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小手拉大手共筑碧水藍天活動過程篇一

學校組織少先隊員通過網(wǎng)絡等媒體或?qū)嶋H走訪等形式,，開展“垃圾分類減量”專題調(diào)研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問題展開調(diào)研,，自主學習垃圾處理知識及垃圾減量的辦法,。開學后，共收回312份調(diào)研報告,，充分調(diào)動了學生及家長的積極性,，將垃圾分類學習落到了實處。

燃放煙花爆竹對當前嚴峻的空氣質(zhì)量問題及學生的自身安全形成了威脅,，因此,，學校提倡過一個“沒有爆竹的歡樂中國年”。放假前,，各班組織學習觀看了“小手拉大手,，共筑碧水藍天”行動公益宣傳片和大氣環(huán)境與健康之pm 2.5宣傳片。班主任向少先隊員發(fā)出倡議，號召大家用實際行動參與環(huán)境保護;開學后,，班主任又在班隊會上交流展示學生和家人環(huán)保迎新春的做法和感受,。

寒假前，學校通過集會發(fā)出倡議,，要求少先隊員自覺遵守交通法規(guī),，行路不亂穿馬路，并做好監(jiān)督員,，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道,、亂停亂放,，減少城市堵車，降低尾氣排放,。多選擇公共交通,、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，營造綠色,、文明,、暢通的良好交通秩序。

學校開展低碳生活繪畫創(chuàng)意大賽,，以“低碳環(huán)保,、厲行節(jié)約”為主題，圍繞多選擇節(jié)能燈,、節(jié)水閥,、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯,、紙巾,、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水,、每一度電,、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習慣,。開學后,，學校對優(yōu)秀的繪畫作品進行了展示和評獎。

利用寒假,，通過觀察記錄生活中的人和事,，學校組織學生寫一些關于環(huán)境保護方面的經(jīng)歷感受見聞趣事心得，或是關于環(huán)保事業(yè)發(fā)展的設想和創(chuàng)造發(fā)明等,，提高學生的綠色環(huán)保意識,。開學后，共收到征文126篇，學校組織了展覽和評獎,。

抬頭小學開展的“小手拉大手 共筑碧水藍天”一系列活動,，教育和引導學生從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹,、綠色出行,、低碳生活、植綠護水等小事做起,，爭當保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者,，通過學生帶動家庭，家庭影響社會的方式,，提高了學生及家長的綠色環(huán)保意識,，也為創(chuàng)建環(huán)保校園打下了堅實的基礎。

小手拉大手共筑碧水藍天活動過程篇二

為了加強班級凝聚力,，豐富大家的業(yè)余文化生活,，營造積極的班級氣氛，增加同學們的活躍性,，展示我們班級團結奮進,，積極進取的精神。于是我們班在20__年x月x日開展了為期一天的“__嶺戶外活動”,，這次活動全部由我們班委負責,，受到了班主任和同學們支持，這次活動達到了預期的目的,，現(xiàn)簡要總結如下：

一,、準備階段

由班委會決定，在班委會的組織與策劃下,，各班委分配任務,，并帶頭做好各項準備，具體事項如下,。在x月x日時,，由一班和二班的部分班委去活動地點確定踩點及安放“寶物”等事項。在x月x日,，班委會組織了部分班委去購買活動中所需的材料,、地毯、繩子以及獎品等,。在x月x日早上9：00由班主任和一二班班長在__職院東門組織集合,。

二、活動過程

20__年x月x日上午9：00時這次策劃已久的班級戶外活動順利拉開序幕,，正式開始,。早上9：00在班主任和班委會的帶領下到活動地點__市__嶺公園，休息一下后，這次戶外活動的重要部分——《尋寶大行動》,，開始了,，班上的同學都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作,，由班主任和兩位班長擔任裁判,，班委帶領“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時間過得飛快,，一個小時“尋寶”活動結束了,，看著大家手捧著自己的勞動成果，臉上充滿了笑容,。之后,，我們進行第二個戶外游戲《真心話大冒險》。大家的熱情把活動推向了一個又一個的高潮,。活動一直持續(xù)到中午,。

