時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

創(chuàng)意書吧創(chuàng)業(yè)計劃書篇一

店名蜻蜓點水書吧

經(jīng)營項目

市場

營銷

投資與財務

管理體系

書籍（書目前有兩種渠道供貨：

一,、自己進貨，此種情況則費用會較高,，成本無法準確預算,；

二、合作伙伴,，有一網(wǎng)上書店的老板有意與我們合作,，若合作成功則會節(jié)省一大筆成本，但獲利不高,，按提成來獲利,。此種情況得需進一步談判來確定。）

茶水,、咖啡,、奶茶(

1、茶水成本較低,，不需要購買設備之類,，只需茶壺、茶杯即可,，關(guān)于茶葉的購買問題可請教東哥或者其他有經(jīng)驗者即可;

2,、咖啡制作成本稍高，需要買咖啡壺之類的,，為節(jié)省成本,，可購買磨豆機和煮咖啡壺即可，成本控制在3000左右,；

3,、奶茶制作比較復雜，可考慮書吧運作成熟之后再引進)

電影觀影對于大學生來說是一個較大的需求產(chǎn)品,，但這要看書吧能否提供有質(zhì)量的片源,，這一問題目前有潛在合作者或是以前經(jīng)營者的幫助，問題估計不大,。關(guān)于放映電影的成本來說，關(guān)鍵是投影儀的費用比較高,，幕布也有一定費用,，初步估計在4000元左右,。

活動為有需要的顧客舉辦聚會或活動能承接各種低調(diào)而不失情調(diào)的宴會，同時定期舉辦讀書交流等這類的活動,，陶冶情操,，發(fā)展愛好。

經(jīng)營理念打造網(wǎng)上虛擬書店和實體書店的結(jié)合體,，為廣大讀者提供一個集閱讀,、品茗、觀影,、交友于一體的休閑和自我提升場所,。

發(fā)展戰(zhàn)略目前定位于本校區(qū)市場，主要面向?qū)W生和老師,，校外的客源也是重要的市場,。根據(jù)目前的打算，先在學校試點,，如果經(jīng)營情況較好,，兩年后可發(fā)展成連鎖模式。主要面向的是師生和城市白領(lǐng)等有空余時間并有一定消費能力的階層,。

宏觀環(huán)境分析

政治因素此因素主要是指學校對學生創(chuàng)業(yè)的支持和學校對經(jīng)營類似商店的態(tài)度,。根據(jù)分析，望江校區(qū)麻將館,、水吧等類型的商店不少,，而且開設的這類型店面運轉(zhuǎn)都良好，學校雖然沒有公開支持,，但是也沒有橫加干涉,，因此對于我們開店來說不成問題。

經(jīng)濟因素書吧定位與學生群體,，消費水平不是很高,，而大學生都具有一定的消費水平，因而市場不小,。

技術(shù)因素咖啡制作,，茶水的沖泡對于剛開始營業(yè)來說具有一定困難，但這只是硬性的困難,，只要投入一定經(jīng)歷學習和模仿,，就能取得效果。

微觀環(huán)境分析

市場現(xiàn)狀在國家大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的背景下,，休閑娛樂業(yè)發(fā)展迅猛,，在當今中國經(jīng)濟快速發(fā)展的情況下，人們越來越追求舒適安逸的生活,，這為休閑文化產(chǎn)業(yè)帶來不小商機,。而基于川大望江校區(qū)的現(xiàn)狀來看,，傳統(tǒng)水吧等休閑場所吸引客源較多，但只提供喝茶等簡單的服務產(chǎn)品,，沒有新穎的吸引性產(chǎn)品,。而望江校區(qū)的學生對于能提供集閱讀、喝茶,、觀影,、交友等一系列適合大學生愛好的場所認可度較高。

新穎性蜻蜓點水書吧不只是以盈利為目標,，而是為了實現(xiàn)我們的夢想,，同時為有潛在愛好的同學提供一個活動的場所，經(jīng)營或者可以加入的項目很多,，有別于其他的水吧,、酒吧、普通書店等,，同時我們的愿望是將其打造成川大的標志,，讓蜻蜓點水的名字響徹成都各大高校及較有文化的階層。

