總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

汽修培訓(xùn)總結(jié)簡短 汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇一

東分公司專家為培訓(xùn)班舉辦了多種形式的講座，我們通過《職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)：理念,、內(nèi)容與實踐》,、《職業(yè)教育現(xiàn)代教學(xué)方法的應(yīng)用》、《職業(yè)教育類型特征與基本規(guī)律》,《職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)的理論與實踐》,、《當前職業(yè)教育改革的形勢與任務(wù)》,、《國外職業(yè)教育發(fā)展動向及趨勢》、《汽車課程項目化教學(xué)設(shè)計技術(shù)及實踐》,、《汽車課程案例教學(xué)設(shè)計技術(shù)及實踐》,、《汽車專業(yè)教學(xué)模式改革及實踐》等高質(zhì)量的講座學(xué)到了不少有關(guān)職教理論的新知識，對我們在教學(xué)工作中遇到的困惑及急于應(yīng)對的問題給出了令人信服的解決方案,。特別是每位主講教師對職業(yè)教育的熱愛對事業(yè)的激情及對學(xué)生的愛深深地打動了我,他們有關(guān)職業(yè)教育精辟的講說將會對我們將來的工作產(chǎn)生積極的'影響,。

此次培訓(xùn)，主要是針對汽車電子技術(shù),。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),，在這里我夯實了車身修復(fù)領(lǐng)域中車身修復(fù)工具、介子機的使用,、滑動拉錘,、相關(guān)知識，學(xué)會了利用車身快速修復(fù)工具簡潔高效的對受損車身進行修復(fù)可很好的完成熔植墊片,、收火,、強力拉拔、棱線拉拔,、快速拉拔,、省力拉拔等針對車身外鈑的鈑金維修工作,，經(jīng)過這次培訓(xùn)后，有效提高了我的車身修復(fù)作業(yè)能力和作業(yè)質(zhì)量,。這樣,，我對汽車車身修復(fù)的知識有了更深入的認識。

通過以上這些學(xué)習(xí)使我們大開了眼見,、增強了動手能力,、充分了解到現(xiàn)今汽車最先進的技術(shù)和最前沿的理論知識，對專業(yè)知識有了更深刻的理解,。作為職教教師應(yīng)該時刻緊跟本專業(yè)知識更新的步伐,，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步,。為社會培養(yǎng)出需要的,、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型,、應(yīng)用型的專門人才,。

在培訓(xùn)期間，我們先后到了東分公司401廠,、500廠等單位,。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展,，體驗了企業(yè)管理,。這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展,，就要與企業(yè)緊密結(jié)合,，加強校企聯(lián)合，做到資源共享,，校企雙贏,。為了達到這樣的要求，必須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進行改革,，學(xué)習(xí)和建立新的觀念,。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。

在整個實習(xí)過程中,，我不僅更進一步的學(xué)習(xí)并掌握了汽車發(fā)動機,、底盤的構(gòu)造和車身修復(fù)的知識，而且還學(xué)會了許多專用工具的使用方法,。通過同師傅們共同學(xué)習(xí)、探討有關(guān)汽車方面的知識,，使我學(xué)到了很多在課本里學(xué)不到的東西,，并對汽車行業(yè)有了更進一步的了解。由于我們在企業(yè)里了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制，使我們不僅在自己的專業(yè)上有了突破,，也學(xué)習(xí)到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識,。短期的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們職業(yè)教育老師所肩負的歷史使命,。在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員41位,，分別來自全國多個省市自治區(qū)的一線骨干教師,。這個無形的課堂給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地，大家有很多的話題在一起探討,，有很多的觀點在一起交流,。通過交流和探討，我們互相了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,，獲得了教學(xué)改革,、課程設(shè)置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗。在培訓(xùn)結(jié)束之前,，我們每個學(xué)員依次上講臺上了一堂課（說課）,，每個學(xué)員各自從教材分析，教法設(shè)計,，學(xué)法指導(dǎo),，教學(xué)過程四個方面進行了交流。

三個月共同的學(xué)習(xí)生活,，教師與學(xué)員之間,，學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心、互相幫助,，毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得,，沒有了地域、性別和年齡的限制,，就像一個其樂融融的大家庭,，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí),，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

汽修培訓(xùn)總結(jié)簡短 汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇二

20xx年11月15日至20xx年11月25日,，我參加了鄂爾多斯市教育局組織開展全市職業(yè)院校師資隊伍派駐天津市跟進式培訓(xùn),，培訓(xùn)地址為天津市東麗職業(yè)教育中心，培訓(xùn)專業(yè)是《汽車電子技術(shù)》,。共有來自全市的汽修專業(yè)的2位教師參加,。歷經(jīng)了近11天的時間，在這段時間里我們服從學(xué)校的教學(xué)安排,，遵守學(xué)校的紀律,，認真對待課堂理論教學(xué)，積極參與各項專業(yè)技能訓(xùn)練和社會實踐活動,，在汽修系汽車實訓(xùn)樓進行了理論教學(xué)學(xué)習(xí),、實訓(xùn)學(xué)習(xí)及技能大賽相關(guān)聯(lián)系的學(xué)習(xí)。在組長王桂芝,、副組長孫建萍,、李春旭、劉廣博幾位老師的無私幫助下,，取得了較為豐碩的培訓(xùn)成果,。

