在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

美德之星事跡材料篇一

我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法,，熱愛(ài)集體,，助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,，那只不過(guò)是一部分而已,。作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重,，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,，如每天的收發(fā)登記作業(yè),，檢查學(xué)生作業(yè),。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨,，經(jīng)常是“早出晚歸”,。

我自小學(xué)一年級(jí)開始一直在同學(xué)中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)多姿多彩的校園生活,。良好的興趣，開闊的視野,，刻苦的努力,，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)我博覽群書,，每天讓自己徜徉在書的海洋,，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題,，在家有時(shí)候很晚還在看書,，功夫不負(fù)有心人，我各個(gè)方面變得越來(lái)越出色,。在學(xué)習(xí)上,，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭,。能學(xué)好書本知識(shí),，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容,，進(jìn)行及時(shí)理解,、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè),，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成,，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間,，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的輕松,，所以我的成績(jī)一直名列前茅

在學(xué)校里，每位同學(xué)都是我的好朋友,，我喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容,，于是，每次誰(shuí)有困難,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,，都會(huì)找我?guī)兔Γ乙脖M力幫助,，在班里我的書包是最沉的,，為什么呢?因?yàn)槲也粌H把所有的課本和練習(xí)冊(cè)都帶上,，還要多帶些練習(xí)本，筆,，橡皮,，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊,，另外還提著一個(gè)沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語(yǔ)詞典,，當(dāng)上課時(shí)同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學(xué)們,，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了,，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了,。

學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件,，我對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情,，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)我題我都給他詳細(xì)講解,，沒(méi)有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往,，但我認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),。正因如此，我在班里的人緣極好,。我從不與人斤斤計(jì)較,。無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出援助之手,。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶,，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì),，也從不提出非分的要求,，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神,，我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞,。我是一個(gè)遵守公德、樂(lè)于助人,、善良的男孩,。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了,。無(wú)論走在哪里,，我都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣,。每一次在路上遇到乞討的人,，我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)我那些人可能是騙子,，但我總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人，我要幫助他們,。還有一次看到奶奶家屬院門口設(shè)了一個(gè)捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款,，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里,。

我逐漸長(zhǎng)大,，在父母的影響下，我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬長(zhǎng)輩的孩子,。平時(shí)，每天吃完晚飯,，我就主動(dòng)洗碗,，幫媽媽整理廚房。每到周末,，做完功課,，我都會(huì)打掃房間，或洗衣服,、做飯,。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí),。我總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶,，每到這時(shí),，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開心。

有一次,，媽媽生病在床,，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在我身上,。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫,，又倒好溫開水，提醒媽媽按時(shí)服藥,，早飯和晚飯也都是我一人承包,。媽媽歉意地說(shuō)：“釗釗，辛苦你了?！蔽易院赖卣f(shuō)：“媽媽,，‘香九齡，能溫席’,，我都十三歲了,，照顧你們是我應(yīng)該做的?！?/p>

在父母眼中,，我是個(gè)勤勞乖巧的孩子，我從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)槲也傩?，我更是爺爺,、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺,、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費(fèi)勁,，就用自己的零用錢給他們買了一個(gè)大號(hào)的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好,，行動(dòng)需要坐輪椅,，我只要有時(shí)間就會(huì)推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽(yáng)光的溫暖,。

成績(jī)代表過(guò)去,，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜,，才能釀出甜美的蜜糖,，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強(qiáng)有力,。大浪淘沙,，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后,，更見(jiàn)青松偉岸,。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光,，為自己的人生添彩,，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。

美德之星事跡材料篇二

張xx是菏澤一中高級(jí)教師的杰出代表,，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時(shí),，張xx既滿懷著青春的朝氣和激情,，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟,，他在工作中勤奮而又充滿智慧，迅速?gòu)那嗄杲處熤忻摲f而出,，20xx年,，他憑借優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)被選拔為級(jí)部主任。

教書育人15年,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，他把對(duì)學(xué)生的愛(ài)始終裝在心中,，他把對(duì)教育的責(zé)任始終扛在肩上,。無(wú)論是做一名普通數(shù)學(xué)教師，還是做班主任,、做級(jí)部主任，追求卓越,、精益求精是他不變的人生態(tài)度,。

作為一名數(shù)學(xué)老師，張xx一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線,，無(wú)論管理工作多么忙,，備課、授課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、專業(yè)發(fā)展從來(lái)不敢馬虎輕視,。首先,，他立足認(rèn)真?zhèn)湔n，深入挖掘鉆研教材,，博覽相關(guān)教學(xué)資料,，深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)科思想，在備課過(guò)程中,，著力加強(qiáng)四個(gè)設(shè)計(jì)——目標(biāo)設(shè)計(jì),、情境設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì),，扎實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力,。其次，他立足科學(xué)施教,，在課堂教學(xué)中著力突出四個(gè)點(diǎn)——知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)、興趣點(diǎn)和德育點(diǎn),，認(rèn)真貫徹一個(gè)原則——因材施教,，始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,，正視學(xué)生學(xué)情，追求“差異發(fā)展”,。再次,，他立足以學(xué)生為主體，在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，“不憤不啟,不悱不發(fā)”,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，大大增加了課堂的思維容量。多年來(lái),，張xx的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)行為靈活扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提高,，教學(xué)成績(jī)突出,，深受學(xué)生歡迎，深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng),。

