總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲一

我很榮幸能參加20xx年度的中職汽修專業(yè)教師培訓(xùn),，非常感謝貴陽市交通學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科組的信任，為我提供這樣一個學(xué)習(xí)的機會,。在這短短的5天的學(xué)習(xí)生活里讓我感悟很深,，也學(xué)到了許多新的技術(shù)與新的知，讓我對本專業(yè)知識有了更深層次的了解同時也開拓了自己視野,。

參加這次培訓(xùn)我的心情十分激動,，這是我作為教師以來的第一次接受專業(yè)知識深化和拓展的系統(tǒng)培訓(xùn)。培訓(xùn)全都是專業(yè)的一些疑點與難點內(nèi)容和汽車發(fā)展新知識,、新技術(shù),。在此我簡單總結(jié)一下這次培訓(xùn)自己的感悟和收獲。

我們在教學(xué)過程要注重這些方面：

１,、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,，提高學(xué)生的服從意識。現(xiàn)在中職學(xué)生的生源對于我中職教師的考驗是殘酷的,，他們處于整個學(xué)生階級的最末端,，學(xué)習(xí)的積極性不高。在他們心中有一種被拋棄的思想,，他的心里充滿著矛盾,、無賴，再加上他們的對事物判斷能力的無知和良好家庭教育缺乏,，都是我們教學(xué)中的巨大的阻礙,。

2、教學(xué)定位,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

對學(xué)校來說由其是民辦學(xué)校，教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校的立足之本,，而教學(xué)質(zhì)量是在學(xué)生學(xué)到的知識上面反映出現(xiàn)的,。我們要優(yōu)化和精減教學(xué)課程，按照教學(xué)定位來開設(shè)課程,，不能胡子眉毛一起抓,。他的縱向發(fā)展就技術(shù)級別的崗位，要橫向或者是管理階層發(fā)展還需要他們自己更高教育機構(gòu)深造學(xué)習(xí),。而汽車服務(wù)企業(yè)對中職的要求是：

1),、認識汽車基本結(jié)構(gòu),；

2)、熟練汽車拆裝能力,，

3),、吃苦耐勞精神；

4),、穩(wěn)重踏實的做事方法,。

3、加強與汽車維修服務(wù)性企業(yè)合作,，提高學(xué)生的對口就業(yè)率,！如果教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校立足之本，那么學(xué)生的就業(yè)就是學(xué)校的生命線,。

就像一個產(chǎn)品一樣再好的產(chǎn)品也要有市場,，也要有人群去消費。中職教學(xué)的目的就是為了學(xué)生良好就業(yè),，學(xué)生來中職學(xué)校讀書的目的就是兩點：

1),、學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)；

2),、分配到好工作單位,。

汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲二

感謝學(xué)校給我提供的這次省培機會， 于20xx年xx月xx日至xx月xx日參加了xx科技大學(xué)汽車專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班,。對于我來說這是一個非常難得的機會,，對于教師這個職業(yè)，我是非常向往的,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的認可并給我這么一個難得的機會,，我會用我的實際行動報答學(xué)校對我的培養(yǎng)，為我校汽車專業(yè)的發(fā)展和提高作出我自已應(yīng)有的貢獻,。

1,、培訓(xùn)的大概內(nèi)容。

本次培訓(xùn)是由河南科技大學(xué)老師們講課,，主要講解的內(nèi)容是：ppt課件制作的方法及技巧,、汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu)、汽車電路,、汽車空調(diào)等。

2,、我的收獲,。

通過了這次的培訓(xùn)，就我個人而言的收獲,，分以下幾點：

（1）讓我明白了如何制作ppt,。

（2）了解了汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu),。

（3）進一步熟悉了汽車控制電路。

（4）掌握了汽車空調(diào),。

（5）通過與大學(xué)教授的交流,，對自己的教學(xué)理念有很大的提高。

培訓(xùn)期間對我來說課程有點難,，但是實訓(xùn)課還是很多,，我覺得我的收獲還是很多。在結(jié)束的時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話,，對學(xué)習(xí)做了總結(jié)，對汽修專業(yè)未來的發(fā)展做了規(guī)劃,。

通過本次培訓(xùn),，讓我更加明確自己前進的方向，首先最基本的就是學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,，能夠?qū)纠碚撝栏玫剡\用到實踐中去,。本次學(xué)習(xí)開闊了視野、增長了見識,、學(xué)到了知識,、得到了鍛煉。對自己以后的從教事業(yè)可謂收益頗多,，且為自己的教學(xué)生涯奠定了基礎(chǔ),，找到了參考點。