在東麗職業(yè)教育中心為期11天的培訓(xùn)時間里，我與東麗職教中心的精英骨干教師們在一起學(xué)習(xí)和交流,，到名師的諄諄教誨,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了他們精彩的課堂教學(xué),，對于我來說,，確實是一個非常難得的機會。尤其是東麗職教中心的實訓(xùn)大樓內(nèi)的實操訓(xùn)練,，學(xué)生的實操能力水平之高是我所不能想象的,，教師的實訓(xùn)課的靈活性與高效性值得我仔細研究學(xué)習(xí)。這次與我共同參加的學(xué)員來自達拉特旗第十中學(xué),，是達拉特旗第十中學(xué)汽車維修與駕駛專業(yè)的專家,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗與實操技能，具有非常突出的專業(yè)能力,。因此,，我們相互聚在一起，通過交流,、學(xué)習(xí),、討論可以相互取長補短，達到相互提高的目的,。東麗職教中心的辦學(xué)教學(xué)模式與我校（準職中）有很大不同,，實行2+1模式,。一年級主要是理論的學(xué)習(xí),，包括汽車發(fā)動機構(gòu)造,，汽車底盤與轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，電氣設(shè)備,、機械制圖,、材料及文化課，再加少部分的認識實訓(xùn),。二年級的學(xué)習(xí)以實訓(xùn)為主,，10%的理論授課，這一年,，也是學(xué)生掌握技能提高技能的一年,，包括整車維護保養(yǎng)修理、空調(diào)維護修理,、發(fā)動機的檢查維護拆裝,、電氣設(shè)備的維護檢測、底盤變速系統(tǒng)的拆裝維護檢查以及工具的正確使用等技能學(xué)習(xí),。三年級學(xué)校聯(lián)系企業(yè),，學(xué)生實習(xí)，畢業(yè)推薦工作,。這樣的辦學(xué)模式下的學(xué)生專業(yè)技能水平較高,，可以直接進入企業(yè)勝任工作。我校雖不能完全照搬,，但仍可借鑒東麗職教中心的實訓(xùn)教學(xué),。

我校的教學(xué)以理論授課為主，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,，主動性較差,，究其原因是偏離實踐，難以理解,。我校正在規(guī)劃實訓(xùn)大樓,，經(jīng)過本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對我校的實訓(xùn)大樓汽修專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)備有較好的借鑒,。這正是課程改革的極其重要的一步,。學(xué)生只有自己親手拆裝發(fā)動機，拆裝變速箱,，觀察轉(zhuǎn)向系統(tǒng),，打開機蓋觀察拆裝電氣設(shè)備，才能了解發(fā)動機,、底盤,、變速箱等的基本構(gòu)造,，進而檢查故障，排除故障,。這樣學(xué)生才能對所學(xué)知識有感性認識,，加深理解，并掌握一定技能,，為其大學(xué)及今后的工作奠定基礎(chǔ),。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校安排了“電控發(fā)動機”,、“汽車底盤,、“自動變速器”、“abs”,、“汽車空調(diào)”等內(nèi)容,，這些技術(shù)是過去很少接觸到的知識，通過老師的講解,、學(xué)員間的研討以及親自動手操作,，我這方面的能力得到一定程度的加強，大大拓展了自己的知識面,，對自己以后的教學(xué)工作將會起到極大的促進作用,。

學(xué)生管理難，實訓(xùn)課的管理更難,。學(xué)生一但到了實訓(xùn)室,，自由度就好大大提高，從而增加了管理難度,，伴隨的問題就是實訓(xùn)課的教授過程更加艱難,。東麗職教中心的'實訓(xùn)室內(nèi)都有一個授課區(qū)域，教師在這里用10分鐘左右時間將實訓(xùn)內(nèi)容注意事項講清楚,，然后分組實訓(xùn),。教師只重點指導(dǎo)個別幾個學(xué)生實操過程，然后再讓這幾個學(xué)生教授其他學(xué)生,，教師在一旁觀察,，監(jiān)督，管理,。這種模式下的教學(xué)效果比我所想象中的要好的多,，學(xué)生基本都在關(guān)注實訓(xùn)，并且興趣濃厚,，學(xué)生教學(xué)生的過程交流更容易,，容易出錯的地方相同，所以教與被教是一個非常融洽和諧的過程。教師的管理也更容易,，所要投入的精力也相應(yīng)減少,。

在不算很長的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中，我看到了他人的長處,，也發(fā)現(xiàn)了自己很多方面的不足,，特別是專業(yè)理論、專業(yè)技能,，還有教學(xué)方法,、教學(xué)理論方面都有待加強,，例如部分教師有很強的接受能力,，能從表象看到實質(zhì)，一些知識原本他們也是初次接觸,，但他們的思路很靈活,，能在較短的時間就把知識弄透，在汽車技術(shù)發(fā)展日新月異的今天尤其重要,！所謂“學(xué)無止境”,，我將為之不懈努力！

通過這次培訓(xùn),，主要在專業(yè)技能,、視野等方面有很大提高，我決定在以后的教學(xué)過程中努力效仿應(yīng)用,，特別加強理論實踐相結(jié)合和模擬情景教學(xué),，多了解掌握行業(yè)知識的更新和換代，爭取在第一時間給學(xué)生最新的教學(xué)理念,。

最后,，再次感激鄂爾多斯市教育局給予這次培訓(xùn)的機會，感謝培訓(xùn)學(xué)校東麗職教中心給予我們生活與學(xué)習(xí)上的幫助,，感謝東麗職教中心王桂芝主任,、汽車系孫建萍主任、李春旭老師,、劉廣博老師,，謝謝你們的熱情招待，認真講解和大力的幫助,，我將努力將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化到教學(xué)過程中,。

汽修培訓(xùn)總結(jié)簡短 汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇三

我很榮幸能參加20xx年度的中職汽修專業(yè)教師培訓(xùn)，非常感謝貴陽市交通學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科組的信任,，為我提供這樣一個學(xué)習(xí)的機會,。在這短短的5天的學(xué)習(xí)生活里讓我感悟很深，也學(xué)到了許多新的技術(shù)與新的知，讓我對本專業(yè)知識有了更深層次的了解同時也開拓了自己視野,。

參加這次培訓(xùn)我的心情十分激動,，這是我作為教師以來的第一次接受專業(yè)知識深化和拓展的系統(tǒng)培訓(xùn)。培訓(xùn)全都是專業(yè)的一些疑點與難點內(nèi)容和汽車發(fā)展新知識,、新技術(shù),。在此我簡單總結(jié)一下這次培訓(xùn)自己的感悟和收獲。

我們在教學(xué)過程要注重這些方面：

１,、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,，提高學(xué)生的服從意識。現(xiàn)在中職學(xué)生的生源對于我中職教師的考驗是殘酷的,，他們處于整個學(xué)生階級的最末端,，學(xué)習(xí)的積極性不高。在他們心中有一種被拋棄的思想,，他的心里充滿著矛盾,、無賴，再加上他們的對事物判斷能力的`無知和良好家庭教育缺乏,，都是我們教學(xué)中的巨大的阻礙,。