分析

優(yōu)勢——機會（so）蜻蜓點水書吧定位于為廣大師生提供良好休閑的環(huán)境,，而且在廣大校園內(nèi)目前只此一家,，而且我們都是學生，能充分了解學生的想法,，更容易將其推廣出去,。

弱點——機會經(jīng)驗不足，對于所經(jīng)營的項目以前沒有實際運作過,，而且所經(jīng)營項目并沒有十足的把握將其做好,，這需要我們下大力氣專研、反復研究,，如果所經(jīng)營項目（茶,、咖啡）沒有可靠的質(zhì)量保證，就難以吸引客源,，未免落入俗套,。另外，資金對于書吧目前來說也沒有到位,，能否籌到足夠資金尚有疑問,。第五部分經(jīng)營管理

書吧選址書吧目前選址于中新村臨街的二樓，環(huán)境幽靜,，但沒有臨近主干道,，固定廣告效果有限，應在前期投入較大宣傳。

管理團隊由各出資股東組成,，具體股東數(shù)額不定,，管理結(jié)構(gòu)模式需進一步商討再定，建議組成理事常委會和理事會,，常委會有重大決策權(quán)，理事會有所有事務參與聽證權(quán)和建議權(quán),，但無重大發(fā)展方向決策權(quán),。

外部支持應積極尋求有經(jīng)驗者的合作抑或指導，盡量減少發(fā)展過程中不必要的彎路(朝圣書吧,、8又1/2)

日常運作根據(jù)每個股東的上課時間的不同來制定具體的上班時間,，原則上安排兩人一班制，具體情況根據(jù)運作之后的客流量決定,。

創(chuàng)意書吧創(chuàng)業(yè)計劃書篇二

為活躍校園文化氛圍,，配合圖書館文化建設，特舉辦“超星杯”校園咖啡吧運營創(chuàng)意大賽,。本次大賽旨在實現(xiàn)兩個目標：其一,，豐富完善圖書館的功能，為讀者提供一個集閱讀交流,、創(chuàng)意生活,、創(chuàng)意展示、休閑聚友功能于一體的信息交流空間,；其二,，選拔具有優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)思路和實踐能力的學生，為在校青年學生提供學習,、實踐和創(chuàng)業(yè)的平臺,。

本次大賽由安徽大學圖書館、校團委,、教務處,、學生處、北京世紀超星信息技術(shù)發(fā)展有限責任公司聯(lián)合主辦,，圖書館學管會協(xié)辦,。

20xx年3月9日-20xx年5月18日

安徽大學全日制在校大學生，包括碩士研究生和博士研究生,，以自由組合的團隊（5-7人）形式參賽,，可跨年級跨專業(yè)組合。

1,、最佳創(chuàng)意團隊將獲得校園咖啡吧的運營權(quán),。

2、由圖書館提供場地（原“鏡花緣品”），第1年免收場地,、水電費,。

3、校園咖啡吧以公司形式獨立運營,。各參賽團隊圍繞校園咖啡吧特點,，在廣泛調(diào)研、分析,、創(chuàng)意基礎上,，出具完整企劃及運營方案，并具備商業(yè)可行性,。

4,、校園咖啡吧總體格調(diào)要求具有文化內(nèi)涵，切合圖書館的環(huán)境氛圍,。

5,、運營方案核心要素：主題及命名、市場分析與定位（市場調(diào)研和可行性分析）,、資金來源,、商業(yè)模式、產(chǎn)品及服務,、視覺形象（裝修配飾）,、成本、費用及銷售預測,、投入產(chǎn)出分析,、3年財務模型、宣傳推廣,、團隊組織等方面,。盡量提供整體裝修效果圖，家具設計圖,、整體布置圖,，使設計符合圖書館的氛圍。