我覺得在以后的學(xué)習(xí)與工作中,，我需要提高的地方還有很 多,，自己也應(yīng)該注意，通過這23天我明白了許多,，相信通過我 自己的努力,，在以后真正實踐中不會像現(xiàn)在這樣，思維還是如 此的模糊,，不知道做什么的情況,，本次的培訓(xùn)中讓我暴露了自 己的很多缺點，從而知道往哪個方向改進,，進而適應(yīng)以后的工 作生活,。

汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲三

時間過得很快，不知不覺我已經(jīng)在教師這一崗位上工作快一年了,。尤記得剛當(dāng)老師的時候,，我有多么的驚慌失措。那時的我，除了十分緊張,，更多的是憂慮,，原因很簡單，我是一個新教師,，在教學(xué)這一方面毫無經(jīng)驗,，我怕自己不能夠勝任教師這份工作，擔(dān)負起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。簡而言之,，不知從何做起。

幸而,，學(xué)校的老師們給了我許多幫助,，減少了工作上的困惑，同時學(xué)校組織的各項活動,，進修學(xué)校安排的培訓(xùn)活動,，以及各學(xué)校的名師的講座，給我?guī)砹撕芏鄬W(xué)習(xí)機會,，讓我在課堂教學(xué),、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經(jīng)驗，也使得我對教師這一職業(yè)有了進一步的認識,。在這將近一年的培訓(xùn)活動中,，我收獲頗豐，也成長了許多,，我清楚地知道了我要走的是一條怎樣的路,，怎樣完成這段旅行。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師們，根據(jù)自己的實際經(jīng)驗,，給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，使我留下了深刻的印象。首先要學(xué)會愛這份工作,，愛這個角色,，因為職業(yè)認同是職業(yè)幸福的根本。

其次,，教師是知識的傳遞者,，“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”“學(xué)高為師,，身正為范”，教師要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng),，真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展。

第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有“愛心”,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,。愛心教育是充滿智慧的教育,，當(dāng)然，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友。所謂“良師益友”,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。

第六,、教師要創(chuàng)設(shè)安全的課堂氛圍，有了安全的氛圍,，學(xué)生才敢于舉手,，敢于發(fā)言，敢于說出自己的想法,，不怕被嘲笑，不怕被否定。還要學(xué)會忽略與表揚,，學(xué)會等待,，學(xué)生是需要表揚,，需要鼓勵的,，聰明的孩子是夸出來的,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等知識,，了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以便給予及時和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在教學(xué)培訓(xùn)方面,，主要形式為聽課,、評課、試教,、磨課,，互動性非常強，使得我在培訓(xùn)中,，能更加積極地思考,，不斷地成長,、進步。通過交流,，老師們的點評和指導(dǎo),，讓我看到了自己身上所存在的許多不足，如：教師的語言不夠精煉、教態(tài)不夠自然大方、對學(xué)生的評價沒有針對性,。通過多次的試教，對于教學(xué)的設(shè)計,、問題的提法,、學(xué)生回答的預(yù)設(shè),、課堂生成的處理，我有了一定的體會和感悟，有了一定的經(jīng)驗,。同時,，我也意識到了，作為一名教師,，應(yīng)該具備上課的熱情,，這是取得課堂互動的最佳手段。要上好一節(jié)課,，需要不斷地磨礪,，而試教、磨課,，就是非常有效的途徑,，能使一個新教師不斷地進步，不斷地成長。“學(xué)高為師,，德高為范”,，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括,。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責(zé)任,，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德,。教師職業(yè)道德,，我覺得它集中體現(xiàn)在對教育的責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生和工作效率等方面,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著我國未來的建設(shè)發(fā)展，是我國社會主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的,，只有強烈的責(zé)任感才會激發(fā)更多的工作熱情，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時間,。有了對教育的責(zé)任感還不夠,，教師不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,，所以關(guān)心愛護學(xué)生是一個教師最基本的道德,，也是其強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不偏見,、片面地對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,；更多地了解他們課堂以外的生活,，以便及時、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,，能夠給他們一個適合他們自己的舞臺，讓他們有更多機會去展現(xiàn)自己的年輕魅力,，張揚青春的才華,，找回丟失的自信。