2、教學(xué)定位,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

對學(xué)校來說由其是民辦學(xué)校，教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校的立足之本,，而教學(xué)質(zhì)量是在學(xué)生學(xué)到的知識上面反映出現(xiàn)的,。我們要優(yōu)化和精減教學(xué)課程，按照教學(xué)定位來開設(shè)課程,，不能胡子眉毛一起抓,。他的縱向發(fā)展就技術(shù)級別的崗位，要橫向或者是管理階層發(fā)展還需要他們自己更高教育機構(gòu)深造學(xué)習(xí),。而汽車服務(wù)企業(yè)對中職的要求是：

1),、認識汽車基本結(jié)構(gòu)；

2),、熟練汽車拆裝能力,，

3)、吃苦耐勞精神,；

4),、穩(wěn)重踏實的做事方法。

3,、加強與汽車維修服務(wù)性企業(yè)合作,，提高學(xué)生的對口就業(yè)率！如果教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校立足之本，那么學(xué)生的就業(yè)就是學(xué)校的生命線,。

就像一個產(chǎn)品一樣再好的產(chǎn)品也要有市場,，也要有人群去消費。中職教學(xué)的目的就是為了學(xué)生良好就業(yè),，學(xué)生來中職學(xué)校讀書的目的就是兩點：

1),、學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)；

2),、分配到好工作單位,。

貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校

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20xx.x.x

汽修培訓(xùn)總結(jié)簡短 汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇四

20xx年11月18日至20xx年1月6日，我來到陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，參加中職“雙師型”教師培訓(xùn),。在這50天的時間里，我收獲很多,，學(xué)到了很多汽修方面的知識,，現(xiàn)將本次的培訓(xùn)情況總結(jié)如下。

1.紀律方面,。在學(xué)習(xí)期間，我嚴格按照培訓(xùn)學(xué)員守則規(guī)定按時上課,，不遲到早退,，服從學(xué)校的管理。

2.學(xué)習(xí)方面,。課堂上認真聽講,，記筆記，不懂就問,，積極參加校內(nèi)操作實踐和校外實習(xí)參觀,，提高增加自己的專業(yè)知識。

3.團結(jié)友誼,。尊敬老師,，相互團結(jié)，與其兄弟院校學(xué)院互幫互學(xué),，共同提高,，建立了深厚的友誼。

4.收獲,。學(xué)到了很多以前在自己學(xué)校學(xué)不到的東西,，完善先進的設(shè)備，讓我增長了見識,，準確而又系統(tǒng)的理論知識,，彌補了自己知識的不足。先進的授課方法與教學(xué)模式，便于指導(dǎo)我以后的教學(xué),。

我原本是一名普通中學(xué)的教師,，大學(xué)時所學(xué)的專業(yè)也和汽車無關(guān)，后來進入職業(yè)高中從事汽修教學(xué)工作,，當時就感到很無奈,，自己都不會怎么去教學(xué)生了？就只有自己埋頭苦學(xué)邊學(xué)邊教,?？珊髞戆l(fā)現(xiàn)汽修知識是很復(fù)雜很龐大的體系，很難學(xué),。它不是你刻苦專研就教材就能懂的,，自己必須見到相應(yīng)的設(shè)備和動手反復(fù)的拆裝研究才行的。在我學(xué)校里,，雖然我利用其他時間親自動手研究,，網(wǎng)上看動畫演示，請教其他老師,，逐漸懂了一些,。但我們學(xué)校設(shè)備畢竟有限，所以很多教材上的東西還是不懂,，有時也覺得很為難,。

后來知道省上有針對這方面的培訓(xùn)，也想來參加,，但經(jīng)常是調(diào)不開課或自己家中有事不能來,，今年終于如愿以償來參加了培訓(xùn)。我還想說點,，這樣的培訓(xùn)適合于已經(jīng)具備一定的專業(yè)知識教師參加,，有些學(xué)校以為讓一個從未接觸過汽修的教師來參加培訓(xùn)，以為學(xué)完了回去就能帶汽修班的課,，這是完全錯誤的,。

陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我省一所交通類職業(yè)院校，在汽修方面有很完善的設(shè)備,，有知識淵博和負責任的老師,，有先進的'教學(xué)方法和教學(xué)理念，通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺,。

在這里,，以模塊話的教學(xué)方式進行培訓(xùn)教學(xué)。通過學(xué)習(xí)解決了我很多以前的疑惑,，由老師的講解和實物的對照,，終于明白了以前課本上所不理解的一些知識,，尤其是懂了很多現(xiàn)在比較普遍而又復(fù)雜的汽車電控知識，對整車的講解和維護也是平時在學(xué)校學(xué)不到的知識,，所以感覺不虛此行,。

還有我想說說我感覺的一些不足。感覺學(xué)習(xí)時間比較短,，應(yīng)壓縮考試和寫總結(jié)論文的時間來增加學(xué)習(xí)的時間,。另外增加實習(xí)時間，減少理論課時間或采用理實一體化的教學(xué)方法,，我們?nèi)钡氖莿邮謱嵺`能力,。而下午實習(xí)的時間又過短，尤其是我們這類想認真學(xué)習(xí)的學(xué)員,，能否給與單獨的時間練習(xí)了,。另外希望建立嚴格公正的優(yōu)秀學(xué)員考評制度，而不是隨便由個人決定,。

總之,，通過本次學(xué)習(xí)，增加了我汽修方面的知識嗎,。感謝省教育廳給我們提供了學(xué)習(xí)的機會,，感謝陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對我們的培養(yǎng)，也感謝自己學(xué)校對本次培訓(xùn)的工作支持,，希望今后還能有機會來這給自己充電,。

我相信，我也會把我所學(xué)校的知識認真的傳授給我的學(xué)生們,，為我們的國家培養(yǎng)出合格的中職汽修人才。

汽修培訓(xùn)總結(jié)簡短 汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇五

抓宏觀,，辨微觀,，深入淺出，融會貫通夯基礎(chǔ)劃重點,，析難點,，因材施教，舉一反三理思路

20xx-20xx-2學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作思路

時光飛逝,，不知不覺又一個學(xué)期結(jié)束了,。回顧過去的一學(xué)期,，可以說是緊張忙碌而收獲頗多,。上學(xué)去，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，在所帶班級班主任老師的大力支持下,，在所帶班級學(xué)生的積極配合下,，我認真?zhèn)湔n、上課,，及時批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵多方面的知識,，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，做到使學(xué)生有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就過去一個學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié),。

