報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)藝術(shù)教育年度工作報告篇一

中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)位于涼州區(qū)城北郊六公里處的中壩鎮(zhèn)中壩村四組,，學(xué)校占地面積9241平方米,，服務(wù)半徑5公里,，服務(wù)人口約2860人,。學(xué)校現(xiàn)有8個教學(xué)班,，在校學(xué)生200名,，教職工21名，其中專任教師21名,。學(xué)校教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定,、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,。學(xué)校布局合理,，教育教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境舒適,、優(yōu)雅,。

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》，我校成立了由校長趙有興任組長,，支部書記趙國忠,、總務(wù)主任景生永,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員楊文寶和藝術(shù)教師李瑞蘭、吉賢花為成員的藝術(shù)教育工作自評領(lǐng)導(dǎo)小組,，以確保本次自評工作順利有效地完成,。

1、藝術(shù)課程（30分）

我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按要求開齊開足音樂,、美術(shù)課；根據(jù)本校及學(xué)生的特點(diǎn),，開發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程,，如開設(shè)書法課；但校本藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探索階段,，教學(xué)質(zhì)量不高,。自評得分23分。

2,、藝術(shù)活動（20分）

我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。在藝術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐中,，教師十分注重教學(xué)過程的優(yōu)化,，教學(xué)方法科學(xué)、合理,，教學(xué)手段多樣化,，應(yīng)用得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動參與,，成為學(xué)習(xí)的主體,，獲得生動的審美體驗(yàn)；全體學(xué)生在知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面均有所發(fā)展。學(xué)校每年能開展藝術(shù)節(jié)活動1場,，學(xué)校成立了合唱,、美術(shù),、書法等興趣小組，學(xué)生參與面達(dá)到學(xué)生總比例的30%以上,。自評得分13分,。

3、藝術(shù)教師（20分）

學(xué)校按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求,，配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師,，其中兼職音樂教師2名，兼職美術(shù)教師2名,，兼職其他藝術(shù)教育教師2名,，藝術(shù)教師生師比為1：33，基本滿足了學(xué)校藝術(shù)教育的需求,。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，有團(tuán)隊(duì)合作精神,；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù),。自評得分12分,。

4、條件保障（20分）

為滿足學(xué)校開展藝術(shù)教育教學(xué)工作,，學(xué)校在校舍相對緊張,，經(jīng)費(fèi)相對缺乏的情況下，學(xué)校設(shè)置了音樂活動室1間,，美術(shù)活動室1間,，書法活動室1間，各室器材基本能滿足藝術(shù)教育教學(xué)的需求,。自評得分12分,。

5、特色發(fā)展（10分）

突出學(xué)校的藝術(shù)特色教育,，將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個角落,，積極開展各項(xiàng)形式多樣的藝術(shù)教育活動，不斷完善校興趣小組的成長,，以特色,、行動吸引更多的學(xué)生參與，加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度,，注重各類藝術(shù)活動的普及開展,，階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動中的骨干力量。學(xué)校結(jié)合藝術(shù)節(jié),、藝術(shù)周活動組織的“童心秧歌隊(duì)”,，經(jīng)典詩詞朗誦小組，書法小組等已初現(xiàn)成效,。自評得分7分,。

6、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評（加分10分）

學(xué)校能認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作,，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）達(dá)到了100%,，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果：優(yōu)秀5%、良好xx%,、合格60%,、不合格20%。自評得分7分,。

7,、本次自評總得分為74分，自評等級為合格,。

通過這次的自評,，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：

1,、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學(xué)工作的實(shí)際需求,。我校音樂兼職教師2位，美術(shù)兼職教師2名,，沒有一位是相應(yīng)的專業(yè)教師,。在今后工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師,，滿足藝術(shù)教育的要求,。

2、社團(tuán)活動課程化,，還不完善,。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動，努力做到藝術(shù)活動目標(biāo)明確,、計(jì)劃具體,、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范,，安排專人負(fù)責(zé),。

3、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，藝術(shù)教育專用教室不專業(yè),，器材配備上還相對簡陋,。

4,、作為一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生數(shù)多,，教育經(jīng)費(fèi)相對有限,，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學(xué)生都能參加,，學(xué)生藝術(shù)活動小組參與率相對較低,。

5、學(xué)?，F(xiàn)無專業(yè)的藝術(shù)教育教師,，對適合學(xué)校開展藝術(shù)教育的特色教育開發(fā)相對薄弱。

在藝術(shù)教育方面,，我校雖然相對比較薄弱,，但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng),，深入開展教育教學(xué)改革,，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力使學(xué)校的藝術(shù)教育工作再上一個新臺階,。

小學(xué)藝術(shù)教育年度工作報告篇二

活動開展之初，我校充分利用國旗下講話,、宣傳櫥窗,、校廣播站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進(jìn)行大力宣傳,，讓師生明白,，學(xué)校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞步,，開展“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,，豐富我們的精神生活,，營造“向真、向善,、向美,、向上”的校園文化特色，從而糾正了部分師生存在的“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動不是主業(yè),，耽誤時間，難以堅(jiān)持的思想偏見，并結(jié)合“課外訪萬家”活動,，發(fā)放《致家長的一封信》,，做好部分家長的工作，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通,，營造一種良好的氛圍,，讓活動深入人心。