早上的活動一結束,，然后就進行午餐。一個多小時后,，下午的活動正式展開,，首先進行的是《多人多足》團隊競技合作活動，每個人都和旁邊的人互綁腳踝,，手搭著手共同走向終點,。這考驗著我們的團隊協(xié)調(diào)能力。終于進行到了《老鷹抓小雞》的游戲時間,，每一個同學都玩得不亦樂乎,。一天的__嶺戶外活動終于結束了，大家伙聊了一會兒時間,，就各自散去了,。因為大家積極參與到活動中，這次活動開展的很順利,。

三,、心得體會

在這次活動中增加了班級中同學們的活躍性，大家積極投入到班級活動中,，增加了班級的凝聚力,，體現(xiàn)了班級團結協(xié)作良好風貌。

四,、整體總結

各班委團結協(xié)作積極參與組織本次活動,，不但提高了自身的能力，更進一步的拉近同學們之間的距離，也是的我們的集體更加團結,。這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺,，大家在一起團結協(xié)作，增強了班級凝聚力,，這樣的活動值得提倡與發(fā)展,。

小手拉大手共筑碧水藍天活動過程篇三

首先，此次活動幼兒園領導非常重視,。各個班組都能積極認真地組織活動,。一是抓得早落得實。從三月份開始,，各班組就把活動納入教師的備課中,，每班有專門的教師負責此項活動的開展;二是各班組教師都能結合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。

其次,，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動,，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向,。讓幼兒易懂,，易學。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等,。

中班活動主要創(chuàng)設孩子的探索空間,，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈,，跳圈,，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展,。

大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑,，嬉戲,，叫喊，盡情釋放著他們的快樂,。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規(guī)則教育,。

這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂,。

再次，我園活動內(nèi)容新穎,，利舊利廢,。

這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶,、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意,，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍,。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點,。孩子們走成三角形、圓形,、蛇形等等,。

總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力,，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識,，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。

小手拉大手共筑碧水藍天活動過程篇四

本學期圍繞教委辦教育教學工作重點,，開展了豐富多采的課外活動,，開闊學生視野、豐富知識,，提高能力，陶冶情操,，開拓創(chuàng)新,，為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,，發(fā)展實踐能力,，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作,、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著,，現(xiàn)總結如下：

學期初成立了學校課外活動領導小組,，由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作,。首先做好宣傳工作,，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動,。在此基礎上,，根據(jù)學校實際情況,，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，安排好輔導老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍,、活動場地;建立健全實行評比制度，一月一小評,，一學期一總結,。小學課外活動總結在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設閱讀欣賞與趣聞數(shù)學,、舞蹈,、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容,。這些課程項目的設置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施,。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設情況,，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學會觀察，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“五定”一定活動課程,，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,，結合學校的實際,，開設興趣小組課程;二定活動目標，針對重點項目,，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動,。

學校課外主題活動總結4

組織豐富多彩的文化,、藝術,、科技、體育活動,，符合廣大學生和家長的意愿,。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣,，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展,。課外活動給學生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：

一,、多種多樣的課外活動，彰顯校園活力,。

本期課外活動組織了豐富多彩的文化,、藝術、科技,、體育活動,。通過課外活動,鍛煉了學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進了學生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學生優(yōu)良品德,陶冶美的情操，為校園增添了活力,。

二,、嚴格的組織管理，保障了課外活動的有序進行,。

嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手，積極籌劃,，使課外活動活動時間、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。另外,，活動內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展,。

三,、認真組織實施，積極的備課,、指導提了高課堂效果,。

為切實增強學生運動水平，營造寓教于樂,、趣味健身,、陶冶情操的練習氛圍，認真組織,，積極實施,，悉心的指導，激發(fā)了學生的興趣,。

通過各種形式的活動,，發(fā)展了學生的運動技能，同時學生的個人才華得到了表現(xiàn),，激發(fā)了學生的積極性,，鍛煉了學生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學生的身體素質(zhì),，同時培養(yǎng)了學生善于動腦,、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì),，讓學生體驗到了體育運動的快樂,。發(fā)揮學生的長處，補足他們的短處,，教師認真指導,，制定不同的目標，實施不同的教育,。

