人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

個(gè)人禮儀的重要性篇一

1.初步了解什么是，使學(xué)生知道我們的日常生活離不開(kāi)禮儀,。

2.了解儀容禮儀,，并能按照學(xué)到的儀容禮儀來(lái)要求自己。

3.心中樹(shù)立禮儀小使者形像,，能夠隨時(shí)提醒自己要律己敬人,。 教學(xué)過(guò)程：

一、禮儀小使者

師：我國(guó)號(hào)稱(chēng)禮儀之邦,，文明古國(guó),，從周朝時(shí)期便制定有做人的規(guī)范?！渡袝?shū)》中詳細(xì)記載了許多人人應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和典章制度,。孔子認(rèn)為禮是治國(guó)安邦的基礎(chǔ),，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”(《史記》)。中華民族五千年文明史,，也是文明禮貌發(fā)展史,。直到今天，我國(guó)人民熱情好客,，文明禮貌,，尊老愛(ài)幼等優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)仍為世界各國(guó)所稱(chēng)道。 儀容儀表是禮儀中最重要的部分,。

師：同學(xué)們,，你們知道什么是儀容儀表嗎?

生：疑惑

師：儀容主要是指人的容貌，儀表即指人的外表,，它包括容貌,、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度,、個(gè)人衛(wèi)生等,。一個(gè)人的儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣,。穿著得體,，不僅贏得他人的信賴(lài)，給人留下良好的印象,，而且還能夠提高與人交往的能力,。相反，穿著不當(dāng),，舉止不雅,，往往會(huì)降低自己的身份，損害自己的形象,。中,、小學(xué)生的儀容儀表在追求美的同時(shí)應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn),，達(dá)到儀表美與心靈美的高度統(tǒng)一,。

師：今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)小學(xué)生的儀容儀表。

師：對(duì)于一名小學(xué)生來(lái)說(shuō),，儀容儀表的主要內(nèi)容是什么?

生:穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾??????

師：儀容儀表主要有兩方面：

(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)保持個(gè)人清潔,。

師：我們應(yīng)該從那些方面養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?

生：整潔干凈,，臉、脖頸,、手都應(yīng)洗得干干凈凈

生：頭發(fā)按時(shí)理,、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪;

生：注意口腔衛(wèi)生,，早晚刷牙,，飯后漱口，不能當(dāng)著客人面嚼口香糖; 生：經(jīng)常洗澡,、換衣服,，消除身體異味，有狐臭要搽藥品或及早治療,。 師：說(shuō)到洗手,，那你們知道怎樣洗手，才叫真正的洗手呢?

學(xué)生茫然,。

老師講解洗手方法： 養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,， 可以預(yù)防流感。 而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣， 也不知道如何正確科學(xué)地洗手,。 怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來(lái)了解一 下,。

一般人在洗手時(shí)， 多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心,、 手背,， 就以為已經(jīng)完 成任務(wù)。 要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,， 醫(yī)生建議,， 洗手需要按照七步法： 第一 步，雙手手心相互搓洗;第二步,，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗;第三步,，手心對(duì)手 心搓洗手指縫; 第四步， 指尖搓洗手心; 第五步,， 一只手握住另一只手的拇指搓 洗; 第六步,， 指尖摩擦掌心搓洗; 第七步， 一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗,。

二,、禮儀活動(dòng)

師：同學(xué)們，你在上學(xué)之前照過(guò)鏡子嗎?我們要養(yǎng)成要讓全身收拾整

齊才可以出門(mén)的好習(xí)慣,。那么在穿衣鏡前要檢查哪些具體內(nèi)容呢? 師：我們邊說(shuō)邊跟老師一起做,。

(1) 穿著校服時(shí)，要將衣服整理好,，拉平,，要將長(zhǎng)款的上衣(襯衫)束進(jìn)褲腰里，不要露在褲腰的外面,。

(2) 要端正地配戴好紅領(lǐng)巾(綠領(lǐng)巾)。

(3) 要將頭發(fā)梳理整齊,，很多女孩子是長(zhǎng)發(fā),，需要扎辮子。男孩子頭發(fā)短,、但也要養(yǎng)成梳理,、整理頭發(fā)的習(xí)慣,。

(4) 穿著的襪子，要將它們拉到基本相平的水平線(xiàn)上,，不要一高一低,。

(5) 要系好鞋帶,。

個(gè)人禮儀的重要性篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解什么是,，使學(xué)生知道我們的日常生活離不開(kāi)禮儀,。

2.了解儀容禮儀，并能按照學(xué)到的儀容禮儀來(lái)要求自己,。

3.心中樹(shù)立禮儀小使者形像,，能夠隨時(shí)提醒自己要律己敬人。 教學(xué)過(guò)程：

一,、禮儀小使者

師：我國(guó)號(hào)稱(chēng)禮儀之邦,，文明古國(guó)，從周朝時(shí)期便制定有做人的規(guī)范,?！渡袝?shū)》中詳細(xì)記載了許多人人應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和典章制度?？鬃诱J(rèn)為禮是治國(guó)安邦的基礎(chǔ),，“不學(xué)禮，無(wú)以立”(《史記》),。中華民族五千年文明史,，也是文明禮貌發(fā)展史,。直到今天,，我國(guó)人民熱情好客，文明禮貌,，尊老愛(ài)幼等優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)仍為世界各國(guó)所稱(chēng)道,。 儀容儀表是禮儀中最重要的部分。

師：同學(xué)們,，你們知道什么是儀容儀表嗎?

生：疑惑

師：儀容主要是指人的容貌,，儀表即指人的外表，它包括容貌,、姿態(tài),、服飾、風(fēng)度,、個(gè)人衛(wèi)生等,。一個(gè)人的儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣,。穿著得體,，不僅贏得他人的信賴(lài),，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力,。相反,，穿著不當(dāng)，舉止不雅,，往往會(huì)降低自己的身份,，損害自己的形象。中,、小學(xué)生的儀容儀表在追求美的同時(shí)應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn),，達(dá)到儀表美與心靈美的高度統(tǒng)一。

師：今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)小學(xué)生的儀容儀表,。

師：對(duì)于一名小學(xué)生來(lái)說(shuō),，儀容儀表的主要內(nèi)容是什么?

生:穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾??????

師：儀容儀表主要有兩方面：

(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)保持個(gè)人清潔,。

師：我們應(yīng)該從那些方面養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?

生：整潔干凈，臉,、脖頸,、手都應(yīng)洗得干干凈凈

生：頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗,，指甲經(jīng)常剪;

生：注意口腔衛(wèi)生,，早晚刷牙，飯后漱口,，不能當(dāng)著客人面嚼口香糖; 生：經(jīng)常洗澡,、換衣服，消除身體異味,，有狐臭要搽藥品或及早治療,。 師：說(shuō)到洗手，那你們知道怎樣洗手,，才叫真正的洗手呢?

學(xué)生茫然,。

老師講解洗手方法： 養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣， 可以預(yù)防流感,。 而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,， 也不知道如何正確科學(xué)地洗手。 怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來(lái)了解一 下,。

一般人在洗手時(shí),， 多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、 手背,， 就以為已經(jīng)完 成任務(wù),。 要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,， 醫(yī)生建議， 洗手需要按照七步法： 第一 步,，雙手手心相互搓洗;第二步,，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對(duì)手 心搓洗手指縫; 第四步,， 指尖搓洗手心; 第五步,， 一只手握住另一只手的拇指搓 洗; 第六步， 指尖摩擦掌心搓洗; 第七步,， 一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗,。

二、禮儀活動(dòng)

師：同學(xué)們,，你在上學(xué)之前照過(guò)鏡子嗎?我們要養(yǎng)成要讓全身收拾整

齊才可以出門(mén)的好習(xí)慣,。那么在穿衣鏡前要檢查哪些具體內(nèi)容呢? 師：我們邊說(shuō)邊跟老師一起做。

(1) 穿著校服時(shí),，要將衣服整理好,，拉平，要將長(zhǎng)款的上衣(襯衫)束進(jìn)褲腰里,，不要露在褲腰的外面,。

(2) 要端正地配戴好紅領(lǐng)巾(綠領(lǐng)巾)。

(3) 要將頭發(fā)梳理整齊,，很多女孩子是長(zhǎng)發(fā),，需要扎辮子。男孩子頭發(fā)短,、但也要養(yǎng)成梳理,、整理頭發(fā)的習(xí)慣。

(4) 穿著的襪子,，要將它們拉到基本相平的水平線(xiàn)上,，不要一高一低。

(5) 要系好鞋帶,。

個(gè)人禮儀的重要性篇三

文明禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng),，健全人格的教育,。多年來(lái)，我校廣泛深入開(kāi)展學(xué)校禮儀教育,，在借鑒先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際情況開(kāi)展系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，學(xué)會(huì)做人,，教育學(xué)生在家庭做孝順孩子,，在學(xué)校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民,。使學(xué)校學(xué)生的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善，爭(zhēng)做文明禮儀之星已經(jīng)在學(xué)生中蔚然成風(fēng),，和諧校園初步得以構(gòu)建,。為了配合學(xué)校工作，全面提高青少年學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng),，全面開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),，特制定文明禮儀教學(xué)計(jì)劃如下：

(一)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)禮儀,，要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話(huà)里來(lái),，話(huà)從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行,。 學(xué)會(huì)尊重人重點(diǎn)要求達(dá)到：

(1)在思想感情上要熱愛(ài)和尊敬父母,。即子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩，有出自?xún)?nèi)心的愛(ài)戴和敬重感激之情,，在行為態(tài)度上,，對(duì)父母的忠告和教誨，能虛心接受,，恭敬有禮,，盡可能按父母的要求去做，在生活上能體貼照顧父母,，為父母分憂(yōu)解難,。不任性，不固執(zhí),。

(2)要尊重老師,，虛心接受教育。

(3)同學(xué)之間友好團(tuán)結(jié),、相互尊重,，真誠(chéng)幫助，不拉幫結(jié)派,。同學(xué)有了錯(cuò)誤,、缺點(diǎn)要誠(chéng)懇地批評(píng)幫助。同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),，要互相諒解,，有了錯(cuò)誤要主動(dòng)道歉,。要學(xué)會(huì)克制，嚴(yán)以責(zé)已,，寬以待人,。

2、學(xué)習(xí)禮儀,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ),。要使學(xué)生明確，人人都希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié),，也不容別人侮辱和歧視自己。只有學(xué)會(huì)尊重他人,，自己才能得到他人的尊重,，反之，對(duì)人粗暴,，以自我為中心,，不顧及他人的感受甚至傷害他人，就會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的人直至被人唾棄的人,。