經(jīng)過25天的培訓(xùn),，我深深地領(lǐng)悟到,，身為一名人民教師,，要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，夯實教學(xué)基本功,。時代的腳步永遠都不會停留,，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，活到老,，學(xué)到老,。培訓(xùn)還在繼續(xù)，我會盡力汲取培訓(xùn)中所得到的知識和經(jīng)驗,，努力地做好教師這一角色,，教書育人，在數(shù)學(xué)課堂中,，盡力做到最好,，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)得快樂,。

汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲四

雖然十二日的培訓(xùn)不算長,，但讓我們學(xué)習(xí)到的東西卻無比之多。這十二天的高強度的培訓(xùn),，有點辛苦,，但在辛苦的背后，我們?yōu)橹冻龅暮顾途?、時間是值得的,，讓我們學(xué)習(xí)到更加有用，更加專業(yè)的知識,。雖然其他同學(xué)早已收拾好行李,，回家過寒假了，但我們還要留在學(xué)校參加培訓(xùn),，但我們覺得這十二天過得相當(dāng)?shù)某鋵?，我們不僅在生活上互相幫助，在學(xué)習(xí)上,，我們各施所長,，努力地去鉆研要學(xué)習(xí)的問題，在專業(yè)技能上,，我們又提高了一個層次,，為我們以后出去就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

雖然作為師兄的我,，很愿意帶著這么優(yōu)秀的師弟們學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的拼搏中，我們不分彼此。我在他們身上也學(xué)到了很多東西,，我十分樂意地去教他們,，我們一起跟著指導(dǎo)老師刻苦地研究遇到的所有困難，當(dāng)我們把一個個疑點解決后,，臉上一起露出笑意,，我見到，感到很窩心,。讓我難忘的是臨近培訓(xùn)結(jié)束的最后一個晚上,，指導(dǎo)老師王老師把我叫到外面跟我談心，他為我分析了很多問題,，讓我的目標(biāo)更明確了,。在于老師的一番談話，讓我放下了所有負擔(dān)和顧慮,，使我對今次競賽更加有信心,，使我對以后的道路的選擇有了明確的方向。那晚我真的很感動,，老師為我講的那番語重心長的話語,，謝謝您，王老師,，謝謝您這兩年來一直對我的栽培和耐心的教導(dǎo),。噢噢，還有最敬愛的馮老師喲,，我是不會忘記您們的教導(dǎo)的,。在這十二天培訓(xùn)結(jié)束后，我覺得得到了很多珍貴的東西,，讓我對這次培訓(xùn)十分的珍惜和回味,。在接下來的十八天假期里，任務(wù)一樣的沉重,。要好像培訓(xùn)時的要求來管理好自己，所以我們要一起努力,，給力,。讓老大帶著我們向目標(biāo)前進吧！

這是本人在這十二天培訓(xùn)后的

心得體會

汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲五

經(jīng)學(xué)校推薦,，20xx年1月16日——7月30日,，我到河南省職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校參加由教育廳主辦的中等職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、交流,，使我對現(xiàn)行的教育教學(xué)體系以及今后職業(yè)教育的發(fā)展方向,，特別是汽車運用與維修專業(yè)的課程改革方向有了較深刻的認識，對本專業(yè)的技術(shù)運用以及發(fā)展趨勢和方向有了更進一步的了解,。在為期15天的學(xué)習(xí)中有如下體會：

