當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)中班篇一

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，廣泛發(fā)動(dòng)

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了活動(dòng)方案,，利用多種宣傳形式,，宣傳開展本次主題活動(dòng)的重要意義。組織各校認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案,，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容,。讓家長和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視,。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日,，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育,，限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度,，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二,、形式多樣,，內(nèi)容豐富

1.中心小學(xué)開展主題班會(huì)，深化活動(dòng),。各班圍繞“我們的節(jié)日-元宵節(jié)”召開主題班會(huì),。班主任通過幻燈片，黑板報(bào)等方式向?qū)W生宣傳元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗,，并組織同學(xué)們之間進(jìn)行猜燈謎等游戲,。老師根據(jù)學(xué)生們的具體情況進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些民間習(xí)俗,，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓,。

2、北陽小學(xué)舉行了一次校會(huì),。在校會(huì)上學(xué)校以“我們的節(jié)日元宵節(jié)”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話,，操場上掛滿了大紅燈籠。全校師生歡聚一堂，大家在一起熱熱鬧鬧猜燈謎,，共同慶祝元宵佳節(jié),。

3、拜家小學(xué)組織全校師生在禮堂進(jìn)行文藝匯演,，猜燈謎等活動(dòng),，精彩的表演將活動(dòng)一次次推向高 潮。

4,、西陽小學(xué)開展體驗(yàn)民俗,，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“元宵節(jié)”,，要求學(xué)生參與有趣生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng),，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),。學(xué)生們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料,，參加民俗活動(dòng),，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

5,、東陽小學(xué)以“我眼中的元宵節(jié)”為主題,，學(xué)校在三年級(jí)以上班級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)作品創(chuàng)作，開學(xué)初以班級(jí)為單位上交到學(xué)校,，由少先大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選,。

本次活動(dòng)各校各顯神通，都用自己獨(dú)特的方式讓學(xué)生對(duì)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)有了更加理性和深刻的認(rèn)識(shí)和了解,，意義顯著,，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵(lì)了他們的民族自信心和自豪感,，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng),，不斷掀起活動(dòng)的高潮,。

元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)中班篇二

在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動(dòng),。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快,，萌發(fā)愛集體,、愛幼兒園的美好情感。

活動(dòng)一：“好看的花燈”

寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈,，3月1日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場,、大廳展出，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來,。各班組織孩子賞燈,，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈,，孩子們神采飛揚(yáng),，氣氛非常活躍,。下午家長來接的時(shí)候,，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎,，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)二：各班開展元宵節(jié)主題活動(dòng)

1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品—元宵,。

2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等)。

3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)三：熱鬧的龍燈

3月2日上午10點(diǎn),，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣,，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來園進(jìn)行了精彩的表演,，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了,，雖然舞的大汗淋漓,，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了,，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念,。

活動(dòng)四：“甜甜的元宵”

小、中,、大班組的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中,，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵,，在“賣湯圓”的歌聲中,，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲,，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶,。

這次元宵慶祝活動(dòng),，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備,，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦,，理念有了很大的更新,。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā),，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié),，同時(shí)還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念,。

孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)中班篇三

在新的一年剛開始之際,，我園特邀請(qǐng)家長和孩子們一起在園內(nèi)同慶“元宵”這個(gè)中國傳統(tǒng)佳節(jié),，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國人對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解,，同時(shí)能體驗(yàn)與父母在幼兒園過元宵節(jié)的愉快,，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感,，我們舉辦了這次《游園活動(dòng)》元宵親子同樂活動(dòng),，在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校園、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋,，大大的中國結(jié),、各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制)、歡快地音樂讓你在不知不覺中就沉浸到“元宵”的快樂氛圍之中,。以下是本次元宵節(jié)活動(dòng)的總結(jié):

一,、活動(dòng)的主題突出、計(jì)劃詳細(xì)

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新,，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng),，讓大班的哥哥,、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面,，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū),，家長則跟在后面一同游小區(qū),，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次,，因?yàn)槿珗@那么多的孩子,、那么多的家長，一起參與,，場面非常壯觀,，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì),，考慮周全,，使得活動(dòng)中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng),。