3,、學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐，做到知行統(tǒng)一,。一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái),，不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有禮儀，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。爭(zhēng)做一個(gè)有禮,、自信,、文明的學(xué)生。

(二)具體實(shí)施：

一,、學(xué)習(xí)宣傳,，提高認(rèn)識(shí)。

1,、利用升旗儀式,，組織“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2,、利用黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的,，自覺(jué)地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行,。

二,、加強(qiáng)日常禮儀訓(xùn)練，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀手冊(cè)》校本教材,，組織文明用語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，讓“您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。

2,、召開(kāi)形式多樣的主題會(huì),，幫助學(xué)生理解《文明禮儀手冊(cè)》教材的內(nèi)容，掌握文明行為習(xí)慣要求和禮儀示范動(dòng)作,。

3,、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練,，從小,、細(xì)、嚴(yán)入手,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為,，糾正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣。

4,、以五個(gè)一為切入點(diǎn),，即要求學(xué)生每天做到：一張笑臉、一句問(wèn)候,、一聲謝謝,、一句道歉、一次幫助,。 (“五個(gè)一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)容,，很能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。)

5,、對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的禮儀行為表現(xiàn),，納入操行評(píng)分考核，并作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一,。

三,、寓行規(guī)訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)之中

1、生動(dòng)活潑的活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，通過(guò)各種活動(dòng)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)的行為規(guī)范的培養(yǎng)訓(xùn)練,?？梢酝ㄟ^(guò)《把壞習(xí)慣丟在垃圾箱里》、《找一找身邊的好榜樣》,、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,、《如何做一個(gè)文明示范生》等主題會(huì)的召開(kāi)，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題樹(shù)立榜樣,，找到可以追趕的方向和目標(biāo)。通過(guò)比一比,、看一看,、議一議、想一想,、做一做,，使文明行為在不知學(xué)覺(jué)中趨于規(guī)范化。

2,、模擬情景現(xiàn)場(chǎng),，讓學(xué)生表演《家庭禮儀》《校園禮儀》《交往禮儀》等節(jié)目，使文明禮儀自覺(jué)內(nèi)化到學(xué)生的行為中,，并成為一種自覺(jué)的習(xí)慣,。

3、開(kāi)展不講臟話(huà)及“語(yǔ)言干凈每一天”,、待人有禮貌“我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好”“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”等活動(dòng),。

4、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入,，通過(guò)比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化,。

5,、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)與家長(zhǎng)的交流,，要家長(zhǎng)了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性,，以身作則,，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范,。

(三)評(píng)比表彰

評(píng)比班級(jí)“禮儀之星”,，樹(shù)立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,、激勵(lì)作用，參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀的積極性。

個(gè)人禮儀的重要性篇四

5月20晚上,，公司邀請(qǐng)明城國(guó)際大酒店吳柳女士為公司員工上了一堂精彩的禮儀培訓(xùn)課,。公司總經(jīng)理柳建兵先生，總經(jīng)理助理李文瓊女士,，公司職能部門(mén)管理人員,、項(xiàng)目主管、客服等相關(guān)人員全部參加培訓(xùn),。

培訓(xùn)開(kāi)始,，吳老師先帶領(lǐng)我們跳了一段熱身舞，我們每一位員工都在老師的帶領(lǐng)開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)!

熱身過(guò)后,，培訓(xùn)工作漸漸的進(jìn)入主題,。

吳老師首先講了什么是禮儀?禮儀是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的科學(xué)，是指在中,，自始至終地以一定的約定俗成的程序,、方式表現(xiàn)的律己,、敬人的完整行為,。禮儀的核心是尊重，用五句話(huà)來(lái)概括對(duì)不同人的尊重：尊重上級(jí)一種天職,、尊重下級(jí)一種美德,、尊重客戶(hù)是一種常識(shí)、尊重同事是一種本分,、尊重所有人是一種教養(yǎng),。然后講了學(xué)習(xí)禮儀的意義，第一展示良好的個(gè)人素質(zhì),、個(gè)人修養(yǎng);第二有利于建立良好的;第三有利于維護(hù),、提升企業(yè)形象。

關(guān)于物業(yè)服務(wù)禮儀,，老師主要講了幾大點(diǎn)：

一,、 職業(yè)形象

1、男士服飾、儀容2,、女士服飾,、儀容

二、 職業(yè)儀態(tài)

1,、坐姿2,、站姿3、微笑

三,、 電話(huà)禮儀

1,、接電話(huà)流程2、接電話(huà)技巧3,、接電話(huà)禮儀4,、撥電話(huà)禮儀5、電話(huà)注意事項(xiàng)

四,、 接待禮儀

1,、會(huì)客、行路,、會(huì)議等的座次禮儀2,、端茶禮儀3、用餐禮儀

五,、 其他常見(jiàn)禮儀

1,、電梯禮儀2、進(jìn)出門(mén)禮儀3,、上下樓禮儀等

老師在講述這些禮儀的同時(shí)也相應(yīng)的邀請(qǐng)了在座員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),。

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。衣食足而知禮儀,。禮儀就在我們身邊,，而對(duì)我們物業(yè)公司來(lái)講禮儀是至關(guān)重要的，禮儀看似虛無(wú)抽象,，其實(shí)包含在我們每一天的工作中,，作為一名工作在服務(wù)崗位的員工，每天都會(huì)接觸一些不同層次,、不同修養(yǎng)的人,，這些人都是我們的客戶(hù)，他們就是我在商務(wù)交往中的對(duì)象,。對(duì)照自已在為客戶(hù)服務(wù)中的一言一行,，我們有很多地方都還有待改進(jìn)。對(duì)待客戶(hù),，既要堅(jiān)持公司的原則,，維護(hù)公司的利益,，同時(shí)也要從客戶(hù)的角度著想，靈活地處理一些無(wú)關(guān)原則的小事,、瑣事,，盡可能地為客戶(hù)提供細(xì)致周到的服務(wù)，同形形色色的客戶(hù)處理好關(guān)系,。

總的來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù),、良好的個(gè)人形象,，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重,，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。所以,，如果公司每一名員工都能學(xué)會(huì)尊重他人,，包容他人，同時(shí)時(shí)時(shí)注意自己的說(shuō)話(huà)方式,、儀容儀表,，以樂(lè)觀積極的形象去迎接生活的每一天，那么我們不僅能提升自我形象,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化,，促進(jìn)公司和諧發(fā)展,。

個(gè)人禮儀的重要性篇五

1、儀表——第一印象的關(guān)鍵

儀表,，也就是人的外表形象,，包括儀容、服飾,、姿態(tài)和風(fēng)度,，是一個(gè)人教養(yǎng)、性格內(nèi)涵的外在表現(xiàn),。

講究個(gè)人衛(wèi)生,、保持衣著整潔是儀表美的最基本要求。在日常生活中,，只要有條件,，就必須勤梳洗、講衛(wèi)生,，尤其在社交場(chǎng)合務(wù)必穿戴整齊,，精神振作,。

要正確認(rèn)識(shí)自己，不盲目追趕潮流,，注意得體和諧,，做到裝扮適宜，舉止大方,，態(tài)度親切,，秀外慧中，個(gè)性鮮明,。

2,、儀容——淡妝濃抹要相宜

儀容即容貌，由發(fā)式,、面容以及人體所有未被服飾遮掩的肌膚所構(gòu)成,，是個(gè)人儀表的基本要素。保持清潔是最基本,、最簡(jiǎn)單,、最普遍的美容。

男士要注意細(xì)部的整潔,，如眼部,、鼻腔、口腔,、胡須,、指甲等。要知道,，有時(shí)“細(xì)節(jié)”也能決定一切,。

風(fēng)華正茂的學(xué)生，天生麗質(zhì),，一般不必化妝,。職業(yè)女性，尤其是社交場(chǎng)合的女士,，通常要化妝,。在某些場(chǎng)合，適當(dāng)?shù)拿廊莼瘖y則是一種禮貌,，也是自尊,、尊人的體現(xiàn)。

化妝的濃淡要根據(jù)不同的時(shí)間和場(chǎng)合來(lái)選擇,。在平時(shí),，以化淡妝為宜，注重自然和諧,，不宜濃妝艷抹,、香氣襲人;參加晚會(huì),、舞會(huì)等社交活動(dòng)時(shí)，則應(yīng)適當(dāng)濃妝,。

3,、美發(fā)——并非時(shí)尚就是好

發(fā)型是儀容的極為重要部分。頭發(fā)整潔,、發(fā)型得體是美發(fā)的基本要求,。整潔得體大方的發(fā)式易給人留下神清氣爽的美感，而蓬頭垢面難免使人聯(lián)想起乞丐,。

發(fā)型的選擇要根據(jù)自然,、大方、整潔,、美觀的原則,，既要觀察發(fā)型的流行趨勢(shì)，又不能盲目追趕潮流,，重要的是應(yīng)該考慮到自己的年齡,、性別、職業(yè),、性格、愛(ài)好和臉型特點(diǎn),。

頭發(fā)的護(hù)理：

⑴ 常梳洗保清潔,。洗發(fā)時(shí)用十指按摩頭皮，以促進(jìn)血液循環(huán),，也有助于頭發(fā)生長(zhǎng),。常梳頭亦可促進(jìn)頭部的血液循環(huán)，還應(yīng)及時(shí)將枯黃,、開(kāi)叉的發(fā)梢剪掉,，保持頭發(fā)的美觀。

⑵ 燙發(fā),、染發(fā)要審慎對(duì)待,，把握好分寸，否則會(huì)損傷頭發(fā),，損害自己的形象,。

4、服飾——也要講原則

⑴ 遵循國(guó)際通行的“tpo”三原則：

t(time)表示時(shí)間,，即穿著要應(yīng)時(shí),。不僅要考慮到時(shí)令變換、早晚溫差,，而且要注意時(shí)代要求,，盡量避免穿著與季節(jié)格格不入的服裝,。

p(place)表示場(chǎng)合，即穿著要應(yīng)地,。上班要著符合職業(yè)要求的服飾,，重要社交場(chǎng)合應(yīng)穿莊重的正裝。衣冠不整,、低胸露背者委實(shí)不宜進(jìn)入法庭,、博物館之類(lèi)的莊嚴(yán)場(chǎng)所。

o(object)表示著裝者和著裝目的,，即穿著要應(yīng)己,。要根據(jù)自己的工作性質(zhì)、社交活動(dòng)的具體要求,、自身形象特點(diǎn)來(lái)選擇服裝,。

⑵ 講究協(xié)調(diào)

要與年齡、形體相協(xié)調(diào),。超短裙,、白長(zhǎng)襪在少女身上顯得天真活潑。偏瘦和偏胖的人不宜穿過(guò)于緊身的衣服,，以免欠美之處凸現(xiàn),。