一,、專業(yè)理論知識進一步豐富，技能水平進一步加強

在學(xué)習(xí)期間,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了發(fā)動機構(gòu)造與檢修,、汽車底盤構(gòu)造與維修，汽車電器構(gòu)造與檢修,、汽車駕駛訓(xùn)練,，并先后進行了發(fā)動機、汽車發(fā)動機試驗臺,、汽車電器設(shè)備,、汽車電子技術(shù)和汽油發(fā)動機實驗臺的實踐。我感覺這段時間過的很充實,，不僅學(xué)到了發(fā)動機,、底盤等一些部件拆裝技術(shù)知識，而且對一些前沿的本田發(fā)動機實訓(xùn)臺進行了深入的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代汽車具有先進性和代表性的專業(yè)理論知識和技能操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，給了我實實在在的專業(yè)提升，使我的教學(xué)能力得到了提高,。在汽車維修企業(yè)的實習(xí),，給了我汽車維修的實踐經(jīng)驗，真是受益匪淺,。我為自己有幸參加此類培訓(xùn)感到慶幸,，更為自己今后從事好專業(yè)教學(xué)工作充滿信心。汽車駕駛模擬器的發(fā)展日新月異,，也決定了我們的專業(yè)教學(xué)工作需與時俱進,。汽車自動變速器實驗臺專業(yè)建設(shè)是開展一切相關(guān)工作的綱領(lǐng)性文件。我們汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)在在專業(yè)建設(shè)方面,，主要的問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的知識和技能能夠和現(xiàn)在的先進技術(shù)接軌,，畢業(yè)的學(xué)生進入企業(yè)后能夠馬上上崗，這對我們中職學(xué)校來說尤其重要,。而以往的模式所培養(yǎng)的學(xué)生,，他們的理論水平低，同時技能水平也不行,。造成了畢業(yè)生企業(yè)不歡迎,，就業(yè)困難,。通過培訓(xùn)使我對職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)模式有了新的認識，我們可以適當(dāng)降低對學(xué)生的要求,，在教學(xué)過程中注重理論和實踐一體化,，以實用為主，多給學(xué)生提供鍛煉的平臺,。同時開展有針對性的教學(xué),，以滿足當(dāng)?shù)仄嚲S修企業(yè)的需要。通過這段時間的學(xué)習(xí)與觀察,，我還學(xué)習(xí)了一些汽車自動變速器實訓(xùn)臺手段與技巧,，對如何更有效地完成職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的汽車空調(diào)實驗臺技能性人才有了明確的思路,、方法和手段,。

二、在教學(xué)方法方面受益匪淺

在此次學(xué)習(xí)中,，我覺得值得借鑒的方面可歸納以下幾點：

１,、在理論教學(xué)中采用多媒體課件上課，利用攝像機拍攝拆裝等實踐操作的錄象,。

２,、在拆裝和工具的使用中嚴格按照修理廠的規(guī)范進行，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹細心的作風(fēng),。

３,、鼓勵教師制作教學(xué)用實驗臺。既可提高教師能力,，又能節(jié)省成本,。

三、積極推動課程改革,，做課程改革的實踐者,。

課程改革現(xiàn)在還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需我們?nèi)ミM行認真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到汽車

以上幾點就是我在駐馬店河南省交通技校參加汽車運用與維修培訓(xùn)的一些想法和體會。通過這次培訓(xùn),，我受益匪淺,，在教育理念、專業(yè)理論和專業(yè)技能上都有了很大的進步,，在教育教學(xué)的研究和改革發(fā)展方面有了明確的目標(biāo)和方向，自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力也有了較大的提高,。同時也深感自己責(zé)任重大,，力爭在以后的教育教學(xué)中,，更加認真刻苦，加強實踐,，積極推動學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展,。

汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲六

一、教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)80學(xué)時

東分公司專家為培訓(xùn)班舉辦了多種形式的講座,，我們通過《職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)：理念,、內(nèi)容與實踐》、《職業(yè)教育現(xiàn)代教學(xué)方法的應(yīng)用》,、《職業(yè)教育類型特征與基本規(guī)律》,《職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)的理論與實踐》,、《當(dāng)前職業(yè)教育改革的形勢與任務(wù)》、《國外職業(yè)教育發(fā)展動向及趨勢》,、《汽車課程項目化

教學(xué)設(shè)計

二,、通過職業(yè)教育專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,，提高了專業(yè)能力和實踐能力

此次培訓(xùn)，主要是針對汽車電子技術(shù),。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),，在這里我夯實了車身修復(fù)領(lǐng)域中車身修復(fù)工具、介子機的使用,、滑動拉錘,、相關(guān)知識，學(xué)會了利用車身快速修復(fù)工具簡潔高效的對受損車身進行修復(fù)可很好的完成熔植墊片,、收火,、強力拉拔、棱線拉拔,、快速拉拔,、省力拉拔等針對車身外鈑的鈑金維修工作，經(jīng)過這次培訓(xùn)后,，有效提高了我的車身修復(fù)作業(yè)能力和作業(yè)質(zhì)量,。這樣，我對汽車車身修復(fù)的知識有了更深入的認識,。

通過以上這些學(xué)習(xí)使我們大開了眼見,、增強了動手能力、充分了解到現(xiàn)今汽車最先進的技術(shù)和最前沿的理論知識,，對專業(yè)知識有了更深刻的理解,。作為職教教師應(yīng)該時刻緊跟本專業(yè)知識更新的步伐,，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步,。為社會培養(yǎng)出需要的,、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型,、應(yīng)用型的專門人才,。