上個學(xué)期我先后擔任的是10級的高等數(shù)學(xué),、線性代數(shù)課程。一個學(xué)期來,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，工作積極、主動,，任勞任怨,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。

1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量

加強學(xué)習(xí)，提高思想認識,，樹立新的理念,。要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水,，甚至是自來水,。所以在工作之余，盡量抽取一定的時間通過看書,、上網(wǎng)以及聽優(yōu)秀有經(jīng)驗教師的課,，虛心向別人學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法,，博采眾長，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,，不斷更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)水平。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步奠定基礎(chǔ)。

2．備課深入細致,，授課深入淺出

要想真正提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為此,，在課前做好備課準備,。認真鉆研教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，準確把握重難點,。在課前先宏觀把握一門課程的體系,，掌握知識的邏輯，之后就具體到每一節(jié)課程,，要微觀的對待,，分析每一節(jié)內(nèi)容與宏觀體系的關(guān)系，制定適當?shù)慕虒W(xué)目的,，認真編寫教案,，并不斷推敲試講，以至背課脫稿,，保證在課堂上做到游刃有余,。在授課過程中，結(jié)合我院學(xué)生的特點,，盡量用簡單通俗的語言，多結(jié)合生活中的例子進行教學(xué),，堅持以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

3．做好章節(jié)的總結(jié)歸納，加強課后的批改輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好章節(jié)的總結(jié)與課后的輔導(dǎo)工作,。由于課程有一定的難度,，有些學(xué)生不能保證在整個課堂過程中全神貫注聽課，而且一些課后習(xí)題確實難度較大,。針對這種問題抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。在每個章節(jié)講授完成后安排學(xué)生做好總結(jié),，同時我對每一章節(jié)也做好精準的總結(jié)與歸納,，讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容做到融會貫通。在課下,，認真及時批改作業(yè),，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。與此同時加強課后的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對學(xué)生要多表揚和鼓勵,，增強他們的信心，以激勵他們不斷的進步,。

4．加強與班主任的溝通,，重新調(diào)整教學(xué)方法

針對不同的`班級，多與班主任老師溝通交流,，了解班內(nèi)學(xué)生的多方面情況,，根據(jù)不同專業(yè)不同程度的學(xué)生，有針對性的調(diào)整授課思路,。10-11-1學(xué)期學(xué)校開展了“討論式”教學(xué)方法和評價體系改革,，為克服教師講授過程中照本宣科、繁冗拖沓的講課模式,，解決學(xué)生聽課過程中不積極,、學(xué)習(xí)效率不高、效果不好的問題,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí),、思辨、表達等綜合能力,。在授課過程中,，我把重難點分明，因材施教,，向?qū)W生劃定重點,，分析推敲難點，講練結(jié)合,，課堂上與課下,，通過學(xué)生在學(xué)習(xí)之后的討論發(fā)言來提高學(xué)生復(fù)述,、總結(jié)、語言表達能力,，展示學(xué)生的聽課效果和掌握情況,，以期使學(xué)生能夠做到融匯貫通、舉一反三,。

5．抓好其他的教學(xué)工作,，積極配合學(xué)校的各項安排

我還承擔了高等數(shù)學(xué)等課程的重修工作，針對參加重修課學(xué)習(xí)的學(xué)生的實際情況,，對重修知識點總結(jié)和梳理,，講課過程中抓基礎(chǔ)、理思路,，就知識點進行系統(tǒng)的講解與適當?shù)牧?xí)題輔助學(xué)習(xí)與掌握,，盡量使每位學(xué)生能夠順利的完成重修課的學(xué)習(xí)。同時本著認真仔細公平的原則,，完成教務(wù)處安排的考試后的改卷工作,，并及時提交試卷成績。其次,，積極參與學(xué)校組織的各項活動,。

一學(xué)期過去了，通過努力,，我已經(jīng)得到了學(xué)生和老師的認可和肯定,。但同時，我深知自己在教學(xué)過程中還存在一些不足：教法不夠靈活,，不能活躍課堂氣氛,，創(chuàng)新性不是很多，與學(xué)生的交流還有待加強等,，對于這些問題,，在今后的教學(xué)過程中我一定再接再厲，多和老教師交流,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

展望新的學(xué)期，在總結(jié)過去成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，對于數(shù)學(xué)課程的教學(xué),，我要像其他教師學(xué)習(xí)，課前課后多交流,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,，課堂上采用講授式,、啟發(fā)式,、討論式多種教學(xué)方法，加強教學(xué)反思,，多動腦筋,，大膽創(chuàng)新，多和班主任老師與不同層次的學(xué)生交流,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，不斷改善教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，為新學(xué)年各項教學(xué)任務(wù)的開展奠定良好的基礎(chǔ),。

上學(xué)期末，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的信任和提拔下,，我被調(diào)到了教務(wù)處工作,，主管學(xué)生成績核查匯總、四六級考試等一系列相關(guān)工作,。由于是第一次接觸這方面工作,，肯定會遇到很多問題。但是,，在工作過程中,，一定要注意遇事多向領(lǐng)導(dǎo)請示，嚴格按照學(xué)院規(guī)定的流程辦事,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，同時為學(xué)院的各項事業(yè)發(fā)展貢獻自己微薄之力。

總的來講,，應(yīng)該從以下幾個方面著手：1．教學(xué)工作（1）突出一個重點

以深化課堂教學(xué)改革為重點,，我要結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過聽課,、網(wǎng)絡(luò),、和其他老師交流等多種方法，學(xué)習(xí)借鑒先進的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，構(gòu)建具有特色的課堂教學(xué)模式,。繼續(xù)堅持“討論式”教學(xué)方法，多與其他老師溝通交流,，使自己的課堂教學(xué)能夠更靈活化,，取得更大的進步。

（2）加大訓(xùn)練力度

為了提高教師素質(zhì),，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，我要做到積極主動的加大自身基本功訓(xùn)練力度，從多方面探索，不斷學(xué)習(xí),，深化課后反思,，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗，堅持高效高質(zhì)的宗旨,，細化環(huán)節(jié),，抓實過程，面向?qū)W生,，創(chuàng)新方法,，力求提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程中力求低起點,、厚基礎(chǔ),、強訓(xùn)練、重能力,，因材施教,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)水平。

