從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

魏德友先進(jìn)事跡心得體會反響篇一

他,，1930年出生于香港，1949年加入中國共產(chǎn)黨,，在黨組織的安排下進(jìn)入華南農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí),，開始他畢生心血的農(nóng)學(xué)研究事業(yè)。

在生活中,，盧永根始終保持共產(chǎn)黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)良作風(fēng),，家中仍在使用上世紀(jì)八十年代的舊沙發(fā)，舊鐵架床,，舊電視,。他說：“不舍得仍,，這些東西沒有用爛，還能用,。我認(rèn)為生活過得好,，不是單純地追求所謂的舒服，我很注重建立一種比較好的生活方式,。不可能萬事都盡如人意,，但求無愧我心”。

生活中近乎苛刻節(jié)儉的他,，對捐資助學(xué)卻毫無保留,。晚年患重病后，他將畢生積蓄880萬元捐贈給華南農(nóng)業(yè)大學(xué),，設(shè)立“盧永根,，徐雪賓教育基金”，而后又親手簽訂了遺體捐贈志愿書,，他將此看作院士最后的科普工作,，是他作為一名徹底唯物主義者的最后堅守。

1.在工作中,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，做學(xué)生的好老師。作為一名學(xué)生服務(wù)中心的咨詢老師,，面對的學(xué)生是全國的,，學(xué)生的層次也是參差不齊的，提出的問題也是各種各樣的,，如何解答好各類學(xué)生提出的問題?這就需要我們學(xué)習(xí)中心的老師必須對所有的業(yè)務(wù)全面掌握,。積極參與教育改革，在實踐中提高自己的業(yè)務(wù)能力,，用最簡潔的語言讓學(xué)生更容易理解,，讓學(xué)生能深刻的感受到在學(xué)習(xí)中如果遇到困難是會有老師幫助的，有老師給予正確的指導(dǎo),，能為學(xué)生節(jié)省更多學(xué)習(xí)的寶貴時間,。

2.在生活中，要做到三個合格,，做講政治,，有信念，做有崇高信仰的合格黨員,。始終把“吃苦在前,，享受在后”放在首位，善于作為,，樂于奉獻(xiàn),，做有高尚情操的合格黨員，做講規(guī)矩,，守紀(jì)律,，有鐵一般紀(jì)律的合格黨員。

魏德友先進(jìn)事跡心得體會反響篇二

20__年的這個新年是安靜的,。

有人在朋友圈中自嘲：過了一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的虎年,。人們鉆進(jìn)洞里，趴在窩里,，靜觀其變,，等著外面的怪異、兇猛的大貓何時能走掉,。

封城,，隔離……學(xué)校停課了，電影撤檔了,，連走親訪友,、拜年串門都被禁止了。這個新年過得再安靜不過,，因為我們面臨的是中國人的共同災(zāi)難,，一場殘酷的戰(zhàn)斗，動輒帶來不計其數(shù)的傷亡和生命逝去無法挽回的哀傷,。

然而,，似乎隔離病毒的同時，也隔離了愛與溫情,。與人接觸時,，最關(guān)心的莫過于你是哪里人;新型冠狀病毒被說成_，帶著些許歧視的意味;湖北人,、武漢人成為避之不及的對象,。但是，事實上,，這場戰(zhàn)斗中沒有局外人,。為了控制病毒的傳播，封城也實屬無奈的必要之舉,，隔離與不接觸是有利于防控的理智做法,，隔離不僅是為自己更為他人負(fù)責(zé)。

病毒無情,，戰(zhàn)役殘酷,，但人間有愛。春晚臨時增加央視主持人的朗誦,，“科學(xué)防控,，堅定信心,，就是抗擊疫情最好的疫苗?！薄案綦x病毒但不會隔離愛,，因為愛是橋梁?！眰鬟_(dá)了愛與希望,，“我愛你們，不止今天而是生命中的每一天,?！薄斑^年，過關(guān),，愛都是最好的橋梁,，加油，武漢,，加油,，中國?！币蛔忠痪?，發(fā)自肺腑，說到了每個人的心坎里,，讓這個冷清的新年有了別樣溫情,。

距離我們不遠(yuǎn)的武漢的戰(zhàn)場上，一場“戰(zhàn)疫”正如火如荼地展開,。救死扶傷的白衣天使們不顧自身被感染的危險,，堅守在一線，護(hù)士們剪去了長發(fā),，毅然出征,。84歲的鐘南山院士一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”一邊自己當(dāng)夜登上了去武漢的高鐵。他們是這場“戰(zhàn)疫”中的逆行者,，扛起責(zé)任,，負(fù)重前行。