二,、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作

這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力,，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線,，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂,，大家在游小區(qū)的時(shí)候,，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒,，包括生活老師在內(nèi),，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力,，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì),。

三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展

這次的活動(dòng)走出了幼兒園,，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念,，在這次的.活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí),，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象,，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象,，要服從指揮者的指揮,，聽從安排,，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契,，取得了成功,。

這次元宵慶祝活動(dòng),，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流,，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)中班篇四

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。

為了讓全校師生歡度一個(gè)溫馨,、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),，昨天,，我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動(dòng)，縣教育局姜岳局長,、惠社教副局長等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動(dòng),，對(duì)這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)和贊賞。

這次活動(dòng)在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語中拉開帷幕,。校園內(nèi)到處張燈彩,，人頭攢動(dòng)，一片歡騰,，節(jié)日的氣氛籠罩整個(gè)校園,。文化廣場、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈,，上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的燈謎,，同學(xué)們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起,，賞花燈,，猜燈謎，做游戲,，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力,?；顒?dòng)現(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛,。

這次活動(dòng)作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)前的一個(gè)熱身,，不僅讓學(xué)生在開學(xué)初有個(gè)快樂美好的開始，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香,，展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采,，增強(qiáng)了師生的凝聚力，營造了良好的校園文化氛圍,，真正貫徹了寓教于樂，以學(xué)生為本的德育教育理念,。

綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評(píng)比意見,，總結(jié)這次活動(dòng)的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點(diǎn)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織有序

初中部和高中各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)高度重視，都提前做了充分準(zhǔn)備,，領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場,，整個(gè)活動(dòng)組織有序，活動(dòng)前后校園衛(wèi)生保持良好,，做到了喜慶安全,。

二、內(nèi)容豐富,，各有特色

這次活動(dòng)內(nèi)容十分豐富,，各個(gè)組織單位都精心安排，相互競爭,，各顯其能,，高下難分，充分展示了各自的工作特色,。如,，高補(bǔ)年級(jí)充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢，會(huì)場布置有創(chuàng)意,、主題明確,、燈籠花色品種多樣、燈謎充足,，花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班,，善始善終。高三年級(jí)除組織學(xué)生競猜燈謎,、現(xiàn)場搶答外,，還安排了保齡球,、三人四條腿、乒乓球打靶,、足球射門,、足球繞桿、突破封鎖線,、轉(zhuǎn)呼拉圈,、運(yùn)藍(lán)球比快、摸石頭過河,、自行車比慢,、才藝展示等12項(xiàng)趣味比賽，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，持續(xù)時(shí)間長,。高二年級(jí)的活動(dòng)分兩段時(shí)間安排，全體學(xué)生先參加猜燈謎活動(dòng),，然后統(tǒng)一在學(xué)校操場舉行了跳繩,、三分球、卡拉ok,、騎自行車,、中場射門、羽毛球發(fā)球進(jìn)框,、盲人走路,、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項(xiàng)游戲活動(dòng),，學(xué)生熱情高,，效果好。高一年級(jí)活動(dòng)方案細(xì)致,，有安排,，有總結(jié)，主題鮮明,，除猜燈謎外,，還組織了小型演唱會(huì)，花燈懸掛有專人看護(hù),，會(huì)場布置保持時(shí)間長,。初中部會(huì)場布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充足,，打印形式整齊美觀,，內(nèi)容豐富，知識(shí)性強(qiáng),，以教研組為單位組織兌獎(jiǎng),，學(xué)生參與面廣,，秩序很好。

三,、參與面廣,，知識(shí)性強(qiáng)

本次活動(dòng)以猜燈謎活動(dòng)為主，知識(shí)性強(qiáng),，全校師生員工廣泛參與,，發(fā)展了學(xué)生智力，活躍了校園生活,，增進(jìn)了師生感情,，豐富了校園文化內(nèi)涵。

元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)中班篇五

春節(jié),、元宵節(jié)是我國最重要的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，最能體現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化精神。為了充分抓住這兩個(gè)節(jié)日契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于在春節(jié)元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》,，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍,，我校結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及觀看活動(dòng)為抓手,，整合各方資源,，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一.精心策劃，豐富內(nèi)容,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)春節(jié),、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨(dú)特的魅力和民族特色,。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安、孝老愛親,、凝心聚力等主題,，結(jié)合實(shí)際，遵循簡潔可行,、就近方便,、力所能及的原則，主要開展了以下三項(xiàng)工作：

