在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

家長會班主任發(fā)言稿初中篇一

各位家長,，隨著時間的流逝,，小朋友們在漸漸地長大，我從三年級時接的咱們班,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級的同學(xué)了。俗話說,，好的開端是勝利的一半,。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下同學(xué)在校和在家的情況,，以便老師能夠和時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自身的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了小朋友,，為了小朋友的一切,！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的勝利,！

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。我們五三班原有同學(xué)50名,，本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來3位同學(xué),，轉(zhuǎn)走一位同學(xué),，現(xiàn)有同學(xué)為52人，五年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、協(xié)助下,，全體課任老師一起努力,，小朋友們逐漸生長；目前的五三班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體,。在上學(xué)年,，我們班各方面表示較令人滿意。

我一直認(rèn)為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)不可能有久遠(yuǎn)的發(fā)展,，所以上學(xué)年，我一直堅持“德育為首”的育人理念,，大力加強(qiáng)同學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

功夫不負(fù)有心人,，一年來，我班多次獲得榮譽(yù)：獲校級拔河競賽年級第一名,；校級冬季踢毽跳繩競賽團(tuán)體總分第一名,；校級計算競賽年級第一名；校級盆花競賽一等獎,；校級作文競賽年級第一名,；校級古詩詞誦讀繪畫活動年級第一名；校級班級文化優(yōu)秀獎,；板報評比優(yōu)秀獎；校級消防平安活動優(yōu)秀組織優(yōu)秀獎,；在三校合辦運(yùn)動會中評為體育道德風(fēng)尚獎,；還被評為校級規(guī)范班，并連續(xù)兩年評為區(qū)級先進(jìn)班集體,。

因為有了良好的班容班貌,，同學(xué)的素養(yǎng)有了很大的提高，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。他們喜好廣泛,、才氣橫溢，我們班既有在世界華人小同學(xué)作文競賽獲三等獎的劉博文,，也有在全國小同學(xué)分類作文中發(fā)表習(xí)作的龐子軒,、張雪純、張曉陽同學(xué),；有“小博士”之稱的郭晨星,，有參與省級數(shù)奧競賽的李佳琪，有書法過硬的張威,、孫逸群,、從儀等同學(xué)，更有口才出眾的楊楠同學(xué),；有在詩歌朗誦競賽中嶄露頭角的于文琪,、王宏蕊、李晨鳴,、山慶功等同學(xué),，又被市體校教練看中的王亞寧同學(xué)，有乒乓球高手劉宇軒,，也有歌詠競賽中起舞亮嗓的劉桐,、張雪純，趙思源等人,，還有在全國架子鼓競賽中拿到銀獎的陳建坤同學(xué),；有在班級擔(dān)當(dāng)過活動主持人的謝明皓、單晨曦、揚(yáng)天羽等同學(xué),，還有校級小主持人何松璨同學(xué)……他們的成果太多太多了,，在這里因為時間的關(guān)系，我都沒有方法一一向各位家長匯報,！

前不久來聽綜合實(shí)踐課的教研室主任夸咱們班的同學(xué)是他走了那么多學(xué)校所見過的素質(zhì)最高的一班同學(xué),，這讓我感到很自豪，終究我們辛勤的培育得到了他人的認(rèn)可,。

更難得的是小朋友們老實(shí)善良,，品質(zhì)優(yōu)秀，先有拾金不昧的何松璨,，再有撿到手機(jī)交還失主的陳建坤,，更有很多我們不經(jīng)意的好人好事在出現(xiàn)。小朋友們的集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)了,，以前得不得的到流動紅旗,，小朋友們并不很在意，可現(xiàn)在為了能得到紅旗,，他們能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學(xué)會自我約束,、管理，能活潑,、健康的生長,，這一點(diǎn)，相信各位家長走入教室時,，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了,，本學(xué)期我班的流動紅旗的次數(shù)是全校最多的，這說明我們的小朋友長大了,，懂事了,，再也不是我剛接班是時的那些自由散漫，不受約束的同學(xué)了,，我很欣慰,，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力,，積極地配合,，全力支持我的工作，才使我們的小朋友有了今天的進(jìn)步,。謝謝大家,！

1,、狠抓常規(guī)，形成自覺,。

同學(xué)要在五三班這個集體里學(xué)習(xí),、生活、生長,。就要讓同學(xué)愛自身的班級,，要讓同學(xué)愛自身的班級，就要在學(xué)校的各項活動評比中顯示自身的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人。在第一個月中,，我狠抓班級常規(guī),，通過多層次的管理，同學(xué)的那種團(tuán)結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來,，連續(xù)獲得流動紅旗，同學(xué)們都為此興奮,。當(dāng)一個集體有了一種精神——就是這種蓬勃向上的集體主義精神,，愛班級榮譽(yù)的精神，影響著全體同學(xué)們時,，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了,。目前，全體同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué),。同學(xué)們也為在這樣一個自覺向上的班級里學(xué)習(xí)而自豪。

2,、多維約束,，激發(fā)責(zé)任。

我認(rèn)為,，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中,，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自我管理，使每個小同學(xué)做到既是管理的對象,，又是管理的主體,，達(dá)到"管，是為了不論"的目的,。同時也是為了培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心,，沒有責(zé)任心的人，將一事無成,，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級管理方法,，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施。真正達(dá)到了在任何一個時間空間里都有人做事,，有人管事,，多維管理,。班級的同學(xué)人人有事做,，事事有人做，時時有事做，事事有時做。

制定責(zé)任分工時，我相信同學(xué)，放手讓同學(xué)自身選擇能為班級作什么，讓同學(xué)在管理的舞臺上唱主角,。并且，每月評選一次最富責(zé)任心的管理者,，每學(xué)期為最富責(zé)任心的同學(xué)發(fā)獎,，這樣能激起同學(xué)拼搏的耐久性,，培養(yǎng)了同學(xué)的做事的恒心,，更能激發(fā)同學(xué)的責(zé)任心,。

3,、提優(yōu)補(bǔ)差,，人人發(fā)展,。

每個班都會有一些后進(jìn)生,，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去,，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事,，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、"小老師教徒弟"小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生協(xié)助差生形式）,、小組協(xié)助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,。

另外，現(xiàn)今社會越來越重視能力,，成果好已不是衡量人才的唯一規(guī)范,，因此我很注重小朋友能力的培養(yǎng)，本學(xué)期我會多開展實(shí)踐活動,，發(fā)明性的開展班會,，做到主題鮮明，有教育實(shí)效性,，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高,。

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題,。如：班容量過大，這使得教師對小朋友的關(guān)愛可能還不夠充沛,，個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個別家長對小朋友關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注小朋友的全面生長,，給予小朋友的具體指導(dǎo)太少。

我們經(jīng)常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育小朋友的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為小朋友只聽老師的不聽自身的。但我不完全贊同這個看法,，固然,，一個人的生長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，家長也是小朋友最早的老師，家長的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對小朋友的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀小朋友和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充溢抵觸和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的小朋友,，作為教師和家長該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

大家知道,，小學(xué)階段是小朋友養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對小朋友的日益生長,，我們都要特別關(guān)注小朋友的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,，家長都特別注意小朋友學(xué)習(xí)成果的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成果呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不只是一種智力活動,，而且,，還隨同著非智力的活動。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時間布置,、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育小朋友學(xué)會合理布置時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對小朋友來說是比較籠統(tǒng)的。家長若不加指導(dǎo),，小朋友自身是很難做到的,。由于精力充分、好奇心和好勝心強(qiáng),，小朋友們經(jīng)常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多小朋友甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間布置抓起，比方要小朋友早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給小朋友規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為小朋友接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些小朋友不愿下功夫自身做作業(yè)，要么在校剽竊他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能協(xié)助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的小朋友即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓小朋友從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三、要協(xié)助小朋友掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多同學(xué)學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)方法有很多，比方學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)商教師指導(dǎo)小朋友扎實(shí)完成這四步,。