三、企業(yè)實踐使我們開闊了眼界,，更加明確了汽車維修專業(yè)的教學(xué)方向,。

在培訓(xùn)期間，我們先后到了東分公司401廠,、500廠等單位,。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展,，體驗了企業(yè)管理,。這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展,，就要與企業(yè)緊密結(jié)合,，加強校企聯(lián)合，做到資源共享,，校企雙贏,。為了達到這樣的要求，必須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進行改革,，學(xué)習(xí)和建立新的觀念,。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。

在整個實習(xí)過程中,，我不僅更進一步的學(xué)習(xí)并掌握了汽車發(fā)動機,、底盤的構(gòu)造和車身修復(fù)的知識，而且還學(xué)會了許多專用工具的使用方法,。通過同師傅們共同學(xué)習(xí),、探討有關(guān)汽車方面的知識，使我學(xué)到了很多在課本里學(xué)不到的東西,，并對汽車行業(yè)有了更進一步的了解,。由于我們在企業(yè)里了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制，使我們不僅在自己的專業(yè)上有了突破,，也學(xué)習(xí)到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識,。短期的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們職業(yè)教育老師所肩負的歷史使命,。在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

四,、職教中職骨干教師課后互相交流學(xué)習(xí),，收獲了經(jīng)驗和友誼

這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員41位，分別來自全國多個省市自治區(qū)的一線骨干教師,。這個無形的課堂給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地,，大家有很多的話題在一起探討，有很多的觀點在一起交流,。通過交流和探討,，我們互相了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，獲得了教學(xué)改革,、課程設(shè)置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗,。在培訓(xùn)結(jié)束之前，我們每個學(xué)員依次上講臺上了一堂課（說課）,，每個學(xué)員各自從教材分析,，教法設(shè)計，學(xué)法指導(dǎo),，教學(xué)過程四個方面進行了交流,。

三個月共同的學(xué)習(xí)生活，教師與學(xué)員之間,，學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心,、互相幫助，毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得,，沒有了地域,、性別和年齡的限制，就像一個其樂融融的大家庭,，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí),，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲七

汽車在使用過程中難免會出現(xiàn)一些故障,，尤其是對于已經(jīng)使用很長時間的老車來說,，這種現(xiàn)象就更為明顯,。所謂百病成醫(yī)，具有較長駕齡的車主們也在不斷的汽車維修處總結(jié)出了很多汽車維修經(jīng)驗,。這里上海博世汽修培訓(xùn)將這些經(jīng)驗總結(jié)出來,，以供大家參考。

1.汽車耗油量增大是老車常見故障,。上海博世汽修培訓(xùn)表示油耗的增加預(yù)示著汽車已經(jīng)存在了潛在故障,。想要解決這一問題，首先需要了解油耗增加的原因,，然后再尋找相應(yīng)的解決辦法,。

2.汽車制動系統(tǒng)失靈對于汽車的安全行駛具有很大危害。一般汽車制動系統(tǒng)失靈的具體表現(xiàn)包括制動踏板行程過大,，制動作用遲緩,，制動效能很低甚至喪失，制動距離增長,。對此故障的排除方法有三種,。連續(xù)踩下制動踏板，如踏板逐漸升高且有彈性感覺,，但稍停一會后再踩踏板時仍然很低,，即為制動系統(tǒng)內(nèi)有空氣，這時應(yīng)對制動系統(tǒng)進行排氣,。一腳制動不靈,，但連續(xù)踩幾次踏板時制動效果很好，一般為制動踏板自由行程過大或制動間隙過大,。應(yīng)調(diào)整踏板自由行程,，而后檢查制動器間隙，必要時進行制動器解體修理,。對于已經(jīng)使用較長時間的汽車如果發(fā)現(xiàn)以上這些故障車主們千萬不要掉以輕心,。上海博世汽修培訓(xùn)表示越是老舊車輛越需要維修保養(yǎng)，以增強其在行駛過程中的安全性,。

汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲八

20xx年11月13日至20xx年12月27日,，經(jīng)學(xué)校推薦，我很榮幸參加了由教育部組織在山東交通學(xué)院舉辦的國家級骨干教師汽車運用與維修專業(yè)培訓(xùn),，培訓(xùn)期間,，能和來自全國各地汽修專業(yè)的精英們在一起學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,，聆聽同行們精彩的課堂教學(xué),，參觀優(yōu)秀企業(yè)和學(xué)校，對于我來說，確實是一個非常難得的機會,。通過這次國家骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加全面地了解了汽車專業(yè)的前沿知識，開闊了自己的眼界,，既有知識上的積淀和理論上的提高,，也有教學(xué)技藝的增長，這對幫助我的工作,，增強我以后教學(xué)工作的信心起著非常重要的作用,，這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富。同時,，廣大培訓(xùn)教師之間建立起來的友誼更是一種無價之寶，為以后相互間的工作交流留下更為廣闊的空間,。本次培訓(xùn)主要分為四部分：