為了確?；顒佑袟l不紊地開展,，我校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行,、行之有效的《胡家學(xué)校小學(xué)部“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ),，以班級為單位,，用一年的時間，達(dá)到“人人會唱十首歌,，一曲京劇戲,，個個能跳校園集體舞，會舞流星球”的總體目標(biāo),，確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容,，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成政教主管,、教學(xué)輔助,、后勤協(xié)作，專任教師是指導(dǎo)者,，班主任是組織者,，科任教師是輔導(dǎo)者的工作模式，把“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,，納入教師工作考核，并計(jì)工作量,。整個活動分四個階段,，分步實(shí)施。

第一階段：宣傳發(fā)動,。通過大力宣傳,，提高認(rèn)識。營造氛圍,，讓活動深入人心,。

第二階段培訓(xùn)骨干,。培訓(xùn)期間，每天晚上,，學(xué)生食堂燈火輝煌,，歌聲悠揚(yáng)，那是我校對“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動輔導(dǎo)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；每天課外活動時間,，大會議室里,，校“合唱團(tuán)”引吭高歌,，校舞蹈隊(duì)激情澎湃,，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育骨干學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備,。

第三階段推廣普及。在這一階段,，實(shí)行“三包”“四定”即校級領(lǐng)導(dǎo)

包年級,、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級、專任教師包項(xiàng)目,，定時間,、定場地、定人員,、定項(xiàng)目,，做到“班班有活動，人人有項(xiàng)目,，個個都參與”,，達(dá)到人人能唱歌，個個能跳舞,。為活動的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四階段總結(jié)提高?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，努力提高“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動質(zhì)量,，達(dá)到人人會唱、個個會跳,，不斷促進(jìn)活動健康持續(xù)地發(fā)展,。

1,、精心設(shè)計(jì)內(nèi)容。

活動之初,，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上,，我們堅(jiān)持按照“時代特征，校園特色,，學(xué)生特點(diǎn)”的原則,，避免教育活動“成人化傾向”，讓活動內(nèi)容盡量遵循時代特征,，貼近校園生活特色,，符合學(xué)生心理特點(diǎn)，學(xué)?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育展演活動推薦的100首歌曲中，挑選出學(xué)生喜愛的《大海啊,，故鄉(xiāng)》等30首歌曲,，并結(jié)合我縣戲曲進(jìn)校園的工作要求，選一些戲曲名段,，作為我?！按蠹页⒋蠹姨鼻??！傲餍乔颉笔俏倚５膫鹘y(tǒng)項(xiàng)目，深受學(xué)生的喜愛,，我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內(nèi)容,。

小學(xué)藝術(shù)教育年度工作報告篇三

小學(xué)藝術(shù)教育工作自評報告我校是農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有4個教學(xué)班,，學(xué)生數(shù)89人,，專任教師14人，現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報一下：

一,、藝術(shù)課程按照國家課程要求能開足音體美藝術(shù)課程,，教師全部為兼職，在課時安排上,，每班音樂美術(shù)課每周2課時,，體育一二年級每周每班4課時，三四年級每周每班3課時,。學(xué)校課程名稱：如文明禮儀教育,，折紙，寫字,。根據(jù)本校實(shí)際情況自評得分為18分,，存在的問題主要是缺少專職音體美教師,；改進(jìn)措施：要求上級調(diào)配專職教師。

二,、藝術(shù)活動學(xué)校每學(xué)年開展一次藝術(shù)節(jié)活動,，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目,，熱情高漲,，收到了很好的效果。平時利用晨唱,、午唱,，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操,、渲染了氣瘋。學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動每年1次,，興趣小組跳繩小組1個,、折紙藝術(shù)1個，書法小組1個,，藝術(shù)活動學(xué)生參與面占學(xué)?？倲?shù)比例為80%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境,。根據(jù)本校具體實(shí)際情況自評得分為18分,，但存在的`問題是音樂課美術(shù)課確實(shí)專業(yè)教師指導(dǎo)。

三,、藝術(shù)教師在學(xué)校核定的編制總額內(nèi),，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備兼職藝術(shù)教師，基本滿足教育需求,。根據(jù)此種情況學(xué)校自評打分為15分,，存在的問題是缺少專職教師，要求上級分配,。

四,、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材,。其中藝術(shù)專用教室活動室1個,，音樂1個，美術(shù)1個,。如“音樂教室,、美術(shù)教室”。此項(xiàng)評分為15分,，存在的問題是沒有活動固定場地,，采取了利用校園廣場訓(xùn)練的措施,。

五、特色發(fā)展充分利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué),、實(shí)踐活動和校園文化建設(shè),，學(xué)校與社會藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：剪紙藝術(shù)作品豐富多彩,。此項(xiàng)自評得分為5分,，存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠，加強(qiáng)與民間藝人的聯(lián)系合作,。

六,、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評學(xué)校平時認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，覆蓋面占總數(shù)的100%,，測評結(jié)果優(yōu)秀達(dá)6%,，良好達(dá)68%，合格達(dá)26%,，不合格達(dá)0%,。此項(xiàng)自評得分為6分。