第四、要協(xié)助小朋友克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增加,，有些小朋友已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自身檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不顧惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，協(xié)助小朋友克服，讓小朋友養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

我想簡單說一說語文這門學(xué)科,。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)同學(xué)認(rèn)字，閱讀,，寫作,，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)同學(xué)的心靈，培養(yǎng)小朋友們豐富的情感,，健全的人格,。因為語文課本和課外書籍中很多人物、很多故事都會給同學(xué)很大的啟發(fā),。同學(xué)們可以通過閱讀書籍進(jìn)行自我教育,，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的,。目前我們班級已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛,。家長們可以看我們班級的圖書角，書是非常多的,。這方面的教育我是非常注重的,。我會利用一切機(jī)會引導(dǎo)小朋友讀書。在這里,，我也想對家長提出一個建議,，那就是給小朋友發(fā)明一個較好的讀書環(huán)境。在家里,，一定要有一個比較好的書房,，經(jīng)常給小朋友購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和小朋友一起來讀書,，給小朋友作出一個典范,。正所謂“典范的力量是無窮的?！?/p>

其他方面．提醒小朋友每天佩戴紅領(lǐng)巾,，周一穿校服。

．保證小朋友每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

．教育同學(xué)不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

．每四名同學(xué)一組,，輪到值日時，一定要提醒小朋友提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生,。

．晚自習(xí)六點(diǎn)下，沒有特殊情況,，準(zhǔn)時放學(xué),。請家長在放學(xué)前不要隨意進(jìn)校。

總之,，和小朋友們朝夕相處,，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰,。他們的每一次退步,、懶惰我也會生氣、著急,。為了爭取不讓每一個小朋友掉隊,，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合,。當(dāng)你們有什么想法和好的建議,，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但小朋友的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的一起努力下,，我們的小朋友一定會茁壯生長,！

家長會班主任發(fā)言稿初中篇二

家長同志們：

上午好！

這天召開的是九年級部分學(xué)生家長會,，各位家長的按時到會,，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此,，我代表學(xué)校對家長同志們表示衷心地感謝,，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。這天家長會的主題,，一是向家長同志們匯報一下我們九年級開學(xué)以來的工作狀況,，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況，三是和家長同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題,，個性是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響等問題,。

首先向家長們匯報一下我校九年級開學(xué)以來的工作狀況,。

中考在每年的6月24—26日進(jìn)行，由于今年九年級暑假期間沒有補(bǔ)課,，從9月1日開始到中考僅十個多月的時間,，又要進(jìn)行三個月的總復(fù)習(xí)，扣除寒假,、國慶,、五一長假及星期天，實(shí)際全年上課時間僅有150天左右,，鑒于這種狀況，開學(xué)之初,，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開學(xué)的第一周周六起九年級就開始補(bǔ)課,，同時，每一天下午放學(xué)后延長半小時,，抓住一切可利用的時間,，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課。同時,，我們對九年級進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育,，加大對班主任的監(jiān)管力度，透過紀(jì)律上的整頓,，使各班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有所改觀，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境,。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，各科進(jìn)度明顯加快，又新添了化學(xué)學(xué)科,，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。能夠說九年級一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級的每一位教師也都深知職責(zé)重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,。個性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公,，和同學(xué)們共同聽課,。在班主任教師的帶動下，九年級全體師生構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。

家長同志們,，說句心里話,，我感覺我們這一屆九年級的學(xué)生遇到這么一批水平高、干勁大又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后,，都會對我們此刻九年級的教師的教育教學(xué)水平和工作熱情表示認(rèn)可,，這也將成為我們每個師生一生中的一段完美經(jīng)歷。所以我代表九年級全體教師請家長們放心,，九年級的教師有潛力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我介紹一下九年級第一次月考狀況,，這次月考我們是同淮北的五中,、六中、九中及西園等五所中學(xué)聯(lián)考,，從五校聯(lián)考成績看,，我們要比五中、六中,、九中三所學(xué)校的成績好一些,，同西園相比我們數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的優(yōu)勢比較明顯,，化學(xué),、政治、歷史基本上差不多,，但我的語文和英語還有必須的差距,。從高分段比較，兩?；疽恢?。這一屆是新課程改革后第二年中考，新的課程改革后,，中考錄取采用了分?jǐn)?shù)和等級兩道線,，即中考錄取既要求總分到達(dá)必須的分?jǐn)?shù)線，各科又要到達(dá)必須的等級,，像淮北一中,，20x年中考錄取分?jǐn)?shù)線是651分，同時要到達(dá)5a等級，濉溪中學(xué)中考錄取線是627分,，同時要到達(dá)4a1b,，濉溪二中中考錄取分?jǐn)?shù)線是589分，同時要到達(dá)aaabd或aaacc或aabbc或abbbb,。這說明如有一科達(dá)不到a級,，總分再高也不可能被淮北一種錄取，如有一科是c級,，就不可能被濉溪中學(xué)錄取,。這就要求我們每位考生在中考中不但總分要到達(dá)分?jǐn)?shù)線，而且各科要均衡發(fā)展,，不能有瘸腿學(xué)科,。所以這次月考后，我們對每個同學(xué)的成績都進(jìn)行了認(rèn)真的分析,，給每個同學(xué)的每科成績都打出了等級,，便于每個同學(xué)找出學(xué)科上的差距，同時,，也為任課教師及班主任劃出了輔導(dǎo)重點(diǎn),，同時,，期望我們每一位家長也能關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績,，注重孩子的均衡發(fā)展，確保在中考中能考上理想的學(xué)校,。

能夠說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

這天我要談的第三個主題就是和家長們一齊探討關(guān)于孩子的家庭教育問題。我們都明白,，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能還有部分家長不明白自己的孩子在哪個班級，班主任是誰,，姓什么,。這說明部分學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少,。

子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息,，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選取了‘子女教育’,?！睘槭裁矗覀冏铌P(guān)心孩子的問題,，而孩子對家長還不滿呢我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵,、體罰,、嘮叨，等等,，這些已經(jīng)不貼合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。

根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū),。

誤區(qū)一：過分溺愛,。很多家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級，到了關(guān)鍵時期,，孩子要什么給什么,，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí),。

誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認(rèn)為九年級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期盼,。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視、打麻將,，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

針對以上狀況,，我們每一位家長都就應(yīng)思考一個問題：如何能做一個稱職的家長我談?wù)勎覀€人的一些看法：

1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙,、酗酒,；與品行不正的人交朋友；曠課,、夜不歸宿,；攜帶管制刀具；打架,、斗毆,、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物,；參與賭博或變相賭博,；觀看、收聽音像制品讀物,；進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等,。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事,。我們這兒,，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧,，打游戲,，直到上了癮,，一發(fā)不可收拾,，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,，家長都不清楚。所以期望家長監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物,；更要注意孩子與哪些人交往等。

2）了解孩子心理,，及時溝通,。

孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的,。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在校表現(xiàn)狀況,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解明白孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺地去復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等,。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會十分用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,，工作太忙,。家長朋友們,，你們再忙，又是為了什么此刻有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你此刻的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長很忙,，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子,，個性是此刻孩子快要畢業(yè)了,，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。推薦家長不管多忙,，都就應(yīng)在周末陪陪孩子,，多和他們溝通，及時了解他們的心理變化,，及時反饋給班主任,，使班主任能都更加及時和準(zhǔn)確的把握。

那么,，怎樣與孩子交流溝通呢交流溝通時又就應(yīng)注意哪些問題呢

（1）家長與孩子交流時,，不能高高在上，帶著教訓(xùn)的口吻,，要在平等的基礎(chǔ)上,，用討論、協(xié)商,、征求意見的口氣,，這樣孩子才容易把心里話說出來。

（2）交談時話題選取不要老是圍繞學(xué)習(xí),、分?jǐn)?shù),、成績等,，能夠用故事,、見聞、新聞,、典故等為導(dǎo)引,，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。