（3）落實批改輔導(dǎo)

在學(xué)生完成一定的課后練習(xí)前提下,，盡全力完成批改作業(yè)工作,，及時了解學(xué)生對知識的掌握與運用程度，有針對性的各種題型進行歸類總結(jié),，可以給予一定的評語,，希望優(yōu)秀的學(xué)生繼續(xù)努力，差的學(xué)生能夠有所進步,。其次,，可以把整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，有宏觀性和針對性的對班級和個別學(xué)生進行課后輔導(dǎo),，力爭幫助學(xué)生理清思路,，夯實基礎(chǔ)。

（4）抓好兩支隊伍

組建班級的尖子生與差等生兩支隊伍,，對于尖子生,，要以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為根本途徑，強化學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識,，努力營造勤奮學(xué)習(xí),、注重實效的良好氛圍，最大限度的拓展學(xué)生的發(fā)展空間,。對班級學(xué)生進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，可以開展“1+1”的活動，讓一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助一個較差的學(xué)生,，發(fā)揮優(yōu)等生的示范作用,，使得共同進步,。對于差等生，要以鼓勵幫助為主線,，通過課堂,、作業(yè)、考試等了解他們的學(xué)習(xí)狀況,，主動和這部分學(xué)生談心，另外提高個別輔導(dǎo)工作的針對性和實效性,，增強教師與學(xué)生的雙向互動性,。

2．教務(wù)處工作

（1）耐心是前提虛心是保障

正如前面提到的，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與提拔下,，我才被調(diào)到教務(wù)處工作,，而此項工作之前又從未接觸，所以肯等會遇到困難,。另外,，我知道這項工作非常繁雜，成績統(tǒng)計匯總,、出國學(xué)生成績核查與登記,、學(xué)分計算、重修學(xué)分統(tǒng)計,、學(xué)生證,、校徽辦理,、四六級考試組織,、學(xué)位考試組織、畢業(yè)生證書發(fā)放等等,，有的工作需要很長時間反復(fù)檢查核對才能防止出錯,，檢查出錯后就要立即重做。工作多要求耐心作為其前提,，急躁就會出亂,，造成教學(xué)事故；工作難或者不知道如何去開展,，則要求我工作中必須虛心多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，多向領(lǐng)導(dǎo)請示，這樣才能把中作做得更好,。

（2）嚴謹是根本服務(wù)是目標

我所負責的這項教務(wù)處工作關(guān)系到學(xué)生的許多利益,，我清楚我的工作來不得半點的馬虎和大意，更不能違背工作流程辦事,，這就要求我要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，當然，這是工作的根本。但是,，此項工作又是一個服務(wù)于廣大師生的窗口,，所以，我還要把熱心服務(wù)于廣大師生作為工作目標,，不斷去細化,，不斷去完善，不斷去反思,，不斷去提高,，從而做到讓師生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

由于接觸教務(wù)處工作時間不長,，體會不是很深，但我會用心去做好,，用實際行動去完善,。

以上就是我過去一學(xué)期的工作總結(jié)和新學(xué)期的工作思路。一分耕耘一分收獲,，教學(xué),、教務(wù)工作苦樂相伴。新的學(xué)期,，新的起點,，新的目標，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，全力把各項工作做得更好。

最后,，我相信學(xué)院一定會在各位院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得更大的進步,！

汽修培訓(xùn)總結(jié)簡短 汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇六

時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼又一個新的學(xué)期已經(jīng)來臨,，新學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)開始,。回顧過去的一個學(xué)期,，我們的工作卓有成效,，但也有很多不足之處，針對這些不足,，我們汽修專業(yè)根據(jù)自身專業(yè)特點,，結(jié)合現(xiàn)有實際情況,，對全部專業(yè)教師設(shè)計了有針對性的假期培訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校汽修專業(yè)自成立以來,，逐年得到快速的發(fā)展,，教師隊伍也逐漸發(fā)展、壯大,，但仍不能滿足現(xiàn)有教學(xué)任務(wù)的需求,，師生比超過1：35，遠遠高于正常比例,，卻又限于現(xiàn)有的薪金待遇不高,、引進有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的愿望難以得到滿足，只能引進一些年輕教師從事一線教學(xué)工作,，但其中弊端不言而喻。為此,，我們在假期特別針對部分相對來說經(jīng)驗稍有欠缺,、所任課程受到限制的幾名年輕教師提出特別培訓(xùn)要求，針對其自身弱項,、不足之處,，組織有經(jīng)驗的老教師，甚至是專業(yè)權(quán)威教師,、工業(yè)系副主任馬驥老師親自帶隊，結(jié)合實訓(xùn)室現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，進行專業(yè)理論知識的進一步學(xué)習(xí)和提高,，并在此基礎(chǔ)上對他們的實踐技能提出更高的要求，帶領(lǐng)他們大練特練,，并借此激發(fā)年輕教師的主觀能動性,，形成比、學(xué),、趕,、幫的學(xué)習(xí)氛圍，帶動年輕教師上進,，并通過寒假期間的刻苦磨煉,，每個人都有了長足的.進步,。

班凱,、張雷,、朱凈坤,，幾個年輕教師在學(xué)習(xí)過程中互相借鑒,、互相幫助，以取長補短,。尤其是朱凈坤，本身到校時間較短,，又并非是汽修專業(yè)出身,，來校后即開始擔任并出色地完成了上學(xué)期的課程教學(xué)任務(wù)，其能力得到了全體同事的認可,，但她仍不驕不躁，發(fā)奮努力,，通過學(xué)習(xí)進一步彌補了自身專業(yè)知識的欠缺,，并使自己的實踐動手能力得到了極大的提升，她在假期培訓(xùn)過程中所取得的進步也得到了大家的廣泛認可,。班凱,、張雷利用自己住校的便利條件，抓緊時間不斷學(xué)習(xí),，專業(yè)理論知識提高的同時,，動手能力也進一步提高。學(xué)習(xí)過程中二人還互相切磋,，充分體現(xiàn)了我們汽修教研室教師團結(jié)互助的和諧氛圍,。

