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疫情下小學家長會發(fā)言稿篇一

大家好,！

首先我代表學校全體老師，感謝各位對我們學校工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的學生家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關心。家長們：沒有哪一位家長不望子成龍,？沒有哪一位家長不望女成鳳,？沒有哪一位老師不希望自己的學生有出息。既然家長,、老師、學校都有一個共同的愿望,，教育好他們,，那么就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學生教育好。對學生的教育包括家庭教育,、學校教育和社會教育三方面組成,。只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。今天我想向各位家長說說學校情況,，與各位家長討論如何教育好、管理好學生,，說得不對的地方,，請大家諒解。

目前,，我校共有6個班,，近300名學生，學前班68人，在職教師12人,。每個班人數(shù)都在45人左右,。在上學期的抽考中我們學校的成績有了明顯的進步，這充分說明我們學校教學質量有了明顯的,、大幅度的提高,。學校在開學工作十分繁忙的情況下，召開校委會研討了教學工作,；提出了："質量就是生命,，"我們必須理直氣壯抓教育質量的口號。我可以負責地說,，我們學校的強大陣容足以說明我們學校對學生的學習高度重視,。目前，我們老教師經(jīng)驗豐富,，年輕教師干勁十足,，又有著良好的師德修養(yǎng)，請各位家長放心,，只要家長配合好，我們一定能夠教好你的孩子,。我們的老師要當好伯樂,。對于孩子而言，我們不把他橫向比,，要看他的昨天和今天,。

（一）開家長會的目的,。

1,、家長對學校,、教師、學生學習,、教師工作的情況需要了解,。只有了解了這些情況你才能與教師溝通，教育好孩子,。

2,、學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道,，需要大家的共同商討,，并不是像有些個別家長開家長會就是為了完成任務的錯誤認為。

3,、學生在家里的和在學校的各方面情況,，家長和任課老師有必要進行溝通交流,。

（二）家長對自己的孩子要有正確的認識

1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象,。面對這種現(xiàn)象有的家長一籌莫展,，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥,。其實,，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點,，家長也要冷靜,，心中有數(shù)，孩子遇到困難,，家長要多幫助多鼓勵,，不能毫無理智，被動急躁,。

2,、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”,，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”,。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備,，不能把好學生與喜歡玩對立起來,，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩,。特別是小學階段的孩子,，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍,，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習,，又喜歡玩,。實際上,，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。

3,、缺點不少,。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點,，孩子不可能一下子齊備,，只能

在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點,，家長對此要有思想準備,，急躁粗暴,，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達,，效果反而不好,。

從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的,，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長,，經(jīng)常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的,。

1,、認為自己很忙，沒有時間到校,。

2,、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任,。

3,、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了,。

4,、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資（吃、穿,、耗費）,，而忽視了情感的投入。

5,、部分家長對孩子的教育極端化,，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比,，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展,。

6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄,。

1,、家長是學生的監(jiān)護人，送孩子上學,，提供物質保障,，負責其人身安全與生存問題。

2,、家長是學生的良師益友,，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師,，一個愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書，知識面廣,；一個愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）,。家庭教育要正規(guī)化,，堅持下來。（國外主要是家庭教育）,。我國家庭教育幾乎為0,，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學習,，提高自身素質,，不要一忙就是借口了，其實,，現(xiàn)在父母的素質基本還不是很高,。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數(shù),，在沒有能力輔導的情況下你可以督促,、過問。只要你養(yǎng)成了習慣,，他也就形成了習慣,。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的,，好孩子是培養(yǎng)出來的,。

3、家長是學校教師與孩子間的橋梁,。許多家長怕到學校來,，不愿與學校、教師溝通,、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

4,、家長對孩子要增強安全意識,。我校所處的地理位置有它的特殊性,，前有公路和小河,；學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患,。大部分學生每天和每周都要和車輛,、河水打交道,。要求：

（1）人身安全方面。放學回家在路上不逗留,，正確行走,，不下河塘堰洗澡和游泳。

（2）飲食安全方面,。一是注意培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣,；二是要求杜絕學生不在小賣部購買食品。

1,、學會與孩子交流,。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人,，從小對父母是無話不說,，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢,？設身處地的想一想,，我們大人與誰講話，如果話不投機,，或被挖苦一頓,，你還會再說什么？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智,，尊重和講信用,，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失,。

那么學會與孩子交流,，應注意哪幾點呢？

首先,，要理智客觀,。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈,。這種聽喜不聽憂的心態(tài),，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了,。