6,、參賽者必須對參賽作品擁有合法知識產(chǎn)權(quán)或使用權(quán),。

1、初賽：報名及方案征集篩選

⑴大賽啟動：20xx年3月9日下午2:30,，在安徽大學文典閣報告廳舉行啟動儀式,、宣講參賽說明，所有意向報名人員皆可參加,。

⑵大賽報名：各參賽團隊在20xx年3月25日之前完成報名,，通過安徽大學網(wǎng)站及圖書館網(wǎng)站下載報名表,，并發(fā)至郵箱：，郵件主題名為“校園咖啡吧運營創(chuàng)意大賽”,。

⑶方案提交：4月22日前,，各參賽團隊將紙質(zhì)版運營方案送至圖書館活動與發(fā)展部，同時,，通過郵箱發(fā)送電子版方案,。初賽電子版要求為word或pdf文件。大賽組委會對作品進行初審后,，于7日內(nèi)在校園網(wǎng),、圖書館網(wǎng)站、圖書館官方微信,、微博公布進入復賽的8個團隊名單。

2,、復賽：方案闡述及現(xiàn)場答辯

進入復賽的團隊于5月4日下午2:00,，以ppt形式進行方案闡述，并解答評委提問,，時間為10—15分鐘,；復賽將評選出3個團隊進入決賽并給出修改意見。

3,、決賽：評選最佳創(chuàng)意獎

進入決賽的3個團隊根據(jù)上一輪評委的修改意見對方案進行最終完善,，于5月11日下午2:30,在文典閣二樓會議室決賽，由組委會評出最佳創(chuàng)意獎和優(yōu)秀創(chuàng)意獎,。

4,、頒獎活動：

5月18日下午2:30，在安徽大學文典閣報告廳舉行頒獎儀式,，頒發(fā)獎金及證書,。

創(chuàng)意書吧創(chuàng)業(yè)計劃書篇三

隨著城市生活的加快，電子技術(shù)的不斷發(fā)展,、網(wǎng)絡的日益普及,。在追求個性的大學校園，我們似乎忽視了有情調(diào)且休閑的場所,，如果在我們的學校里面開張一個于休閑,、舒適、安靜,、隨意有個性的書吧,，給廣大同學創(chuàng)造一個舒心的環(huán)境，用來調(diào)節(jié)心情,，品味音樂,，在書吧里，當你感受著舒緩怡人的美妙輕音樂，輕輕的翻開個性書架上擺放的各個方面的書刊,，雜志,，報紙，細細的品味咖啡各種飲品帶來的絲絲淡香,，在我們布置的優(yōu)雅有創(chuàng)意的環(huán)境里,，隨意席地而坐。靈感來了,，還可以拿起周邊的便簽寫上心得貼在我們的`留言墻上,。冬天，溫暖的書吧帶你遠離濕冷,，盡情陶醉在暖暖的書吧里,。夏天，清涼的書吧提供品各種冷飲,，讓你忘記外面的喧囂與燥熱,。

1、了解當前校園書吧的市場情況,。

2,、了解學生對書吧的接受程度。

3,、向廣大在校生宣傳我們創(chuàng)立書吧的理念,，讓大家理解這個項目。

4,、征求同學們對書吧的布置要求,，以及各類產(chǎn)品的需求，從中了解同學對書吧的興趣以及書吧可實施性的程度,，以及發(fā)展提升空間,。

黎明職業(yè)大學10級11級學生（主要）及全體教師。

黎明職業(yè)大學

我們在此次調(diào)研中,，我們選擇定點校園攔截抽樣調(diào)查,，即在學校中，選擇六個固定地方對過往人群進行攔截調(diào)查,，然后再收集這些數(shù)據(jù),，再根據(jù)進一步的分析，決策,，最后擬定好我們的方案,。

