在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

藝術(shù)教育發(fā)展年度工作報告 學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報表篇一

特殊教育學校有10個教學班,，學生132人,。學校建有音樂室,、美術(shù)室、舞蹈室,、書法室等藝術(shù)專用室,，專職藝術(shù)教師6人，兼職5人,。學校認真貫徹藝術(shù)教育工作的精神,，結(jié)合學校實際開展藝術(shù)教育系列活動,，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng),。積極參加各級各類藝術(shù)類的培訓活動,，學校定期組織召開藝術(shù)學科教研活動和藝術(shù)教育業(yè)務(wù)培訓，不斷提高藝術(shù)教師思想意識,，提高師資專業(yè)水平,。重視發(fā)揮藝術(shù)課堂的作用，開足開齊藝術(shù)課程,。每年5月份舉行一次大型的文藝演出活動——助殘日文藝演出,，同時組織學生參加上級部門組織的社會藝術(shù)實踐活動，在市縣級藝術(shù)活動中獲得獎項,，使藝術(shù)教育得到了良好的發(fā)展,，學生藝術(shù)能力得到了鍛煉。開發(fā)學校藝術(shù)類的`校本課程,，利用每周三,、周五下午1小時開展合唱、旱地冰壺,、鉆石畫,、精油皂制作等社團活動，學生普及率達95％以上,。大力推行藝術(shù)特色教育,，使藝術(shù)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學生人人參與,、人人喜愛,、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。

1,、藝術(shù)學科開課率,。根據(jù)特殊教育課程設(shè)置要求要求，每周4節(jié)音樂,、美術(shù)課,，杜絕任何理由和形式的擠占音樂、美術(shù)課時情況,。

2,、學校開展“班班有絕活”活動。每個班級能夠集體完成一項藝術(shù)活動,。

3,、普及推廣校園集體舞。每天大課間安排校園集體舞活動,，形成常規(guī),。

4,、藝術(shù)社團建設(shè)。學校成立合唱隊,、鉆石畫小組和繪畫活動小組,，各活動小組設(shè)施設(shè)備完善，配備有鋼琴,、奧爾夫樂器,、各種鼓、樣式豐富的鉆石畫,、版畫等,，社團活動課程化，以校本課程體系規(guī)范社團建設(shè),，堅持每周三下午1小時社團活動時間,，以學校為單位每學年至少舉辦1次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，保證學生的參與率達到100%,。

5,、音樂教師配備。音樂教師周課時量12-14課時,，專職教師3名,。

6、美術(shù)教師配備,。美術(shù)教師周課時量12一14課時,，專職老師2名．

7、制度建設(shè)與機制創(chuàng)新,。重視學校藝術(shù)教育,，成立藝術(shù)教育管理組織機構(gòu)，建立支持性工作制度,，創(chuàng)新工作機制,，結(jié)合學校實際開展學生喜聞樂見的藝術(shù)活動,。

8,、教師隊伍專業(yè)成長。學校高度重視藝術(shù)教師的培訓提高,，鼓勵藝術(shù)教師積極參加各級各類藝術(shù)門類學科的培訓,，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平,。

9,、學生藝術(shù)素養(yǎng)提高。學生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動,，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好,，審美和人文素養(yǎng)得到提高,。

11、經(jīng)費保障,。保障學校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和落實,。我校根據(jù)年度藝術(shù)教育工作計劃，在學校當年公用經(jīng)費中保障藝術(shù)課堂教學,、課外藝術(shù)活動,、藝術(shù)教育科研、更新維護消耗性器材設(shè)備所需要的相應(yīng)經(jīng)費,，并在年度工作經(jīng)費預(yù)算中保證藝術(shù)教育經(jīng)費,，保證藝術(shù)教育的有效開展。

藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分,，回顧過去的一年,，經(jīng)過學校師生共同的努力藝術(shù)教育工作有了新的起色。

我校存在的主要問題：師資水平還需進一步提高才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,；建立長效的管理機制,，進一步規(guī)范藝術(shù)教育在學校教育的地位，鼓勵藝術(shù)教師創(chuàng)新開展學校藝術(shù)教育工作,。