要與職業(yè)身份相協(xié)調(diào)。有一定身份地位的人,，服飾不大自由,。行政、教育,、衛(wèi)生,、金融、電信以及服務(wù)等行業(yè)人士的服飾要求穩(wěn)重,、端莊,、清爽，給人以可信賴(lài)感,。公關(guān)小姐的服飾也不宜過(guò)分性感,，否則會(huì)帶來(lái)麻煩，甚至造成傷害,。政治家,、公眾人物的服飾往往成為媒體關(guān)注的話(huà)題，更不可掉以輕心,。

5,、西裝——穿出你的風(fēng)度

西裝的穿著比較講究，否則就顯得不倫不類(lèi),。

⑴ 西裝的襯衫

襯衫一般應(yīng)選用硬領(lǐng)尖角式的,，領(lǐng)口一定要挺直,，而且要比外套的領(lǐng)子高出1.5厘米左右，并貼緊,。顏色以純色的為佳,，其中白色為最容易搭配的顏色。袖口略長(zhǎng)出西裝袖口約2厘米,。下擺要塞進(jìn)褲子里,，不要散在外面。襯衫配領(lǐng)帶時(shí),，應(yīng)把所有的扣子系上,，不能將袖子卷起。不系領(lǐng)帶時(shí),，最上面扣子不要扣,。

⑵ 西裝的外套

新買(mǎi)來(lái)的西裝在穿著之前，要把袖子上的商標(biāo)(小布條)剪掉,。

雙排扣的西裝比較莊重,，一般要把扣子系好，不宜敞開(kāi),。單排兩?？鄣奈餮b扣法很有講究：只系上面一粒的是莊重，敞開(kāi)都不扣的是瀟灑,，兩粒都扣的是呆板,，只扣最下面一粒的是流氣。三?？鄣奈餮b，扣好上面兩粒為佳,，只扣中間一粒的也行,，全不扣的未嘗不可;切忌只扣最下面一粒，也不宜只扣下面兩粒,。

西裝外套上的口袋只是裝飾性的,，一般不裝東西，以保持平整挺拔,。左胸的口袋,，只可插鮮花或手帕。切忌把鋼筆,、記事本等裝在左胸外口袋,，這些小物品可放在外套左右胸內(nèi)側(cè)口袋里。

⑶ 領(lǐng)帶

穿著西裝,，領(lǐng)帶起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。首先要注意領(lǐng)帶的色彩,，要與外套協(xié)調(diào)搭配。領(lǐng)帶系好后,，其長(zhǎng)度以大箭頭垂到腰帶下沿處為佳,，可上下浮動(dòng)一寸左右。領(lǐng)帶夾一般夾在襯衫的第三,、第四?？圩又虚g;也可將領(lǐng)帶夾別在里面而不外露，只起固定作用,。如果穿馬甲或毛衣,，一定要把領(lǐng)帶放在毛衣,、馬甲里面，還要注意毛衣,、馬甲的下擺切不可塞進(jìn)褲子里面,，以免臃腫不堪。

⑷ 西裝的長(zhǎng)褲

西裝的長(zhǎng)褲以褲腳接觸腳背,，一般達(dá)到皮鞋后幫的一半為佳,。褲線(xiàn)要清晰,、筆直。褲扣要扣好,，拉鏈全部拉嚴(yán),。

⑸ 配套的鞋襪

穿西裝一定要配皮鞋，千萬(wàn)不要穿涼鞋,、布鞋,、旅游鞋等，而且皮鞋要擦亮,。黑色皮鞋可配各種顏色的西服,，其他色彩的皮鞋要與西服的顏色相同或接近才能相配。配襪子也應(yīng)講究,，不可忽略,。襪子的色彩應(yīng)采用與皮鞋相同或接近的顏色。不宜用白襪子配黑皮鞋,，男士切忌穿女士常用的肉色絲襪,。

6、女裝——體現(xiàn)品位與風(fēng)采

對(duì)于愛(ài)美的女士來(lái)說(shuō)，著裝要得體,、有品位,。

⑴ 首先考慮自己的身材

身材矮胖的人，應(yīng)避免選擇過(guò)于鮮艷和大花,、大格子的衣服,，而應(yīng)穿著垂直線(xiàn)條式樣、顏色素雅,、剪裁合體的服裝,。身材高瘦的人，要避免穿垂直線(xiàn)條,、過(guò)于透明的衣服,。

⑵ 也要考慮自身的膚色

膚色白皙的人穿什么顏色都合適，如穿深色服裝,，更顯得膚色細(xì)白潔潤(rùn);膚色黝黑的人則最好選顏色素雅,、較明亮的顏色，可獲得健美效果,。

⑶ 衣著搭配要協(xié)調(diào)

一般來(lái)講,，上衣與下裝的質(zhì)地款式應(yīng)相配，不要上衣十分厚重而下裝又極輕薄,，也不要上著職業(yè)裝而下著牛仔褲,。除此之外，還要講究色彩的和諧統(tǒng)一,。

⑷ 服裝與鞋子也要在顏色款式上加以搭配,，比如套裝配高級(jí)皮鞋，運(yùn)動(dòng)裝配旅游鞋等,。

7,、時(shí)髦——也可能有傷大雅

不要亂追時(shí)髦。女士穿踏腳健美褲曾非常流行,，殊不知這是從歐美婦女內(nèi)褲襪演變而來(lái)的,，只能在家里或進(jìn)行某種運(yùn)動(dòng)時(shí)穿，是不登大雅之堂的,。皮短裙也曾在姑娘中流行，令人哭笑不得,，因?yàn)檫@是比較開(kāi)放的性感打扮,，白領(lǐng)麗人、女大學(xué)生豈能隨意仿效?

近年,，姑娘們時(shí)興露背低胸的吊帶裝和拖鞋,，構(gòu)成一個(gè)個(gè)靚麗的聚焦點(diǎn)。此類(lèi)服裝在休閑娛樂(lè)時(shí)可以穿，而在辦公室,、圖書(shū)館,、教室卻有傷大雅!

公務(wù)員、公司白領(lǐng)人士在辦公室工作時(shí)就必須穿著整齊,、穩(wěn)重,、大方。工作人員上班時(shí)不能穿運(yùn)動(dòng)休閑裝及短褲,、運(yùn)動(dòng)服,、拖鞋，尤其是女性在辦公室不得穿超短裙,、吊帶衫,、露背裝、緊身褲,、露臍裝之類(lèi)時(shí)髦性感的衣服,。

8、飾品——巧著一物盡風(fēng)流

裝飾品是人裝束的點(diǎn)綴,，既可畫(huà)龍點(diǎn)睛,，亦可畫(huà)蛇添足，并非多多益善,，因此不得不講究,。

⑴ 適應(yīng)場(chǎng)合。高檔珠寶首飾,，適用于隆重的社交場(chǎng)合,，不宜在工作、休閑時(shí)佩戴,。

⑵ 適合身份,。選戴首飾要與自己的性別、年齡,、職業(yè)及角色相適應(yīng),。青少年學(xué)生一般不宜戴首飾;公務(wù)員穿著執(zhí)法制服時(shí)不能佩戴首飾，平時(shí)佩戴的飾物以少為好;男士若戴項(xiàng)鏈最好不要外露,。

⑶ 揚(yáng)長(zhǎng)避短,。選戴首飾要考慮自身的身材、膚色,、衣服款式等因素,。注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。比如體型較胖,、脖子較短的人應(yīng)選佩較長(zhǎng)而細(xì)的項(xiàng)鏈;身材苗條,、脖子細(xì)長(zhǎng)的人則最好選佩寬粗一些的短項(xiàng)鏈,，造成視錯(cuò)覺(jué)以彌補(bǔ)頸項(xiàng)美感之不足。

⑷ 量少為佳,。炫耀性地佩戴眾多首飾顯得俗不可耐,。若有意同時(shí)佩戴多種首飾，總量上不可超過(guò)3種,，只有新娘可以例外,。

⑸ 色質(zhì)相同。若同時(shí)佩戴多件首飾,，應(yīng)力求色彩,、質(zhì)地相同，以避免五花八門(mén),、眼花繚亂之感,。

⑹ 佩戴得法。要了解并尊重風(fēng)俗習(xí)慣,。項(xiàng)鏈通常只戴一條,，不宜同時(shí)掛著金項(xiàng)鏈、珍珠項(xiàng)鏈等;耳環(huán)講究成對(duì)佩戴,，且不宜在一只耳朵上同時(shí)戴多只耳環(huán);手鐲戴一只兩只皆可,，但也不宜在一只手上戴多只手鐲，手鏈通常只在左手上戴一條,，不宜雙手同時(shí)戴手鏈;胸針通常別在西裝左側(cè)領(lǐng)上或左側(cè)胸前,。

9、微笑——人生的無(wú)價(jià)之寶

微笑是人人皆會(huì)流露的禮貌表情,，不僅為日常生活及其社交活動(dòng)增光添彩,，而且在經(jīng)濟(jì)生活中也有無(wú)限的潛在價(jià)值。

而這“微笑”就是禮儀中最簡(jiǎn)單,、最通常的表達(dá)方式,，也是人們親切友好最具美感的表情。

微笑猶如百萬(wàn)財(cái)富般的珍貴,。它既是一種感情,，也是一種品格，還是一種技巧,，它可以化為巨大能源和物資,。

可見(jiàn)，微笑禮儀已成為流行于世界的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段,，這既是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn),，又反映了在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、人的生活節(jié)奏緊張的狀況下,，人類(lèi)更加需要用笑容來(lái)點(diǎn)綴生活的現(xiàn)實(shí)。

個(gè)人禮儀的重要性篇六

一、指導(dǎo)思想

“講文明,、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，弘揚(yáng)中華民族禮儀傳統(tǒng),，培養(yǎng)理解、謙讓,、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,，全面提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定文明禮儀教育工作計(jì)劃,。

二,、主要內(nèi)容

(一)、結(jié)合開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)(閩教人[20xx]28號(hào))，對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象,、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平。通過(guò)參與活動(dòng),，弘揚(yáng)高尚師德,，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范,，推動(dòng)教師依法從教,、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教,，從而促進(jìn)形成良好的教風(fēng),、作風(fēng)和校風(fēng)。

(二),、堅(jiān)持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)建“文明學(xué)校”“文明班級(jí)”“人人爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵”等系列活動(dòng),，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè),，使自律與他律,，內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合，貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，形成人人學(xué)守則,，事事講規(guī)范，

人人講文明,，人人重禮儀的濃厚氛圍,，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀,，讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀,，實(shí)踐禮儀，展示禮儀的活動(dòng)中,，親歷轉(zhuǎn)變過(guò)程,，注重情感體驗(yàn)，逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),。通過(guò)文明勸導(dǎo)員,、值日教師、值班行政人員巡查等方式,，在校園提醒檢查,，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。