課外活動過程中還有許多不足之處,，需要加強指導和改進。把課外活動推廣到每位學生中去,，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢,、學生的聰明才智，同時培養(yǎng)學生的個人才華和團隊意識,，為學生終身發(fā)展打下基礎,。

小手拉大手共筑碧水藍天活動過程篇五

十二屆全國人大會第七次會議決定將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。為進一步弘揚社會主義核心價值觀,，激發(fā)學生“勿忘國恥,、圓夢中華”的強烈愿望,，表達學生熱愛和平、反對侵略,、實現(xiàn)民族偉大復興的家國情懷,。xx小學于20xx年12月1日至12月13日開展了以“國家公祭日——‘12.13’南京大屠殺悼念日”為主題的系列悼念活動。

一,、統(tǒng)一認識,，高度重視

1.12月1日教師例會上，楊建新校長作了“勿忘國恥,、愛我中華”——首個國家公祭日動員大會,。楊校在發(fā)言中說道：“1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達40多天慘絕人寰的大屠殺,，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,，30多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行,。這一公然違反國際法的殘暴行徑,，鐵證如山，早有歷史結論和法律定論,。公祭將是對妄圖否定歷史的日本右翼又一次有力回擊,，舉行國家公祭，體現(xiàn)的是整個國家和民族的意志,，表明的是捍衛(wèi)歷史的堅定決心,。設立國家公祭日之舉，喚起了全體中華兒女對死難同胞的深切緬懷,。銘記歷史,，表達哀思，呼吁和平,?！?/p>

2.12月8日早晨，我校利用升旗時間,，組織全體師生舉行了哀悼儀式,。舉行了以“勿忘國恥、愛我中華”為主題的愛國主義教育活動,，李志剛向全體師生講述了這段悲慘的歷史,，讓學生了解歷史,，勿忘國恥,。并呼吁全體學生努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻力量,。

3.我校在櫥窗里張貼國家公祭日的宣傳畫,，學校電子屏滾動顯示：“勿忘國恥,、愛我中華”、“牢記歷史,、警鐘長鳴”等標語,，營造濃郁的祭奠氛圍。

二,、主題活動,，突出成效

1.觀看相關影片?；顒悠陂g,，我校利用活動課和電腦課組織學生觀看了紀錄影片《南京大屠殺》和愛國主義教育題材影片《南京!南京!》，一個個觸目驚心的畫面,，讓學生流下了痛苦的淚水,，奇恥大辱震撼著孩子們幼小的心靈!血的教訓，讓大家深深地明白了“落后就要挨打!”的道理,。

2.中高年級開展了主題班會活動,，讓學生談觀后感，再次加強了對學生的愛國主義教育;布置學生在家觀看電視頻道關于“南京大屠殺”紀念日的活動報道,，并利用雙休日辦了一期“勿忘國恥,，愛我中華”主題手抄報。

3.集中組織“虛擬城墻捐磚”活動,。

組織學生利用信息技術課或業(yè)余時間,，通過電腦登錄“眾志成城?為了永不忘卻的國家記憶”全媒體宣傳互動平臺，進入“眾志成城”頁面,，依次點擊參與加磚,、獻花、點燭活動,，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚,，并選擇寄語表達對死難者的哀思。三到六年級在學校電腦房完成,，一二年級請家長參與完成,，既為虛擬城墻捐磚，又是一次很好的家校聯(lián)系機會,。

通過一系列的主題活動的開展,，提醒學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強，努力學習,，練好本領,，早日報效祖國。

小手拉大手共筑碧水藍天活動過程篇六

20_年9月是第_個“中小學弘揚和培育民族精神月”,，教育部與中央電視臺聯(lián)合開展了《開學第一課——乘著夢想的翅膀》系列教育活動,。報據(jù)縣教育局的安排，我校于9月3日至4日分別組織各班在我校多媒體教室進行了《開學第一課》觀看活動,。要求廣大學生按時,、認真觀看這次影視活動，在觀看后要認真寫出自己的感想,，并將其做為本學期的第一次寫作課內(nèi)容,，并以此為契機，加強對學生的思想道德教育,。通過本次活動,，廣大師生深受感動，增強了他們?yōu)檎衽d中華,、實現(xiàn)中國夢而奉獻的勇氣和信心,。具體活動總結如下