今后工作打算：學校繼續(xù)加強藝術(shù)教育的管理和藝術(shù)教師培養(yǎng)工作,，開足開齊藝術(shù)學科；進一步完善藝術(shù)校本教材編寫,，使其更具實效性,；結(jié)合地方特色和師資專業(yè)情況，增加藝術(shù)社團數(shù)量,，使學生的藝術(shù)特長不斷發(fā)展,。

藝術(shù)教育發(fā)展年度工作報告 學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報表篇二

一年來我校藝術(shù)教育本著“為學生的終身發(fā)展夯實基礎(chǔ)”的辦學理念，面向全體學生,，積極推進藝術(shù)教育工作,，努力提高學生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生素質(zhì)全面提升?，F(xiàn)將我校20xx—20xx學年度年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下：

職業(yè)中等專業(yè)學校是首批國家重點職業(yè)學校,， 學校現(xiàn)有全日制在校生 3000 余人,，專任教師 359人,，專兼職藝術(shù)教師共11人。

1 ,、組織領(lǐng)導與制度建設(shè)

在組織領(lǐng)導與制度建設(shè)方面,，學校專門成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，有 1名校級分管領(lǐng)導，有部門具體負責,。有工作規(guī)章制度,，有定期的例會制度及教研培訓學習交流活動。我校三年發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃中均有藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,，并有專項的工作計劃,。

2、藝術(shù)課程建設(shè)情況

在課程建設(shè)方面,，學校按照國家要求開齊開足上好音樂,、美術(shù)等藝術(shù)課程。各科課程能做到“五有”,，即：有計劃,、有教材、有教案,、有課時,、有總結(jié)。學校利用當?shù)亟逃Y源,，開發(fā)具有本地域特色的藝術(shù)課程,，推進教學改革，提高教學質(zhì)量,。

3,、藝術(shù)教師配備情況

我校藝術(shù)教師的數(shù)量，共有藝術(shù)教師11人（其中專職5人,，兼職6人）,。

（1）學校鼓勵并支持她們積極參加市級、區(qū)級等各級部門組織的各項培訓與教研,，不斷走出去觀摩學習,，開闊教師眼界，加強藝術(shù)教師的交流,，從而不斷提高她們的專業(yè)素質(zhì),。

（2）重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。成立了藝術(shù)中心教研組,，通過教研組的小組教研活動,，來提升藝術(shù)教師的教學素質(zhì)。讓老師們在工作中主動學習,，不斷更新觀念,、更新知識,、更新技能,，提高自身能力。

4、藝術(shù)教育管理,、體制機制建設(shè)情況

為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實,，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,，把藝術(shù)教育列入學校工作日程,；制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施; 努力提高學校藝術(shù)教育整體水平,，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行,。學校將藝術(shù)教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關(guān)的獎勵條件。

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,，教研組詳細制訂計劃,，明確工作目標后再付諸實施。期末,，藝術(shù)教研組作單項總結(jié),，學校在學期工作中進行總結(jié)。

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎(chǔ)工作來抓,。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,，提高課堂教學質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外,、校外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學生,。學校開設(shè)合唱,、舞蹈、書法,、等項目,。學校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個社團，做到班班有特色,，生生有特長,。

在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向,，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及,，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì),，面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學。

（1）組織認真學習新《課程標準》,，更新教育觀念,。

（2）定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術(shù)學科的教研活動,。藝術(shù)任課教師人人進行課堂教學研討交流,。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學質(zhì)量,。根據(jù)學校教研計劃,，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處,。

（3）結(jié)合課改,，努力鉆研教材，定期開展集體備課,、提高備課,、上課,、評課的質(zhì)量,，真正做到細化教學過程，重視課前,、課中,、課后管理,，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標準的特點,，精心設(shè)計教案,，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求,。學校藝術(shù)教研組定期進行集體備課,，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質(zhì)量作為提升學校藝術(shù)教育水平的.重要途徑,。