災(zāi)難之下,，卻也最見人心,。有人趁著混亂，大賺橫財,，于是口罩從一角錢一個漲到一元一個,，十元一個，甚至40元一個，更甚者虛假售賣口罩,，實施詐騙;有人為求保官,，欺上瞞下;有人驚慌失措，避之不及,。所幸,，有鐘南山院士那樣的人,，左手對抗災(zāi)難,，右手托出希望，成為這場“戰(zhàn)疫”中奮勇直前的逆行者,。

我們亦是逆行者,。生于“非典”，高考于“新冠”,，我們注定是與眾不同的一代,，也會是創(chuàng)造歷史的一代。我們除了是這場全民參與的疫情防控戰(zhàn)的局中人,，還將面臨另一場戰(zhàn)斗——高考,，停課無疑是對高三學(xué)生致命的打擊。距離高考僅剩不到一百天,，我們面對的將不只是外界激烈的競爭,，還有與自我的對抗，寒假學(xué)力喪失,，自控力下降……每一項都可能影響最終那場戰(zhàn)斗的結(jié)果,。

但是，我們愿做這戰(zhàn)斗中的逆行者,，無畏艱難,，為美好明天奮勇拼搏!

魏德友先進(jìn)事跡心得體會反響篇三

自走上教師崗位以來，我一直積極參加師德師風(fēng)教育活動,。20_年,，學(xué)校在上級部門的部署下，認(rèn)真開展了以"向張桂梅同志學(xué)習(xí)”為主題的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動,。在本次學(xué)習(xí)教育活動中,，我一方面積極參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，一方面搜集查閱相關(guān)內(nèi)容,，認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡,。通過集中和自學(xué)的方式，讓我了解了張桂梅老師的平凡人生與非凡的業(yè)績,。從她身上,，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力?？吹搅说疵?、無私奉獻(xiàn)的精神：愛崗敬業(yè),、為人師表，為教書育人恪盡職守,、嘔心瀝血的精神：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神：珍愛生命,、堅忍不拔,，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神,。她不愧為當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模!在今后的工作和生活中,，我將用"張桂梅精神"來指導(dǎo)自己的工作和生活。

一,、學(xué)習(xí)的主要收獲

首先,，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義有了深刻的認(rèn)識。師德師風(fēng)直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實施,，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長,，直接關(guān)系教育的成敗，直接關(guān)系到國家和民族的希望,。近年來,，在各級黨委政府和教育主管部門的高度重視下，在各級各類學(xué)校及教師的努力下,，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，勇于探索的師德師風(fēng)已逐步形成,。但是,，我們也時常看到利用講臺散布消極情緒和觀點(diǎn),，教育方法簡單粗暴,，甚至體罰和變相體罰學(xué)生的報道。以教謀私,，侵犯學(xué)生合法權(quán)益等教育腐敗現(xiàn)象,，在教育界中形成不良影響。

烙印,，所以,，我們更要隨時保持清醒的頭腦，對自己的言行舉止加以認(rèn)真審視,，樹立高尚的道德品質(zhì),。以崇高的精神陶冶學(xué)生情操，讓自己言行舉止成為學(xué)生的楷模，使學(xué)生在潛移默化中受到良好的教育,。

國尚處于社會主義初級階段,，雖然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，但與發(fā)達(dá)國家相比,，仍然比較落后,。社會主義初級階段的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾，黨和國家為解決這一基本矛盾,，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的地位,。_早就指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,。而教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ),，老師是整個教育事業(yè)的主導(dǎo)者,。我們擔(dān)負(fù)著科教興國的重任,，可以自豪地說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)“。因此,，無論何時,，我們都應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心。面對物質(zhì)利益的誘惑,，也不為之動搖,，扎根于教育這片熱土，無私奉獻(xiàn),，開拓進(jìn)取,。我堅信，在教師這個平凡而偉大的崗位上,，只要我們肯拼搏,，一定會取得輝煌的成績。

二是創(chuàng)新觀念,，努力鉆研,，不斷探索適合本校學(xué)生特點(diǎn)的新課程教育教學(xué)方法：三是繼續(xù)深入_，用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。