（3）家長要多用表揚(yáng),、鼓勵,、肯定,、贊許等激勵方法教育孩子，學(xué)會欣賞孩子,，學(xué)會換個角度看孩子,，孩子是成長中的人，不可能沒有缺點(diǎn)和錯誤,，即使是成人也不可能是十全十美的,，也可能犯錯，何況是孩子,，如果孩子的缺點(diǎn)很多的話,，家長勁力找出一兩個較嚴(yán)重的缺點(diǎn)，分階段指導(dǎo)孩子克服,，萬萬不可操之過急,。當(dāng)孩子在某個方面或某個時間里取得了哪怕是微小的進(jìn)步，都要即使給予表揚(yáng)和鼓勵,，不能老記著孩子的缺點(diǎn)和不足,，即使是多次失敗也不能把孩子說的一塌糊涂，表揚(yáng)孩子時,，要適時適度,，要真誠，不要夸大,，不要過濫,，否則會走向反面。

（4）在與孩子交流時,，家長要學(xué)會傾聽,，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩,，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況,，孩子可能就不與你說了。平時隨即交談時,，家長要注意選好話題,，不要哪壺不開提哪壺。

（5）要了解孩子的心理,，設(shè)身處地地為孩子著想,，用孩子的語言適時的對其教育，與孩子交流時,，一般應(yīng)選在孩子高興的時候,，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等,。不少家長常在吃飯的時候教訓(xùn)孩子,，能的全家都倒胃口,，如此下去會影響孩子的健康。

3）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再好的學(xué)校也無法替代家長的職責(zé),，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長就應(yīng)盡到你的職責(zé),?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他帶給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往會注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng),，打麻將,、打撲克、看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子帶給一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。同時，和睦,、民主,、共進(jìn)的家庭對孩子的成長更為重要。家長對自己的長輩,，如父母,、公婆、岳父母等要尊重,、孝順,，認(rèn)真履行為人子女的指責(zé)、義務(wù),，使長輩享受天倫之樂,，這一方面是弘揚(yáng)中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，另一方面也為孩子作榜樣,，是一種無聲的教育,，家長對待事業(yè)、生活和教育子女都需相互理解,，相互支持,，相互激勵，夫妻間無端的爭吵,，尤其是當(dāng)著孩子的面爭吵,，不但抵消了教育力量，而且也損害了父母在孩子心目中的形象,。家庭成員

之間的真情互動,，情感支持，喜悅分享,，相互關(guān)愛,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步是家庭幸福的源泉,，也是孩子健康成長的陽光,。

4）不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和潛力，將來遇到困難怎樣辦應(yīng)對競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,，所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

5）如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡,，做到全面發(fā)展,。

每個人都有自己的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)生活中也同樣,，有的孩子喜歡語文,，不喜歡數(shù)學(xué)，有的孩子喜歡數(shù)理化,，而有些孩子又不喜歡英語,，喜歡的學(xué)科，投入的時間就多,，老師講課時就能認(rèn)真聽,，不喜歡的學(xué)科,，投入的時間和精力就少，老師講課時,，也不想去聽,，這樣就必然造成各學(xué)科的不平衡，而在中考中,，我們學(xué)習(xí)的學(xué)科都要考,，不象高考那樣還有所選取，同時,，在高中錄取時,，既要求總分到達(dá)必須的分?jǐn)?shù)線，各科又要到達(dá)必須的等級,，比如淮北一中是5a,，如有一科達(dá)不到a級，總分再高,，也不可能被淮北一中錄取,，如有一科到達(dá)c級，就不可能被濉溪中學(xué)錄取,。要想進(jìn)入理想的學(xué)校,，就務(wù)必全面發(fā)展，如有一科瘸腿,，就可能造成與你理想的學(xué)校失之交臂,，那么對瘸腿的學(xué)科有怎樣辦呢首先，我們家長要讓孩子充分認(rèn)識到只有全面發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。只有強(qiáng)求自己對瘸腿學(xué)科投入更多的時間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡,，才能改變現(xiàn)狀,。其次，作為家長,，在家要多督促,、多檢查，盡量讓孩子多投入些時間去學(xué)習(xí)瘸腿學(xué)科,，如果某一學(xué)科確實(shí)差距過大,，可適當(dāng)請家教進(jìn)行個別輔導(dǎo)。同時還要注意由于在部分學(xué)科投入時間,、精力過多,，盡管這一科進(jìn)步較大，而影響了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，得不償失,，這一點(diǎn)我提請各位家長要注意讓孩子把

握好“度”,，要幫忙孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時間和精力，才能收效最大,。

6）如何正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。

立刻各位家長在我們班主任那里看到自己孩子這次月考的分?jǐn)?shù),，看到分?jǐn)?shù)后,，各位家長必須會有各種各樣的想法，那么,，如何正確對待孩子的分?jǐn)?shù)呢我談一下自己的看法,，就應(yīng)說家長注重分?jǐn)?shù)無可非議，因為享受優(yōu)質(zhì)的高等教育,，需要分?jǐn)?shù)來博得,，而優(yōu)質(zhì)的高等教育能夠帶來的是優(yōu)越的工作崗位和出人頭地的社會地位，為了孩子的將來,，哪一位老師和家長敢對分?jǐn)?shù)掉以輕心,，那么作為家長應(yīng)如何對待分?jǐn)?shù)呢

首先，應(yīng)對分?jǐn)?shù),，家長要冷靜,，要坦然視之，分?jǐn)?shù)的高低總是相對而言的,，既相對于試卷的深淺,，也相對于其他同學(xué)，還相對于孩子自己,。對孩子而言,，如進(jìn)步了則要及時表揚(yáng)和鼓勵，進(jìn)步說明學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,，應(yīng)繼續(xù)持續(xù)下去,，但也不要因此而提過高的要求，因為再提出過分要求容易給工作增加過多的精神壓力和心理負(fù)擔(dān),，極易造成不但沒有進(jìn)步反而退步的現(xiàn)象,。如果孩子的成績有所退步，家長也不要驚惶失措,，或大發(fā)脾氣,。首先告訴孩子：父母理解你，學(xué)習(xí)很繁重,，考試壓力很大,，發(fā)揮時常成績不好也是情理之中，讓孩子的情緒穩(wěn)定下來，然后和孩子坐下來滾筒發(fā)分析,，查找退步的原因,，如果是一時失誤，則要樹立信心,，重振精神,。如果是確有知識方面的差距，則應(yīng)幫忙找出差距在哪兒,，以便及時補(bǔ)缺補(bǔ)差,，迎頭趕上。其次,，千萬不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù),，成績出來后，學(xué)校一般要排行次,，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力,，如果回到家，父母繼續(xù)施壓,，會讓孩子的情緒進(jìn)入低谷,，萎靡不振，對下一段的學(xué)習(xí)造成影響,。再次,，作為家長我們除了關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)外，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的一些東西——孩子的試卷上所反映的僅是孩子對知識的掌握狀況,，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、行為習(xí)慣、興趣愛好以及在學(xué)校的感受,，與老師,、同學(xué)的交往狀況，對社

會人與人關(guān)系的認(rèn)識等等,，而對后面幾項的關(guān)注,，比對分?jǐn)?shù)的關(guān)注更有價值——畢竟“成人”是“成才”的前提。

7）用心配合學(xué)校,，主動與教師進(jìn)行交流,、溝通。

教育是全方位的事情,，離開了家長的支持與配合,，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎樣來其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你能夠到學(xué)校找找班主任，也能夠和教師透過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況,。這天的家長會還有部分未重視不來參加的家長,，我想是很不就應(yīng)的,。所以我期望各位家長能用心主動地配合學(xué)校工作,，及時主動地與班主任溝通，全面跟進(jìn),。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。這天的家長會就到那里,，會后,，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您匯報每個學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，最后,，期望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的教學(xué)管理,、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和推薦,。

我的講話完了，謝謝大家,！

家長會班主任發(fā)言稿初中篇三

各位家長：

首先,，對到來的家長表示感謝，感謝你們能配合學(xué)校，于百忙之中前來參加家長會,。

在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，在各項活動中取得了不錯的成績,，各方面的能力也有所提升。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天的會議有四項議程：