自20xx年秋季開學(xué),，菏澤一中全面深化課程改革，張xx積極投身于這場(chǎng)艱巨而又光榮的工作中,。面對(duì)新的教育思想和課程方案,，他先是撲下身子學(xué)習(xí)，向書本學(xué),，向?qū)＜覍W(xué),，向同事學(xué)。學(xué)習(xí)是為了改革實(shí)踐,，學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的,，而改革實(shí)踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實(shí)施方案》,，他參與其中,，盡心竭智；實(shí)施選課走班制教學(xué),，他積極推行,，親身上陣；開設(shè)校本課程,，他認(rèn)真實(shí)施,，跟進(jìn)提升；進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，他著力推進(jìn),，不斷創(chuàng)新,；開展四大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（百煉成鋼、軍事訓(xùn)練,，挑戰(zhàn)極限,、遠(yuǎn)足考察，走進(jìn)農(nóng)村,、體驗(yàn)生活,，行業(yè)體驗(yàn)、導(dǎo)航人生）,，他周密策劃,，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效,，得到山東省教育廳的高度贊賞,，這些成績(jī)的取得，張xx功莫大焉,。

作為教師,，教書和育人，一崗擔(dān)雙責(zé),，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，張xx付出了巨大的心血汗水,?！耙詯?ài)嚴(yán)之，以嚴(yán)愛(ài)之”,，愛(ài)與嚴(yán)相輔相成,，始終是他做好學(xué)生工作的法寶。他注重養(yǎng)成教育,，以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣,；他注重個(gè)別化教育，全面深入了解問(wèn)題學(xué)生的個(gè)體情況,，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作,；他注重學(xué)生自我教育，積極培養(yǎng)班干部,，推進(jìn)學(xué)生自治,，讓學(xué)生在自我管理中提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展能力,；他注重團(tuán)隊(duì)教育,，在學(xué)生中開展助學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題等方面能力的同時(shí)極大的發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

作為級(jí)部主任,，對(duì)于年級(jí)管理工作，他具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力,，頭腦靈活,，精力充沛，能夠獨(dú)擋一面地開展工作,，解決各種困難和問(wèn)題,。在多年的級(jí)部管理工作中，他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新,，積極開展課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。他能夠根據(jù)學(xué)校要求,，制定具體可行的工作措施,，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成各項(xiàng)任務(wù),。因?yàn)樵诠ぷ髦谐煽?jī)突出,，所帶領(lǐng)的級(jí)部多次被市教育局評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。作為一名黨員干部,，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，以身作則，遵紀(jì)守法,，為人師表,，廉潔從教，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng),，自覺(jué)提高自己的師德修養(yǎng),。清清白白做事，老老實(shí)實(shí)做人,，以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象,。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，他積極響應(yīng)組織號(hào)召,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評(píng),，多年被菏澤市教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

“只教學(xué)不研究，只能是個(gè)教書匠,，只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實(shí)踐,，才能不斷提升自己的境界?！边@是張xx經(jīng)常說(shuō)的,，他也是這樣做的,。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余，他沉下心思考,，動(dòng)起腦總結(jié),，幾年下來(lái)也小有成就。20xx年6月撰寫的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎(jiǎng),；20xx年撰寫的《如何提高教學(xué)的實(shí)效性》榮獲全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎(jiǎng)”,；20xx年在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說(shuō)課展示研討會(huì)上，《求函數(shù)的極值》說(shuō)課榮獲“一等獎(jiǎng)”,。

在教學(xué)與管理上,，由于成績(jī)突出，他先后被評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”,、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”,、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”,、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”,、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀,。

“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”。作為一名高級(jí)教師,，他與其他教師互幫互助,，共同進(jìn)步，始終把成為一個(gè)學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo),，帶動(dòng)更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘，追求卓越,，精益求精,，為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

美德之星事跡材料篇三

老張同志是菏澤一中高級(jí)教師的杰出代表,，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時(shí),，老張同志既滿懷著青春的朝氣和激情,，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟，他在工作中勤奮而又充滿智慧,，迅速?gòu)那嗄杲處熤忻摲f而出,，20xx年，他憑借優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)被選拔為級(jí)部主任,。

教書育人15年,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，他把對(duì)學(xué)生的愛(ài)始終裝在心中,，他把對(duì)教育的責(zé)任始終扛在肩上,。無(wú)論是做一名普通數(shù)學(xué)教師，還是做班主任,、做級(jí)部主任,，追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度,。