其次,，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關心考試分數(shù),，其余的一概不聽,。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難,，最初總是告訴父母,，而有的家長認為小孩子的話,，哪有時間聽，對孩子的問題不問不聞,，多幾次這樣,，孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢,，或只顧自己玩樂,，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙,，或成天打牌,，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什么,，這都是家長自己在拒絕交流,。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差,，內容簡單,，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽,，就是一種極大的關注,。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒,。聽孩子說這說那,，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要,。

2,、家長要學會使用表揚。

孩子只是孩子,，有弱點不足是正常的,，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心,。不管是學校教育或家庭教育,，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評,。有的家長說“孩子缺點多,，只好多批評”，這不夠科學,。心理學研究表明,，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多,，則孩子學習興趣、求知欲都低,。所以,，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。

前些年流行幾句話："造原子彈不如賣鹽茶蛋,、拿手術刀不如拿剃頭刀,，小學生找大錢，大學生找小錢,。"這種腦力勞動與體力勞動的倒掛是極不正常,，現(xiàn)在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，當今全球第一富翁比爾蓋茨就是通過電腦英特網(wǎng)成為世界首富,。

家長們：知識就是力量,、知識就是財富，知識就能帶領我們脫貧致富奔小康,。讓我們再看看我們身邊那些先富裕起來的人們,，他們無非是會管理，要不就是信息靈,，會管理和信息靈,，這都是知識。教育是一種智力投資,，會帶給投資者豐厚的回報,。

謝謝大家！

疫情下小學家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、親愛的家長們：

你們好,！

孩子在學校，我們老師會竭盡全力教育好他,，讓他成為一個堂堂正正的知識人,。但是，學校教育固然重要,，家庭教育同樣重要,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。

有的家長認識到孩子教育的必要性和重要性，當孩子呀呀學語時就開始進行啟蒙教育，給予孩子耐心細致的教育,、引導,，讓孩子自小就有個好的習慣，初步辨別好與不好,，知道自己該做的和不該做的,，所以進入小學就有個好的開端，并且他們繼續(xù)以行動去重視,。有的家長雖然也很重視對子女的教育,，不過方法不是很對，效果不是很理想,，可是能夠爭取改善,。但是有個別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣,。還有個別家長對自己的孩子很不關心,，放任自流，只管自己,。在后兩類家長的影響下,，這些孩子在學習中明顯作業(yè)馬虎，學習上不能精亦求精,，成績一般,，平時表現(xiàn)自由散漫，不守學校的規(guī)章制度和課堂的紀律,，甚至值日逃跑,，打架罵人。希望這兩類家長引起重視,。在座的家長,，你不妨問問自己，你屬于那類家長,？你今后打算做那類家長,？相信你有最明智的選擇。

還有些孩子的學習習慣很差,，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境,。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境,，學習環(huán)境太嘈雜,，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學到的,。家長太忙疏于管理也是一個原因,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任,，是太累了,。好多家長晚上還有很多工作要做，是非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導,?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進步,，內心是非常開心的。

其實,，孩子成績的好壞,，是家長間的競爭。天賦固然重要,，家長的輔助也重要,。說了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

我相信你們會配合我做好以下幾個方面的工作：

第一、安全問題活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請家長予以配合的是：

一、在家的安全,，請教育孩子不可以玩火,，玩水，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等。

二,、路上安全,，有接送孩子的家長，一定要按時,，其中只有星期四下午有三節(jié)課,，四點十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。孩子獨自回家的,，要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛,、及時回家。

三,、學校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,。

第二、習慣問題全國著名的教育家孫曉云說過,，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式,，講具體一點就是個人習慣，習慣決定孩子的性格,，性格決定孩子的命運,，良好習慣是孩子的成功的基礎。對學生來說,，個人習慣主要包括生活習慣,、學習習慣和衛(wèi)生習慣。先說生活習慣,，主要是要讓孩子學會自己能做的事自己做,，如吃飯、穿衣,、整理書包,，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做,，或者陪孩子一起做,，家長不可包辦代。

特別是穿衣方面,，一定要干凈,。再說衛(wèi)生習慣，需要家長給于配合的是：

一要教育孩子不帶零食進校園,，不說別的了,，單說孩子在學校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢,，不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品,。

