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校園美德少年事跡材料 校園之星美德之星篇一

李采霞一家以孝道為榮,，以奉獻(xiàn)為榮，將愛心一點一滴地傾注在這個小家身上,，他們用赤誠孝心詮釋傳統(tǒng)美德,，他們用實際行動演繹平凡的親情故事。

這是一個令人羨慕的五口之家,，公公張建國是一名忠厚勤快的老農(nóng)民,，積勞成疾行動不便，婆婆勤勞本分,，有腰腿疼痛的老毛病,，眼睛視力也不是很好，行動不便,，丈夫在工廠上班,，收入菲薄，家里的主要經(jīng)濟(jì)來源就是現(xiàn)有的那十幾畝地,，以及丈夫外出打工來維持一家人的生計,，但他們是所有大家中的一個小家，也是所有小家中一個幸福和諧的大家,。

和諧的家庭是和諧社會重要組成部分,，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎(chǔ)。李采霞與愛人都在農(nóng)村長大共同的經(jīng)歷,，使他們的心貼得更近,，也使他們倍加珍惜得來不易的幸福生活,。在生活中他們相互照顧,，相互尊重，相互信任,，相互支持,，相愛相扶，結(jié)婚8年，幾乎沒有因為什么事情紅過臉,，當(dāng)意見不統(tǒng)一時候總是能夠用理智的態(tài)度去溝通,、交流。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里,、同事,、親朋的羨慕和稱贊。

都說父母是孩子最好的老師,，正是在這樣和諧氛圍濃厚的家庭熏陶下,，女兒張麗從小就非常懂禮貌，尊重長輩,，孝順父母,，成為鄰里間相互稱贊的對象和榜樣。都說婆媳問題是影響家庭和諧的一個關(guān)鍵,，然而在這個小家中,，從來沒有出現(xiàn)過爭吵的情形婆婆行動不便，吃喝拉撒都有李采霞照顧,，婆婆經(jīng)常感動地掉下了幸福的淚水,，"我家的媳婦，比親閨女還親"這是婆婆逢人就說的話,。這樣,，家里家外，就落到李采霞一人身上,，整天忙得不亦樂乎,，近幾年她累得人都瘦了一圈，但是她毫無怨言,，還說這是作為一名兒媳婦應(yīng)該做的,，公公婆婆也是自己父母，要一視同仁,。媳婦的善良,，老人的寬容，也是這個小家一直和睦的關(guān)鍵所在,。

存善心,、種善果、得善報,，這就是李采霞一家,，一個平凡的小家，一個平凡而又普通的小家,，他們用質(zhì)樸的言語和實在的行為,，踐行著父母、兒女、長輩和晚輩之間角色的內(nèi)涵定義,。我們深信,，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的今天，我們身邊一定會出現(xiàn)更多像李采霞一家一樣的家庭,，用心經(jīng)營,，有愛互助，寬容理解,，尊老愛幼,，那么我們的家庭，我們的社會,，乃至我們的國家,，一定會變得越來越美！

校園美德少年事跡材料 校園之星美德之星篇二

我叫王薪茹,，今年11歲,，是莒南縣第一小學(xué)五年級一班的一名小學(xué)生，我是個愛笑愛唱,、喜歡讀書,、性格開朗的女孩，在家里我聽父母的話,，孝順父母,，是爸媽的好女兒，在學(xué)校里我尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣,。

我生長在一個和睦的大家庭里,，有疼我的爺爺奶奶，姥姥姥爺,，有愛我的爸爸媽媽,，小時候，爸爸媽媽上班了,，爺爺奶奶照顧我,，記得爸媽總是一下班就趕緊幫奶奶做飯，對爺爺奶奶很孝順,，每周都會帶著我去看望鄉(xiāng)下的姥姥姥爺,，幫姥姥家干農(nóng)活，在爸爸媽媽言傳身教地感染下,，我很小就知道孝敬父母尊敬長輩,，爸爸說孝順是我們家的家風(fēng)。