作為一名數(shù)學(xué)老師,，老張一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線，無(wú)論管理工作多么忙,，備課,、授課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、專業(yè)發(fā)展從來(lái)不敢馬虎輕視。首先,，他立足認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入挖掘鉆研教材，博覽相關(guān)教學(xué)資料,，深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)科思想,，在備課過(guò)程中，著力加強(qiáng)四個(gè)設(shè)計(jì)——目標(biāo)設(shè)計(jì),、情境設(shè)計(jì),、問(wèn)題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，扎實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力,。其次,，他立足科學(xué)施教，在課堂教學(xué)中著力突出四個(gè)點(diǎn)——知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、興趣點(diǎn)和德育點(diǎn)，認(rèn)真貫徹一個(gè)原則——因材施教,，始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,，正視學(xué)生學(xué)情，追求“差異發(fā)展”,。再次,，他立足以學(xué)生為主體，在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，大大增加了課堂的思維容量,。多年來(lái)，老張同志的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)行為靈活扎實(shí),，業(yè)務(wù)能力不斷提高，教學(xué)成績(jī)突出,，深受學(xué)生歡迎,，深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。

自20xx年秋季開學(xué),，菏澤一中全面深化課程改革,，老張同志積極投身于這場(chǎng)艱巨而又光榮的工作中。面對(duì)新的教育思想和課程方案,，他先是撲下身子學(xué)習(xí),，向書本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué),，向同事學(xué),。學(xué)習(xí)是為了改革實(shí)踐，學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的,，而改革實(shí)踐卻困難重重,。編制《菏澤一中課程實(shí)施方案》，他參與其中,，盡心竭智,；實(shí)施選課走班制教學(xué)，他積極推行,，親身上陣,；開設(shè)校本課程，他認(rèn)真實(shí)施,，跟進(jìn)提升,；進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，他著力推進(jìn),，不斷創(chuàng)新；開展四大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（百煉成鋼,、軍事訓(xùn)練,，挑戰(zhàn)極限、遠(yuǎn)足考察,，走進(jìn)農(nóng)村,、體驗(yàn)生活,，行業(yè)體驗(yàn)、導(dǎo)航人生）,，他周密策劃,，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效,，得到山東省教育廳的高度贊賞,，這些成績(jī)的取得，老張同志功莫大焉,。

作為教師,，教書和育人，一崗擔(dān)雙責(zé),，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,，老張同志付出了巨大的心血汗水?！耙詯?ài)嚴(yán)之,，以嚴(yán)愛(ài)之”，愛(ài)與嚴(yán)相輔相成,，始終是他做好學(xué)生工作的法寶,。他注重養(yǎng)成教育，以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣,；他注重個(gè)別化教育,，全面深入了解問(wèn)題學(xué)生的個(gè)體情況，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作,；他注重學(xué)生自我教育,，積極培養(yǎng)班干部，推進(jìn)學(xué)生自治,，讓學(xué)生在自我管理中提高認(rèn)識(shí),、發(fā)展能力；他注重團(tuán)隊(duì)教育,，在學(xué)生中開展助學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等方面能力的同時(shí)極大的發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

作為級(jí)部主任,，對(duì)于年級(jí)管理工作，他具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力,，頭腦靈活,，精力充沛，能夠獨(dú)擋一面地開展工作，解決各種困難和問(wèn)題,。在多年的級(jí)部管理工作中,，他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新，積極開展課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量,。他能夠根據(jù)學(xué)校要求，制定具體可行的工作措施,，創(chuàng)造性地開展工作,，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)樵诠ぷ髦谐煽?jī)突出,，所帶領(lǐng)的級(jí)部多次被市教育局評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”,。作為一名黨員干部，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，以身作則,，遵紀(jì)守法，為人師表,，廉潔從教,，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，自覺(jué)提高自己的師德修養(yǎng),。清清白白做事,，老老實(shí)實(shí)做人，以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象,。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,，他積極響應(yīng)組織號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評(píng)，多年被菏澤市教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

“只教學(xué)不研究,，只能是個(gè)教書匠，只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實(shí)踐,，才能不斷提升自己的境界,。”這是老張同志經(jīng)常說(shuō)的,，他也是這樣做的,。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余，他沉下心思考,，動(dòng)起腦總結(jié),，幾年下來(lái)也小有成就。20xx年6月撰寫的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎(jiǎng),；20xx年撰寫的《如何提高教學(xué)的實(shí)效性》榮獲全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎(jiǎng)”,；20xx年在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說(shuō)課展示研討會(huì)上，《求函數(shù)的極值》說(shuō)課榮獲“一等獎(jiǎng)”,。

在教學(xué)與管理上,，由于成績(jī)突出，他先后被評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”,、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”,、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”,、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”,、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀,。

“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”。作為一名高級(jí)教師,，他與其他教師互幫互助,，共同進(jìn)步，始終把成為一個(gè)學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo),，帶動(dòng)更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘,，追求卓越，精益求精,，為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。