一、及時傳達教育局精神,，完善設備,，準時觀看。

學校接到通知后,，學校領導高度重視,，校長親自安排此項工作，專人完善收視設施,，準時組織教職工和學生收看,。此外，我們又把此次節(jié)目播出時間向家長宣傳,，提醒家長進行收看,。家長們深受感動，贏得了家長的贊譽和支持,。

二,、組織學生進行觀后感征文比賽。

活動結束后,，學校舉行了觀后感征文比賽,，并組織評比，分中小學組共評出一等獎兩名,，二等獎四名,，三等獎十名,。學生從中深受啟發(fā)，紛紛表示要從現(xiàn)在開始努力學習,，培養(yǎng)良好習慣，為實現(xiàn)自己的夢想而拼搏,。

三,、舉行主題班會

《開學第一課》觀看后，學校要求各班班主任舉行以“乘著夢想的翅膀”為主題的班會,。加強對學生的思想品德教育,，并采取多種形式來提高學生的認識，家長們紛紛表示“這一課”上得非常好,，這對學生今后的健康成長十分有利,。

總之，本次活動不僅是對我校全體師生進行的一次思想道德教育活動,，也是對我校開學工作進行的一次促進活動,，本次活動達到了預期目的，收到了良好效果,。

小手拉大手共筑碧水藍天活動過程篇七

一,、活動背景：

12月5日國際志愿者日，借著重要紀念日之際航空學院實踐部志愿者進行這次“微葉愛心”志愿活動,，發(fā)動社區(qū)居民踴躍獻出一份愛心,，為那些困難的人送去溫暖。同時弘揚了奉獻,，友愛,，互助進步的志愿者精神，,，該活動將于12月11日之際在社區(qū)開展,。

二、主辦單位：

南昌航空大學航空制造工程學院兩委會實踐部三,、活動對象：南昌市紅谷灘紫金園社區(qū)居民四,、活動地點：南昌市紅谷灘紫金園社區(qū)五、活動時間：20__年12月11日(周六)六：活動前期準備

1,、在活動前負責人與社區(qū)政府團委及相關部門作好溝通和聯(lián)

系前期準備,。

2、活動前一個星期在社區(qū)進行一些宣傳活動,，主要形式有：

a,、準備三張宣傳海報和一張倡議書放在小區(qū)人流量最大的地方。

b,、讓志愿者上門與居民交談,，c、可以請區(qū)委會幫忙。

3,、如果可以的話,，邀請報社，媒體,，擴大活動的社會影響力,。

4、12月11日8：00所有參加人員在校大學生活動中心門口集合,。

5,、到達后，安排相關人員布置現(xiàn)場,。

6,、把所有參加人員分成兩小組，一組人員負責在活動現(xiàn)場進行宣傳愛心活動,，二組人員上門做志愿活動,。

7、活動流程

(1)活動現(xiàn)場

1,、9：00志愿者人員到達現(xiàn)場

2,、9：009：30布置現(xiàn)場

3、9：30活動正式開始

4,、一組志愿者現(xiàn)場發(fā)放宣傳單,，小卡片等有關留守兒童的坎坷經(jīng)歷以及他們的困擾，并詳細講解本次活動的目的,。將意愿捐款的市民引領到活動現(xiàn)場進行捐款,，并讓市民分別通過在小卡片上寫下對留守兒童的祝福，或者在卡紙上畫出祝福,，在宣紙上寫毛筆字,，甚至一些手工作品等多種方式來表達市民對留守兒童的關愛。