一是：大課間活動展示,。

校歌演唱展示,。（活動展示）

二是：校長匯報教育成果。（家長傾聽校長發(fā)言）

三是：班主任匯報班級情況及提出建議

1,、班級獲得的一些榮譽(yù)：楊迪,，瞿暢參加詩歌創(chuàng)作活動獲得了市優(yōu)秀獎；楊迪,、祁暢獲得參加縣級書法比賽與縣級課外閱讀比賽,；楊迪和唐鉦翔參加的現(xiàn)場作文比賽獲得了三等獎，級別雖不高,，卻是三年級獲得的最好的成績,；姚明、瞿暢,、楊迪獲得詩詞楹聯(lián)手抄報分獲一,、二、三等獎等等,。

我們班級獲得的這些榮譽(yù)是學(xué)生,、家長、老師共同努力的結(jié)果,。希望家長能夠注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng),，積極引導(dǎo)學(xué)生去參與各項比賽。我們要鍛煉學(xué)生的各方面的能力,，培養(yǎng)一個全面發(fā)展的好孩子,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),。

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，決定于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長老說孩子怎么也教育不好,，天天自己看著都累得要死,，學(xué)生的學(xué)習(xí)卻沒什么起色。其實(shí),，說來說去還是家長在一開始就沒有給學(xué)生形成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其實(shí)在一開始給學(xué)生樹立好的規(guī)矩，形成一種好的習(xí)慣,，以后就可以慢慢放手了,。累一段時間，輕松多數(shù)時間,。一舉多得,，多好呀。

（2）請學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀的家長介紹經(jīng)驗,。

（3）做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,，督促者。

（4）介紹學(xué)生學(xué)習(xí)的不足之處,，針對性提出建議。

3,、習(xí)作的提高法介紹

學(xué)生的作文水平還不夠高,，那么怎么才能提高學(xué)生的習(xí)作水平呢？其實(shí),，習(xí)作的提高方法很簡單,，那就是大量的閱讀習(xí)作，讀多了自然也就會了,。我們班的楊迪和祁暢就是通過這樣的方法,，習(xí)作有了質(zhì)的飛躍。為了孩子的習(xí)作,，請引導(dǎo)督促學(xué)生開始閱讀吧,！

4、關(guān)于穿著問題,。學(xué)校要求星期一必須穿校服,，戴紅領(lǐng)巾與小黃帽。其他時間則只要求戴紅領(lǐng)巾與小黃帽,。學(xué)生年齡還太小,，有時會忘記,，作為家長我們有必要提醒學(xué)生。有的家長對于必須帶小黃帽感覺太麻煩,。其實(shí),，學(xué)校也是為了學(xué)生的安全考慮，才讓學(xué)生戴小黃帽的,。希望家長理解與支持……

家長會班主任發(fā)言稿初中篇四

尊敬的家長：

你們好,！歡迎你們光臨學(xué)校和參訪您孩子的新家，也真誠感謝你們從百忙之中抽出時間參加學(xué)校組織的家長會,，有家長們的大力支持,，我們將感覺無限的溫暖和欣慰！

我也要感謝高一（26）班班委會主持此次家長會,，并對他們表現(xiàn)出來的卓越組織能力感到由衷的贊賞,。還要感謝班委會給我安排演講時間，我演講的主題是家校結(jié)合育英才,。

首先,，請允許我向你們介紹高一（26）班主要學(xué)科的教師團(tuán)隊：

……

下面，我把任課教師的聯(lián)系電話告知大家,，如有必要,，請于上班時間與任課教師保持經(jīng)常性聯(lián)系。為了保障任課教師的休息時間,，建議不要于中午12:40—2:10,、晚上10:00之后撥打教師電話。若工作時間撥打教師電話,，教師中斷了對話,，一般情況，表明教師正在上課——學(xué)校不允許教師在上課期間接聽電話,，因此請您更換時間再撥打電話,。

接下來，我談?wù)劯咭唬?6）班理念,，亦是我的教育教學(xué)理念,。高一（26）班的理念，可以四個關(guān)鍵詞來表達(dá),。

健康,，包涵身體健康。我認(rèn)為,，身體健康不僅僅是沒有疾病,，而是指肢體受到些許微擾而能夠得到較快速的修復(fù)，即修復(fù)功能健全,。

不管是學(xué)生,，還是成人,，學(xué)習(xí)或工作總會有加班加點(diǎn)的時候。因此,，特別情況下出現(xiàn)晚睡或減少休息時間也是正常的,。一般地，這不會影響健康,，也不會影響學(xué)習(xí)或工作效率,。如果一個人，作息出現(xiàn)偶爾的微擾而機(jī)體難以恢復(fù)正常,，那么這就是不健康的表現(xiàn),。那么在亞健康狀態(tài)下，必須減少學(xué)習(xí)或工作任務(wù),，當(dāng)然保持一顆平常心態(tài),，懂得一些放棄，是恢復(fù)健康的最佳選擇,。

心理健康,。我們比較關(guān)注身體健康，很少關(guān)注心理健康,。所謂心理健康,，是指情緒表達(dá)合符常人，行為舉止合符常規(guī),，人際關(guān)系合符常情,。

思想健康。毛澤東時代非常重視思想工作,，而我們這一代人特別討厭思想工作,。什么是健康思想？我談?wù)勎业目捶?。用一個簡單例子說吧：

由于些許矛盾，一個人對我破口大罵,，為了表達(dá)自己不滿,，不吃這個虧，我選擇以牙還牙,，這樣的想法,，我認(rèn)為就是不健康的思想；相反,，我選擇理性,，用平和的語氣平復(fù)對方情緒，待對方冷靜后再交流,，若對方難以平復(fù),，選擇“離開”,，指導(dǎo)這一做法的思想，就是健康的思想,。

現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為,，身體健康、心理健康,、思想健康密不可分,，相互關(guān)聯(lián)，相互轉(zhuǎn)化,。有一本書推薦給大家讀讀,，書名為《生命的重建》。閱讀后,，你會有一些體會的,。

有人說快樂，是指來自于付出后的收獲,，例如勤奮學(xué)習(xí)后成績優(yōu)異代表快樂,，智慧工作后事業(yè)成功代表快樂，苦心經(jīng)營后功德圓滿代表快樂,。這有一定道理,，因為這確實(shí)可以帶來快樂。但是,，真正的快樂來自于付出本身,，與是否帶來收獲關(guān)系不大。相反,，一個人一味地看重收獲,，那么必定人心不足蛇吞象，最終要被無休止的功利追逐把快樂吞吃殆盡,。我時常教育學(xué)生,，學(xué)習(xí)過程才是快樂的，越是勤奮學(xué)習(xí)越快樂,。相反,，過于看重學(xué)習(xí)的結(jié)果，看重成績,，最終可能導(dǎo)致厭學(xué),。事實(shí)上，現(xiàn)如今不計其數(shù)的厭學(xué)同學(xué),，多半是我們家長和老師培育的,。

身心和諧，是指身體發(fā)出的情緒表達(dá)和內(nèi)心需求相一致,，言行舉止和思想表達(dá)相一致,。我們說,，不少孩子都有說謊的習(xí)慣，除了少數(shù)的“美麗的謊言”外,，多半是身心不和諧的結(jié)果,。

人際和諧，是指與人相處,，關(guān)系融洽,，情感真誠，嚴(yán)于律己,、寬于待人,，能識人，懂人性,，會相處,。這就是所謂的“學(xué)做人”。

進(jìn)取,，就是有一個樂觀,、積極、向上的心態(tài)和行動,。我認(rèn)為包涵四個方面,。那就是……

下面，我們一起探討兩個案例,，用實(shí)例來看看我們對這些理念的運(yùn)用和理解,。

這則案例，讓我們看到,，由于我們家長對成績的過度看重,，而無形中忽視了學(xué)習(xí)的過程。這給孩子帶來多大的痛苦啊,，這就是重視收獲,，無形忽視付出，所帶來的不快樂的極為普遍的例子,。