二、我要強調一下值日的事,。因為低年級的孩子太小,，喜歡到處亂摸亂靠,，甚至幾個扭成一團在地上打滾，為了孩子的健康,，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈,，我們平時值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍,，窗臺課桌擦一遍,，里外整潔，定期有大掃除,。孩子們在這方面的能力,，還很需要家長在家里創(chuàng)設條件讓他們鍛煉。下面我主要談談孩子的學習習慣,。首先講講作業(yè)習慣：

一,、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要,，做作業(yè)前,，要先喝好水,，上好廁所,，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮,，課本等）,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

二,、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細思考,，即先動腦再動筆，到了高年級還先復習再做作業(yè),。

三,、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細,，作業(yè)要限時,，可以用小鬧鐘提醒。學會自檢,，作業(yè)要先自己檢查,，家長再看。

四,、整理錯題集,，建立錯題檔案，找出錯誤之處,，說明錯誤原因,，寫出正確答案,。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。

五,、每天讀一定量的課文,、生字表一、二里的生字,，每天在生字表二里選擇生字報聽寫,。順便說一下，課本,、作業(yè),、練習冊不要有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè),，因為超前完成作業(yè)很可能不能達到練習的效果,。練習冊和課本最好都用包書紙保護好，里外寫上姓名,。補充一點,，不要輕易請假，避免孩子缺課,，要培養(yǎng)孩子這樣的意識,，上學是天經(jīng)地義的事，風雨無阻,，除了生病比較嚴重,，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假,，其他任何事如婚慶,，旅游等，都不能影響上課,，如果孩子沒有這樣的意識,，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學，甚至逃學的現(xiàn)象,。

還有一個習慣非常非常非常重要,，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多,，可否把這錢用在買書上,，讓書成為最好的獎勵。在所有的投資中,，買書看應該是利潤最高的投資了,，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍,。建議你們?yōu)楹⒆訙蕚鋷妆居幸娴恼n外書籍,，并督促他們每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習慣。由于時間關系,，關于怎樣培養(yǎng)閱讀習慣,，有興趣的家長可以在會后我們再交流。,。

作為家長,，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子,。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長,。我愿與您攜手,，讓孩子們度過

一個愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來越好,！

最后,，我想表明的是：你對老師或學校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決,，我的手機二十四小時為你們開通,。

疫情下小學家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

我代表學校領導和三（2）班的全體師生對各位的到來表示衷心地感謝！我知道今天大家能夠會聚一堂真的是不容易的,，因為有的是調了班來的,，有的是請假來的,，有的是放棄了休息時間來的,，我很感動。今天我們坐到一起,，聊的是同一個話題,，那就是我們的孩子。

我們的孩子這學期剛上三年級,，家長一定感到了孩子的各方面的變化,。首先是身體和心理上的變化，身體上孩子長高了,，心理上,，孩子從我們學校一貫的稱呼“低年級”變成了“中年級”，從小弟弟小妹妹長成了哥哥姐姐,。學習的難度增加了,，孩子接觸了作文，要練習用鋼筆寫字,。學習的內容增加了,，一,、二年級以語文數(shù)學為主，到了三年級多了兩門英語和科學,，這對于我們的孩子來說是全新的科目,，要同時學好四門學科，我們的孩子確實不容易,。

首先我就考試情況做一個說明,。從前年起我們期末考試都是全市統(tǒng)考，而今年荊門市調研考試又抽到了我們三年級,，別的學校老師來監(jiān)考,，所有的試卷都密封上交，最后反饋回來的只有成績,，沒有試卷,。總體來說這次語文考得要比數(shù)學好一些,，我參加了閱卷工作,，全市八所市直小學我們八個老師從早上八點半批到晚上七點，可以想象工作量是相當大的,。這次考試有深度,，很多拔高題，還有超綱題,，所以較難,。最后統(tǒng)分的時候我留意了一下，我們考的還是很好的,。當然有個別同學沒有考出自己的水平,，還是很遺憾的。

下面我來談談這學期學校開展了哪些活動,。我組織同學們參加了第十屆素質運動會,，在全班同學的共同努力下，我們囊括了所有集體項目一等獎,，有幾個同學在選手賽中也取得了好的名次,，比如×××。我們班獲總成績第一,，運動會優(yōu)勝班級稱號,。學校舉辦的查字典比賽，本著自愿報名的原則,，我班的×××取得了好的成績,。在廣播操比賽中，我班又獲得優(yōu)勝獎,。我們還組織同學們參加了建國71周年頌祖國書信比賽和三峽杯作文競賽,，成績還沒下來,。另外我校周三下午的興趣活動介紹一下。我們開設了合唱,、美術,、舞蹈、樂器,、書法,、十字繡、數(shù)學思維訓練等多個興趣班,，本著孩子自愿報名的原則參加,。經(jīng)過一學期的學習，有效地培養(yǎng)了孩子的興趣,。元月份,，我們進行了大規(guī)模的展示活動，取得了圓滿成功,。