“百善孝為先”,，上學(xué)后在學(xué)校里學(xué)習(xí)了弟子規(guī),，我知道了孝順是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，二十四孝的故事個個經(jīng)典,，是我學(xué)習(xí)的好榜樣,。我認(rèn)為，孝順就是聽父母長輩的話,，力所能及地幫父母做事,，少讓父母操心。我是這樣想的,，也是這樣做的,。

我每天一放學(xué)就做作業(yè)，認(rèn)真做完作業(yè)后,，我就練琴,，看書，收拾書桌,，學(xué)習(xí)上一點不用父母操心,。當(dāng)爸媽下班回家，我就迎上去,，抱抱爸爸媽媽,，幫爸爸捶捶背，陪媽媽說會話,。當(dāng)一家人都沒事的時候,，我就彈鋼琴給他們聽，用我流暢美妙的琴音,，給爸爸媽媽帶來輕松愉快地享受,，媽媽說，聽我彈琴,，就像天籟之音,，會讓她忘記勞累，身心愉悅,。

我還喜歡讀書,，有一次，我讀書讀到大孝子王祥臥冰求鯉的故事時,，我感動地留下了眼淚,，王祥就是我們臨沂人，想我能幫媽媽做點什么呢,？對了,，媽媽怕冷,，冬天睡覺時被窩里冷，我就幫媽媽暖被窩吧,！想到做到,，晚上我洗刷完，就悄悄地鉆進(jìn)媽媽的被窩,，好冷呀,，可是當(dāng)我想到媽媽睡覺時，被窩就會暖洋洋的很舒服,，我就很高興,，一會兒，媽媽發(fā)現(xiàn)了我躺在她的被窩里,，很生氣地說：“你怎么躺我被窩里了,？還不快回去睡覺！”我笑著說：“媽媽,，我給你暖和被窩的呢,！”我看見，媽媽愣了愣,，居然感動地哭了,，媽媽緊緊摟著我說：“你真是媽媽的貼心小棉襖?！?/p>

我上四年級的時候,，姥姥眼睛動了個小手術(shù)，住在我們家,。姥姥眼睛蒙著紗布,，看不見，我就當(dāng)姥姥的眼睛,，姥姥從床上起來,，我就把拖鞋遞到她的腳邊，我扶著姥姥上廁所,，吃藥的時候,，我給端水拿藥，我還先試試水溫,，不冷不熱再給姥姥喝,。我想，姥姥整天躺床上,，什么都不能做,，多悶呀！我就給姥姥念書講故事解悶,，我翻開書找到我最喜歡的青蛙王子的故事給姥姥講起來,，姥姥聽得很高興,，夸獎我說，薪茹長大了,，懂事了,。

在學(xué)校里，我是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，我上課遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè),，成績優(yōu)秀,，我寫得作文多次在報紙上發(fā)表。作為語文小組長,，我每天早早到校,，收齊同學(xué)們的作業(yè)，整理得整整齊齊再送到老師的辦公室,，我還幫助同學(xué)講解難題,，共同進(jìn)步。作為板報組的組長,，我?guī)ьI(lǐng)板報組的同學(xué)們,，利用課余時間，搜集材料,，精心制作,，定期為同學(xué)們送上內(nèi)容豐富精彩紛呈的板報，受到老師和同學(xué)們的好評,。

我相信,，在我們莒南一小“五心養(yǎng)成教育，六年影響一生”教學(xué)理念地培養(yǎng)下,，在老師們孜孜不倦地教導(dǎo)下,，在家庭尊老愛幼良好氛圍地影響下，我會成長成一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,，會把孝順父母尊敬長輩的良好家風(fēng)更好地傳承下去,，為建設(shè)和諧文明社會貢獻(xiàn)自己的力量！

校園美德少年事跡材料 校園之星美德之星篇三

在索鎮(zhèn)河崖頭村,，有這么一個家庭,，父母嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,，對上孝敬老人,，對下科學(xué)教子,，任勞任怨，勤儉持家,，肯于吃苦,，用實際行動詮釋了"最美家庭"的深刻內(nèi)涵。