根據(jù)上述的研究目的，我們本次的調(diào)研內(nèi)容主要包括以下各項：

一,、了解當前校園書吧的市場情況,。

1,、了解校內(nèi)的書吧具體情況。（數(shù)量,、藏書,、布局、設備,、環(huán)境,、地理位置、經(jīng)營模式等）

2,、了解現(xiàn)有書吧的平均人流量,。

3、了解現(xiàn)有書吧的特色服務情況,。

二,、了解學生對書吧的接受程度。

1,、了解學生對我們書吧理念的接受程度,。

2、了解學生對書吧的建議和意見,。

三、向廣大在校生宣傳我們創(chuàng)立書吧的理念,，讓大家理解這個項目,。

1、了解學生,、老師業(yè)余時間的分配,。

2、了解學生去書吧的原因與目的,。

3,、了解其他書吧的理念。

四,、征求同學們對書吧的布置要求,，以及各類產(chǎn)品的需求，從中了解同學對書吧的興趣以及書吧可實施性的程度,，以及發(fā)展提升空間,。

1、了解學校同學對書吧的興趣和需求,。

2,、了解學生、老師喜好的圖書類型,。

3,、了解學生是否在書吧內(nèi)消費,。

4、了解學生對書吧地址,、硬件設備,、圖書擺放等等的需求。

七,、調(diào)研時間安排

6 ~ ~ 0：制定調(diào)研計劃

1 ~ ~ 0：問卷設計

1 ~ ~：調(diào)查實踐

~ ~ 0：數(shù)據(jù)處理與分析

0 ~ ~ 0：報告撰寫

八,、調(diào)研人員安排

1、本次調(diào)研由小組所以成員共同完成,。

2,、為保證調(diào)查質(zhì)量，一人一組調(diào)查方式,，遍布校園各個角落,。

3、印刷66份問卷,，取60份,，防止無效問卷。

九,、經(jīng)費預算

項目費用預算約為元,，用途如下：

1、問卷設計,、問卷印刷20元

2,、調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)處理,、報告撰寫與制作本組成員負責無需費用

合計20元

創(chuàng)意書吧創(chuàng)業(yè)計劃書篇四

1.項目概況：

在講究高效率,、快節(jié)奏的今天，繁忙的學習與工作使人們很少有空閑來仔細閱讀和生活,，體味流行與時尚,。在圖書館，最新的雜志,，最好看的動漫永遠都是遙不可及,，此外圖書館不能自由的交談，更不用說渴了喝點奶茶,，餓了吃點點心,。由此可見，一個消費不高而又有一定檔次的休閑場所就顯得十分必要,。而根據(jù)目前的情況,，我們學校缺少這樣一個平臺。所以,，建立休閑書吧有很大的發(fā)展前景,。

2.項目名稱：

休閑書吧

3.基本內(nèi)容

(1).休閑書吧的最大特色便是休閑,，我們提供酒水，咖啡,，水果,，點心等休閑服務，在后期可以考慮提供餐飲服務

(2).可以簡單的進行書籍寄售,，對于有些不用的書籍可以放在書店寄售,，比如考試復習資料等；

(3).同時為了培養(yǎng)固定的顧客群,，我們將推出讀者會員等級積分卡,，消費越多，積分越高,，可享受的優(yōu)惠越多,，比如可享受免費贈送精美禮品等。

1.地域：

主要在大學城附近,，這里的人流量較大,，穩(wěn)定

2.消費者群體：

主體是針對大學生群體，除此之外還有教師和平時往來的流動人群,。

1.實施計劃：

開個休閑書吧要求并不高,，門面只需要找一件20平方米左右就可以了，到后期可逐漸加大書吧的面積,。由于服務的主要對象是大學生,，門面不一定要懸在黃金地段。地段太搶手,，門面租金高,，書吧服務價格也隨之加高,，不利于吸引學生消費,。門面最好懸在文化氛圍較濃郁的學院區(qū)周圍。休閑式書吧立足高校,，采用借力思想,，充分使高校物質(zhì)資產(chǎn)、人力,、信息資源為我所用,，精心經(jīng)營好書吧，保證服務質(zhì)量,，努力做到使我們書吧服務成為集文化交流和豐富信息為一體,，集個性化與特色化為一身的高品質(zhì)服務。讓其成為學生之間,，師生之間,，高校和社會之間的橋梁與紐帶,。根據(jù)調(diào)查分析，由于校外酒吧,，咖啡廳等休閑娛樂場所缺少符合大學生要求的個性化服務,，沒有和大學生心理相符合的消費環(huán)境，正是這兩個原因,，造成了大學雖有得天獨厚的文化資源而沒有真正為廣大商家?guī)砀嗟膶嵒?，文化資源的運用存在較大的空白。