由于汽修專業(yè)班級多、教師少,、教學(xué)任務(wù)繁重,，所以在日常的教學(xué)過程中，教研活動盡管開展地有聲有色,，但仍顯得時間不夠,，加上上學(xué)期新引進的教學(xué)設(shè)備較多，很多東西還沒有進入到教學(xué)環(huán)節(jié),。針對這一問題,，也為了進一步滿足學(xué)生的求學(xué)欲望，提高教師的自身專業(yè)知識儲備,，我們特別利用假期剛開始的一段時間,，組織新老教師共同對現(xiàn)有設(shè)備進行教研，并對其進一步發(fā)掘利用,。在校驗過程中,，我們?yōu)榱颂岣咝?，實行分組教研、輪換進行,，之后每一組都將自己的心得與其他老師分享,，使我們在有限的時間里收獲了更多。我們有理由相信,，我們的付出終將有所收獲,，而我們在收獲的同時，也愉悅了自己,，實現(xiàn)了自我的人生價值,。

我們在假期培訓(xùn)過程中，有意識的突出了核心骨干教師的影響,，使部分教師的價值在教學(xué)活動中得到了體現(xiàn)和認可,，也進一步提升了他們的工作積極性，并在假期的年輕教師培訓(xùn)工作中發(fā)揮了積極的作用,，使得培訓(xùn)工作得以順利進行并取得了一定的成效,。這其中以工業(yè)系副主任馬驥老師尤其突出，作為我們汽修專業(yè)的核心,，他早來晚走，親自上陣,，親身示范,，以身作則，帶動了汽修教研組的全體教師的積極性,，使大家能形成合力,，有利于共同推進汽修專業(yè)的各項教學(xué)工作，進一步提升集體的凝聚力,。

由于所有教師的情況有所差別,，所以我們在組織培訓(xùn)的過程中還注意加以區(qū)別，因人而異,。充分發(fā)揮骨干教師的核心作用,，使之在培訓(xùn)過程中成為大家的“老師”；充分發(fā)揮大家的主觀能動性,，互相學(xué)習(xí),，互相促進；年輕教師多學(xué)多練,，努力學(xué)習(xí)其他人的知識和經(jīng)驗,，學(xué)為己用；年輕教師學(xué)習(xí)理論知識的同時,，自覺鍛煉自己的動手實踐能力,，主動向前沖,，甚至變“要我練”為“我要練”。

而這一切都是在潛移默化的進行,，不需要宣傳,，也不需要動員，大家自覺的做著這一切,，放棄了寒假寶貴的休息及和家人團聚的時間,，甚至是外地的老師，即使平時回不了家,，也非常珍惜這樣的自我培訓(xùn)和集體培訓(xùn)的機會,，直到整個培訓(xùn)結(jié)束

回過頭來總結(jié)這次假期培訓(xùn)，我們不僅夯實了我們專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ),，提升了專業(yè)教師的教學(xué)水平和技能,，還進一步提高了全體教師的凝聚力，形成了和諧的氛圍,，為下階段的教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ),。但我們?nèi)匀桓杏X到任重而道遠

汽修培訓(xùn)總結(jié)簡短 汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇七

經(jīng)學(xué)校推薦，20xx年1月16日——7月30日,，我到河南省職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校參加由教育廳主辦的中等職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)、交流,，使我對現(xiàn)行的教育教學(xué)體系以及今后職業(yè)教育的發(fā)展方向,，特別是汽車運用與維修專業(yè)的課程改革方向有了較深刻的認識，對本專業(yè)的技術(shù)運用以及發(fā)展趨勢和方向有了更進一步的了解,。在為期15天的學(xué)習(xí)中有如下體會：

在學(xué)習(xí)期間,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了發(fā)動機構(gòu)造與檢修、汽車底盤構(gòu)造與維修,，汽車電器構(gòu)造與檢修,、汽車駕駛訓(xùn)練，并先后進行了發(fā)動機,、汽車發(fā)動機試驗臺,、汽車電器設(shè)備、汽車電子技術(shù)和汽油發(fā)動機實驗臺的實踐,。我感覺這段時間過的很充實,，不僅學(xué)到了發(fā)動機、底盤等一些部件拆裝技術(shù)知識,，而且對一些前沿的本田發(fā)動機實訓(xùn)臺進行了深入的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代汽車具有先進性和代表性的專業(yè)理論知識和技能操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給了我實實在在的專業(yè)提升,，使我的教學(xué)能力得到了提高,。在汽車維修企業(yè)的實習(xí),，給了我汽車維修的實踐經(jīng)驗，真是受益匪淺,。我為自己有幸參加此類培訓(xùn)感到慶幸,，更為自己今后從事好專業(yè)教學(xué)工作充滿信心。汽車駕駛模擬器的發(fā)展日新月異,，也決定了我們的專業(yè)教學(xué)工作需與時俱進,。汽車自動變速器實驗臺專業(yè)建設(shè)是開展一切相關(guān)工作的綱領(lǐng)性文件。我們汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)在在專業(yè)建設(shè)方面,，主要的'問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的知識和技能能夠和現(xiàn)在的先進技術(shù)接軌,，畢業(yè)的學(xué)生進入企業(yè)后能夠馬上上崗，這對我們中職學(xué)校來說尤其重要,。而以往的模式所培養(yǎng)的學(xué)生,，他們的理論水平低,，同時技能水平也不行,。造成了畢業(yè)生企業(yè)不歡迎，就業(yè)困難,。通過培訓(xùn)使我對職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目標和教學(xué)模式有了新的認識,，我們可以適當降低對學(xué)生的要求，在教學(xué)過程中注重理論和實踐一體化,，以實用為主,，多給學(xué)生提供鍛煉的平臺。同時開展有針對性的教學(xué),，以滿足當?shù)仄嚲S修企業(yè)的需要,。通過這段時間的學(xué)習(xí)與觀察，我還學(xué)習(xí)了一些汽車自動變速器實訓(xùn)臺手段與技巧,，對如何更有效地完成職業(yè)教育,，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的汽車空調(diào)實驗臺技能性人才有了明確的思路、方法和手段,。