耿玉海夫婦二人相敬如賓,，互相支持,，互相幫助，有困難共同面對,，出了問題共同協(xié)商解決,，是人人羨慕的模范夫婦。在贍養(yǎng)老人方面,，他們盡心盡孝,、精心照料、無微不至,，總是竭盡所能為老人提供最好的飯菜,、最好的衣物、最好的生活條件,，讓老人享受天倫之樂,。后來老母親臥床不起，耿玉海夫婦一邊忙于事業(yè),，一邊精心照顧著老人,，定時喂湯、喂飯,、喂藥,，不讓老人受到一點委屈，一直到老母親九十四歲去世,。村民們都豎起大拇指："耿玉海夫婦,，真是好樣的！"

耿玉海家庭平時就喜歡樂于助人,，村里誰家有困難,，他們都會熱心的去幫助別人。等到別人渡過難關(guān)后要答謝他,，他總是擺擺手,，說鄰里鄰居的沒什么。村民有什么事,，也都喜歡找耿玉海評理調(diào)解,。 在父母的言傳身教下，家里幾個孩子都養(yǎng)成了樂于助人的好品格,。

孔子曰："其身正不令而行,，其身不正,，是令不從。"耿玉海夫婦堅信家庭教育是學(xué)育人才的搖籃,，他們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新知識,，不斷地拓展視野,，以自己的好學(xué),、善學(xué)感染孩子們,，讓孩子們在不懈的努力中，一步一個腳印的超越自己,。 他們注重孩子的品德教育，他們認(rèn)為一個孩子無論長大以后干什么,，"德"總是最重要的，高尚的道德是家庭的重要財富,，它會使人不斷的從中獲得幸福和享受。因此在言傳身教中,，他們要求孩子們尊老愛幼,、與人為善,，關(guān)心他人,，誠信正直，己所不欲勿施于人,。

耿玉海夫婦教育子女們,，在日常生活中要積極維護(hù)社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序,，維護(hù)國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中,，要堅持廉潔奉公的原則,，嚴(yán)于律己,，寬于待人?，F(xiàn)在，孩子們各自已經(jīng)成立了小家庭,，并且各自都有自己的事業(yè),，在村里也都有很好的口碑。

"家和萬事興",，耿玉海夫婦多年來一直堅守著"言傳身教,、以德育人、真誠待人,、和睦相處,、互敬互愛"的家風(fēng)家訓(xùn)，家庭和睦,、家風(fēng)和諧,，他們一家的家風(fēng)教育應(yīng)該成為宣傳的榜樣，帶動更多的家庭注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,，促進(jìn)家庭和睦,，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長,，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展,、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點,。

校園美德少年事跡材料 校園之星美德之星篇四

尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)美德,，它體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧,。中國上下五千年，烏鴉反哺,，羔羊跪乳,，程門立雪……這一個個故事銘刻在我們每個人的心中，我們一直拿這幾個故事當(dāng)作座右銘,，所以尊師孝親是作為一名合格的少先隊員的根本,。

一說到是誰把你養(yǎng)育大，大家第一個想到的肯定是自己的爸爸媽媽,，而我跟大家的答案不同,。因為爸爸媽媽都有工作，都很忙,，沒時間照顧我,，并且我剛出生的時候媽媽沒有母乳，是姥姥拿著奶瓶一點一點的喂我,。等我上了一年級,，姥爺每天騎著自行車接我上下學(xué)，這一生中我最感謝的人便是他們?，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了,，上六年級的我也可以幫他們做一些力所能及的事情了。還記得在一個夏天,，天氣很熱,，姥姥發(fā)燒了，姥爺不在家,。當(dāng)時我看著姥姥那張疲憊的臉上顯現(xiàn)出紅紅的顏色,。我想起了在我生病時姥姥是怎么照顧我的，這時我便學(xué)著照顧起姥姥來,。我先倒了一杯溫水,，然后在我們家的藥箱里找出成人感冒藥,，我把藥和水送到姥姥的嘴邊,，姥姥吃下去，我又在我的屋子里找到毛毯蓋在姥姥身上,，還特地囑咐讓姥姥打個盹,，這樣就會好得快?？粗牙堰M(jìn)入了夢鄉(xiāng),，我也擦擦額頭上的汗水。在平常,，我也會

