為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班親子活動(dòng)方案流程篇一

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、增強(qiáng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)身體全面發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

4,、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，加強(qiáng)孩子之間,、家長(zhǎng)之間、老師和孩子,、老師和家長(zhǎng)之間的溝通,。

三、活動(dòng)形式：課間操展示、親子游戲

四,、活動(dòng)時(shí)間：__年11月15日上午9點(diǎn)

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、音響,、音樂(lè)(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、早操音樂(lè),、七月火把節(jié)等)

2,、各班游戲器材

七、人員安排

總指揮：梁慧娟

主持人：趙書(shū)曰 領(lǐng)操：各班班主任

音響：張老師 攝像：各班兩名家長(zhǎng)

安全：吳校長(zhǎng) 各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師

八,、活動(dòng)過(guò)程

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

2,、主持開(kāi)幕,。

3、校長(zhǎng)致辭,。

4,、幼兒課間操展示。

5,、親子帶動(dòng)跳——七月火把節(jié),，家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)

6、分班進(jìn)行親子游戲比賽,。(時(shí)間控制在40分鐘內(nèi))

7,、頒獎(jiǎng)、結(jié)束,。

九,、注意事項(xiàng)：

1、家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,，呵護(hù)花草,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生,。

2,、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以在游戲中,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合,。

3、比賽時(shí)注意自己和孩子的安全,，我們秉承“友誼第一,，比賽第二”的原則,，大家重在參與哦!

4、頒獎(jiǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)有的孩子沒(méi)有獎(jiǎng)狀的情況,，請(qǐng)大家給孩子積極正面的鼓勵(lì)和安慰,。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動(dòng)，一樣可以得到比賽的第一名,。讓孩子明白只有通過(guò)努力才能獲得成功!

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)，孩子們穿校服,。

6,、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后家長(zhǎng)和孩子方可離場(chǎng)。

小班親子活動(dòng)方案流程篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2.指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì),，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣,。

3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：20__年2月22日下午三點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室外走廊

參加人員：小班全體幼兒,、家長(zhǎng)及教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.事先利用廢舊紙板裝飾,、布置長(zhǎng)廊，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;

2.請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題,，并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料：膠帶紙,、剪刀、各種彩紙,、廢舊紙盒等;

4.手工作品展示區(qū)：長(zhǎng)廊墻壁

活動(dòng)流程：

1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品,，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感,。

2.幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想,。

3.幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作，教師注意觀察,，適時(shí)指導(dǎo)),。

4.展示、評(píng)價(jià)幼兒作品 ,。

5. 老師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同布置主題墻,。

6. 延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受,，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品,，與爸爸媽媽一同制作其他作品,。

小班親子活動(dòng)方案流程篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境,、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮,。

2,、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)，在與老師做游戲的過(guò)程中愿意親近老師,，愿意和同伴一起玩,。

二、活動(dòng)時(shí)間：8月28日上午8：30——10：30

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、“五個(gè)寶”手工紙人手一份,。

2、《小動(dòng)物模仿操》音樂(lè),、錄音機(jī),。

3、點(diǎn)心,、杯子,、毛巾人手一份。

4,、姓名牌每人一個(gè),。

5、活動(dòng)簽到表,、筆,。

6、五角星等小獎(jiǎng)品,。

五,、活動(dòng)流程：

(一)接待、準(zhǔn)備：(8：15——8：45)

親切接待幼兒和家長(zhǎng),，進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,，提醒家長(zhǎng)簽到，帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境,。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：寶貝們,，早上好!歡迎來(lái)到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)參加屬于我們的第一次親子活動(dòng),。我是小三班的班主任王老師,，這位是小胡老師,，這位是樂(lè)阿姨。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快!

(二)問(wèn)候時(shí)光(8：45——8：55)

采用問(wèn)答的.形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子,，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師,，或在家長(zhǎng)的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵(lì)孩子自己來(lái)拿,，可以跟老師抱一抱),。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽(tīng)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題，初步學(xué)習(xí)與老師的交流,，能在集體面前大膽地說(shuō)話,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,，膽大的讓孩子獨(dú)立完成,，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

師：___,，___,，你在哪—里—?幼：我在這—里—。

(三)律動(dòng)時(shí)光(8：55——9：05)

跟隨音樂(lè)學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》,。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作,，家長(zhǎng)要以自身的熱情來(lái)感染孩子，和孩子一起共同做操,。

(四)智慧時(shí)光：(9：10——9：20)

學(xué)念兒歌《小手拍拍》,，并大膽做動(dòng)作。

小手拍拍,，小手拍拍(拍拍你的雙手)

手指伸出來(lái),，(伸出你的食指)

眼睛在哪里?(用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn))

眼睛在這里，(指你的眼睛)

用手指出來(lái),。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,，比如鼻子嘴巴等等。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)游戲能讓孩子在輕松,、愉快的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位,，讓他們?cè)鰪?qiáng)自己的身體意識(shí)。

教師另再準(zhǔn)備手指游戲：《五個(gè)手指頭》

(五)生活活動(dòng)(9：20——9：35)