5,、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備配備情況

學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件,，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障,，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。學?，F(xiàn)有藝術(shù)器材基本達到配備標準,，擁有音樂活動室2個、書畫教室1個,。

6,、課外藝術(shù)活動開展情況

我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨,，面向全體學生，有計劃地開展健康向上,、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動,，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動,，對學生進行愛國主義和集體主義教育,。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導﹑排練到展示,，學生均全員參與,，大多數(shù)學生每人能參加一項藝術(shù)活動。

學校根據(jù)自身條件,，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育;每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動,，取得比較顯著的成效;學校靈動課堂有聲樂、吉他,、繪畫,、制作、書法等社團,，做到時間保證,、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證,。做到每周有訓練,，月月有提高，學期有成果,。這些靈動課堂大大拓展了學生選擇的空間,，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件,。

7,、校園文化藝術(shù)環(huán)境情況

學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄,、文化長廊,、校園廣播等，營造健康,、和諧的學校文化藝術(shù)氛圍,。為加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明,、健康,、平安、人文,、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系,，進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的樂園;著眼于學校藝術(shù)教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力,，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成,，學校全方位地開展了校園文化建設(shè)的設(shè)計和規(guī)劃。

8,、學生藝術(shù)素質(zhì)測評開展情況

學校成立了專門的藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導小組,，由分管藝術(shù)的領(lǐng)導和音樂美術(shù)教師組成。每年開展學生藝術(shù)素質(zhì)測評,，所有學生均參加藝術(shù)素質(zhì)測評,，學生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋率達到100%，對于測評結(jié)果不合格的學生及時報給相關(guān)教師,，組織輔導與再測評,，不讓一個學生掉隊。

9,、學校實施藝術(shù)教育工作自評制度情況

學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開,，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術(shù)節(jié),、各級各類文藝競賽中獲獎的學生,、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進行評比和獎勵,。我校在評選先進,、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等)計算合理,，同時在學校范圍內(nèi)進行公示,。

藝術(shù)教育發(fā)展年度工作報告 學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報表篇三

藝術(shù)教育是學校教育的重要組成，是實施美育的主渠道,，xx小學始終堅持把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的切入點,，本著“提高藝術(shù)水平，培養(yǎng)學生特長,，打造特色教育”的思路,，以強化音、美教育為突破口,，通過抓課堂教學主陣地,，開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動等，發(fā)展學生特長,，營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍,，充分彰顯我校藝術(shù)教育的獨特風格，走出一條獨具特色的藝術(shù)教育發(fā)展之路,。20xx年我校被評為“xx省美育特色?！薄,，F(xiàn)就我校一年來藝術(shù)教育發(fā)展情況作以匯報：

我校現(xiàn)有藝術(shù)教師15人,，其中音樂教師4人,，美術(shù)教師3人，書法教師8人,，全部具有大學本科學歷,。有音樂專用教室3個;美術(shù)專用教室1個，并且設(shè)有特級教師xxx“美術(shù)工作室”,，藝術(shù)類器材配備達標,。

(一)藝術(shù)教師隊伍

1.教師培訓

(1)學校鼓勵并支持他們積極參加市,、區(qū)教研部門組織的各項培訓與教研,，學校也多次邀請市、區(qū)教研員老師,、市群眾藝術(shù)館,、區(qū)少年宮的教師為我校藝體教師指導點評，提高教師專業(yè)能力,。

(2)重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓,。通過教研組的教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學素質(zhì),。并且通過量身定制校本研修,，每一位藝術(shù)教師與全校教師一樣，全部都有個人小課題研究,，在工作中主動學習,，不斷更新觀念、更新知識,、更新技能,，提高自身能力。

(3)組織教師外出培訓,、觀摩,。開闊教師眼界，加強藝術(shù)教師的交流,，從而不斷提高他們的素質(zhì),。

2.藝術(shù)經(jīng)費投入

學校公用經(jīng)費中每年都有藝術(shù)教育的專項經(jīng)費。只要是藝術(shù)教育,、教學或活動需要,，學校領(lǐng)導都能給予經(jīng)費上的積極支持，如：今年的舞蹈比賽,、合唱比賽的服裝都進行了更新;校園文化重新進行了設(shè)計;新增了美術(shù)展板等項目的投資;增加了書法教師數(shù)量,。保證了藝術(shù)教育有序深入地開展,，為藝術(shù)教育發(fā)展提供了物質(zhì)保障。