幫姥姥刷刷碗,，掃掃地。看姥姥姥爺勞累的時候還會給他們捏捏肩,，捶捶背,。在這期間，我還學(xué)會了幫姥姥買菜呢,！他們臉上的皺紋足以證明,，他們頭發(fā)中的銀絲可以說明：歲月像一匹野馬，它不停的奔跑著,。姥姥姥爺?shù)臅r光隨著野馬的速度減少,，我有什么理由不去孝敬他們呢?

在寒暑假的時候，我也會回老家和爸爸媽媽在一起待一段時間,，因為我知道爸爸媽媽每天上班掙錢,，很不容易。爸爸媽媽下班回到家,，我會給他們倒杯熱水,。平常我會幫爸爸刷茶杯。在他們疲憊不堪的時候我會貼心的給他們倒好洗腳水,，調(diào)好適宜的溫度,，這樣就可以讓爸爸媽媽放松不再感到疲勞。

親人,，是這個世界上最偉大最無私的人,，老師則是我們生命中不可缺少的人?！耙蝗諡閹?，終身為父”老師就猶如我們?nèi)松凶盍恋哪且活w星星，在你迷路時,，他會把黑暗照亮,，指引正確的方向。他們更是“春蠶”“蠟炬”的化身,，不求回報,。把知識傳授給我們，教會我們做人的道理,。

“老師”這個詞我認(rèn)為可以替換“奉獻(xiàn)”,。他們把自己的一生都奉獻(xiàn)給了偉大的事業(yè)，教書育人正是他們不動搖的信念,。在我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,，我便知道遇到老師要站直行禮問好，放學(xué)后我也會和老師說聲再見,。

在小學(xué),，我一直是班級里的班長,，班里的事情我也會替老師分擔(dān)。比如收作業(yè),，考詞語,，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)典誦讀，替老師給沒來的學(xué)生的家長打電話詢問怎么回事……因為我知道老師也很累,，好幾次老師都是帶病給我們講課,。既然幫老師分擔(dān)就要做好，就要認(rèn)真地去完成,，決不能辜負(fù)老師的信任,。而且，在老師不在的時候,，我會管理好我們班同學(xué)的紀(jì)律,，還會帶同學(xué)們背古詩，看書……除了這些,，為了讓我們的教室變得更加美麗,，我第一個帶了一盆杜鵑花，擺在了我們的講臺上,。接著連續(xù)好幾天都有同學(xué)帶花到教室,。只要是路過我們班級的老師或者同學(xué)都會發(fā)出他們由衷的贊嘆。在班級里,，我會盡力貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，積極的幫助老師管理好班級更是我義不容辭的任務(wù)。我和同學(xué)們和平相處,，一起學(xué)習(xí),，互相幫助，努力讓我們這個集體變得更加團(tuán)結(jié),，讓我們這個“家”變得更加美麗,。

經(jīng)過老師的教導(dǎo)和我自身的努力，在小學(xué)階段我一直都是三好學(xué)生,，還獲得過區(qū)級優(yōu)秀少先隊員的稱號,。我還參加過多次征文、講故事比賽,，每次都獲得了好的成績,。

尊師孝親，學(xué)會感恩,，懂得回報，親人和老師對我的教導(dǎo),，對我的關(guān)愛,，我用多少的墨水都無法寫完,。我一定會“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,。我一定會在今后的日子里,，繼續(xù)把尊師孝親這一中華傳統(tǒng)的美德繼續(xù)傳承下去！