1,、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁,、洗手。

2,、吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心,。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來(lái)完成，知道用水杯接水喝,，便后要洗手,，盡量不要包辦。

(六)動(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9：35——9：50)

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情,，與自己的表情聯(lián)系起來(lái),。通過(guò)撕紙來(lái)發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的興趣,。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo),，及時(shí)鼓勵(lì)，盡量讓孩子獨(dú)立完成,，但不要代做,。

(七)游戲時(shí)光“小腳踩大腳”(9：50——10：10)

規(guī)則：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳背上，幾個(gè)家長(zhǎng)一組進(jìn)行比賽,，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn),，讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,，輸贏只是次要的,，家長(zhǎng)一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子做出好的榜樣,。

(八)再見(jiàn)時(shí)光(10：10——10：15)

1,、教師小結(jié)活動(dòng)情況，提出要求,。

2,、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介,、教師電話,、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào),、照片,、健康本、預(yù)防接種卡,、開(kāi)學(xué)時(shí)間(3號(hào)),、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單,。

3,、唱《再見(jiàn)歌》

(九)環(huán)境參觀(10：15——10：30)

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,，并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng),。

小班親子活動(dòng)方案流程篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

a,、探究一次性紙杯的多種玩法。

b,、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲,。

c、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一次性紙杯每人6個(gè),、獎(jiǎng)勵(lì)貼、小盤,、紙杯玩具,、小球。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、示一次性紙杯,，引導(dǎo)幼兒看看說(shuō)說(shuō)。

寶寶們,，看!老師手中拿的是什么?

你在哪里見(jiàn)過(guò)紙杯?

它是用來(lái)干什么的?

教師小結(jié)：小朋友們知道得真多,，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里,、德克士店里,，用紙杯喝可樂(lè)、喝果汁,。紙杯除了能用來(lái)喝水,、喝飲料，給我們帶來(lái)方便,，它還能和小朋友一起玩游戲呢!

二,、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。

a,、幼兒每人一個(gè)紙杯,，自由探究紙杯的玩法。

寶寶們,，來(lái)這邊,，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩?

(頂,、托,、拋、投、跳,、夾,、滾)引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。

小結(jié)：寶寶們真聰明,，想出了這么多玩法,，下面咱們來(lái)比一比誰(shuí)最棒?

b、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法,。

(a)頂紙杯：將紙杯扣在頭上,，兩手伸平,，保持平衡慢慢走,。

"小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來(lái),。"

(b)投擲紙杯：右手拿紙杯,，從場(chǎng)地一端投向另一端。

"紙杯舉上肩,，用力向前投,。"

c、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì),，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球,。

分兩組進(jìn)行比賽。

"小朋友們站一排,，寶貝列車來(lái),。"看!老師的手里拿了一個(gè)什么?現(xiàn)在，我們就用紙杯來(lái)傳球,。注意傳球時(shí),，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng),，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利,，不要掉到地上。如果掉下去了,，拿起來(lái),，繼續(xù)傳。

d,、幼兒擺紙杯火車,。"小紙杯擺一排，變出一列火車來(lái),。"

e,、過(guò)小河：將紙杯六個(gè)一組擺兩排，幼兒跳過(guò)小河。

"小紙杯兩排擺,，變出兩條小河來(lái),。""這兩條小河比較寬，小朋友們能跳過(guò)去嗎?""好,，跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過(guò)去,，來(lái)，開(kāi)始,。"我們有點(diǎn)累了,，我們坐下來(lái)休息休息。

f,、用紙杯搭塔,。

"看，我們還可以用許多紙杯來(lái)搭寶塔呢?""紙杯口,，向下擺,，3個(gè)一齊排起來(lái);上面兩個(gè)放中間;最后一個(gè)再上來(lái)。""好,，請(qǐng)你們每人拿出一摞紙杯,，搭一搭。""我們搭的真好,，一齊給自己加加油!""來(lái),，我們挨著的`兩個(gè)小朋友一起試一試，用更多的紙杯,，能不能搭一座更大更高的寶塔!""下面放4個(gè)或5個(gè)試一試,。""紙杯玩累了，請(qǐng)你以最快的速度將它們套在一起,，放到小盤里,。"

三、除了這些玩法,，紙杯還可以做紙杯娃娃,、做飛碟，有好多的用處呢!以后,，小朋友家里用過(guò)紙杯后不要扔掉,，我們可以再來(lái)制作玩具。

小班親子活動(dòng)方案流程篇五

一,、活動(dòng)主題："變廢為寶"

二,、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙,、油畫(huà)棒,、水彩筆、雙面膠、透明膠,、剪刀,、膠水。

2.家長(zhǎng)自備服裝作品所需其它材料,。

3.作品以家庭親子合作的形式制作,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

五,、參與人員：

每班8對(duì)家庭

六、活動(dòng)形式：

每班派出8對(duì)家庭,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作創(chuàng)意環(huán)保服裝并參加親子秀,。活動(dòng)結(jié)束后,，所有的作品將在幼兒園展出,。