看了這則案例,，我感到無限的痛苦，為我們的學(xué)生痛苦,。我堅定地告誡自己，不把家長會開成“追悼會”,。我更愿意把家長會開成學(xué)生向家長展示能力,、表現(xiàn)自我的舞臺盛會；我更愿意把家長會開成親子相聚,，親子溫馨交流的活動大會,。明年的家長會,，我計劃邀請你們和孩子一起參加，我們不在教室里進(jìn)行,，而是到操場上去開,。我們開展豐富多彩的親子活動。

當(dāng)然,，由于孩子還小,，自控能力還待培養(yǎng)，他們還需要我們的守望,、陪伴和監(jiān)護(hù),。為了更好的守望、陪伴和監(jiān)護(hù)好我們的孩子,，家長和我們教師應(yīng)該保持常態(tài)化的聯(lián)系和交流,。為此，高一（26）班開通了班級家校聯(lián)系群,，現(xiàn)在有26位家長加入了家校聯(lián)系群,，我希望所有家長或監(jiān)護(hù)人加入家校聯(lián)系群，時常留意家校群,，更歡迎家長之間,，家長和教師之間，就孩子的教育問題進(jìn)行探討交流,。

最后,，向家長匯報學(xué)習(xí)時間。其中,，非上學(xué)期間,，……

我的演講就到這里，謝謝各位,！

家長會班主任發(fā)言稿初中篇五

各位親愛的家長朋友:

晚上好,！

又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經(jīng)很熟了,，只有個別幾張新面孔,，在此請允許我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持.召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來.總之一句話，就是"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切".這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn).今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持.

（一）,、學(xué)生情況:本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人,，轉(zhuǎn)出1人.其中男生23人,，女生21人.

（二）、教師情況:語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任,，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任,，英語教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是朱晴雨,，體育老師是李增梅,，信息技術(shù)是錢曉鋒老師，教美術(shù)的是杜其華老師,，音樂是桑顯榮老師.任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時也常一起交流,，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決.

學(xué)生自信心不足,，班級不夠團(tuán)結(jié)，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理,，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,，班級榮譽(yù)感不強(qiáng),，開始有自己的主見，對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，有個別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象.

針對以上問題，通過集體的討論,，我在班里制定了一系列制度,，如班級奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，班級警語（人人有事做,，事事有人做），班級獎懲制度,，如,；光榮榜.尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視，也非常非常愿意執(zhí)行,，那就是師生互罰制度,，比如教師平時說土話，沒有按時上課,，下課,，作業(yè)批改錯誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰,，認(rèn)真完成學(xué)生自己出的考試卷，我已被罰兩次,，原因都是和同事說土話，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷,，其中做錯了一題,，還被批評，訂正.雖然自己有時真的覺得很傻,，何必去找這樣的麻煩,，但反過來想想，學(xué)生在督促老師言行的時候,，是對行為好壞的一種衡量,，學(xué)生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng).當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯誤時也心甘情愿受罰,，比如,，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了,，到校后就扣去水果一個或加倍完成.

我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起.

三年級與一年級相比真的大不一樣,，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),，早自修井然有序,，不少值周老師都有向我反映不錯，這也讓我很欣慰.上課準(zhǔn)備工作,，課堂紀(jì)律都很自覺,，就是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個人.這里我想提一個不良的現(xiàn)象.有幾個同學(xué),，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意,，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做,，時常會惹周圍的同學(xué),，他們身上的矛盾時時發(fā)生.老師時常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃,，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩,，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑.于是,，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,，讓家長平時檢查孩子的作業(yè),，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任,，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來,，只能撒謊或者模仿父母的筆跡,，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣.習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,，而且變本加厲,，變得很難讓人應(yīng)付.這又是誰的過錯呢?

我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣.

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙,，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào).大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī),，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動為班集體出力.例如:每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作,，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動,，如:學(xué)校里開展了評選三項競賽評比，連續(xù)兩個月都拿到了示范班,，每個月全校只有三個班,，這是大家合作，努力的功勞.但是也有一些事讓人頭痛不已,，有個別學(xué)生無論如何跟他講道理,，總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，推一下同學(xué),，敲一下同學(xué)這種行為時有發(fā)生,，上個月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在,，我只想在這里跟各位家長說,，孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理.所以我想我們應(yīng)該家校合作,，不厭其煩地教育他們,，并注意自己的言行.俗話說得好"身教重于言教"，讓我們用自己的一言一行來教育孩子,，讓孩子從小就做個善良的人,，做個樂于助人的人.

進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課,，感覺很吃力.怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿.而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持.下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期.各位家長,，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚.在小學(xué)階段,，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級.這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開始.既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級.這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn):三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩、名人名言,、謁后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取.而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因.再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降.其實(shí)這是對老師的一種誤解.相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識.不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情況也是這樣子,，但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，如果成績下降很厲害那就危險了.

我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科.語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字.現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以,，從一開學(xué),，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時.孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,，這是很重要的.我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書,，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣.那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,，孩子們津津樂道,，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話,，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的.另外一個,，假如你有時間，假如你也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上.這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法.因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,，并且覺得有意思.另外呢,，孩子多簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,，這樣閱讀效果會更好.關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作.現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高.作到一拳一尺與一寸.因為要學(xué)習(xí),，有考試,，不免有作業(yè).現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、朗讀背誦課文,、讀課外書.經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè).有的是字跡很潦草,，有的是少做,，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶,，我在班里申明,，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有,，我的處理方式是:一律重做,，從而杜絕撒謊行為.但是，孩子的自律能力還是有特別差的.再加上其他原因,，所以到現(xiàn)在,，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做.我覺得,，這是我們班里目前存在的問題了.特別需要家長的配合.有的學(xué)生作業(yè)特別的慢,，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查,，并簽名,，看好女兒做作業(yè)的時間，然后寫在本子上給我看.這樣一來,，效果好多了,，她的作業(yè)速度提高的不少,，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由.所以我想,，只要我們家長和老師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的.三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期.希望我們的家長要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段,，這對孩子以后的成長尤為重要.

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧！

1,、以平等的心來對待孩子.孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴.

2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子.孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持.孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途,；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持.如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵:"你這么笨,，才會三題."何不用鼓勵的話來說:"你真不錯,，答對了三題.既然能答對三題，多努力一下,，別的也就都會了."

3,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要.對孩子的教育要誠懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況,，可書面或電話通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響.

4,、關(guān)注孩子的思想.好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師.

父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助.家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾.

各位家長,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前,，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性,、積極性大大搞高,，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng).但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題.因此,，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念.廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀,、親子觀.要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境.家長的思想境界、人生觀,、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生.因此,，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題,，而是嚴(yán)肅的社會問題,，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,，以至整個民族的素質(zhì),，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感.