一,、教學(xué)理論與方法主要以講座的形式進行

邀請一些有名的職業(yè)教育專家為我們進行各種專題講座，主要學(xué)習(xí)我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策,，國內(nèi)外先進的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法,，先進的教育技術(shù)手段，例如德國的“雙元制”職業(yè)教育模式,。每一次講座都能感受到職業(yè)教育發(fā)展與改革的步伐,，專家們先進的職業(yè)教育教學(xué)理念，給了我深刻的啟示,。

二,、專業(yè)知識與技能

主要是學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識，前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,，主要內(nèi)容有：汽車造型技術(shù),、電控汽油機燃油缸內(nèi)直噴技術(shù)、發(fā)動機輔助制動,、汽車逆向工程,、汽車微電腦數(shù)據(jù)交互技術(shù)、汽車維修糾紛鑒定,、汽車保險,、廢氣渦輪增壓技術(shù)、自動變速器控制技術(shù),、柴油機高壓共軌技術(shù),、發(fā)動機振動與噪聲、汽車電控懸架,、發(fā)動機綜合性能檢測,、三維坐標(biāo)測量等技能的學(xué)習(xí)，并以知識考核的形式來檢驗學(xué)習(xí)的成果，使我們的專業(yè)知識得到了更新,，技能水平得到了提高,。

三、企業(yè)實踐

主要在山東交通學(xué)院的汽車修理廠和檢測中心進行實習(xí),，在學(xué)習(xí)期間,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了發(fā)動機構(gòu)造與拆裝、汽車變速器構(gòu)造與拆裝,，汽車發(fā)動機總成拆裝和車門拆裝訓(xùn)練,。感覺這段時間過得很充實，不僅學(xué)到了發(fā)動機,、底盤等一些部件拆裝技術(shù)知識,，而且對一些前沿的發(fā)動機實訓(xùn)臺進行了深入的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)現(xiàn)代汽車具有先進性和代表性的專業(yè)理論知識和技能操作,，給了我實實在在的專業(yè)提升,，使我的教學(xué)能力得到了提高。在汽車維修檢測中心的實習(xí),，給了我汽車維修的實踐經(jīng)驗,，真是受益匪淺。在工廠二十多天的實習(xí)中,，我們看到了重汽卡車生產(chǎn)線的工藝流程,，與生產(chǎn)第一線零距離接觸，體會到現(xiàn)代汽車的發(fā)展方向,，以及現(xiàn)代汽車業(yè)對人才的需求概況,，對工人的生活方式、公司的管理制度,、以及產(chǎn)品的銷售狀況,，市場的同行業(yè)的競爭也有更深的了解，這對我來說都是一筆不可多得的財富,。同時,，感受到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、方式和方法與工廠的差距：工廠要的是勝任某一個崗位的熟練技術(shù)工人,，我們的職業(yè)教育應(yīng)該順應(yīng)這種需求,。

四、企業(yè)參觀

我們分別參觀了濟南重汽集團,、濟南潤華4S店,、濟南藍翔技校。在參觀的過程中,，與企業(yè)專家員工進行交流,，切實了解企業(yè)對汽車行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求,，學(xué)習(xí)企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知識的要求和應(yīng)用，尋找授課教學(xué)過程和實際操作過程的不同點,，為下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備,。回到學(xué)校,，我要把從企業(yè)所學(xué)的企業(yè)文化,、企業(yè)精神帶到學(xué)校，將我所學(xué)的企業(yè)知識,、專業(yè)知識毫無保留的傳授給學(xué)生,，使同學(xué)們學(xué)到最新的專業(yè)知識。同時,，我的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該作出調(diào)整,，教師所教的內(nèi)容應(yīng)更接近企業(yè)的生產(chǎn)需要，使學(xué)生能在更短的時間內(nèi)適應(yīng)工作崗位的需求,。

今后,，我要以更寬闊的視野去看待教育工作。不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期的學(xué)生,。

總之,，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確感到長了許多見識,，收獲了許多新理論,，新方法，新教學(xué)經(jīng)驗,，對自己今后從事好專業(yè)教學(xué)工作充滿信心,，也為自己確立了新的目標(biāo)和發(fā)展方向。

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