這些活動的開展取得了一些成績與家長的教育密不可分,，我們的孩子有些心理話要對家長講，下面有請學生代表周順遙致感謝信,。

學生的進步離不開家長們的辛勤培育,，下面有請家長代表江辰彥的家長跟我們介紹一下他的成功做法與經(jīng)驗。

下面我想就教育理念方面的一些問題與大家一起交流,。

在一,、二年級，學生學的的知識比較容易,，考試成績基本上都在90分以上,，等級評價也基本上都是優(yōu)。到了三年級上學期,，學生的學習有了變化,，一部分學生的成績會更好，有一部分的學生的成績不如一二年級,，家長也反映過，說：“孩子在一,、二年級還經(jīng)?？荚?0多分，怎么到了三年級學習成績下降了呢,？”一,、二年級的知識就是簡單的口算，應用題就是加減法,，或者是乘除法,，僅僅是一步的計算,。三年級是學生思維解決問題的開始，是小學低年級向高年級的過渡期,，孩子開始從被動的學習主體,，向主動的學習主體改變，孩子自身心里和能力的發(fā)展都會表現(xiàn)出比較明顯的學習分化現(xiàn)象,，有一些孩子甚至開始出現(xiàn)學習偏科的端倪,。有一個明顯的變化就是兩步計算，應用題也需要學生仔細審題理解題中的數(shù)量關系,。這對于學生來說有一定的難度,，而善于思考的學生在學習中就比較輕松。

10歲左右孩子大腦前額皮層發(fā)育完善,，孩子的天性開始消退；相反,，大腦的抑制能力加強,，兒童對于自己的行為和情緒變化變得更有意識；第二信號系統(tǒng)的語言和文字反應增強,，思維能力的發(fā)展處在轉折時期,，抽象概括、分類,、比較和推理能力開始形成,；思維的敏捷性和靈活性提高，做題的速度和正確性提高,，一題多解的數(shù)量增加,。培養(yǎng)思維的獨立性和發(fā)散性尤為關鍵，而獨立性和發(fā)展性是創(chuàng)造性思維的必要條件,。兒童開始有自己獨立的見解,，獨立意識開始增強。三年級孩子的學習動機從直接動機向間接動機開始轉化,，即使沒有直接的獎勵,，為了得到老師、同學,、家長和其他人的肯定性評價,，他們也會努力達到較好的學習效果。而良好的學習習慣就很重要,，所以要培養(yǎng)學生以下一些習慣：

⑴傾聽的習慣,。一些學生的表現(xiàn)是上課不能專心聽老師講解，經(jīng)常走神。小組討論問題不會聽其他同學的發(fā)言,，別人講話聽不進去,。

⑵仔細觀察的好習慣。觀察是學生認識世界的主要途徑,，是智力結構的重要組成部分,。學生是通過觀察來獲得思維素材的。沒有觀察就不會有思維,。觀察是學生認識事物的基礎,，也是一種有意識、有計劃,、比較持久的視覺活動,。不會觀察的學生，即使再有價值的信息,，在他眼里也是熟視無睹,。因此，培養(yǎng)學生良好的觀察習慣是學生學好數(shù)學的前提,。

⑶認真做事的好習慣,。

讓孩子養(yǎng)成認真做事的好習慣將受益終生。經(jīng)常聽到學生家長這樣說：“我家的孩子很聰明,，就是粗心馬虎,，不是抄錯數(shù)，就是計算粗心,?？荚嚂r錯的題，回家讓他做,，他都會,。”但是這樣的孩子要改掉很難,。

⑷善于整理和總結的好習慣,。

⑸獨立思考的習慣。一個愛動腦筋的孩子從三年級開始顯示了與眾不同的思維方式,，而死記硬背的孩子則學習開始比較吃力,。

⑹高效率做事情的習慣。

良好學習習慣的養(yǎng)成給人們的回報是成功,。好的習慣將使人受益終生,。良好的習慣一旦形成，就會成為一種定型性的行為,，就會變成人的一種需要。它不需要別人的提醒，也不需要別人的督促,，已經(jīng)變成了一種自動化的動作和行為,。