(2)上門服務

1,、二組志愿者上門宣傳本次活動的主題和目的,。

2、對市民講解關于留守兒童的生活,，讓他們關注留守兒童,，并鼓勵他們捐出家中不需要但還有用途的東西，譬如一些生活用品,、書籍,、衣物類。

3,、在征求捐贈者允許前提下,，記下他們的地址,，聯(lián)系方式。

(3)活動結束

全體人員清理現(xiàn)場,，返回有關物品

(4)活動人員安排表：

負責聯(lián)系社區(qū)委員的人員：楊曉軍彭鑫負責購買所需物品的人員：李芬芬曹羅冰負責借所需物品的人員：楊曉軍彭鑫

一組服務人員：王騰飛賈遠東張嘉穎黃傳柏曹羅冰王凡張濤李華亮田緒強

二組服務人員：李芬芬黃珍瑩黃東黃明史尚書黃慧歐陽佳雪

三,、活動所需物品：水筆、卡紙,、閃光筆,、鋼筆、水彩筆,、對聯(lián)紙、宣紙,、飲用水,、紙杯、桌椅,、海報,、宣傳單、展板,。

四,、活動注意事項

1、志愿者在講解時態(tài)度要禮貌,，端正,，樹立好志愿者高素質(zhì)形象。

2,、若遇到不好的天氣,，可推遲或取消。

3,、若有物品丟失或損壞,，團體協(xié)商處理。4若捐物丟失,，由負責人負責處理,。

十、活動總結

(一)不足之處

1,、在進行前期宣傳時沒有和其他部門協(xié)調(diào)好,，如海報和倡議書沒有及時到位。

2,、去活動之前沒有確認活動所需物品是否已經(jīng)準備好,，那天志愿者已經(jīng)集合好了，而東西卻還沒有準備好,，讓他們等了好久,。

3,、這次活動最大的一個不足之處是：志愿者和社區(qū)兩方?jīng)]有進行充分的交流溝通，使得兩邊工作脫節(jié),，最終導致活動時不能融合,，比如說，雙方都聯(lián)系了收購廢品的人,，這樣弄得很尷尬,。

(二)做得好的地方

1、宣傳工作做得比較好,，利用了海報,、宣傳單、橫幅以及社區(qū)廣播等多種宣傳方式,，對活動進行了充分的宣傳,。

2、在人員安排上做得比較到位,，充分利用了各種資源,。

3、在任務安排上做得很細致,，分工明確,，讓大家都知道要做什么，要怎么做,，使活動現(xiàn)場不會混亂,。

十一、活動收獲

1,、這次活動弘揚了奉獻,，友愛，互助進步的志愿者精神,，號召更多的人行動起來,，做一些力所能及的事情，幫助那些需要幫助的人,。

2,、讓實踐部的干事熟悉了搞活動時的全部流程，從策劃到實施再到總結使干事們有了更加清晰的思路,，有助于他們以后組織活動

3,、搞活動要三步走，“先寫份大致的策劃書,，明確大概思想”“開會討論,，完善策劃書的細節(jié)，明確具體分工”“活動開始之前再開會,，最終落實并確定各項任務完成情況,，前期準備一定要做好,。

4、加強了大一新生對志愿者的認識和了解,，讓他們更多的了解到了志愿者的概念,，增強了他們的積極性，也激發(fā)了他們對志愿者的熱情

5,、加強了實踐部內(nèi)部成員的彼此了解和認識,，增加了彼此的默契，使實踐部的成員之間的有了更加清晰的工作思路,，鍛煉了他們的能力,。

小手拉大手共筑碧水藍天活動過程篇八

“6月6日”是世界愛眼日，人們也常說,，眼晴是心靈的窗口,，可現(xiàn)實的狀況不容樂觀，為此,，我們在愛眼日到來之際,，開展了豐富多彩的“愛眼”,、護眼衛(wèi)生知識宣傳活動,，現(xiàn)就本次活動的開展情況作如下總結：

一、宣傳教育,，提高認識

近視眼是學生當中的常見病,、多發(fā)病，同時限制了學生的升學及就業(yè),，給學生的身心健康帶來了嚴重危害,，因此，我校首先利用學校廣播室進行宣傳,，內(nèi)容包括：《近視眼的發(fā)病原因》,、《如何采取有效措施保護學生視力》等，然后又進行有關愛眼知識衛(wèi)生講座及圖片展,，803班同學出的黑板報受到同學們的好評,。學校為了保證學生眼操質(zhì)量，組織值周學生,，每天對眼操進行檢查督促,，做到一天兩檢查，一周一公布上,，由于措施得力,，提高了我校師生保護眼睛衛(wèi)生知識水平，同時促進了學生身體健康,。