各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境,，我們一定會在今后的工作中,，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合我校實(shí)際,，自加壓力，開拓創(chuàng)新,，勇于爭先,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

家長會班主任發(fā)言稿初中篇六

尊敬的家長朋友們：

晚上好,！

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會,！

我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友，因為平時這樣的機(jī)會很少,，今天難得大家能夠聚在一起,，想說什么就說什么，我們的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛,，今天只不過是提供了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。

首先讓我為大家簡單地介紹我是班主任陳璐璐,，在座的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗,，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報一下本學(xué)期班級的。

我們班共有孩子20名,，其中男孩子9名,，女孩11名，這些孩子中年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,，經(jīng)過十幾天對孩子的觀察了解,，我們班孩子有以下方面的特點(diǎn)：

1、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊,。

有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng),，他們對幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好,，相對來說,，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子,，適應(yīng)期顯得較長一些,。到今天為止，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著,，不過等家長離開后已比較安靜,。這些主要是因為孩子所受的家庭教育,，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，確實(shí)有一定的難度,，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的,。作為孩子的親人，剛開始幾天,，看到孩子哭鬧,，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽,，睡不好,，喝不到開水，大小便不能自理等,，總怕我們老師照顧不周,。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了,，雖然孩子年齡小,，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

2,、自理能力方面來看,，我們班的孩子還有大部分生活自理能力不是很強(qiáng)。現(xiàn)在的孩子都是飯來張口,，衣來伸手,。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃,，后老師喂,，或者老師先喂幾口，然后自己吃,，多鼓勵表揚(yáng),。午睡時能自己找到自己睡覺的位置，大小便也能大聲的告訴老師了,；語言發(fā)展水平上看,，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但大部分不會說普通話,，或者是連貫的語句講的很少,。

3、從個性品質(zhì)上來看,，我們班的孩子都比較以自我為中心,，任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具,，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是維著孩子轉(zhuǎn),，孩子要什么就給他什么,，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情也有,，有的孩子還掛了彩,，家長看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動是無意識的,，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,，去欺負(fù)別人，不過是平時的習(xí)慣和孩子的好動心理所致,，著需要一定的時間慢慢改過來,。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo),，看到孩子被別人抓了或者咬了,，我們也很心疼，希望家長能給我們時間,，給那些喜歡打人,、抓人的孩子多一些時間慢慢改正，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓,，友好相處的良好品德,。

4、從生活習(xí)慣上來看,，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣,。

到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對孩子來說,，確實(shí)比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩,，還會把積木撒得滿地都是,，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓,、有的吃一半去玩等等,。我想在老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的,。

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境,，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念,，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,，那么教育孩子就是老師的事了，其實(shí)家庭教育是不容忽視的,，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中,，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想,、觀念有著很大的影響,。比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理,，而在家里卻什么都要家長幫忙,，這里面的原因在于孩子嗎？不是的,。有很多家長看著孩子自己吃飯,，又慢又臟，滿地都是飯粒,，想想算了算了,，還是喂以下省力。一次兩次,，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,，等著飯來張口，衣來伸手,，幼兒自己能做的事,，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會覺得很累,，但一旦他養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個好的習(xí)慣就非常困難了,，所以只有通過我們共同配合,，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展,。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計劃、育兒知識,、保健知識等,，這些我們會經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下,，趁早晚接送的時間看看,。

2,、我們在園的一日流程安排

早晨九點(diǎn)之前玩區(qū)域游戲或玩具之類的。9—9：30是先上衛(wèi)生間然后課外鍛煉做操》,，9：30—10去上衛(wèi)生間然后回教室喝水休息一下,，10—10：30是上課活動包括講故事，唱歌,，做游戲,。10：30~~11區(qū)域活動《戶外體育》然后去上衛(wèi)生間。11—11：30用餐,。11：30—12點(diǎn)餐后活動后上衛(wèi)生間然后去睡覺,。下午14：30—15：20起床吃點(diǎn)心和午間活動。15：20—16點(diǎn)游戲或其他活動,。16—16：30復(fù)習(xí)或戶外體育活動,。

3、生活習(xí)慣方面

送孩子來園時,，每天在送孩子上幼兒園的時候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子見人能主動問好,，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請家長每周為孩子剪一次指甲）,。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時是不可避免的,，希望家長能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時,，家長平時也要對幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)安全意識。

4,、安全問題是我們不可疏忽的一部分,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）生病的幼兒到園,，應(yīng)和老師交代好,，哪里不舒服,，這樣老師好加強(qiáng)觀察；帶藥到幼兒園來的,，要和老師說明服藥的時間和劑量,。

5、有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料,，帶一些需要家長配合的東西,，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時配合學(xué)校一起準(zhǔn)備,。如果有所需要了我會通知各位家長,。

6、幼兒的自理能力培養(yǎng),，自己穿鞋,、自己吃飯等，送幼兒入園時,，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,。

時間過的很快,，幼兒的進(jìn)步是非常明顯的，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定,，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認(rèn)識到現(xiàn)在成為好朋友等,，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下,，讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力,，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長,。預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家,！接下來請家長,，提出您的寶貴建議和意見……

首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我班的家長會，孩子的成長和進(jìn)步與各位家長的教育是分不開的,。在學(xué)習(xí)方面：把課程融入在一日教育活動中,，分為健康、語言,、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，懂得最基本的安全常識和自我保護(hù)能力,。

語言：愿意說普通話，樂于參加討論,，敢于表達(dá)不同的意見,。對認(rèn)讀漢字感興趣。

社會：誠實(shí),，不把錯誤推給別人,，樂意為他人和集體做力所能及的事情。懂得愛老師,、伙伴,、愛父母長輩，愛集體,。

科學(xué)：激發(fā)和培養(yǎng)幼兒愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的價值觀,。了解常見的動植物,。認(rèn)識各種天氣現(xiàn)象。

藝術(shù)：主要以音樂,、美術(shù)為主,。

音樂方面：學(xué)習(xí)用自然、準(zhǔn)確地聲音演唱歌曲,。

美術(shù)方面：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美,，愿意用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗。

手工方面：能利用身邊的廢舊材料開展手工活動,，美化自己的生活,。

以上是向各位家長介紹的幼兒學(xué)習(xí)的情況。下面說一說家園配合,；

1,、作息時間：上午8：00入園11：00離園

下午2：00入園4：30離園

2、在孩子面前樹立良好形象,，家長應(yīng)積極配合孩子,。

3、孩子在家表現(xiàn)望家長及時告訴老師,，家長和老師積極溝通,，讓幼兒健康、快樂成長,！

謝謝,。

家長會班主任發(fā)言稿初中篇七

各位家長:

下午好,！感謝大家今天的光臨。時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼，那些不懂事的幼兒園的孩子,，已變成了二年級的小學(xué)生了,，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干,。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報,，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計算，在音樂,、體育等方面也有了很大的進(jìn)步,，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律,，做值日時,，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持,，在此我表示深深的謝意,。得到在座這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我會盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生,。

作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位,。這學(xué)期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手,，從整體看來，經(jīng)過將近兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了,！大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步。

升入二年級以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方,。比如我們班的李育奐、趙書旸,，李宇哲,、鄭安妮等，他們是喜歡動腦筋的孩子,，上課時總能看到他們的小手高高舉起,。殷鷺,、何鈺瑩、吳奕玲,、陳童馨,、鄭思琦、趙武豪,、沈喬峰等同學(xué),，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目,。有的同學(xué)與一年級相比有較大的進(jìn)步,，比如黃芷倩、賴?yán)倮?、何如祥的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,。俞禮鑫、吳俊豪等同學(xué)也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

看到孩子們各方面的進(jìn)步,，我感到無比喜悅，我深深地知道,，他們努力的背后是與家長的關(guān)心,、支持密不可分的。現(xiàn)在二（1）班的同學(xué)都形成了一種團(tuán)結(jié),、競爭,、積極向上的風(fēng)氣。在上學(xué)期的三項學(xué)校評比中,我們班獲得“愛心義賣”優(yōu)秀班級稱號,，獲得詩歌朗誦一等獎,、并在期末再度被評為校級“先進(jìn)班級”。這榮譽(yù)背后是許多家長和同學(xué)們的辛苦付出,。在上周的隊型隊列評比中,，我們班的孩子表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，獲得了年段最高分,。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的,。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步,，更喜人的成績,。

對于孩子來說，學(xué)好二年級的語文不容易,，二年級是識字教學(xué)的高峰期,，每篇課文都會有會寫、會認(rèn)共十幾個生字，有的學(xué)生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象,。針對這種情況,，我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè)，課后聽寫詞語,，做練習(xí)題等加深記憶,，然后每單元進(jìn)行小結(jié)性復(fù)習(xí)及時鞏固。對于這次考試,，其實(shí)大家只注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)這大可不必,，您就從放在桌子上的幾項作業(yè)就能估計到自己孩子這次考試成績的好壞，平時他錯誤百出,，不努力學(xué)習(xí)，就憑一時的努力,，根本就不可能達(dá)到好成績,。