我校擬從以下四方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育,，提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),。

1、從規(guī)范言行起步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論，從語(yǔ)言,、衣著,、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、從孝敬父母,、尊敬老師入手,，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬禮儀。

教育學(xué)生在家孝敬父母,、孝敬長(zhǎng)輩,，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),。孝敬父母,、尊敬老師從很具體的見(jiàn)到老師,、父母主動(dòng)打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事,、小節(jié)做起,，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣,。

3、從勤學(xué)好問(wèn),、熱愛(ài)勞動(dòng)抓起,，培養(yǎng)做人的基本品性。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并通過(guò)學(xué)校、家庭勞動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們做人的基本品性,。

4,、從愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)社會(huì)開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。 首先,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校,，要主動(dòng)地關(guān)心和幫助同學(xué),，尊重和理解老師;在家里，要尊老愛(ài)幼,，關(guān)心鄰里,。其次，要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級(jí),、學(xué)校這個(gè)集體,，以及社會(huì)上的人與事，培養(yǎng)愛(ài)心,。

(三),、印發(fā)《福州市民文明禮儀手冊(cè)》，編發(fā)《羅源附小文明禮儀要求》,，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社交禮儀等方面的知識(shí)。

三,、活動(dòng)安排

根據(jù)我校實(shí)際,，在本學(xué)年開(kāi)展如下文明禮儀教育活動(dòng)：

九月份為行為規(guī)范教育月，做好新生入學(xué)教育,，加強(qiáng)文明勸導(dǎo)員,、交通疏導(dǎo)員培訓(xùn)，開(kāi)展 “教師節(jié)”感恩活動(dòng),。

十月份為愛(ài)國(guó)主義教育月,，開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng)，各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,。

十一月份為文明禮儀教育月，推廣普通話(huà),，說(shuō)文明話(huà),，做文明事。開(kāi)展尊長(zhǎng)愛(ài)幼,，互敬互愛(ài)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

十二月份為快樂(lè)學(xué)習(xí)教育月，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),。

一月份(20xx年)為法制安全教育月,，舉辦“法制安全伴我行”專(zhuān)題講座。

二月份部署深入開(kāi)展“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”訓(xùn)練活動(dòng),。開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng),。

三月份養(yǎng)成教育系列活動(dòng)主題為個(gè)人衛(wèi)生。開(kāi)展“衛(wèi)生好班級(jí)”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),。

四月份養(yǎng)成教育系列活動(dòng)主題為遵規(guī)守紀(jì),。開(kāi)展“優(yōu)秀路隊(duì)”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

個(gè)人禮儀的重要性篇七

1.不要自視清高

不要看不起別人,，孔老師說(shuō),，三人行必有我?guī)熝伞Ｉ朴谙騽e人學(xué)習(xí)才能不斷成長(zhǎng),。

天外有天,，人上有人，淡泊明志,，寧?kù)o才能致遠(yuǎn),，曲高就會(huì)和寡，融合才會(huì)快樂(lè)。

2.不要盲目承諾

言而有信,，諾必踐行,，既然答應(yīng)了請(qǐng)人家吃飯，就不要后悔,，你的反悔會(huì)讓人覺(jué)得你是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,，工作亦是如此。

種下行為就會(huì)收獲習(xí)慣;種下習(xí)慣便會(huì)收獲性格;種下性格便會(huì)收獲命運(yùn)——習(xí)慣造就一個(gè)人,。

不要盲目承諾,，量力而行，不要把話(huà)說(shuō)滿(mǎn),。

3.學(xué)會(huì)換位思考

把自己當(dāng)別人——減少痛苦,、處事淡然;

把別人當(dāng)自己——同情不幸，理解需要;

把別人當(dāng)別人——尊重獨(dú)立性,，不侵犯他人;

把自己當(dāng)自己——珍惜自己，快樂(lè)生活,。

能夠認(rèn)識(shí)別人是一種智慧,，能夠被別人認(rèn)識(shí)是一種幸福，能夠自己認(rèn)識(shí)自己是圣者賢人,，可是很多人卻沒(méi)有自知之明,，以至于一切皆糊涂。

4.不要無(wú)謂爭(zhēng)吵

雖然說(shuō)真理越辯越明,，但一旦大家眼睛紅了心就黑了,，沖動(dòng)是魔鬼，事實(shí)就擺在那里,，清者自清,，濁者自濁，凡事三思而后行,，會(huì)讓你成為別人喜歡的人,。

5.不要取笑別人

世人雖然地位有高低，但人格是一樣的,。損害他人人格,，快樂(lè)一時(shí)，但也反映出自己內(nèi)心的不潔凈,。

學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩,，你就生活在天堂,。

6.不要亂發(fā)脾氣

大家在一起，難免磕磕碰碰,，如果遇到點(diǎn)事就脾氣大發(fā),，誰(shuí)還愿意搭理你,，傷人又傷己，可是有的人就想不明白,，也從未想過(guò)改變,，這就叫固執(zhí)。

7.不要打斷人家說(shuō)話(huà)

傾聽(tīng)一種智慧,，一種修養(yǎng),、一種尊重、一種心靈的溝通,，大家要好好體會(huì),，如果你上課時(shí)學(xué)生無(wú)端打斷你，你什么感受?

當(dāng)然,，對(duì)于一點(diǎn)雞毛蒜皮的事,，總愛(ài)嘮叨沒(méi)完沒(méi)了的人，找個(gè)恰當(dāng)理由回避就是了,。

8.不要小看儀表

人靠衣裳佛靠金裝,，不要小看了個(gè)人儀表，我們的骨子里對(duì)人的第一印象往往來(lái)源于儀表,，其次才是談吐,。

儀表是一種心情，儀表是一種力量,，在自己審視美的同時(shí),，讓別人欣賞美，心靈瑜伽——調(diào)適,、修煉,、超越。

9.不要封閉自己

社會(huì)是海洋,，流動(dòng)就要和人打交道,，受了一點(diǎn)挫折或傷害就封閉自己的人，只能被社會(huì)邊緣化,，所以,，要試著讓自己胸懷寬闊起來(lái)，彌勒佛—肚大能盛天下不平事,，海量能讓萬(wàn)物,，可以說(shuō)你的胸懷有多大，天地就有多大,，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),，將失去人間真正的快樂(lè)。

10.不要欺負(fù)老實(shí)人

同情弱者是一種品德、一種境界,、一種和諧,，心理健康，才能身體健康,，人有一分器量,，便多一分氣質(zhì)，人有一分氣質(zhì),，便多一分人緣,，人有一分人緣，便多一分事業(yè),，積善成德,、修身養(yǎng)性。

有人說(shuō)：禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情。你是否也有同感?

名言欣賞：

人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！髯?/p>

禮以行義，義以生利,，利以平民,，政之大節(jié)也?！蹲髠鳌?/p>

禮,，天之經(jīng)也，民之行也,?！蹲髠鳌?/p>

個(gè)人禮儀的重要性篇八

要繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，就要從小做起,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好少年,。為了把這一工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好，制定本學(xué)期校本工作計(jì)劃如下：

一,、教材分析及內(nèi)容

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情,、服飾,、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀,、公共場(chǎng)所禮儀,、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀,、饋贈(zèng)禮儀,、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié),，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌,。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月?、適度,、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往,，告別不文明的言行,。

通過(guò)多種渠道,、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)方式來(lái)訓(xùn)練,，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明禮貌用語(yǔ),、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺(jué)遵守行為規(guī)范和文明禮儀,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、學(xué)情分析

現(xiàn)在,，大部分學(xué)生家長(zhǎng)忙于自己的工作需要，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活關(guān)心不夠,，養(yǎng)成了孩子自由散漫的生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,、生活習(xí)慣等方面差異很大,。一部分學(xué)生對(duì)校本文化有了初步的了解,。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生對(duì)感恩教育,、文明禮儀等的內(nèi)容有了一定的學(xué)習(xí)積累，大多數(shù)學(xué)生對(duì)文明禮儀表現(xiàn)出較濃郁的興趣,。我們生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó),，理應(yīng)把校本文化致使精髓灌輸課堂之中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚(yáng)校本文化,，讓學(xué)生做個(gè)堂堂正正,、真正的中國(guó)人。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心,，約束學(xué)生的日常行為,，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識(shí),，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來(lái)指導(dǎo),、約束自己日常生活學(xué)習(xí),、行為和習(xí)慣。

3,、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公德的重要性,，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大，代代相傳,。

4,、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)型的教育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

5,、通過(guò)評(píng)選“文明小使者”、“文明小少年”活動(dòng),，在班內(nèi)學(xué)生中樹(shù)立榜樣,，發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規(guī)范,，爭(zhēng)做模范班級(jí),。

6、樹(shù)立對(duì)待校本文化的正確態(tài)度,，使其具有初步批判繼承校本文化的能力,。感悟繼承校本文化要“取其精華、去其糟粕”的道理,。四,、教學(xué)重難點(diǎn)

1、感悟文明禮儀文化,。 2,、感恩教育。

五,、教學(xué)措施

1,、創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾,、展牌,、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ);在語(yǔ)言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的語(yǔ)言行為,。

2,、將規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。

在常規(guī)教育教學(xué)工作中,，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位,，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣,。以平時(shí)儀表,、語(yǔ)言為切入點(diǎn),，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,，讓他們從中受到影響,，得到鍛煉,，養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而規(guī)范約束自己的行為,。

3,、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)。根據(jù)每月主題,，每周有計(jì)劃的組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在多彩的活動(dòng)中受到文明禮儀規(guī)范教育,。并通過(guò)比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做等小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生的文明行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化,。

4,、開(kāi)展文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月開(kāi)展“文明小天使”和“文明小少年”評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育,，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

5,、與家庭教育,、社會(huì)教育相結(jié)合，做好不定期的家訪(fǎng)工作,，了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣,，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成,。

6,、與學(xué)科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師,，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育,。

7、倡導(dǎo)文明的社會(huì)禮儀,。結(jié)合社會(huì)公德教育,，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵守社會(huì)公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念,。

8,、針對(duì)當(dāng)前公共生活領(lǐng)域中的突出問(wèn)題,，大力宣傳文明購(gòu)物、文明就餐,、文明乘車(chē),、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等禮儀,，著重糾正亂扔垃圾,、隨地吐痰、破壞綠化,、損壞公物等不文明行為,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)懂禮儀規(guī)矩、講文明語(yǔ)言,、守公共秩序的好學(xué)生,，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會(huì)氛圍，營(yíng)造和諧的生活環(huán)境,。

9,、加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透，拓展學(xué)科知識(shí),，改善知識(shí)結(jié)構(gòu),。