在此次學(xué)習(xí)中,，我覺得值得借鑒的方面可歸納以下幾點：

１、在理論教學(xué)中采用多媒體課件上課,，利用攝像機拍攝拆裝等實踐操作的錄象,。

２、在拆裝和工具的使用中嚴格按照修理廠的規(guī)范進行,，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹細心的作風(fēng),。

３、鼓勵教師制作教學(xué)用實驗臺,。既可提高教師能力,，又能節(jié)省成本。

課程改革現(xiàn)在還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需我們?nèi)ミM行認真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到汽車

以上幾點就是我在駐馬店河南省交通技校參加汽車運用與維修培訓(xùn)的一些想法和體會,。通過這次培訓(xùn),，我受益匪淺，在教育理念,、專業(yè)理論和專業(yè)技能上都有了很大的進步,，在教育教學(xué)的研究和改革發(fā)展方面有了明確的目標和方向，自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力也有了較大的提高,。同時也深感自己責任重大,，力爭在以后的教育教學(xué)中，更加認真刻苦,，加強實踐,，積極推動學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

汽修培訓(xùn)總結(jié)簡短 汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇八

感謝學(xué)校給我提供的這次省培機會,， 于20xx年xx月xx日至xx月xx日參加了xx科技大學(xué)汽車專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班,。對于我來說這是一個非常難得的機會，對于教師這個職業(yè),，我是非常向往的,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的認可并給我這么一個難得的機會，我會用我的實際行動報答學(xué)校對我的培養(yǎng),，為我校汽車專業(yè)的發(fā)展和提高作出我自已應(yīng)有的貢獻,。

本次培訓(xùn)是由河南科技大學(xué)老師們講課，主要講解的內(nèi)容是：ppt課件制作的方法及技巧,、汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu),、汽車電路、汽車空調(diào)等,。

通過了這次的培訓(xùn),，就我個人而言的收獲，分以下幾點：

（1）讓我明白了如何制作ppt。

（2）了解了汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu),。

（3）進一步熟悉了汽車控制電路,。

（4）掌握了汽車空調(diào)。

（5）通過與大學(xué)教授的交流,，對自己的教學(xué)理念有很大的提高,。

培訓(xùn)期間對我來說課程有點難，但是實訓(xùn)課還是很多,，我覺得我的收獲還是很多,。在結(jié)束的時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話,，對學(xué)習(xí)做了總結(jié),，對汽修專業(yè)未來的發(fā)展做了規(guī)劃。

通過本次培訓(xùn),，讓我更加明確自己前進的方向,，首先最基本的就是學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，能夠?qū)纠碚撝栏玫剡\用到實踐中去,。本次學(xué)習(xí)開闊了視野,、增長了見識、學(xué)到了知識,、得到了鍛煉,。對自己以后的從教事業(yè)可謂收益頗多，且為自己的教學(xué)生涯奠定了基礎(chǔ),，找到了參考點,。

我覺得在以后的'學(xué)習(xí)與工作中，我需要提高的地方還有很 多,，自己也應(yīng)該注意,，通過這23天我明白了許多，相信通過我 自己的努力,，在以后真正實踐中不會像現(xiàn)在這樣,，思維還是如 此的模糊，不知道做什么的情況,，本次的培訓(xùn)中讓我暴露了自 己的很多缺點，從而知道往哪個方向改進,，進而適應(yīng)以后的工 作生活,。

20xx年xx月xx日

汽修培訓(xùn)總結(jié)簡短 汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇九

時間過得很快，不知不覺我已經(jīng)在教師這一崗位上工作快一年了,。尤記得剛當老師的時候,，我有多么的驚慌失措。那時的我，除了十分緊張,，更多的是憂慮,，原因很簡單，我是一個新教師,，在教學(xué)這一方面毫無經(jīng)驗,，我怕自己不能夠勝任教師這份工作，擔負起自己應(yīng)該承擔的責任,。簡而言之,，不知從何做起。

幸而,，學(xué)校的老師們給了我許多幫助,，減少了工作上的困惑，同時學(xué)校組織的各項活動,，進修學(xué)校安排的培訓(xùn)活動,，以及各學(xué)校的名師的講座，給我?guī)砹撕芏鄬W(xué)習(xí)機會,，讓我在課堂教學(xué),、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經(jīng)驗，也使得我對教師這一職業(yè)有了進一步的認識,。在這將近一年的培訓(xùn)活動中,，我收獲頗豐，也成長了許多,，我清楚地知道了我要走的是一條怎樣的路,，怎樣完成這段旅行。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師們，根據(jù)自己的實際經(jīng)驗,，給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，使我留下了深刻的印象。首先要學(xué)會愛這份工作,，愛這個角色,，因為職業(yè)認同是職業(yè)幸福的根本。

其次,，教師是知識的傳遞者,，“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”“學(xué)高為師,，身正為范”，教師要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng),，真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有“愛心”，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子。愛心教育是充滿智慧的教育,，當然,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。

第六,、教師要創(chuàng)設(shè)安全的課堂氛圍,，有了安全的氛圍，學(xué)生才敢于舉手,，敢于發(fā)言,，敢于說出自己的想法，不怕被嘲笑,，不怕被否定,。還要學(xué)會忽略與表揚，學(xué)會等待,，學(xué)生是需要表揚,，需要鼓勵的，聰明的孩子是夸出來的,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等知識，了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以便給予及時和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在教學(xué)培訓(xùn)方面，主要形式為聽課,、評課,、試教、磨課,，互動性非常強,，使得我在培訓(xùn)中，能更加積極地思考,，不斷地成長,、進步。通過交流,，老師們的點評和指導(dǎo),，讓我看到了自己身上所存在的許多不足，如：教師的語言不夠精煉,、教態(tài)不夠自然大方,、對學(xué)生的評價沒有針對性。通過多次的試教,，對于教學(xué)的設(shè)計,、問題的提法、學(xué)生回答的預(yù)設(shè),、課堂生成的處理,，我有了一定的體會和感悟，有了一定的經(jīng)驗,。同時,，我也意識到了，作為一名教師,，應(yīng)該具備上課的熱情,，這是取得課堂互動的最佳手段。要上好一節(jié)課,，需要不斷地磨礪,，而試教,、磨課，就是非常有效的途徑,，能使一個新教師不斷地進步,，不斷地成長?！皩W(xué)高為師,，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析,，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括,。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護教師職業(yè)道德,。教師職業(yè)道德，我覺得它集中體現(xiàn)在對教育的責任感,、關(guān)愛學(xué)生和工作效率等方面,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著我國未來的建設(shè)發(fā)展,，是我國社會主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分,。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責任感才會激發(fā)更多的`工作熱情,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時間,。有了對教育的責任感還不夠，教師不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,，所以關(guān)心愛護學(xué)生是一個教師最基本的道德，也是其強烈責任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當是對學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不偏見,、片面地對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,；更多地了解他們課堂以外的生活,，以便及時、適當,、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,，能夠給他們一個適合他們自己的舞臺,，讓他們有更多機會去展現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚青春的才華,，找回丟失的自信,。