校園美德少年事跡材料 校園之星美德之星篇五

黃桂良是八寶小學(xué)五年級學(xué)生,，他是一個乖巧懂事,、人見人夸的好孩子。在學(xué)校,，他認(rèn)真學(xué)習(xí),、講文明有禮貌。見到老師總是熱情禮貌地打招呼,。平時與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，熱心幫助有困難的同學(xué)。他是留守兒童,，父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工掙錢養(yǎng)家,，他和年邁的爺爺奶奶在家，為了減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān),，他很早就學(xué)會了自己洗衣服,，做些力所能及的家務(wù)。

每天晚上放學(xué)回家,，他先做完家務(wù)活再完成作業(yè),。每次吃完飯他總搶著洗碗、掃地,、擦桌子,，乖巧懂事的小良成了生活中的好幫手。懂事的他還經(jīng)常跟著爺爺奶奶分擔(dān)田里的農(nóng)活,。收柴火,，鋤草，播種,，施肥,。一到雙休日，他便包下家中所有雜事,，洗衣服,、燒飯、做菜,。

小良說：年邁的爺爺奶奶為他太勞累了,，以后一定多做家務(wù)，讓爺爺奶奶不這么勞累,。

甘杰亮,，今年11歲,，官南小學(xué)四年級(1)班學(xué)生，他是父母的好孩子,，也是老師的小幫手……

他和父母生活在一個農(nóng)村中普通的家庭,農(nóng)忙時能主動承擔(dān)力所能及的家務(wù),自己的事情自己做,體貼關(guān)心父母,懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛,。

在老師，父母的教育下,，對奶奶也很孝敬,，經(jīng)常陪同奶奶聊天，平時主動向鄰里老人問候,，見到熟人主動打招呼,。

在學(xué)校能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，講文明,、懂禮貌,，同學(xué)之間互助互愛，尊敬師長,，勤奮學(xué)習(xí),。他孝敬父母，尊敬長輩,，關(guān)愛老幼的行動感動身邊的人,，特別是父母更會愉快地感受到親情的溫暖，家庭的和睦,，生活的美好和孩子的懂事,，父母會為有這樣的好孩子而舒心、愜意和自豪,。

江梅蘭是嶺西小學(xué)五年級學(xué)生,，是一個乖巧懂事的好孩子。幾年前父親因病去世后,，從此,，她便與母親和年邁多病的爺爺奶奶相依為命。她學(xué)會自己洗衣服整理家務(wù),。

每天晚上放學(xué)回家,，她都會先做好飯然后完成作業(yè)。當(dāng)看到母親那被汗水浸濕的后背,，她就覺得僅僅靠自己在家做點家務(wù)還不夠,，為此，她開始替母親分擔(dān)田里的農(nóng)活,。于是,，她便學(xué)會了怎樣播種，怎樣施肥，現(xiàn)在,，這些農(nóng)活在她眼里是再尋常不過的了,。

如今,，她已是五年級的學(xué)生了,，燒飯做菜那簡直是小菜一碟,，洗衣那更不是問題,，有空時，便幫媽媽錘錘背,，一到雙休日,，她便包下家中所有雜事,，誰也別想和她爭。洗衣服,、燒飯,、做菜。

梅蘭的母親說孝順的女兒是她艱難生活中最大的安慰,。

莫錦清,，今年11歲，是東成小學(xué)六年級學(xué)生,。她和爸爸,、媽媽一起生活在一個普通的小家庭，從小就體會著爸爸,、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的,，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛，因此學(xué)會了感恩,。

有一次,，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天,，已經(jīng)很累了,，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶,。然后又動手喂雞鴨,，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動,。

由于受父母的影響,，每當(dāng)節(jié)假日，她主動早起做早餐,，晚上把青菜洗干凈,，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜,，盡量減輕父母的家務(wù),。在去年,，她媽媽由于工作太累，病倒了,，從此,，她就擔(dān)起媽媽的工作，邊學(xué)習(xí)邊照顧病中的媽媽,。人人都說她是好孩子,。

在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心,。有時同學(xué)忘了帶課本回家,，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，她也是及時給予力所能及的幫助,，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心,，有一次,，她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來,，輕輕地拍去他身上的灰塵,，一邊安慰他，一邊哄他玩,。還有一次,，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來,，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,，老爺爺很感動。