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任,。學生來到學校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里,，我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1,、樹立正確的教育觀念,。

教育觀念是家長素質的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用,，而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式,，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經(jīng)濟投入的量度和方向,。

新課程改革引導學生學會學習,，鼓勵研究性學習與合作學習，師生教學相長,，共同發(fā)展,。新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離,，合作交流,、探索學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式,，體驗成功的快樂,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展,。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質,、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上,。

2、給孩子自信,、鼓勵點滴進步,，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動,，尤其低段孩子,，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績。在別人面前,，我們應該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學習上,，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導方法,，花時間幫助他克服困難、解決問題,。

3,、與孩子交流,，多關注孩子的學習,，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習,。抽讀,、抽背、聽寫,、考題等,。大家要知道，三年級是一個轉折階段,，學習難度提高了,，成績自然跟一二年級不好比較。而且孩子的心理方面會有很大的變化,，他們不會像以前那么聽話那么自覺,。我們班有部分學生在學校的作業(yè)就喜歡拖拉，每天都有很多學生放學之前做不完,，更不要說回到家里的作業(yè),。有些學生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實明明可以寫好的字,，做出來的題目,，卻總要拿到學校里來重做，反正能拖就拖,，能騙就騙,。所以現(xiàn)在我每次布置作業(yè)要求簽字，在這里還請家長能夠理解,?？傊趯W校里,，我們老師會盡心盡力的輔導,，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出一些時間來關心一下孩子的學習,，檢查一下孩子的作業(yè),，并在每門作業(yè)上面簽上家長的姓名。

4,、常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明等，使孩子們全面發(fā)展,。）

5,、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機會就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生,，在此基礎上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流。

6,、與同學相處,。同齡人之間在一起很容易自由交流，無拘無束,。學生之間是非常純潔正直的友情,。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為。同學之間再一起相處難免發(fā)生一些矛盾,，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是,，試圖借助大人的力量來化解矛盾,，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情,，教給孩子與人平等相待,，友好相處的方法，培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力,。在這一點上,，有的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾,，影響自己的學習,，家長并沒有找老師給孩子換位，而是要我別給他換位,，讓他自己去處理與同桌的關系，后來兩位同學不僅很難發(fā)生口角,，而且成了好朋友,，無形中這個孩子有了解決問題的能力。所以,，在看待同學關系這個問題上,，我們不能充當孩子的保護傘，而要充分利用這些機會來培養(yǎng)孩子的交際能力,，適應能力解決問題的能力,。有家長認為孩子在校與同學發(fā)生了矛盾就是受欺負受委屈了，其實不然,。有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴,，這其實是表示友好，是兒童的天性,，有孩子來回地打就有可能一方獲勝,、另一方哭訴著來找老師，所以我們要正確地看待學生之間的矛盾,，不能只顧護短到學校來指責別人,，為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇者孩子,，也不利于自己的孩子,。一個巴掌拍不響。我們要了解事情,，引導孩子分析自己的不足和過失,，設身處地地為別人著想，多一分理解與包容,，少一些挑剔和埋怨,。從小就懂得謙虛和禮讓,、學會理解和尊重，將來他們就更能適應社會,，更有發(fā)展空間,，所謂吃得虧，打得堆,。當然,，我不是讓學生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲,，如果同學的行為太過分,，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護,，也是對同學的及時幫助,。

1、不少家長強調要加強安全教育,，其實我們安全方面做了很多工作,。每周一節(jié)班會課我們要進行防火、防電防拐等安全教育,，及交通安全教育,，還有校園安全教育，h1n1流感預防教育等并做了詳細記載,。本學期我們還專門組織學生收看錄象：防地震及雷電擊自救,，意外傷害等護理很多安全方面常識。

2,、家長反映老師要多與家長溝通,，反映孩子在校表現(xiàn)，家校聯(lián)系冊沒多大用等,。在這里我要先做檢討,，我的確與家長聯(lián)系不夠，但請家長們把位置先擺對,。老師每天要上課,，批改作業(yè)，管理全班50個同學,，沒有那么多時間也不可能挨個與家長聯(lián)系,，只能說碰到緊急情況或學生問題很嚴重時才聯(lián)系家長。而相反,，你們面對的是一個孩子,，隨時都可以主動與老師聯(lián)系。我們班有一部分家長就很主動，經(jīng)常向老師了解情況,，比如高斯陽的家長,，李純燁江辰彥的家長就做的很好。

