在我環(huán)境中，要求每班根據(jù)班級實際情況,，由班主任選擇一個主題,，認真組織學生設計活動內容，開一個主題班會活動,，從而提高學生的思想素質,。

(2)建好校園小廣播。為了構建典雅校園,，塑造儒雅教師,，培養(yǎng)文雅學生;為了進一步提高學生的寫作、朗讀水平,，培養(yǎng)觀察能力,，正確的評價自我，完善自我;為了進一步促進學生文明習慣養(yǎng)成,，從小處著眼,，從細節(jié)入手，及時鼓勵先進,，鞭策后進,，嚴肅校風校紀。學校組織招聘播音員,，科學設計廣播欄目,，加大校園文化建設和宣傳，豐富校園文化生活,。

(3)展開“我愛校園我的家”征文繪畫活動。家庭中,，親人相聚,，歡歌笑語,，我們無憂無慮，快樂地成長;校園里,，書墨飄香，勤奮地學習,。日日夜夜，風風雨雨,，家和校始終如一，包容著我們的缺點,，見證著我們的成長。為進一步激發(fā)廣大學生愛校如家的熱情,，營造我校的藝術文化氛圍，給同學們創(chuàng)造一個展示自我才能的平臺,，可以寫寫美麗的校園景色,，也可以反映生活,、學習中的感人事跡,。以此抒發(fā)對美好校園生活及成長環(huán)境的感悟和見解,，體現(xiàn)近期校園環(huán)境的變化及校園文化對自己成長的影響，展望未來,，表達自己的真實感受,。

(4)為了給 “留守學生”營造平等、和諧,、健康、快樂的成長環(huán)境,，學校建立留守學生檔案庫，加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系,，形成以學生為中心的家校關愛網絡。同時給貧困的學生以大力幫助,，我校廖老師通過網絡形式,，給學生找資助，近兩年受益學生達三十幾人,，受益金額達三萬多元人民幣。成立留守學生工作站,，從學習、生活,、心理、理想信念等方面進行互動式活動，幫助他們減輕心理孤獨,、膽怯，消除自卑,、自暴自棄等不良心理,。引導他們健康成長,。設立心語心愿卡,，讓留守生把自己想說的話通過寫的這種形式傳遞給老師,，老師再根據(jù)他們的想法對他們進行輔導和幫助，完成他們的愿望,。成立走訪小組，了解留守學生家庭經濟狀況,、生活,、家庭教育等方面的情況，對特別貧困的留守學生進行一對一幫扶和資助活動,。讓留守學生得到了應有的關愛和愛護。

(5)小學階段女生的管理,、教育工作是學校管理工作的重要一環(huán),，也是學校德育工作的重要組成部分。為了加強小學女生管理,、教育工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習慣,，呵護女生身心健康成長,，我校結合實際對女生管理正在進行了如下設想和實施：構筑女生教育工作平臺;設立“女生信箱”和女生心理輔導室;各班評選“優(yōu)秀女生之星” 立典型、樹榜樣;設置女生成長記;班級定期選播有關“優(yōu)秀女性成長之路”題材的勵志電影。

(6)家長會,。每學期學校都要組織召開學生家長會，宣傳學校教育和管理,，要求學生家長配合學校開展工作,，構建學校,、家庭,、社會三位一體的管理模式,，達到更佳的育人效果,。

教育是中心工作,，安全是重中之重，德育是學校之魂,，不可忽視。我校的德育工作是一個長期的工作,，還有許多的事需要進一步去完善。我相信德育只要堅持就一定會有成效的,。