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男老師連摔帶爬救落水女童

近日,，浙江龍泉，一名女童不慎在江邊臺階上摔倒,，瞬間被急流卷入河中,。

旁邊一位路過的男老師立馬下河去救人，因臺階上有青苔,，這位老師不慎滑倒，重重摔入河中,。但他沒有慌亂,，馬上在水中起身,，奮力往落水女童方向游去,。

最后,，小伙順利救起女童，交給了她的家長,。

夏季防溺水安全教育主題班會(huì)1

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教學(xué)過程：

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望,。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力,、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會(huì)里，車禍,、中毒、溺水......剝奪許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重,。解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

一、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

二、癥狀

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

三、自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057,，比水略重）,，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快,。

會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕，取下假牙,，然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走,，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進(jìn)行口對口人工呼吸,，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

四,、如何防溺水

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境,，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。

7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

五、遭遇溺水你該如何自救

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，救助者不要貿(mào)然去救人,，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住,。

夏季防溺水安全教育主題班會(huì)2

活動(dòng)目的：

1.提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)主持人：

班主任

活動(dòng)過程：

一、老師談話引入

同學(xué)們,，你們好,！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。小學(xué)生是祖國的明天,，民族的希望,。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、生活能力,、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會(huì)里,，車禍、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預(yù)防呢,？

二,、防溺水知識講解

1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

⑴教育學(xué)生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到黑河、月牙湖等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到湖邊、池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

⑵教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

⑶我們是小學(xué)生,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫,、池塘,、水井里等，未成人不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

2.溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,；③在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；④盲目游入深水漩渦,。

3.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,？

對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警,，然后積極自救：

⑴對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止,；

⑵若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,。

⑶要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

⑴若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢。

⑵溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出,。

⑶若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時(shí)松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14―20次，開始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快,。

4.同學(xué)們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？

5.小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水,，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全,。要做好下水前的熱身活動(dòng),，以免發(fā)生意外。溺水是非常危險(xiǎn)的,，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一，防患于未然,。水無情,，人有情。其實(shí),，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識,，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件還是可以防止的。

夏季防溺水安全教育主題班會(huì)3

時(shí)間：6月8日

地點(diǎn)：一年級二班教室

參加人員：

一年級二班全體師生

主題：

預(yù)防溺水,，珍愛生命,，學(xué)會(huì)自救。

活動(dòng)過程：

1,、導(dǎo)入——講故事聽了這個(gè)故事,，我想在座得每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。您就是否感嘆,，就是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，您在想什么,？請同學(xué)談?wù)勀们品ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們得生命——防溺水教育,。

2,、溺水已成為我縣中小學(xué)生得“頭號殺手”，今年5月以來,，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,，溺水得危險(xiǎn)將增加,。

在炎熱得夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會(huì)游泳得成年人陪同不去,；深水得地方不去,；不熟悉得江溪池塘不去。

3,、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其就是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

4,、如何保證游泳得健康與安全，避免溺水事件得發(fā)生,？對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）手腳抽筋,，若手指抽筋,，可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止；

（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)得手握住抽筋肢體得腳趾,，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)得手掌壓在抽筋肢體得膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,；

（3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉得辦法解決,。

對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物,，保持上呼吸道得通暢,；

（2）溺者若已喝了大量得水，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝得大腿上,，一手扶著溺者得頭，將她得嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出,；

（3）若就是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,。每分鐘約做14—20次,，以后可適當(dāng)加快,。

5,、課堂總結(jié)：同學(xué)們,，珍愛我們得生命吧。珍愛生命就就是珍惜每一天,。請同學(xué)說說———怎樣珍惜每一天,？結(jié)束語：同學(xué)們，生命得全部意義在于無窮地探索尚未知道得東西,，在無窮得探索里，您會(huì)瞧到光輝、燦爛得前景,。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好,！

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