10、開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

六、課時(shí)安排

周次,、內(nèi)容,、 課時(shí)：

1——3 第一章中小學(xué)生禮儀常規(guī) 3

4——6 第二章如何使用好禮貌用語(yǔ)及體態(tài)語(yǔ)言 3

7——8 第三章學(xué)生禮儀規(guī)范細(xì)則 2

9—12 第四五章校園禮儀家庭禮儀 4

13——14 第六章社會(huì)禮儀 2

15——16 第七章特殊禮儀和尊師公約 2

17——20 復(fù)習(xí)及考核 4

個(gè)人禮儀的重要性篇九

教學(xué)目標(biāo)：

理解儀容美的內(nèi)容及其基本要求

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握儀容主要內(nèi)容，能夠正確修飾妝容,。

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)到個(gè)人禮儀在人際交往中的重要作用,，從而在不同的場(chǎng)合開(kāi)始注意自己的言行舉止，積極維護(hù)個(gè)人形象,，形成注重個(gè)人禮儀的態(tài)度,。

教學(xué)方法：講授法、情景教學(xué)法,、小組討論法,。

教 具：多媒體

課 時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

形象創(chuàng)造的奇跡

曾任美國(guó)總統(tǒng)的老布什,，能夠坐上總統(tǒng)的寶座,，成為美國(guó)“第一公民”，與他的杖態(tài)表現(xiàn)分不開(kāi)。在1988 年的總統(tǒng)選舉中,，老布什的對(duì)手杜卡基斯，猛烈抨擊老布仆是里根的影子.沒(méi)有獨(dú)立的政見(jiàn),。而老布什在選民中的形象也的確不佳,，在民意測(cè)驗(yàn)中一度落后于杜卡基斯10多個(gè)百分點(diǎn)。未料兩個(gè)月以后,，老布什以光彩照人的形象扭轉(zhuǎn)了劣勢(shì),，反而領(lǐng)先l0多個(gè)百分點(diǎn)，創(chuàng)造了奇跡,。原來(lái)老布什有個(gè)毛病,，他的演講不太好，噪音叉尖又細(xì),，手勢(shì)及手臂動(dòng)作總顯出死板的感覺(jué),，身體動(dòng)作不美。后來(lái)他接受了專(zhuān)家的指導(dǎo),，糾正了尖細(xì)的嗓音,、生硬的手勢(shì)和不夠靈活的擺動(dòng)手臂的動(dòng)作，結(jié)果就有了新穎獨(dú)特的魅力,。在以后的競(jìng)選中.老布什竭力表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí)，并且在演講的時(shí)候穿著卡其布藍(lán)色條子厚襯形,，以顯示“平民化”,。終于，他改變了原來(lái)人們時(shí)他的評(píng)價(jià),，獲得了最后的勝利,。細(xì)節(jié)之處顯精神，舉止言談見(jiàn)文化,，一個(gè)人即使有美國(guó)總統(tǒng)的膽識(shí)和見(jiàn)地,，也必須通過(guò)光彩照人的形象才能展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力?？梢?，個(gè)人禮儀是一個(gè)人內(nèi)

二、新授

只有留給人們好的第一印象,，你才能開(kāi)始第二步,。君子之修身也，內(nèi)正其心,，外正其客,。

(一)、儀容及其基本要求

在人際交往中，每個(gè)人的儀容都會(huì)引起交往對(duì)象的特別關(guān)注,，并將影響到對(duì)方對(duì)自己的整體評(píng)價(jià),。心理學(xué)上講的“首因效應(yīng)”，即人的知覺(jué)的第一印象往往形成頑同的心理定勢(shì),，通常在30秒內(nèi)形成的第一印象,，對(duì)后期一切信息將產(chǎn)生指導(dǎo)效應(yīng)。在個(gè)人的儀表問(wèn)題之中,，儀容是重點(diǎn)之中的重點(diǎn),，下面主要介紹儀容美的內(nèi)涵及其基本要求。

1,、儀容美的內(nèi)容

儀容美主要包括=個(gè)方面：儀容自然美,、儀容修飾美以及儀容內(nèi)在美。

(1),、儀容自然美

儀容自然美是指儀容的自然條件較好,，五官端正，天生麗質(zhì),，日睹此人之后讓人賞心悅目,。盡管不應(yīng)以貌取人，然而美的事物總?cè)菀捉o人留下較好的印象,。

(2),、儀容修飾美

儀容修飾美是儀容禮儀關(guān)注的重點(diǎn)，修飾儀容的基本原則為美觀,、整潔,、衛(wèi)生、得體,。儀容的修飾美是指依照規(guī)則,、場(chǎng)合與個(gè)人條件，對(duì)儀容施以必要的修飾,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，塑造出美好的個(gè)人形象，這在人際交往中是非常必要的,，這樣做一方面增加了自己在人際交往中的自信,，同時(shí)給人以美的享受。在人際交往的過(guò)程中,，對(duì)自己做必要的修飾,，是一項(xiàng)基本禮儀。

2,、儀容美的基本要求

(1),、講究個(gè)人衛(wèi)生，樹(shù)立整齊利落的形象

個(gè)人衛(wèi)生可以反映一個(gè)人的基本素質(zhì)，體現(xiàn)社會(huì)的文明程度,。個(gè)人衛(wèi)生是良好的個(gè)人儀容所必須具備的基本要求,。個(gè)人衛(wèi)生主要包括：面容清潔、口腔清潔,、頭發(fā)清潔,、手的清潔、身體清潔及胡須清潔等,。

在任何場(chǎng)合，我們都應(yīng)注意保持個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗頭,、勤洗澡、勤修指甲,、男士要勤修面,，切忌身體有異味、皮膚表層或指甲有污垢等,。在口腔清潔方面,，養(yǎng)成勤刷牙、勤漱口的好習(xí)慣,，在工作前,，不應(yīng)食用蔥、蒜,、韭菜,、酒等有異崍的食物，以免引起他人的厭惡;在服怖方面,，注意勤洗勤換,，塑造整齊利落的形象。

(2),、注重培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng),，塑造儀容內(nèi)在美

人的本質(zhì)，也體現(xiàn)豐十會(huì)美的本質(zhì),。如果只有外表的華美.而沒(méi)有內(nèi)在的涵養(yǎng)作為基礎(chǔ),，一切都會(huì)使人感到矯揉造作，使人感到“金玉其外,，敗絮其中”,。

1960年，在競(jìng)選美國(guó)第35任總統(tǒng)時(shí),，發(fā)生了一件出人意料的事：在美國(guó)民眾中呼聲很高的副總統(tǒng)尼克松,，競(jìng)政給了參議員肯尼迪。為什么會(huì)這樣呢?我們現(xiàn)在看一看競(jìng)選關(guān)鍵時(shí)刻的情景吧。

三,、小結(jié)

心理學(xué)上講的“首因效應(yīng)”,，即人的知覺(jué)的第一印象往往形成頑同的心理定勢(shì)，通常在30秒內(nèi)形成的第一印象,，對(duì)后期一切信息將產(chǎn)生指導(dǎo)效應(yīng),。在個(gè)人的儀表問(wèn)題之中，儀容是重點(diǎn)之中的重點(diǎn),，所以在人際交往中,，每個(gè)人的儀容都會(huì)引起交往對(duì)象的特別關(guān)注，并將影響到對(duì)方對(duì)自己的整體評(píng)價(jià),。

四,、作業(yè)

活動(dòng)主題：化妝技巧的練習(xí)。

活動(dòng)場(chǎng)地：室內(nèi),。

人員要求：女生練習(xí),，男生評(píng)價(jià)。

材料準(zhǔn)備：鏡子,、小臉盆,、詵臉撲、洗面霜,、潤(rùn)膚露,、化妝品。

活動(dòng)目標(biāo)：掌握規(guī)范的洗臉?lè)椒ê突願(yuàn)y的技巧,。

活動(dòng)流程：操作與評(píng)價(jià),。

1、操作

洗臉,，修眉,，補(bǔ)水，護(hù)膚,，打底,，化妝。

2,、評(píng)價(jià)

個(gè)人禮儀的重要性篇十

摘要：

禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期 共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái),。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn);對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。重視,、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：禮儀含義 禮儀教育 重要性,。

一 什么是禮儀

什么是社交禮儀?社交禮儀作為一種文化,，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中處理人際關(guān)系，用來(lái)對(duì)他人表達(dá)友誼和好感的符號(hào),。講禮儀可以使一個(gè)人變得有道德,，講禮儀可以塑造一個(gè)理想的個(gè)人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功,，講禮儀可以使得社會(huì)更加安定,。禮儀是個(gè)人乃至一個(gè)民族素質(zhì)的重要組成。

禮儀作為一種調(diào)整人際關(guān)系的道德行為要求,，是人類(lèi)社會(huì)為維系社會(huì)正常生活而共同遵循的最簡(jiǎn)單,、最起碼的道德行為規(guī)范,。對(duì)個(gè)人而言,，禮儀是一個(gè)人思想水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn);對(duì)于社會(huì)而言,，禮儀是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是社會(huì)文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)俗的反映,。從禮儀的歷史沿革看，現(xiàn)代社會(huì)的禮儀主要是在人際交往,、社會(huì)交往和國(guó)際交往中,，為表示尊重和友好的一系列行為、道德,、社會(huì)規(guī)范和慣用形式,。

二 社交禮儀的重要性

人們?cè)趧?chuàng)造優(yōu)美物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)還應(yīng)創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。生活的意義在于不斷創(chuàng)造和進(jìn)取,。同時(shí),，還應(yīng)在復(fù)雜的人際關(guān)系中表現(xiàn)、欣賞和發(fā)展自己,，從中享受無(wú)盡的樂(lè)趣,。一個(gè)人能否對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)或周?chē)h(huán)境有良好的、積極的適應(yīng)是衡量他心理健康狀況的重要標(biāo)準(zhǔn),。隨著社會(huì)發(fā)展,，禮儀的內(nèi)涵也更加豐富,、新潮、多元,。能夠嫻熟地掌握和得心應(yīng)手地運(yùn)用社交禮儀,，是一個(gè)人成功的重要因素。從交際的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù),，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法;從傳播的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。現(xiàn)代人,，不能不學(xué)社交禮儀?，F(xiàn)代人，不可不接受社交禮儀教育,。于是,，現(xiàn)代社交禮儀教育更加凸顯必要。

三 禮儀對(duì)大學(xué)生的重要性

3.1 社交禮儀有利于人們與他人建立良好的人際關(guān)系,，形成和諧的心理氛圍,，促進(jìn)人生的身心健康

任何社會(huì)的交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀，而且人類(lèi)越進(jìn)步,，社會(huì)生活越社會(huì)化,，人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件,，是交際生活的