2.運作方式：

經(jīng)過調(diào)查分析,，初步分為以下幾個服務項目：

（1）,、實行會員制度，出售月卡,、季卡,、年卡保證一部分穩(wěn)定的客戶，會員在書吧看書免費并提供免費飲水（非會員書吧最低消費5元）,，所有消費享受8折優(yōu)惠,。

（2）、會員在會員期內(nèi),，可以參加我們一系列的交流活動,，書吧將定期和不定期的舉辦一些演講會，交流會,，座談會,，文化沙龍等。

（3）,、書吧可為會員提供寄售模式,，可把自己不需要的書或者筆記交由書吧代售，書吧僅收取5%的手續(xù)費,。

（4）,、為大學生社團提供活動基地，增進同學之間的感情,，豐富課余生活,，提供給所有朋友展現(xiàn)自己才華的舞臺。

（5）,、除了提供會員服務和學習交流平臺服務外,，我們還有一些飲料，茶點供應（如：咖啡,，果汁,，甜點，以及不超過20度的酒精飲料）,。

消費人群分析

1.大一至大三學生：年齡集中在18-21歲,，月收入基本為500元以上,，處于對學校和周邊環(huán)境的熟悉階段，對一切都十分好奇,，有充足的課外時間,，對校內(nèi)外乃至整個成都市有較濃厚的興趣，并樂于結(jié)交朋友和參加社團活動等,，希望迅速融入學校環(huán)境,。

2.大四、碩博士研究生：年齡集中在21-30歲,，有工作或項目,，可支配收入提高，但時間逐漸繁忙,，積極融入社會,，有更高層次的生活追求；

3.年輕教師：年齡集中在25-30歲,，剛畢業(yè)不久,，處于學生和教師角色的轉(zhuǎn)換之中，有較穩(wěn)定的收入,，生活穩(wěn)定,，易于接受新事物，追求自己的生活方式,，開始組建家庭,；

4.其他教師：相對于年輕教師而言，有家庭和子女,，收入較高,，是潛在的咖啡消費者，傾向于商務功能,；

5.其他顧客：往來川大的流動人群,，不固定；

1.營銷策略：

(1).推出讀者會員制,，會員可免費提供場所供其看書,。

(2).收取茶水費用及包間費用,。

(3).定期推出包間特價優(yōu)惠,。

(4).非會員進入需交納每人每次5元或者1元每小時。

2.會員模式：

目標有名,，每人每年交會費300元,，休閑書吧可免費為會員提供閱讀場所，無時間限制,，并且可以享受酒水折扣的優(yōu)惠,。

3.管理結(jié)構(gòu)：

店長1名,，協(xié)調(diào)和管理店員工作，同時店長負責店內(nèi)的財務管理,，財務采用日結(jié)制,，即當天進行財務的結(jié)算，并填制報表,，每月末進行盈虧計算,。店員1—3名，主要負責店內(nèi)的服務與清潔,，并采用店員考核制與獎金制度相結(jié)合的方式提高員工工作積極性,。

任何經(jīng)營都有一定的風險與機遇，無庸多言,。如何正視風險的存在,、防范規(guī)避風險，利用機遇就顯得尤其重要,。

1.風險：

(1).書吧的經(jīng)營風險相對較小,，因為僅僅是一個場地的提供，酒水方面會有一定的無法銷售完而囤積過期的風險,，這可先調(diào)查對于酒水的需求,，以及銷量來確定進貨數(shù)量。書吧提供寄銷的方式,，可以促進盈利,。這樣，書店的風險就主要來自自身的經(jīng)營管理,，如何降低成本,，開拓市場，吸引讀者等方面了,。