1.創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”,。結(jié)合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題,，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng),，結(jié)合寒假社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化,、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，開展“傳承文明家風(fēng)育好一代新人”家風(fēng)卡制作，以及“節(jié)日小報(bào)”,、繪畫,、剪紙等作品的制作，并對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了展評(píng),。

2.開展曬曬我的寒假作業(yè)活動(dòng),。展示學(xué)生寒假期間的學(xué)習(xí)成果。

3.開展春節(jié)送溫暖活動(dòng),。在寒假期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師代表慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童,、離退休困難職工等,，并送上毛毯，向他們送去了新春的祝福,。

二.主要做法

1.加強(qiáng)宣傳,，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵,。放假前，我校將“我們的節(jié)日——春節(jié),、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)寫入《致家長一封信》中,，要求家長積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗、豐富春季文化內(nèi)涵宣傳,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

2.制定計(jì)劃,，合理安排,，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。各我校結(jié)合自身實(shí)踐情況,，順利完成了本次主題實(shí)踐活動(dòng),。

3.收集成果，集中表彰。學(xué)校開學(xué)初以班級(jí)為單位將主題實(shí)踐活動(dòng)成果上交到教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選,，并組織部分學(xué)生對(duì)參展優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，集中表彰,。

通過本次主題實(shí)踐活動(dòng),，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)中班篇六

元宵節(jié)，又稱上元節(jié),、小正月,、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日,，是中國春節(jié)年俗中最后一個(gè)重要節(jié)令,。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩,，人們賞燈,，猜燈謎，吃元宵,，將從除夕開始延續(xù)的慶祝活動(dòng)推向又一個(gè)高潮,，成為世代相沿的習(xí)俗,。因此，借著這一節(jié)日,，--幼兒園元宵節(jié)系列活動(dòng)在孩子們的一日生活中慢慢打開,，元宵氣息撲面而來。

一,、韻賞花燈展風(fēng)采秀

為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義,，托班以及小班的家長和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳,，由全園的孩子們進(jìn)行賞燈評(píng)比,，選出我們的“花燈小明星”。在活動(dòng)中,，孩子們感受到節(jié)日的氣氛,，體驗(yàn)到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

二、團(tuán)團(tuán)圓圓做湯圓

湯圓意味著新的一年合家幸福,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。這不,，看中班的孩子們動(dòng)手忙活起來了!

三,、猜燈謎

“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農(nóng)歷正月十五,，中國民間都要掛起彩燈,，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上,，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下猜對(duì)了一個(gè)又一個(gè)的燈謎,，成為我們的“燈謎小能手”,。

四、吃湯圓

孩子們吃著自己親手做的湯圓,，別提多香了!

團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵,，帶著祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節(jié)節(jié)慶畫上圓滿的句號(hào),，為新年開啟一個(gè)幸福的開端,。

元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)中班篇七

大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞,，人們觀燈、猜燈謎,、吃元宵合家團(tuán)聚,，其樂融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈,、猜燈謎"活動(dòng),。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園,，懸掛在教室里,，每個(gè)班都洋溢著濃濃的元宵氣息。

一,、元宵節(jié)的來歷

中班孩子已經(jīng)對(duì)元宵節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓,，在活動(dòng)中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片,、做元宵,、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場景圖片,，讓孩子認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，通過各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等,。

二,、花燈謠

這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片,，孩子們對(duì)花燈的興趣已經(jīng)非常高漲,，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈,，在這樣的環(huán)境中孩子們對(duì)兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難,。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上,，用圖片的方式增加孩子們的記憶,。

下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng),，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂聲中準(zhǔn)時(shí)開始,，老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子,，帶著孩子一起看燈展,、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品,。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,，活動(dòng)在老師、家長,、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功,。

這次元宵慶祝活動(dòng),，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始,，老師們就一起商討,，積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新,。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié),，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié),，同時(shí)還充分挖掘家長資源,，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎,，體現(xiàn)了家園共育是理念,。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng),。

在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足,，例如沒有機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手制作元宵，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動(dòng)中來,，我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天,。