二,、存在的不足

在本次學(xué)習(xí)活動中，我找出了自身存在的不足：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,。在政治理論方面,，對__和”____"重要思想的學(xué)習(xí)較少，不夠深入,，不能更好的用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,。二是教研教改能力有待于提高。我始終重視教研教改對提高自身教學(xué)水平的作用，積極投身于教研教改中,，但是由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，信息獲得較少，教研教改能力提高較為緩慢,，因此制約著教學(xué)水平的提高,。三是與學(xué)生的交流不夠深入。為真正做到因材施教,，針對不同的學(xué)生做適當(dāng)?shù)慕逃ぷ?，我在課余抽出時間，深入學(xué)生的生活及家庭中,，了解學(xué)生的家庭成員結(jié)構(gòu),、經(jīng)濟(jì)狀況、思想動態(tài)等,。由于我所在的學(xué)校村社不集中,，交通較為閉塞，家長對教育了解不夠,，與學(xué)生家長取得有效聯(lián)系的次數(shù)較少,，沒能對全體學(xué)生作充分的了解。

三,、今后的努力方向

1,、確立終身學(xué)習(xí)的思想，“活到老,，學(xué)到老”,。繼續(xù)加強(qiáng)對__及"____”重要思想的學(xué)習(xí);繼續(xù)加強(qiáng)自身師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。不斷更新觀念,，努力探索科學(xué)的教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平。

2,、嚴(yán)于律己,、為人師表。我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,?！熬佑兴鶠槎兴粸椤保`法亂紀(jì)的事堅決不做,，有損于教師形象的事堅決不做,，勇于和身邊的教育不正之風(fēng)做斗爭，嚴(yán)格用《師德八條》來規(guī)范自己,，真正成為學(xué)生的楷模,。

3,、加強(qiáng)社會工作。社會工作是教學(xué)工作的一個有機(jī)組成部分,。在今后的工作之余,，盡力抽出時間，與家長取得有效的溝通,，從而取得家長與社會對學(xué)校教育的支持,。

力爭成為一名讓社會滿意，讓家長放心,，讓學(xué)生成才的人民教師,。

魏德友先進(jìn)事跡心得體會反響篇四

授予中國工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長張伯禮“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號,，消息傳來,，海河兒女倍感振奮。

昨晚,，記者電話連線張伯禮校長,，他的語氣一如既往的平和、謙遜,?！笆⒚拢鋵嶋y符!我占了全國醫(yī)護(hù)人員的功,，占了中醫(yī)藥之功。感謝黨和國家的鼓勵和信任!我將再接再厲,，倍加珍惜黨和國家給予的榮譽(yù),，做好充分防控準(zhǔn)備，打贏抗疫決勝之戰(zhàn),?！睆埐Y告訴記者。

張伯禮再三表示自己獲得的這份榮譽(yù)太高太重了,?！翱挂咂陂g全國醫(yī)護(hù)人員都在努力奮戰(zhàn)，從中央到地方到各行各業(yè)的人員都在全力支援,，湖北,、武漢人民做出了重大犧牲，人民才是真正的英雄!”張伯禮對記者說,，“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號是黨和人民給予整個醫(yī)務(wù)界的一個崇高的榮譽(yù),，也是給予中醫(yī)界的無上榮譽(yù)，我只是其中普通的一員,，努力盡職而已,。對我來說,，被授予的國家榮譽(yù)稱號不是給個人的，自己只是個代表,?！昂芏噌t(yī)護(hù)人員做得都比我好，尤其還有一些同志犧牲了,，這讓獲得榮譽(yù)的我感到不安,。在抗疫前線，我只是做了自己該做的事,?！睆埐Y告訴記者，他剛剛填了首詞,，用以表達(dá)自己真實的想法,。

《清平樂·人民才英雄》

白甲十萬，戰(zhàn)疫三月酣,。江城生死皆好漢,，數(shù)英雄獨(dú)顏汗。

中央經(jīng)略濟(jì)生,，舉國眾志成城,。中西協(xié)和防治，環(huán)球涼熱彰明,。

張伯禮告訴記者,，各級黨組織和政府給了天津中醫(yī)藥大學(xué)和團(tuán)隊很多關(guān)懷和幫助!我和團(tuán)隊將此化為動力，做好新冠肺炎疫情預(yù)防工作,，為秋冬可能到來的疫情做好充足準(zhǔn)備,。近日帶領(lǐng)團(tuán)隊圍繞新冠肺炎預(yù)防和治療藥物研發(fā)及生產(chǎn)開展了大量工作，同時在市衛(wèi)健委的支持下,，培訓(xùn)了中醫(yī)醫(yī)院的防疫隊伍,，積極開展防疫技術(shù)學(xué)習(xí)。此外,，組分中藥國家重點(diǎn)實驗室剛剛獲批,，也在積極組織項目，盡快研制出更好的藥來回報黨和人民,。