鑰匙,。 當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展,，他們十分渴望獲得真正的友誼,，進(jìn)行更多的情感交流。大學(xué)生一般都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母,，過(guò)著集體生活,，與其他同學(xué)處在平等位置，失去了以前那種對(duì)父母的“血緣上的”,、“無(wú)條件的”依賴(lài),。因此，通過(guò)人際交往活動(dòng),，并在交往過(guò)程中獲得友誼,，是適應(yīng)新的生活環(huán)境的需要，是從“依賴(lài)于人”的人發(fā)展成“獨(dú)立”的人的需要,，也是大學(xué)生成功地走向社會(huì)的需要,。事實(shí)上,，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系,，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響

3.2社交禮儀有利于促進(jìn)人們的社會(huì)化,，提高社會(huì)心理承受力

人在社會(huì)化過(guò)程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，而社交禮儀教育是一個(gè)人在社會(huì)化過(guò)程中必不可少的重要內(nèi)容,。因?yàn)椋Y儀是整個(gè)人生旅途中的必修課,。任何一個(gè)生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人,，都自覺(jué)或不自覺(jué)地受到該禮儀的約束。自覺(jué)地接受社會(huì)禮儀約束的人,，就被人們認(rèn)識(shí)為“成熟的人”,，符合社會(huì)要求的人。反之,，一個(gè)人如果不能遵守社會(huì)生活中的禮儀要求,，他就會(huì)被該社會(huì)中的人視為“警世駭俗”的“異端”，就會(huì)受到人們的排斥,，社會(huì)就會(huì)以道德和輿論的手段來(lái)對(duì)他加以約束,。

大學(xué)生堪稱(chēng)“準(zhǔn)社會(huì)人”，還不是真正的社會(huì)人,。他們有一種強(qiáng)烈地走向社會(huì)的需要,，同時(shí)又普遍存在一些心理困惑,，比如,，走上工作崗位后如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事打交道,，如何建立良好的人際關(guān)系,，如何進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，如何盡快地適應(yīng)社會(huì)生活等社會(huì)交往問(wèn)題,。然而大學(xué)生的社會(huì)心理承受力直接影響到交際活動(dòng)的質(zhì)量,。一個(gè)具有良好的心理承受力人，在交際活動(dòng)中遇到各種情況和困難時(shí),，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài),，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式,，化險(xiǎn)為夷,，爭(zhēng)取主動(dòng)。相反,，一些缺乏良好的心理承受力的人,，在參加重大交際活動(dòng)前,，常會(huì)出現(xiàn)驚慌恐懼，心神不定,，坐臥不安的狀況,，有的在交際活動(dòng)開(kāi)始后，甚至?xí)霈F(xiàn)心跳加快,，四肢顫抖,，說(shuō)話(huà)聲調(diào)不正常的現(xiàn)象。那么,，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社交禮儀教育,，讓大學(xué)生掌握符合社會(huì)要求的各種行為規(guī)范，不僅滿(mǎn)足大學(xué)生走向社會(huì)的需要,，更好地促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化;而且,，還可以培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，提高他們的社會(huì)心理承受力,。

3.3社交禮儀有利于對(duì)人們進(jìn)行人文知識(shí)教育,，提高人們的人文素質(zhì)

文化素質(zhì)教育主要是指通過(guò)人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)大學(xué)生的內(nèi)在品格修養(yǎng)，也就是塑造大學(xué)生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界,。人文教育有明顯的教化功能,。它作用于人的情感狀態(tài)，影響和改變?nèi)说膬r(jià)值觀,、人生觀,、個(gè)性等，最終目標(biāo)是較會(huì)大學(xué)生學(xué)會(huì)與他人相處,，學(xué)會(huì)做文明人?，F(xiàn)在一般認(rèn)為人文素質(zhì)教育滲透在文學(xué)、藝術(shù),、歷史文化,、哲學(xué)、倫理等學(xué)科中,。而社交禮儀教育涵蓋了中國(guó)民族的文化教育和道德教育,。可見(jiàn),，社交禮儀教育更能直接地教會(huì)大學(xué)生如何與人相處,，如何做文明人。

四.現(xiàn)實(shí)中如何做

現(xiàn)實(shí)中我們都渴望成功,，都期待自己能夠事業(yè)有成,，所以必須要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀知識(shí)，來(lái)贏得人們的認(rèn)同,。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,，可以規(guī)范地設(shè)計(jì)和維護(hù)個(gè)人形象,，充分展示個(gè)人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí),，人和人之間將變得更加和睦,，生活將變得更加美好。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,，向交往對(duì)象表達(dá)自己的尊重,、敬佩,、友好與友善,，就可以增進(jìn)人與人之間的了解與信任。如果每個(gè)人都能夠正確地運(yùn)用禮儀,，必將促進(jìn)社會(huì)交往進(jìn)一步發(fā)展,，進(jìn)而造就營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,。

總之，禮儀是一張交際名片,，可以幫助我們規(guī)范言談舉止,，教會(huì)我們待人接物，塑造良好形象,，贏得社會(huì)尊重;禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁,，通向成功之路。因此,，注重禮儀是每個(gè)人立足社會(huì),，成就事業(yè)和打造美好人生的重要條件。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們要提高文化道德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)積累一些必要的社交禮儀常識(shí)。禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠,，是中國(guó)古代文化的精髓,。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書(shū)達(dá)禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)。正像先輩們所說(shuō)的那樣，一屋不掃，何以?huà)咛煜隆６Y儀雖小，但事關(guān)重大,。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),，它是影響成敗得失的重要因素,。當(dāng)代大學(xué)生一定要從自身做起,，學(xué)禮知禮行禮,。無(wú)論如何,，社交禮儀應(yīng)當(dāng)引起我們大學(xué)生的重視，并正確運(yùn)用其原理,，提升我們大學(xué)生的素質(zhì),。

總結(jié)

禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期 共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái),。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō) ,，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn),，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀 是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。對(duì)個(gè)人來(lái)講,禮儀就是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2],、《 現(xiàn)代社交禮儀》 關(guān)彤編著 中國(guó)社會(huì)出版社 20xx.1

[3]、《 社交禮儀教程》 金正昆著 中國(guó)人民大學(xué)出版社 1998

[4],、《現(xiàn)代禮儀基礎(chǔ)》 成都市教育科學(xué)研究所主編 四川文藝出版社 20xx

[5],、《禮儀大全》柯古、張林等編著 中國(guó)友誼出版社出版 20xx

個(gè)人禮儀的重要性篇十一

1,、怎樣禮貌地回答別人的詢(xún)問(wèn)?

答：回答問(wèn)話(huà)應(yīng)耐心,、細(xì)致和周到。當(dāng)被問(wèn)到不了解的情況時(shí),，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎厩敢?。相互交流時(shí)應(yīng)使用普通話(huà)或雙方都懂的語(yǔ)言。

2,、怎樣禮貌地向別人提出請(qǐng)求?

答：向人提出請(qǐng)求時(shí)要語(yǔ)氣懇切,，要平等待人。不管要求別人做什么,，都應(yīng)該“請(qǐng)”字當(dāng)先,。向他人提出較重大請(qǐng)求時(shí)，必須注意把握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),。當(dāng)別人拒絕你的正當(dāng)要求時(shí),，應(yīng)給予理解和諒解。

3,、常用的禮貌用語(yǔ)有哪些,，如何運(yùn)用?

答：常用的禮貌用語(yǔ)包括：請(qǐng),、對(duì)不起、謝謝,、你好等,。“請(qǐng)”,。在生活和工作中,，任何需要麻煩他人的時(shí)候，“請(qǐng)”字都必須掛在嘴邊,?！爸x謝”。凡是別人為你服務(wù),、做事和幫忙,，無(wú)論給與你的幫助是多么的微不足道，都要說(shuō)聲“謝謝”,?！皩?duì)不起”。無(wú)論何時(shí)何地打擾了別人,，都必須說(shuō)聲“對(duì)不起”,。“你好”,。同事之間,、同學(xué)之間、鄰里之間,、家庭成員之間見(jiàn)面,，都應(yīng)該相互問(wèn)候，若采取“上午好”,、“下午好”,、“晚上好”等時(shí)令性問(wèn)候交更好。提倡向同車(chē)人,、同路人等微笑致意,。

4、下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有哪些禮儀?

答：尊重領(lǐng)導(dǎo),。應(yīng)自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及職位應(yīng)有的尊嚴(yán),，公開(kāi)場(chǎng)合不宜采用有失雙方身份的方式進(jìn)行交流，確實(shí)有意見(jiàn)分歧,，選擇適當(dāng)場(chǎng)合交換意見(jiàn),。遵從領(lǐng)導(dǎo)指揮。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在工作方面的安排,、命令,、指令,、口令應(yīng)服從。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作不能求全責(zé)備,。應(yīng)多提意見(jiàn),、建議;不要在同事之間隨意議論領(lǐng)導(dǎo)、指責(zé)領(lǐng)導(dǎo),。提建議要講求方法,。一定要考慮場(chǎng)合方式方法，以使領(lǐng)導(dǎo)易于接受,。

5,、微笑的主要特征是什么?微笑有哪些作用?

答：微笑的主要特征是：面含笑意,，但笑容甚明顯,。一般情況下，人們?cè)谖⑿r(shí),，是不聞其聲,，不見(jiàn)其牙齒的。保持微笑，一可以調(diào)節(jié)情緒;二可以消除隔閡;三可以獲取回報(bào);四有益身心健康。

個(gè)人禮儀的重要性篇十二

一,、選擇題：(共計(jì)20道題,，1-15題為單選題，16-20題為多選題,，每題3分，共計(jì)60分，錯(cuò)選,、漏選、多選均不得分)

1,、一般而言,， 職業(yè)工作者應(yīng)具備的基本禮儀素養(yǎng)主要涉及儀表、( a ),、舉止,。

a、儀態(tài) b,、修養(yǎng) c,、穿著

2、握手有伸手先后的規(guī)矩：( a )

a,、晚輩與長(zhǎng)輩握手,，晚輩應(yīng)先伸手。 b,、男女同事之間握手,，男士應(yīng)先伸手,。

c、主人與客人握手,，一般是客人先伸手,。

3、作為交談一方的聽(tīng)眾,，下面哪一句話(huà)最入耳?( d )

a 你懂不懂呀? b 你聽(tīng)懂沒(méi)有? c 你聽(tīng)明白沒(méi)有? d 我說(shuō)清楚了嗎?