(二)課程建設(shè)與藝術(shù)活動

學校嚴格按照教育部規(guī)定的課時開展藝術(shù)課堂教學,。以校本課,、社團、藝術(shù)節(jié)為契機,，開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，讓美育深入學生的心靈。我校每學期都對藝術(shù)工作進行系統(tǒng)規(guī)劃,，將藝術(shù)工作納入學校的教學工作計劃中,，并貫穿整個教學過程，確保管理到位,，檔案資料齊全,，做到有計劃、有落實,、有總結(jié),、有評定。

1.藝術(shù)課程建設(shè)

(1)國家基礎(chǔ)型課程開齊開足,。我校牢牢抓住課堂教育主渠道的作用,，在國家基礎(chǔ)型課程設(shè)置上做到各個年級、各門藝術(shù)課程開齊,、開足,，由專職教師任教音樂、美術(shù),、書法,。藝術(shù)課程開課率為100%。除此以外,，學校還提倡非藝術(shù)學科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學科教學中,，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學,，提高學生藝術(shù)修養(yǎng),。

我校的藝術(shù)教育注重面向全體學生，較好的完成了教學大綱和課程標準規(guī)定的教學目標,。在藝術(shù)教材方面,，我們按照規(guī)定選用國家審定通過的美術(shù)、音樂教材,，按照課程標準和教學內(nèi)容進行教學,，并根據(jù)學生發(fā)展需求拓展教學內(nèi)容。

我們在藝術(shù)課堂教學中注重教學設(shè)計,、教學過程和教師教學反思,。教學設(shè)計中注重課堂教學過程的優(yōu)化,，注重激發(fā)學生學習興趣，努力讓學生主動的參與,，讓學生成為學習的主體,，獲得生動的審美體驗。教學過程中注重全體學生在知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展。教學反思強調(diào)對本節(jié)課優(yōu)缺點的總結(jié),，著重對不足的地方提出改進措施,。

我們采用學生自評、互評以及教師對學生評價等方式,，提倡多主體評價,。更注重學生在教學過程中的表現(xiàn)性評價。運用課堂中學生的表現(xiàn),、參與,，教師對學生回答問題,、參與問題的記錄等方式收集學生學習表現(xiàn)的信息,，對學生在參與學習過程中的綜合表現(xiàn)進行評價。對學生的作業(yè)采用多種評價方式評價,，有學生的自評,、教師的等級評定與學生作品講評及互評以及學生作品展示等方式，充分肯定學生的進步和發(fā)展,，明確需要克服的弱點與發(fā)展方向,。

(2)挖掘課程資源，開發(fā)特色校本課程,。學校結(jié)合實際和學生需求,，開設(shè)“金州古琴”、“書法”,、“創(chuàng)意美術(shù)”,、“兒童畫”、“剪紙”,、“中國結(jié)”“尤克里里”,、“國畫”、“衍紙畫”等藝術(shù)類的特色校本課程,，每位同學根據(jù)自己的愛好選擇項目報名參加,，如今我校參與藝術(shù)類校本課的學生累計達到60%以上。學校的校本課程都是由專業(yè)老師擔任輔導,，由本校教師和聘請校外藝術(shù)教師到我校授課,，每門選修課都有計劃,，有過程性教案，每學期期末學校都要進行成果匯報,。學校被xx市文廣局命名為“xx省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)金州古琴傳承基地?！薄９徘訇犚呀?jīng)成為學校藝術(shù)教育靚麗的名片,?！皠?chuàng)意美術(shù)”也被評為xx新區(qū)優(yōu)秀校本課。

學校鼓勵學生自主組建了多個學生藝術(shù)類社團組織,，其中“魚彩劇社”最受學生青睞,，表演劇目獲得xx新區(qū)課本劇特等獎?！靶∮浾邎F”,、“xx朗讀者”活動也開展得有聲有色。