二,、通力合作,，齊抓共管

學校領導對本次愛眼非常重視，就學生近視眼患病情況召開了家長會,，在家長會上由分管領導向他們講解了愛眼有關知識,，要求家長及時給近視眼學生配眼鏡，在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣,，切實保障學生眼睛的衛(wèi)生,。學校領導還對班主任及任課教師作了布置，時時注意教學衛(wèi)生,，上課按照教學衛(wèi)生去做,，班主任定期給學生調(diào)整座位，校醫(yī)深入課堂進行督促,。通過以上幾種方法實施,，對我校近視眼發(fā)病情況有所控制，大大降低了近視眼發(fā)病率,。

三,、積極開展愛眼活動

在做好以上工作的同時，保健所與愛爾眼科醫(yī)院聯(lián)系,，免費給貧困地區(qū)孩子義務電腦驗光,、配鏡，另外還贈送學生近視手冊及視力表,，使學生進一步了解預防近視方法及措施,，現(xiàn)時認識到配眼鏡要到正規(guī)眼鏡店配鏡，不到流動攤點及質(zhì)量差地方配鏡,，質(zhì)量好的'眼鏡對保護視力有著良好作用,，通過這次活動愛眼活動推向了高潮。

以上是“6,、6”世界愛眼日衛(wèi)生知識宣傳活動紀實,，在活動中雖然取了一些成績，但仍有不足,，我們將乘著這次活動的東風,，把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去,，常抓不懈,，為保障學生的身體做出更大的貢獻。

小手拉大手共筑碧水藍天活動過程篇九

在第xx個植樹節(jié)來臨之際,，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì),，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，羅山教育辦各校園積極行動,，愛綠護綠,，爭做綠色使者,。

3月12日舉行了紅領巾勞動體驗基地的啟動儀式。校長王阿龍發(fā)表了講話,，并為基地揭牌;接為各班級授予責任地標示牌,。請校外老農(nóng)作為種植技術員，現(xiàn)場為學生講解示范種植要領,。今后,，學校將定期組織各班同學到基地勞動，為蔬菜澆水,、施肥,，體會勞動的樂趣和收獲的喜悅。

龍泉小學：利用國旗下講話,，發(fā)出了“愛護花草樹木,，珍惜綠色——生命的顏色”的倡議，倡導學生們行動起來,，人人為班級,、為學校增添綠色，為凈化,、美化環(huán)境出一份力,，發(fā)起了“綠化校園”的植樹活動。

組織孩子們與社區(qū)“對話”,，積極參與社區(qū)的綠化行動,，開展“澆灌一棵小樹,，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

3月12日下午，老師們帶領孩子認識不同的植物和保護植物的重要性,，走進幼兒園的種植園地,，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒,、茄子,、小蔥等等，體驗種植所帶來的快樂,。

開展了“我和小樹同成長”的主題活動課,，為小樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影、比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律,。

開展了以“愛綠護綠”為主題的紀念活動,，倡導學生們積極參與到植樹綠化的隊伍當中，爭當綠色文明小使者,。

“一片綠葉,，承載著溫馨與和睦;一片綠蔭，承載著安逸與和諧;一片綠林,，承載著我們對于家園的眷戀與熱愛,。然而，如今的家園卻遭受著各種破壞：pm2.5,、溫室效應,、沙塵暴…無一不在切割我們的家園，而能改變這一切的,，只有我們,。讓我們攜起手來，領取希望的種子,，種出自己的綠蔭,，守護美好的家園!”這是子江中學學生會3月12日下午在學校文化長廊里展示出的“3?12”植樹節(jié)主題活動的開場白。

據(jù)悉,，該活動持續(xù)了兩天,，受到同學們的熱烈歡迎，約有近千人次參加了主題活動,。子江中學學生會利用“3?12”植樹節(jié)這一主題,，創(chuàng)新開展了領取“希望種子”、有獎競答獲取“diy生活e園盆栽”,、題詞“綠色希望”等活動形式,，有效提高了學生呵護綠色的責任心，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識,、生態(tài)意識。通過這一主題活動的開展,，讓學生們能親身體驗到勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護自然,、熱愛自然的情感,，也增強了學生的責任感和使命感，使綠化意識真正深入到學生心里,。