關于家校聯(lián)系冊,，不是它沒作用,，而是家長們沒有讓它發(fā)揮作用，我把它放在學生手上,，你有什么問題,，想了解孩子這段時間在校表現(xiàn)，隨時都可以寫在上面,，讓孩子交給老師,，我們肯定會即使做出解答。當然有一點,，要督促孩子給老師,，以前我們班有位家長寫了之后，學生沒給我們,，放在書包里拖了幾個月,，等我收上來才發(fā)現(xiàn)，拖延了不少時間,。所以老師與家長的聯(lián)系不是說要每天電話或聊幾句，而是要充分利用聯(lián)系冊,。當然你也可以在方便的時候到學校來親自了解,。關于作業(yè)多的問題，葉老師已解答,，我不多說了,。

最后關于寒假要求，開學時間都在告家長書上,，我不重復了,。

總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功！散會,！

疫情下小學家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先，我代表學校對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎,！對學校工作的理解,，對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝,！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,，將零散的知識形成一個完整的體系,；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎,。所以,，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作,。

今天,，在這里召開家長會，一是為了建立“家校共育”的通道,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量,；二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學工作情況,，征求家長對學校工作的意見，最終實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有機結合,，達到雙贏,。

六年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的焦點,，下面,，我就畢業(yè)班的教育教學活動開展情況與各位家長進行交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議,。針對畢業(yè)班教育教學工作,，學校主要采取了一下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班教學工作,?？梢载撠熑蔚恼f，畢業(yè)班的所有教師們都是學校精挑細選的經(jīng)驗豐富,、干勁十足,、責任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學校骨干教師,，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,，所以，請各位家長放心,。

2,、強化畢業(yè)班管理制度。一個學校沒有嚴格的管理,，就不可能有高質量的成果,，沒有嚴格的紀律，就不可能取得好的成績,。為此,，學校重點強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育，重點抓教育教學工作,。

3,、加強思想道德教育。充分利用課堂,、班會時間,，對學生進行品行習慣養(yǎng)成教育，增強學生信念與成才欲望,，促使學生達到學習主動積極,，成績穩(wěn)步提高。

4,、注重教育教學質量,。堅持“教學質量是學校的生命線”，所以,，學校始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生健康成長”的宗旨,，這幾年也取得了成績的不斷提升,。

5、注重學生的長足發(fā)展,。開展社團活動,，課后服務的文體活動。演講朗誦比賽,。馬上又有班級聯(lián)賽,，元旦藝術節(jié)的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

各位家長朋友們,，讓他們健康成長，成為品學兼優(yōu)的孩子，是學校和家長的共同目標,。為了實現(xiàn)這個目標,，我們需攜起手來一起努力，這里,，我給家長朋友們提出三點意見,，四點希望，五點建議：

三點意見：

1,、部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責任沒有分清,，認為自己忙，認為教育孩子都是學校的責任,，這是極端錯誤的理解,。

2、部分家長對孩子的教育極端化,，要么嚴格殘酷,，要么溺愛無比，這樣,，非常不不利于孩子的健康成長,。

3、普遍忽視家庭教育意識,，導致學生放學回家成了三不管區(qū)域,，這樣，非常不利于孩子品德行為習慣的養(yǎng)成,。

四點希望：

1,、希望各位家長支持全體教師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

2、希望各位家長更多一點投入精力關心學生的學習,，及時了解學生的學習情況,。

3、希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，加強對孩子的不良習慣的管理約束,。

4、希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心,，重視孩子的心理健康教育,，促進學生全面發(fā)展。

五點建議：

1,、建議家長抽出時間耐心輔導和幫助學生完成好家庭作業(yè),。（主要看是否完成,，態(tài)度怎樣）特別是雙休日的管理。

2,、建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，關注孩子在校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)，在教育孩子上達成共識,。

3,、建議家長正確看待孩子的分數(shù)，多激勵,、多引導,、嚴要求、少體罰,。

4,、建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學習空間。

5,、建議小學畢業(yè)后就在四中就讀初中,。介紹現(xiàn)狀：近幾年中考一中生，20xx年中考各科成績,，目前教師結構和教育教學活動得獎,。（不缺生源，不希望人氣受損,，家長不必舍近求遠）

家長朋友們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的,，愿我們攜手合作,，為孩子最后一年的小學生活畫上圓滿的句號！

最后,，祝各位家長合家幸福,！祝我們家校合作愉快！祝我們的孩子健康成長,！

再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會,。