4,、在公共汽車(chē)、地鐵,、火車(chē),、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所,，朋友或熟人間說(shuō)話(huà)應(yīng)該( c ),。

a、隨心所欲 b,、高談闊論 c,、輕聲細(xì)語(yǔ)，不妨礙別人

5,、形象是個(gè)體的( a )

a,、張揚(yáng); b、財(cái)富; c,、力量; d,、關(guān)鍵。

6,、穿著西裝,，鈕扣的扣法很有講究，穿( d )西裝,，不管在什么場(chǎng)合,，一般

都要將扣子全部扣上，否則會(huì)被認(rèn)為輕浮不穩(wěn)重,。

a.兩?？? b.三粒扣; c.單排扣; d.雙排扣,。

7,、在正式場(chǎng)合，男士穿的西服有三個(gè)扣子,，只能扣( b )

a,、下面1個(gè); b、中間1個(gè); c,、上面1個(gè); d,、三個(gè)都扣;

8,、宴會(huì)上，為表示尊重,，主賓的座位應(yīng)( a ),。

a、在主人的右側(cè) b,、在主人的左側(cè) c,、隨其所好 d、自由選擇

9,、在升降國(guó)旗,、奏國(guó)歌時(shí)要( b )。

a,、停止走動(dòng),，跟著唱 b、肅立,、脫帽,、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮

c,、立正站好，向國(guó)旗行鞠躬禮 d,、應(yīng)將鞋帶系好

10,、現(xiàn)代文明禮儀要求迎送客人時(shí)應(yīng)該( a )。

a,、行鞠躬禮 b,、起立 c、問(wèn)好 d,、擺手道別

11,、穿西服套裙時(shí)，應(yīng)( c ) ,。

a,、穿肉色長(zhǎng)統(tǒng)絲襪 b、穿彩色絲襪 c,、穿短襪 d,、穿漁網(wǎng)襪

12、為客人端上頭一杯茶時(shí),，通常不宜斟的過(guò)滿(mǎn),，更不允許動(dòng)輒使其溢出杯外。得體的做法是應(yīng)當(dāng)斟到杯身的( a )處,，不然就有厭客或逐客之嫌,。

a,、1/2 b、2/3 c,、3/4 d,、3/5

13、在正式場(chǎng)合,，女士不化妝會(huì)被認(rèn)為是不禮貌的,，若必須適當(dāng)補(bǔ)妝，在( c )不能補(bǔ)妝,。

a,、辦公室 b、洗手間 c,、公共場(chǎng)所 d,、盥洗室

14、在電話(huà)禮儀中一個(gè)國(guó)際上通行的原則,，叫( b ),，體現(xiàn)打電話(huà)以簡(jiǎn)短精煉為佳。

a,、1分鐘原則 b,、3分鐘原則 c、5分鐘原則 d,、10分鐘原則

15,、通話(huà)者的( c )、態(tài)度和使用的語(yǔ)言被人們稱(chēng)做“電話(huà)三要素”,。

a,、內(nèi)容 b、情感 c,、聲音 d,、談吐

個(gè)人禮儀的重要性篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

理解儀容美的內(nèi)容及其基本要求

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握儀容主要內(nèi)容，能夠正確修飾妝容,。

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)到個(gè)人禮儀在人際交往中的重要作用,，從而在不同的場(chǎng)合開(kāi)始注意自己的言行舉止，積極維護(hù)個(gè)人形象,，形成注重個(gè)人禮儀的態(tài)度,。

教學(xué)方法：講授法、情景教學(xué)法,、小組討論法,。

教 具：多媒體

課 時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

形象創(chuàng)造的奇跡

曾任美國(guó)總統(tǒng)的老布什，能夠坐上總統(tǒng)的寶座,，成為美國(guó)“第一公民”,，與他的杖態(tài)表現(xiàn)分不開(kāi)。在1988 年的總統(tǒng)選舉中,，老布什的對(duì)手杜卡基斯,，猛烈抨擊老布仆是里根的影子.沒(méi)有獨(dú)立的政見(jiàn)。而老布什在選民中的形象也的確不佳,，在民意測(cè)驗(yàn)中一度落后于杜卡基斯10多個(gè)百分點(diǎn),。未料兩個(gè)月以后，老布什以光彩照人的形象扭轉(zhuǎn)了劣勢(shì),，反而領(lǐng)先l0多個(gè)百分點(diǎn),，創(chuàng)造了奇跡。原來(lái)老布什有個(gè)毛病,，他的演講不太好,，噪音叉尖又細(xì)，手勢(shì)及手臂動(dòng)作總顯出死板的感覺(jué),，身體動(dòng)作不美,。后來(lái)他接受了專(zhuān)家的指導(dǎo)，糾正了尖細(xì)的嗓音,、生硬的手勢(shì)和不夠靈活的擺動(dòng)手臂的動(dòng)作,，結(jié)果就有了新穎獨(dú)特的魅力。在以后的競(jìng)選中.老布什竭力表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí),，并且在演講的時(shí)候穿著卡其布藍(lán)色條子厚襯形,，以顯示“平民化”。終于,，他改變了原來(lái)人們時(shí)他的評(píng)價(jià)，獲得了最后的勝利,。細(xì)節(jié)之處顯精神,，舉止言談見(jiàn)文化，一個(gè)人即使有美國(guó)總統(tǒng)的膽識(shí)和見(jiàn)地,，也必須通過(guò)光彩照人的形象才能展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力,。可覓,，個(gè)人禮儀是一個(gè)人內(nèi)

二,、新授

只有留給人們好的第一印象，你才能開(kāi)始第二步,。君子之修身也,，內(nèi)正其心，外正其客。

(一),、儀容及其基本要求

在人際交往中,，每個(gè)人的儀容都會(huì)引起交往對(duì)象的特別關(guān)注，并將影響到對(duì)方對(duì)自己的整體評(píng)價(jià),。心理學(xué)上講的“首因效應(yīng)”,，即人的知覺(jué)的第一印象往往形成頑同的心理定勢(shì)，通常在30秒內(nèi)形成的第一印象,，對(duì)后期一切信息將產(chǎn)生指導(dǎo)效應(yīng),。在個(gè)人的儀表問(wèn)題之中，儀容是重點(diǎn)之中的重點(diǎn),，下面主要介紹儀容美的內(nèi)涵及其基本要求,。

1、儀容美的內(nèi)容

儀容美主要包括=個(gè)方面：儀容自然美,、儀容修飾美以及儀容內(nèi)在美,。

(1)、儀容自然美

儀容自然美是指儀容的自然條件較好,，五官端正,，天生麗質(zhì)，日睹此人之后讓人賞心悅目,。盡管不應(yīng)以貌取人,，然而美的事物總?cè)菀捉o人留下較好的印象。

(2),、儀容修飾美

儀容修飾美是儀容禮儀關(guān)注的重點(diǎn),，修飾儀容的基本原則為美觀、整潔,、衛(wèi)生,、得體。儀容的修飾美是指依照規(guī)則,、場(chǎng)合與個(gè)人條件,，對(duì)儀容施以必要的修飾，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，塑造出美好的個(gè)人形象,，這在人際交往中是非常必要的，這樣做一方面增加了自己在人際交往中的自信,，同時(shí)給人以美的享受,。在人際交往的過(guò)程中，對(duì)自己做必要的修飾,，是一項(xiàng)基本禮儀,。

2,、儀容美的基本要求

(1)、講究個(gè)人衛(wèi)生,，樹(shù)立整齊利落的形象

個(gè)人衛(wèi)生可以反映一個(gè)人的基本素質(zhì),，體現(xiàn)社會(huì)的文明程度。個(gè)人衛(wèi)生是良好的個(gè)人儀容所必須具備的基本要求,。個(gè)人衛(wèi)生主要包括：面容清潔,、口腔清潔、頭發(fā)清潔,、手的清潔,、身體清潔及胡須清潔等。

在任何場(chǎng)合,，我們都應(yīng)注意保持個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗頭、勤洗澡,、勤修指甲,、男士要勤修面，切忌身體有異味,、皮膚表層或指甲有污垢等,。在口腔清潔方面，養(yǎng)成勤刷牙,、勤漱口的好習(xí)慣,，在工作前，不應(yīng)食用蔥,、蒜,、韭菜、酒等有異崍的食物,，以免引起他人的厭惡;在服怖方面,，注意勤洗勤換，塑造整齊利落的形象,。

(2),、注重培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)，塑造儀容內(nèi)在美

人的本質(zhì),，也體現(xiàn)豐十會(huì)美的本質(zhì)。如果只有外表的華美.而沒(méi)有內(nèi)在的涵養(yǎng)作為基礎(chǔ),，一切都會(huì)使人感到矯揉造作,，使人感到“金玉其外，敗絮其中”,。

1960年,，在競(jìng)選美國(guó)第35任總統(tǒng)時(shí),，發(fā)生了一件出人意料的事：在美國(guó)民眾中呼聲很高的副總統(tǒng)尼克松，競(jìng)政給了參議員肯尼迪,。為什么會(huì)這樣呢?我們現(xiàn)在看一看競(jìng)選關(guān)鍵時(shí)刻的情景吧,。

三、小結(jié)

心理學(xué)上講的“首因效應(yīng)”,，即人的知覺(jué)的第一印象往往形成頑同的心理定勢(shì),，通常在30秒內(nèi)形成的第一印象，對(duì)后期一切信息將產(chǎn)生指導(dǎo)效應(yīng),。在個(gè)人的儀表問(wèn)題之中,，儀容是重點(diǎn)之中的重點(diǎn)，所以在人際交往中,，每個(gè)人的儀容都會(huì)引起交往對(duì)象的特別關(guān)注,，并將影響到對(duì)方對(duì)自己的整體評(píng)價(jià)。

四,、作業(yè)

活動(dòng)主題：化妝技巧的練習(xí),。

活動(dòng)場(chǎng)地：室內(nèi)。

人員要求：女生練習(xí),，男生評(píng)價(jià),。

材料準(zhǔn)備：鏡子、小臉盆,、詵臉撲,、洗面霜、潤(rùn)膚露,、化妝品,。

活動(dòng)目標(biāo)：掌握規(guī)范的洗臉?lè)椒ê突願(yuàn)y的技巧。

活動(dòng)流程：操作與評(píng)價(jià),。

1,、操作

洗臉，修眉,，補(bǔ)水,，護(hù)膚，打底,，化妝,。

2、評(píng)價(jià)

個(gè)人禮儀的重要性篇十四

題 目：論大學(xué)生商務(wù)禮儀行為規(guī)范

學(xué)生姓名： 劉林煒

學(xué) 號(hào)：

院 部： 經(jīng)濟(jì)學(xué)院

專(zhuān) 業(yè)： 物流管理

班 級(jí)： 20__級(jí)(1)班

任課教師： 褚靜茹

論文摘要：

禮儀是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一,。而我們大學(xué)生作為社會(huì)的棟梁，民族的未來(lái)更應(yīng)該要學(xué)習(xí)各種禮儀,，做到知禮,、守禮,，發(fā)揮中華禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。知書(shū)達(dá)禮,，待人以禮,，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)，大學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí),、校園活動(dòng)方面的禮儀修養(yǎng)是校園禮儀的重要內(nèi)容。關(guān)鍵詞：