2.藝術(shù)活動豐富多彩

每年10月舉行藝術(shù)周活動,。歷時近一個星期的校園文化藝術(shù)節(jié)已成為學校展示藝術(shù)教育成果的重要平臺,，成為同學最關(guān)注、最喜愛的藝術(shù)盛會,。在藝術(shù)節(jié)期間,，校園變成了藝術(shù)的海洋，孩子們才藝得到釋放,，在老師們精心設(shè)置活動中,，感受著藝術(shù)帶給我們的無盡的快樂和享受?！鞍喟嘤懈杪暋焙铣荣?、“名篇名曲鑒賞”、“鋼琴秀場”,、“百米畫卷”,、“我衣我秀”“才藝展示”等都成為了孩子們喜歡投入其中的最受歡迎活動項目。成為學生挖掘潛能,、展現(xiàn)自身藝術(shù)天分的重要舞臺,，成為班級班風建設(shè)、凝聚力建設(shè)的有力載體,。

(三)推進藝術(shù)團隊建設(shè),，培養(yǎng)藝術(shù)特色人才。

學校成立“合唱隊”,、“舞蹈隊”,、“古琴樂隊”音樂藝術(shù)團隊，要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑,，面向社會,、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動,、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽,，爭取優(yōu)異成績，進一步擴大社會影響力,。

(四)打造校園藝術(shù)環(huán)境,，營造濃郁藝術(shù)文化氛圍。

學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,，建有設(shè)施較完備的音樂,、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育的專用教室,，基本能滿足藝術(shù)課教學的需要,。并建有專用畫室和舞美室，以及所需的教學設(shè)施,、音像資料和藝術(shù)活動器材,，配備了藝術(shù)圖書與資料，基本可以滿足課外藝術(shù)教育活動的需要,。

我校以特色班集體文化建設(shè)系列活動為實施途徑,，每月更換一次的室內(nèi)外板報，精心的構(gòu)思,、精美的設(shè)計，營造了良好的藝術(shù)氛圍,。

(五)培育藝術(shù)之花,，結(jié)滿藝術(shù)碩果。

一年來,，由全體xx人的不懈努力,，取得優(yōu)異成績：

1.獲得國家級課題《課改背景下學生自主學習提升核心素養(yǎng)的實踐研究》、“全國基礎(chǔ)教育科研實驗基地”稱號,。

2.全國青少年五好小公民主題教育讀書活動“紅旗飄飄,，引我成長”示范學校。

3.華潤怡寶杯“我最喜愛的童書”閱讀推廣活動優(yōu)秀組織獎,。

省美育特色學校,。

市家長學校示范校。

新區(qū)中小學“紅旗飄飄”主題攝影繪畫大賽團體獎。

新區(qū)中小學生小海娃杯合唱比賽榮獲特等獎,，并代表區(qū)參加市里比賽榮獲二等獎,。

新區(qū)中小學生小海娃杯舞蹈比賽榮獲一等獎。

9.20xx年xx新區(qū)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”之“中華詩韻”詩詞展演榮獲一等獎.

10.20xx年xx新區(qū)“藝術(shù)小達人”系列活動之“海娃杯”器樂展演榮獲一等獎,。

11.20xx年xx新區(qū)中小學文化科技藝術(shù)節(jié)系列活動之“藝術(shù)小達人—‘小荷之舞’舞蹈展演"榮獲一等獎,。

12.20xx年xx新區(qū)“藝術(shù)小達人”系列活動之“紅星海杯”小主持人大賽榮獲一等獎。

13.20xx年xx新區(qū)“藝術(shù)小達人”系列活動之課本劇大賽一等獎,。

藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分,，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色,。我校圍繞著豐富學生的課余生活,，從教師到學生，從社會到家長,，對藝術(shù)教育有了新的認識,，學校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍,。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力,，挖掘社會資源，開設(shè)綜合藝術(shù)課程,，促進師生綜合素質(zhì)的提高,，為我校藝術(shù)教育工作和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。