書吧特色難以持久保持,。這就要求店長有獨特的文學視角，堅持自己的的特色

2.機遇：

休閑書吧服務業(yè)匱乏,，競爭對手少,，集圖書館、咖啡館,、茶館的優(yōu)點于一身,，更具時尚與創(chuàng)新。做為學生的我們更易于與消費者溝通,，提供的環(huán)境幽雅舒適,，我們?yōu)橄矚g潮流的顧客提供時尚和資訊。提高新書上架與讀者訂書到位的傳遞速度。加強特色化,、個性化服務,。消費者比較集中，市場潛力巨大,，消費者需求越來越大,，越來越強，國家政策對學生創(chuàng)業(yè)的支持,，書吧是一個全新的概念,，發(fā)展?jié)摿Σ豢尚∮U。

（1）裝潢預算：4萬~5萬元

裝潢設計:

⒈書吧分為上下兩層,，一樓主要經(jīng)營書籍銷售并設有一個稍大型完全開放式包廂,，二樓設有單個包間，內(nèi)設桌椅

⒉書吧整體以藍為主色調(diào),，顏色由淡藍至深藍隨由一樓向二樓漸變,，輕松而又不失典雅

⒊單個包間則依各種不同主題如動漫，軍事,，文學等分別設計壁畫,，燈光

⒋設計一個有個性的吧臺，提供各種茶水,，飲料,。

（2）財務分析

我們的主要收入有：

1.會員收入，目標有名,。我們只算4000名,，每人每年交會費60元，共計24萬元,。

2.售書收入大概每年3萬元,。

3.書展收入每年3次每次利潤大概有一萬元，一年就有三萬元,。

4.文化產(chǎn)品與增值收入大概有1萬到3萬元左右,。

5.酒水收入大概每年有利潤6萬元。

6.其他收入每年1萬元,。支出: 1.門面租金6萬元,。

2.門面裝修10萬元。

3.購書20萬元(其中10萬元由供貨商墊資),，每年以5萬元的速度增加,。

4.人員工資6萬元。

5.其他支出5萬元,。

6.每年利潤共40萬元左右,，固定支出22萬元，其中20萬元必須先期投入,，負債10萬元,。投資年即可收回。

1.成長方式：

(1).擴大單店規(guī)模,。（營業(yè)面積,、經(jīng)營品種、經(jīng)營范圍）這種方式風險較大,，需要依靠對當?shù)厥袌鋈萘康某浞至私夂秃侠眍A測,，以及在競爭中取得一定的優(yōu)勢。

(2).開設分店,。此種方式需要書吧有足夠的影響力和名氣,，需要一定的時間積累。

2.發(fā)展與推廣：

關(guān)于發(fā)展與推廣,，最重要的就是能夠針對目標群體,。大學生，他們在去選擇書吧的時候考慮的因素很多,，你要結(jié)合你書吧所在地學校學生特點來寫,。例如如果是在文科較多的學校，那么,，這個學校的學生因為文科感性的方式,，在思維上面很可能靠近與白領(lǐng)的想法，關(guān)注的是這個書吧的定位,，情調(diào),，環(huán)境，書的內(nèi)容等等較為高層次的東西,，就像現(xiàn)在很多人都去辛巴克一樣,，不但因為辛巴克的文化氛圍，還包括它的環(huán)境,，產(chǎn)品,，去辛巴克代表了一種身份，代表了一種自我價值的體現(xiàn),。如果是以理科為主,，那么你強調(diào)的應該就是一種便捷，簡約,，簡單的風格,。你的推廣方案主題和要突出的內(nèi)容要根據(jù)不同學生的不同價值取向來定。

3.后續(xù)工作：

(1).會員信息反饋表,。在服務中嚴格要求工作人員樹立顧客第一的觀念,，認真聽取顧客意見,。

(2).將顧客滿意進行到底。樹立“顧客滿意自己才滿意”的觀念,，做到時時刻刻為顧客著想,。

(3).建立休閑書吧顧客服務調(diào)查表，定期由營銷部專人負責對顧客進行跟蹤服務,。

創(chuàng)意書吧創(chuàng)業(yè)計劃書篇五

1.項目概況

2.項目名稱

3.基本內(nèi)容

1.地域

2.消費者群體

1.實施計劃

2.運作方式

1.消費人群分析

1.營銷策略

2.會員模式

3.管理結(jié)構(gòu)

1.書吧裝潢

2.收入來源

1.風險

2.機遇休閑書吧策劃書