對如何輔導(dǎo)孩子的作業(yè)和復(fù)習(xí)，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，主要還是以督促為主,，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對性適當(dāng)練習(xí),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往中高年級走，難度會越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。在學(xué)校時,，每一位老師都為以教育好孩子為己任,，那么當(dāng)孩子回到溫暖的家時，更需要將這種教育進(jìn)行延續(xù),。

家長會班主任發(fā)言稿初中篇八

親愛的父母：

晚上好,！

為了孩子的教育，今晚,，我們再次相聚在美麗的鞠婧小學(xué),。首先，我對您的到來表示衷心的歡迎和感謝,！謝謝你對學(xué)校工作的支持,。

舉辦年度家長會的目的是為家校溝通提供平臺，加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系,，形成我們之間的教育紐帶,，讓教師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時鼓勵家長積極參與學(xué)生的教育管理,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長。希望這次家長會能給你帶來一些收獲,。

今天晚上,，我將從三個方面與你交流。

時間過得真快,，一年級的孩子招生還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成長為初三的中產(chǎn)階級小學(xué)生。在這期間,，我們一起見證了一段孩子的成長,，有很多歡樂，也有很多酸楚,?？偟膩碚f，我們班的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,，但大多數(shù)都養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,，在學(xué)校各級各類比賽中成績一直處于上游。他們在校運(yùn)會開幕式入場比賽中獲得一等獎，_ _等同學(xué)棋下得好,，經(jīng)常受到導(dǎo)師的表揚(yáng),。_ _的圖片經(jīng)常在各級各類比賽中獲得好名次。當(dāng)然也有一些缺點(diǎn)：大部分孩子很聰明,，但是很活躍,，自制力相對較弱。有的孩子上課不專心,，上課不認(rèn)真聽講,，下課沖出去，忘了準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，忘了收拾桌子上的東西,。書包和課桌總是亂七八糟的。健忘現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,。過了一會兒,，書留在家里，作業(yè)本丟了,。每次我做作業(yè)的時候，我總是數(shù)57本齊,，有時我會在缺少筆記本的時候還回來

作為班主任,，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性

這些孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長大的，受到了很好的照顧,。一切順利,。可以說是“每餐張口,，衣服伸手”,。只要你把書讀好，你就不用做別的事情了,。其實(shí)時間長了會讓孩子產(chǎn)生依賴性,，導(dǎo)致生活能力不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失,，成績不好,。所以，父母,，你可以適當(dāng)放下,，讓孩子學(xué)會獨(dú)立。有時候，即使他們很失落,，我相信在你的引導(dǎo)下,，也是一種收獲。

2,、培養(yǎng)孩子的“胃”

孩子只是我第一次在家,，生活圈子窄，容易有體積小的問題,。他們心里往往只有自己,，沒有別人，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn),，有時甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較,。所以要耐心培養(yǎng)孩子的“食欲”，帶孩子去一些公共場所,，讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍,。在活動中培養(yǎng)孩子豁達(dá)樂觀的性格。孩子小的時候會有一個很好的“大方”,，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下很好的心理基礎(chǔ),，因為心短的人往往會給自己找麻煩，很容易被一件小事纏住,。你覺得,，57個人在同一個教室，摩擦不可避免,，關(guān)鍵在于如何避免,，這需要相互包容和大度，希望家長多關(guān)注這方面的教學(xué),。

家長會班主任發(fā)言稿初中篇九

尊敬的各位家長：

您好,！首先感謝您在百忙之中參加我們的家校交流活動，感謝您多年來對孩子的嚴(yán)格要求,、科學(xué)引導(dǎo)和良好培養(yǎng),，感謝您對z中學(xué)工作的大力支持；也希望您能一如既往的關(guān)注,、關(guān)心學(xué)校各方面的工作,。

孩子健康成長是社會、學(xué)校和家長的共同心愿,。城關(guān)中學(xué)本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)縣局教育工作會議精神,，狠抓精細(xì)化管理促質(zhì)量提高，狠抓干部思想作風(fēng)整頓促服務(wù)提升,，狠抓校本研訓(xùn)促內(nèi)涵發(fā)展,，繼續(xù)探索30+15高效課堂教學(xué)模式的科學(xué)內(nèi)涵,，要求全體老師撰寫導(dǎo)學(xué)案，加強(qiáng)課堂小組評價,，真正把學(xué)習(xí)還給孩子,。學(xué)生管理堅持正面教育和紀(jì)律約束相結(jié)合，處分處理了個別違紀(jì)學(xué)生,，狠抓了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。校園文化建設(shè)有聲有色，通過了市級書香校園和市級體育特色校的驗收和命名,，為全體學(xué)生營造了和諧,、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。目前,，我們的教師工作積極性高漲，學(xué)生的精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)狀態(tài)呈現(xiàn)出前所未有的新氣象,。

孩子的成長,，需要你的支持和配合。特別是你的孩子,，即將迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,，實(shí)現(xiàn)人生第一次分流。在這最后沖刺的35天里,，孩子更渴望你的關(guān)懷,、支持和理解。為此,，提出以下幾點(diǎn)建議和想法,，供大家參考,，不當(dāng)之處敬請批評指正,。

三百六十行，行行出狀元,。作為家長要通過各種渠道,，了解當(dāng)前教育發(fā)展的形勢和現(xiàn)狀；多與孩子交流溝通,，了解孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)態(tài)度,；主動與班主任聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)和真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況,，清楚孩子的人品,、學(xué)品，為孩子選擇正確的發(fā)展方向,?？忌细咧胁拍軋A孩子的大學(xué)夢,，這是許多孩子的夢想，根據(jù)近幾年升學(xué)率看,，我校升學(xué)率為65%,，有430名孩子，加上音體美特長和三限生100名,，估計有530名孩子能考上一中,。孩子如果有音體美特長，那就抓緊考前的特長集訓(xùn),，對于全級400至550名學(xué)生就得再加一把勁,，你孩子的大學(xué)夢就在這最后的一搏。如果考不上高中,，靈臺職中也是一個好去處,，有職中高考班，去年38名高考班學(xué)生考了2名二本,，36名高職,，其他技能班的學(xué)生不花家長一分錢，一學(xué)期后就有用人單位來簽訂用工合同,。家長要多鼓勵孩子,，多正面引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)人生新跨越,。

初三級學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最關(guān)鍵的沖刺階段,，家長要了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，鼓勵孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。按照我們年級組的復(fù)習(xí)計劃,，本期教學(xué)第一階段（第一周——第七周）進(jìn)行新課程講授，第二階段（第八周——第十一周）過課本和寒假作業(yè)講解,，第三階段（第十二周——第十五周）系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,，主要講解會考指導(dǎo)，訓(xùn)練考點(diǎn),，第四階段（第十六周）講練考評階段,，主要訓(xùn)練省會考模擬試題，提高學(xué)生應(yīng)試能力,，第五階段（第十七周）調(diào)整適應(yīng)在提升,，主要進(jìn)行考前心理指導(dǎo)和應(yīng)試指導(dǎo)，對于回生的問題,，進(jìn)行梳理,，再次溫習(xí)。我們在第7,、11,、13,、15、16周周五要進(jìn)行五次考試,，請家長關(guān)心孩子的成績變化情況,。雖然只有短暫的35天，但我們的任務(wù)重,，學(xué)生壓力大,，希望家長能對孩子多一份關(guān)心，多一份支持,，要給孩子提供家中早餐,，晚上要勸告孩子早點(diǎn)休息，不能超過11點(diǎn),，要在周末指導(dǎo)孩子在家做作業(yè),，戶外活動要先定一定的時間。

對于有些學(xué)習(xí)習(xí)慣一般,，學(xué)習(xí)不夠刻苦的學(xué)生,，家長要和老師及時聯(lián)系了解作業(yè)量，學(xué)生在家時間要督促孩子完成當(dāng)天作業(yè),，經(jīng)過教學(xué)檢查,，我們發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生不能按時繳閱作業(yè)，上課有睡覺,、自習(xí)說閑話等現(xiàn)象,，請家長和班主任、科任老師聯(lián)系,，了解有關(guān)情況,，采取有效措施。也許你的一句鼓勵,、一次關(guān)心,、一個微笑、一次溝通,，都能使孩子看到希望,，鼓起勇氣,。