經(jīng)過25天的培訓(xùn)，我深深地領(lǐng)悟到,，身為一名人民教師，要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平,，夯實教學(xué)基本功,。時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，活到老,，學(xué)到老。培訓(xùn)還在繼續(xù),，我會盡力汲取培訓(xùn)中所得到的知識和經(jīng)驗,，努力地做好教師這一角色，教書育人,，在數(shù)學(xué)課堂中,，盡力做到最好，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)得快樂,。

汽修培訓(xùn)總結(jié)簡短 汽修培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十

20xx年11月13日至20xx年12月27日，經(jīng)學(xué)校推薦,，我很榮幸參加了由教育部組織在山東交通學(xué)院舉辦的國家級骨干教師汽車運用與維修專業(yè)培訓(xùn),，培訓(xùn)期間，能和來自全國各地汽修專業(yè)的精英們在一起學(xué)習(xí)和交流,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,，聆聽同行們精彩的課堂教學(xué)，參觀優(yōu)秀企業(yè)和學(xué)校,，對于我來說,，確實是一個非常難得的機會。通過這次國家骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加全面地了解了汽車專業(yè)的前沿知識,，開闊了自己的眼界，既有知識上的積淀和理論上的提高,，也有教學(xué)技藝的增長,，這對幫助我的工作，增強我以后教學(xué)工作的信心起著非常重要的作用,，這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富,。同時,，廣大培訓(xùn)教師之間建立起來的友誼更是一種無價之寶，為以后相互間的工作交流留下更為廣闊的空間,。本次培訓(xùn)主要分為四部分：

邀請一些有名的職業(yè)教育專家為我們進行各種專題講座,，主要學(xué)習(xí)我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策，國內(nèi)外先進的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法,，先進的教育技術(shù)手段,，例如德國的“雙元制”職業(yè)教育模式。每一次講座都能感受到職業(yè)教育發(fā)展與改革的步伐,，專家們先進的`職業(yè)教育教學(xué)理念,，給了我深刻的啟示。

主要是學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識,，前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,，主要內(nèi)容有：汽車造型技術(shù)、電控汽油機燃油缸內(nèi)直噴技術(shù),、發(fā)動機輔助制動,、汽車逆向工程、汽車微電腦數(shù)據(jù)交互技術(shù),、汽車維修糾紛鑒定,、汽車保險、廢氣渦輪增壓技術(shù),、自動變速器控制技術(shù),、柴油機高壓共軌技術(shù)、發(fā)動機振動與噪聲,、汽車電控懸架,、發(fā)動機綜合性能檢測、三維坐標測量等技能的學(xué)習(xí),，并以知識考核的形式來檢驗學(xué)習(xí)的成果,，使我們的專業(yè)知識得到了更新，技能水平得到了提高,。

主要在山東交通學(xué)院的汽車修理廠和檢測中心進行實習(xí),，在學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了發(fā)動機構(gòu)造與拆裝,、汽車變速器構(gòu)造與拆裝,，汽車發(fā)動機總成拆裝和車門拆裝訓(xùn)練。感覺這段時間過得很充實,，不僅學(xué)到了發(fā)動機,、底盤等一些部件拆裝技術(shù)知識，而且對一些前沿的發(fā)動機實訓(xùn)臺進行了深入的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)現(xiàn)代汽車具有先進性和代表性的專業(yè)理論知識和技能操作,，給了我實實在在的專業(yè)提升,，使我的教學(xué)能力得到了提高。在汽車維修檢測中心的實習(xí),，給了我汽車維修的實踐經(jīng)驗,，真是受益匪淺。在工廠二十多天的實習(xí)中,，我們看到了重汽卡車生產(chǎn)線的工藝流程,，與生產(chǎn)第一線零距離接觸，體會到現(xiàn)代汽車的發(fā)展方向,，以及現(xiàn)代汽車業(yè)對人才的需求概況,，對工人的生活方式、公司的管理制度,、以及產(chǎn)品的銷售狀況，市場的同行業(yè)的競爭也有更深的了解,，這對我來說都是一筆不可多得的財富,。同時，感受到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容,、方式和方法與工廠的差距：工廠要的是勝任某一個崗位的熟練技術(shù)工人,，我們的職業(yè)教育應(yīng)該順應(yīng)這種需求。

我們分別參觀了濟南重汽集團,、濟南潤華4s店,、濟南藍翔技校。在參觀的過程中,，與企業(yè)專家員工進行交流,，切實了解企業(yè)對汽車行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求，學(xué)習(xí)企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知識的要求和應(yīng)用,，尋找授課教學(xué)過程和實際操作過程的不同點,，為下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準備?；氐綄W(xué)校,，我要把從企業(yè)所學(xué)的企業(yè)文化、企業(yè)精神帶到學(xué)校,，將我所學(xué)的企業(yè)知識,、專業(yè)知識毫無保留的傳授給學(xué)生，使同學(xué)們學(xué)到最新的專業(yè)知識,。同時,，我的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該作出調(diào)整，教師所教的內(nèi)容應(yīng)更接近企業(yè)的生產(chǎn)需要,，使學(xué)生能在更短的時間內(nèi)適應(yīng)工作崗位的需求,。

今后,，我要以更寬闊的視野去看待教育工作。不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。只有這樣,，才能培養(yǎng)出新時期的學(xué)生。

總之,，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的確感到長了許多見識，收獲了許多新理論,，新方法,，新教學(xué)經(jīng)驗，對自己今后從事好專業(yè)教學(xué)工作充滿信心,，也為自己確立了新的目標和發(fā)展方向,。