大學(xué)生 校園禮儀 禮儀修養(yǎng)

半學(xué)期的商務(wù)禮儀課已結(jié)束了,。在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，商務(wù)禮儀課讓我明白了禮儀在日常生活中所扮演的角色。讓我深刻的意識(shí)到學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的真正意義,。

禮儀,，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀,，有助于提升我們的個(gè)人魅力,。生活中一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，往往體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng),。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,，不僅糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┎涣剂?xí)慣，也為我們今后的就業(yè)提供了一些借鑒,。還沒(méi)開(kāi)始學(xué)商務(wù)禮儀時(shí),，就對(duì)這門(mén)課充滿(mǎn)了期待。在真正接觸了商務(wù)禮儀這門(mén)課之后,，我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)要真正做到優(yōu)雅并不是那么容易的。一個(gè)人舉止得體,，言語(yǔ)文雅,，就給別人留下了良好的印象。正所謂,，愛(ài)美之心,，人皆有之。雖說(shuō)現(xiàn)今崇尚的是自然美,，但兩者并不沖突,。恰到好處的打扮和修飾，不僅不會(huì)顯得過(guò)分招搖,，反而塑造了個(gè)人的良好形象,，展現(xiàn)了個(gè)人的道德素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀可以提高思想政治素質(zhì),。一個(gè)知書(shū)不達(dá)禮,，知識(shí)

水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才,。一個(gè)優(yōu)秀人才,，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng),。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn),。目前, 許多高校存在著這樣的現(xiàn)象: 學(xué)生接受的是高層次教育, 而其實(shí)際行為卻連基本道德水平也達(dá)不到, 其中相當(dāng)一部分與缺乏必要的禮儀教育有關(guān),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的禮儀課的學(xué)習(xí)，我收獲頗多,。比如著裝,，在不同的季節(jié)、場(chǎng)合,，就要有適合其季節(jié),、場(chǎng)合的不同的裝扮。并不見(jiàn)得非得穿著漂亮,、時(shí)尚才是美,，這也不是我們要追求的目標(biāo)。得體大方的衣著,，同樣能展現(xiàn)個(gè)人的美好形象,。在這一系列的禮儀指導(dǎo)課程中，自我感覺(jué)收獲最大的是行為舉止,。如果在平時(shí),，我們大都隨意任行，從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)自己的一些行為舉止是否得體,。 在禮儀課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們獲得了很多的樂(lè)趣。僅一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的蹲坐姿勢(shì),，就蘊(yùn)含著不少學(xué)問(wèn),。課堂上，當(dāng)老師說(shuō)到,，坐不能超過(guò)椅子的三分之二時(shí),，幾乎所有的同學(xué)都不由地欠了欠身。這時(shí)才驚覺(jué),，自己的整個(gè)身體幾乎全癱坐在椅子上了,，于是不禁一陣竊笑。有些人則暗暗自喜,，慶幸自己沒(méi)坐多,。又如,，當(dāng)不小心掉了東西時(shí)，撿的時(shí)候要半蹲著身子,，并膝蓋靠攏??有時(shí)候,，我偶爾會(huì)自我開(kāi)玩笑地說(shuō)：連撿個(gè)東西也表現(xiàn)得如此有紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范，這還真有點(diǎn)古代的韻味了,。不過(guò),，這也正好展現(xiàn)了我們“禮儀之邦”固有的大國(guó)風(fēng)范。

在職場(chǎng)中,，學(xué)好商務(wù)禮儀更顯得重要,。穿著得體,、談吐優(yōu)雅,、舉

止大方，無(wú)言中增加了自己的印象分,。對(duì)于一個(gè)即將面臨就業(yè)的大學(xué)生,，更應(yīng)該了解一些職場(chǎng)禮儀方面的知識(shí)。光有專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠,，還要懂得一些面試的技巧,。有些人很優(yōu)秀,，但在求職中卻屢屢不順,，很多時(shí)候往往是在一些細(xì)節(jié)上出了問(wèn)題。因此,，在面試之前，我們要給自己來(lái)一個(gè)精心的打扮,，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),，同時(shí)也是對(duì)面試官的一種尊重。在面試的過(guò)程中,，我們要做到自信,、有禮,。如此我們將邁出了成功的第一步,。接下來(lái)的，我相信，如果你已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，那么,，一切的問(wèn)題也都能迎刃而解了。我們大學(xué)生是知識(shí)層次較高的群體,，在道德水準(zhǔn)上,，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高的要求。追求個(gè)性是當(dāng)代年輕人的特點(diǎn),，在追求突出個(gè)性過(guò)程中，許多不文明,、不禮貌,，甚至丑陋、陳腐,、粗俗的東西都被當(dāng)做了“新潮”,、“瀟灑”，在我們的周?chē)?，?jīng)?？梢钥吹揭鹿诓徽摺⑿袨椴欢苏?、張口罵人者,、隨地吐痰者??。諸如此類(lèi)不良行為的存在,，已嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生的形象,，成為他們健康成長(zhǎng)的障礙，因此,，開(kāi)展禮儀教育和教學(xué),，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的禮儀訓(xùn)練，通過(guò)禮儀這個(gè)“尺度”,，規(guī)范大學(xué)生的言談舉止,，矯正粗俗、丑陋行為,，已經(jīng)成為培養(yǎng)大學(xué)生良好形象,、優(yōu)雅氣質(zhì)和風(fēng)度的必修課，必須引起高等院校教育工作者和大學(xué)生的普遍重視和關(guān)注,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之下,，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景之下,，有必要對(duì)大學(xué)生禮儀加以普及與規(guī)范,。

現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為, 尤其是人的交往范圍已逐步從人際溝

通擴(kuò)展為公眾溝通, 從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到遠(yuǎn)程溝通, 從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通,。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通變化,對(duì)人類(lèi)社會(huì)交往的內(nèi)容和方式提出了更高要求,。

首先，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)是完善大學(xué)生人格的需要,。人格是一個(gè)人的各個(gè)心理過(guò)程之特性的總和,，是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、影響自身所有行為并與他人有區(qū)別的心理特征的總和,，是其內(nèi)在素質(zhì)和外在表現(xiàn)的統(tǒng)一體,。高校開(kāi)設(shè)的“思想道德修養(yǎng)”課，主要是側(cè)重于大學(xué)生價(jià)值觀的宏觀教育,，往往對(duì)人格教育落實(shí)不夠,。實(shí)踐證明，思想教育成功的關(guān)鍵是與日常生活人際交往中的具體言談舉止緊密聯(lián)系在一起,，它容易強(qiáng)化人的思想觀念,、道德心理和禮儀意識(shí)，促進(jìn)健全人格的形成,。其次,，加強(qiáng)大學(xué)生禮儀修養(yǎng)，有助于提升大學(xué)生人文精神,。培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì),，提升其人文精神，一直是高校育人的一個(gè)重要目標(biāo),。中科院院士楊叔子認(rèn)為,，“大學(xué)是‘育人，非制器’,，‘動(dòng)于衷,，形于外’。言行舉止,，是文明還是野蠻,，是高雅還是粗俗，這是人的文化底蘊(yùn)深淺的具體體現(xiàn),，也是人文教育效果的直接檢驗(yàn),。一個(gè)文明的人，講話(huà)應(yīng)有文化內(nèi)涵,，用語(yǔ)文明,，行為舉止應(yīng)合乎道德規(guī)范，行為文明,。大學(xué)生應(yīng)通過(guò)對(duì)禮儀規(guī)則,、禮儀態(tài)勢(shì)和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，習(xí)得高雅的禮節(jié),、禮儀,，養(yǎng)成禮儀周全的交往風(fēng)度，表現(xiàn)出謙恭禮讓,、動(dòng)靜有節(jié)的大家風(fēng)范,。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生必然會(huì)從中汲取寶貴的人文營(yíng)養(yǎng),，提升人文精神,。

再次，加強(qiáng)大學(xué)生禮儀修養(yǎng),，有利于培養(yǎng)大學(xué)生民族文化認(rèn)同感,。文化是維系一個(gè)國(guó)家和民族的精神紐帶。民族文化認(rèn)同感對(duì)于當(dāng)代大

學(xué)生非常重要,。失去民族文化認(rèn)同感，將帶來(lái)民族價(jià)值觀的崩潰和大學(xué)生精神信仰無(wú)所依托等問(wèn)題,。因此,，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，“思想道德修養(yǎng)”課如何培養(yǎng)大學(xué)生的民族文化認(rèn)同感就成為十分緊迫的問(wèn)題,。民族文化認(rèn)同感的培養(yǎng)需要多方面努力,，加強(qiáng)大學(xué)生禮儀修養(yǎng)不失為一種有效方法。大學(xué)生對(duì)禮儀理論和禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，必將促使其對(duì)中華民族文化的研習(xí)和思考,，潛移默化之中增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感。

最后,，禮儀修養(yǎng)有助于大學(xué)生增強(qiáng)自信心,。人無(wú)自信不能立。增強(qiáng)自信心是思想道德修養(yǎng)的重要任務(wù),。人們看到,，有的大學(xué)生性格孤僻往往是由于不善人際交往造成的，而不善人際交往,，又往往與不懂禮節(jié)禮貌有關(guān),。一些大學(xué)生由于不善于人際交往而形成的孤僻性格，使他們極易喪失自信心,，產(chǎn)生自卑感,。他們不但在校期間生活缺乏愉快感，畢業(yè)后也因缺乏自信而就業(yè)困難,。無(wú)疑,，良好的禮儀修養(yǎng)會(huì)促進(jìn)大學(xué)生人際交往的發(fā)展和人際關(guān)系的改善，從而增強(qiáng)他們的自信心。

我們大學(xué)生有必要學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生禮儀,，在以后的生活或者工作中,，都是有意義的。規(guī)范大學(xué)生禮儀,，既要令其與大學(xué)生的實(shí)際需要相適應(yīng),，又要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度。堅(jiān)持長(zhǎng)久的做好大學(xué)生禮儀所要求的是一件長(zhǎng)久而又艱苦的漫長(zhǎng)道路,。只是我們要時(shí)刻注意自己的行為,，提高禮儀修養(yǎng)是必需的事，也是很重要的事情,。作為大學(xué)生,，希望我們每一個(gè)人都要隨時(shí)督促自己，提升自己的修養(yǎng),。