安全,、健康是人生最大的幸福，和諧,、和睦是人生的最高追求,。作為家長和學(xué)校都有義務(wù)把學(xué)生的安全和健康放在第一位。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊重師長,，不打架,，不參與賭博，與人為善,、和睦相處,。但在最近檢查中發(fā)現(xiàn)，我們極個別學(xué)生參與賭博,、以前有個別學(xué)生打架斗毆,，班主任待會要通報到人，要引起您的高度重視,。要教育孩子注意交通安全,、用電安全、人身安全,、財物安全,、飲食安全等。特別是來往途中的安全,，建議學(xué)生來校是自帶開水,，不要購買馬路攤點(diǎn)三無飲品，住家學(xué)生在家用早餐,，住校生在學(xué)生灶吃早餐,，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生。要關(guān)注學(xué)生晚上不按時回家的現(xiàn)象,。

是愛和責(zé)任,，把家長與教育緊緊地聯(lián)系在一起；是愛與責(zé)任,，把家長和老師緊緊地聯(lián)系到一起,。我們衷心地希望您與我們一道，尊重教育規(guī)律,，理解孩子的個性差異,，引導(dǎo)而不是強(qiáng)迫學(xué)生的個性選擇，通過共同努力,，真正讓孩子度過初中學(xué)習(xí)生活,。

讓我們家校結(jié)合，攜起手來共同關(guān)注孩子,、關(guān)愛孩子,，讓我們的孩子健康成長，早日成人成才,。

最后,，祝您生活愉快，萬事如意,！并希望您對我們的工作提出寶貴的意見和建議,。

家長會班主任發(fā)言稿初中篇十

各位家長：

你們好,！

首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時間來我園,。參加這次家長會，在那里我代表本園,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開展教育工作。

我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,，我是xxx老師,。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師,。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,，堅持每一天早,、中、晚打掃衛(wèi)生,，持續(xù)室內(nèi),，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子方式不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食,，有的孩子進(jìn)食過程慢等,。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主,。正面要求,，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng),。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食,。在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜,。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng),，用餐后自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成。常需要老師的提醒,。外出活動或天氣變化時,，我們會隨時為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時間間隔讓孩子喝水,。期望各位家長,，在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，

12：00—14：30

孩子們幾乎都能入睡,，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣,、播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，對孩子是十分重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中,，分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

1,、喝水

2,、進(jìn)餐

3、如廁

4,、戶外鍛煉

創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

交流,、互動、分享,、職責(zé)等方面的,。

主要以音樂、美術(shù)為主

對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣,，也很重要,。

數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，資料包括數(shù)量，圖形與空間,、邏輯與關(guān)系五個方面,。整合詩歌、兒歌,、游戲,、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走,、隊形排列、等等

培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地,。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人,，懂得欣音樂的興趣,，會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的潛力,，寓教于樂,，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師,。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本,，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到今每位家長放心、滿意,。

這天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問,，能夠留下來和我們單獨(dú)交流,。謝謝！

家長會班主任發(fā)言稿初中篇十一

各位家長：

晚上好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時光來參加我們的家長會,，感謝你們對自我的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,。我們要使孩子順利的完成這個,，除了孩子自我的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長的幫忙。我們此刻的教學(xué)不一樣于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對我們做家長的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一向在探索,，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

這天,，借這個機(jī)會,，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些狀況。下方我主要談三個方面的資料：

一,、孩子進(jìn)入中年級的變化;

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況;

三、給家長的幾點(diǎn)推薦,。

一,、孩子進(jìn)入中年級的一些變化。

1,、心理方面：對很多事情都感到好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自我一個人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子明白“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

2,、學(xué)習(xí)方面：從三年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級后,，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)資料增加了，除了基礎(chǔ)知識以外,，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目,，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練,，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻難度加大了,，作業(yè)量相對多了。一,、二年級的時候,，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績,，但是到了四年級就沒有那么簡單了,，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來,。

二,、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的狀況。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一向以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來,，上課用心思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時光完成，錯題不能及時訂正,，需要老師跟在后面催要,。正因為有這些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。

三,、給家長的幾點(diǎn)推薦：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長,，我在那里對各位家長提幾點(diǎn)推薦;

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識,，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和職責(zé)心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵，少批評,。孩子做錯了題目要耐心和孩子一齊分析錯在哪里,，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生,。

二、幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時期都在小學(xué)階段，也是最容易構(gòu)成差異的一個階段,。孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有必須的強(qiáng)制性，即具體要求,，具體督促,，具體檢查。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時光長了,，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子,。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自我把要求化為行動,。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的資料;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考,，組織好語言;用心發(fā)表自我的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時光，及時訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時光,，充分利用好作業(yè)的時光。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自我檢查,。

3、養(yǎng)成獨(dú)立思考,，不怕困難的習(xí)慣。

孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼,，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫忙,，這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣十分不利。家長當(dāng)孩子尋求幫忙,，不會做時,，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一齊分析，幫忙他,，教會分析分析問題的方法,，慢慢過渡到讓他自我也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

三、家長要做的,。

定期與教師進(jìn)行溝通,，因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。

但是每個孩子都是一個獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個適合所有家庭,，所有孩子的教育模式，以上所談的一些推薦,，也僅供參考而已,。不當(dāng)之處還請指正。

家長會班主任發(fā)言稿初中篇十二

尊敬的各位家長：

你們好,！

我是本班班主任張辛,，我代表四年一班的全體師生，對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們對學(xué)校工作地關(guān)注和支持,，感謝你們在百忙之中趕來參加我們的家長會。

我們這次召開家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來，在教育孩子時,，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。

下面我先對班級情況做個簡單介紹,，再結(jié)合我任教的學(xué)科做個簡單分析,。然后各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議,，可以提一提。想了解孩子在校情況的,，可以個別交流,。

我們班一共有學(xué)生12人，其中男女各占一半,，從各方面情況來看,，班級同學(xué)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，但是在班級紀(jì)律方面,，表現(xiàn)的不夠好,。個別同學(xué)自信心缺乏，發(fā)言時不敢大聲說出自己的答案,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，自控力還有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要糾正,，學(xué)習(xí)方法也需要改進(jìn),；個別的家長對孩子的關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

本次期中考試是片區(qū)聯(lián)考，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果并不令人十分滿意,。

這次考試中語文試卷緊扣教材，對基礎(chǔ)知識考查比較重視,。數(shù)學(xué)試卷難度適中,，很多題目都是剛剛做過講過的，雖然個別同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高,，但是有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯,，成績優(yōu)異。這次期中考試也反應(yīng)出了一些問題，一是個別同學(xué)平時測試還可以,，可期中考試成績卻不理想,；二是個別同學(xué)對知識的.掌握不夠扎實(shí)，今天會的,，明天就忘了,。三是大部分同學(xué)答題時比較粗心，審題不認(rèn)真,，題目還沒看清楚就已經(jīng)開始做了,，有些簡單的題目都做錯了。四是個別同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格,，目標(biāo)不明確,，有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來分就可以了，沒有那種競爭意識和上進(jìn)心,。這些都要引起重視,，也希望家長配合教育。

下面我就給大家在教育孩子時提幾點(diǎn)建議：

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時,，也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正,，我已經(jīng)要求了小考試卷，家庭作業(yè)等必須要家長簽字,，你在簽字的同時,，抽空先審閱一下他們的作業(yè)，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給孩子太多的零花錢,。

要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。

我覺得這是目前階段的首要問題,，家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。我是新教師,，接受這個班級時間也不長,，欠缺經(jīng)驗，很多地方也還在摸索中,，有很多地方做的不足,，還希望各位家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老教師們多多提點(diǎn),。

經(jīng)常向老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

由于孩子的個體差異,，免不了成績又好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作；如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得更優(yōu)異的成績,、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力,。最后再一次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。